傅雷家書(shū)讀后感(精選15篇)
當(dāng)賞讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,下面是小編為大家收集的傅雷家書(shū)讀后感,歡迎閱讀與收藏。
傅雷家書(shū)讀后感1
傅雷其實(shí)是愛(ài)孩子的,但他卻不能了解孩子,他想要孩子成才,在很少一方面給了孩子自由。但是卻不知自己對(duì)孩子的愛(ài)有時(shí)候也是令孩子反感的,就是因?yàn)檫@種愛(ài),對(duì)孩子長(zhǎng)大擁有理想地位的想法的愛(ài),太多的愛(ài),導(dǎo)致傅雷與家的關(guān)系并不怎么密切。已單方面而言,傅雷也是對(duì)的,因?yàn)樗胱尯⒆雍,讓孩子有光彩,不碌碌無(wú)為的工作一輩子,卻不能聲名在外。而偏激的愛(ài),就如同現(xiàn)在大部分家長(zhǎng)一樣,只關(guān)心孩子的成績(jī)、排名,從未體會(huì)到孩子的感受。
只想著讓孩子超越或者說(shuō)從此擁有名譽(yù),那么他們本身有幾個(gè)是快樂(lè)的?(泛指大多數(shù)孩子)如果每個(gè)人都能優(yōu)秀的話,那么等待希望的就只有運(yùn)氣了。而且你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)孩子不會(huì)再親密你了,那么自己卻又很孤獨(dú)。其實(shí)愛(ài)有很多種,其實(shí)我覺(jué)得孩子并不需要家長(zhǎng)們的期望,而是陪伴,并不是冰冷的文字、輕微的問(wèn)候可以解決的。但是教育的一些方法是可以、很正確的,只不過(guò)需要改進(jìn)罷了。無(wú)論對(duì)孩子的各種愛(ài),我相信初衷都是美好的。
傅雷家書(shū)讀后感2
傅雷作為人父的成功和偉大,集中體現(xiàn)在他達(dá)到了一種難能可貴的境界,那就是——父子如朋友。他在其中一封書(shū)信中寫(xiě)道:“我高興的是我又多了一個(gè)朋友,兒子變成了朋友,世界上有什么事可以和這種幸福相比呢?”的確,傅雷在家書(shū)中展現(xiàn)給我們的父親形象,完全是一個(gè)嚴(yán)而不厲,能夠心靈相通、思想相托的朋友式父親形象。他對(duì)兒子沒(méi)有普通父親的高高在上和橫加訓(xùn)斥,更沒(méi)在教條式的訓(xùn)誡。他對(duì)子女充滿(mǎn)父愛(ài),熱情、真摯而坦誠(chéng),父子之間在感情乃至精神上均可互相理解,互為慰藉。他能夠在兒子需要幫助時(shí)及時(shí)伸出充滿(mǎn)父愛(ài)的神奇之手,給兒子以溫暖、鼓勵(lì),讓兒子重拾自信,走出陰霾,沐浴陽(yáng)光與雨露。傅雷經(jīng)常以十分平等的語(yǔ)氣向兒子傅聰提出人生忠告和人生哲理,細(xì)細(xì)品味,讓人如沐春風(fēng),如遇甘霖,給人深深的啟迪,受益良多。能夠在工作之余長(zhǎng)期互通書(shū)信,實(shí)則難能可貴,能夠志同道合地進(jìn)行朋友式的溝通,則更不失為我們作為人父或人子的典范。
傅雷家書(shū)讀后感3
如杜甫所說(shuō):“烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金”。自古以來(lái),一封封雪片似的家書(shū)都包含著親人間的濃濃情感,而這本《傅雷家書(shū)》依是如此。
