【必備】陽(yáng)光生活作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼年�(yáng)光生活作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽(yáng)光生活作文 篇1
我們的生活充滿陽(yáng)光我們每日都被溫暖的陽(yáng)光撫愛(ài)著。萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，每日，太陽(yáng)都關(guān)懷著大地上的一切，關(guān)愛(ài)著我們。所以，我們生活的每一日都充滿了陽(yáng)光。上個(gè)寒假，我和伙伴們乘公共汽車(chē)去玩。上車(chē)后，只見(jiàn)車(chē)上坐滿人，我倆只好站著。
不一會(huì)兒，一個(gè)急剎車(chē)，我倆都差點(diǎn)摔倒了。胡佳欣可能是抓得不牢，頭還在側(cè)邊的拉桿上還碰了個(gè)包�？此且薜臉幼樱亿s緊安慰她。這時(shí)，一個(gè)叔叔拉著一位阿姨從我們鄰近的座位上站了起來(lái)，親切地說(shuō)：“你們兩個(gè)小男孩在這兒來(lái)坐吧！不然一會(huì)兒又會(huì)摔倒的。”我倆不好意思。便說(shuō)：“叔叔，還是你們坐吧！我們沒(méi)事的�！薄皝�(lái)坐吧！我們馬上就下車(chē)了。”于是，我們謝過(guò)叔叔和阿姨，便坐下了。此時(shí)，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗灑進(jìn)車(chē)廂，讓人感到暖洋洋的。
車(chē)到了一個(gè)站，給我們讓座的叔叔和阿姨朝我倆笑了笑，下車(chē)去了。我趕緊向它們揮手告別。這時(shí)上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼，臉上布滿了許多皺紋的老爺爺。它望望車(chē)內(nèi)，見(jiàn)沒(méi)有空座位，便準(zhǔn)備靠扶手站著。我想“我們摔一下到無(wú)所謂，、但老爺爺摔一下可不行！”于是剛站起來(lái)給老爺爺讓座，只見(jiàn)一位大哥哥站了起來(lái)，走上前去，扶著老爺爺走向了自己的座位。只聽(tīng)老爺爺不住地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！你真是個(gè)好孩子。”大哥哥說(shuō)：“大伯，您坐。不用謝。這是我們年輕人應(yīng)該做的的�！�
不一會(huì)兒，車(chē)到了。我和伙伴們下車(chē)了。沐浴著冬日的陽(yáng)光，看著人們的張張笑臉，我倆懷著愉快的心情融入和諧而快樂(lè)的人流愛(ài)心是冬日里的一片陽(yáng)光，使人感到溫暖，愛(ài)心是沙漠里的一泓清泉，讓人感到充滿了力量和希望。我們的生活中時(shí)刻都充滿了愛(ài)，正因?yàn)橛辛藧?ài)，我們的生活才充滿了陽(yáng)光。
陽(yáng)光生活作文 篇2
有人會(huì)問(wèn)，美是什么？是秀美壯麗的景觀，是閉月羞花的容貌，是怡人心志的音樂(lè)，還是輕盈曼妙的舞姿？我說(shuō)，美不僅是美景、美貌，不僅是音樂(lè)、舞姿，還更應(yīng)是我每個(gè)人傳遞出來(lái)的善良、博愛(ài)與無(wú)私。
六一兒童節(jié)那天，我跟隨媽媽單位的送溫暖小分隊(duì)來(lái)到江南福利院。推開(kāi)一道又一道的房門(mén)，出現(xiàn)在眼前的是一群又一群智殘、癡傻的兒童。他們最大15歲，最小3歲，多數(shù)是棄兒或孤兒，身上都有著不同程度的殘障，生活基本不能自理，靠著一群中年保育員照料生活起居。
