【精華】學(xué)會(huì)珍惜作文合集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)珍惜作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇1
你懂了，就學(xué)會(huì)了珍惜！
立冬已過(guò)
冰冷刺骨
毫不猶豫地背起學(xué)生
河水漫過(guò)老師的大腿
不怕水冷
不怕勞累
就怕河水太大、太急
老師無(wú)奈涉水返回
看到孩子們眼里閃現(xiàn)的淚花
世界上最遠(yuǎn)的距離
是河隔開(kāi)了兩岸
我看著媽媽
卻不能回家
有沒(méi)有一座橋
能讓我渡過(guò)河
和媽媽一起吃飯
一起睡覺(jué)
對(duì)于嵩縣黃莊鄉(xiāng)板蠶村的孩子們來(lái)說(shuō)，最遠(yuǎn)的距離就是從河的此岸到彼岸，因?yàn)闆](méi)有橋，每到天下大雨，家長(zhǎng)和孩子只能眼睜睜的隔河相望。
這是真實(shí)的事情，就在11月8日，一場(chǎng)大雨阻隔了孩子們回家的腳步。
如果是下更大的雨，孩子們兩周才會(huì)一次家，想家想媽媽?zhuān)瑪嗝讛嗝婧苷�，有時(shí)孩子們只好到學(xué)校邊上的村民家找飯吃。
親愛(ài)的孩子們，當(dāng)你吃飽穿暖坐在寬敞明亮的教室里時(shí)，當(dāng)你在爸爸或媽媽的精心呵護(hù)下平安的回到家里時(shí)，當(dāng)你和父母吃著熱氣騰騰的飯菜躺進(jìn)溫暖的被窩里時(shí)，可曾想到，有一個(gè)地方，身為同齡的學(xué)生，他們卻因?yàn)榇笥旰蠛铀淖韪艚咏涣俗约旱陌职謰寢專(zhuān)瑩]揮手，只能含淚說(shuō)：“沒(méi)辦法，我們又住校了！”
我們感嘆，我們心酸，同時(shí)也為我們能擁有這樣的幸福生活而慶幸。
孩子們，我們還有什么不知足？
湍急冰冷的河水拷問(wèn)著我們溫情蜜意的生活，你覺(jué)得最平常不過(guò)的回家團(tuán)聚，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是一種奢望。
孩子們，你還在為父母沒(méi)有滿足你的一個(gè)小小愿望而生氣嗎？你還在每天晃晃悠悠不想回家反感父母的嘮叨嗎？你還在為受到一點(diǎn)委屈就對(duì)父母產(chǎn)生怨恨嗎？
當(dāng)你感覺(jué)到和父母相處的每一個(gè)瞬間都是一種甜蜜一種快樂(lè)一種享受時(shí)，親愛(ài)的孩子，恭喜你，你學(xué)會(huì)了珍惜！
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇2
大海廣闊無(wú)邊，是因?yàn)樗湎恳粭l溪流；枝葉繁密茂盛，是因?yàn)樗湎恳豢|陽(yáng)光。我們要讓生活溢滿充實(shí)，就要珍惜生命中的的每一段時(shí)光。
上個(gè)月的春游活動(dòng)，我現(xiàn)在想起來(lái)仍意猶未盡，特別是那張創(chuàng)意合影照，我是看了還想看。那時(shí)候，陽(yáng)光燦爛，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。那時(shí)候，全班同學(xué)都躺在綠油油的草坪上，擺出各種各樣可愛(ài)又撩人的姿勢(shì)，或張開(kāi)雙臂，或閉上雙眼，或側(cè)著身子與同學(xué)交談，每個(gè)人的笑臉上都寫(xiě)滿了快樂(lè)。那段短短的時(shí)光，便成了我美好的回憶。
我想，日后可讓我回憶的還有很多很多呢。
