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飛翔作文600字合集九篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的飛翔作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

飛翔作文600字合集九篇

飛翔作文600字篇1

　　夢(mèng)想，是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開(kāi)心的原因。這一直是我學(xué)習(xí)與生活上的激勵(lì)的名言。每當(dāng)想起這句話，自己再苦再累為了夢(mèng)想也值得。

　　每當(dāng)放學(xué)回家，自己手里總是愛(ài)不釋手的捧著一本書(shū)——《西游記》。是這本書(shū)陪伴我度過(guò)寂寞;是這本書(shū)讓我感受到文字的美妙;是這本書(shū)讓我常常幻想自己能變成神通廣大的孫悟空;也是這本書(shū)讓我擁有了一個(gè)美麗的夢(mèng)想——當(dāng)一位像吳承恩那樣的作家，用文字與豐富的想象力靈活的展現(xiàn)在讀者眼前。

　　夢(mèng)想無(wú)論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到夢(mèng)想成為事實(shí)。心里常�？释軌�?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的我，每天都捧著那本《西游記》研究作者是怎樣寫(xiě)好的，怎樣運(yùn)用美好的句子，怎樣構(gòu)思的……

　　那天，王老師讓我們寫(xiě)一篇以家庭為主題的作文，我就運(yùn)用了吳承恩寫(xiě)《西游記》那樣的構(gòu)思，寫(xiě)了一篇《一盒白發(fā)》，之后，可想而知，我的作文大獲成功，后來(lái)，還被《中山日?qǐng)?bào)》看中，登文上刊。

　　喜悅之心終究未能停下，因?yàn)槲抑�，我與夢(mèng)想之間的距離更近了一步。

　　夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。我不能停止自己的夢(mèng)想進(jìn)度。每天我堅(jiān)持寫(xiě)一篇作文，把生活上和學(xué)習(xí)上的煩惱都統(tǒng)統(tǒng)用文字繪畫(huà)一幅幅屬于自己的青春之作。當(dāng)然，我每天也要看一本書(shū)，用自己內(nèi)心深處的想法去體會(huì)文字的奧妙，研究和學(xué)習(xí)作者寫(xiě)書(shū)的構(gòu)思和好詞好句。

　　終于，功夫不負(fù)有心人，老師發(fā)現(xiàn)了我作文水平逐步提高，在班里，同學(xué)們以我為榜樣;在家里，家人稱(chēng)我為“小作家”，雖說(shuō)這只是小小的榮譽(yù)，但這些，卻代表我夢(mèng)想上的激勵(lì)，代表我的小小成功。

　　每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。夢(mèng)想，因有你才充實(shí)，因有你才體會(huì)到生命的真諦。我的夢(mèng)想因書(shū)而起。

飛翔作文600字篇2

　　小時(shí)候，我的成績(jī)不算好，也沒(méi)有多少朋友。我的朋友有a、b、c等幾個(gè)人，但唯一稱(chēng)得上知己的是d。

　　一次考試，我的成績(jī)不及格，老師狠狠地批評(píng)了我。我的心里很痛苦，便獨(dú)自一人跑到操場(chǎng)的一個(gè)角落哭泣�！拔揖椭�，你一定在這兒�！眃跑過(guò)來(lái)說(shuō)。我連忙擦干眼淚，問(wèn)道：“你怎么知道我在這兒？”d笑著說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單？以前你每次心情不好，不都是跑到這兒來(lái)的？”我哼了一聲：“噢。”就又繼續(xù)沉默了。d知道我的心事，安慰地說(shuō)：“我知道你心情不好，不過(guò)都過(guò)去了。以后有什么問(wèn)題來(lái)找我就行了�！蔽铱戳丝此�，嘴動(dòng)了動(dòng)，沒(méi)說(shuō)什么。d見(jiàn)我還是不高興，就又說(shuō)：“我給你講個(gè)笑話吧。從前有一根火柴，它覺(jué)得頭癢，于是就撓。你猜怎么了？最后它就著火了�！闭f(shuō)完，我笑了，他也笑了。他笑得如同一位天使。他的燦爛的笑容打開(kāi)了我的心扉。從此，我們就成了好朋友。

