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人作文

三年級寫人的作文

時間:2022-06-16 15:38:42 人作文 我要投稿

三年級寫人的作文8篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的三年級寫人的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

三年級寫人的作文8篇

三年級寫人的作文 篇1

  家有一盆仙人掌,是爸爸送的生日禮物。

  起初我并不怎么喜歡它,看著丑丑的、沒有漂亮的外表,還有一身刺,一不小心跟它“親密接觸”就會被刺傷,甚至流血?砂职终f:“你會喜歡上這個新朋友的。”

  我才不會喜歡這么丑的東西呢!就這么隨便一放,把仙人掌往陽臺上一擱就沒去管它。過了一陣子,我發(fā)現(xiàn)仙人掌長大了,顏色變成了深綠色,漸漸地,軟軟的像絨毛一樣的小刺也變得又尖又硬。當寒風呼嘯的冬季來臨之時,草枯萎了,葉變黃了,可仙人掌卻不畏嚴寒,還是那么綠,那么生機勃勃。

  翻開《植物大百科》。哈,原來仙人掌生活在沙漠地帶,那里長期缺水,所以它學會了把水儲藏在身體里,因此生命力非常頑強。它還可以防止水土流失,阻止沙塵暴淹沒沙漠,是沙漠的“保護傘”呢!有人實驗過,6年不給仙人掌澆水,它還頑強地生活著。

  看到這些,我發(fā)覺我真的有點喜歡上這個丑丑的仙人掌了,它雖然外表普通,卻很堅強。這種不畏艱難、敢于同困難作斗爭的精神,不值得我們學習嗎?

三年級寫人的作文 篇2

  “耶!星期五去春游了!”教室里歡呼雀躍,同學們興奮得手舞足蹈。我拿著老師發(fā)的通知大聲念道:“我校定于4月2日舉行春游活動……”啊,朝思暮想的“春游”終于來了,這次春游中高年級搞野炊燒烤呢。雖然還有兩天,大家已迫不及待商量著分工購物,準備炊具……第二天,我翻看日歷,看到今天是4月1日愚人節(jié),于是腦子突然冒出一個歪點子,不禁笑出聲來。這天正好我當值日班長,早讀鈴一響,我哭喪著臉走上講臺說:“告訴大家一個悲痛的消息,明天不去春游了!”教案里炸開了鍋!盀槭裁?!”“不可能!你騙人!”……糟了,沒人相信,于是我趕緊學著老師的樣子將雙手舉起往下一按,一本正經(jīng)地說:“我剛剛經(jīng)過校長辦公室聽說的,因為天氣預報明天有雨!”這句話如同炸雷引來了一場暴風雨。有的憤怒地捶打桌子,有的垂頭喪氣,還有的眼珠都滾落下來,帶著哭腔說:“我都買好燒烤的玉米、雞翅、羊肉串了……,怎么辦呀!”“老天爺呀,為什么偏偏 明天下雨呀!”有的怒不可遏地嚷:“下雨怕什么,下刀子也要去!” 看著這憤怒、悲哀的場面,我心里樂得開了花,臉上卻裝著愁眉苦臉!安恍!我們去找校長說理!”不知誰喊到,于是一群人一窩峰沖出教室,與進來的老師撞了個滿懷。老師驚訝地問:“你們這是干什么?”大家七嘴八舌地嚷著:“老師,為什么取消春游,我們抗議!”“老師,明天不會下雨的,天氣預報報錯了!”“下雨也不怕!我們要經(jīng)風雨見世面!”……老師丈二和尚摸不著頭腦,奇怪地問:“誰說取消春游了!”大家驚喜地說:“真的!沒取消?”緊接著大家的目光都聚焦到我身上,我趕緊嘻皮笑臉地問:“同學們,今天是什么節(jié)?”“啊,今天是愚人節(jié)!”教室里歡笑聲此起彼伏,“我們被這小子愚弄了!”“好可惡的愚人節(jié)!”幾個同學怒火未熄,追著要打我,我躲在老師身后叫:“饒命!”終于逃過一劫。

