【精華】聽(tīng)雨作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的聽(tīng)雨作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
聽(tīng)雨作文 篇1
雨聲是一場(chǎng)能使耳朵陶醉的盛宴，書(shū)是一位需要用心品讀的摯友。我愛(ài)聽(tīng)雨，因?yàn)橄矚g天地萬(wàn)物被沖刷得一干二凈的那種感覺(jué)，我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槟且讶怀蔀榱宋疑畹囊徊糠帧?/p>
小時(shí)候的我，每逢下雨就特別高興，因?yàn)橛曷暰透俾曇粯用烂睢Ｃ慨?dāng)燈光暗下之前，媽媽總會(huì)捧著書(shū)給我講一個(gè)又一個(gè)故事，帶我走進(jìn)那神奇的世界，那個(gè)世界里有公主和城堡、有王子和怪獸、有大森林與小動(dòng)物……媽媽的聲音好像雨聲一樣有魔力，她告訴我，手里的書(shū)就是通往那個(gè)世界的路。
再大一點(diǎn)兒，我終于慢慢認(rèn)識(shí)了那一塊塊小方格，我的生活因此而多彩。特別到了雨夜，全家都窩在家里，聽(tīng)著雨聲，捧著書(shū)，仿佛夜空中的精靈牽著我們的手，在字里行間穿梭。聰明的小雞卡梅拉、糊涂的小豬西里呼嚕、吵鬧的小熊和怪物們、可愛(ài)的鼠小弟……有了這些朋友的陪伴，我擁有了更多的快樂(lè)和智慧。
如今的我，依然愛(ài)聽(tīng)雨聲，因?yàn)槲抑饾u聽(tīng)懂了每場(chǎng)雨的不同，就像每本書(shū)都擁有各自的精彩。我懵懵懂懂地體味著《紅樓夢(mèng)》的悲歡離合，心潮澎湃地和《水滸傳》里的好漢們“稱(chēng)兄道弟”，瀟灑地陪著《堂吉訶德》里的騎士“行俠仗義”，感受魯迅的吶喊，傾聽(tīng)歌德的談話錄，吟誦普希金的詩(shī)選，感懷于羅曼羅蘭名人傳里的磨難和鮮花……書(shū)，不知不覺(jué)，已是我一生都要比肩同行的導(dǎo)師和摯友。
聆聽(tīng)雨聲，享受自然的平和；輕嗅書(shū)香，帶來(lái)心靈的成長(zhǎng)和沉淀。唯留書(shū)香聽(tīng)雨聲，我愿做一個(gè)寧?kù)o之人。
聽(tīng)雨作文 篇2
聽(tīng)雨顏千凡沒(méi)有一絲“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”的預(yù)示，不均勻，不連續(xù)，一絲絲，一陣陣，剎那間，雨悄然無(wú)聲地來(lái)了。淅淅瀝瀝，斷斷續(xù)續(xù)，魚(yú)擊打著房屋，墜落到地面上，濺起一圈圈的漣漪�！暗未稹薄暗未稹保晗袷且欢涞驼Z(yǔ)著的花，輕輕地呢喃著一份莫名的憂傷，在輕柔的風(fēng)里蔓延，寫(xiě)意成淅瀝的詩(shī)境。雨像是自然界的精靈，和人類(lèi)一樣，多愁善感。聽(tīng)，雨漸漸響了起來(lái)，我分明感受到它在哀怨，它在吶喊，它在咆哮！在雨的哀曲里，旋律是那樣優(yōu)美，節(jié)奏是那樣婉轉(zhuǎn)，每一個(gè)音符似乎都蒙上了一層迷蒙的神秘面紗，渲染著一幅幅水墨畫(huà)，譜寫(xiě)著一曲曲無(wú)字的歌謠。雨依舊朦朦朧朧地下著，如煙如霧的雨絲縱橫交叉，我張開(kāi)手，想要緊緊地握住這淘氣的小精靈，卻抓不住它。雨下得更歡了，嘩啦啦，嘩啦啦，如同上演著一場(chǎng)雨中的大戲，每一縷雨絲，每一陣?yán)茁�，每一片烏云，都是演員，各自扮演著迥然不同的角色。
