精選初中生的作文集合9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的初中生的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

初中生的作文 篇1

　　我是一個(gè)懂得知足的人，我熱愛自然，熱愛生活，只因我心中有一道明媚的陽光。

　　清晨，去公園晨練，空氣中還彌漫著些許霧氣，朦朧的陽光透過濃郁的樹林，一絲一縷的散落在露珠上。看著那眼前的美景。我陶醉了。在這喧鬧的城市，鋼鐵鑄成的森林里，方寸大小的樹林顯然成為人們向往的地方。不遠(yuǎn)處還有不少的老人在打太極拳，一招一式彰顯著屬于他們的活力。深吸一口氣，原來，生活也可以這么美好。

　　因?yàn)樾闹械哪堑狸柟�，我感受到了自然的�?dú)特及秀美。

　　早飯后，預(yù)備出門。背后傳來了母親那慈祥的聲音：“戴上手套，現(xiàn)在天氣太冷了，可不能感冒，路上慢點(diǎn)兒��！”這聲音仿佛具有魔力，讓我那原本著急、浮躁的心情瞬間平靜了下來。在人們看來，母親的一句叮囑，仿佛是微不足道的，但是仔細(xì)感受，這句話中的感情是豐富的。它包含了一位母親對(duì)孩子深深的愛。我定格在那里，緩緩轉(zhuǎn)過頭去，母親那原本青青的臉龐，被歲月磨洗得逐漸蒼老，已沒有了多年前照片上的風(fēng)采。但唯一沒有變的是她對(duì)我深深的愛，這種超越血脈的羈絆，是一生也無法忘懷的。

　　因?yàn)樾闹械哪堑狸柟猓�我感受到了來自慈母的關(guān)愛。

　　中午，放學(xué)后。教師中空無一人，只剩下老師與我。此刻，教師正耐心地給我講本.文,來.源,于.貴,州.學(xué),習(xí).網(wǎng),www.gzu５21.com 解我的錯(cuò)題。鐘表的指針早已劃過了放學(xué)的'時(shí)間。教室里還透著些許寒風(fēng)，可老師卻一直沒有停下來。不管我錯(cuò)得多么愚蠢，老師卻一直在鼓勵(lì)我，幫助我。我真的很感激。您放棄了午飯休息時(shí)間，只因?yàn)槲业腻e(cuò)題沒有弄明白。所以我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，我會(huì)以我的成績來回報(bào)你您。

　　因?yàn)樾闹械哪堑狸柟�，我感受到了一位老師�?duì)學(xué)生的認(rèn)真和負(fù)責(zé)。

　　只要你的心中常存一道陽光，你就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻發(fā)現(xiàn)生活的樂趣，感受到他人帶來的關(guān)心和愛護(hù)。

初中生的作文 篇2

　　他們擁抱的瞬間，時(shí)間凝固，一切都靜止了，那個(gè)畫面，從此定格在我的心中。我想，世界上最偉大的莫過于親情，世界上最美的風(fēng)景，定是那感人的一刻化成碎片構(gòu)成的。

　　幽靜的夜，刺骨的風(fēng)，灰黑色的天。梧桐樹的葉子悄無聲息地滑落，它即將化成肥料，長眠于地下了�；璋档穆窡粝�，只有影子孤單相陪。我硬是將眼眶中的淚水吞了回去。風(fēng)吹動(dòng)了我的發(fā)絲，也吹起了我的思念。失去最疼、最愛我的外公，我不知所措。一切都是那么凄涼、惆悵。連月光躲著也不肯出來陪我。

　　一陣哭聲由寒冷的風(fēng)兒傳送到我的耳邊，讓我心里頭那顆沉重的石頭不禁又往下壓。原本沒有心情去理會(huì)，但熟悉的聲音響起，讓原本想要離開的腳動(dòng)彈不得。