我們班的小方，我是忘不了他的。他呢，算是我最好的朋友，坐在我前面，特別愛(ài)搞惡作劇來(lái)嚇我，不過(guò)我一點(diǎn)也不介意，有時(shí)候我還會(huì)被他逗得開(kāi)懷大笑。緊張而又有點(diǎn)乏味的學(xué)習(xí)生活，因?yàn)樗嗔嗽S多生氣。他努力學(xué)習(xí)的樣子，是值得我學(xué)習(xí)的。他上課聽(tīng)講特別認(rèn)真，緊跟著老師走，老師的問(wèn)題似乎總難不倒他。這一點(diǎn)，我沒(méi)有他做的好，因此我的成績(jī)有時(shí)候就比他差那么一點(diǎn)點(diǎn)。很慶幸，我身邊有很多像小方這樣的益友。他們讓我的學(xué)習(xí)干勁更大了。我珍惜與這些益友相處的每一個(gè)日子。成長(zhǎng)路上，有益友相伴，就會(huì)少走彎路，更不會(huì)走上歧路。
有益友相伴，真好！有良師相隨，亦是收獲頗多。
我們班的董老師，我更是忘不了她的。她從三年級(jí)開(kāi)始教我們語(yǔ)文。我們很調(diào)皮，一不注意就會(huì)惹出事端。她一邊受著我們的氣，一邊想辦法解決，忙得很。有時(shí)候，她生病了，仍堅(jiān)持上課，雖說(shuō)不是很?chē)?yán)重，但看起來(lái)她還是很辛苦的。平常，她又會(huì)見(jiàn)縫插針，給我們講做人的道理�？墒牵恢么醯奈覀兘�(jīng)常嫌她啰嗦，嫌她煩。現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的我們也夠幼稚了，竟然不理解老師的良苦用心。
在董老師的幫助下，我們班成績(jī)是一次比一次好啊。爸爸媽媽還經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，比以前更懂事更有禮貌了，更會(huì)關(guān)心家人了。說(shuō)完，他們還會(huì)搭上一句：“你們老師教得好�。 笔堑�，我身邊的老師們對(duì)我們是極其用心的。他們個(gè)個(gè)都巴不得把自己所知道的對(duì)于我們成長(zhǎng)有幫助的東西全部倒給我們。我珍惜與這些良師相處的每一個(gè)日子。成長(zhǎng)路上，有良師相隨，就會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，懂得很多道理。
六年前，我來(lái)到了石獅市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，小小的眼睛里充滿了好奇。如今，我已是低年級(jí)同學(xué)所敬畏的大姐姐了，馬上就要離開(kāi)母校了。想到這兒，我心中久久不能平復(fù)。我忘不了那張創(chuàng)意合影照，我舍不得與我朝夕相處的好朋友和老師們。每一段時(shí)光總是洋溢著我們的歡笑與喜悅，每一段時(shí)光也寫(xiě)下了我們的奮斗與執(zhí)著。
我會(huì)珍惜生命中走過(guò)的每一段時(shí)光。只有學(xué)會(huì)珍惜，生活才能溢滿充實(shí)。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇3
失去的，就讓它過(guò)去罷;而現(xiàn)有的，我要學(xué)會(huì)珍惜!
童年時(shí)的我，認(rèn)為時(shí)間是那么的多，小手一擠，一大堆的時(shí)間就涌出來(lái)了。于是，我毫不吝嗇地浪費(fèi)時(shí)間。
時(shí)間老人的腳步在懶惰的人的眼中是那么的快，然而我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。數(shù)學(xué)課，我和同桌玩陀螺;語(yǔ)文課上，我偷看漫畫(huà)書(shū)。而在一些副課中，我壓根就沒(méi)聽(tīng)過(guò)課，串座位、傳紙條是家常便飯。
小學(xué)課程簡(jiǎn)單，不費(fèi)多少勁便可以拿高分。所以，我更忘乎所以。
升入初中后，我依然我行我素。時(shí)光老人仿佛在對(duì)著我無(wú)奈地嘆息。初中的課程不比小學(xué)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這一切時(shí)，已經(jīng)很遲了。
