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描寫(xiě)同學(xué)作文

時(shí)間:2022-12-03 01:26:28 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

實(shí)用的描寫(xiě)同學(xué)作文三篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼拿鑼(xiě)同學(xué)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的描寫(xiě)同學(xué)作文三篇

描寫(xiě)同學(xué)作文 篇1

  我有一個(gè)好同學(xué),她叫廉紫月。她是一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的人,沒(méi)當(dāng)我遇到困難時(shí),她就會(huì)伸出援助之手幫助我,對(duì)待同學(xué)們也一樣。

  廉紫月長(zhǎng)的很高,一張胖嘟嘟的臉上總是掛著甜甜的微笑。眉毛下面,是一雙閃亮的眼睛,烏黑的眼珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是兩顆黑寶石。

  星期五下午,我和段佳彤在收作業(yè),所以留了下來(lái),廉紫月也在陪著我們。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,終于收完了,可以走了。我們?nèi)齻(gè)飛奔出教室。突然,一位老奶奶把我們叫住了,她問(wèn)我們五四班在哪,我們異口同聲的說(shuō):“在那兒!辈⑾蛭逅陌嗟姆较蛞恢?衫夏棠陶f(shuō)她到樓梯接道就暈,讓我們跟他一起去。這時(shí),我猶豫不決,幫還是不幫,幫,萬(wàn)一她是壞人呢,不幫,可老奶奶真的暈了怎么辦。這時(shí),廉紫月拉起老奶奶的手,說(shuō):“奶奶,我?guī)グ伞!崩夏棠绦α耍f(shuō):“謝謝你呀,小同學(xué)。”到了五四班,里面已經(jīng)沒(méi)人了,看來(lái)老奶奶要找的'人已經(jīng)走了。

  廉紫月還是抓著老奶奶的手不放,下了樓,老奶奶十分開(kāi)心,我和段佳彤都夸廉紫月,我們都笑了。

  這就是我的同學(xué)——廉紫月,一個(gè)助人為樂(lè)的人!

描寫(xiě)同學(xué)作文 篇2

  坐在我旁邊的,是我們班大名鼎鼎的“水哥”。他安安靜靜的時(shí)候,一切都風(fēng)平浪靜,但他一張嘴就“水花四濺”——“嘩嘩嘩”,一句句話(huà)像洪水一般從他嘴里沖了出來(lái)。轉(zhuǎn)眼間,我的周?chē)恪八鞒珊印绷恕?/p>

  水哥外貌平平,笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫,嘴巴快咧到耳朵根兒了。他的嘴巴能高頻率開(kāi)關(guān),笑聲也很特別。水哥的“水”可謂千奇百怪,只要有他在的地方,就會(huì)有無(wú)窮的歡樂(lè)。

  水哥的“水”體現(xiàn)在自戀上。他經(jīng)常把頭一仰,笑容燦爛地說(shuō):“我是世界上最帥的人!”或者一把搶過(guò)別人的漫畫(huà)書(shū),胡亂翻翻,然后指著一個(gè)人物,很認(rèn)真地說(shuō):“看看,看看這個(gè)人,還沒(méi)有我的一半帥!哦,不是,連我的三分之一都比不上!”每每聽(tīng)到這些話(huà),我都想伸出手去捏他的臉。不過(guò),還沒(méi)等我“出手”,就有人“先下手為強(qiáng)”了……

  這不,就在水哥洋洋自得的時(shí)候,坐在他后面的魏楨一躍而起,緊接著,如雨點(diǎn)般的拳頭便落到了水哥的身上。水哥拼命用胳膊擋著,一邊叫道:“哎呀,哎呀,別打我的臉!我錯(cuò)了!我錯(cuò)了!”可就在魏楨停手的一瞬間,水哥又露出了他得意的笑容:“哎呀,長(zhǎng)得帥也是一種錯(cuò)啊——哎喲,哎喲,怎么又打起來(lái)了?我錯(cuò)了!我錯(cuò)了……”水哥就是這樣“好了傷疤忘了疼”,依然我行我素,任由自戀的洪水泛濫。我身邊的“大河”恐怕永遠(yuǎn)不會(huì)斷流了。

  水哥的'“水”還體現(xiàn)在逗樂(lè)上。一次上自習(xí)課,正當(dāng)做作業(yè)的我感覺(jué)有些煩悶、犯困之時(shí),突然感覺(jué)后面有動(dòng)靜。轉(zhuǎn)頭一看,只見(jiàn)后桌的兩個(gè)男生趴在桌子上,強(qiáng)忍著笑意,不停地顫抖著。我正納悶,一扭頭卻發(fā)現(xiàn)水哥正倚在墻邊很“優(yōu)雅”地坐著,突然他把腳一縮然后提高了音調(diào),尖著嗓子“嘻嘻嘻”地笑了起來(lái)。感受著我和后面兩位同學(xué)怪異的目光后,水哥“嬌羞”地笑著說(shuō):“哎呀,為什么要這樣看著人家——人家會(huì)不好意思的啦——”邊說(shuō)還邊豎起了蘭花指!

  我實(shí)在忍不住了,“噗嗤”一聲笑了起來(lái),坐在后面的兩個(gè)同學(xué)也忍不住哈哈大笑起來(lái)。

  忽然,水哥表情一變,“優(yōu)雅”的神態(tài)消失得無(wú)影無(wú)蹤,他看著“笑趴”了的我們,故作驚訝地問(wèn):“喂,你們?nèi)齻(gè)怎么了?有什么好笑的?認(rèn)真點(diǎn)!”接著他的態(tài)度又發(fā)生了180度大轉(zhuǎn)彎,又尖著嗓子說(shuō):“唉,現(xiàn)在的人!”