  在這短短的幾分鐘里,教室里上演了一場“喜怒哀樂”的好戲,愚人節(jié)太好玩了。

三年級寫人的作文 篇3

  我家養(yǎng)了一盆仙人掌,我給它取了一個好聽的名字——金手指。為什么會取這樣一個名字呢?是因為它從根部長出來的一根一根的枝像人的手指,它的刺在陽光的照耀下,發(fā)出金黃色的光,金手指這個名字就是這么來的。

  別的仙人掌都是球形或柱形,可它就是個“四不像”。有的枝像孕婦,肚子鼓鼓的;有的像纏繞在一起的兩條龍;還有的像士兵,呆呆的立在那里。金手指看起來可愛極了,水靈靈的,讓你忍不住去摸它。可它并不是你想的那樣,它非常扎手,一不留神,手上就扎滿刺了。

  這就是我家與眾不同的仙人掌。

三年級寫人的`作文 篇4

  世界上的花很多,我不愛色彩艷麗的牡丹花,也不愛名字優(yōu)雅的君子蘭,我最愛仙人掌。

  仙人掌是熱帶植物,生活在沙漠之中,就算不吃不喝也能堅強的活下來,而且一天天、一月月、一年年都經(jīng)受著烈日的考驗,快樂地生長著。

  仙人掌不但具有堅韌不拔的性格,而且還有醫(yī)療作用,可以治療腮腺炎。我有一個朋友得了這種病,臉腫了起來,真是難受。后來我聽說仙人掌能治這種病,就把家里的仙人掌切幾片弄碎,貼在他臉上,連用了幾天,他的腮腺炎果然好了。

  我常常想:仙人掌用處可真大,它既能觀賞,還可以凈化室內空氣,又有醫(yī)用價值,真是難得啊!

三年級寫人的作文 篇5

  我的窗前擺著一盆仙人掌,我可喜歡它了。

  一天下午,我把仙人掌放在桌子上,仔細觀察起來。仙人掌的莖非常奇特,是片狀的,又寬又厚,就像五指并攏的手掌。莖上有一個個小刺,它們就是仙人掌的葉子,葉子剛長出來是軟軟的,還有些絨毛,漸漸地就成又硬又尖的刺了。

  聽媽媽說仙人掌的家鄉(xiāng)是沙漠,那里不下雨。為了維持生命,仙人掌就拼命地吸收水分,使莖脹得大大的,為了使水分少蒸發(fā),葉子就盡少變小,變成了小刺。

  仙人掌的花可美了!真如一位亭亭玉立的少女。花瓣比較大,有大紅色、黃色。花蕊是嫩黃色,還散發(fā)著淡淡的清香。

  有一次姐姐得了腮腺炎,很疼,媽媽剪了一塊仙人掌的莖,搗爛貼在姐姐長腮腺炎的地方,一天后,姐姐的病就有了明顯的好轉,一周后,姐姐的病就完全好了。嘿!仙人掌還可以治病呢!

  我喜歡仙人掌。

三年級寫人的作文 篇6

  愚人節(jié)是西方國家的一個節(jié)日。愚人節(jié)那天,人們互相捉弄,互相取樂,不知你信不信,在愚人節(jié)這天我家也過了一次有趣的愚人節(jié)。

  這天晚上,爸爸喊道:“禎禎,禎禎快來看動畫片,可好看了!你快來!”我高興的很,放下作業(yè)往客廳跑。咦!奇怪了,我突然想:爸爸今天怎么這樣熱情,奇怪!我往回跑,便說:“爸爸,我看過這個,一點也不好看,我寫作業(yè)了!”爸爸看我沒上他的當,一聲不吭。我呢,也想捉弄爸爸一下,想了3分鐘,想出來一個點子,高興又激動地說:“爸爸,我考了100分,你快來簽字!”“呀,女兒你真棒!”爸爸興沖沖地跑過來,拿起一張紙,“什么?這明明是一張草稿紙嘛!”“上當了,上當了!”我高興地說。爸爸氣的兩眼冒金星。

