【實(shí)用】介紹植物的作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的介紹植物的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

介紹植物的作文 篇1

　　大家好，我是紫荊花，我的學(xué)名叫紅花羊蹄甲，你們知道我的學(xué)名為什么叫紅花羊蹄甲嗎？因?yàn)槲胰~子的形狀很像羊蹄哦。我一年四季都是常綠不凋謝。我很喜歡溫暖濕潤(rùn)、多雨的氣候，我每年10月底開(kāi)花，一直開(kāi)到第二年5月，花期半年以上哦。

　　我的花瓣很大，像手掌那么大，大約10-20厘米長(zhǎng)。我有5個(gè)花瓣，其中4個(gè)花瓣分列在兩旁，兩兩相對(duì)，另外還有一個(gè)花瓣則翹于上方，形如蘭花狀。我的花是粉紅色的，我的花也有枚紅色的。我的花有近似蘭花的清香，所以我又被譽(yù)為“平民的`蘭花”。

　　我的花是香港的市花。廣東人和香港人格外喜歡我，尤其是香港人，他們的區(qū)旗上就有我。

　　我的花的樹(shù)皮可以入藥，清熱解毒�；钛�行氣。我的花可以治療風(fēng)濕筋骨痛，還可以清熱涼血哦。

　　我不畏嚴(yán)寒，可以在冬天百花凋零的時(shí)候我傲然綻放。我生存能力強(qiáng)，幾乎只要有土壤，我就可以存活下來(lái)。我很美麗卻很低調(diào)，我還散發(fā)著幽香，就像生活當(dāng)中表里如一的人。

　　這就是我。

介紹植物的作文 篇2

　　說(shuō)起燈籠椒，我覺(jué)得就數(shù)我家陽(yáng)臺(tái)上的最好看。

　　早春，我和媽媽在陽(yáng)臺(tái)上的花盆里種了幾粒辣椒籽。我每天都去看它，按時(shí)給它們澆水，期待著它們快快長(zhǎng)大，早點(diǎn)結(jié)辣椒。

　　才過(guò)去十多天，辣椒苗就一棵棵迫不及待地破土而出了，細(xì)細(xì)的莖桿頂端排列著幾片嫩綠的菱形葉子。

　　初夏，燈籠椒樹(shù)居然長(zhǎng)到快一米高了，枝葉向四周伸展開(kāi)去，就像一把撐開(kāi)的小綠傘。沒(méi)過(guò)多久，枝上冒出了一朵又一朵白色的小花，猶如繁星點(diǎn)綴在綠傘上，清新又淡雅。隨著天氣一天天熱起來(lái)，小花一朵朵枯萎了，花朵的地方冒出了一個(gè)個(gè)綠綠的尖尖的小辣椒，綠豆般大小，不仔細(xì)還真看不出是辣椒。

　　夏末，燈籠椒已經(jīng)有一顆花生米那么大了，可它們還在慢慢地長(zhǎng)大，這時(shí)它的外形就像一個(gè)個(gè)小小的蓮子，上半身尖尖的，下半身圓圓的，顏色也由綠色慢慢過(guò)渡到了黃色。

　　秋分，燈籠椒顏色又變了，已經(jīng)從黃色慢慢變成了橙色，大小也已經(jīng)固定了，不再長(zhǎng)大。

　　過(guò)了幾天，橙色的顏色越來(lái)越多，橙色的、黃色的、橙黃綠交替，你還別說(shuō)，還怪好看的，色調(diào)噌一下就上來(lái)了。

　　暮秋，燈籠椒色彩更加豐富了，出現(xiàn)了很多紅色的。近處一看，紅綠黃，正好是個(gè)紅綠燈；遠(yuǎn)處一看，紅的綠的黃的橙的'，真像一幅色彩鮮艷的畫(huà)呀！

　　國(guó)慶節(jié)時(shí)，它們一個(gè)個(gè)紅紅的果實(shí)掛上枝頭，猶如一個(gè)個(gè)小小的紅燈籠在慶祝佳節(jié)，紅彤彤的一片，真的太美啦。

