關(guān)于感悟美麗作文合集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的感悟美麗作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感悟美麗作文 篇1
翻開(kāi)古典的日歷，美的氣息便隨著時(shí)間的蔓延蕩漾在今人的面前。西施婀娜的身姿，優(yōu)美的舞態(tài)，為戰(zhàn)國(guó)增添了優(yōu)雅的氛圍；楊貴妃嬌美的容貌，動(dòng)人的歌喉，為唐朝營(yíng)造了繁盛的氣息；王昭君堅(jiān)毅的性格，勇敢的氣魄，為宋代迎來(lái)了昌盛的機(jī)遇；貂蟬超人的智慧，舍我的品質(zhì)，為蜀國(guó)帶來(lái)了安康的歲月。古人的美麗為今人照亮了前行的道路，同樣，美麗的胚芽也在慢慢地散發(fā)著生的氣息。
愛(ài)美之心人皆有之，面對(duì)市場(chǎng)的誘惑，少男少女選擇了漂亮的服飾，別致的發(fā)型，追求著個(gè)性的解放。中年男女搶購(gòu)時(shí)尚的名牌，打造完美的自我，老年人也為之瘋狂，為之奔波。是呀！美麗迷倒了多少少男少女，影響了多少中年男女，又改變了多少老年人的生活方式。
美并不在于外表的張揚(yáng)，而取決于心靈的純凈和美麗。一切美麗的光都來(lái)自內(nèi)心的源泉，沒(méi)有心靈的映射，就無(wú)所謂美麗；一切動(dòng)人的旋律都發(fā)自內(nèi)心的弦，沒(méi)有心靈的折射，就無(wú)所謂美麗。我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)活潑女孩偷偷地拿走了擺在茶幾上雕鏡子，為使另一個(gè)女孩不感到傷悲。由于上帝的偏愛(ài)，憂郁女孩生來(lái)就是滿臉的紅記�？墒呛髞�(lái)，活潑女孩去看望她，發(fā)現(xiàn)在她的房間里，放著很大很大的壁鏡。聽(tīng)母親說(shuō)，現(xiàn)在她已是某公司的財(cái)政管理員。她的成功給予我很大的震撼。少女總喜歡照鏡子，但透過(guò)鏡子看到的應(yīng)該是心靈的美麗和坦然，人格的高尚和可貴。
阿杜渾厚穩(wěn)重，趙薇活潑開(kāi)朗，謝廷鋒冷酷嚴(yán)肅，留給我們的是個(gè)性的美麗。
鳥(niǎo)兒自由地飛翔，魚(yú)兒歡快地嬉戲，小溪隨著風(fēng)兒奔向大海的懷抱，這是自然的美麗。
美麗，多么普通的字眼，但有多少人為之瘋狂，為之追隨。然而，心靈的美麗才是唯一的標(biāo)準(zhǔn)。人格會(huì)為此而散放色彩，信念會(huì)為此而展開(kāi)翅膀，成功會(huì)為此而高歌吟唱，幸福的彩虹會(huì)踏著薄霧飛舞，也正是心靈的美麗譜寫(xiě)了古典的日歷，飄來(lái)了昭君出塞的傳說(shuō)。作文
感悟美麗作文 篇2
如果說(shuō)生活是一張白紙，等待我們用淚水與汗水來(lái)描繪出拼搏的軌跡，那么生命便是一支鉛筆，它總是用收受的'身軀流露出筆下的風(fēng)風(fēng)雨雨�！}記
一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去了，匆匆忙忙，而我卻在這不經(jīng)意的時(shí)光流逝中感悟到：苦難也美麗！
當(dāng)晨曦的第一縷陽(yáng)光穿過(guò)云層，照射大地時(shí)，我們?cè)缫言诮淌依锢首x課文、背誦名篇。古有仲尼厄爾做《春秋》，今有陳景潤(rùn)奪數(shù)學(xué)明珠，而生活在同一藍(lán)天下的我們，又留下了什么？有堅(jiān)定不移的信念，有頑強(qiáng)奮斗的精神，還有美麗的苦難！
多少次在淚水中展望未來(lái)的到來(lái)，多少次因?yàn)橐粋�(gè)數(shù)學(xué)題而反復(fù)演算，又有多少次，在習(xí)題中總結(jié)……這些苦難伴隨著我們的成長(zhǎng)。
苦難是什么？苦難是李太白的杯中酒，是曹雪芹的夢(mèng)中淚，是受過(guò)宮刑的《史記》，是披閱十載的《紅樓夢(mèng)》……
我認(rèn)為，自己是一個(gè)能忍受苦難，經(jīng)歷過(guò)苦難的人，經(jīng)歷過(guò)苦難的人，然而但我看完《鋼鐵是怎樣煉成的》小說(shuō)主人公保爾？柯察金堅(jiān)韌不拔的毅力深深的打動(dòng)著我，張海迪自學(xué)完成大學(xué)課程，超越自我的品格讓我敬佩。他們，是最美麗的人，是讓我敬佩的人，我在心中不由下了決心，經(jīng)受住苦難，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
苦難似那高聳的山峰，想要翻越它，必須要有堅(jiān)韌不拔的意志；苦難似那輕柔的水，要想跨過(guò)去，需要有理想的翅膀。