“媽媽，什么這么臭��？”就在媽媽給孩子們分發(fā)禮物的時(shí)候，我突然聞到一股令人作惡的臭味。我趕緊捏緊鼻子，媽媽和同事也忍不住皺起眉頭。原來(lái)，有個(gè)叫兵兵的10歲男孩大便失禁，拉在褲子上了�；锇閭兌寄笾亲诱f(shuō)：“臭臭臭，臭死了！”旁邊的一位保育員阿姨立刻抱起兵兵，快步向不遠(yuǎn)處的一個(gè)房間跑去。不一會(huì)兒，兵兵從房間里走出來(lái)，樂(lè)呵呵地和伙伴們玩起來(lái)。那位保育員阿姨，拿著兵兵換下來(lái)的褲子，快速地朝北邊的水槽走去。老遠(yuǎn)，我們還能聞到那令人作惡的臭味。只見(jiàn)，那位保育員阿姨用水沖掉褲子上的大便后，用刷子刷洗，再擦上肥皂，再刷洗，三四遍之后，把褲子掛到晾衣架上，隨后陪著孩子們一起做游戲，他們的笑聲在福利院的上空回蕩。
聽(tīng)院長(zhǎng)說(shuō)，這樣的事情在他們那里那是經(jīng)常有的，保育員每天清理大小便和換洗次數(shù)不少于十次，我真替那些保育員阿姨感到辛苦�？少F的是大部分保育員都是附近的居民，是志愿加入保育隊(duì)伍，無(wú)償?shù)負(fù)?dān)負(fù)起照護(hù)工作的。天色漸晚，我們要回家了，在邁出大門(mén)的那一刻，我忍不住回頭看了看：一群孩子在那些保育員阿姨的陪伴下，盡情地游戲，臉上沒(méi)有我們想象中的憂傷與孤單，而是快樂(lè)、滿足、幸福如陽(yáng)光般燦爛的笑容。
同學(xué)們，什么是美？保育員阿姨抱著兵兵小跑的腳步就是美，不顧臟臭清洗褲子的雙手就是美，陪伴他們盡情游戲的身影就是美。這些平凡得不能再平凡的保育員讓江南福利院的孩子告別了孤單與無(wú)助，讓他們擁有了快樂(lè)與幸福，讓他們的生活充滿陽(yáng)光，這就是美。
同學(xué)們，美充盈了我們的生活，美灑遍了每一個(gè)角落，美讓我們的生活變得更加美好，美讓我們的世界充滿陽(yáng)光。
陽(yáng)光生活作文 篇3
“啪啪”“啪啪”煩頑皮的雨點(diǎn)打在公交車(chē)的窗戶上，車(chē)上的人很多，公交車(chē)像一頭吃的過(guò)飽的小豬“哼哧哼哧”的向前走著。
我坐在座位上，靠著椅背閉目養(yǎng)神。又到了一站，車(chē)上的人更是有增無(wú)減，正當(dāng)車(chē)門(mén)緩緩地關(guān)閉時(shí)，“等一等，等……”一位中年婦女急切的喊聲傳入了車(chē)廂，即將關(guān)閉的車(chē)門(mén)又打開(kāi)了，那位中年婦女終于上了車(chē)。
窗外的雨愈下愈大。
突然，從汽車(chē)的后面?zhèn)鱽?lái)“哇”的一聲，是那位中年婦女領(lǐng)著的小女孩兒，只見(jiàn)那位中年婦女急切地抱起她的孩子，向旁邊的人不停的道歉“對(duì)不起，對(duì)不起啊，孩子不舒服了，正要去醫(yī)院……”說(shuō)著還用手拍了拍小女孩的背，安慰她說(shuō)：“沒(méi)事，不哭啊。”
一位老爺爺遞過(guò)水到小女孩面前，和藹可親的說(shuō)：“喝點(diǎn)水，漱漱口吧。”旁邊的一位叔叔脫下身上的夾克，小心地蓋在小女孩的身上，周?chē)娜藗兌紵崆械脑儐?wèn)著小女孩的情況。
這時(shí)，一個(gè)柔和的聲音傳過(guò)來(lái)，“我是一位醫(yī)生，能讓我先給這個(gè)孩子簡(jiǎn)單看看嗎？”眾人紛紛讓開(kāi)。醫(yī)生檢查了一番后，說(shuō)：“沒(méi)有什么大問(wèn)題，應(yīng)該是胃腸感冒，但最好去醫(yī)院看一看�！甭�(tīng)到這個(gè)結(jié)果，眾人懸著的心都放了下來(lái)，小女孩媽媽的臉上也終于露出了笑容。她向旁邊的人連連道謝，“謝謝！謝謝！”最后，大家一致決定，先將小女孩送到附近的醫(yī)院救治，我們?cè)俪霭l(fā)。