　　這么可愛(ài)的燈籠椒，真想咬上一口��！

介紹植物的作文 篇3

　　吊蘭，葉子的形狀像一把綠色的寶劍，吊蘭的根是白色的，像小雞的爪子一樣牢牢地抓在泥土里，又好像是老爺爺?shù)拈L(zhǎng)胡子。

　　當(dāng)春天悄然無(wú)息的來(lái)到我身邊的時(shí)候，吊蘭從根部鉆出嫩芽來(lái)，就像剛生出來(lái)的胖娃娃一樣，隨著年齡的增長(zhǎng)，她會(huì)先變成翠綠色，最后變成了墨綠色。不久，它的'根部還會(huì)長(zhǎng)出一根細(xì)細(xì)的枝條來(lái)，像一根跳繩。頂端還長(zhǎng)著一個(gè)吊蘭寶寶呢！

　　時(shí)值夏日，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的炙烤著大地。小貓，小狗都熱得大口大口的喝著水，樹(shù)葉也卷起來(lái)了，知了叫的熱火朝天好像再說(shuō)：太熱了太熱了只有這盆吊蘭依舊生機(jī)勃勃的，還開(kāi)出了白色的小花。小花只有四個(gè)花瓣，中間的花蕊是白色的，乍一看，這花兒想在空中自由自在的飛著的白色蝴蝶，還隱隱散發(fā)出一種淡淡的香味。

　　金秋時(shí)節(jié)，萬(wàn)物蕭條大樹(shù)的葉子紛紛飄落，在空中打這轉(zhuǎn)兒，仿佛在感嘆自己的命運(yùn)。只有它―吊蘭，還是一如既往的青翠，還是那樣生機(jī)盎然。

　　隆冬季節(jié)，雪花紛紛地從天空中飄落下來(lái)，呼呼的北風(fēng)像凌厲的尖刀奪走大地的生機(jī)。吊蘭花雖不耐凍，但在隔離開(kāi)寒冷的屋里卻依舊綠意盎然，喚起我對(duì)春的回憶！

　　我愛(ài)這生機(jī)勃勃的吊蘭！

介紹植物的作文 篇4

　　我的小書(shū)桌前有一盆長(zhǎng)相奇特的植物——十二條紋！它呀，可是我親手種下的哩！

　　十二條紋的樣子十分“怪”，具體“怪”在哪里我也說(shuō)不清楚，只覺(jué)得它長(zhǎng)得像斑馬。十二條紋的葉子是一片片向上生長(zhǎng)的，葉子上還長(zhǎng)著一圈圈白色的“斑馬線”，看起來(lái)怪有意思的！我可喜歡它了！

　　記得剛種下的那段日子里，我差不多每天晚上都要去看看它有沒(méi)有水喝？有枯葉了嗎？在我的精心照料下，它一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大了，葉子綠了，變得亭亭玉立。慢慢地，它又當(dāng)上了“媽媽”，周?chē)�長(zhǎng)出好幾個(gè)可愛(ài)的“小寶寶”，它的家庭成員越來(lái)越多了。

　　暑假里，我去了鄉(xiāng)下老家。幾天后回來(lái)一看，哎，十二條紋是生病了嗎？它下面的`枝干有氣無(wú)力，干巴巴的，不再是精神飽滿的了。頭一直耷拉著，無(wú)力地垂在一邊，這讓本來(lái)就古怪的它更難看了！看到這一幕，我很是擔(dān)憂，急忙找來(lái)一根牙簽撐住它。我很奇怪：出發(fā)之前我還給它澆過(guò)水呀！怎么還會(huì)干呢？帶著這個(gè)問(wèn)題我去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我，可能是夏天天氣太炎熱，我們離開(kāi)的時(shí)間又太長(zhǎng)，只給它澆了這么一點(diǎn)水，它最后就堅(jiān)持不住了……我聽(tīng)后立刻恍然大悟，急匆匆地去給它澆水。往后幾日，我每天都給它澆水，但奇跡并沒(méi)有發(fā)生，其中的一株還是枯死了，這讓我心急如焚。

　　為了不讓十二條紋死掉，我和媽媽一起想了許多辦法，最后終于想到一個(gè)好點(diǎn)子：移走枯死部分！在媽媽的幫助下，我移去了快枯死的十二條紋，再重新種上了它的“小寶寶”，接下來(lái)的日子里，我天天都看著它，連吃飯睡覺(jué)也惦記著。終于，奇跡發(fā)生了，一天晚上我去給龜龜換水，一眼就看見(jiàn)十二條紋的葉子又綠了，我不禁歡呼起來(lái)……

　　我不禁感嘆道：“生命可真是堅(jiān)強(qiáng)�。∈�縫中的種子在艱苦條件下，要生根發(fā)芽；十二條紋也不愿枯死，在缺水情況下努力生存！我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)它們的這種精神�！�

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