戰(zhàn)爭與和平的作文(合集14篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的戰(zhàn)爭與和平的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
戰(zhàn)爭與和平的作文 篇1
“以色列應該從地圖上抹去�！眱�(nèi)賈德說，于是，以色列憤怒了，美國準備坐山觀虎斗了，無關者開始覺得這位總統(tǒng)簡直是酷斃了;朝鮮人在美國獨立日發(fā)射了幾枚衛(wèi)星，于是，美國人怕了，表示譴責了，韓國人躲在老美背后嚷嚷了，日本人準備找點事做了;以色列人終于被惹火，跟哈馬斯干上了，美國人挺身而出了，阿拉伯人沉默是金了，傀儡聯(lián)合國又開始準備些沒用的條約了。
五年前的伊拉克戰(zhàn)爭，小布什一聲令下，10萬條生命灰飛煙滅。再后來，有伊拉克記者朝小布什扔鞋子，也有辛迪·希恩“我希望布什停止利用我兒子的犧牲為其殺戮正名”。戰(zhàn)爭造成的是雙方的傷害，有痛苦的伊拉克父親，亦有悲傷的美國母親。美國普利策獎的最佳戰(zhàn)地攝影，又躺在小小棺材中只有十八個月大的伊拉克男孩，也有為陣亡的同胞悼念的美國士兵，每個人的眼中都是警惕，疲憊與驚恐。
同樣地，有《辛德勒的名單》中被屠殺的猶太人，也有《朗讀者》中蕭瑟冷清的柏林，二戰(zhàn)戰(zhàn)犯驚恐的雙眼。沒有人希望戰(zhàn)爭發(fā)生，但是他們必須戰(zhàn)斗。
許許多多的人在說，三戰(zhàn)一觸即發(fā)，不斷惡化的美伊關系，為了天然氣爭吵不休的烏克蘭與俄羅斯，從未和平過的中東，經(jīng)濟危機……
到那時，只能像《永恒的一天》中的那個阿爾巴尼亞男孩一樣：通往希望的路上都是地雷，每走一步都要拿起一個石子，投到前面，然后雙手抱頭，蹲下。沒有地雷，就往前走幾步。然后再投，再蹲下，再抱頭，再走。
戰(zhàn)爭不斷，沖突不斷，世界也只能如此。只是鮮少有人意識到我們現(xiàn)在所擁有的幸福。
戰(zhàn)爭與和平的作文 篇2
1937年8月28日，在上海火車南站，人山人海，人聲鼎沸。
其中一個孩子牽著爸爸媽媽的手。孩子用新奇的目光打量著這個陌生的地方，顯然，他第一次來那里。孩子的爸爸媽媽微笑著看著他。一會兒，他們就開始閑聊�？墒呛⒆拥陌职滞蝗惶岬綉�(zhàn)爭，小孩的媽媽用抱怨的眼神看了一眼孩子的爸爸，表示他不該提起這個話題。可孩子卻迫不及待的想聽聽戰(zhàn)爭是什么樣的。于是催促他的爸爸：“爸爸，快講！”孩子的媽媽也不想打破這份“歡樂”，就隨孩子的爸爸講了下去，于是孩子的爸爸就為孩子“有聲有色”的講述了戰(zhàn)爭。孩子笑著說：“戰(zhàn)爭真是好玩，真好玩！”孩子的爸爸媽媽憂傷的低下了頭。
他們不想讓孩子明白戰(zhàn)爭的可怕，不想讓孩子悲痛，對于孩子的天真爛漫，他們也無可奈何。
“那戰(zhàn)爭中的孩子呢？”孩子眨巴著眼睛，等待著答案。“他們很可憐，經(jīng)常沒得吃，衣服上也有許多補丁，有的被炮彈炸爛了四肢，還有的失去了親人�！焙⒆拥陌职謰寢岧R聲應道。孩子很同情那些生活在戰(zhàn)火中的孩子，低下了頭沉思。
突然，一顆炮彈從天而降，孩子的爸爸媽媽抬頭一看，“啊！不好！”爸爸媽媽說道，眼疾手快的孩子的爸爸用力推了一下孩子，孩子立刻滾出去了，“轟！”炮彈爆炸了，沒來的及跑的人都葬身于此�；疖囌纠�，水泥板橫七豎八的倒塌了。呼喊聲，呻吟聲，痛苦是呢過充滿了整個火車站。此時此刻，孩子真正明白了戰(zhàn)爭的可怕。此時此刻，孩子成了幾分鐘前他同情的那個人。此時此刻，他不甘心，他不愿意，可這又有什么用？他真正感受到了失去親人的痛苦。
戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭。為什么會有戰(zhàn)爭？戰(zhàn)爭讓人失去了生命。只要世界和平相處，就不會再有戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)爭與和平的作文 篇3
這是一個美麗的星球，我們期盼這里的鳥兒能在天空中自由地翱翔，這里的鮮花能在微風中輕松地搖曳，這里的人們能在和平的陽光下幸福安寧地生活，沒有矛盾，沒有煩惱。
矛盾沖突生活中自然是常有，小則朋友間的一言不合，大到國家間的關系僵硬。最近聽說了許多關于我國與他國之間發(fā)生了矛盾，我不明白為什么這么多人喜歡這樣不友好地解決問題，矛盾給人們帶來了什么好處?最后的結果就是一方獲勝，一方敗餒，于是兩方都再也無法友好地溝通。
看了報道，得知了日、美與中國可能隨時開戰(zhàn)，我思索著，戰(zhàn)爭真的是最好的解決方法嗎?難道就不能想一個兩全其美的辦法?
我也不是不知道日本曾在我們中國大地上留下了不可滅跡的恥辱，面對這些，哪個中國人能不氣憤?但其實，我并不恨日本人，我甚至要感謝他們讓我們留下了如此刻骨銘心的歷史，感謝他們的殺戮讓我們中國人勇敢地站了起來，感謝他們讓我們學會了保護我們的中國大地。
現(xiàn)在的中國完完全全地站了起來，屹立在世界的東方�，F(xiàn)在的中國已經(jīng)不再是以前任人欺凌的舊中國，可是我們中國人不喜歡戰(zhàn)爭，不喜歡戰(zhàn)爭帶來的血腥和硝煙。戰(zhàn)爭給人們帶來了什么?是美麗的家園成為廢墟，是親人額頭上流淌的鮮血，是親人尸體旁啼哭的孩子，是人們腦海中太多太多痛苦的回憶。
戰(zhàn)爭與和平的作文 篇4
近來，爸爸、媽媽的工作很繁忙。所以一直都是姥姥照顧我。
有一天晚上，姥姥給我做了一盤“木須肉”，我對姥姥說：“姥姥，怎么又吃這個呀!我都吃膩了�！崩牙研α诵�，說：“你們現(xiàn)在的孩子多幸福啊!姥姥像你這么大的時候，一年中有一頓能吃飽就不錯了�！蔽殷@奇地問：“那為什么不每頓都吃得飽一點呢?”姥姥摸摸我的頭，對我說：“因為那時候戰(zhàn)爭剛剛結束，又趕上自然災害，莊稼絕收，所以根本就吃不上飯�！闭且驗槔牙烟岬降膽�(zhàn)爭，現(xiàn)在回想起來語文書上的一張照片，它是1937年8月28日在上海南站時，被記者拍下來的真實情景。
那張照片上講述的是：在一個風和日麗的周末，一個年齡大約2、3歲的小男孩與他的爸爸媽媽一起去我國的首都——北京去旅游。但是，他們剛要登上火車，殘暴的日本侵略者就實施了轟炸火車南站的計劃。整個車站一片狼藉，火車的殘骸、破碎的瓦礫、殘缺的尸體遍地都是。小男孩的父母為了保護他，不幸雙亡。小男孩因為找不到他的爸爸媽媽，并且害怕眼前的一幕，所以坐在那里號啕大哭······
此時此刻，我的腦海中浮現(xiàn)出一個個問題：這個既孤獨又可憐的小男孩以后的命運會是如何?是被好心人收留了呢?還是在寒冷的冬天里，因為饑寒交迫而離開人間呢······
我特別痛恨那些挑起戰(zhàn)爭的侵略者。他們曾經(jīng)毀滅了多少幸福的家庭啊!他們使多少本該快樂成長的孩子無家可歸啊!他們是多少可以為祖國貢獻力量的成年人流離失所啊!他們使多少人承受著妻離子別的痛苦啊!戰(zhàn)爭帶來的永遠是災難，和平帶來的永遠是幸福和繁榮。所以，我們一定要做到“維護和平，制止戰(zhàn)爭”，共同攜手創(chuàng)造我們和諧、幸福、美滿的家園。
