關(guān)于幸福作文集錦15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于幸福作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于幸福作文1
我們把夢(mèng)幻和笨重的公主、王子服從逐漸長(zhǎng)大到無(wú)法穿上這些小碼服裝的身體上脫了下來(lái)。我們就這樣宣布著我們正在長(zhǎng)大。
而粉紅的蕾絲邊，真人特別版的芭比帽子還有小挎包與柯南式的長(zhǎng)衫短褲連同幾米的夢(mèng)幻世界堆壓在一個(gè)小小的箱子里。我們?cè)僖泊┎幌潞屯娌黄鸬臇|西就只能以一種名為童年的東西被我們回憶著。
我們稚嫩的面孔逐漸變得深兀和輪廓分明，蘿莉和正太的氣息早早就掉在12歲生日那天了。唯一不變的是那雙深邃明亮的眼睛——這是幼兒園老師教我形容眼睛的方法。
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話——“眼睛是心靈的窗戶”。是的，但我覺(jué)得并不只是如此，它還見(jiàn)證了一切的發(fā)生，一切的變化，一切的長(zhǎng)大，一切的生、老、病、死，一切的一切都盡收眼底，然后只需要閉上眼睛，睡上一覺(jué)，發(fā)個(gè)美夢(mèng)（或者噩夢(mèng)），當(dāng)天發(fā)生的一切，將會(huì)深深地刻在記憶里，永遠(yuǎn)也抹不掉。
最后的一次被父親開(kāi)著拉風(fēng)的摩托車從學(xué)校接送我是什么時(shí)候呢？好像是20xx年的5年級(jí)吧？那時(shí)候班主任給我們上的第一節(jié)課，就是跟我們說(shuō)“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不已經(jīng)是小孩了，應(yīng)該懂得不要太過(guò)依賴父母了”。的確我不再依賴父親上學(xué)了，不過(guò)這卻是為了拿父親給的零花錢(qián)在學(xué)校旁邊的小賣部里買(mǎi)吃的而不給他看見(jiàn)。與其說(shuō)這是一種擺脫，不如說(shuō)這是一種暗地里進(jìn)行著的依賴。這種擺脫的依賴，更像是小偷。
20xx年的5年級(jí)，我第一次感覺(jué)到老師帶給我的幸福，那時(shí)候班主任對(duì)我的信任也是超然于以前，她更是極力于支持我參加作文比賽，這是我從來(lái)沒(méi)想過(guò)的，也是我不敢想的。因?yàn)槲?年級(jí)寫(xiě)的第一篇作文就被老師評(píng)為“流水賬”，之后我就一直以這樣一種文筆不好，書(shū)寫(xiě)不好的形象活在語(yǔ)文老師的眼里，至今我仍然覺(jué)得自己的文筆是相當(dāng)?shù)牟蝗肓鳌Ｋ晕液芨屑に龑?duì)我的破例和支持，這讓我第一次感覺(jué)到她給我的幸福。
還記得那個(gè)箱子嗎？在那個(gè)小小的箱子里。擁有一種力量，那就是保證我們的過(guò)去以一種固有的形態(tài)，長(zhǎng)久的保存下去，如果它的蓋子夠嚴(yán)密的話，還能達(dá)到一塵不染的效果。不過(guò)如果太嚴(yán)密的話，我們必須要找到鑰匙才能打開(kāi)它。所以這是一個(gè)非常神奇的箱子。
每個(gè)人都會(huì)有這么一個(gè)箱子，每個(gè)人都會(huì)把一塊相當(dāng)大的石頭放在里面。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年的琢磨和細(xì)篆，每一塊石頭都被打磨得光滑，不過(guò)形態(tài)卻不如一：有的突兀不平的，有的極像某些動(dòng)物形象，有的中間穿過(guò)了一個(gè)洞。正是這些石頭的不同造就了每個(gè)人不同的性格，也就是同樣的軀殼擁有億萬(wàn)種靈魂。
我也有這樣一塊石頭，我的這塊石頭，早已被我弄的不知道何種模樣了，我在上面亂涂鴉，亂刻，似乎那就是一件藝術(shù)家的雕塑品。
我把變形金剛、高達(dá)、哆啦A夢(mèng)、大雄、YOYO球亂涂鴉在那塊石頭上。見(jiàn)證王子與夢(mèng)幻世界。
我把童鞋、小跨包、掉過(guò)的牙，還有因?yàn)榘窝蓝吹搅粝碌臏I再加上童年亂刻在那塊石頭上。映射著我的幸福時(shí)光。
刻下來(lái)的幸福時(shí)光，在青澀的臉孔與繁華的大街上，留下一縷縷回憶，也許我們的童年和青春歲月隨著瀝青路上的腳印逐漸消逝，迎接我們的是凌晨時(shí)分最后的一盞路燈？抑或是看不見(jiàn)盡頭的盡頭，無(wú)論如何，時(shí)光就在我背后。就像我的短發(fā)。
我們沒(méi)有因?yàn)閼涯顝那岸Ｖ归L(zhǎng)大，我們也沒(méi)有因?yàn)榱魬偈^上的痕跡而沒(méi)有再次把他們打磨干凈。我們就這樣證明著我們正在長(zhǎng)大。
廣東省茂名市市二中學(xué)初一：林宏泰
關(guān)于幸福作文2
許多人，把幸福寄托未來(lái)：長(zhǎng)大后，升了官，發(fā)了財(cái)，才會(huì)有幸福。其實(shí)，這是對(duì)幸福的誤解和曲解。我們每天與幸福面對(duì)面，幸福原本就在生活中。
情景一，溫暖的燈光每天放學(xué)的回家已經(jīng)有些晚，從樓梯到家門(mén)口又有一段又黑又窄的長(zhǎng)的路要走，每次，我總能看到有一盞母親為我亮的燈，仿佛在告訴我家里有人在等我回家。從此，我不再害怕放學(xué)后天黑怎么辦，不再害怕那又黑又窄又長(zhǎng)的路。因?yàn)�，有一盞母親的燈永遠(yuǎn)為我亮著�？吹綃寢層H手點(diǎn)燃的明亮的燈光，我的眼睛濕濕的，一種甜美的幸福感悠然而生。
情景二，溫暖的微笑她是僅教了我們兩個(gè)月的物理老師，既不美麗也不高大，她只是以一顆最真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖每一個(gè)孩子。老師的物理課很是有趣，以她的獨(dú)有的嗓音和獨(dú)特的教學(xué)方式填補(bǔ)著我們空白的心。老師總是笑著面對(duì)我們，把疲倦留給自己。
又是一次小測(cè)試，不小心我錯(cuò)了一道應(yīng)用題。課間，物理老師微笑著走到我的課桌前，微笑著指正我的錯(cuò)誤。從此，我不再討厭物理，我不再討厭去物理辦公室。因?yàn)椋幸晃徽嬲\(chéng)的老師總會(huì)給我一個(gè)溫暖的微笑。
情景三，溫暖的淚水初冬的早上，我一人走在昏晚的路上，一個(gè)軟軟的小包，墊在我的腳下。我撿起來(lái)，揣在懷里，繼續(xù)趕路。到了學(xué)校，打開(kāi)小包，讓我大吃一驚，5000元人民幣，我從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)這么多的錢(qián)呢！課前，我來(lái)到老師辦公室，鄭重地交給了老師。當(dāng)天下午，一個(gè)農(nóng)村老漢帶著一個(gè)年輕人來(lái)到我們學(xué)校辦公室。老師把我叫去見(jiàn)他們，老漢一把拉著我的手，眼中溢滿了溫暖的淚水。他說(shuō)，那是他們家一年的勞動(dòng)收入，來(lái)城里買(mǎi)大件家具，不小心丟了，然后說(shuō)了很多感謝的話。
父母的悉心關(guān)照，師長(zhǎng)的真切關(guān)懷，陌生人的真誠(chéng)感謝，使我的內(nèi)心充滿了幸福感，讓我明白了一個(gè)道理：幸福原來(lái)就在生活中。
作文五：撿拾幸福
坐在靜悄悄的考場(chǎng)上，我的思緒仿佛又飛到那次生病住院的時(shí)光，撿拾起醫(yī)院獨(dú)處時(shí)的幸福，耳邊似乎又響起了那沁入肺腑的聲響……
那是去年夏天，我生病了。在醫(yī)院里的那幾天，每逢夜晚來(lái)臨，我總想在寂寞中享受一段樂(lè)曲，最好是小提琴曲，譬如《梁�！�。當(dāng)幽幽的弦聲響起，我總會(huì)覺(jué)得一種輕盈和纏綿縈繞身邊。可是，這是醫(yī)院，我不可得。
