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有什么的作文

有趣的作文

時(shí)間:2022-06-09 14:25:32 有什么的作文 我要投稿

【精選】有趣的作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的有趣的作文3篇,歡迎大家分享。

【精選】有趣的作文3篇

有趣的作文 篇1

  福建永泰縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年(1)班 趙伯罕

  郵編:350700

  “叮鈴鈴”清脆的電鈴聲響起,本學(xué)期的第一節(jié)班隊(duì)課開(kāi)始了。

  鄢老師走上講臺(tái),清了清嗓子,“今天,我們將選出兩位‘代理老師’,他們將管理所有的班干部,并在老師不在時(shí)執(zhí)行一些權(quán)責(zé),誰(shuí)對(duì)自己有信心?”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,一分鐘過(guò)去了,沒(méi)有舉手!安恍,今天一定要選出來(lái)!”依舊沒(méi)人反應(yīng),教室里仍然死一般地寂靜!傲址曹,你怎么想的,起立!绷址曹皠傉酒饋(lái),班上有名的“大嗓門”陳詩(shī)源便大叫起來(lái):“老師,林凡馨在排路隊(duì)時(shí)說(shuō)她想當(dāng)!”鄢老師十分不滿,瞪了他一眼:“人家林凡馨什么都沒(méi)說(shuō),你就開(kāi)口了,真是皇帝不急太監(jiān)急!痹捯怀隹冢嗤瑢W(xué)哄堂大笑!昂昧耍臂忱蠋煋]了揮手,示意大家打住,“林凡馨,你怎么想?”“呃......”林凡馨支支吾吾起來(lái),點(diǎn)了點(diǎn)頭,又搖了搖頭!斑^(guò)了這村可就沒(méi)這個(gè)店了。”老師提醒道。就這樣,林凡馨經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng),最終還是......搖了搖頭!昂冒,”老師表示遺憾“你就繼續(xù)當(dāng)你的林大媽吧!弊匀,一番話又引笑了大家。

  “那么,張羽婷,你呢?”張羽婷站了起來(lái),一陣躊躇,把目光投向了林凡馨,“你別看她,她就是個(gè)‘懦夫’,”鄢老師似乎看透了她的心思,又說(shuō)道:“不過(guò),你也是個(gè)很沒(méi)有自信心的孩子,就拿上學(xué)期期末考來(lái)說(shuō),你明明考了全班第一,卻打了三次電話來(lái)問(wèn),最后,我只好讓你別打了,電話費(fèi)很貴哎。”“哈哈哈......”大家再次笑翻了。突然“插嘴王”林偉鴻插了進(jìn)來(lái)“她這是耍大牌,”鄢老師嚴(yán)肅起來(lái),用同情的口氣說(shuō):“好,‘耍大牌’,兩百遍。”“噢,不!”林偉鴻痛心疾首地叫道。

  師生舌戰(zhàn)仍在繼續(xù),終于,任新昊帶頭站了起來(lái),表示想當(dāng)!叭f(wàn)事開(kāi)頭難,開(kāi)了頭就不難了”,很快,鄢老師確定三位候選人:任新昊、張羽婷、劉楚威。

  有了風(fēng)趣直率的鄢老師和三位“候選代理老師”,我們班的進(jìn)步指日可待。

  (指導(dǎo)老師:鄢靜)

有趣的作文 篇2

  我把捉到的蝸牛放在一個(gè)透明的罐子里,每天晚上給它們吃葉子。蝸牛張開(kāi)它們的小嘴,一點(diǎn)一點(diǎn)地咀嚼著食物,每次都吃得津津有味。

  記得有一次,蝸牛的殼里鉆出來(lái)一些黑色的東西,我急忙翻開(kāi)書:“啊!原來(lái)是蝸牛的糞便!”

  這就是我的蝸牛,一群可愛(ài)又有趣的蝸牛。

有趣的作文 篇3

  周五那天,我一大早便來(lái)到了學(xué)校,校車一到我們就迫不及待的登上校車,一路上歡聲笑語(yǔ),戴老師也給我們拍照,留下這美好的時(shí)刻。

  一到柿子園從瀝青路面瞬間變成了疙疙瘩瘩的小石子路。但是石子路依然不能阻攔我們對(duì)柿子樹(shù)的渴望。柿子樹(shù)不高,只有兩到三米,和我想象的`不一樣,我以為柿子樹(shù)會(huì)很高大,為此,我還特意準(zhǔn)備了手套,看來(lái)這下用不上了。我們各自拿好工具和袋子,老師一聲令下,我們便奔向各自早已“盯上”的柿子樹(shù)下,開(kāi)始摘柿子之旅。同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,有的說(shuō):“摘樹(shù)頂上的,頂上的甜。”有的說(shuō):“摘南邊的光照好。”我也馬上行動(dòng)起來(lái)。我看見(jiàn)了一個(gè)又大又肥的柿子,我抬起手用力向下拽,可是樹(shù)枝晃了晃,柿子還是牢牢地掛在樹(shù)枝上,無(wú)論我用多大力氣,它好像故意和我作對(duì)似的就是下不來(lái)。后來(lái)我想了想,改變了用力方法,先輕輕抓住柿子,再用力一扭,一個(gè)又大又圓的柿子下來(lái)了。我按照這種方法摘完了所有的柿子,結(jié)果,我最先摘完,可我還想再摘的時(shí)候老師說(shuō)每人只能摘八個(gè)。很快同學(xué)都摘完了,有的同學(xué)利用手套爬到了樹(shù)上,摘到了成熟更好的柿子。有的同學(xué)摘到了和兔子一樣的柿子。還有的同學(xué)摘到了和臉一樣的柿子。不管摘到什么樣的柿子,大家心里都美滋滋的。我們又參觀了白菜和黃瓜地。

  最后我們拎著沉甸甸的柿子到了世紀(jì)公園,大家三五成群地互相分享各自帶來(lái)的美食,討論今天摘柿子的趣事,我們?cè)谡Z(yǔ)笑喧闐中度過(guò)了快樂(lè)的一天!

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