雨停了，太陽(yáng)公公露出了久違的笑臉。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶撒滿了整個(gè)車(chē)廂，讓人感到溫十分愜意。
急人之急，憂人之憂。車(chē)上的小女孩兒突然嘔吐，人們并沒(méi)有責(zé)怪，而是選擇了寬容，并對(duì)小女孩充滿關(guān)懷。他們讓我感受到了溫暖，他們不就是生活中的陽(yáng)光嗎？
原來(lái)，即使烏云遮住了太陽(yáng)，我們的生活中也仍然處處灑滿愛(ài)的陽(yáng)光。
陽(yáng)光生活作文 篇4
歲月如流,轉(zhuǎn)眼間,我們已邁步走進(jìn)了初中生活.這里,將會(huì)是一支歌,它唱出我們的心聲。這里,是一首詩(shī),它將會(huì)寫(xiě)出我們的真情。這里,是一幅畫(huà),它將描繪出我們的成長(zhǎng)足跡……只要你留心,就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的生活到處充滿陽(yáng)光.
早讀
每天一大早便來(lái)到學(xué)校,與一幫睡眼惺忪的家伙一起朗讀“之乎者也”“ABCD”.我打開(kāi)窗戶,吹吹風(fēng),好讓大家清醒清醒.陽(yáng)光嘻嘻哈哈地從窗口摸進(jìn)來(lái),一不小心跌倒在我的面前.不一會(huì)兒,大家都進(jìn)入狀態(tài)了.你聽(tīng),這兒傳出一句“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”,那兒傳出一句“What are you doing”,真是熱鬧的很,雖然算不上人聲鼎沸,但每個(gè)人都在認(rèn)認(rèn)真真地念.
上課
上課在學(xué)生看來(lái)自然是最頭疼的一件事,可是如果你真正地融入課堂里,你會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)在其中.語(yǔ)文課上,一篇精彩的文章會(huì)讓你回味無(wú)窮。數(shù)學(xué)課上,一道讓你百思不得其解的難題,在老師的提示下你忽然茅塞頓開(kāi)了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)笑容已經(jīng)不經(jīng)意地浮現(xiàn)在你的臉上。英語(yǔ)課上,老師偶爾來(lái)的兩句妙侃,雖然似懂非懂,但足以讓你笑到伏在桌子上起不來(lái).
午間休息
這可是一整天的學(xué)習(xí)生活中最快樂(lè)的時(shí)候了.吃完午飯,再刻苦的人也要放松一下緊張的神經(jīng).看,操場(chǎng)上,男生們大顯身手的時(shí)候到了.籃球架下,一陣你死我活的爭(zhēng)搶之后,只見(jiàn)一道優(yōu)美的弧線,“唰”,進(jìn)了!跑道兩旁,女生們?nèi)宄扇?坐在雙杠上,天南地北地聊,一個(gè)個(gè)眉飛色舞,開(kāi)心得不得了.再看圖書(shū)館里,有的人獨(dú)自捧一本喜愛(ài)的課外書(shū),安安靜靜地閱讀。有的人約上好友,一起去感受書(shū)中的喜怒哀樂(lè),時(shí)不時(shí)還交換一下讀書(shū)心得。.還有教室,因?yàn)槭切菹r(shí)間,所以氣氛顯得格外輕松.幾個(gè)男生聚在一起,說(shuō)著玩笑話.