戰(zhàn)爭與和平的作文 篇5
戰(zhàn)爭——每個時代交替不可取代的方式。如果說歷史是由一次又一次的戰(zhàn)爭相連而成，那么人的天賦就是發(fā)動一次又一次的戰(zhàn)爭�；仡欀腥A上下五千年，哪一個新王朝的建立，不是用千萬條生命作籌碼換回來的。中國的第一代君王在并吞了六國后，開始了新一代的統(tǒng)治。幾千年的封建社會，也是在無數(shù)的戰(zhàn)爭中被瓦解。其間每一個新王朝的宮殿都是用血染成的，每一個亡國之君都是在金鑾殿下的反抗中倒地。
和平，為什么來也匆匆，去也匆匆；和平，為什么總要在戰(zhàn)爭之后才威風凜凜的出現(xiàn)。
1860年10月，有兩個強盜攜手闖進了世界上獨一無二的璀璨建筑圓明園。他們一個叫法蘭西，一個叫英吉利，他們倆空身挺進圓明園，卻披金戴銀滿載而出。園中價值
連城的物品因無法搬走而以木棒毀之，卻聲稱這是上帝的指引。圓明園在慘遭蹂躪之后，兩個強盜又一把火焚之。三天三夜火海的煎熬，這顆曾經(jīng)璀璨絕倫的明珠嗚呼哀哉�？赡苁サ�，總是最好的。可能因為它已不復存在，所以叫人們更懷念。
戰(zhàn)爭帶來的代價為什么都很慘痛，所以現(xiàn)在現(xiàn)全球也越來越關注戰(zhàn)爭問題，一家以色列幼兒園的校訓竟稱：“今天最可愛的孩子，將是明天最強有力的炸彈。”戰(zhàn)爭，讓太多正在成長的孩子還未知青春的色彩就已走上了不歸之途。
回顧歷史，每一頁都是殷紅一片，我不知道將來的歷史會不會也充滿血腥。但愿人們可以謹記慘痛的教訓，讓純潔的白鴿在湛藍的天空中自由飛翔。
戰(zhàn)爭與和平的作文 篇6
3月20日上午，北京時間十點三十分左右，伊拉克首都——巴格達響起了爆炸聲，頓時，濃煙滾滾，煙霧籠罩著古老的首都巴格達。戰(zhàn)爭爆發(fā)了，美軍開始轟打伊拉克了。在接連的幾天里，全世界各地的人們都用憤怒的眼神指責美英，紛紛指責他們不該轟打伊拉克。在美國、在英國、在法國……都舉行了規(guī)模重大的反戰(zhàn)游行活動。
美軍不該轟打伊拉克，因為，伊拉克需要和平，世界更需要和平。在這場戰(zhàn)爭中，會有多少無辜的伊拉克老百姓傷亡、流離失所？我在報紙上曾經(jīng)看到過這樣一幅令我記憶猶心的圖畫——一個8歲左右的小男孩，因被美軍的炸彈炸到了頭部，所以頭上扎著白色布帶，住在巴格達市中心的一家醫(yī)院里，他哭著喊：“爸爸，媽媽！”看著這幅圖畫，我的心不禁一顫，多么可憐的小男孩呀，我們坐在教室里學習，有那么好的學習環(huán)境，可是，伊拉克的兒童不但讀不了書，而且還面臨著生命的危險，他們隨時隨地都有可能被無情的炸彈炸死！
在美軍還沒有轟打伊拉克之前，伊拉克的一切又一切都是美好的。首都巴格達，是《一千零一夜》的故鄉(xiāng)，全世界風靡的故事，全在這個“百寶箱”里；巴倫比，是夢的花園；著名的烏爾，是世界上最早的城市；烏爾烏克，在公元3500年就開始文字發(fā)明了……而現(xiàn)在的伊拉克，都快成一個“廢墟場”了！一顆顆無情的炸彈，把一切美好的事物都給毀滅了，就連孩子們那美好的夢也給毀了……
雖然戰(zhàn)爭已經(jīng)開始了，但是一切的一切還是來得及挽回，趕快停止戰(zhàn)爭吧，伊拉克需要和平，世界更是需要和平！
戰(zhàn)爭與和平的作文 篇7