藍(lán)天是幕布，大地是舞臺(tái)，花草樹(shù)木，鳥(niǎo)兒、蟲(chóng)子都是觀眾，等待著，感受著這場(chǎng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)以及心靈上的震撼。雨帶著五彩繽紛的色彩奮力地渲染著，染綠了嫩草，染紅了花朵，染藍(lán)了小溪，染白了云朵，渲染了大地上的一切生靈萬(wàn)物。那水靈靈的色彩在雨中分外透明，分外耀眼，仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。這雨，仿佛是一個(gè)畫(huà)家，天生賦予了畫(huà)畫(huà)的天分，他把所有的顏色都溶解在他的調(diào)色板上，洗刷了死氣沉沉的世界，賦予了生靈萬(wàn)物新的生命。不知么時(shí)候，雨停了。鳥(niǎo)兒在書(shū)上明快地歡叫著，仿佛在傾吐著浴后的歡悅；小花小草隨著微風(fēng)搖曳著，滾落了身上的珍珠項(xiàng)鏈，舞蹈著，歌頌著這場(chǎng)雨。仿佛是一場(chǎng)雨的.余韻。
名師點(diǎn)評(píng)：“在雨的哀曲里，旋律是那樣優(yōu)美，節(jié)奏是那樣婉轉(zhuǎn)，每一個(gè)音符似乎都蒙上了一層迷蒙的神秘面紗，渲染著一幅幅水墨畫(huà)，譜寫(xiě)著一曲曲無(wú)字的歌謠”“雨帶著五彩繽紛的色彩奮力地渲染著，染綠了嫩草，染紅了花朵，染藍(lán)了小溪，染白了云朵，渲染了大地上的一切生靈萬(wàn)物。那水靈靈的色彩在雨中分外透明，分外耀眼，仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸”小作者的文筆優(yōu)美，排比句的運(yùn)用不但增加了作文的氣勢(shì)和節(jié)奏感，也讓作文的內(nèi)容更具有感染力和表現(xiàn)力。作文的開(kāi)頭寫(xiě)的是“雨”帶給人憂傷哀愁的情緒，后文則描述了“雨”帶給人一種欣喜和快樂(lè)的情緒，這樣整篇作文在表現(xiàn)的情緒上不夠一致。
聽(tīng)雨作文 篇3
我最?lèi)?ài)的是就是聽(tīng)雨了。
雨，是一位會(huì)唱?jiǎng)勇?tīng)歌曲的歌唱家譜寫(xiě)出大自然的美妙旋律，雨，是一位多姿多彩的舞蹈家，跳著美麗迷人的舞步，雨，是一位農(nóng)民，雨露滋潤(rùn)著稻谷，和那一朵朵嬌艷稚嫩的花朵。當(dāng)下雨時(shí)最幸福美好的事就是泡一杯濃郁可口的奶茶在窗邊一個(gè)人靜靜的，用心去感受自然，沙沙沙，沙沙沙，這么動(dòng)聽(tīng)的旋律至有大自然才能演奏出來(lái)窗外的一切都是霧蒙蒙的，調(diào)皮的小雨滴不時(shí)跳進(jìn)屋來(lái)。
雨過(guò)后，天邊出現(xiàn)了一道耀眼的彩虹，顏色有紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫，漂亮極了，彎彎的掛在天邊。
如果你靜下心來(lái)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中旋律。
聽(tīng)雨作文 篇4
雨，悄悄地來(lái)了。
聽(tīng)，雨到森林里來(lái)了，“嘩嘩嘩”，給森林里的小樹(shù)、小鳥(niǎo)洗了個(gè)澡，各個(gè)都叫著舒服。
聽(tīng)，雨到小溪上來(lái)了，“嘩啦啦”，小溪又開(kāi)始流動(dòng)了，唱著歡樂(lè)的歌兒，向前沖去，它不怕石頭，勇往直前。
聽(tīng)，雨落到了房頂上，“叮叮咚咚”，像一曲無(wú)字的歌謠，雨絲像無(wú)數(shù)輕捷的手指，房頂上的瓦片變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。
雨中的森林，有綠色、淡青、金黃，也有火一般的紅色。在雨中，所有的色彩都融為一體，成了淡綠色，那綠色，水淋淋的。