自習(xí)
聽(tīng),“唰唰唰”,這是寫(xiě)字的聲音“嘩啦嘩啦”,這是翻書(shū)的聲音.大家都在“埋頭苦干”,好濃的一股“學(xué)習(xí)味”啊!在這樣的環(huán)境里,怎么能不認(rèn)真學(xué)習(xí)是啊,一次次的大考、小考接踵而來(lái),可不能輸啊.于是,將浮躁的心情平靜下來(lái),然后翻開(kāi)書(shū),拿起筆,繼續(xù)努力……
這里,是一支歌,它唱出我們的心聲這里,是一首詩(shī),它寫(xiě)出我們的真情。這里,是一幅畫(huà),它描繪出我們的成長(zhǎng)足跡……只要你留心,就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的生活充滿陽(yáng)光!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
陽(yáng)光生活作文 篇5
終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己一直生活在陽(yáng)光下……
曾經(jīng)以為，自己的世界總是過(guò)于狹窄，自己的天空總是一片陰霾，自己的生活總是看不到陽(yáng)光，自己的眼睛也總看不見(jiàn)未來(lái)……原來(lái)，是我錯(cuò)了。
抬頭看天的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)，藍(lán)天在覆蓋著大地的同時(shí)，也在覆蓋著我，陽(yáng)光在溫暖著別人的同時(shí)，也同樣在溫暖著我，那么，我還有什么值得郁悶的.呢？！郁悶，不知是誰(shuí)發(fā)明了這個(gè)有趣的形容詞，讓我們可以在心情煩躁的時(shí)候用它來(lái)形容，可以在壓力大的時(shí)候用它來(lái)形容，可以在孤單無(wú)助的時(shí)候用它來(lái)形容，甚至可以在想打架的時(shí)候用它來(lái)形容。真是個(gè)神奇的詞語(yǔ)……一度生活在郁悶的空氣里，卻不知道原來(lái)一直有陽(yáng)光在我的頭頂照耀著……
曾經(jīng)，在愛(ài)情的陰雨天氣里，我被風(fēng)吹雨淋，是朋友們給了我陽(yáng)光，讓我懂得了愛(ài)情里難免會(huì)有磕磕碰碰，但只要多一份諒解，多一份包容，多一些理解，多一些安慰，一切都會(huì)雨過(guò)天晴！原來(lái)，真正的愛(ài)情，是不會(huì)輕易讓兩個(gè)人放手的，縱然有太多的牽絆，太多的掙扎，經(jīng)歷過(guò)共同的磨難、共同的坎坷，愛(ài)情之花會(huì)愈發(fā)開(kāi)得鮮艷！
曾經(jīng)，在事業(yè)的無(wú)數(shù)個(gè)岔路口上，我彷徨不前，是朋友們給了我陽(yáng)光，讓我在一度的迷惑中找到了前進(jìn)的方向，使我明白了，做任何事，都要先學(xué)會(huì)做人。無(wú)論做什么事情，只要有勇氣、有目標(biāo)，總會(huì)收獲些什么！其實(shí)，成功并不取決于一個(gè)人的年齡、學(xué)歷、社會(huì)關(guān)系，甚至不取決于財(cái)富的多少，成功只取決于一個(gè)決定，而只有自己才能夠做出這個(gè)決定！生活中那些享受高品質(zhì)生活的人，并不是他們天生就有的，而是他們抓住了時(shí)代給予的機(jī)會(huì)并通過(guò)不懈的努力所獲得的。不管過(guò)去我生活得怎么樣，我今天都有條件來(lái)選擇我的未來(lái)！
曾經(jīng)，在生活的迷霧里，我失去了心的方向，還是朋友們給了我陽(yáng)光，讓我撥開(kāi)濃霧，看到了陽(yáng)光燦爛的天空，我知道了，生活對(duì)于每一個(gè)人都是公平的，就看我怎樣對(duì)待它，怎樣把握它賜予我的每次機(jī)會(huì)。我知道了，我一定要面對(duì)一件不可改變的事實(shí)——我是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有人可以想像我的未來(lái)有多么的輝煌！
感謝我的朋友們，感謝你們給了我陽(yáng)光，讓我繼續(xù)我輝煌的人生……
原來(lái)，我一直生活在陽(yáng)光下……
