【推薦】贊美的作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的贊美的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
贊美的作文 篇1
她似雪而微小，她如紗而潔白。她舞動(dòng)著無(wú)數(shù)片羽毛，輕盈的身軀飛向天際。
——題記
傍晚，在校園里，在這條路上，每個(gè)人都匆匆地趕向那幢高大的教學(xué)樓，我也是一樣。
抬起沉重的頭顱，耳邊仍然回響著組長(zhǎng)催著交作文的聲音。忽地，有陣陣風(fēng)吹來(lái)，我不由得停住了腳步。
視野中出現(xiàn)了淡淡的潔白，隨風(fēng)飄動(dòng)，起初是星星點(diǎn)點(diǎn)，然后越來(lái)越多，升上了天空。噢，是蒲公英，多么可愛的小精靈！它們仿佛在歡笑，在空中不停地舞蹈，漫天飛舞著，一會(huì)兒飄在那，一會(huì)兒躍在這，好不活潑熱鬧！
“我會(huì)飛了！”他們歡笑。
“我會(huì)跳舞！”他們吵鬧。
看著它們調(diào)皮可愛的樣子，我情不自禁走上前，張開手心，任由它們停留。每一朵蒲公英都是頭上頂著一團(tuán)雪白的絨毛，身下掛著一個(gè)棕色的小包裹。一朵朵飛翔的蒲公英就像是一個(gè)個(gè)鼓鼓的熱氣球，載著生命的的種子飄向遠(yuǎn)方；又像是一個(gè)偉大的信使，把希望播撒在異地他鄉(xiāng)。它們不知道從哪里來(lái)，又將會(huì)飄向何方。
飛著，飛著，飛過了草叢，飛過了池塘，飛過了我的心田，也開啟了我的憂傷：對(duì)于童年已逝的我們，何時(shí)才能像蒲公英一樣自由自在，無(wú)憂無(wú)慮地飛向四方？
我又看了一會(huì)兒，隨即釋然。這些小家伙飄著，卻飛得并不順暢：撞在墻上，落在水里，跌在水泥路上……當(dāng)我遺憾地想：它們?cè)僖诧w不起來(lái)了�？墒牵鼈�?cè)谟眯袆?dòng)，用毅力告訴我——“你是錯(cuò)的”。多少蒲公英掙扎著重新起航，多少蒲公英靜默著等待下一陣風(fēng)……雖然有一部分真的就此淪落，但他們依然也可以自豪地呼喊：“至少我飛翔過，奮斗過，掙扎過，此生——足矣！”
成長(zhǎng)之路，誰(shuí)沒有煩惱，又有誰(shuí)過得暢通無(wú)阻？
人生之路，多少人奮斗、掙扎一生？又有多少人得以成功圓滿？
不辜負(fù)身后那含著脈脈溫情的目光，不讓身旁那殷切的期待失望，也許，已經(jīng)夠了，人生至此，已無(wú)憂慮。
但是，積極向上地活，努力拼搏地學(xué)，有朝一日，開創(chuàng)出一片能讓自己扎根生長(zhǎng)、再次飛翔的土地豈不是更美好！
想到這，我又邁開了腳步。只不過，這一次的我，心中懷揣的卻是一朵飛翔的蒲公英。
贊美的作文 篇2
小草是頑強(qiáng)的，它總是默默無(wú)聞，它雖然沒有鮮花那樣芳香，沒有大樹那樣挺拔，但是它也有自己特有的.泥土香味，在風(fēng)風(fēng)雨雨中生長(zhǎng)，比美麗的花兒更加高尚。
春天，小草萌發(fā)了新芽，露出了嫩綠的小芽?jī)�。在雨天，小草依然挺著胸膛，�?多么頑強(qiáng)的植物啊!盡管小草是多么渺小，但是它擁有足夠的勇氣。就算在下雨，它也能不畏風(fēng)雨的摧殘，努力地向上生長(zhǎng)，一定比溫室中那些花朵強(qiáng)得多。
在夏天的早晨，小草經(jīng)過一晚的睡眠，精神好了許多，嫩綠的身上帶著些許露珠，隨著天氣慢慢變熱，小草的頭不斷變低，但它并沒有為此放棄生長(zhǎng)。它在陽(yáng)光猛烈的照耀下慢慢抬起頭，盡管那是多么的困難，但是它卻做到了。小草身上的露珠伴隨著陽(yáng)光消失在了空中，唯一不變的卻是它那不屈不撓的美好精神品質(zhì)。
夏天悄悄地走了，轉(zhuǎn)眼就迎來(lái)了金黃色的秋天。小草綠色的身子，漸漸地變成了枯黃色，輕輕折一下就斷了。但是它仍然選擇不放棄，依然堅(jiān)持著自己的生命。
冬天，天上飄下了一片片雪花，雪花蓋住了枯萎的小草。小草不斷地挺過風(fēng)雨，挺過陽(yáng)光的照耀，它堅(jiān)信自己一定會(huì)在春天再次萌發(fā)。或許，現(xiàn)在的它，正在地底下冬眠呢!