　　“憐兒，對(duì)不起，瞞著你，也正是怕你傷心��！我也很痛苦，只怪這老天爺太不公平��！”這樣低沉，但這痛苦的聲音，在這個(gè)黑暗的小角落，卻聽得很清楚。走進(jìn)——確實(shí)是鄰居家張阿姨夫婦。憐兒，正是張阿姨�？催@情景，我不敢驚動(dòng)他們，只得靜靜站在這有些可怕的黑暗中。

　　“現(xiàn)在我也已經(jīng)知道了，我沒有怪你的意思，只是心疼你啊。看你平時(shí)整日笑嘻嘻的，我還以為自己真沒事兒�！睆埌⒁填D了頓，潔白的牙齒將下嘴唇狠狠咬了一下，“傻瓜啊，干嘛把所有委屈都自己扛著呢？醫(yī)生也說了，要看心理狀態(tài)，也許……”

　　又聽說張阿姨生了病，去漳州檢查，回來的時(shí)候說沒事，原來是李伯伯自己一個(gè)人默默承擔(dān)著痛苦，瞞過了那么多雙眼睛。

　　從他們的對(duì)話中，我得知張阿姨是癌癥晚期，沒得治，但靠吃藥、保持樂觀的心態(tài)是可以維持些許時(shí)間的。

　　李伯伯將張阿姨緊緊抱在懷里，我分明看見，一滴眼淚順著他的.臉頰，無聲地落在張阿姨的烏黑得刺眼的頭發(fā)上，張阿姨的嘴角，慢慢往上浮成了15°的笑，是堅(jiān)定，是欣慰，而一滴眼淚，也慢慢從她的眼角，往下滑，直到被張阿姨揚(yáng)起的嘴所吞噬。

　　那一刻，畫面定格住了。我拼命忍住的淚水瞬間噴出。我想，世界上最偉大的情感，莫過于親情了吧。

　　那道風(fēng)景，便從此烙印在我的心中。發(fā)覺自己的嘴唇已被凍成了絳紫色時(shí)，一抬頭，原本灰黑得可怕的天空，也感動(dòng)得流下了咸澀的眼淚。

初中生的作文 篇3

　　當(dāng)雛鷹嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍(lán)天白云之時(shí)，它已有了希望，那就是振翅九霄，與藍(lán)天搏擊，與白云共舞；當(dāng)駿馬休憩于柵欄之中，昂首長嘶之時(shí)，它已有了希望，那就是奮蹄原野，馳騁天下；當(dāng)鯨魚尚在哺乳之時(shí)，它已有了希望，那就是在大海的懷抱里盡情暢游，弄潮于風(fēng)口浪尖。

　　大海如果失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；天空如果失去了狂風(fēng)的怒號(hào)，也就失去了壯觀；大地如果失去了高山的險(xiǎn)峻，也就失去了偉岸；人生失去了希望，也就失去了意義。

　　冰雪覆蓋的時(shí)候，我們希望有一團(tuán)火來取暖；暗夜無邊的時(shí)候，我們希望有點(diǎn)點(diǎn)星光照亮前路；前途渺茫的時(shí)候，我們希望有一盞航燈指引方向……時(shí)光荏苒，四季輪回，心里總有抹不去的煩惱與憂愁，腳下總有擺不脫的艱辛和傷痛。寒冬臘月，讓我們用希望來溫暖迎風(fēng)而立的自己吧，讓我們用希望來給自己鼓勵(lì)加油吧！

　　生活中，每個(gè)人都或多或少地存在這樣那樣的不足，遇到這樣那樣的不幸。有時(shí)，我們也會(huì)因此錯(cuò)失機(jī)會(huì)，面臨絕境，但這并不說明自己就一無是處了，或成功對(duì)于自己來說非常渺茫了，只不過是自己沒有準(zhǔn)備好罷了，還沒有真正發(fā)揮出潛能罷了。人最重要的是能夠在任何環(huán)境中都充滿希望，只要希望還在，就一定能活出自己的個(gè)性，就一定能夠找到適合自己發(fā)展的空間，就一定會(huì)成就壯美人生！