于是，我想起天籟之音，記得梁實(shí)秋曾經(jīng)如是說(shuō)：“秋風(fēng)起時(shí)，樹(shù)葉瑟瑟的聲音，一陣陣襲來(lái)，如潮涌，如急雨，如萬(wàn)馬奔騰，如銜枚疾走；風(fēng)定之后，細(xì)聽(tīng)還有枯干的樹(shù)葉一聲聲地打在臺(tái)階上。秋雨落時(shí)，初起如蠶食桑葉，悉悉唆唆，繼而浠浠瀝瀝，打在蕉葉上清脆可聽(tīng)�！边@“雨疏風(fēng)驟”、“梧桐更兼細(xì)雨”的氣氛一定也很適合病人，可是，此時(shí)不是秋天，我也不可得。
曾聽(tīng)人說(shuō)盲人的聽(tīng)力最為敏感，于是，我閉上眼睛，屏息靜聽(tīng)窗外的聲音，果真我聽(tīng)到了幾聲蟲(chóng)鳴，似有若無(wú)，隱隱約約，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如水中月，霧中花，模糊難辨。我豎起耳朵，妄想繼續(xù)聽(tīng)個(gè)清楚，它卻倏爾躲到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的角落里去了，過(guò)一會(huì)忽然又冒了出來(lái)，清晰地在耳邊嘹亮地響起——“唧唧，唧唧……”
夏天夜晚的這時(shí)斷時(shí)續(xù)的蟲(chóng)鳴，既沒(méi)有輕音樂(lè)的清爽，沒(méi)有百靈的婉轉(zhuǎn)，也沒(méi)有小泉叮咚的愜意，所以以前我總覺(jué)得它單調(diào)、難聽(tīng)，甚至刺耳，而今才領(lǐng)略到它個(gè)中的韻味，獨(dú)自享受病房里的靜謐，這也算是我心中的音樂(lè)吧。
此時(shí)，坐在靜悄悄的考場(chǎng)上，回想靜夜中在病房中聽(tīng)到的“音樂(lè)”，我體味了獨(dú)處時(shí)的幸福感覺(jué)，因?yàn)槟欠N沁入肺腑的蟲(chóng)鳴，留給我的是純潔、美麗、優(yōu)雅的回味。
關(guān)于幸福作文3
幸福是自我的感受，所以我同意你的觀點(diǎn)，幸福不是比較而得來(lái)的，但并不等于我們?cè)诖鬄?zāi)難時(shí)就完全有幸。
我給大家舉一個(gè)例子，2008年我自己買(mǎi)了一張船票坐日本郵輪環(huán)球旅行。當(dāng)我們上船時(shí)，我以為已經(jīng)有成千上萬(wàn)的人做過(guò)這件事，之后才知道，這是中國(guó)大陸公民自費(fèi)、自愿旅行的第一批人，共6個(gè)人。我們?cè)诖现懒酥袊?guó)汶川地震，決定在船上發(fā)起募捐，一共是1000多名外國(guó)游客。船長(zhǎng)跟我說(shuō)，希望我送回中國(guó)。我半路下了船，連夜飛回北京，清晨出北京機(jī)場(chǎng)，直奔中國(guó)紅十字總會(huì)，把來(lái)自太平洋上的外國(guó)郵輪的捐款送到中國(guó)紅十字總會(huì)。后來(lái)成立的北川中學(xué)的校長(zhǎng)，希望我2008年6月1日給北川中學(xué)的孩子講課，初中二年級(jí)的語(yǔ)文教材(全國(guó)統(tǒng)編)收錄了我的散文《提醒幸�！�。對(duì)方說(shuō)，北川中學(xué)死了1000個(gè)學(xué)生，40位老師，如果你能到我們學(xué)校來(lái)講一講您寫(xiě)的這篇散文，我們會(huì)特別高興，比方便面等物資對(duì)我們此刻的孩子來(lái)講更重要。面對(duì)這樣的邀請(qǐng)第一是不能拒絕，但我還是萬(wàn)分躊躇，我跟他說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)語(yǔ)文老師，不知道我這篇文章的主題思想是什么，后來(lái)北川中學(xué)的校長(zhǎng)跟我說(shuō)，你來(lái)了，我們的孩子會(huì)高興。
這句話感動(dòng)了我，我小時(shí)候，讀的課文，突然說(shuō)作者能出現(xiàn)是一件挺奇怪的事，因?yàn)檎n本上的作者基本上都是死的。
去北川中學(xué)講課，第一天晚上幾乎沒(méi)睡，余震不斷，當(dāng)?shù)貨](méi)有賬篷，所以我只能住危樓(可以住)。第二天去講課，四個(gè)班的孩子在一間教室，后來(lái)才知道，有很多孩子的家長(zhǎng)、同學(xué)死在這次地震中，他們根本就沒(méi)上過(guò)課，聽(tīng)說(shuō)是課文里的那個(gè)作者來(lái)，帶著好奇到了教室。我太沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)了，有個(gè)設(shè)問(wèn)句：大家可以想一想誰(shuí)是世界上最幸福的人，可是由于我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，就把這個(gè)句子的語(yǔ)調(diào)變成了聲調(diào)，成了：大家想一想，誰(shuí)是世界上最幸福的人。結(jié)果這些訓(xùn)練有素的孩子異口同聲的說(shuō)“我們”。所以在災(zāi)難時(shí)，是否完全沒(méi)有幸福?不是的。我親耳聽(tīng)到他們說(shuō)，他們是世界上最幸福的人，我在那一刻，熱淚盈眶。我說(shuō)為什么?為什么你們認(rèn)為自己是世界上最幸福的人?很多孩子一個(gè)一個(gè)地講，匯合起來(lái)，基本答案是：“因?yàn)槲覀冞�活著，所以我們是幸福的。因?yàn)橹袊?guó)的人民都在支援我們，所以我們幸福。因?yàn)槟銖哪敲创罄线h(yuǎn)的地方把船上的捐款送回來(lái)，所以我們幸福�！碑�(dāng)時(shí)有個(gè)女孩在課堂上告訴我，她自己是特別幸福的女孩子，靠吃同學(xué)血和肉才活下來(lái)。因?yàn)樗耐瑢W(xué)就死在她的身邊，她一直等待著被挖出來(lái)，她沒(méi)有任何吃的東西，她真的是這樣做了。這個(gè)世界上大多數(shù)事情比我們所想的更要豐富和詭異。
相信自己可以去發(fā)現(xiàn)幸福，可以在最慘烈的情況下去發(fā)現(xiàn)活下去的理由，值得珍惜的理由。那次北川之行，在我講課的黑板左側(cè)，有一個(gè)白色的粉筆框，里面什么字都沒(méi)有，但這個(gè)粉筆框非常清楚。后來(lái)校長(zhǎng)告訴我說(shuō)，你知道這間教室是做什么的嗎?我說(shuō)不知道。他說(shuō)你看見(jiàn)黑板上的粉筆框了嗎?我說(shuō)我看到了。他說(shuō)那就是溫總理寫(xiě)“多難興邦”的地方。由于粉筆灰不會(huì)持久，最后脫落，但那個(gè)框子被一次又一次地描下來(lái)，那是一個(gè)空的框子。在那間教室里，我所受到的教育比我能夠告訴給那些孩子們的主題思想和段落大意、修辭還要多。我最后跟他們講，我今天講的主題全都不算數(shù)，聽(tīng)你們老師的，去看教學(xué)參考資料，把那個(gè)記住了，你們的高考才會(huì)取得好成績(jī)，才能上北大、清華。
關(guān)于幸福作文4
有人視寧?kù)o和諧的心境為幸福，有人以感受生命的歡樂(lè)與苦痛為幸福，有人以愛(ài)以自我遺忘為幸福，而我經(jīng)常在簡(jiǎn)單而樸素的真實(shí)生活中感悟著生命點(diǎn)滴的愛(ài)與生的幸福，那氣息如雨露般滋潤(rùn)著我的心扉，每一個(gè)生活的細(xì)節(jié)都如同陽(yáng)光無(wú)孔不入，緩緩滲進(jìn)我幽寂的心房。
時(shí)常，我會(huì)仰望晴空，望著空闊無(wú)垠、浩瀚渺遠(yuǎn)的天空，怔怔地出神。一絲風(fēng)起，一片云過(guò)，一聲悠遠(yuǎn)的鳥(niǎo)鳴從天際傳來(lái)，一片輕柔的飛絮悠游地從眼前蕩去，空氣中潤(rùn)濕的水汽，襲人的暗香，敏銳的神經(jīng)捕捉著每一個(gè)倏忽而過(guò)的瞬間。我知道，我健康地活著，活著的感覺(jué)真好。我深深體味著每一個(gè)悄然逝去的瞬息以及洋溢在生命中幸福的氣息，活著本身何嘗不是一種幸福？