但是，時(shí)光老人是仁慈的。當(dāng)一個(gè)人由懶惰變?yōu)榍趭^時(shí)，他就會(huì)慢下腳步，等那人追上來(lái)。
于是，我開(kāi)始勤奮，當(dāng)我看到希望時(shí)，我?jiàn)^起直追，每夜以燈為伴，挑燈苦讀;每日以書(shū)為友，孜孜不倦。
時(shí)光老人是公正的，當(dāng)他看到一個(gè)人的勤奮時(shí)，他就會(huì)給予回報(bào)。
于是，我的成績(jī)不再屈居中等，而是呈現(xiàn)直線狀上升，直進(jìn)前十。
老師表?yè)P(yáng)我，同學(xué)羨慕我，家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)我。可我知道，這一切都?xì)w功于時(shí)光老人。是他，給了我珍惜時(shí)間的啟示;是他，教化了我如何珍惜時(shí)間;也是他，給了我珍惜時(shí)間的回報(bào)。
今后，我會(huì)更加珍惜時(shí)間。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇4
世上值得我們珍惜的東西有很多，比如時(shí)間、榮譽(yù)、真情等等。學(xué)會(huì)珍惜它們，我們的人生才有意義，我們的生活才繪聲繪色、幸福美好。
友情，是我們成長(zhǎng)道路上不可缺少的東西。
是的，我有一個(gè)非常要好的朋友。可上了初中，我們就分開(kāi)了。我很少去找她，直到有一天，其他同學(xué)跟我聊起她，我卻一概不知她現(xiàn)在的狀況，②唉，我發(fā)現(xiàn)我這個(gè)朋友做的太失敗了。怎么辦呢?干脆抓緊與她聯(lián)系上多交流交流。
于是那個(gè)晚上，我約她出來(lái)玩，我們倆先回憶下過(guò)去的快樂(lè)時(shí)光，接著聊人生世事，感覺(jué)情況并不糟糕，沒(méi)有我想象得那么生疏。
她問(wèn)我：“你生活得怎么樣?學(xué)習(xí)好嗎?”我說(shuō)：“不錯(cuò)，你呢?”她點(diǎn)點(diǎn)頭�？墒俏以谛睦镞�是認(rèn)為自己對(duì)不起她。從前的我們，是形影不離，無(wú)話不談的好姐妹，現(xiàn)在呢?
不知怎地有個(gè)念頭一閃：這份友誼，還要繼續(xù)維持嗎?立刻來(lái)自心底的聲音：要。一定要的，我要珍惜這份來(lái)自不易的純潔友情。只要彼此擁有珍惜的情懷，我們就有理由相信我們的友誼之樹(shù)長(zhǎng)青不老。
親情，是人生旅途上最溫暖的避風(fēng)港。
父母是我最親愛(ài)的人。他們最?lèi)?ài)的人是我。而我呢?
那是個(gè)寒風(fēng)刺骨的雪天，由于我身體不好，媽媽出去給我買(mǎi)藥，我很挑剔，又讓媽媽出去給我買(mǎi)了一瓶罐頭。來(lái)來(lái)回回一折騰，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉都凍紅了。外面該多冷啊!
在她的辛苦精心的照顧下，我很快就健康了。這僅是媽媽為我所做的千萬(wàn)件事中的微小部分，我要珍惜這份情感。媽媽不能陪我到老，我要在有限的時(shí)間內(nèi)孝敬她，我要珍惜這份上天賜予我的親情!在以后的日子里，我常幫媽媽做些自己力所能及的家務(wù)活。爸爸下班回家后，我也會(huì)經(jīng)常給爸爸倒杯茶水，說(shuō)聲辛苦了。爸爸夸我很懂事。
在不斷地成長(zhǎng)中，我漸漸學(xué)會(huì)了珍惜，這將豐盈我的生活，使我的人生更加亮麗。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇5