陽(yáng)光生活作文 篇6
每天，都有陽(yáng)光陪伴著我。雖有時(shí)陰雨連天，但陽(yáng)光總會(huì)再次出現(xiàn)，照亮我的生活和前進(jìn)的道路。
我的生活充滿陽(yáng)光。在學(xué)校，與同學(xué)之間的游戲都會(huì)使我開(kāi)懷大笑。當(dāng)老師夸獎(jiǎng)我時(shí)，我都會(huì)燦然一笑，因此在我心里住著陽(yáng)光，它的光輝使我陽(yáng)光。因?yàn)樗墓�，我�?huì)開(kāi)心地生活著。
我的生活充滿陽(yáng)光。在家中，與父母的交談都會(huì)使我開(kāi)懷大笑。當(dāng)幫媽媽做家務(wù)時(shí)，當(dāng)與弟弟玩耍時(shí)，我都會(huì)咧嘴一笑，因?yàn)槲业男闹杏肋h(yuǎn)住著一輪紅日，照亮我心扉。使我開(kāi)朗與樂(lè)觀。
當(dāng)陰雨天來(lái)臨時(shí)，我的心頭會(huì)觸起一道眉，心中的那輪日便會(huì)消失。我的脾氣大增，對(duì)同學(xué)愛(ài)理不理，對(duì)父母有一搭沒(méi)一搭。比如說(shuō)，我這次成績(jī)考得不理想，又因上課不認(rèn)真被政治老師狠狠得“k”了一頓，所以心情很差。
回到家中，我“報(bào)告”了成績(jī)后，便悶悶不樂(lè)地趴在床上“搜索”美人心計(jì)。爸爸回來(lái)了�？次业男那楹懿�，便試法哄我開(kāi)心，但終究都以“失敗”告終。知女莫如母了，我媽媽很體貼地問(wèn)：“怎么了，心情不好？”我看了看母親，沒(méi)搭理。媽媽笑了笑，手撫摸著我的額頭，很用力卻又很舒適，像春風(fēng)帶著綿綿細(xì)雨。用力似乎為了把我的眉頭撫平，舒適是因?yàn)樗谟眯�。“心情不好出去走走吧！”�?duì)上母親的雙眸，我忽然覺(jué)得心底的“冰山”似乎在“融化”。因?yàn)槟赣H的雙眸似乎充滿陽(yáng)光，要把我徹底地“融化”掉，我“降服”了。
來(lái)到后院，一群百花正在吸取陽(yáng)光，綻放自己的生命。呵，看那群花笑的多燦爛啊！它們是多么地有活力啊！
我明白了母親的心意，開(kāi)懷地笑了。我的心中永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，“潤(rùn)育”著我生長(zhǎng)。讓我陽(yáng)光！
陰雨天總會(huì)來(lái)臨。但，我相信太陽(yáng)總會(huì)升起，陽(yáng)光總會(huì)灑滿大地，灑在我心中�；蛟S還會(huì)帶來(lái)彩虹！讓生活充滿陽(yáng)光吧！
陽(yáng)光生活作文 篇7
上海的春天遲遲沒(méi)有來(lái)，都三月了，太陽(yáng)沒(méi)有一絲露臉的意思。植物沒(méi)有了陽(yáng)光，在雨里垂頭喪氣地靜默著。
學(xué)校要開(kāi)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名了100米賽跑，窗外飄著小雨，陰暗的天際沒(méi)有一點(diǎn)春的顏色，似乎再也見(jiàn)不到春的模樣了。這鬼天氣讓人怎么練習(xí)嗎？
雨沒(méi)有一點(diǎn)兒停下的勢(shì)頭，就這么不溫不火地飄著。
“走了，走了，這么點(diǎn)小雨沒(méi)事的�！毙沖過(guò)來(lái)一把拉住我就往操場(chǎng)沖。雨絲一絲一絲地落到我的頭上，肩上，身上，到處都是。我極不情愿地邁開(kāi)步子奔跑，感受風(fēng)帶領(lǐng)雨絲沖向我臉頰的速度和溫度。耳邊除了風(fēng)聲，還是風(fēng)聲；眼睛里除了跑道，還是跑道；心頭上除了陰雨，還是陰雨。不一會(huì)兒，雨就徹底浸濕了我�！皼](méi)什么興致嗎，來(lái)，我?guī)闳W(xué)校周?chē)芘��！?/p>
我又一次被小D笑著蹦跳著拉走了。我們跑到了教室后面的植物群。我覺(jué)得我找到了春天！抬頭是綠，低頭也是綠，眼眶里滿盈盈的都是綠，帶一點(diǎn)兒天的藍(lán)，花的紅，令人感到賞心悅目。我的心情也舒暢了許多，大步邁在路上，兩旁的風(fēng)景快速倒退，雨打在我的臉龐，涼爽而愜意。
原來(lái)春天藏在了這兒。