穿梭于生命的流轉(zhuǎn)中，日子在盼望與等待中過(guò)去，總以為你就在某個(gè)角落等我，好象很著急。有時(shí)，也會(huì)去想你搔首踟躇，秀靨嬌嗔的模樣。霧從你的身后涌來(lái)，你的身影漸漸淡去，直至隱沒(méi)，而我憐愛(ài)的目光，你并未察覺(jué)。我頷首微微笑著，你的出現(xiàn)與消隱都是生命中的必然。恰如有愛(ài)就有恨，有青春就有衰老，我用滿腔愛(ài)憐的心情將你在生命中珍藏。靜默時(shí)，我會(huì)從記憶中細(xì)細(xì)翻檢，繼續(xù)去想你，等你。生命中對(duì)你，我永遠(yuǎn)懷著一顆稚子般童貞的心靈，那里有我對(duì)你的依戀。生命里每一天的牽牽絆絆都是真實(shí)的幸福，那氣息一直在我的胸中蘊(yùn)蓄著，鼓蕩著。
那是生命里一個(gè)細(xì)屑而淡然的時(shí)刻，我卻看到了你的臉龐溢出的甜美幸福的笑容。你靜靜地俯首，小囡囡柔若無(wú)骨躺在你的懷里，淡黃的頭發(fā)熨貼地伏在頭頂，泛著清新油亮的光澤。粉嫩的小臉?biāo)坪醮祻椏善�，酣�?mèng)里嘴角抽動(dòng)著，似在咂吮著你的.親憐蜜愛(ài)。纖柔的身軀，玲瓏的身形帶著無(wú)以抗拒震撼心靈的力量。孩子俊美安詳，你的慈愛(ài)與柔腸也在那個(gè)瞬息里凝固。母女的相擁里，散著猶若佛頂?shù)妮x暈，柔腸百回，柔情萬(wàn)端，這就是生生不息的生命。那時(shí)，我已無(wú)言，只能用我的目光訴說(shuō)著對(duì)生命的感動(dòng)，惟恐任何一點(diǎn)聲響會(huì)打破了那種諧和恬靜柔美的氣氛。
平靜的生活里，我始終帶著朦朧的歡喜，朦朧的幸福。歲月的刻痕很淺很淡，好象有意無(wú)意地令我們忽略、忘記，一切似乎都無(wú)從把握，無(wú)從言說(shuō)，無(wú)從提起�；蛟S這是真實(shí)而單純的生活的另一層意蘊(yùn)，而我卻透過(guò)朦朧的影像去描摹你的快樂(lè)，我的欣喜。那種溫暖在我們的心間流淌，我會(huì)用生命里所有的時(shí)光與你分享，與你珍惜。分享我們相聚的每一個(gè)時(shí)日，珍惜生命里相偎的每一個(gè)瞬息。
初夏的午后，帶著午睡醒來(lái)的幾分嬌慵，你靜立在窗前。眩目的陽(yáng)光在窗外照著，窗前就成了明朗與陰涼的分割線。遠(yuǎn)風(fēng)很輕很靜，又暖又香，那些淡淡的氣息浮在你的周圍，讓我經(jīng)過(guò)的腳步霎時(shí)間貪戀地停佇。我從你的背后用雙手環(huán)著你的腰身，臉頰輕輕地貼向你的鬢角，細(xì)細(xì)地摩挲。耳鬢廝磨間，如麝如蘭、清幽芬芳的氣息直滲心脾。嬌軀微顫，你并不回頭，用手一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)嶂业亩贪l(fā)，帶著深情的依戀和溫柔。我輕輕地?fù)u著你的身體，并不多言，安謐的空間里，我倆就如同相依的兩顆樹(shù)，枝杈在清風(fēng)流云間相攜相握……
活著真好，生命的每一個(gè)淡然而平靜的瞬間都充溢著你的身影，我喜歡那纏綿不舍的感覺(jué)。無(wú)論是一種這樣的心境，或悲或喜，或焦躁或憂慮，我都不以為意。記住也好，忘卻也罷，這些都是簡(jiǎn)單的生活，樸素的真實(shí)，寫(xiě)滿了你我今生幸福的氣息。
關(guān)于幸福作文5
友誼，是一杯甘甜的美酒，美味永遠(yuǎn)回蕩在我們的心里；
友誼，是一個(gè)指路的燈，在你迷茫的時(shí)候朋友總會(huì)幫你解決；
友誼，是一劑良藥，在你傷心難過(guò)的時(shí)候?yàn)槟汜t(yī)治；
友誼，是砌墻的磚石，一直支持你到成功的頂峰；
友誼，讓我們不再孤獨(dú)；
友誼，讓我們學(xué)會(huì)珍惜；
同樣是友誼讓我們變得快樂(lè)，永遠(yuǎn)自信樂(lè)觀的面對(duì)任何事情朋友永遠(yuǎn)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾……
當(dāng)我看到她們兩個(gè)在一起有說(shuō)有笑。我便想到了那天：又是一個(gè)晴空萬(wàn)里的一天，可是我的心里卻無(wú)法平靜反而是那么的難過(guò)。為什么我要那樣的不通情達(dá)理？為什么當(dāng)時(shí)我忘記了朋友最起碼的信任？為什么因?yàn)橐患∈挛揖鸵锝镉?jì)較？為什么看到他們倆在一起的時(shí)候我的心里又是那么的難過(guò)？想著想著，眼淚便不知不覺(jué)的落得下來(lái)。我是多么的無(wú)奈，是多么的無(wú)助。可是卻不會(huì)有一個(gè)人會(huì)明白！時(shí)間又回到那個(gè)下午，依然上作文課到了第二節(jié)課的時(shí)候老師叫我們朗讀自己寫(xiě)得作文�？墒�，老師說(shuō)在此之前老師要批評(píng)兩位同學(xué)，當(dāng)老師喊到我的名字的時(shí)候我大吃一驚。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)我和我們班的一個(gè)同學(xué)不知道是誰(shuí)抄襲誰(shuí)的作文。我的腦子就像被炸了一樣亂嗡嗡的，可是我問(wèn)心無(wú)愧因?yàn)檫@完全是我自己寫(xiě)的呀！而唯一除了我要好的朋友看過(guò)其他人都沒(méi)有看過(guò)呀。我并沒(méi)有聽(tīng)老師是怎樣給我們講大道理的，是怎樣告訴我們抄襲是可恥的。我只是希望快下課，找她問(wèn)問(wèn)清楚，直到下課了。我找到了她，她正關(guān)切地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我是怎么回事。可是我卻冷冷的說(shuō)了聲：“誰(shuí)干的誰(shuí)心里清楚，背叛朋友哼！”可是她卻委屈的眼眶里都是淚水可是忍住沒(méi)有讓眼淚掉下來(lái)同樣冷冷的說(shuō)了聲既然你這樣不相信你最好的朋友，朋友間沒(méi)有信任還做什么朋友呀！轉(zhuǎn)過(guò)身走了�？墒俏覅s分明看見(jiàn)了她無(wú)奈搖著頭，感受到了你的難過(guò)，和滴下來(lái)的淚珠。我們的友誼在那一瞬間消失了……直到后來(lái)我才知道那是我們班的一個(gè)同學(xué)偷看到我寫(xiě)的作文。并不是她告訴的
我一直認(rèn)為，我們的友誼從此會(huì)消失，可是現(xiàn)實(shí)和我想的天壤兩邊。同樣，是個(gè)艷陽(yáng)高照的日子，同樣是一個(gè)下午，可是事情卻發(fā)生了變化……直到體育課上老師叫我們一起拔河，老師叫分組練習(xí)，我又和她分在了一組�？墒撬齾s是那樣的自然好像什么事都沒(méi)有發(fā)生。她越是這樣我的心里就越難受，我沒(méi)有勇氣面對(duì)她�？墒请S著老師的一聲令下開(kāi)始拔河，伴隨著汗水參雜著淚水我想我真的錯(cuò)了。而現(xiàn)在應(yīng)該放下面子，我決定了下課和她道歉我們繼續(xù)做好朋友！同樣我迫不急待的想要下課，和上次一樣想下課。可是時(shí)間不一樣，情緒不一樣，為啥時(shí)間過(guò)得這么慢。我終于明白“度日如年”的感覺(jué)了，我終于熬到了下課。我想把所有的事情和她說(shuō)清楚，我想從新和她做朋友。可是意想不到的是總在我的身上發(fā)生沒(méi)等我說(shuō)之前，這時(shí)她走過(guò)來(lái)一口氣對(duì)我說(shuō)：“和好吧，朋友永遠(yuǎn)是朋友�！蔽蚁胨f(shuō)的那么快或許她想如果說(shuō)的慢就沒(méi)有勇氣說(shuō)下去了�？粗钦鎿吹难劬�，我感動(dòng)的用力點(diǎn)點(diǎn)頭，是我的錯(cuò)，她不但不記恨我反而……
“好朋友”這個(gè)詞好重呀！當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)我好幸福！現(xiàn)在我終于明白了友誼無(wú)價(jià)，我也同樣明白了朋友最真！朋友最誠(chéng)！這句話了。
和我的好朋友和好如初的那一刻我真的好幸福呀！……
于是，同學(xué)們又看到了共同牽手共同牽手快樂(lè)的走向夕陽(yáng)的身影，銀鈴般的笑聲在空中回蕩……