圖片中的小女孩兒是一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去媽媽的孤兒。她在孤兒院冰冷的地板上用粉筆憑想象畫(huà)出了自己的媽媽?zhuān)缓篁榭s著睡在“媽媽的懷抱”中，仿佛像這樣就能回到媽媽身邊。小女孩兒為了不把媽媽的衣服弄臟，還把鞋子脫下放在一邊，真是令人心酸。
圖片中的小女孩兒是多么的無(wú)助與孤獨(dú)，他是有多么想念自己的媽媽?zhuān)紡倪@個(gè)動(dòng)作中無(wú)聲地表達(dá)了出來(lái)�？梢钥闯�，母親在我們生命中是多么的重要，親情是多么的無(wú)價(jià)！這就使我想起了自己的媽媽?zhuān)瑡寢屖俏疑凶钪匾娜�，她給我的愛(ài)是無(wú)私的，不要回報(bào)的。但在很多時(shí)候我總是不去理解她，明明知道她是愛(ài)我，對(duì)我好，只是可能方法不是自己所能接受的，就經(jīng)常與她鬧矛盾。
但是看看圖片中的小女孩兒，就知道自己是多么的“生在福中不知�！�。我生活在一個(gè)和平的國(guó)家，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生，每天衣食無(wú)憂，也有愛(ài)我的家人，朋友。
我要做的就是努力學(xué)習(xí)，做好自己該做的事。我的人生是幸福的，可圖片中的小女孩兒則是不幸的，她生活在戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā)的國(guó)家，還在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了自己的媽媽?zhuān)荒茉诠聝涸褐兴寄钭约旱膵寢�。母親對(duì)我們來(lái)說(shuō)是重要無(wú)比的，可平時(shí)卻對(duì)媽媽的愛(ài)和付出表現(xiàn)出不屑一顧。我們感覺(jué)這是很習(xí)以為常的小事，但小女孩兒這樣生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子，卻永遠(yuǎn)無(wú)法得到，無(wú)法奢求。小女孩兒只能在思念媽媽時(shí)像這樣做，假如媽媽還在自己身邊，不光是小女孩兒，還有很多在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去父母流離失所的孩子，他們無(wú)比向往夢(mèng)寐以求的家庭的溫暖，都是平時(shí)我們不曾好好珍惜的，但卻垂手可得的東西。
我們不能等到失去后才會(huì)珍惜，我應(yīng)該珍惜我現(xiàn)在所擁有，理解父母的苦口婆心，他們也只想讓我變得更好，而不是故意與我作對(duì)，更何況他們給我們力所能及最好的生活條件，讓我幸福地成長(zhǎng)。我有什么資格不去珍惜呢？人總是失去后才會(huì)懂得珍惜，才會(huì)后悔自己做了的錯(cuò)事。但很多東西后悔是沒(méi)有用的，要從生活中的一點(diǎn)一滴做起，要讓自己對(duì)得起父母為自己的付出。
家，永遠(yuǎn)是我們溫暖的港灣，比起那些不幸的人，我們更加要珍惜我們所擁有的，珍惜這彌足珍貴的.親情。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇6
水，一滴一滴地滴下，電表，一圈緊接著一圈地轉(zhuǎn)動(dòng)，歲月，春去秋來(lái)地流逝，我又有何曾想過(guò)要珍惜它們呢？那時(shí)，我從未考慮過(guò)自己所做事情的后果，也從沒(méi)有想過(guò)為自己所做的一切負(fù)責(zé)任。 在很小很小的時(shí)候，我很喜歡去公園，將我最喜歡的一朵花兒摘下來(lái)；我也喜歡回到故鄉(xiāng)，在夜晚的時(shí)候和伙伴們撲螢火蟲(chóng)；我還喜歡來(lái)到農(nóng)田，拿著玻璃瓶到處捉小蝌蚪；但是，我摘下的花兒，卻每每都在我的懷里枯萎；我撲到的螢火蟲(chóng)總會(huì)無(wú)聲無(wú)息的死在我的手心；我捉到的小蝌蚪，總是在我漫不經(jīng)心的時(shí)候，窒息在我的瓶子里。