晚上，我翻看著爸爸所教的初中歷史教材，那一幅幅照片，一段段文字，把我?guī)肓送帐澜缒菭帄Z霸權的戰(zhàn)火紛飛的年代……
20世紀初，帝國主義國家為瓜分世界形成了勢不兩立的兩大集團，同盟國和協(xié)約國集團都像吃了火藥似的，瘋狂擴軍備戰(zhàn)。雙方對壘就像一個“火藥桶”，一觸即發(fā)。薩拉熱窩事件終于點燃了一戰(zhàn)的導火線，爆發(fā)了這場人們不能避免的災難。我痛恨德國和意大利為首的協(xié)約國集團！我不明白他們怎么想的，發(fā)動戰(zhàn)爭會付出巨大的代價。戰(zhàn)爭使參戰(zhàn)國的財物耗盡，使多少生命在炮火中灰飛煙滅，使得經(jīng)濟倒退很多年！
德國襲擊波蘭，二戰(zhàn)于1939年9月1日全面爆發(fā)，中國、俄羅斯、美國、英國等國家都受到法西斯國家的挑釁和侵略。德國，我不知道你為什么要發(fā)動戰(zhàn)爭！希特勒，如果沒有美英盟軍和蘇聯(lián)軍隊打敗你，你將會無法無天，更加冷酷、殘忍。
還有日本法西斯侵略我們中國，最為殘暴的“南京大屠殺”——六周的屠殺，30多萬人葬身于鬼子的屠刀下！還賭誰殺的人多，有的被活埋，有的被槍掃……可惡、可恨、可恥！結果，我們中國終于打敗了日本。我想日本決不會想到我們會打敗他們。雖然我們打敗了日本，中國人民也付出了巨大的民族犧牲！戰(zhàn)爭的血腥，讓人感到非常可怕！我此刻的心情是痛恨，是痛心！我痛恨發(fā)動戰(zhàn)爭的人，歷史表明，象希特勒、墨索里尼這些戰(zhàn)爭分子沒有一個有好下場！
看了這部沉重的歷史，我掩卷深思。是啊，戰(zhàn)爭，損財害命，生靈涂炭，它帶給人類的是永遠的傷痛。21世紀的人們要走出戰(zhàn)爭的陰影，珍惜和平，給自己和他人一個安寧的生存空間……
戰(zhàn)爭與和平的作文 篇8
一提到“戰(zhàn)爭”這兩個字，大家腦海里會浮現(xiàn)一只潔白的和平鴿，因為人們向往的不是戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭是兇殘的，是可怕的，而大家一看到“和平”心里總會有太陽般的溫暖，因為和平帶給人的是團圓、是幸福。
今天我?guī)Т蠹易哌M我眼中的戰(zhàn)爭與和平血流成河，到處都彌漫著濃重的血腥味�；▋旱蛑x，城市顯得奄奄一息，天空變成了暗灰色，原本溫暖的太陽如今卻變得冰涼涼的。無論走到哪兒，都是驚天動地的槍聲，撕心裂肺的哭聲。鬧得人人提心吊膽。這就是戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭讓我們失去了太多東西，失去了親人，失去了孩子，失去了家園，失去了國家應給的社會保障
還記得希臘沙灘上那個小男孩的尸體嗎，許多人都感到心酸不已，這就是戰(zhàn)爭。敘利亞的一所小學被炸得支離破碎，可是同學們?nèi)耘f從容讀書。這張照片感動了許多人，這也是戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭就是這樣的，那么殘忍，那么讓人覺得可惜。當我們敲響世紀的鐘聲，還在歡樂中。伊拉克、敘利亞都在戰(zhàn)爭中，，失去親人的家庭一個又一個?不勝枚舉。
戰(zhàn)爭、和平，戰(zhàn)爭、和平這兩個詞體現(xiàn)著不同的處境。我們生在和平時期，長在和平國家，用不著操心國家大事，這對于戰(zhàn)爭中的孩子是一件多么幸福的事��！可是我們還不知足，因為我們沒有面對戰(zhàn)爭！沒有面對攸關性命的危機!