細(xì)細(xì)品讀,字里行間流露著傅雷夫婦對(duì)兒子的愛(ài)和期望。不管他們對(duì)藝術(shù)上的諄諄教誨,還是對(duì)生活的千叮萬(wàn)囑,從中我都品味出了濃濃的親情。
傅聰出國(guó)多年,為了避免他忘記中國(guó)的文化傳統(tǒng),傅雷不斷地向他寄去一本本中國(guó)名著,建議兒子每天寫(xiě)些中文日記,并堅(jiān)持要他用中文與自己寫(xiě)信。雖然兒子更好的了解東方與西方的文化差異,他有耐心的語(yǔ)言和西西的文字,一步一步的引導(dǎo)著兒子。
我看來(lái),與許多家庭中的父子關(guān)系不同,傅雷和傅聰?shù)年P(guān)系更像是朋友。他像一個(gè)知心者一樣,與兒子天南地北的談:他們談藝術(shù),理想的藝術(shù)同行云流水一般;他們談婚姻,可見(jiàn)只有平靜,含蓄,溫和的感情才能持久;他們談中西文化的異同,等等等等。
合上書(shū),閉上眼睛。想起父母,他們或許沒(méi)有傅雷夫婦那樣博學(xué),但他們努力讓我們學(xué)會(huì)感恩,教我們做人的道理。
我沉浸在這家書(shū)里流淌的愛(ài),久久不能自拔。
傅雷家書(shū)讀后感4
在這個(gè)寒假中,按照老師的布置,我有幸讀了《傅雷家書(shū)》這本書(shū)。原本以為只是一篇書(shū)信而已,有什么好看的。在我看完之后,才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)寫(xiě)的太好了。在這部作品中,傅雷不僅僅是作為一名關(guān)愛(ài)兒子的父親,關(guān)注著兒子的一舉一動(dòng),也作為一個(gè)“過(guò)來(lái)人”的長(zhǎng)輩,對(duì)兒子即將遇到的各種各樣的事情做推測(cè),更作為一個(gè)指路人,為兒子設(shè)計(jì)好應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的事的應(yīng)對(duì)方法。
讀完這本書(shū)后,我的感觸很深。我感受到了傅雷對(duì)兒子深深地愛(ài),雖然對(duì)兒子嚴(yán)格要求,但在字里行間無(wú)處不體現(xiàn)出他對(duì)兒子的愛(ài)。他對(duì)兒子的愛(ài)大到人生哲理,小到為人處世。
當(dāng)我讀到傅雷先生為了兒子忍著傷痛伏案整理書(shū)稿直至雙眼流淚再也看不清時(shí),因一封信未及時(shí)到達(dá)而萬(wàn)分焦急時(shí),我似乎看到了他遠(yuǎn)距千里對(duì)兒子的殷切希望和熱切等待的目光。
讀完這本書(shū),我學(xué)會(huì)了許多做人的大道理,還感受到了親情的偉大。我不禁想到我的父母,他們雖不是偉人,不像傅雷那么出名,也不能說(shuō)出讓人立身處事的大道理,但他們事事為我著想,不管做任何事,都會(huì)先為我考慮,為我打算。傅雷家書(shū)中有著許許多多做人處世的大道理,是一筆寶貴的精神財(cái)富,然而,父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢?
傅雷家書(shū)讀后感5
近期讀了《傅雷家書(shū)》,感受至深書(shū)中有不幸的作為長(zhǎng)者的教誨,有作為晚輩的煩惱,書(shū)中的談藝術(shù)部分,則將我們帶入名家的人生,這讓我領(lǐng)悟真諦!
