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一件物品作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的一件物品作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一件物品作文 篇1
從我七歲起開(kāi)始，我的寫(xiě)字臺(tái)上一直放著一個(gè)米老鼠儲(chǔ)蓄罐，那是親人們一同送給我的生日禮物。
米老鼠儲(chǔ)蓄罐四周畫(huà)有很多很多討人喜愛(ài)的米老鼠，它們做著各種各樣的表情，有的哭得淚如泉涌，有的笑得前俯后仰，有的氣得暴跳如雷，有的累得氣喘吁吁……
這個(gè)米老鼠儲(chǔ)蓄罐，寄托著親人們對(duì)我的期望。親人們希望我好好學(xué)習(xí)，儲(chǔ)蓄一點(diǎn)錢(qián)，等我以后考上大學(xué)，把自己儲(chǔ)蓄的'錢(qián)，拿去上大學(xué)。
米老鼠儲(chǔ)蓄罐給我學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的幫助，它總在我考試成績(jī)不理想的時(shí)候，來(lái)鼓勵(lì)我，叫我再接再勵(lì)。
有一次，我考試成績(jī)不好，回到家，就趴在桌子上大哭起來(lái)，我哭著哭著，隱隱約約的看到那只表情嚴(yán)肅的米老鼠眼睛在瞪著我，好像在說(shuō)：“你考試成績(jī)不好，只因?yàn)槟闫綍r(shí)不認(rèn)真看書(shū)，閱讀面太窄，現(xiàn)在才考不出好成績(jī)。你還不及時(shí)去挽救你的學(xué)習(xí)成績(jī)，還在這里哭，哭能解決問(wèn)題嗎？”
我抬起頭來(lái)，對(duì)著那只表情嚴(yán)肅的米老鼠，堅(jiān)定說(shuō)到：“米老鼠，你說(shuō)得對(duì)，我應(yīng)該振作起來(lái)，奮起直追，謝謝你！”
這個(gè)米老鼠儲(chǔ)蓄罐是我最珍貴的小物品，我會(huì)一直愛(ài)護(hù)它，陪伴它。
指導(dǎo)老師:楊永躍
一件物品作文 篇2
我很早就盼望有只小鬧鐘。前不久，媽媽從杭州學(xué)習(xí)回來(lái)，給我?guī)Щ亓艘粋�(gè)立體風(fēng)景的日歷小鬧鐘。我的愿望終于實(shí)現(xiàn)啦。
我高興地接過(guò)小鬧鐘，仔細(xì)地端詳起來(lái)。這只鐘是長(zhǎng)方形的，正面是西湖“柳浪聞鴦”全景圖，畫(huà)面絕大部分是美麗的西湖，湖水平靜得像一面鏡子；畫(huà)面的一側(cè)是一座南宋時(shí)期建造的花園，園里有座柳浪橋，湖邊種著許多柳樹(shù)�？粗�(huà)面，我忽然明白了“柳浪聞鶯”的含義。你看，輕風(fēng)吹過(guò)，柳條兒迎風(fēng)搖擺，那不就像綠色的浪潮一樣嗎？那秒針“嘀嗒，嘀嗒”的聲響，不是仿佛黃鶯在樹(shù)上婉轉(zhuǎn)地唱著歌嗎？
鐘的右上側(cè)有一扇塑料“小窗”，里面就是日歷。日歷是用塑料泡沫做底，顯出的數(shù)字呈大紅色。這紅色的數(shù)字每24小時(shí)就變換一次，告訴人們新的一天來(lái)到了。那表示鐘點(diǎn)的12個(gè)數(shù)字，“3”和“9”不過(guò)是兩個(gè)等號(hào)，只有“12”和“6”是兩個(gè)端端正正的阿拉伯?dāng)?shù)字，其余的8個(gè)數(shù)字都只是8個(gè)小方點(diǎn)，它們均勻地鑲嵌在美麗的圖畫(huà)中。在“12”的下面有一條金黃色的小線，這條細(xì)線正指著另一扇綠豆大小的.“紅窗”。透過(guò)窗口，你只能看見(jiàn)一個(gè)數(shù)字。如果你撥動(dòng)鬧鈴上的暗鈕，讓數(shù)字對(duì)準(zhǔn)那條黃線，并上足發(fā)條，到了你對(duì)準(zhǔn)的那個(gè)鐘點(diǎn)，一串清脆的鈴聲就會(huì)提醒你。
永不休息的時(shí)針、分針和秒針，分別被三個(gè)由大到小的圓盤(pán)固定著。時(shí)針在最下面一根，又短又粗；上面一層是秒針，又長(zhǎng)又細(xì)；中間一層是分針，不粗不細(xì)，不長(zhǎng)不短。我放下小鬧鐘，高興地喊：“哦，這下我可以按時(shí)起床噗！”媽媽說(shuō)：“不光是為了按時(shí)起床，更重要的是要求你和時(shí)間賽跑！”
是啊，我要和時(shí)間賽跑。在求知的道路上，一步一個(gè)腳印地打好基礎(chǔ)，將來(lái)用自己的雙手，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗。
一件物品作文 篇3
爸爸從上海給我?guī)Щ貋?lái)了一個(gè)鉛筆盒，上面有一個(gè)漂亮的小兔子和許多小草莓，別提有多可愛(ài)了。
我對(duì)她一直很好，讓她隨時(shí)保持潔整，非常愛(ài)護(hù)她�？伤抢锏你U筆和橡皮都被我弄得遭了鞅。讓鉛筆骨折是常有的事了，有時(shí)候我生氣，就拿鉛筆撒氣，還讓它雙腿骨折。橡皮呢被我弄得千瘡百孔，我還把它們用尺子切成好多半，玩橡皮打仗的游戲，讓它們把小命都丟了。這一切鉛筆盒看在眼里，記在心里。
這天是個(gè)晴朗的天氣，我心情格外的`好。起來(lái)出去跑步，讓我的心情更加舒暢。跑完步回到家，痛痛快快地洗了一把熱水澡。該做作業(yè)了，我打開(kāi)鉛筆盒的時(shí)候，突然哪出了一聲：“我想跟你談?wù)劇！薄笆恰钦l(shuí)？”我嚇了一跳。“是我，你眼前的鉛筆盒�！薄澳銜�(huì)說(shuō)話？”“當(dāng)然，我們是有生命的�！薄澳銈冇猩�？”我震了一下�！拔腋兄x你，對(duì)我很好，但是你對(duì)我的朋友鉛筆和橡皮又是什么態(tài)度呢？你覺(jué)得傷害它們很好玩？難道你在傷害它們的時(shí)候不感到傷心嗎？你不傷心，我還覺(jué)得難過(guò)呢！它們是一個(gè)個(gè)生命呀！”聽(tīng)到鉛筆盒的話，我剛剛輕松、舒暢的心情一下子沉重了許多。我靜靜地想了想：我應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們，不應(yīng)傷害它們，它們是生命��！
我從鉛筆盒里拿出我的鉛筆和橡皮，向它們說(shuō)了聲對(duì)不起�？吹搅算U筆盒和鉛筆、橡皮都高興地笑了，我的心情也好了許多。鉛筆盒教會(huì)了我要愛(ài)護(hù)東西。我愛(ài)我的鉛筆盒，我們將會(huì)快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天。
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