和平是世界最美好的禮物，在和平的世界里，草兒是綠的，花兒是香的，天空是藍的，陽光是溫柔的，星星是美麗的，夜晚是寂靜的，孩子是可愛的。這時，我仿佛看見和平鴿又重新飛上蔚藍的天空，我仿佛聽見世界各地的孩童在說：“我愛和平，我拒絕戰(zhàn)爭�！�
戰(zhàn)爭與和平的作文 篇9
飛濺的血淚濕透你蒼白的靈魂，飄搖的風輕輕地翻越沉重的黃袍。70年前抗日戰(zhàn)爭取得完全勝利，在歷史的星空定格成永恒。
七十年前，狼煙動，寰球魅蝎。齊奮起，策鐙張弩，護江征伐。誰能忽？1942年1月1日，中·蘇·美等26個國家因對法西斯的不滿，因為法西斯的`種種惡劣行為在華盛頓簽署《聯(lián)合國家宣言》，世界反法西斯戰(zhàn)爭也由此拉開帷幕。1943年2月斯大林格勒戰(zhàn)役的勝利，促進了抗戰(zhàn)的勝利，經(jīng)過日日夜夜無休止的奮斗，戰(zhàn)場上無一人不拋頭顱灑熱血。硝煙彌漫的戰(zhàn)爭就在美國向日本投下原子彈的那一刻正式結束。
這場戰(zhàn)爭給我們帶來的災難是巨大的，是毀天滅地的。20億人口在戰(zhàn)火中無辜犧牲，戰(zhàn)場涉及到的許多區(qū)域都被摧毀。我國所遭受的劫難也最為慘重。戰(zhàn)火紛飛中一雙雙渴望和平的目光在無情的屠刀下不暝，悲愴的哭喊，在血腥彈雨中戛然而止。這些記憶是痛苦的而也正是因為這些個悲慘的回憶才提醒我們要珍愛和平，和平來之不易。
在我們珍愛和平的同時，也不能忘記當年日本法西斯對我們中國明目張膽的侵略，不要忘記國恥。21世紀是一個和平的年代，我們在中國共產(chǎn)黨的領導下，奮發(fā)向上社會越來越繁榮，科技也逐漸發(fā)達。而我們青少年也肩負著重大的責任：為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗！
歲月的年輪沉淀了斑駁的痕跡，歷史的記憶留下了悲壯的回聲。歷史告訴我們：戰(zhàn)爭和報復不會為我們贏得尊重，發(fā)奮圖強。這才是我們慶祝勝利·銘記歷史的好方式。
鮮血鑄就了中華民族，也正因如此我們更應該珍惜這得之不易的和平！我們的和平是用上百位戰(zhàn)士們的頑強拼搏換來的，是用上百位無辜人民換來的。
戰(zhàn)爭與和平的作文 篇10
說起我們家，那可就太不平凡了，如果今天是和平，那明天就是戰(zhàn)爭。不知道三國(爸爸、媽媽、我)要到什么時候，才能統(tǒng)一。詳細情況見下文。
前天，我自封為劉備，我媽和老爸分別自封為司馬懿和曹操。三個人好不容易堅持到中午，吃飯時，我媽媽提意：“何不把餐桌也三分天下?”我和爸爸雖然滿口同意，但是也太不公平了，老媽占 1/2 ，我和爸爸各占 1/4 ，不公平呀!
到下午，我剛要寫作業(yè)，我媽便前來奪拿我的徐州(是我寫作業(yè)的地方)陣地，只見我媽一手拿桌布，一手拿掃把，三下五除二就把徐州給奪過去了，我氣急敗壞地找曹操，讓他幫我再次奪回，只見我爸裝飾了一下，不費吹灰之力就把司馬懿給嚇跑了。這時，你應該想到我爸爸辦成了什么樣子。
終于可以寫作業(yè)了，這時，我爸又對我放了個萬箭齊發(fā)：“快點寫，字不要太丑，要挨著寫……”，唉，我好悲，這已經(jīng)是第三次戰(zhàn)爭啦!
