【精選】贊美別人的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的贊美別人的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
贊美別人的作文 篇1
是誰(shuí)，在夜深了仍在堅(jiān)持認(rèn)真的批改作業(yè)？是誰(shuí)，生病了仍再堅(jiān)持兢兢業(yè)業(yè)的上課？是誰(shuí)……是老師！
人常說(shuō)：老師好像勤勞的園丁一樣，精心的呵護(hù)每朵花兒；好像無(wú)私的蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人；好像潔白的粉筆一樣，粉碎了自己，傳授了知識(shí)。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。我們從懵懂孩童到金色少年再到知識(shí)青年，哪些沒(méi)有老師的功勞？
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地的時(shí)候，我們敬愛(ài)的老師總在教室里早早的等我們上課。上課時(shí)，老師常常被粉筆沫染白了手指，喊啞了嗓子，他們從來(lái)沒(méi)有一句怨言。深夜常常通宵打旦的備課……。歲月在老師的臉上刻下了一道道皺紋，給老師的雙手留上了一層老繭，給老師的頭發(fā)披上了銀霜。
母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，但是老師的愛(ài)如涓涓細(xì)流，似綿綿絲雨，無(wú)聲無(wú)息的滋潤(rùn)著我們的心田。在5·12大地震中，潭千秋老師用自己的身體保護(hù)了四個(gè)孩子的生命。在山村小學(xué)里支教四年的鄧麗老師和孩子一起唱出人間最美的歌謠……。老師，在我們沮喪時(shí)，是您給我們安慰；在我們無(wú)助時(shí)，是您給我們幫助。
我們的語(yǔ)文老師熱心、慈愛(ài)。記得有一次，我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。開(kāi)始我們班的跑步成績(jī)不是很好，我們很喪氣，老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“大家不要沮喪，要鎮(zhèn)定。大家只要努力就能成功�！焙髞�(lái)我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。我們的數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲、和謁。有一段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)很差，之后老師經(jīng)常幫我補(bǔ)課，給我講題，后來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了不少。我的`老師雖然不如鄧麗老師那樣出名，不如潭千秋老師那樣偉大，但他們?cè)谖业男哪恐幸彩亲蠲览蠋煛?/p>
老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)您的拳拳之心。
贊美別人的作文 篇2
在舞臺(tái)上，我們會(huì)看到精彩的表演，也會(huì)有導(dǎo)演策劃的一次次高潮，這都可以在節(jié)目前安排好。但是，在人生的大舞臺(tái)上，高潮不會(huì)好像現(xiàn)實(shí)那樣去精心策劃。人生舞臺(tái)的高潮是不需雕刻的、是真情的流露、是愛(ài)的火花、是人情感世界的玫瑰、是心靈深處最動(dòng)人的那根弦。而這根弦，就由全世界最偉大的母愛(ài)所撥動(dòng)了。
一個(gè)小女孩在畢業(yè)演出那天一直無(wú)精打采。她是在擔(dān)心癌癥晚期的媽媽。雖然演出她媽媽沒(méi)有來(lái)觀看，她很遺憾。但是她決定要以最佳的表現(xiàn)來(lái)為學(xué)校爭(zhēng)光。演出時(shí)，小女孩突然看見(jiàn)臺(tái)下母親坐在輪椅上，手里拿著鮮花在注視著自己。她壓抑不住內(nèi)心的激動(dòng)，一時(shí)淚雨橫出。還沒(méi)等落幕，她就跑下臺(tái)抱住母親，親吻母親那消瘦的臉頰。全場(chǎng)頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。這就是這場(chǎng)演出活動(dòng)中出人意料的高潮。
悲慘的命運(yùn)沒(méi)有壓倒小女孩，她頑強(qiáng)的向著命運(yùn)沖擊，她要向上帝討回一點(diǎn)點(diǎn)公道，但是事實(shí)是殘酷的。早已離去的父親、遠(yuǎn)在海外的哥哥、身患癌癥的媽媽?zhuān)∨⑷淌苤镣吹拇驌�，她無(wú)力還手。在畢業(yè)演出上，小女孩是多么想讓媽媽也來(lái)看看自己精彩的表演。但她終究沒(méi)有等到媽媽?zhuān)龔氐椎厥淞�。可是命運(yùn)卻總愛(ài)和小女孩開(kāi)玩笑，媽媽居然帶著重病堅(jiān)持來(lái)看女兒的演出。這是莫大的安慰，這是何等偉大的母愛(ài)啊！有這樣的母親，我替小女孩感到無(wú)比的幸福，相信她會(huì)感謝上帝給了她這樣驚喜的禮物。