　　魯迅先生說過：“希望是附麗于存在的，有存在，便有了希望，有希望，便是光明�！笔前�，人活著不能沒有希望，否則會(huì)像失去控制的小船，隨波逐流，沒有動(dòng)力，沒有方向。若有了希望，便有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母，她孕育著榮譽(yù)，孕育著力量，孕育著生命，孕育著成功，它使瀕臨死亡的人看到生存的亮光，使身處絕境的.人看到重生的陽光，使屢遭挫折的人看到成功的曙光。

　　希望無處不在，每個(gè)人都擁有希望的權(quán)利。(話題作文 )希望，可以在金碧輝煌的宮殿中，也可以在殘舊破敗的茅舍里；可以在城市的公園里，也可以在鄉(xiāng)間的小路上；可以在芳香撲鼻的鮮花上，也可以在風(fēng)中跳動(dòng)的燭光里；可以在超凡脫俗之人的笑臉上，也可以在平凡普通之人的心底……

　　我希望每一個(gè)人都能擁有面朝大海，春暖花開的日子；我希望每一個(gè)家庭都和和睦睦，幸福美滿；我希望每一個(gè)人前途無量，事業(yè)有成；我希望社會(huì)繁榮，時(shí)代進(jìn)步，人際和諧；我希望世界和平，沒有戰(zhàn)爭……

初中生的作文 篇4

　　那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的字，會(huì)在詩歌的對(duì)偶成雙的押韻下散發(fā)光輝，讓我被感動(dòng)，被撥動(dòng)心弦，讓我與作者共鳴……

　　從“床前明月光，疑是地上霜”我深刻的體會(huì)到作者的孤單以及對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情，引發(fā)了我對(duì)詩歌的喜愛，因?yàn)樗�能讓漢字變得更加具有魅力。

　　從“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”我知道了友誼的光輝，那種對(duì)摯友的依依不舍，激發(fā)了我追尋詩歌妙趣的腳步，因?yàn)樗�能更讓我明白漢字富有情感。

　　從“了卻君王天下事，贏得身前生后名，可憐白發(fā)生”我感覺到了作者對(duì)國家的衷心，但卻不能施展抱負(fù)的無奈、不滿，讓我知道了社會(huì)并不是完全美好的，也讓我對(duì)詩歌所能表達(dá)情感的豪氣所敬佩。

　　詩歌就像一個(gè)老師，教會(huì)了我很多。

　　詩歌就像一個(gè)朋友，讓我的.生活更精彩。

　　詩歌就像一個(gè)愛人，情感傾灑在我的腦海，與我共鳴。

　　與詩歌相見恨晚，那種初讀詩歌如獲至寶的心情，我至今仍然記得。

　　詩歌教會(huì)了我什么叫親情，“家書抵過萬重金”作者對(duì)家人的情感引發(fā)了我的深思。

　　詩歌教會(huì)了我什么叫愛情，“求之不得，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”作者對(duì)暗戀之人的愛慕引發(fā)了我的幻想。

　　詩歌對(duì)我如師如友，讓我手不釋卷，深深的沉迷陶醉。

初中生的作文 篇5

　　生活的色彩太單一，如同一杯白開水，是那樣的乏味。一切的一切都被那些條條框框所束縛。

　　玩轉(zhuǎn)著手中的圓珠筆，看著紙上呈現(xiàn)的圖案，漸漸陷入了沉思……

　　我不知道是不是每個(gè)人都像我一樣，喜歡緬懷，沉溺在過去而不可自拔。但不得不說，這就是我，最真的我。我無法像他人一樣沒心沒肺的忘掉過去的一切。

　　如果說素描的是初一，那么小學(xué)則是那五彩繽紛的油畫，畫上有最美的那一抹微笑。

　　四年前，一個(gè)有著男孩子氣的小女孩來到了你的班，我也不知道當(dāng)時(shí)是怎樣，只記得那時(shí)小，一點(diǎn)也不懂事。對(duì)學(xué)習(xí)更是厭惡，但對(duì)于自己感興趣的則是一學(xué)便通。而父母則是把我這片綠葉插錯(cuò)了樹枝�；蛟S是您慧眼識(shí)葉吧！那是的您對(duì)我很是親切，雖然我成績不佳，但您對(duì)我確實(shí)如此的關(guān)心與照顧。