這本書(shū)的作者是佛雷,是我國(guó)著名的文學(xué)家,他不僅是位才華橫溢的長(zhǎng)者,更是一位好父親。從這本書(shū)里,我可以感受到的深情無(wú)時(shí)無(wú)刻在涌出。
在這一封封家書(shū)中,我是完完全全能感受到傅雷對(duì)兒子的父愛(ài)和教育,希望兒子可以擁有與自己斗爭(zhēng)的勇氣,或者是把自己的事做的穩(wěn)當(dāng),但是更多的是對(duì)兒子數(shù)不盡的千叮嚀萬(wàn)囑咐的父親。
令我印象最深的是佛雷竟然在一封家書(shū)中向兒子道歉,因?yàn)樗鴩?yán)厲的打罵過(guò)兒子,或者是說(shuō)了什么刺激的話,傷害到了兒子。雖然是教育孩子中大人都會(huì)做的一件事,但是弗雷還是真誠(chéng)地向兒子道歉。
在信中,傅雷曾經(jīng)多次提到對(duì)兒子的想念及是分開(kāi),他對(duì)兒子的生活也是無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),我可以深切的體會(huì)到父愛(ài)的偉大,在生活中,我們可能并不會(huì)去在意或者根本不會(huì)去想這些付出,但是弗雷用真情實(shí)感,用心中的筆寫(xiě)下的家書(shū)卻認(rèn)人明白了父愛(ài)如山。
讀過(guò)這本書(shū)后,家書(shū)中父親的教導(dǎo),孩子與父親的真情交流給了我巨大的啟發(fā)。我覺(jué)得弗雷不進(jìn)再問(wèn)她自己的兒子逐鹿他也成為了我心目中的一盞明燈
傅雷家書(shū)讀后感6
假期里,讀完了《傅雷家書(shū)》,令我受益匪淺。從傅雷的出發(fā)點(diǎn)來(lái)看,他當(dāng)初寫(xiě)信給兒子的時(shí)候,并沒(méi)有想到這些家信會(huì)被后人出版,且能被億萬(wàn)人爭(zhēng)相傳閱,成為瑰麗。
作為父親,他的.每篇書(shū)信都寫(xiě)得那么專(zhuān)注,傾出所有的備至關(guān)懷,沒(méi)有過(guò)于矯揉造作的詞語(yǔ),也沒(méi)有耐心盡失的敷衍,有的只是深沉的父愛(ài),睿智的觀點(diǎn),廣博的學(xué)識(shí)以及勤勉做人的決心。
從傅雷先生簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)中,我看到了作為一位家長(zhǎng),作為一位教師應(yīng)該具備的能力,以及責(zé)任感,當(dāng)然在他樸實(shí)的信中,這些并沒(méi)有具體的表述,是需要靠自己去總結(jié),去挖掘的,這些深深隱藏著的精髓,也成為了我許多財(cái)富中的一筆。
天下父母都有一個(gè)共同特性,那就是愛(ài)孩子!受我父母的影響,我時(shí)時(shí)抱著愛(ài)人者人恒愛(ài)之的信念,抱著微笑與感謝的心態(tài),積極地迎接每一天的挑戰(zhàn),給自己定一個(gè)臺(tái)階,讓自己在爬樓梯的狀態(tài)下不斷地進(jìn)步,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn),我都會(huì)感受到無(wú)比的滿(mǎn)足,因?yàn)槲以谇斑M(jìn)。
在《傅雷家書(shū)》的激勵(lì)下,我會(huì)前進(jìn)的更加從容,它可以當(dāng)之無(wú)愧的說(shuō)是中國(guó)文學(xué)中和教育中的經(jīng)典之作,而暢讀這經(jīng)典之作,更已成為提高修養(yǎng),享受覺(jué)悟、頓悟、徹悟的一種必然的介質(zhì)。