其實(shí)我們也是被濃濃的母愛(ài)所包圍著。在家中，我們過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的如皇上一般的生活。母親就是我們的仆人一樣，每天任勞任怨。但媽媽為我們所做的一切我們也都看在眼里，記在心里。媽媽的頭發(fā)漸漸地變白了，那是因?yàn)樗秊槲覀兊纳顚W(xué)習(xí)日夜操勞著，其實(shí)媽媽的頭發(fā)在我們心中是最黝黑的；媽媽的臉上深深的皺紋漸漸出現(xiàn)了，那是因?yàn)樗徽摽釤岬南奶爝�是寒冷的冬天都起早貪黑地為了這個(gè)家而繁忙著，其實(shí)媽媽的臉在我們心中是最漂亮的；媽媽的手漸漸地變得粗糙了，那是因?yàn)闉榱嗽诙旖o我們洗凈衣服，甘愿忍受冰冷刺骨的水，其實(shí)媽媽的雙手在我們心中是世界上最美麗的；媽媽的腰漸漸地酸痛了，那是因?yàn)槊刻旖o我們做家務(wù)所累的，其實(shí)媽媽的腰在我們心中是最挺直的。
母愛(ài)是神圣的、是無(wú)私的、是崇高的，母愛(ài)是不分國(guó)界的，它勝過(guò)人間的一切情感。媽媽的愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們的心，在受挫折時(shí)、失敗時(shí)，都是那么的親切。千言萬(wàn)語(yǔ)也不足以表達(dá)我們對(duì)母愛(ài)的贊美，對(duì)母親真正的回報(bào)那應(yīng)該是從實(shí)際中，從心中迸發(fā)出的。
贊美別人的作文 篇3
生活給予我們多彩和感動(dòng)的，留在心底精彩的畫(huà)面很多，不自主地在心里升起很多的贊美。贊美的事物很多，而存儲(chǔ)的那份美卻是每天忙于打掃馬路街道的清潔工人。好久就想為她們寫(xiě)篇文章了。
每次上早班的時(shí)候，就能看到清潔工的身影，不知怎么的在那樣朦朧的晨色中，卻是那樣清晰和親切。特別是冬天剌骨的寒風(fēng)呼呼地嘶叫著，人們還守候在溫暖的家里，而她們卻不顧寒冷，依然一掃把一掃把清掃著馬路，她們不冷嗎？她們用一份勤勞驅(qū)趕著寒冷，用一份無(wú)言純凈著人們的心。
當(dāng)清晨匆忙上班的人群走在那干凈的路面時(shí)，有誰(shuí)思考潔凈的路面是她們的功勞？有誰(shuí)能想這么早她們就把汗水灑在馬路上，就好像是絲絲的春雨滋潤(rùn)路面使灰塵不再?gòu)垞P(yáng)。
沒(méi)有人在意清潔工的一份辛勞，也許還有些人看不起她們，但她們的奉獻(xiàn)精神卻是偉大的，她們一年四季不惜勞累地起早貪黑，他們默默無(wú)聞，兢兢業(yè)業(yè)，毫無(wú)怨言，無(wú)論遇到風(fēng)霜雪雨還是炎熱的酷暑，她們都會(huì)出現(xiàn)在她們那一片清潔區(qū)。
你看，當(dāng)她們?cè)隈R路揮動(dòng)掃帚的時(shí)候，就好像是在跳著美麗的舞蹈，路旁的樹(shù)木花草也向她們點(diǎn)頭和微笑，當(dāng)她們看到自己的雙手把大地打扮得如此干凈和漂亮，她們是多么的快樂(lè)和開(kāi)心，每一個(gè)人在奉獻(xiàn)了自己勞動(dòng)，當(dāng)做出貢獻(xiàn)的時(shí)候，她們就好好像尋到了寶貝似的，找到了生命的真諦和意義，她們感覺(jué)著生活是那樣的美好和充實(shí)，而她們的奉獻(xiàn)和付出，也在給世人樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣！
贊美別人的作文 篇4
說(shuō)起體育委員，有些同學(xué)可能會(huì)想起那些矯健的男同學(xué)，但女生是體育委員可就很少見(jiàn)了吧！
這位體育委員名叫高陽(yáng)，她就坐在我前面。她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā)，扎成一條馬尾辮，發(fā)夾閃閃發(fā)亮。她的眼睛水汪汪的，上體育課時(shí)，每時(shí)每刻盯著我們的一舉一動(dòng)。她的鼻子稍高，長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴，雖然嘴小小的，但是發(fā)出的聲音可不小，站在操場(chǎng)上一叫，全校都能聽(tīng)得見(jiàn)。
我們?cè)S多男同學(xué)都喜歡挑逗她。她的同桌就這樣，每次上課，都用某一種方式來(lái)暗示地說(shuō)她，捉弄她，但是一一被她所發(fā)現(xiàn)，所識(shí)破。所以，她的同桌每次都被揍得左一塊青，右一塊紫，怪不得大家都稱她“母老虎‘，后來(lái)同桌不敢說(shuō)她壞話了，可她還是每次把同桌揍得很慘，鬧得雞犬不寧。
雖然說(shuō)她很兇，但上體育課時(shí)她還是一本正經(jīng)，專(zhuān)心致志。如發(fā)現(xiàn)哪些同學(xué)正竊竊私語(yǔ)，她會(huì)第一時(shí)間把他們拉出來(lái)。她即使受傷也會(huì)上體育課，就說(shuō)上次，期末檢測(cè)，她和我等四人跑步比賽，那時(shí)她腳扭傷了，但她沒(méi)請(qǐng)假，依然進(jìn)行期末檢測(cè)。開(kāi)始跑步時(shí)，她似乎很痛，每一都顯得那么艱難，明顯跑慢了很多。這次她雖然是最后一名，但她的精神是令人佩服的！這就是我的同學(xué)，一個(gè)盡職盡責(zé)的體育委員。
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