　　從那以后，我每有想不通的問(wèn)題就去問(wèn)d，他每次都會(huì)耐心地給我解答，使我我得到歡樂(lè)。

　　可是好景不長(zhǎng)。

　　有一天，他苦著一張臉來(lái)找我：“xx，我下學(xué)期就要走了�！边@消息如同閃電擊打到我的身上。我的內(nèi)心充滿了悲傷與不舍。但我看著d那傷心的樣子，我知道不能哭。于是我對(duì)d說(shuō)：“從前有一根火柴，它覺(jué)得頭癢，于是就撓。你猜怎么了？最后它就著火了�！蔽覀兌夹α恕�

　　送別的那一天，他對(duì)我說(shuō)：“不要傷心，我們還會(huì)再見(jiàn)的。今后更不允許獨(dú)自一人傷心。我相信你很快會(huì)再找到一個(gè)善解人意的知己。記住，我永遠(yuǎn)都和你在一起。”

　　“記住，我永遠(yuǎn)都和你在一起。”這句話，一直支持著我，鼓勵(lì)著我�，F(xiàn)在，當(dāng)我碰到難事時(shí)，當(dāng)我遇到傷心事時(shí)，我身邊依然會(huì)有一些朋友來(lái)幫助我，安慰我，鼓勵(lì)我。但d，你在我心中仍然那么重要。d，你是我飛翔的依靠。我相信，有了你的支持和鼓勵(lì)，我會(huì)飛得更有力，更高，更遠(yuǎn)！

飛翔作文600字篇3

　　從幼兒園剛剛開(kāi)始學(xué)認(rèn)字，到今天可以看幾十萬(wàn)字厚厚的書(shū)。這幾年我大約讀了幾百萬(wàn)字的書(shū)吧。

　　讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，從漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)到科普書(shū)，從《莊子》、《道德經(jīng)》、《論語(yǔ)》到中國(guó)古典名著、世界名著，我讀了比較多，這些大多是老師提起過(guò)的、推薦過(guò)的。大多是媽媽從書(shū)店買(mǎi)的，有從圖書(shū)館借的，也有向同學(xué)借的。真正看得快的是向同學(xué)借的。這大概就是“書(shū)非借不能讀也”的道理吧。

　　通過(guò)讀書(shū)，我明白了很多道理，陶冶了情操。讀《道德經(jīng)》我讀懂了老子主張的以柔克剛；讀《論語(yǔ)》我明白了孔子“仁”的學(xué)說(shuō)，知道了“三人行，必有我?guī)煛薄ⅰ耙?jiàn)賢思齊”、“歲寒松柏”等現(xiàn)在常用的成語(yǔ)以及做人的道理。

　　讀古典名著、世界名著。一個(gè)個(gè)有血有肉的歷史人物使我心潮澎湃，激發(fā)了我對(duì)歷史課學(xué)習(xí)的興趣。

　　讀《南極與北極》等科普書(shū)，讓我對(duì)地理、生物產(chǎn)生了極大的興趣。

　　讀《數(shù)學(xué)家的故事》讓我了解了數(shù)學(xué)家們的貢獻(xiàn)，使我的思維更加活躍，探秘神秘的數(shù)學(xué)王國(guó)。

　　通過(guò)大量的閱讀，隨著閱讀量的增加，我讀書(shū)的興趣更濃厚。在我的帶動(dòng)下，爸爸媽媽也似乎找到了上學(xué)時(shí)候讀書(shū)的感覺(jué)。為了更好地交流，一本書(shū)在我們?nèi)齻€(gè)人手中傳閱。在我們家有著濃厚的讀書(shū)氛圍，可以讓我們隨時(shí)讀書(shū)，走進(jìn)知識(shí)的海洋。

　　開(kāi)卷有益，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)啟迪心靈，讀書(shū)讓我心態(tài)平和。

　　我愿在書(shū)的`海洋里做一條自由自在的小魚(yú)，盡情地吸允書(shū)的營(yíng)養(yǎng)；我愿在書(shū)的天空中作一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，插上讀書(shū)的翅膀，在書(shū)的蒼穹中展翅翱翔!。

飛翔作文600字篇4

　　天空不留痕跡，但鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛過(guò)。---泰戈?duì)?/p>