傅雷家書(shū)讀后感7
在閱讀了接下來(lái)《傅雷家書(shū)》父母的信件后,感受到了他們?yōu)楹⒆永硐氲年P(guān)心與支持。許多的鼓勵(lì)及建議涌向傅聰。
為了實(shí)現(xiàn)孩子的藝術(shù)道路,傅雷付出了許多心血給予指導(dǎo),其中使我印象深刻的有“你尤其要保養(yǎng)的好,不能太累,休息要充分,常常保持飽滿(mǎn)的精神。好比參加世運(yùn)的選手,離上的日期越近,身心愈要調(diào)整的健康,精神飽滿(mǎn)比什么都重要。”這句話寫(xiě)明了不要過(guò)度勞累,藝術(shù)的道路很長(zhǎng)要進(jìn)行自我調(diào)整。又從“多少夜沒(méi)有好睡,十有九晚更是神思恍惚”中讀出傅雷對(duì)傅聰?shù)钠诖?/p>
閱讀了傅雷的家信后,我感受到了父母對(duì)孩子的關(guān)注與期待,傅雷平時(shí)把自己欣賞藝術(shù)的感受寄給兒子,為的是多一點(diǎn)啟發(fā)。在孩子臨近比賽時(shí)勸導(dǎo)按時(shí)休息,為的是長(zhǎng)遠(yuǎn)的路途。等待結(jié)果的焦慮與得知結(jié)果的興奮,是對(duì)孩子的關(guān)心與期待。
我有類(lèi)似的經(jīng)歷,去年暑假我獨(dú)自一人在美國(guó)參加夏令營(yíng)。有一點(diǎn)規(guī)定是:家長(zhǎng)可以寫(xiě)信,讓老師打印交給孩子。剛到夏令營(yíng)時(shí),信件如潮水般涌來(lái),問(wèn):“那里的人怎么樣?”“飲食如何?”或思念我的話語(yǔ)。我將那些信都收下了,一直到離開(kāi),那些信是我堅(jiān)實(shí)的后盾。
由此我感受到了父母對(duì)遠(yuǎn)在家門(mén)外的孩子默默給予支持,是孩子們堅(jiān)實(shí)的后盾。
傅雷家書(shū)讀后感8
初讀此書(shū),會(huì)感到乏味,無(wú)趣,因?yàn)槲矣X(jué)得這只是一堆雜亂的書(shū)信,甚至連成書(shū)都太過(guò)牽強(qiáng)。但是,讀完我才恍然大悟,這并非只是父子之間瑣碎的家常話,這其中包含了許多。
這是傅雷對(duì)于兒子傅聰?shù)臓繏熘,也是父親深沉而又嚴(yán)格的愛(ài),傅雷是一位文化素養(yǎng),高學(xué)識(shí)淵博的父親,他能夠理智的教育孩子,幫助孩子,他總是會(huì)預(yù)料到一切,可能發(fā)生之事,給兒子提出建議,當(dāng)然也愛(ài)說(shuō)些瑣事家常。
這本《傅雷家書(shū)》真的讓我懂得了非常多的道理,也讓我更加了解父母的心里都在想著什么,這讓我可以更好的和父母溝通。理解他們。
從這本書(shū)中我知道父母的心總是向著孩子,無(wú)論是嚴(yán)愛(ài)還是溺愛(ài),他們只是方式不同。
傅雷仿佛是一棵樹(shù),無(wú)私的為傅聰提供著養(yǎng)料,讓他在異國(guó)他鄉(xiāng)茁壯成長(zhǎng),令我印象最深的是傅雷給傅聰寄翻譯的音樂(lè)筆記,翻詳,是傅雷擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,給兒子的翻譯,必是馬虎不得,足有十幾張用毛筆寫(xiě)的紙共計(jì)四萬(wàn)余字,這是怎樣的付出。于此間,傅雷的關(guān)心可見(jiàn)一斑。
傅雷家書(shū)讀后感9
一個(gè)人無(wú)論在學(xué)校、公司,乃至社會(huì)都離不開(kāi)人際交往這四個(gè)字。然而,我們真的懂得如何交往嗎?