就這樣，我捏斷了一朵香魂，我捻滅了一盞青燈，我掐死了一個(gè)生靈……就這樣，我肆無(wú)忌憚地去破壞或傷害了這些小小的生靈，我任性地把本不屬于我的東西自以為是地把握在手心……直到有那么一天，一只藍(lán)色的蝴蝶飄然進(jìn)入我的窗口，將我的花裙子當(dāng)成了花園，它圍繞在我身邊飛來(lái)飛去，我從未有看見(jiàn)過(guò)如此漂亮的蝴蝶，我被它那驚人的美麗迷著了，我用網(wǎng)桿將它網(wǎng)著，仔細(xì)一看：它那雙美麗的翅膀，由淺至深的寶石藍(lán)色嵌著黃、黑色各式不等的點(diǎn)點(diǎn)，就像是大海上跳躍的音符，油潤(rùn)透亮。憑著書(shū)上的描寫(xiě)對(duì)比，我斷定它一定是一只蝶之精品，我欣喜狂然地拿了個(gè)大瓶子將它裝了進(jìn)去，只見(jiàn)它不斷地拍打著，拼命地想掙脫這突如其來(lái)的“天網(wǎng)”，然而，很快，它就已經(jīng)精疲力盡了，它只好使出渾身解數(shù)，做了最后的掙扎，最后，它竟然一動(dòng)也不動(dòng)了。我連忙把它從瓶子里拿了出來(lái)，焦急不安地不斷
觸弄它，然而，它卻再也不能彈動(dòng)了，它已香銷(xiāo)玉隕……我?guī)е载?zé)、懊惱的心情，用白紙把它包好，準(zhǔn)備將它葬在那盆“日日紅”的底下。當(dāng)它的香冢挖好后，我竟不忍心將它容于這塵土之中。我要將它做成一葉書(shū)簽，讓它時(shí)刻都提醒我，許多事情都不能等到失去了才去珍惜，明白了這些道理后，我開(kāi)始重新審視身邊的一切。路邊的小花依舊是嬌艷可人，若是以往，我恐怕早就會(huì)將它摘下來(lái)，一瓣一瓣地撕落它來(lái)，而今，我卻怎么也下不了手，而只是站在它的面前，仔細(xì)地欣賞著這嬌小可愛(ài)的花兒。因?yàn)�，我知道，花兒也是�?/p>
觸弄它，然而，它卻再也不能彈動(dòng)了，它已香銷(xiāo)玉隕……我?guī)е载?zé)、懊惱的心情，用白紙把它包好，準(zhǔn)備將它葬在那盆“日日紅”的底下。當(dāng)它的香冢挖好后，我竟不忍心將它容于這塵土之中。我要將它做成一葉書(shū)簽，讓它時(shí)刻都提醒我，許多事情都不能等到失去了才去珍惜，明白了這些道理后，我開(kāi)始重新審視身邊的一切。路邊的小花依舊是嬌艷可人，若是以往，我恐怕早就會(huì)將它摘下來(lái)，一瓣一瓣地撕落它來(lái)，而今，我卻怎么也下不了手，而只是站在它的面前，仔細(xì)地欣賞著這嬌小可愛(ài)的花兒。因?yàn)�，我知道，花兒也是一個(gè)小小的生命，她的美麗不僅僅是為我而綻放，她是為大自然而綻放的！我不能只為了得到它那短暫的美麗，而讓別人永遠(yuǎn)不能欣賞她的可愛(ài)。我學(xué)會(huì)了珍惜！
現(xiàn)在，不管在社會(huì)，還是學(xué)校，或是學(xué)校上，我都開(kāi)始留意身邊的一切，噢，不，不僅僅是留意，而是珍惜！包括親情、師生情、還有同學(xué)之間的友情，都不能因?yàn)樽约旱娜涡院蜎_動(dòng)，就犧牲了這些珍貴的感情。無(wú)論是什么，都千萬(wàn)不要等到失去了，才知道珍惜！
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇7
我的世界是一大片的向日葵，因?yàn)樵?jīng)的年少而丟失了一朵充滿愛(ài)的向日葵，因此，我學(xué)會(huì)了珍惜。
我的童年是在農(nóng)村度過(guò)的，是爸爸媽媽沒(méi)時(shí)間照顧我，把我放在了外婆家，放在了那一片充滿笑臉的世界里。