悄悄地，雨停了，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱著愉悅的歌謠，一首又一首，根本停不下來(lái)；大樹(shù)搖了搖身體，甩干了身上的雨水，風(fēng)屏住了呼吸，森林中變得幽靜了。
聽(tīng)，還有小雨過(guò)后，殘留在葉子上的露珠掉下來(lái)，“�！薄�
聽(tīng)，雨的聲音多么美妙，每一滴都有一個(gè)不同的故事……
聽(tīng)雨作文 篇5
“疏雨漏梧桐，春水洗杏花，劍門(mén)斜雨細(xì)，古城滌塵輕�！�
——題記
雨是個(gè)能為每個(gè)人伴奏的好樂(lè)師，不論是“細(xì)聲巧作蠅觸紙”，還是“大聲鏗若山落泉”，都是一種難逢的天籟。聽(tīng)雨說(shuō)話，是一種享受，更是一份難得。
聽(tīng)，那和風(fēng)細(xì)雨，悄悄從窗外跳進(jìn)屋里，帶著那在白灰石墻上爬過(guò)的漬印，溫柔地在我耳旁輕聲細(xì)語(yǔ)，帶著我共同回到從前，回到了小時(shí)候……那時(shí)的我，同現(xiàn)在大不一樣，每逢雷雨夜，我都會(huì)在被窩里縮作一團(tuán)，是下巴可以碰到膝蓋的那種。我會(huì)帶著驚恐惶惑，等待媽媽溫暖的手掌，安慰的擁抱。夜里的雨，輕聲細(xì)語(yǔ)，是媽媽暖心的叮嚀，進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)，小時(shí)候的夢(mèng)鄉(xiāng)……雨，如粘濡的蛛絲，織著它輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)不住的雨聲，漏濕了童年的夢(mèng)。
聽(tīng)，雨聲轉(zhuǎn)急了。雨水傾瀉而下，響聲隨著雨勢(shì)變化，由疏到驟，由輕轉(zhuǎn)重。是雨又在說(shuō)話了嗎？它激昂的講述著，它的話語(yǔ)開(kāi)始激烈急促。它激昂的講述著你叛逆的時(shí)光，講述著你如何與玩伴徹夜不歸，只留母親一人在雨夜焦急的等待，講述著你拒絕他人的關(guān)心，又或唯我獨(dú)尊，一次又一次刺傷父母的心房。驟雨，云雀似的一瀉，伴隨著來(lái)自它的呵責(zé)，喚醒了你曾經(jīng)的記憶，和一路的泥濘。
聽(tīng)，這次的雨，同以前大不一樣了。是綿綿細(xì)雨于天空中洋洋灑灑飄落而下，它輕輕地下著，老也不見(jiàn)要停歇的樣子。學(xué)校路上，干燥的布鞋一次又一次被打濕，雨又在說(shuō)些什么？是學(xué)校的金桂已然飄香？還是北方的呼喚，等待你去喚醒芬芳？這無(wú)邊的雨，你是在替三毛向我傳話嗎？“你總要過(guò)去的，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的雨水之后，我再也不要做一個(gè)河童了，我不會(huì)永遠(yuǎn)沉在水底的，我會(huì)在一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的早晨醒來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)窗外如洗的鳥(niǎo)聲，我會(huì)再度看見(jiàn)陽(yáng)光駐留在我的臉上……”
是的，我不會(huì)永遠(yuǎn)沉在水底的，我會(huì)踏上一條充滿(mǎn)日光的大道。雨，你對(duì)我說(shuō)的話很小，小到我要小心地聽(tīng)，用心的聽(tīng)；雨，你對(duì)我說(shuō)的話很多，多到裝滿(mǎn)了我的心房。
我，一路成長(zhǎng)。
你，一生相伴！
聽(tīng)雨作文 篇6