傅雷曾在信中告誡過(guò)他的兒子:“圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間,不穿大衣時(shí),也要除去圍巾”,“對(duì)客氣的人,或是師長(zhǎng),或是老年人,說(shuō)話時(shí)手要垂直,人要直立!薄@一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)不都是我們?nèi)粘=煌胁辉⒁獾降募?xì)節(jié)。俗話說(shuō),細(xì)節(jié)決定成敗。同樣,細(xì)節(jié)也決定了你的人際關(guān)系。注意到了舉動(dòng)、態(tài)度、禮貌及儀態(tài),便能給別人留下一個(gè)好的印象,從而讓我們?cè)谌穗H交往中就更勝別人一籌。
“總而言之,你要學(xué)習(xí)的不僅僅是音樂(lè),還要在舉動(dòng)、態(tài)度、禮貌各方面吸收別人的長(zhǎng)處!苯慌笥巡粌H僅是為了豐富自己的生活,更是為了從對(duì)方身上學(xué)到一些閃光點(diǎn)!耙(jiàn)賢思齊”,便也是這個(gè)道理。只有當(dāng)你在與人的交往中過(guò)程中不斷提升自己,才是有意義的人際交往。
“青年人最容易給人一個(gè)‘忘恩負(fù)義’的印象”,傅雷在信中這么寫(xiě)到。所以,傅雷夫婦才會(huì)如此關(guān)心傅聰?shù)娜穗H交往,在乎他的一言一行一舉一動(dòng),讓他可以更好的立身處世,也讓我們讀者學(xué)到了更多為人處世之道。
《傅雷家書(shū)》是一部苦心孤詣,嘔心瀝血的教子篇,也同時(shí)讓讀者受益匪淺。
傅雷家書(shū)讀后感10
傅雷是個(gè)很愛(ài)孩子的人,因?yàn)楦道缀蛢鹤臃指魞傻兀灾荒苡脮?shū)信來(lái)交流,經(jīng)管兩人相隔萬(wàn)里,也阻擋不了父親對(duì)孩子的愛(ài)。
傅雷雖然和兒子分隔兩地,但是在信中,看到父親在告誡孩子的過(guò)程中,也感受到爸爸對(duì)孩子的愛(ài),在《傅雷家書(shū)》中,有一段是這樣的:你很懂這些做人之道,但卻永遠(yuǎn)不能以此來(lái)改掉懶惰的習(xí)慣。人人都多少有些惰性,假如你的惰性與偏向不能受道德約束,又怎么能夠?qū)崿F(xiàn)我們教育你的信條:先為人,次為藝術(shù)家,再為音樂(lè)家,終為鋼琴家?生活要嚴(yán)肅,有規(guī)律,有節(jié)制,經(jīng)濟(jì)方面要有計(jì)劃預(yù)算,用錢(qián)要適當(dāng),總之,行事不可憑沖動(dòng),圖一時(shí)之快,必須深思熟慮,你個(gè)人更不可使性。這段話僅僅是父親的一段話,但是也顯現(xiàn)了父親的愛(ài)。
父親也告訴孩子要保持赤子之心便在信中寫(xiě)到:赤子便是不知道孤獨(dú)的。赤子孤獨(dú)了,會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界,創(chuàng)造許多心靈的朋友!永遠(yuǎn)保持赤子之心,到老也不會(huì)落伍,永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱。在這一句中父親對(duì)兒子的成功高興之余,也提出希望,真正的藝術(shù)家要忍受孤獨(dú),懷著一顆熱愛(ài)祖國(guó)的赤子之心,才能成就偉大的作品。他把愛(ài)化作殷切的期望。
雖然他們分割兩地但在一言一語(yǔ)中透露了父子情深。
傅雷家書(shū)讀后感11
讀了《傅雷家書(shū)》,它給了我很多影響。在近百件家書(shū)中,可以看出傅雷雖然外表十分嚴(yán)肅,但卻是十分愛(ài)自己的兒子的,傅雷在兒子在國(guó)外留學(xué)時(shí)寫(xiě)了近百封家書(shū)給他,教導(dǎo)他立身行事。
《傅雷家書(shū)》是一本教導(dǎo)中國(guó)孩子如何做人的書(shū)本,慢慢翻開(kāi)《傅雷家書(shū)》,許許多多的細(xì)節(jié)使我感動(dòng)。作為父親的傅雷寫(xiě)了一篇又一篇的家書(shū)給遠(yuǎn)在海外的兒子,不顧重重困難,堅(jiān)持給孩子郵寄書(shū)籍。他不止一次給兒子糾正用錯(cuò)了的字詞,為的是讓兒子明白:作為一名炎黃子孫,他足以自豪。