雖說我家戰(zhàn)爭不斷，但我家也不是只有戰(zhàn)爭，也有和平。就在昨天，我和我媽都投靠了我爸。我爸開心極了，下午又是請我們吃 kfc ，又是請我們吃戰(zhàn)斗雞排，讓我們吃得開心極了，讓我現(xiàn)在還饞。
我喜歡這個家庭，是這個家庭給了我快樂，給了我開心，給了我數(shù)也數(shù)不盡的東西!幸虧我沒有投錯胎。
戰(zhàn)爭與和平的作文 篇11
戰(zhàn)爭是每個年代都必不可少的，只要有欲在，有貪在，它就必不可少。和平當然就不一樣了，迄今為止，幾乎沒有一個完全和平的年代。國防，這是一個鐵證，防什么?防戰(zhàn)唄!誰能料到哪一天閑著沒事做的時候，會不會有誰惹起點動靜。人們還是喜歡戰(zhàn)爭的，要不怎會有那么多人向國防事業(yè)傾注畢生。喜歡戰(zhàn)爭，對嘛!
一部部戰(zhàn)爭小說嘩嘩上架，一部部戰(zhàn)事影片席卷熒幕，好是威風耶!20xx開年重磅大戲《集結號》和《投名狀》竟都與戰(zhàn)有緣，且直使人叫好。有人說，中國影視弄了這么些年，終歸還是打打殺殺老一套。其實，干嘛不老一套，反正人們喜歡它么。和諧社會，好像是中國搞出來的，不知道是不是私有，畢竟現(xiàn)在世界的另幾個角落還是能經(jīng)常在槍林彈雨中驚心動魄的。
和平，怎么樣?一般般了!生活如往常，沒刺激的，哪有一槍一劍你打我斗來得精彩，人活者不就圖個精彩嗎?當然，這些都是和平人類所想的，他們不懂得家破人亡，戰(zhàn)火燎原是多恐怖的事情，對!恐怖也是他們所喜歡的，要不都喜歡看恐怖電影、小說呢!這樣說來，我無言以答了。戰(zhàn)事繼續(xù)發(fā)生，和平繼續(xù)沉寂。戰(zhàn)事繼續(xù)被追求，和平繼續(xù)被忽略。和平者尋刺激，亂世人求安定，前者被稱作有個性有追求，后者被稱作“那是應該的”。
戰(zhàn)爭與和平的作文 篇12
美國攻打阿富汗;美國和日本因衛(wèi)星發(fā)射而談判……各種各樣的的戰(zhàn)爭，各種各樣的談判。說明了什么?他們喜歡利益，就是因為“利益”這倆字而引起的。
爭奪利益，這是人的本性。各形各色的利益與金錢誘惑著我們，使我們見利忘義。比如，在學校，某個小同學因為不小心打了另一個小同學一下，被打的小同學頓時滿腔怒火，對那個同學窮追不舍，直到“戰(zhàn)爭爆發(fā)”……
小到地區(qū)，大到國家。
世界戰(zhàn)爭的爆發(fā)。起因只是“薩拉熱窩事件”——塞爾維亞青年打死奧匈帝國皇帝斐迪南(本來是奧匈帝國不對，是他們向塞爾維亞炫耀武力，激怒了塞爾維亞人，才發(fā)生了這一慘劇)。結果，引起了多國起兵，才發(fā)生了世界戰(zhàn)爭。國家進行戰(zhàn)爭，表面意義是國家在受經(jīng)濟傷害，其實，真正受到傷害的，還是那無辜的民眾。有30多個國家和地區(qū)，約15億人卷入戰(zhàn)爭。戰(zhàn)場上雙方士兵傷亡人數(shù)高達3000多萬。多名空前的一次戰(zhàn)爭啊!
我渴望和平!有了和平才會美好。戰(zhàn)爭中的國家，那個不是走向衰敗;和平中的國家，那個不是走向繁榮?我深深地知道，各國人民都渴望和平。有了和平，人民才不會流離失所;有了和平，人民才不會天天以淚洗面……全世界都渴望和平，戰(zhàn)爭中的國家，我懇切的告訴你：戰(zhàn)爭，你就不能停一停?
我渴望和平，但我更渴望世界和平!