外婆是一個(gè)地道的鄉(xiāng)下人，有著當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的淳樸，她會(huì)唱很多民歌。外婆是種向日葵的，包下了一大塊地，撒下了好多個(gè)向日葵的種子，我就天天盼著那些小生命快速地長(zhǎng)高。每到夏末初秋的時(shí)候，田野上就會(huì)有好些的收獲，別的人家都在忙，只有外婆閑著。外婆帶我慢慢地走進(jìn)田野，任我玩耍。什么高粱、小麥、花生都熟了，田野上一片是收獲的景象，紅的，白的，紫的，粉的，藍(lán)的小花，都開(kāi)在了田野間。我看著其他的莊稼雖然長(zhǎng)勢(shì)喜人，可都不如外婆家的向日葵，長(zhǎng)得又高又壯，揚(yáng)起一大片笑臉，一陣風(fēng)吹來(lái)，麥浪在涌動(dòng)，莊稼們?cè)谖璧福皇窍蛉湛蛭椅⑿Α?/p>
那些笑臉雖然平淡但是溢滿了外婆對(duì)我的愛(ài)。
我對(duì)外婆說(shuō)："外婆外婆，它們什么時(shí)候成熟呀？"外婆笑著摸摸我的頭說(shuō)："等它們什么時(shí)候成暖黃色，哦，就像那太陽(yáng)的顏色！"我知曉后調(diào)皮地在向日葵從中鉆來(lái)鉆去，拿著小花嬉戲著，外婆看到我的樣子，也和我玩起了捉迷藏。"我在這兒呢！外婆！""小丫頭，我捉到你了……唉！還溜得挺快！"外婆一邊大口地喘著粗氣，一邊笑著說(shuō)。一連串的笑聲在田野上回蕩……傍晚，我和外婆把已經(jīng)成熟得向日葵上的瓜子剝下來(lái)，外婆細(xì)細(xì)地剝著，夕陽(yáng)的光輝照在外婆身上，我似乎看到外婆短短的睫毛在光輝下輕輕抖動(dòng)，笑容在臉上蔓延，嘴角輕輕上揚(yáng)，多么溫馨！我把向日葵的小花插在外婆的發(fā)髻間，外婆笑了，輕輕地唱著《澎湖灣》，我拍著小手，拿著向日葵在外婆身邊歡快地跑跳著，快樂(lè)無(wú)比。
可是那天外婆送我回到了爸爸媽媽的家里，面對(duì)奇異的環(huán)境，我欣喜地四處張望，好奇的靈光在我心中膨脹……我下意識(shí)地突然回了頭，在熙攘的人群中尋找著外婆……我看見(jiàn)了外婆在人群中張望，我高舉那一束笑臉，揚(yáng)起了大大的微笑。外婆也招了招手，枯枝般的黑瘦的手，透滿了心酸與不舍，可我卻沒(méi)有看到外婆眼中閃閃的淚光。
沒(méi)有了向日葵，我依舊成長(zhǎng)，只是那充滿笑臉的地方少了些許生機(jī)。
作家程依青說(shuō)過(guò)："有時(shí)真正的愛(ài)就是這樣：我愛(ài)你，不圖一絲回報(bào)；我愛(ài)你，用我的所有；包括生命——只要我有。"于是，那充滿笑臉的地方就成為我最美的回憶，而因?yàn)槟且欢湟鐫M愛(ài)的笑臉，我，學(xué)會(huì)了珍惜。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇8
夏天，攜著最后一抹炙陽(yáng)離去
我看著逐漸模糊的秋色，感受著多年前的那個(gè)冬天，帶走了很多很多愛(ài)的冬天。
我就這樣趴在窗前，看著這偌大的城市發(fā)呆。秋風(fēng)緩緩地給予我記憶的味道，連灰沉沉的天空也向下壓著，堵得我喘不過(guò)氣。
就是那個(gè)冬天。在那小小的巷子里，黑壓壓地?cái)D著穿著孝服的人群，沒(méi)有笑容，沒(méi)有話語(yǔ)，所有人全都埋著頭，默默地沉思著什么。我驚恐地站在門(mén)后，全然一副不知所措的樣子。我死死地瞪大了眼睛，用一種這輩子都無(wú)法描述的眼光看著床榻上的外公，那一刻，我懂得了什么叫撕心裂肺！于是，我便任由兩行淚劃過(guò)，任由疼痛麻木全身。那時(shí)候，我只知道，這就是冬天
哭聲越來(lái)越多，越來(lái)越響，接著，便帶來(lái)由心而發(fā)的自責(zé)。什么太少回家，太多任性在那一刻，他們都懂了，在我看來(lái)，那是遲來(lái)的懺悔，略略的可鄙。上天該是看著的，所以讓這個(gè)季節(jié)不是盎然的春，以至于沒(méi)有一朵花能為這樣的生死離別而綻放，只有冬天，狠狠的吹著白布，帶著讓人生疼的寒冷。