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@首詩(shī)，歌頌了小草的頑強(qiáng)、勇敢，這種精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的!
贊美的作文 篇3
這世界景物無(wú)數(shù)，而我獨(dú)贊那松樹。
獨(dú)自漫步在這被冰雪覆蓋的田野里，安靜，空靈，只留下腳下“吱吱呀呀”的聲音。皚皚白雪侵蝕了整個(gè)世界，天與山共色，山與地同舞。滿眼都是白雪，白得那般純粹，那般一塵不染，我的心也不禁隨著蔓延的雪白而沉靜了�！皦验煟俊辈�！“悠遠(yuǎn)？”不！我實(shí)在找不出一個(gè)詞來(lái)形容眼前這番景象，只能愈發(fā)佩服大自然的鬼斧神功了。走著走著，眼睛也疲倦了，我開始奔跑，開始舞蹈，可是，這人工的生機(jī)與活力來(lái)的畢竟不夠真切。
突然，我眼前一亮，不遠(yuǎn)處，那是一棵，不，是一片松樹林。在這寒冷的天氣里傲然挺立著，就像一支列隊(duì)整齊，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膰?guó)防戰(zhàn)士。我忍不住加快了腳步。
對(duì)，這就是松樹，極其普通的一種樹，普通到能夠適應(yīng)各種環(huán)境，能夠落地便生根，但是它也注定是一種不普通的樹，筆直的干，茂密的葉，還有那凌寒向上的心。它沒夏天里梧桐那碩大的葉片，更沒秋天銀杏樹的一身金色的外衣，它只是始終穿著那樸素的綠色外套，靜待風(fēng)雪來(lái)臨。它那針一樣的葉子，一簇簇向外伸長(zhǎng)著，每一根都尖銳有力，它那筆直的樹干，絕不以旁出虬干為奇，而以正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng)為美。這種美要比只在表面上婀娜的美與在溫室中嬌生慣養(yǎng)的名貴樹種要高尚得多。
其實(shí)，松樹的樹冠并不繁茂，樹干也十分粗疏。如果按照通常的審美標(biāo)準(zhǔn)，松樹絕不是美麗的，當(dāng)然也不會(huì)是樹中的佼佼者。然而他的樸素，挺拔，堅(jiān)強(qiáng)，生機(jī)勃勃，郁郁蔥蔥，卻證明了他是樹中的好男兒。它堅(jiān)強(qiáng)不屈，不畏風(fēng)霜，四季永駐的精神，怎能讓我們想不到守衛(wèi)我們國(guó)家，枕戈待旦的解放軍戰(zhàn)士？怎么會(huì)讓我們想不到那無(wú)數(shù)為共產(chǎn)主義事業(yè)的犧牲者？這樸實(shí)無(wú)華的松樹，這不屈不撓的松樹，儼然象征了中華民族永不泯滅的堅(jiān)強(qiáng)的意志與崇高的品質(zhì)。
凜冽的寒風(fēng)中，那片松樹林成為了這世間最耀眼的風(fēng)景線……
我贊美松樹。
贊美的作文 篇4
是誰(shuí)在為人民默默無(wú)聞地服務(wù)著?是誰(shuí)把街道打掃得干干凈凈?他們就是清潔工。三百六十行，行行出狀元，雖然，清潔工是一個(gè)十分不起眼的職業(yè)，但是清潔工又是十分高尚!他們臟自己，換來(lái)城市干凈。
暑假期間，太陽(yáng)像火球似的焦烤著大地。我騎著車興致勃勃地去哥哥家玩。當(dāng)?shù)礁绺缂覙翘菘跁r(shí)，我大吃一驚，滿地污水不說，下水道還在不斷冒出污水，烏七八糟的東西滿地都是，臭氣熏天，還引來(lái)了許多蒼蠅來(lái)做客，使人看見就想嘔吐。