  就這樣,水哥說(shuō)起了單口相聲。突然,水哥正了正神色說(shuō)道:“放松結(jié)束,開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)嘍!”說(shuō)罷便認(rèn)真地做起題來(lái)。我也拿起筆,繼續(xù)做作業(yè),之前的疲憊一掃而光。

  我的同桌就是由“水”組成的,他是“洪水”——洪澤君,看著他一說(shuō)話(huà)就會(huì)“泛濫成災(zāi)”的樣子,我們都恨不得讓大禹復(fù)活,來(lái)治一治這“成精”了的水哥!

描寫(xiě)同學(xué)作文 篇3

  操場(chǎng)上,小鹿同學(xué)突然暈倒了……

  幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)狀,趕緊上前扶起小鹿,其中一個(gè)力氣比較大的女生把小鹿背到了醫(yī)務(wù)室,另外幾個(gè)同學(xué)馬上把老師叫來(lái)了。老師看著躺在病床上臉色蒼白的小鹿,不由得感嘆道:“這孩子,真是苦了她了……” 小鹿,一個(gè)家境貧寒的瘦小女生。她的父親在幾年前一次雪崩中不幸身亡;母親患有一種名為“xp”的皮膚癌,不能被陽(yáng)光照射,只能每天呆在家里。自從父親出事后,母親由于傷心過(guò)度導(dǎo)致病情急劇惡化,癌細(xì)胞已經(jīng)壓迫了腦部神經(jīng),以致行動(dòng)困難。然而,家里唯一的經(jīng)濟(jì)支柱父親卻已經(jīng)不在人世,姐姐小兔只好輟學(xué)打工,但微薄的收入?yún)s遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠支付母親那昂貴的醫(yī)藥費(fèi)。雖然學(xué)校已經(jīng)減免了小鹿的學(xué)費(fèi),但一家三口的生活還是一個(gè)巨大的問(wèn)題。就在這時(shí),小鹿毅然用她那稚嫩的.雙肩,扛起了支撐大半個(gè)家的重任…… 清晨,雄雞的第一聲?shū)Q叫打破了黎明的寂靜。然而,在這之前,小鹿已早早地起床,背著竹簍到野外割豬籠草喂豬。停到了雞的叫聲,小鹿便飛奔回家燒火做飯。飯做好了,先乘上一碗,扶起癱瘓的母親,一口一口喂她吃,然后自己胡亂扒了兩口飯,就拎其書(shū)包,不顧一切沖向?qū)W校……

  中午,由于母親不能動(dòng),伴著放學(xué)鈴聲的響起,小鹿趕忙向家里跑,熱一熱早上預(yù)備好的飯菜,慢慢喂母親吃完;再端上一杯熱水,給母親喂好藥;待母親熟睡后,她方才火速吃完飯,急匆匆地向?qū)W校跑去……

  晚上放學(xué),她又是一陣飛跑,又是趕忙熱好飯,又是慢慢喂母親吃,又是急匆匆扒幾口飯,再把姐姐的飯熱好,喂母親吃藥,之后便在昏暗的燈光下寫(xiě)好作業(yè),又出門(mén)打藕煤去了。半夜,小鹿分幾次挑著幾擔(dān)藕煤回來(lái),把它們交給鄰居家的叔叔,托他第二天上鎮(zhèn)時(shí)一并帶去賣(mài)。終于,在匆忙地洗漱后,小鹿帶著無(wú)限的倦意進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,小鹿的鞋被磨破了卻不肯去換;衣服破洞了也只是補(bǔ)一補(bǔ)再繼續(xù)穿;雙手被磨出了血泡,她也不舍得去買(mǎi)一支好一點(diǎn)的藥膏;她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趯W(xué)校也一直名列前茅……歲月的痕跡已早早地浮上了她幼小的面龐,原本應(yīng)屬于她的天真與快樂(lè)早已煙消云散……

  想著,老師不由得落下了感傷的淚水……

  “唔……”病床上的小鹿皺了皺眉,睜開(kāi)了眼睛,隨后又“騰”地一下起身,準(zhǔn)備往外跑,卻突然看見(jiàn)了一旁的老師,這才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己是在醫(yī)務(wù)室,便問(wèn)道:“老師,我這是怎么了?”“你因疲勞過(guò)度,在上體育課時(shí)暈倒了……”老師關(guān)切地說(shuō)著,眼中溢滿(mǎn)了淚水,“你應(yīng)該休息幾天!薄翱墒牵毙÷箵(dān)憂(yōu)地說(shuō),“我休息的話(huà),媽媽怎么辦?”說(shuō)著,小鹿急得快要哭出來(lái)!皼](méi)關(guān)系,有我們呢!”不知何時(shí),小鹿的集幾個(gè)好友進(jìn)來(lái)了,說(shuō)話(huà)的正是班長(zhǎng)婷子。婷子笑著,拍了拍小鹿的肩膀!靶÷,你這樣真是太幸苦了,你先好好休息,你家的事情這一段時(shí)間就交給我們吧!”生活委員迎迎強(qiáng)笑著說(shuō)!拔沂切l(wèi)生委員,自然擅長(zhǎng)打掃,所以這一段時(shí)間我在你家?guī)兔Υ驋咝l(wèi)生吧!”衛(wèi)生委員倩倩說(shuō),“迎迎最細(xì)心,她可以幫忙照顧你母親;婷子也打過(guò)藕煤,她可以幫你做!薄笆前,小鹿,我們知道你是一個(gè)孝順堅(jiān)強(qiáng)的好孩子,所以,不要太苦了自己、累壞了身體,好好休息一段時(shí)間,好嗎?”老師心疼地摸了摸小鹿的頭。

  “嗯……”小鹿若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,一個(gè)燦爛的微笑浮上面龐。

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