阿姨將頭掩藏在外婆的胸中，身子微微的顫動(dòng)。我看不到那眼里流出的晶瑩，卻分明聽(tīng)到那沉重的嗚咽。她的手緊緊地抓著外婆的衣襟，隱隱之中告訴我，她懂得了愛(ài)，懂得了珍惜！
我瘋狂地跑了出去，踏在了那早以枯黃的生命中。天空，就在我的頭上
我細(xì)細(xì)的回味著外公留于我的每個(gè)微笑，每度溫暖，那樣近在咫尺，讓我竟不敢相信一個(gè)生命就這樣離開(kāi)了我，在我毫無(wú)防備的時(shí)候離開(kāi)了我
風(fēng)吹來(lái)了，我開(kāi)始想到了自己的父母他們贈(zèng)送我的春天我給他們的呢？在哪，那么遙遠(yuǎn)！
我佇立在那樣的冬天里，那樣的枯黃中的生命里，看著那般清澈的天空，我知道，它啟迪我--珍惜！
我看著逐漸濃郁的秋色，感受這般零距離的金黃，帶給我很多很多愛(ài)的金黃。
春天，就要攜著第一縷芬芳來(lái)了吧
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇9
屠涅格夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一種不幸可與失掉的時(shí)間相比了�！币恢币詠�(lái)，我都認(rèn)識(shí)不到時(shí)間的重要性，更不知道該如何珍惜時(shí)間，直到11歲那年，在我身上發(fā)生的一件小事徹底改變了我的看法。
那一個(gè)星期六的晚上。我放學(xué)回家后，本來(lái)是想把作業(yè)完成，再去玩游戲的，但是我心里一琢磨：“反正星期天下午才回學(xué)校，干嘛那么著急寫(xiě)作業(yè)。”于是，作業(yè)被我拋到了腦后，打開(kāi)電腦，玩起了游戲。
人在游戲中，最不懂得時(shí)間的珍貴。晚上，游戲結(jié)束后，已經(jīng)很晚了。第二天上午，和同學(xué)一起出去游玩，又是沒(méi)有去完成作業(yè)。雖然中午的時(shí)候，我想到要去完成作業(yè)，但是我轉(zhuǎn)念一想：“下午3點(diǎn)以后才回學(xué)校，還有時(shí)間�！庇谑牵滞嫫鹆擞螒�。等到兩點(diǎn)的時(shí)候，當(dāng)我玩得正高興的時(shí)候，突然想起，自己作業(yè)還沒(méi)有完成。沒(méi)有辦法，急急忙忙去做作業(yè)，可能因?yàn)樘募�，作業(yè)完成的一團(tuán)糟。返校的時(shí)間到了，而我還有作業(yè)沒(méi)完成，我急得都快要哭出來(lái)了。這時(shí)，彷佛時(shí)間先生一點(diǎn)都不給我“留情面”，時(shí)間走的是那樣的快，而且好像在說(shuō)：“誰(shuí)讓你不珍惜我，現(xiàn)在知道我的重要性了吧！”
過(guò)了一會(huì)，媽媽喊道：“回學(xué)校嘍�！倍覜](méi)寫(xiě)完作業(yè)這件事，實(shí)在不敢跟媽媽說(shuō)，怎么辦呢！無(wú)奈之下，只好坐車(chē)回學(xué)校了�；氐浇淌視r(shí)，看到其他同學(xué)已經(jīng)完成作業(yè)，心中感覺(jué)很內(nèi)疚。于是，我主動(dòng)向老師承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并得到了老師的原諒。這時(shí)，“時(shí)間先生”也對(duì)我說(shuō)：“這是一次教訓(xùn)，讓你明白時(shí)間的重要性�！碑�(dāng)我和“時(shí)間先生”說(shuō)聲謝謝的時(shí)候，他已經(jīng)不在了。
通過(guò)這樣一件小事，我懂得了時(shí)間的珍貴。時(shí)間，雖然只是兩個(gè)平凡的字眼，但卻有著不平凡的意義。
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