我快樂(lè)的向前奔跑，身心都充滿了活力，正如我尋到的春天一樣美好。每跑一步，腳下的土地就和我一起跳躍著，舞動(dòng)著，散發(fā)著春的活力，生命的活力。
雨還在下，但此刻我覺(jué)得它是多么的可愛(ài)，多么活潑，多么調(diào)皮，像小精靈滋潤(rùn)著萬(wàn)物。我甚至覺(jué)得下一秒，烏云就會(huì)走開(kāi)，太陽(yáng)就會(huì)出現(xiàn)，把它溫暖的金色光芒慷慨地分享給每個(gè)憧憬著陽(yáng)光的人。萬(wàn)物都會(huì)復(fù)蘇，被覆蓋上一層金色的陽(yáng)光。
其實(shí)，只要給心靈施一點(diǎn)小魔法，生活就會(huì)處處有陽(yáng)光。
陽(yáng)光生活作文 篇8
微睜雙眼，抬頭笑著面對(duì)天上那五光十色，暖暖的，真好!
我總是能被身邊的細(xì)小事物所感動(dòng)，努力開(kāi)放的花苞，清晨葉兒上的露珠，一個(gè)陌生的微笑……
每一株草，一縷風(fēng)，抑或即將飄散的青煙，我都認(rèn)為是生命，或許在生物學(xué)中我的觀點(diǎn)會(huì)被立馬否定掉，可在我的世界里，我所看到的世界里，我所看到的東西，都和我一樣，有著自己獨(dú)特的生命“活性”。
有生命的地方，便有陽(yáng)光。
于是生活處處充滿著陽(yáng)光。人們總是說(shuō)：“要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！贝_實(shí)，這樣做能讓你擁有一顆充滿“陽(yáng)光”的心靈，我慶幸自己生活在21世紀(jì)，有著良好的生活條件。我總是如此的幸運(yùn)，發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)的大事小事之后，我學(xué)會(huì)了很多。不拋棄理想的人，就不會(huì)被生活所遺忘，就會(huì)成長(zhǎng)得很快樂(lè)。
還記得那個(gè)酷熱的下午，寢室里停水了。住在五樓的我無(wú)奈地提著桶子到一樓提水，想想如此悶熱的天氣，光從一樓爬到五樓就夠累的，還得提上一桶水。正發(fā)著愁提起桶子沉重的挪著腳步上樓梯時(shí)，另一只手握住了桶子把手的另一端，頓時(shí)重量減輕了許多，我驚喜又疑惑的抬起頭，只見(jiàn)一個(gè)陌生的女孩一臉微笑的望著向上的樓梯臺(tái)階，踏著和我相同的節(jié)奏，似乎有無(wú)數(shù)的語(yǔ)言在我們之間來(lái)回，可我一句話也沒(méi)能說(shuō)出口，的只感動(dòng)地接受了這來(lái)自陌生人的幫助，雙方都無(wú)需更多的言語(yǔ)，像是已經(jīng)約好的。
生活中，如此溫馨難忘的畫(huà)面還有很多，從前，固執(zhí)的我總是拒絕著所有，如今生活告訴我，試著接受別人對(duì)你的善意或許對(duì)別人也是一種給予。
我有一個(gè)特別要好的朋友。我們總是不約而同地想到一處，不約而同地去做同一件事，她了解我就像我對(duì)著鏡子里在看自己一樣。可是正因?yàn)楸舜巳绱说南嘞�，連生活的習(xí)慣，思考的方式都大同小異，便難免會(huì)有摩擦，就像物理學(xué)中說(shuō)的同性電荷是相排斥的�？墒俏覀儏s從未真正爭(zhēng)吵過(guò)，當(dāng)彼此做錯(cuò)事的時(shí)候，我們一般不會(huì)去提起，我們都懂，對(duì)方錯(cuò)了，自己一定也很在意，選擇一段安靜的時(shí)間，冷卻這次的錯(cuò)誤，然后給彼此微笑。微笑是一種無(wú)形的力量，當(dāng)產(chǎn)生誤會(huì)時(shí)，要么婉轉(zhuǎn)的說(shuō)出口，否則就選擇信任對(duì)方，用平和的心態(tài)處事，相信生活，相信朋友，總是能讓你無(wú)時(shí)無(wú)刻的快樂(lè)著。
生活總是美好的!哪怕人生多少會(huì)有不如意之處，只要你懂得收藏，挫折和失敗會(huì)成為你成功的墊腳石，而收藏起成功的喜悅吧，無(wú)論什么時(shí)候想起來(lái)你都會(huì)微笑。有苦才能珍惜樂(lè)的美好的感覺(jué)。
花有花的嬌艷，草有草的幸福，生命處處充滿陽(yáng)光，墻角的小花苞在含著夢(mèng)兒，自得其樂(lè)地靜靜生長(zhǎng)!