這不禁讓我想起了我的父親,他既嚴(yán)肅又幽默,在我做作業(yè)的時(shí)候嚴(yán)格地監(jiān)督我學(xué)習(xí),玩耍時(shí)又十分幽默。但這只持續(xù)三四個(gè)月的時(shí)間,之后他又得去工作,連過(guò)年都不在家,雖然他不像傅雷一樣給兒子寫(xiě)信,但他也經(jīng)常打電話,他也是關(guān)心,愛(ài)我們的。
傅雷和傅聰?shù)募視?shū)也給了我許多啟發(fā),我們很多家長(zhǎng)常常忽視了和我們的朋友關(guān)系,他們因?yàn)槠惹械耐映升,?duì)待孩子的心態(tài)有些急躁有些扭曲了。
天下的父親,或者不會(huì)像母親一樣,天天守候在我們身邊。他們的愛(ài),一直很安靜,但只是用另一種方式表達(dá)而已。
傅雷家書(shū)讀后感12
父母是我們身邊最親近的人,時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)愛(ài)著我們,教我們?yōu)槿颂幨赖牡览怼?/p>
讀完《傅雷家書(shū)》,我莫名想到了朱自清的《背影》——1917年,父親爬上站臺(tái)給他買(mǎi)橘子吃,顯出了努力和蒼老的樣子!侗秤啊分械母笎(ài)是含蓄的,不善于表達(dá)的,而《傅雷家書(shū)》的父愛(ài)是明顯的,直接的。傅雷是著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家,博學(xué)睿智,對(duì)古今中外的文學(xué)有著很透徹的研究。在他的培養(yǎng)下,傅聰接受了良好的教育,讓他懂得了怎樣為人處世,如何理財(cái),如何處理感情問(wèn)題……
在這本書(shū)中我們可以體會(huì)到傅雷對(duì)人生的認(rèn)真和對(duì)子女的關(guān)愛(ài)。他寫(xiě)的每一封家書(shū)都十分認(rèn)真,無(wú)論長(zhǎng)短,從未草草了事。信中除了寫(xiě)生活瑣事,還有著對(duì)藝術(shù)與人生的談?wù),這對(duì)于每一個(gè)讀者都是很重要的教誨,讓我們從中明白了很多做人的道理。
我的父親很普通,他不是傅雷那樣的名人,對(duì)我的愛(ài)卻不會(huì)少一分。他不會(huì)用言語(yǔ)表達(dá)對(duì)我的愛(ài),他的實(shí)際行動(dòng)總會(huì)讓我感到父愛(ài)如山,父愛(ài)是深沉的;他不會(huì)在意我的成績(jī),他常常掛在嘴邊的一句話是你開(kāi)心就好,他會(huì)容忍我的小情緒,從來(lái)不會(huì)打罵我。
《傅雷家書(shū)》讓我懂得,父愛(ài)和母愛(ài)一樣,它是沉默無(wú)言的,它如同山間的潺潺清泉,是純真的。
傅雷家書(shū)讀后感13
讀完整本書(shū),最讓我感動(dòng)的是深深的父子情、母子情。如書(shū)中所寫(xiě),感情通過(guò)文字和書(shū)信,可以留存的更遠(yuǎn)、沉淀的更深,也更感人。
幾百封信,我們看到的是父親對(duì)兒子的淳淳教導(dǎo),是兒子與父親細(xì)致的分享,是他對(duì)藝術(shù)的看法、他成長(zhǎng)中的所見(jiàn)所聞、他的感情、他的一切……
往來(lái)書(shū)信,敘述的無(wú)非是一些家,嵤,但就是在這些細(xì)碎瑣事當(dāng)中,傳授了為人處世的道理,比如傅雷敢于自省,他坦言性格中的缺陷,他努力做一個(gè)好父親,在孩子成長(zhǎng)中,時(shí)時(shí)反省,對(duì)自己的錯(cuò)誤勇于承擔(dān),甚至放下姿態(tài),向兒子道歉。
在當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下,書(shū)信是傅雷家人溝通聯(lián)接的唯一途徑。字里行間,我們閱讀到深重的親人之愛(ài),更是看到了傅雷夫婦面對(duì)文化革命的困窘無(wú)奈,傅聰遠(yuǎn)在異國(guó)的孤獨(dú)無(wú)助?伤麄,正是揣著深厚的愛(ài),才不愿互為對(duì)方的負(fù)擔(dān)。尤其是父母對(duì)孩子,那份付出、那份關(guān)愛(ài),那份毅然決然的選擇,綿長(zhǎng)深遠(yuǎn)而又鏗鏘有力。