苦難也是我必需所擁有的，他會(huì)使我更加強(qiáng)壯，苦難也是一筆寶貴的精神財(cái)富，推著我們?nèi)ネ腋５谋税�，人生不僅要有清風(fēng)徐來(lái)，水波不興的輕柔，更要有波濤洶涌，氣勢(shì)雄麗的剛��；人生不僅需要安安靜靜的秋月，也需要蓬蓬勃勃的春天、熱熱鬧鬧的夏天；人生不僅需要叱咤風(fēng)云、力挽狂瀾的豪邁，也需要兢兢業(yè)業(yè)的耕耘。
出發(fā)吧！出發(fā)吧！人生的風(fēng)景何其多，苦難便是一道靚麗的風(fēng)景，它讓你感受到心靈的撫慰，在苦難后，總有一道美麗的彩虹懸掛在天際！
感悟美麗作文 篇3
生活無(wú)處不蘊(yùn)含著美，學(xué)習(xí)過(guò)程中我們更是每時(shí)每刻感受著來(lái)自書(shū)本的美：語(yǔ)文的清新典雅，數(shù)學(xué)的博大深沉，英語(yǔ)的活潑靈巧……而我更喜歡在語(yǔ)文的油墨清香中徜徉。
我常會(huì)輕輕問(wèn)語(yǔ)文：“你具有什么樣的美？”
語(yǔ)文沉思半晌，悄悄告訴我，語(yǔ)文是“明月松間照，清泉石上流”的美景，語(yǔ)文是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿，語(yǔ)文是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志，語(yǔ)文是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)，語(yǔ)文是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著。
我似懂非懂，繼而謹(jǐn)慎地問(wèn)語(yǔ)文：“那你是如何表現(xiàn)美的呢？”
語(yǔ)文微笑地告訴我，春天“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的田野是美的；夏天，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的蓮池是美的；秋天，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的楓林是美麗；冬天，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的雪景同樣是美的。美是無(wú)處不在，無(wú)處不有的，只有你心中有美的信念。
我若有所思，但還是窮追不舍：“美的信念又有哪些呢？”
語(yǔ)文表情莊重，輕輕地告訴我，“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”是一種信念的美；“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！笔且环N精神的美；“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西岸南北風(fēng)”是種氣魄的美；“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”是一種執(zhí)著的美；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”更是一種豪邁的美。
我豁然開(kāi)朗，最后問(wèn)：“和你交流，會(huì)有哪些收獲呢？”
語(yǔ)文微笑，流暢地告訴我，在語(yǔ)文世界里，可以體驗(yàn)多種人生，可以超越時(shí)間，超越生命。在語(yǔ)文世界里，可以欣賞“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的美景，可以體會(huì)“親朋無(wú)一字，老病有孤舟”的凄涼，可以感受“烈士暮年，壯心不已”的豪邁，更可以體悟“無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”的深沉。
與語(yǔ)文的對(duì)話結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界這么奇妙，原來(lái)世界這么新奇，值得我們用心去體察。在這美麗的世界中，語(yǔ)文正猶如七色光環(huán)，豐富多彩，美麗迷人；與語(yǔ)文交流，可以洗滌心靈的塵埃，陶冶人生的情操，使我們的生命更加美好。
感悟美麗作文 篇4
于丹說(shuō)過(guò)：“美到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美。”
是啊!有一次我去公園游玩，看見(jiàn)了一朵剛剛綻放的花兒，它是那樣的美麗，我定神看了一會(huì)兒，看到它那紅里透綠的花瓣，突然一陣風(fēng)吹來(lái)，我呆呆的看著那朵花，花瓣已被風(fēng)吹的七零八落了，它的“面貌”已不再那樣美麗，而是丑陋。我站那里，木然了，難道美麗就那么短暫?jiǎn)?