　　隨著時(shí)光的流逝，我也慢慢長大，有了一股較真勁。看著別的同學(xué)卷上的100分，不免有些嫉妒，一向成績差的自己為此十分懊惱。

　　或許從您見我的第一眼你便開始注意著我，我的陰晴圓缺都逃不過你的雙眼。那一天，您把我叫到辦公室，與我進(jìn)行了第一次交談，我也如實(shí)告訴了你我真實(shí)的想法。那時(shí)，我第一次感受到了被重視的感覺，真的好幸福！記得從小到大，伙伴們都說媽媽要我們與好學(xué)生一起玩而不理睬我。那時(shí)的自己只能與差生一起玩耍。呵，這就是所謂的“物以類聚”吧！

　　也是從那一刻開始，我有了自己的目標(biāo)，并不斷為老師眼中的三好學(xué)生而奮斗著；為家中口中的好孩子而努力著。當(dāng)?shù)谝淮谓o出勝利的果實(shí)時(shí)，滿懷的希望卻換來他人的嘲諷，根本沒有人相信一個(gè)差生竟會(huì)在短短的一個(gè)月間闖進(jìn)前十。那時(shí)，只有您，給我會(huì)心的微笑，這是給予我最大的鼓勵(lì)。也是從那是起，我告訴自己，我要讓“差生”這個(gè)詞永遠(yuǎn)消失在我的人生字典中，我開始付出雙倍的努力來博得他人的肯定。

　　如今，我已是一個(gè)初中生了，也成為了某些人口中的大姐姐了。同樣，那股較真勁保存了四年了，我一直所追求的也在這四年中全部擁有。在給老師寫的同學(xué)錄上，她們留言道：小才女，要加油��！”在QQ上，在與她們聊天時(shí)，所說的第一句話就問：小才女，怎么樣了啊？而當(dāng)我說考試感覺不理想時(shí)，她們便安慰到：咱家的小才女不會(huì)的，肯定也有很多人不會(huì)啊！別灰心，繼續(xù)加油哈！可，當(dāng)現(xiàn)在的自己看到這一切時(shí)，卻一點(diǎn)也不高興。曾反復(fù)這樣問自己：”你得到了你想要的.完美，可是你真的快樂嗎？”

　　我，茫然了……

　　聽著mp3，沉浸在屬于自己的世界里，安靜的聆聽著。的確，我得到了我想要的一切，可是我一點(diǎn)也不快樂。我累了，每天重復(fù)著，一切都按部就班的走著。這樣的自己真的累了。噢，不，這不是我，這不是真的。喧嘩背后的落寞。呵……

　　我一直想做最真的自己。雖然總是被同學(xué)和老師夸獎(jiǎng)，但我真的很不開心，反而覺的很累�？粗�鏡中虛偽的自己，覺得很厭惡、很惡心。我一定要找回那個(gè)真實(shí)的自我，那時(shí)的我才是最快樂的，那虛偽的面具我不想要。因?yàn)槲抑�道，我一旦戴上了，就不可能摘下來。我一定要找回真的自我�?/p>

初中生的作文 篇6

　　狗是人類最忠誠的朋友，它是有靈性的，他的智商是很高的呢！我家當(dāng)然也養(yǎng)了一只，那就是我的好朋友——樂樂

　　我的好朋友樂樂，它長著一身黒白相間的.毛，黑白中還摻雜著一點(diǎn)點(diǎn)黃色。他的兩只眼睛炯炯有神，鼻子水汪汪的。兩只耳朵彎彎的，垂在頭頂上。她的鼻子很靈敏，只要聞到什么好吃的，都會(huì)一下子順著氣味找到吃的。