夜靜靜的，夜黑黑的。沒(méi)有風(fēng)，也沒(méi)有星星，一切都是那么寧?kù)o。大街上的汽車(chē)馬達(dá)聲和喇叭的鳴叫聲，不知為什么這時(shí)候卻都沒(méi)有了聲響；起初偶爾還可以聽(tīng)到幾聲遠(yuǎn)處的狗叫聲，繼而是靜靜的沉寂。
怎么了？在這樣寧?kù)o的夜晚，我躺在床上卻睡意全無(wú)。兩耳聽(tīng)著窗外，除了耳鳴聲外，似乎聽(tīng)不到半點(diǎn)的聲響，似乎能聽(tīng)到自己的心跳聲。
莎莎莎，下雨了。聲音很微小，大概是小小的牛毛雨。沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有雷電，這聲音雖小，在此時(shí)此刻卻是如此的清晰，我感覺(jué)到像是能分辨出它們的個(gè)體�！皾�(rùn)物細(xì)無(wú)聲”？不，有聲，這聲音很清晰，輕輕地，也一定是很溫柔的。在這恬靜的氣氛里，往日建筑樓群中機(jī)器的轟鳴聲，天熱晚睡人們的聊天噪雜聲，深夜里野貓那瘆人的叫春聲，似乎都被這小小的莎莎聲所淹沒(méi)。這小小的莎莎聲能淹沒(méi)所有的噪雜聲嗎？反正今夜都聽(tīng)不到了！
盛夏的季節(jié)，本來(lái)就應(yīng)該是一個(gè)多雨的季節(jié)，再加上這幾天的悶熱，似乎讓人感到難以忍受的“桑拿”天氣，更預(yù)示著將會(huì)有一場(chǎng)大雨降臨。然而在這霧靈山的腳下，由于海拔比較高，即使是再悶熱的天氣，早、晚也會(huì)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的。也就難怪這寂靜漆黑的夜，這小雨終于莎莎而落了。
滴答滴答的聲音，清晰而有節(jié)奏，那是房檐已經(jīng)有水流下，而且證實(shí)雨下得還不是很大。此時(shí)的人們大多已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而那有節(jié)奏的滴答聲，給我一個(gè)廣闊的臆想空間，使我難于入眠。
我很喜歡下雨的季節(jié)，尤其是連綿不盡的雨天，一切雨中的植物都顯得那么生機(jī)勃勃。小時(shí)候更喜歡站在雨中讓雨淋濕頭發(fā)，淋濕全身，那種感覺(jué)真的很好：更喜歡在接連幾天的“連雨天”后，山間都會(huì)有山泉奔淌，而后在那泉水中光著腳趟水，也因此沒(méi)少挨父母的呵斥，現(xiàn)在回想起來(lái)感覺(jué)到是蠻幸福的。
嘩嘩嘩，雨聲大了起來(lái)，似乎還夾雜著不大的風(fēng)，因?yàn)楦杏X(jué)到有雨打在玻璃窗上。大雨終于來(lái)臨了！雨點(diǎn)的稠密，雨聲的急促，猶如席卷而來(lái)。我住在頂樓，樓頂上那種雨點(diǎn)的撞擊聲，聲聲入耳。雖然沒(méi)有“雨打芭蕉”的詩(shī)情畫(huà)意，但那種美妙，似乎蘊(yùn)含著多少種樂(lè)器合奏出的交響曲。那種由遠(yuǎn)及近的猛烈，那種抑揚(yáng)頓挫的雄壯，那種萬(wàn)馬奔騰的氣勢(shì)……感覺(jué)到像處身于大海中，坐在木船上，時(shí)而被洶涌而來(lái)的海浪吞沒(méi)，時(shí)而又浮在浪尖上，顫顫悠悠，飄忽不定……
嘩嘩嘩，雨聲始終沒(méi)有停息，而且始終保持著平穩(wěn)。雨就這樣一直下著，我就一直聽(tīng)著，欣賞著，臆想著�？纯幢�，已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)了，我失眠了嗎？不，應(yīng)該說(shuō)是陶醉了！而雨，始終沒(méi)有停息。明天河道一定發(fā)水了，早晨一定早起去看水！
雨，還在下。我，卻在這享受美妙的雨聲中睡著了。
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