戰(zhàn)爭與和平的作文 篇13
我的老師說我是個不好的學生，說我長大了什么也不是，就是個廢物，但是是我也覺得他也不是什么老師，他讓我生了半年的氣。
盡管我不應該這么說老師，但是是經(jīng)調查，在他的魔掌中大多數(shù)學生是恨他的。但是是他們都怕老師找家長，所以就眼巴巴地受苦，而我不一樣，因為只有我不同。校長說這個學校是一個培養(yǎng)教育、讓我們有領導能力的學校，的確如此，因為我就有領導能力，有的人投靠我的主要原因還是恨老師，也有的沒參加，因為他怕受苦。
現(xiàn)在回憶起來，我已經(jīng)有N次進了學校的辦公室了，一次進了校長室，另一次進了德育處（在德育處只不過幫打字罷了）。我的隊伍叫“氣老師部隊”，專門與班主任對著干，盡管班主任只是個老太太，但是是她對我影響很大！我本來很喜歡數(shù)學的（我偏科），但是是自從她當班主任以后，我就每天在她的課上不知不覺地睡起覺來。還有一個是除了我以外獨一無二的跟我一樣的數(shù)學課上老睡覺的老兄。他歷史很好，還單科狀元呢，我們經(jīng)常在回家的路上談歷史，什么哪個皇上是暴君了，什么誰發(fā)現(xiàn)的鋼一些問題。因為我們經(jīng)常睡覺，所以老師給我們起了個外號他叫睡神，我叫教父（覺jiao父），因此我更痛恨班主任了。至于我在數(shù)學課的原因應該是課講得沒意思（好像給5歲幼兒園講課，誰聽得進去�。�。
剛開始是睡覺來氣老師，后來就是背后罵老師，盡管不是我起頭的，但是是太痛恨老師了，她每次每次都冤枉我，不是我狡辯。就說軍訓吧，教官讓我
戰(zhàn)爭與和平的作文 篇14
幾枚導彈劃過夜空，撕裂了寧靜祥和的夜晚。遠處，大地在顫抖，爆炸聲仿佛是邪惡的笑容，在伊拉克上空盤旋許久。
八歲的阿曼達有一個幸福安寧的家。他的母親是一個“白衣天使”，他的父親是一個小工廠的老板，他有一個可愛的妹妹。一切都那么平靜。直到那天，戰(zhàn)爭打破了平靜。
核——本身并不是一個可怕的詞，但是當它和“炸彈”這個詞結合在一起的時候，就變成了一個長尾殺手。無論走到哪里，一切都化為灰燼，夷為平地。
在這次密集檢查中沒有發(fā)現(xiàn)任何殺傷性武器或生化武器。但是，“要加罪，為什么不能說？”戰(zhàn)爭爆發(fā)了。
經(jīng)過幾次空襲，平民傷亡慘重。阿曼達的媽媽已經(jīng)好幾天沒回家了。在多次襲擊中，阿曼達的父親被槍殺。在醫(yī)院，兩口子又見面了。
學校已經(jīng)關門了，阿曼達和她的妹妹呆在一個空房子里，他們很孤獨，所以他們出去找他們的母親。
當我走上街頭時，原本很熱鬧的景象消失了，取而代之的是破損的房屋和滿是哭聲。他和他的妹妹來到醫(yī)院，找到了他們的母親。她在醫(yī)院的病床間穿梭。她已經(jīng)好幾天沒見她了，她媽媽也瘦了不少。她的病房里擠滿了受傷的人。在最近的病床上，一個叔叔正在對著鏡頭說話。突然，鏡頭轉向阿曼達。他突然想哭。阿曼達看了看受傷的大叔，又看了看深不可測的攝像頭，突然大叫起來。
最后我媽把他們送回家，讓他照顧妹妹，然后就回醫(yī)院了。
那天晚上，阿曼達站在窗前，向外看著她母親的方向。他想到了她的母親，她姐姐也想到了。突然，他發(fā)現(xiàn)一顆流星迅速向他飛來。他閉上眼睛許了個愿：希望爸媽早點回來。
在第二天的電視新聞中，播音員說：在昨天的空襲中，一些平民喪生，包括八歲的阿曼達和他六歲的妹妹莎拉.
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