我小心翼翼地踩著污水上的石頭，上了第三級(jí)樓梯。突然看見一位40多歲的女清潔工，腳上穿著大號(hào)鞋，身穿黃色背心，帶著口罩，雙手帶著塑料手套，正不停地掃著地上的臟東西，然后把它們裝進(jìn)了塑料袋。隨后她用一根木棍捅了捅下水道，一下又一下，什么糖紙、果皮不斷從下水道里涌出來(lái)。汗水像雨水般順著她的臉流淌下來(lái)，濕透了背心，粗氣不斷地呼出呼進(jìn)。接著她又把沒捅出來(lái)的東西用手伸進(jìn)去抓，我再也不敢看了，但又忍不住不看。“通了”她無(wú)力地笑了笑，污水流進(jìn)了她的鞋子里，但她毫不在乎。她理了理工具，把石頭搬走。
我敬佩的清潔工人。
贊美的作文 篇5
贊美的力量是巨大的，有時(shí)，一句贊美的話，便可以增強(qiáng)一個(gè)人的自信心。
我被贊美過，并難以忘懷。小學(xué)時(shí)，我不喜歡英語(yǔ)，每次都是80多分。媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。英語(yǔ)班的教師留學(xué)于新西蘭，這位教師和藹可親，我們叫她陳教師。下課時(shí)和我們一起跳繩，學(xué)做英語(yǔ)游戲，不知不覺中我有一點(diǎn)兒喜歡英語(yǔ)了。但我的基礎(chǔ)很差，上課時(shí)仍不敢發(fā)言。一次，陳教師問了一個(gè)問題，同學(xué)們都積極的發(fā)言，只有我沉默不語(yǔ)，陳教師看來(lái)看去，我心里想：“陳教師，你可別喊我，千萬(wàn)別讓我回答�！标惤處熆赐噶宋业男乃迹瑢ｉT讓我回答。我站起來(lái)后，低著頭心里忐忑不安，感到自己的臉“刷”熱辣辣的。陳教師和顏悅色地說：“若雨，你把答案說出來(lái)好嗎？”我小聲地說出了答案。同學(xué)們哄堂大笑，說：“聲音小的像蚊子，今天早上沒吃飯！哈——！”我感到我的頭上冒出了汗珠。陳教師還是溫柔地說：“不許笑，若雨回答的非常棒！我敢說你們的口語(yǔ)都沒有若雨的好，只是如果若雨的膽子再大一點(diǎn)兒就更好了！是不是，若雨？”我頭一次聽到教師對(duì)我的英語(yǔ)水平這樣的評(píng)價(jià)，心里感到十分的欣慰。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓起勇氣，抬起頭來(lái)，正好與陳教師的眼神相撞，那眼神像慈母一樣的溫柔，和藹。我心中頓時(shí)涌起一股暖流。教師讓我坐下。我激動(dòng)的心久久不能平靜。從那次起，我越來(lái)越勇敢，越來(lái)越有自信，英語(yǔ)越學(xué)越好。
我十分感謝陳教師，她不僅幫助了我樹立了自信，還告訴了我要多給予他人贊美。從此我也喜歡贊美他人了：媽媽辛苦的做完了飯，我會(huì)說幾句贊美的話；弟弟給我表演了武術(shù)我會(huì)說幾句贊美的話；爸爸工作努力得了獎(jiǎng)，我會(huì)說幾句贊美的話……
我感到贊美的力量是巨大的，贊美的力量是頑強(qiáng)的，得到他人的贊美會(huì)使你有自信心，給予他人贊美會(huì)使你更加的快樂。
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