　　記得有一次，我一個(gè)人在家玩。不一會(huì)兒，我的肚子咕咕的叫了，我只好到廚房去找點(diǎn)吃的�？墒鞘裁炊紱]有，我只能自己做一點(diǎn)吃了。我找了半天，不如就做餃子吧，冰箱里還有一盤速凍餃子。燒上水，我就去看電視了。看著看著，我便不小心睡著了�？墒牵�水還在繼續(xù)燒著。不一會(huì)兒，水燒干了。樂樂順著氣味一看，不好，它就馬上過來“汪汪……”的叫我。把我叫醒后，咬著我的褲腳，拉我去廚房。我一看，壞事了，水都燒干鍋了。我趕忙把電源關(guān)了，這下可好，餃子也沒吃上。唉，太倒霉了！不過，得虧樂樂把我叫醒了，不然可要釀成大禍嘍！這次樂樂立了大功！這幾天，媽媽都給樂樂做好吃的，可把樂樂美壞了。

　　它就是這么乖？不是啊，它還有淘氣的時(shí)候呢！

　　有一次冬天就要到了，樂樂在家很沒意思，它就想出去玩�？墒牵�外面特別冷，我就沒允許它出去，這它可不干了。它到我的房間里，又咬被子，又揚(yáng)枕頭的�？砂盐业奈葑右活D折騰啊，折騰完我的屋子又折騰客廳。這個(gè)家簡直不能看了，我這一看沒辦法了，只好帶它出去了�？墒�，去外面玩了一會(huì)兒，樂樂也感覺特別冷，凍的都縮起來了。我對(duì)它說：“你不是要出來玩嘛？怎么不玩了。”我笑了出來，回到家后，樂樂只好呆在家里了。

　　經(jīng)過這幾件事后，我更加相信，狗就是人類的朋友！

初中生的作文 篇7

　　春雨蒙蒙地下著，輕輕地，輕輕地。

　　小城被細(xì)雨籠罩，一切都籠罩在這四月的煙雨中，到處是綠蒙蒙的一片，宛如一幅淡淡的水墨畫。

　　在這縷縷的雨絲中，一把把傘像一片片荷葉在春雨中搖擺，又像一個(gè)個(gè)蘑茹在吮吸著春天的乳汁。

　　傘，各種顏色的傘：紅傘、綠傘、黑傘、花傘……五彩繽紛。

　　傘，各種式樣的傘：半自動(dòng)的，折疊式的'，滌絲的……無所不有。

　　啊，小城也趕上新潮流了!

　　春雨瀟瀟，這還是五年前的小城，大街上的傘全是單調(diào)的油紙傘，沒有現(xiàn)在這般艷麗的色彩，也沒有現(xiàn)在的式樣、質(zhì)料。那些單調(diào)的油紙傘稀稀疏疏地分布在大街上，有誰打了一把布雨傘也會(huì)引來人們驚異的目光。這時(shí)，正上小學(xué)的我和好友方蘭共撐一把傘在雨中走著。

　　“方蘭，往這邊站，看你身上快濕透了!”我說。

　　“你的傘，能讓你挨淋?”她低下頭說。

　　“要是不下雨，該多好啊!”她忽然深深地嘆了口氣說，“那樣我就不會(huì)挨淋了!”

　　方蘭的父母都是賣餛飩的，家中僅有一把舊油紙傘，上面寫著她父親的名字，總是由她父母用。

　　幾天后，方蘭忽然轉(zhuǎn)學(xué)了，她們家也搬走了，從此我們再也沒有見面。

　　春雨瀟瀟，潤濕萬物，洗刷著世界。在這密密細(xì)細(xì)的雨絲中，我打著一把小花傘漫步，走進(jìn)一條幽靜的小巷，回想著往事。倏地，一把式樣新穎、色彩絢麗的小花傘躍人我的眼簾，傘下露出一張白哲而豐滿的臉，她競是我正在思念的好友方蘭!

　　“方蘭，方蘭!”我驚喜地喊。

　　“小丹，你……”沒等她說完，我就急不可待地說：“方蘭，你們家搬哪去了呀?好久不見，可真想你�！�

　　她笑盈盈地說：“搬到了老家方臺(tái)鎮(zhèn)。走得急，沒告訴你!”