關(guān)于幸福作文6
一個(gè)家庭，到了一定收入水平的時(shí)候，才會(huì)具備一定的幸福感。財(cái)富對(duì)于幸福而言，用經(jīng)濟(jì)學(xué)中的邊際效用理論解釋，就好像當(dāng)你很饑餓的時(shí)候吃的第一個(gè)饅頭，邊際效用最大，此時(shí)幸福感也最強(qiáng)。再吃第二個(gè)、第三個(gè)饅頭時(shí)，幸福感依次遞減。這也如同你的初戀，有許多珍貴的第一次。也就是說(shuō)，最初的收入和財(cái)富帶給你的幸福感最大，當(dāng)財(cái)富積累到一定程度之后，財(cái)富對(duì)于自己的幸福感影響越來(lái)越小。財(cái)富在增加，但是因?yàn)樗绊懶腋５某潭冉档土耍覀円矔?huì)隨之覺(jué)得生活中的幸福少了，其實(shí)這背后有其他重要的原因。
第一、幸福感是和你同階層的人生活狀況比較中的一種心理平衡感。
同一個(gè)大學(xué)、同一個(gè)班畢業(yè)的，同一個(gè)院子里長(zhǎng)大的，同一個(gè)單位的，和你學(xué)歷相近的朋友，和你起點(diǎn)差不多的同齡人、、、、我們總是愿意和這些條件、狀況相近的人作比較。他們都沒(méi)有車，你已經(jīng)有了，哪怕只是一輛奧拓或者長(zhǎng)安奔奔，你也會(huì)覺(jué)得很幸福。你眼里已經(jīng)看不見(jiàn)那些奔馳和奧迪，那是另一個(gè)階層的生活。類似的比較會(huì)擴(kuò)散到孩子的聰明程度、房子的大小，甚至于丈夫或者妻子的容貌、交往的朋友檔次，家庭的日常用品等等。
第二、幸福感和欲望成反比，和非物質(zhì)享受的預(yù)期成反比。
人的欲望和抱負(fù)總是不斷向前發(fā)展。都說(shuō)不滿足是向上的車輪，欲望是一旦啟動(dòng)很難停止，它包括了物質(zhì)和非物質(zhì)的一切享受，精神和肉體，來(lái)之不拒�？傆心承┧查g，欲望得到了滿足，那一刻幸福感處于峰頂狀態(tài)。而大多數(shù)是情況下，欲望越強(qiáng)烈，現(xiàn)實(shí)的狀況越不容許這種欲望持續(xù)高漲，痛苦處于峰頂狀態(tài)。
隨著物質(zhì)水平的提高，人對(duì)精神、情感的要求就越來(lái)越高。人的各種需求之間是一種平衡關(guān)系，除了物質(zhì)享受之外，人還要追求實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、工作環(huán)境、人際關(guān)系狀況、文化氛圍、社會(huì)地位、情感愉悅等非物質(zhì)目標(biāo)。正是由于財(cái)富的增加，人才會(huì)想要得到與之相匹配的非物質(zhì)享受，一旦二者的差距拉大，幸福感就會(huì)迅速降低。幸福是一種心理評(píng)價(jià)體系，現(xiàn)實(shí)中能夠維持這種平衡的人不多。
第三、困苦和災(zāi)難會(huì)讓幸福變得具體而深刻
當(dāng)我們解決了基本的生存、基本的自己價(jià)值實(shí)現(xiàn)、基本的發(fā)展機(jī)會(huì)等問(wèn)題之后，最終的目標(biāo)就不應(yīng)該是財(cái)富的最大化，而是在財(cái)富相對(duì)不多的情況下，讓欲望膨脹系數(shù)和目前財(cái)富水平保持平衡。同時(shí)，更為重要的是，保持身心健康，保持各種需求都在一定程度上得到滿足。平凡的生活容易使人對(duì)生命的體驗(yàn)和生活的美產(chǎn)生厭倦，災(zāi)難和困苦也就是在這樣的時(shí)候突如其來(lái)，提醒我們重新審視所得和所失。汶川大地震讓太多的中國(guó)人懂得了什么是滿足，什么是珍愛(ài)。家里的老人躺在病床上整整一個(gè)月了，每天我在骨科病房看見(jiàn)那么多殘缺的身體。于是，我騎車時(shí)就格外當(dāng)心，同時(shí)也為自己還能正常騎車深感慶幸。
畢生都在尋找幸福的我們，誰(shuí)不曾經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)久的守候，長(zhǎng)久的失去，長(zhǎng)久的苦難？希望是幸福的媽媽。希望不滅，當(dāng)時(shí)間輪回，守候、失去、苦難到了終點(diǎn)的時(shí)候，幸福在這個(gè)終點(diǎn)誕生，它瞬間把身體和靈魂融化。那樣的幸福是如此深刻，猶如小別后的新歡，久旱后的甘霖，震后的重生，難忘，動(dòng)人，徹底，徹骨。
關(guān)于幸福作文7
媽媽的歌聲又響起來(lái)了：“幸福在哪里?朋友啊告訴你，它不在樹(shù)陰下，也不在溫室里……”
其實(shí)，幸福在這里。
早晨，媽媽的腦袋從門(mén)縫里探了出來(lái)，甜甜地對(duì)我說(shuō)：“航航，起床了。有你最愛(ài)吃的糖包子呢!”糖包子是我最愛(ài)吃的東西了，但是媽媽一直沒(méi)空給我做。一聽(tīng)有糖包子，我立刻蹦了起來(lái)，穿好衣服，沒(méi)刷牙洗臉，就跑到廚房去了。
“糖包子在哪里?”我的目光落在了蒸鍋上。“你先去洗，待會(huì)兒就好了。”媽媽親切地說(shuō)。我洗好臉，媽媽還不停的叮囑我要涂?jī)和o(hù)膚霜。媽媽拉著我的手，把我?guī)У讲妥肋�，我一眼就瞅到了正冒著熱氣的糖包子。糖包子白白胖胖的，看起�?lái)就很好吃，我立即拿起一個(gè)糖包子往嘴里塞，但是媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪過(guò)了包子，說(shuō)：“小心點(diǎn)，糖包子燙�！闭f(shuō)著，就吹起了糖包子。
我一口咬下糖包子，真甜呀!
其實(shí)，幸福是甜甜的糖包子。
中午，我澆著我的植物，它們是多么的綠呀!你看，滴水觀音上有著晶瑩的露珠，反射著太陽(yáng)刺眼的光芒;你看，蘆薈上的針刺多么挺拔;你看，銅錢(qián)草小小的枝干撐著大大的圓盤(pán)……
真是綠的盎然呀!
其實(shí)，幸福是澆灌的綠。
晚上，我們吃好飯，便和爸爸媽媽一起出去散步，外面很冷，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，縮著腦袋，雙手插在口袋里，爸爸看到我的樣子后，連忙用他暖和的大手緊緊地握著我冰涼的小手。
他那寬大的手掌溫暖了我的手，也溫暖了我的心。
其實(shí)，幸福是爸爸溫暖的手。
其實(shí)，幸福每天都在我們身邊。
清早起床，媽媽就提議：今天做包子吃。一聲令下，我和爸爸立刻響應(yīng)，爸爸采購(gòu)，媽媽做餡兒，我也得出把力，我興奮地嚷道：“我要學(xué)做包子嘍!”
做包子先得和面，媽媽硬著頭皮充大頭，她使勁捏面團(tuán)，面好像跟她過(guò)不去，總是硬邦邦的，爸爸得意地說(shuō)：“瞧我的!”果然，爸爸三下五除二就把面和得軟軟的了。
傍晚，面發(fā)好了，爸爸開(kāi)始搟皮兒，我在一旁看得手癢癢，就模仿爸爸的動(dòng)作，學(xué)著搟皮兒，可怎么搟都是“一團(tuán)泥”，我急了，邊搟邊拉，哎，還真搟出一張，只是皺巴巴的，像老奶奶的臉。
餡兒調(diào)好了，有白菜肉餡、叉燒餡兒，還有豆沙餡兒，可豐富啦!叉燒餡兒是媽媽“獨(dú)家秘制”的，酸甜的醬汁裹著叉燒，味道好極了!開(kāi)始做包子了，我照爸爸的手勢(shì)比劃著，可輪到自己動(dòng)手做，還是摸不著頭腦。爸爸手把手地教我，說(shuō)餡兒不要放太多，褶要清晰，上面得留個(gè)口。
第一籠剛蒸上，我的肚子就開(kāi)始咕咕叫了，爸爸說(shuō)：“耐心點(diǎn)，一會(huì)兒就嘗到自己的勞動(dòng)果實(shí)了!”十幾分鐘后，熱氣騰騰的包子終于端上了桌，我?jiàn)A起一個(gè)就往嘴里送，“慢點(diǎn)，別燙著!”媽媽提醒道。我在薄薄的皮子上輕輕咬開(kāi)一個(gè)洞，汁水馬上流到了嘴里，好鮮啊!
爸爸特意把我做的包子放在一起蒸，吃著自己做的包子，樣子雖不咋的，心里卻美滋滋的!一連三籠包子，我們?nèi)麥缌�，我吃了八個(gè)還不過(guò)癮，邊吃邊夸：“好吃，好吃!”