　　刻痕

　　雪兒已經(jīng)13歲了，家門(mén)前有一棵樹(shù)，也13歲了。它是在雪兒出生時(shí)栽下的，如今，已經(jīng)很高大了。

　　雪兒是屬于很淑女的女孩。學(xué)習(xí)成績(jī)也一直第一，仿佛那個(gè)寶座會(huì)認(rèn)主人，它認(rèn)定了雪兒。

　　雪兒又過(guò)生日了，14。她依然如故地來(lái)到樹(shù)前，取出小刀，在一排整齊的橫線下，又輕輕地刻了一道刻痕。數(shù)一數(shù)，14道了。

　　破碎

　　一切都那么突然，就像，“天空不留痕跡，但鳥(niǎo)兒一經(jīng)飛過(guò)�！毖﹥合肫鹆颂└�?duì)��！盎蛟S，他是對(duì)的。”雪兒望望老爸，憂傷地說(shuō)。媽?zhuān)吡�。雪兒早就料到了，就在生日那天。她頭一次曠課，來(lái)到學(xué)校，已經(jīng)是第三節(jié)課了。

　　她很堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗龥](méi)有哭。

　　一切都那么突然，就猶如魚(yú)缸在一瞬間，破碎。

　　耳孔

　　雪兒靜悄悄地在耳上穿了一個(gè)孔，準(zhǔn)備戴耳環(huán)。

　　她覺(jué)得自己就像耳上的孔，很渺小。小到不能留住媽媽?zhuān)炀冗@個(gè)家。

　　雪兒在一次次被打擊后，變得脆弱了，她常常獨(dú)自哭泣。

　　為媽?zhuān)瑸榘�，為自己…�?/p>

　　耳環(huán)

　　一對(duì)銀色的耳環(huán)禰補(bǔ)了耳上的空缺，心也被禰補(bǔ)了，假的。

　　耀眼的耳環(huán)，改變了雪兒的性格。同學(xué)們一開(kāi)始沒(méi)注意，直到她叼著煙，走進(jìn)教室。

　　那一刻，陽(yáng)光定格了，不再為她燦爛。

　　啊，那牽連她的耳環(huán)，何時(shí)才能離開(kāi)？

　　修補(bǔ)

　　雪兒被抓了，偷錢(qián)。

　　在獄里，雪兒寫(xiě)信回來(lái)，說(shuō)她很后悔，她只想維持這個(gè)家。

　　爸看完信，下決心要將雪兒的母親找回來(lái)。

　　3個(gè)月后，憔悴的媽媽終于回來(lái)了。她后悔，發(fā)誓要給雪兒補(bǔ)償。

　　魚(yú)缸，也在慢慢恢復(fù)。

　　重逢

　　又一年，雪兒回來(lái)了。那年，她17。

　　生日那天，她獨(dú)自跑到大樹(shù)前，用手輕輕地?fù)崦鴺?shù)上的刻痕，淚如雨般的下著，想著從前幸福的日子。

　　雪兒又取出那把生銹的小刀，在樹(shù)上輕輕地刻著。這次，只有15道。在母親離開(kāi)后的3年里，她早已忘了這棵樹(shù)。

　　天空不留痕跡，只有在空中飄著的羽毛；鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛過(guò)，但，終究會(huì)飛回來(lái)。

飛翔作文600字篇5

　　古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨�！泵慨�(dāng)生命中的風(fēng)風(fēng)雨雨降臨的時(shí)候，有人退縮，有人迎難而上，在狂風(fēng)暴雨中勇敢地張開(kāi)翅膀，盡情飛翔在天空。經(jīng)過(guò)一次又一次風(fēng)雨的洗禮，苦難磨礪了他們的意志，磨礪了他們的翅膀，使他們擁有了搏弈風(fēng)雨的勇氣。

　　我的視角落到茫茫自然之中。樹(shù)枝是一個(gè)縮影，“木秀于林，風(fēng)必摧之�！碑�(dāng)暴風(fēng)雨瘋狂地咆哮時(shí)，樹(shù)沒(méi)有言語(yǔ)，只是挺直了堅(jiān)硬的腰桿，迎著狂風(fēng)，對(duì)著暴雨，在暴風(fēng)雨中微笑。那一刻，不禁令我肅然起敬，那種堅(jiān)強(qiáng)是一種壯烈，讓我潸然淚下。當(dāng)風(fēng)雨停歇時(shí)，樹(shù)木會(huì)傷痕累累，但是他們經(jīng)受了狂風(fēng)暴雨般的沖刷與洗禮，變得格外堅(jiān)強(qiáng)，從而長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