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和媽媽乘公交車(chē)去吃牛排。上車(chē)后，我們很快找到一個(gè)座位，高興地坐上去了。我心情愉快的望著車(chē)窗外的風(fēng)景，并沒(méi)有關(guān)注車(chē)內(nèi)的動(dòng)靜。不知什么時(shí)候上來(lái)一位顫顫巍巍的老爺爺，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“汐汐，給那位老爺爺讓讓座吧!”這時(shí)，我才望向車(chē)廂內(nèi)的那位老爺爺，看著他那顫顫巍巍的手，我想：我好不容易搶到的座位，為什么要讓給他呀!不讓!我想了想，還是不讓。于是我就坐著紋絲不動(dòng)，冷眼旁觀的看著車(chē)廂動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì)，終于有一個(gè)小女孩牽著她媽媽的手，站起來(lái)，對(duì)那位老爺爺說(shuō)：“爺爺來(lái)這里座吧!”她那稚嫩、清脆的聲音在車(chē)廂內(nèi)驟然響起，一直熱鬧的車(chē)廂頓時(shí)安靜下來(lái)，車(chē)廂內(nèi)一雙雙眼睛直直地“射”向這個(gè)小姑娘，只見(jiàn)她用自己稚嫩小小的手輕輕地將老爺爺扶到她的座位上去了，她就和媽媽站在公交車(chē)?yán)�，臉上露出甜甜的笑容。外面的�?yáng)光透過(guò)車(chē)窗，暖暖地照在小姑娘身上，就像一位天使站在那里，無(wú)比的美麗。我的臉立馬覺(jué)得火辣辣的疼痛，為剛才自己丑陋的想法感到羞愧，同時(shí)對(duì)這個(gè)小姑娘產(chǎn)生了敬佩之情。
美是一座花園，可以美化我們的生活，美是一種聲音，可以凈化我們的心靈，美更是一種行為，它永遠(yuǎn)相伴在我們每一個(gè)人的身邊!讓我們一起來(lái)發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，奏出美的樂(lè)章吧!
感悟美麗作文 篇5
那個(gè)星期日，秀美的馬仁奇峰，都是令我難以忘卻的回憶，因?yàn)樵谶@個(gè)回憶里，保留著我對(duì)自然美的感受及對(duì)生活的熱愛(ài)。
忘不了那次“采風(fēng)”活動(dòng)，不同的班組，學(xué)生和學(xué)生，學(xué)生和老師，仿佛卻是早已熟識(shí)了很久的朋友一般，一路上熱心地交談，讓人感覺(jué)很溫暖，那條被認(rèn)為陌生人之間無(wú)形的鴻溝根本不存在。更讓我無(wú)法忘記的是這次路遇中的兩件事……
攀登馬仁奇峰的道路盡管不是千難萬(wàn)阻，但對(duì)我們這些經(jīng)常養(yǎng)尊處優(yōu)的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，卻不是件容易的事�？炫郎系谝粋�(gè)景點(diǎn)時(shí)，突然一陣洪亮有力的歌聲傳入了我的耳朵，令我不覺(jué)一振，這聲音是那樣的清脆響亮，以至于環(huán)繞在山谷之中，久久不肯離去。我懷著好奇心，一鼓作氣地登上了頂點(diǎn)，在頂點(diǎn)上，我嘗試著呼喊，也感受著大自然對(duì)我們的應(yīng)候聲，這時(shí)，再看那們位“歌手”，從他那亮黑的臉龐及穿著看，似乎是山里的保安，與他同行的還有另外一個(gè)相同穿著的年輕人，我沖他們笑笑，想和他們打聲招呼，可話到嘴邊又沒(méi)說(shuō)出。又繼續(xù)向其他景點(diǎn)奔去，在快到最后一個(gè)景點(diǎn)時(shí)，在不遠(yuǎn)的一條小路，我們看到先前那兩個(gè)熟悉的身影。這次我無(wú)所顧及地向他們打著招呼，他們報(bào)以笑容并且勸告我們爬到山頂就得下來(lái)，另一邊是超出管轄范圍內(nèi)的。我突然感到心中一暖，其實(shí)，人與人之間就應(yīng)該這樣啊，善良地對(duì)待就會(huì)得到彼此之間的一份真誠(chéng)和友善。
在下山的途中，我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)可以蕩秋千的地方，我童心突發(fā)，走過(guò)去蕩了幾個(gè)秋千，周?chē)G樹(shù)環(huán)繞，環(huán)境極美，我的心也和自然脈搏一樣跳動(dòng)。同學(xué)和老師都圍攏過(guò)來(lái)，這時(shí)我想到了那位登上了山卻沒(méi)有爬上山頂?shù)睦蠋煟@種愜意的感覺(jué)不能獨(dú)享，我請(qǐng)老師“上座”，秋千蕩起來(lái)了，他說(shuō)了一句令我吃驚的話“這是我第一次蕩秋千”。不一會(huì)兒，來(lái)了一位大概四五十歲的女士，她看上去很活潑，說(shuō)她也想蕩秋千，老師毫不猶豫地讓位給她，那位女士蕩著秋千，不停地笑著，是一種很天真、很燦爛、很不符合她年齡的笑，那一刻，我看到了人性的天真和良善，那個(gè)瞬間留給自然最美的畫(huà)面。
回來(lái)的路上，望著傅影漸逝的馬仁奇景，我想，其實(shí)人人都有一顆美善的心靈，只是缺少溝通，彼此真誠(chéng)地相融，那么屬于人類(lèi)和諧的世界將會(huì)更加美麗。
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