忙碌的一天過(guò)去了，躺在床上，我回想著和爸媽做包子的事兒，慢慢進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
關(guān)于幸福作文8
回眸我們一同攜手走過(guò)的路，留下辛酸的淚水和汗水。我們就在那個(gè)十字路口，轉(zhuǎn)身要離別，各自尋找自己的夢(mèng)想。咽下苦澀的淚水，我們相見(jiàn)下個(gè)十字路口。為什么它那么遙遠(yuǎn)？難道上帝安排我們注定做陌路的人兒?jiǎn)幔坎琶靼�，分別那么難，那么難。隨著音樂(lè)的響起，我們只能將《幸福初三幻想曲》進(jìn)行到底
——題記
初三生活的影子映照在碧波蕩漾的水面上，映照出我們的喜樂(lè)與哀怒，微風(fēng)輕輕托起我們的笑靨，散發(fā)出生的氣息。我們的快樂(lè)初三生活。
鈴聲久久地回響在校園中，也時(shí)刻敲響我們心中的警鐘。朗朗的讀書(shū)聲映襯出我們的朝氣蓬勃�；瘜W(xué)課堂上，化學(xué)老師的一句“干什么啊你們？怎么這么熱鬧？開(kāi)會(huì)吶��？”引得我們一陣陣嬉笑，笑聲后我們也為之羞愧，破壞了課堂的紀(jì)律，又嚴(yán)肅地投入到學(xué)習(xí)中。數(shù)學(xué)老師和物理老師每天下午因搶課而唾沫星子橫掃一地，一臉無(wú)辜無(wú)奈的我們也只有在一旁開(kāi)懷大笑，樂(lè)的份上了，津津有味地等待最后的勝利者。但每次數(shù)學(xué)老師都只能垂頭喪氣地離開(kāi)，因?yàn)樗悄械模锢砝蠋熓桥�。有句話在我們�?dāng)中流傳，在數(shù)學(xué)老師那里也占據(jù)上風(fēng)。數(shù)學(xué)老師課后都會(huì)自我安慰地對(duì)我們說(shuō)道：“誰(shuí)叫好男不和女斗呢？”然后又是一副受罪的表情。我們每天就這樣開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)，原來(lái)初三能讓人這樣快樂(lè)。
初三換老師是學(xué)校每年人之常情的事情，我們仰慕整整兩年的老師，被換走了。兩年來(lái)，老師雖然嚴(yán)格，雖然厲害，雖然不曾經(jīng)改變她冷冷的面色。可是，當(dāng)我們聽(tīng)到這個(gè)令人震撼的消息時(shí)，我們還是忍不住趴在桌子上，失聲痛哭了起來(lái)。老師顫抖的聲音在我們的哭聲中淹沒(méi)，取之而代的是老師轉(zhuǎn)身離開(kāi)的背影，深深地刻在了我們的腦海里。為什么天公不作美？讓我們承受了這么多。我們對(duì)老師的愛(ài)幻化成學(xué)習(xí)的力量，我們對(duì)老師的思念一刻也不能停止，復(fù)雜的心情互相交錯(cuò)著，心久久不能平靜。我們似乎還沉睡在泡沫的記憶中，只想有一天夢(mèng)醒來(lái)，依稀看得見(jiàn)老師慈祥的面孔。原來(lái)初三也能讓人這樣傷心。
中考漸漸逼近，三年來(lái)的努力只為這一天。繁多的作業(yè)，沉重的壓力我們不得不每天晚上挑燈夜戰(zhàn)，每套套復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式統(tǒng)統(tǒng)灌入腦海中，每首首傷感的詩(shī)歌全部背進(jìn)腦袋里，每種種新穎的化學(xué)反應(yīng)方程式全部盡收心底，就這樣勤奮苦學(xué)。每天傍晚，操場(chǎng)上依稀看得見(jiàn)我們練習(xí)長(zhǎng)跑的身影，一圈又一圈，不知累的我們拼命與時(shí)間賽跑，好像能跑到天的盡頭。夕陽(yáng)下，瘦弱的身影被拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的，我們背著沉重的書(shū)包，邁著穩(wěn)重的腳步走向道口，我們揮手分別�；丶液�，又是臺(tái)燈下學(xué)習(xí)苦讀的煎熬。不知道幼小我們能不能承受得住這魔鬼般的磨練？我們堅(jiān)持得住么？初三竟然能讓人這樣疲憊。
回想初三生活歷歷在目，我們一同播撒愛(ài)的種子，不經(jīng)意之間，就會(huì)果實(shí)累累。初三，我們稚嫩，張揚(yáng)；初三，我們拼搏，奮發(fā)；初三，我們追逐，進(jìn)取。我們譜寫(xiě)這樣一首幻想曲，劇始劇終，我們迸發(fā)出無(wú)限激情。初三幸福生活，快樂(lè)的進(jìn)行時(shí)。
每個(gè)童話都一個(gè)美好的結(jié)局，我們譜寫(xiě)的初三生活，亦要讓它完美結(jié)束。
下一個(gè)十字路口，愈來(lái)愈近了，我們會(huì)相見(jiàn)的。
只是那時(shí)，我們的童話已不是童話。
關(guān)于幸福作文9
剛剛小學(xué)畢業(yè)，在深夜，我總是會(huì)想起小學(xué)那愉悅的校園生活。有時(shí)候和同學(xué)一起小打小鬧地玩;有時(shí)候?yàn)榱粟s老師布置的課堂作業(yè)，教室里只聽(tīng)得到每一個(gè)人的呼吸聲音，班長(zhǎng)還和下一節(jié)課的任課老師商量：留點(diǎn)時(shí)間讓我們趕作業(yè);有時(shí)候，老師布置的作業(yè)很多，教室的各個(gè)角落都會(huì)傳來(lái)許多低低地抱怨聲;“明天是春(秋)游�！崩蠋熞恍歼@個(gè)消息，教室里此起彼伏的歡呼聲儼然有壓過(guò)菜市場(chǎng)那討價(jià)還價(jià)的嘈雜聲趨勢(shì)，臉上的笑容都比明星還閃耀，就是為了明天可以一起去春(秋)游;10月9日——教師節(jié)，大家的臉上都是一副神神秘秘的笑容，有的手上拿著艷麗的花朵或是仿真花，有的則是拿著各種顏色各種形狀的盒子，都是每一個(gè)人精心準(zhǔn)備的禮物，而老師接到禮物時(shí)的笑容則會(huì)長(zhǎng)時(shí)間溢在嘴邊，是真誠(chéng)的笑靨;……對(duì)我而言，小學(xué)時(shí)期的種種是一種無(wú)可比擬的快樂(lè)，也是一種幸福，淡淡的幸福，一種獨(dú)一無(wú)二的幸福。
幸福與時(shí)間的比重已經(jīng)開(kāi)始傾斜，時(shí)間已經(jīng)取代了幸福，開(kāi)始成為我們這莘莘學(xué)子的口頭禪：時(shí)間匆匆;時(shí)間過(guò)的真快;光陰似箭，日月如梭;……教科書(shū)上教著我如何珍惜時(shí)間，我就學(xué)著如何珍惜時(shí)間，現(xiàn)在珍惜時(shí)間的時(shí)候我已經(jīng)開(kāi)始了沒(méi)有效率的珍惜時(shí)間，所以我停了一下，靜靜的看著時(shí)間給我的這個(gè)時(shí)段的幸福，知道我現(xiàn)在的時(shí)間我握住的是什么幸福，而下一秒我將要失去的是什么。
時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝，讓我有時(shí)候感覺(jué)以前的光陰有一些空洞�！安恢馈边@個(gè)概念不知道什么時(shí)候在我的腦海里形成了那么多，大概是潛移默化吧。不知道什么時(shí)候我在2、3年級(jí)確定的夢(mèng)想什么時(shí)候開(kāi)始被爸爸媽媽爺爺奶奶這些最親的大人掉了包，換了一個(gè)更有社會(huì)性的了;不知道什么時(shí)候起覺(jué)得自己做人真的很失敗呢，總是形單影只，沒(méi)有了可以互相照顧的朋友;不知道什么時(shí)候爺爺眼里的希望轉(zhuǎn)為了失望;不知道什么時(shí)候爸爸的勸告變成了咆哮;不知道什么時(shí)候凝聚在我身上的愛(ài)已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)移，大概他們覺(jué)得我長(zhǎng)大了可以自己照顧自己了，可是我能有多大呢;不知道什么時(shí)候我變的這么灑脫和自私，在這個(gè)世界上除開(kāi)自己我誰(shuí)也不在乎;……很多的不知道讓我成長(zhǎng)可能會(huì)痛苦一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)樗枷氲淖兓?/p>
我愛(ài)上了時(shí)間，他沖淡了我的時(shí)間，我的行為，我的愛(ài)，我的痛苦。我不會(huì)每天時(shí)時(shí)刻刻笑的那么燦爛，通過(guò)很多東西讓我知道了會(huì)有很多不可愛(ài)的問(wèn)題存在。我的時(shí)間已經(jīng)被逼得不能夠再時(shí)刻快樂(lè)著，我被時(shí)間逼著;我被大人的眼光、行動(dòng)和語(yǔ)言逼著;我被許多的假想敵逼著;被自己不是很確定的夢(mèng)想逼著。
現(xiàn)在的我有些很讓我匪夷所思的動(dòng)作。深夜躺在床上，我不會(huì)馬上睡覺(jué)，那時(shí)的我腦袋一片空白，而我的眼角會(huì)很配合的流出一點(diǎn)點(diǎn)液體，可能是潛意識(shí)里為自己流的淚水。在天空底下，我總是會(huì)無(wú)意識(shí)地看看多彩的天空，我想我得到過(guò)人們口中常常提出的幸福了嗎?
