【精選】暑假的作文400字三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的暑假的作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假的作文400字 篇1
聽(tīng)去過(guò)黃金海岸的同學(xué)說(shuō)，黃金海岸真美呀！非常好玩！我向往有一天去黃金海岸玩。終于有一天，我如愿以?xún)�。暑假的一天，風(fēng)和日麗，爸爸開(kāi)車(chē)載我、堂姐、媽媽一起去黃金海岸玩。一到黃金海岸，我迫不及待地投入大海的懷抱中。
哇，這里的景色真美呀！一望無(wú)際的大海和藍(lán)藍(lán)的天好像連接在一起，在水天相接的海面上航行著大大小小的船只，景色非常壯觀！你瞧，浪花輕輕地拍打著礁石，然后像調(diào)皮的小孩子親熱地舔著我的小腳丫，我覺(jué)得腳上癢癢的，非常舒服�！扳�，快過(guò)來(lái)看，這里有一個(gè)貝殼很好看，還有一只小螃蟹�！碧媒阍诓贿h(yuǎn)處向我招手，我趕快跑過(guò)去一看，果真是一個(gè)好貝殼，有小碗那么大，身上還有一條條白色的花紋，煞是好看！我小心翼翼地把貝殼撿起來(lái)，到海里洗一洗，再拿起來(lái)對(duì)準(zhǔn)陽(yáng)光，在陽(yáng)光的照耀下貝殼更美了。這時(shí)，只見(jiàn)小螃蟹大模大樣地向我走來(lái)，好家伙，跑得真快��！
我和堂姐不理它，一起去玩捉浪花的游戲，浪花過(guò)來(lái)了，我和堂姐跳了起來(lái)，卻搞得滿(mǎn)身都是水。我和堂姐玩得可開(kāi)心了！我們又到了游樂(lè)場(chǎng)，玩了好多游戲，太陽(yáng)快落山了，我們才依依不舍地離開(kāi)黃金海岸。
暑假的作文400字 篇2
今年我過(guò)了一個(gè)難忘而有意義的暑假，首先是參加了“2XXX年成長(zhǎng)壹星期全能少年夏令營(yíng)”，還參加了濟(jì)南市博物館組織的暑期青少年“小小講解員培訓(xùn)班”。
在夏令營(yíng)分為拓展游戲篇包括盲人方陣、風(fēng)火輪、大腦全動(dòng)力、有軌電車(chē)、不倒森林等，幫助我們挑戰(zhàn)自我、挖掘潛能，增強(qiáng)集體意識(shí)并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力;有軍訓(xùn)篇：包括軍訓(xùn)、太極拳入門(mén)、擒敵拳入門(mén)等。青年少安全問(wèn)題令人憂心，這項(xiàng)課程不僅教給我們基本安全常識(shí)，還會(huì)教授一些實(shí)用的防身招數(shù)，激發(fā)興趣，提高強(qiáng)身技能;生活技能篇：包括農(nóng)莊勞動(dòng)、我是消防員、自制插排、組裝自行車(chē)、創(chuàng)傷急救、綠色小衛(wèi)士等，激發(fā)創(chuàng)新思維，養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面感受生活的樂(lè)趣，更加懂得熱愛(ài)生活、感恩家人;創(chuàng)意DIY篇：包括石膏彩繪、涂鴉課堂(油畫(huà)、金粉畫(huà)、沙畫(huà)等)、泥塑世界、創(chuàng)意七巧板等。都說(shuō)“心靈手巧”，手巧方可心靈，這項(xiàng)課程能幫助我們提升動(dòng)手能力，避免“眼高手低”的毛病。
在參加“小小講解員培訓(xùn)班”的活動(dòng)中，向廣大市民介紹400余件珍貴文物以及復(fù)原景觀、文字展板進(jìn)行講解�；顒�(dòng)不僅使我感受到濟(jì)南悠久的歷史文明和傳統(tǒng)文化，更激發(fā)了我對(duì)家鄉(xiāng)歷史文化的探索興趣和熱情。
這兩次活動(dòng)，使我終生難忘，它不僅磨練了我的意志，開(kāi)拓了視野，還收獲了成長(zhǎng)。
暑假的作文400字 篇3
慘！是形容這個(gè)暑假的最經(jīng)典的`一個(gè)字。每天都過(guò)著重復(fù)的生活，不知道哪一天才能恢復(fù)自由。
失��！的確，這個(gè)詞的褒義程度和我的考試結(jié)果成正比，我承認(rèn)。它就是我的發(fā)配生涯的開(kāi)始…………
忒郁悶！那一堆堆印在考卷上的數(shù)字就真的那么重要…對(duì)不起，用詞不當(dāng)，他們的神圣程度怎一個(gè)重要一詞了得，簡(jiǎn)直就是至高無(wú)上。
厄運(yùn)開(kāi)始！說(shuō)實(shí)在的考卷發(fā)下來(lái)以后，我就遭……哎……請(qǐng)?jiān)彙Ｎ业谋抗P根本無(wú)法闡述本人在這段日子的悲慘命運(yùn)。總之比《艱苦的歲月》還要艱苦―――可能比《艱苦的歲月》還悲慘一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)楸救嗽诰裎镔|(zhì)上所受的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出《艱》中身體饑餓所受的折磨。什么“低人一等”“學(xué)習(xí)機(jī)器”“身份卑微”“受盡冤枉”“以分論人”全都可以合法的運(yùn)用在本人身上。
偶是不會(huì)屈服的！我決定了，這窩囊氣我是不白受的。解鈴還須系鈴人，如果要不被屈服首先要做的還是屈服，屈服于這分?jǐn)?shù)的腳下，才能保證自己不屈服于約束的生活。就像是在做一個(gè)很奇怪的買(mǎi)賣(mài)；用約束換取不被約束……
最后還是被俘虜了～不再抗拒這該去見(jiàn)鬼的涂鴉式教育。把自己的另一個(gè)靈魂死死的綁在黑暗中。然后安分的去做一個(gè)被俘虜?shù)呐`，用力的學(xué)習(xí)，趴在分?jǐn)?shù)的腳下，眼巴巴地求它施舍給我點(diǎn)精華。我以前不是這樣的，我知道了。原來(lái)是為了那個(gè)誓言――――不會(huì)屈服，卻先被屈服。哼～奇怪的邏輯。
一只溫順的波絲貓搖尾乞憐地叫，一群被分?jǐn)?shù)俘虜?shù)膶W(xué)生搖尾乞憐的生活。
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