陽(yáng)光生活作文 篇9
“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”。在我的生活里，充滿了陽(yáng)光。在我成長(zhǎng)的道路上，撤滿了陽(yáng)光。我生活在陽(yáng)光里。
我自幼體弱多病。母親生下我不久，就和爸爸去了干校，把我留在奶奶家。后來(lái)，我得廠病毒性肝炎，高燒40多度，住進(jìn)了醫(yī)院。奶奶趕緊給父母發(fā)電報(bào)，叫他們速回。聽(tīng)奶奶講述當(dāng)時(shí)的情景，真是可怕:一大塊一大塊冰枕被我的頭給融化，可我的高燒就是不退。同病房的六個(gè)孩子，已經(jīng)死了四個(gè)，我也危在旦夕�？次疫@個(gè)樣子.奶奶也以為我沒(méi)救了，可醫(yī)生和護(hù)士們?nèi)栽趭^力搶救，精心為我治療.日夜守護(hù)在我身旁。在他們的精心照料下，我慢慢地好了起來(lái)。等到父母趕來(lái)，我已經(jīng)退了燒。父母握住醫(yī)生的手.不知說(shuō)什么好。感動(dòng)地流下了熱淚，只是一個(gè)勁地說(shuō)“謝謝”，“謝謝”。醫(yī)生們就象是一道道溫暖的陽(yáng)光，照在我身上，又象是生命之神，把我從死神手中奪了回來(lái)。
記得上欲幾岡時(shí)，一次突然發(fā)生了地震。我睡得死，那天夜里。其藝孩子都出去了，只有我還在睡。黃老師一清點(diǎn)少、數(shù)，少了一個(gè)，就不顧一切地沖進(jìn)教室，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我還在熟睡時(shí)，就一把抱起我向門(mén)口沖去，剛一出門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)身后“轟隆”一聲巨響，一扇墻倒了下來(lái)。我又一次得救了。難道黃老師不知道危險(xiǎn)嗎?因?yàn)樗幸活w愛(ài)孩子的心，她也是一道陽(yáng)光，照亮了我和其它移子們的心靈。
小學(xué)面臨考初中時(shí)，我卻中了風(fēng)，休學(xué)兩星期，落了不少課。班主任劉老師為了不影響考試，盡快給我補(bǔ)上落下的功課，就讓我每晚到她家去。她家在學(xué)校里，我每晚都去。劉老師的孩子今年也考初中，可每當(dāng)我一來(lái)，劉老師總要讓自己的孩子到教室去復(fù)習(xí)，給我騰出地方。天氣炎熱，劉老師就給我打開(kāi)電扇，并遞給我一塊塊西瓜。后來(lái)，我終于考上了重點(diǎn)中學(xué)，而劉老師的孩子只考上了一所普通中學(xué)。難道劉老師不能放下我而去幫助自己的孩子嗎?難道她不知道自己的孩子也渴也熱嗎?不，她知道，但她有一顆火熱的心，她也仿佛是一道陽(yáng)光，為我照亮前進(jìn)的道路。
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