其實(shí)幸福就是一種感覺(jué)，相信幸福的感覺(jué)就是對(duì)幸福的最好詮釋。
淡忘、成長(zhǎng)、立志、理智、成熟、……時(shí)間可以把我重新的全方位包裝。對(duì)我而言，其實(shí)時(shí)間也是很可愛(ài)，現(xiàn)在我的幸福就是流失的時(shí)間補(bǔ)給我的禮物，我只需要用我手心的溫度來(lái)握住。
關(guān)于幸福作文10
春日里嫩綠的小草與冬日里殘留下枯黃的，即將枯萎的小草之間的偶遇。
它，顯擺著身姿，隨著風(fēng)兒搖曳，顯得傲氣十足。而它，耷拉著腦袋，沮喪地、隨著風(fēng)兒不住地?fù)u頭，顯得卑微而又弱小。
“啊！這春日的陽(yáng)光是多么的燦爛！綿綿的春雨把染綠了大地，暖暖的春風(fēng)輕柔地拂過(guò)，萬(wàn)物都變暖了。瞧我的身體，一年比一年粗壯、結(jié)實(shí)，瞧我的新衣裳，油綠的色澤，那是多么的顯眼�。 �
在它的一旁，是它。
“冬日里飄下的積雪，依然依附在我的身上，我顯得好不自在。難道這就是上天給予我的一切？我難道我的生命就要這樣晃晃度過(guò)？”
在綠色中這株本不起眼的小荒草卻成為了人們的矚目。
“這不已是春天，為什么還長(zhǎng)著一株荒草？”“真是見(jiàn)怪了，那株草枯了算了。”“世界之大，無(wú)奇不有啊！”……聽(tīng)著過(guò)路人嘴邊的一句又一句，甚至有人踩它，它來(lái)不及說(shuō)疼痛，而是變得更加自卑，它總是覺(jué)得任何人都在嫌棄自己。它失去了幸福，它本以為自己還會(huì)失去一切——
“嘿，伙計(jì)，你在想什么吶？”自信的它，湊到前去，想說(shuō)些什么。
“這……”自卑的它的語(yǔ)氣里帶著無(wú)奈與憂傷“我，再也沒(méi)有昔日輝煌的一面了，也許是我老了，我變得如此枯黃。沒(méi)有人再愛(ài)我了，他們罵我，踐踏我，我難道就沒(méi)有再能屬于自己的幸福了嗎？”
“伙計(jì)，你得振作起來(lái)�！�
“可是，再也不可能了。”
“你要相信自己，幸福不是一時(shí)半會(huì)兒的小事。也許，我今天風(fēng)光，不代表明天燦爛。你今天不幸福，不代表永遠(yuǎn)也踏入不了幸福的門(mén)。你，不要以為自己枯黃，這說(shuō)不定也是你在春日獨(dú)擋的一面啊！你成為了我們之間最耀眼的一株！你要把這想成是自己的幸福，盡管有罵也有嫌棄，但是你還是要笑對(duì)一切。幸福就在眼前，世間不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你今天雖然不美，但是只要你振作起來(lái)，自信地面對(duì)著每一天。說(shuō)不定，明天的你將是幸福的，將是完美無(wú)缺的，我們來(lái)年再見(jiàn)！”
它晃晃地飄走了。而它的眼神里充滿了迷茫，迷茫的眼神里充滿了希望，充滿了幸福。它認(rèn)為不必怨恨現(xiàn)在的一切，得重頭再來(lái)。它并沒(méi)有拍掉曾經(jīng)踩在它身上，使它疼痛的腳印。
第二年，春天到了，命運(yùn)之神給予了它華麗的身姿與碧綠的顏色。
人們?cè)僖淮温愤^(guò)。那個(gè)曾經(jīng)踐踏過(guò)它的人再一次來(lái)了。
“哇！那株小草真是耀眼，真是動(dòng)人��！”當(dāng)他走進(jìn)那株美中之美時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)上面留下了污點(diǎn)，雖然曾經(jīng)過(guò)了雨水的沖洗，但是那一抹仍然余留著。那是什么？那個(gè)人瞅了瞅自己，又仔細(xì)看了一眼那株小草。“那不是當(dāng)年我踩過(guò)得那株枯黃的小草？”
它笑了，默默地笑，是幸福的笑。那個(gè)人輕輕拍打著上面的淡淡的灰塵，仰望著天空，閉上眼，這一切難以相信。這又迎來(lái)了無(wú)數(shù)人……
它，幸福地抬起頭，驕傲地抬起頭。幸福，成為了它生命中的閃耀。那曾經(jīng)在春日里枯黃的小草，卻在今天如此風(fēng)光。當(dāng)初，它聽(tīng)了那番話語(yǔ)，深深觸動(dòng)。但這遠(yuǎn)不及它自己-----幸福的泉水涌上心頭，它學(xué)會(huì)了幸福地面對(duì)著生活，又從此成為了一株最幸福的草。
它又可以像其它的小草那樣，幸福地唱著歌，擺動(dòng)著自己的身姿……
關(guān)于幸福作文11
幸福，有的人總是抱怨自己不幸福，埋怨他人，埋怨上天不公平。其實(shí)，并不然，幸福無(wú)處不在。只要你去尋找，他就在你的身邊。
幸福，使人有了向前的勇氣 。幸福，讓人從快樂(lè)中走出。我的幸福在何處?“前不見(jiàn)幸福，后不見(jiàn)來(lái)者。望幸福之遙遠(yuǎn)，獨(dú)愴然而悌下�！�
我的幸福是我有一對(duì)和藹可親的父母。他們給我生命，讓我來(lái)到這個(gè)世界。他們給予我的愛(ài)，雖然細(xì)小零碎但也無(wú)微不至。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，他們讓我懂得克服。當(dāng)我失落的時(shí)候，他們做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。是他們讓我在恥辱面前振作，是他們讓我在榮譽(yù)面前不驕傲，是他們讓我在空難面前不低頭。
同學(xué)們，快去尋找你們的幸福。幸福不是高掛在天空的云彩，
可望不可即。幸福不是沉落在水中的月影
，虛無(wú)縹緲。幸福是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)，是絲絲點(diǎn)點(diǎn)的溫情。幸福是接過(guò)媽媽飯碗時(shí)的溫馨，，是捧讀朋友來(lái)的信，品味友情時(shí)得那份愉悅。是郊游野炊時(shí)，感受大自然之美的那份愜意。是靜坐窗前，讀書(shū)聽(tīng)歌。幸福無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。
朋友，快坐上幸�？燔嚕ふ覍儆谧约旱男腋�。他會(huì)伴隨你的一生。
這就是我的幸福
這就是我的幸福
當(dāng)我生病時(shí)，
母親無(wú)微不至地照顧著我，
直到康復(fù)。
這就是我的幸福。
當(dāng)我哭泣時(shí)，
母親用手輕輕擦去我眼角的淚水，
讓我不在哭泣。
這就是我的幸福。
當(dāng)我缺乏信心時(shí)，
父親會(huì)用名人名言來(lái)鼓勵(lì)我，
使我充滿信心。
這就是我的幸福。
當(dāng)我難過(guò)時(shí)，
父親會(huì)講笑話給我聽(tīng)，逗我開(kāi)心，
直到我露出笑容。
這就是我的幸福。
當(dāng)我取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，
老師會(huì)提醒我不能驕傲自大，
因此，我的成績(jī)一直不錯(cuò)。
這就是我的幸福。
當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，
老師的諄諄教導(dǎo)，父母的道理，
使我改正錯(cuò)誤。
這就是我的幸福。
我的幸福還有很多，
就像是天上的繁星，
數(shù)也數(shù)不清，講也講不完。
這是我最大的幸福。
把我的幸福告訴你
把我的幸福告訴你
幸福是什么？你的幸福是什么？現(xiàn)在，我把我的幸福告訴你。
在周末是爸爸媽媽和我一起去公園，說(shuō)說(shuō)笑笑，玩玩鬧鬧，這是我的幸福。
能做一個(gè)龍的傳人，這是我的幸福。
看見(jiàn)貧困山區(qū)的孩子快樂(lè)，這是我的幸福。
每天與同學(xué)一起上學(xué)，一起玩耍，一起寫(xiě)作業(yè)，有困難一起克服，有快樂(lè)一起分享，這是我的幸福。
能遇見(jiàn)嚴(yán)師，這是我的幸福。
能坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)、讀書(shū)，這是我的幸福。
能擁有一個(gè)美滿的家庭，這是我的幸福。
能有一個(gè)帥爸爸，美媽媽，一個(gè)負(fù)責(zé)的爸爸媽媽，這是我的幸福。
沒(méi)事時(shí)拉著同學(xué)散步，談心，逛大街，這是我的幸福。
每一天能夠快樂(lè)、開(kāi)心的度過(guò)，這是我的幸福。
能在生活中發(fā)現(xiàn)，挑戰(zhàn)困難，獲得成功，這是我的幸運(yùn)，也是我的幸福。
能學(xué)會(huì)怎樣做人，做怎樣的人，這是我的幸福。
能懂得體驗(yàn)生活，大膽嘗試，獲得新知識(shí)，這是我的幸福。
學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)關(guān)心關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)用心去體會(huì)他人的心、感受，這是我的幸福。
關(guān)于幸福作文12
幸福不是毛毛雨，不會(huì)從天上掉下來(lái)……幸福就在我們身邊，需要我們好好感受和珍惜。
每天清早起來(lái)，看見(jiàn)外面有了光亮，意識(shí)到自己該起床了，一種活著的幸福感油然而生。
為了讓自己每天幸福地活著，就要關(guān)心自己的健康，也要關(guān)心身邊的家人、親人、朋友、同事、鄰居等，關(guān)心就是愛(ài)的體現(xiàn)，有愛(ài)才有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)想方設(shè)法去完成自己想做的事情。
一日三餐由自己動(dòng)手做好，與家人分享是幸福的。
一家人坐在桌邊，說(shuō)著笑著，格外覺(jué)得飯菜香甜，一個(gè)人不想吃的飯菜，三四個(gè)人在一起吃就會(huì)覺(jué)得津津有味，吃完了也感覺(jué)踏實(shí)，因?yàn)闆](méi)有浪費(fèi)糧食。