誰(shuí)言寸草心,抱得三春暉。書(shū)信,讓時(shí)間變的慢下來(lái),讓彼此的心靜下來(lái),讓他們和他的感情聯(lián)起來(lái)。如果有可能,讓我們重回到書(shū)信年代,重獲那份寫(xiě)信的溫暖、等信的焦急、讀信的驚喜,該有多好。
傅雷家書(shū)讀后感14
人們常說(shuō)‘在寒假期間,是我們超越其他學(xué)生的關(guān)鍵時(shí)期’,這不,這個(gè)假期我便拿起了課外讀物,來(lái)增加我的閱讀能力。大部分學(xué)生都認(rèn)為學(xué)校推薦的書(shū)肯定會(huì)很無(wú)趣,但是我卻認(rèn)為那正好可以磨練自己的意志!陡道准視(shū)》,這本書(shū)讓我倍受感觸。
《傅雷家書(shū)》是傅雷夫婦給他們孩子寫(xiě)的書(shū)信,信中包含了他們對(duì)自己孩子的思念之情以及對(duì)孩子的諄諄教誨。在信中,傅雷還常常那自己的事例來(lái)去告誡自己的孩子,并教導(dǎo)自己的孩子一定要謹(jǐn)言慎行,自己的事自己完成。
同時(shí),傅雷在聽(tīng)到孩子出什么事時(shí),他也會(huì)在信中給自己的孩子一些建議。當(dāng)他聽(tīng)到自己的孩子做錯(cuò)事時(shí),他也會(huì)在信中教導(dǎo)孩子。他不僅是孩子成長(zhǎng)路上的引路人,還是孩子情感道路上的伙伴。當(dāng)孩子在情感路上受阻時(shí),他也會(huì)給孩子一些指導(dǎo)。他給孩子的每一封信中都充滿(mǎn)了他對(duì)孩子的殷切期望與喜愛(ài)。估計(jì)世上的父親都是如此,他們總在無(wú)形中透露出濃濃的'愛(ài)。
在這本書(shū)中,我感受到了一位父親用自己獨(dú)特的方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)兒子的愛(ài),他的這種方式也在無(wú)形中影響著一代又一代的青年人。
傅雷家書(shū)讀后感15
《傅雷家書(shū)》是一本很出名的家書(shū),每次去書(shū)店家書(shū)區(qū)域,都會(huì)看到此書(shū)。閱讀此書(shū),我是通過(guò)讀書(shū)會(huì)開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)閱讀的。讀完此書(shū),感覺(jué)本書(shū)確實(shí)很不錯(cuò)。因?yàn)樵摷視?shū)本來(lái)只是父子、母子之間的對(duì)話,并沒(méi)有為了出版而寫(xiě),所以,書(shū)信中的內(nèi)容讀來(lái)真情實(shí)感,也頗有啟發(fā)。
除了真情實(shí)感之外,我能看到父母對(duì)兒子的關(guān)切、掛念之前,真可謂可憐天下父母心。
本書(shū)所選編的家書(shū)內(nèi)容,能明顯地看到父親和母親的不同關(guān)注點(diǎn)和切入點(diǎn)。傅雷更多是筆墨和精力放在如何指導(dǎo)或建議練好琴,提升水平,而傅雷母親更多地關(guān)注身體、家庭以及理財(cái)方面的事情。通過(guò)本書(shū),讓我們看到了傅雷家風(fēng),以及家教風(fēng)格,對(duì)我也是個(gè)啟示。
對(duì)于父母,要想教育好子女,其實(shí)是要付出很多的。除了自己的工作之外,子女的教育更是費(fèi)心。千教萬(wàn)教,教孩子做人,教孩子愛(ài)國(guó),愛(ài)我們的文化是非常重要。
書(shū)信內(nèi)容很豐富,里面好多語(yǔ)句也值得我細(xì)細(xì)體會(huì)和感悟。
總之,這是一本值得閱讀的好書(shū),讓我們?yōu)槿烁改刚攉@益匪淺,也能讓孩子們感受到父母的付出和努力,體會(huì)父母的不易,更能理解父母。
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