  這時媽媽不緊不慢地說:“這10元錢是誰的呀?”“是我的!”我心想10元錢能買好多東西,不管三七二十一了,張著嘴硬說是我的。媽媽拿出來,我一看原來是一張卡紙,上面寫著10元兩個大字。我氣極了,爸爸也大笑:“禎禎,你也被騙了!”

  奶奶在廚房里喊著吃西瓜,我和爸爸媽媽擠進廚房,什么西瓜,奶奶正在切黃瓜呢!

  在今天這個我們自己家的愚人節(jié)中,我被愚弄了好幾次,可是我還是覺得仿佛踩到了一朵幸福的云,快樂極了!

三年級寫人的作文 篇7

  我最熟悉的人是媽媽,媽媽今年34歲了,她在醫(yī)院里上班,媽媽的皮膚白白的,頭發(fā)黑黑的,鼻子高高的,我覺得我的媽媽很漂亮。

  媽媽是一個愛干凈的人,也是一個很愛美的人,所以天天把自己打扮得很美。我們家被媽媽收拾得又干凈又整齊,同時媽媽也要求我和爸爸也要愛干凈。 有一次是一個星期六,我在家里寫作業(yè),做完了一部分以后,媽媽讓我出去放松一會再回來接著寫。我剛要走就聽到“別走”。心想肯定是媽媽要讓我收拾桌子,果然就聽媽媽說:“收拾好了再出去”,但我還是說“反正待會還要寫,收拾什么呀,等我全部寫完了我回收的”。媽媽一聽很干脆的說:“不行,不收拾干凈就別出去了”看到我不愿意的樣子又說:“今天你吃完飯的碗我就不用給你洗了,反正你下頓飯還要用行不行?”我連忙說:“不行!笔窒嘛w快的收拾起來?吹礁蓛舻淖烂鎷寢屵@才放我出去。

  我最喜歡媽媽,我和媽媽之間還有好多小故事,我覺得媽媽就是我最熟悉的人。

三年級寫人的作文 篇8

  我最熟悉的人是媽媽,她眉毛不太濃,眼睛也不太大,但炯炯有神,頭發(fā)黑黑的,很有光澤。

  她平時對我非常溫柔,但當我做錯事的時候,那燦爛的笑容就不知跑到哪里去了,露出了責備的眼神。

  她用望子成龍的心情來培育我,想讓我好好學習,并且用心地引導著我學習。

  我小的時候,別的小孩子都在樓下玩,但當你從我家門前經(jīng)過,聽到的不是嬉戲聲,而是朗朗的讀書聲。在我非常小的時候,她就專心地教我寫一些簡單的字,但我總是寫不好,她每次都給我加油。但她也有沒耐心的時候,比如有一次,媽媽教我寫“—”這一筆,我總是寫不直,媽媽沒耐心了,說:“自己好好練去吧!”我打心眼里不服氣,突然,我看到了放在寫字臺上的尺子,我靈機一動,知道了畫直的“秘訣”?墒菍懽峙_太高了,怎么辦?我又想了一下,搬來了一個凳子,我爬了上去,拿起了尺子,小心翼翼地下來,飛快地畫了一條直線,然后得意洋洋地拿著本子給媽媽看,媽媽一眼就看出了我是拿尺子畫的,不但沒表揚我,還批評我說:“像你這樣投機取巧,字怎么能寫好呢?”媽媽讓我再去寫,我只好自己繼續(xù)寫“—”,經(jīng)過一個多小時的努力,我終于寫出了漂亮的“—”。

  媽媽告訴我:“人只有經(jīng)過努力,才可能成功!”

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