每逢佳節(jié)倍思親，就是希望家人、親朋好友在節(jié)假日能聚在一起吃飯、談家常，互相談?wù)摳髯缘墓ぷ�、家庭、學(xué)習(xí)情況，不管是酸的、苦的、辣的，還是咸的、淡的、甜的，統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)出來(lái)，無(wú)拘無(wú)束地說(shuō)出來(lái)，就會(huì)達(dá)到心靈溝通的目的，增進(jìn)親情、友情，從而對(duì)生活充滿期待和希望。
有一份工作是幸福的，因?yàn)樘焯煊惺伦�，還有一定的報(bào)酬，能給自己帶來(lái)一份安穩(wěn)的享受。
不管是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)，只要是合法的、對(duì)人對(duì)己有益的就要多做，并且做好。
勤勞的人以多做事多出汗為榮，認(rèn)為這樣既鍛煉自己的體魄，也提升了自己的才智，還可以將勞動(dòng)成果分享給大家，進(jìn)而讓心情更快樂(lè)。
如果懶惰就達(dá)不到這樣的境界，就會(huì)容易與人爭(zhēng)執(zhí)、計(jì)較個(gè)人得失，從而引起郁悶和煩躁，影響身心健康，如肥胖、抑郁癥等。
與人在一起做事或說(shuō)話是幸福的，一是體現(xiàn)了自己的存在，二是了解了外界事物。
任何個(gè)體都存在這樣或那樣的不足，當(dāng)事者迷，旁觀者清，有人給予肯定或否定那是你的幸運(yùn)，你在接受他人的意見(jiàn)之后，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷前行。
同時(shí)，你把自己的好意或建議告訴了他人，他人受益了，說(shuō)一聲謝謝你，也是幸福的。
一個(gè)人有機(jī)會(huì)獨(dú)處是幸福的，因?yàn)槿魏稳瞬豢赡軙r(shí)時(shí)刻刻都與他人在一起，總會(huì)有離別。
相聚和離別本來(lái)是互補(bǔ)的，不必大驚小怪，更不必過(guò)分激動(dòng)或傷感。
在獨(dú)處的時(shí)候，聽(tīng)一聽(tīng)自己的心聲是有好處的。
一天做了些什么，哪些是徒勞的，哪些是有價(jià)值的，今后該怎么分配時(shí)間讓自己過(guò)得充實(shí)又自由?所有的思考和領(lǐng)悟必須等到獨(dú)處的時(shí)候才能沉淀下來(lái)，才有可能變成你想寫(xiě)的文字。
如果不喜歡獨(dú)處，只想跟大家在一起嘻嘻哈哈地混日子，那么一輩子感覺(jué)快活了，但回憶起來(lái)的時(shí)候總會(huì)覺(jué)得缺失了什么?人應(yīng)該有點(diǎn)精神，這種精神就靠獨(dú)處來(lái)培育。
有人牽掛有人疼是最幸福的。
父母牽掛孩子，夫妻相互牽掛，同學(xué)、朋友、同事之間也有牽掛的。
當(dāng)有人生病的時(shí)候，大家都來(lái)看望;當(dāng)結(jié)婚生子的時(shí)候，大家都來(lái)慶賀;當(dāng)單位效益很好的時(shí)候，大家一起得福利……有難同當(dāng)有福同享，肝膽相照，榮辱與共，在一起相處的時(shí)間長(zhǎng)了，自然而然地有人牽掛和心疼，這就是深厚的情誼在起作用。
所以，與父母在一起要盡孝心;與兄弟姐妹在一起要互相幫助和包容;與同事在一起要互助友愛(ài)，團(tuán)結(jié)合作;與其他人在一起也要像對(duì)待家人一樣真誠(chéng)自在，這樣，就沒(méi)有什么遺憾，就會(huì)感到問(wèn)心無(wú)愧，心安理得。
幸福不是毛毛雨，而是愛(ài)的升華。
愛(ài)的源泉授之于父母，根植于國(guó)土。
有國(guó)才有家，有家才有幸�？裳�。
歸根到底，幸福依靠于家國(guó)情懷。
胸懷祖國(guó)，放眼世界，走到哪里，幸福就在哪里。
關(guān)于幸福作文13
幸福，什么是幸福？幸福是父母的關(guān)愛(ài)，是朋友的的關(guān)心。幸福一直存在，不是沒(méi)有，而是你不在意。幸福是什么？
幸福是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人來(lái)回答，就會(huì)有一千種答案。
有人說(shuō)過(guò)：“真正的幸福是不能描寫(xiě)的，它只能體會(huì)，體會(huì)越深就越難以描寫(xiě)，因?yàn)檎嬲男腋２皇且恍┦聦?shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)�！毙腋２皇墙o別人看的，與別人怎樣說(shuō)無(wú)關(guān)，重要的是自己心中充滿快樂(lè)的陽(yáng)光，也就是說(shuō)，幸福掌握在自己手中，而不是在別人眼中幸福是一種感覺(jué)，這種感覺(jué)應(yīng)該是愉快的，使人心情舒暢，甜蜜快樂(lè)的。
幸福就是當(dāng)我看不到你時(shí),可以這么安慰自己:能這樣靜靜想你,就已經(jīng)很好了。幸福就是我無(wú)時(shí)無(wú)刻不系著你，即使你不在我身邊。
幸福就是每當(dāng)我想起你時(shí)，春天的感覺(jué)便洋溢在空氣里相思本是無(wú)憑語(yǔ)……
幸福:就是不管外面的風(fēng)浪多大,你都會(huì)知道,家里,總有一杯熱騰騰的咖啡等著你
幸福就是當(dāng)相愛(ài)的人都變老的時(shí)候，還相看兩不厭。幸福就是可以一直都在一起，合起來(lái)的日子是一生一世，從人間到天堂……
幸福隨處可見(jiàn)。
幸福是什么？爸爸給我講了一大堆，我也沒(méi)聽(tīng)懂，看到我一臉的問(wèn)號(hào)，爸爸也很無(wú)奈，于是就對(duì)我說(shuō)：“這樣吧！咱們到外面走走，也許會(huì)有意想不到的收獲�！蔽艺f(shuō)：“好吧,可是爸爸……噢！也許吧！”
走出樓道口，陽(yáng)光暖暖地照在身上，像媽媽的手，很溫暖、很舒服。小區(qū)的花園里，一個(gè)頭發(fā)花白的老爺爺推著三輪車，車上坐著一個(gè)頭發(fā)同樣花白的老奶奶，不知道老爺爺說(shuō)了什么可笑的事情，逗得老奶奶笑個(gè)不停。這時(shí)候爸爸對(duì)我說(shuō)：“寶貝！你覺(jué)得他們快樂(lè)嗎？”“當(dāng)然啦！”“這就是幸福！”“哦！”
快到量販的時(shí)候，突然“嘩啦”一聲響，我順著聲音看過(guò)去，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處一個(gè)叔叔手忙腳亂地往一個(gè)袋子里裝地上的東西，旁邊一個(gè)挺著大肚子的阿姨想幫他，那個(gè)叔叔直搖手，嘴里還不停地說(shuō)著：“你別動(dòng)！你別動(dòng)！我自己就行�！蔽液桶职诌B忙上去幫他把東西裝進(jìn)那個(gè)袋子里，叔叔和阿姨一個(gè)勁的說(shuō)“謝謝！”然后提著一大堆東西高高興興的走了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“那個(gè)叔叔提了那么多東西，阿姨什么也不拿，為什么那個(gè)叔叔還那么高興呀！”爸爸說(shuō)：“因?yàn)榘⒁潭亲永镉行殞毩�，不能干活，而叔叔快要�?dāng)爸爸了呀！”“哦！他們一定很幸福咯！”“嗯，你說(shuō)的很對(duì)！”“那你快樂(lè)嗎？”“我有什么快樂(lè)的？”“你幫助了別人，別人說(shuō)謝謝的時(shí)候你不快樂(lè)嗎？”“當(dāng)然快樂(lè)了！”“這也是一種幸福！”
量販門(mén)口的小廣場(chǎng)上，五、六個(gè)小朋友正在玩“貓捉老鼠”的游戲，看樣子他們玩兒得很開(kāi)心，每個(gè)人都是一頭大汗，“咯咯咯”的笑聲不斷傳來(lái)。這回我沒(méi)等爸爸說(shuō)話就搶先問(wèn)爸爸：“爸爸！這也是一種幸福，對(duì)嗎！”“你說(shuō)呢？”“嗯！沒(méi)錯(cuò)，和小伙伴們一起玩兒也是一種幸福！”
回到家，媽媽幫我摘下帽子，脫下羽絨服，又給我倒了一盆水，不冷不熱的剛剛好，洗完手走進(jìn)餐廳，一大桌熱騰騰、香噴噴的飯菜已經(jīng)擺好了，我都饞得受不了了，�。“职謰寢屨婧�！我感覺(jué)真幸福！原來(lái)幸福就在我們身邊，幸福隨處可見(jiàn)！
幸福不是擁有多少，而是看重?fù)碛械�，看淡無(wú)法擁有的。如果刻意追逐無(wú)法擁有的，你就會(huì)忽視本身已經(jīng)擁有的，包括愛(ài)著你的人，以及你身后留下的那些腳印。幸福原本很簡(jiǎn)單，只因我們過(guò)于較真，過(guò)于渴望得到不屬于自己的東西，才讓生活中遍地?zé)⿶�。�?dāng)你站在煩惱中仰望，幸福已被你踩在腳下。
關(guān)于幸福作文14
“我放學(xué)回來(lái)了。”我邊喊邊向正在看報(bào)紙的爸爸跑去，把手往爸爸眼前一伸：“我要換新鋼筆，以前的那支……，那支舊了!”我竊喜的說(shuō)到。老爸心領(lǐng)神會(huì)從錢(qián)包中抽出一張二十元大鈔交給了我。我喜滋滋的攥著錢(qián)，往外沖!把“以前”的“舊”鋼筆扔向垃圾桶里!“站住，別跑”爺爺又要開(kāi)始嘮叨節(jié)約了，我轉(zhuǎn)過(guò)身，委屈地說(shuō)：“爺爺，我這是去買(mǎi)文具啊!不是去亂花錢(qián)�！睜敔攪�(yán)肅的面孔變得溫和了，推推臉上的眼睛：“媛媛，不是爺爺批評(píng)你。我只是想讓你跟爺爺我，你爸爸，來(lái)比比自己的童年!看看誰(shuí)的童年好!誰(shuí)的童年苦?”“比就比，看看誰(shuí)的學(xué)習(xí)壓力大，誰(shuí)最苦”我小聲嘟囔著，輕怕?tīng)敔斅?tīng)見(jiàn)了�！跋旅嫖覀儌�(gè)人都輪流說(shuō)說(shuō)自己的童年……”
爺爺先說(shuō)到：“就先說(shuō)說(shuō)住所吧。我的童年是在我國(guó)解放后度過(guò)的，當(dāng)時(shí)國(guó)家還十分貧窮。我們一家四口人住在一間土方里，到了冬天別提多冷了，我的手啊凍得通紅通紅，連個(gè)東西都不敢拿!”