　　“你爸媽現(xiàn)在干什么事呀?”我問。

　　“還賣餛飩。哥哥中學(xué)畢業(yè)后在家搞科學(xué)養(yǎng)雞，媽媽和爸爸經(jīng)常利用閑暇時(shí)間協(xié)助哥哥，我們家年收人上萬元呢!”她接著說，“我家現(xiàn)在還蓋了一座小樓，新買了家具，還買了一臺(tái)彩色電視機(jī)。”

　　她指著自己手中的傘說：“你看這傘，又好看又便宜。還是半自動(dòng)折疊式的，前幾天剛買的，才十兒塊錢。

　　“你們家的油紙傘呢?”我問。

　　“早當(dāng)柴燒了!”她看著自己手中的小花傘得意地說，“我現(xiàn)在一點(diǎn)也不恨雨了，我真喜歡這滋潤萬物的春雨!”

　　春雨，醉人的春雨，小城被雨霧籠罩著，一片迷茫，方蘭的小花傘也在這雨霧中消失了。

　　雨中，一把把傘擋住了我的視線，又移開了。在這成千上萬的傘中，再也找不到當(dāng)年的油紙傘了，全是五顏六色的，各種式樣的……

初中生的作文 篇8

　　城市的喧囂找不出一絲寧靜

　　吵嚷的街頭沒有一處可人

　　讓人不禁想起

　　以前

　　鄉(xiāng)下人家的那份溫馨

　　河邊戲水的那份天真

　　稻谷耕種的那份喜悅

　　真是世外桃源

　　街燈的孤寂永遠(yuǎn)不會(huì)解脫

　　行道樹的挺立也伴隨著悲感

　　讓人不禁懷念

　　從前

　　高山流水的源源不息

　　高風(fēng)亮節(jié)的幾度旺盛

　　傲然挺立的.那份精神

　　真是蓬萊仙島

　　成堆的作業(yè)

　　父母的期望

　　無形的壓力

　　讓學(xué)子們不禁回憶

　　小時(shí)的那份純樸

　　無憂無慮的那份嬉戲

　　現(xiàn)在都消失了

　　現(xiàn)實(shí)社會(huì)究竟如何

　　墜入成人世界的漁網(wǎng)

　　讓青少年變得不再是青少年

初中生的作文 篇9

　　樓下依然是那么吵，他討厭那些聲音，可他無能為力，這些聲音真的很神奇很神奇，就像喝了一杯咖啡，十分苦澀。“為什么會(huì)這樣？”他的語氣十分低，地道連他自己都聽不到，他開始回憶，可惜那不叫回憶，因?yàn)樗�的腦里只有那迷人而又陽光的笑臉。

　　“原來的自己么？”他站在一個(gè)學(xué)校前，學(xué)校出奇的安靜，安靜到只能聽到他的呼吸，這是他原來的校園，他靠著記憶尋找著，找到了一個(gè)教室，教室里只有兩個(gè)人，一個(gè)是他自己，一個(gè)是她：他的信仰，他的夢。此時(shí)，他的臉上洋溢著燦爛的笑容，但是沒有人理他，因?yàn)閯e人看不見他。以前的他也在笑著，只不過眼神中卻充斥著迷茫和悲傷，因?yàn)閷W(xué)期快結(jié)束了，她隨時(shí)都會(huì)離開她，一切開始泛黃。

　　他哭了，她卻笑了，笑得很無邪，也很迷茫，只不過她愛他并不深，甚至有了厭惡，沉默不語，他在拼命的.哭喊著，可是他們聽不見，他自己也聽不見，他試圖再次撫摸她的秀發(fā)，可是他摸不到。最后，他失望的離去。

　　晚上，他做了一個(gè)夢，他夢見他和她坐在兩個(gè)時(shí)光輪盤上，只不過，她卻笑著對(duì)他揮手，然后慢慢地消失在了無盡的黑暗里。

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