爸爸頓了頓，一臉懷念的說(shuō)到：“我跟爺爺比起還是好點(diǎn)兒的，那時(shí)候家里人多，我們兄弟七個(gè)一間半房子里。雖說(shuō)空間不大，但是卻能夠遮風(fēng)擋雨……”
我接過(guò)話說(shuō)到：“我還可以吧!一家三口人在90多平方米的房子里，家里十分寬敞，各種家用電器一應(yīng)俱全，我也擁有自己的一間“小天地”!“
爺爺聽(tīng)了聽(tīng)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，但又馬上回憶了起來(lái)，說(shuō)：“那就在說(shuō)說(shuō)交通工具吧!我小時(shí)候家里買(mǎi)不起自行車，只能靠步行去上學(xué)，每天都要走十多里的山路，有時(shí)候下了雨還濺起了一身泥，可真不容易。”
爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，撅著嘴附和到：“我和你爺爺?shù)那闆r差不多，上學(xué)時(shí)最煩下雨天了!鞋子上踩得滿是泥水，有時(shí)一不小心還會(huì)被泥濘絆倒!你瞧瞧，多幸福啊!”
我平靜的接過(guò)話，一點(diǎn)兒也不感到害羞：“我上學(xué)時(shí)全是靠爸爸媽媽送的，所以我也不會(huì)去厭煩下雨天……”
爺爺聽(tīng)后，表情顯得有點(diǎn)兒激動(dòng)，但還是頓了頓對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我吃的是野菜湯，烤紅薯。白面饅頭是富人家吃的，我們這些貧窮的人家只能吃些窩窩頭來(lái)填補(bǔ)肚子。一日三餐從來(lái)都沒(méi)有吃飽過(guò)……;穿得衣服也是補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了又穿，一看就是窮人家的孩子……欸�！�
爸爸的眼中突然充滿了淚光，沒(méi)有直視我的眼睛，但我看著他認(rèn)真的表情也不敢插話，還是靜靜的聽(tīng)他說(shuō)，爸爸醞釀醞釀了感情，說(shuō)：“我們那時(shí)候，吃的只是溫飽。雖說(shuō)比你爺爺吃的好些，但家里的糧食一直很少，誰(shuí)都不敢多吃。直到過(guò)年才能吃上白面饅頭，和肉湯。我穿的衣服也都是我的哥哥們穿過(guò)的，衣服上到處都是破舊的痕跡……走路時(shí)邁的步子大了點(diǎn)兒，手臂揮的高了點(diǎn)兒，一不小心就把衣服給弄破了……那有現(xiàn)在衣服那么好啊?”
我突然懂得了什么，臉紅了起來(lái)，低著頭說(shuō)：“我吃的是山珍海味，什么肯德基啊，麥當(dāng)勞啊!每餐吃的都是十分飽，有時(shí)還挑食!;身上的衣服都是一些名牌，有時(shí)為了趕時(shí)髦還把衣服剪得亂七八糟的……”
我的聲音漸漸變小了，小的連自己都聽(tīng)不見(jiàn)。我后悔了，我把那二十元錢(qián)放到了桌子上，從垃圾桶里拾起那一根我扔進(jìn)去的筆，回到書(shū)房里認(rèn)認(rèn)真真地把作業(yè)寫(xiě)的工工整整……我在房間里仿佛看到了爺爺和爸爸慈祥的笑臉!
比起爺爺和爸爸的童年，我是最幸福的了!以后，我在也不亂花錢(qián)了!
關(guān)于幸福作文15
艷陽(yáng)之下，燦爛的笑靨只因那幸福的溫暖，仰望星空，執(zhí)著的目光只因那幸福的牽掛，我知道人生的旅途坎坎坷坷，然而縱使獨(dú)自面對(duì)艱難，我依然會(huì)堅(jiān)定的拼搏，只因有你，給我幸福。
很小的時(shí)候開(kāi)始，爸爸便經(jīng)常出門(mén)在外，我和爸爸一年只能見(jiàn)幾次面，每次看到別的小朋友都有爸爸抱著回家，看到他們幸福地蹭著爸爸的胡子，心里都有種說(shuō)不出的滋味，可是為了不讓媽媽擔(dān)心，每次回到家的我都是笑著，總是興高采烈地向她講述自己過(guò)了怎樣快樂(lè)的一天。
而我自己知道，我對(duì)爸爸的懷疑和埋怨卻越來(lái)越多：“難道爸爸不喜歡我了嗎？”“爸爸為什么不喜歡我？”“他不是個(gè)好爸爸”-----當(dāng)看到同學(xué)們的爸爸送他們上學(xué)，還有隱約聽(tīng)到的“爸爸愛(ài)你”這普通而又讓我感動(dòng)不已的話語(yǔ)，看到他們那么默契的對(duì)視而笑的時(shí)候，我總覺(jué)得自己是那么的不幸福------
時(shí)間過(guò)得很快，我在媽媽的愛(ài)護(hù)下健康成長(zhǎng)著。我努力學(xué)習(xí)，我尊敬師長(zhǎng)，盡力做一個(gè)出色的好孩子。我知道做好一切是為了自己，可隱隱之中，我知道我也在賭一口氣。直至那一天，那是上初二的時(shí)候，爸爸的一個(gè)同事來(lái)家做客，寒暄過(guò)后，那個(gè)阿姨對(duì)媽媽說(shuō)：“他爸爸可想他的女兒了，每當(dāng)別人提到自己的孩子有多優(yōu)秀，他總是很自豪的夸贊：我閨女在班里名列前茅，我閨女當(dāng)了三好生---這個(gè)那個(gè)的如何如何好------”在一旁的我不知怎么就突然爆發(fā)，“才不會(huì)呢！”我大叫著“他才不想我，他都不來(lái)看我，不打電話給我，他不喜歡我，沒(méi)他我也會(huì)很好，我討厭他！”機(jī)關(guān)槍一樣的話語(yǔ)袒露、發(fā)泄出我所有的傷心和委屈，我說(shuō)完就跑進(jìn)自己的小房間，放聲大哭，而媽媽的嘆息聲和阿姨的那句話還是飄進(jìn)了我的耳朵，“其實(shí)他爸爸真的很想她，我們都能看得出來(lái)，每次提到他女兒，眼睛里總是濕濕的-----”
當(dāng)夜，躺在床上，望窗外的繁星點(diǎn)點(diǎn)，思媽媽的勸慰諄諄，也奇怪自己，原來(lái)爸爸的認(rèn)可可以化解那么多的委屈，更深深感受到那份真誠(chéng)的父愛(ài)，那刻的我分明看到了爸爸那帶著淚花的面龐，我再也抑制不住如潮的淚水，而此刻的淚水，已不再是抱怨，那是幸福。
第二天，爸爸打電話給我，他好像是喝多了，電話里的他有些語(yǔ)無(wú)倫次，我分明聽(tīng)到了他的抽泣聲，但他一直清楚地重復(fù)著那句話：“不管爸爸在哪里，爸爸都跟媽媽一樣，是最疼你最愛(ài)你的！”在媽媽面前我忍住了淚水，裝作若無(wú)其事，回到房間，伴著明亮的月光，幸福隨著淚水再次打濕我的床頭，也溫暖在我的心間。
從那以后，爸爸經(jīng)常打電話給我，問(wèn)我的心情，問(wèn)我的學(xué)業(yè)，問(wèn)我是否長(zhǎng)高了，問(wèn)我是否進(jìn)步了，那渾厚的聲音帶著他的至愛(ài)點(diǎn)點(diǎn)滴滴流淌進(jìn)我的心中，我幸福的一一回答，旁邊的媽媽也望著我幸福的微笑著。
今天在你給我的幸福中，我已經(jīng)長(zhǎng)大，慢慢成熟，才知道當(dāng)時(shí)的自己是多么的幼稚，才更懂得無(wú)言的父愛(ài)是那樣珍貴，雖然有時(shí)我也許還會(huì)抱怨，抱怨為什么你總離我們那么遠(yuǎn)，可我更懂得的是你的心始終是那么近，近的能讓我聽(tīng)得到你的心跳聲，因而強(qiáng)大的幸福感也時(shí)時(shí)充斥在我的心頭，陪伴著我日日夜夜------
因有幸福的陪伴，我會(huì)乘風(fēng)破浪，勇往直前！
感謝你，爸爸，有你，我真的很幸福！
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