　　羽毛日益豐滿的小鳥(niǎo)必定要經(jīng)歷自己第一次在風(fēng)雨中飛翔的考驗(yàn)。贏者被自然接納，敗者則會(huì)被自然無(wú)情地淘汰，成王敗寇，這便是自然的生存法則。小鳥(niǎo)在風(fēng)雨中飛翔，它們揮舞著稚嫩的翅膀，迎著狂風(fēng)，向著暴雨，盡管在暴風(fēng)雨中被吹得歪歪斜斜，但它們?nèi)耘f勇敢地飛向風(fēng)雨，盡管不知道狂風(fēng)驟雨里有多少危險(xiǎn)因素，但它們?nèi)杂y而上。風(fēng)雨停止之時(shí)，它們已經(jīng)經(jīng)歷了洗禮，磨煉出了頑強(qiáng)拼搏的意志與精神。

　　中華上下五千年的歷史長(zhǎng)河中，不乏在風(fēng)雨中飛翔的人，蓋文王因拘禁而推演《周易》；孔子在困境中編寫(xiě)《春秋》；屈原因放逐乃賦《窩騷》；呂不韋因貶放到蜀地寫(xiě)有《呂覽》；孫臏因被砍掉膝蓋骨而寫(xiě)下了《兵法》……

　　每個(gè)人的一生都不是平平

　　安安、一帆風(fēng)順的。就拿前幾天的摸底考試來(lái)說(shuō)吧，成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)，父母不約同地蹙起了眉頭，對(duì)分?jǐn)?shù)是十二分的不滿意。而這份成績(jī)單則是我開(kāi)學(xué)后的第一場(chǎng)風(fēng)雨，遇到它，只有一種選擇，正確地面對(duì)它，迎難而上�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，闖過(guò)這場(chǎng)風(fēng)雨，飛翔過(guò)去，才能開(kāi)啟新學(xué)期的新篇章。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。當(dāng)風(fēng)雨襲來(lái)，不要退縮，要迎難而上，鑄就鋼鐵般的意志，飛翔在風(fēng)雨中的人生才是無(wú)悔的人生！

飛翔作文600字篇6

　　每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。在很小的時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名護(hù)士。因?yàn)槲矣X(jué)得醫(yī)生、護(hù)士都很厲害，他們給病人看病、扎針，能一針見(jiàn)血，能讓病人恢復(fù)健康。再長(zhǎng)大了一點(diǎn)的時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名考古學(xué)家。在我想象中，考古學(xué)家背著一個(gè)淺灰色的包，一手拿著放大鏡，一手拿著小刷子，在挖掘出來(lái)的器皿中東刷刷、西刷刷，顯得既深?yuàn)W，又神秘，像變魔術(shù)一樣！上小學(xué)以后，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。在我看來(lái)，老師每天手里捧著一大疊教科書(shū)，戴著棕色的橢圓形眼睛，感覺(jué)知識(shí)好淵博，好偉大�。�

　　隨著年級(jí)的升高，我漸漸迷上了看書(shū)，書(shū)讓我感到了快樂(lè)，也改變了我的夢(mèng)想�，F(xiàn)在，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位作家，一位兒童文學(xué)作家，像梅子涵、伍美珍那樣的兒童文學(xué)作家。梅子涵，一個(gè)專(zhuān)門(mén)為孩子們寫(xiě)故事的大學(xué)教授；一個(gè)寫(xiě)出的故事總會(huì)讓人讀了笑起來(lái)的作家；一個(gè)特別喜歡聽(tīng)孩子們講故事給他聽(tīng)的大人……

　　他們寫(xiě)出來(lái)的故事就好像發(fā)生在我們身邊。我特別喜歡他寫(xiě)的《女兒的故事》，這簡(jiǎn)直是我們家的翻版。只不過(guò)，文中的爸爸就是我媽媽的影子，我媽媽就是文中那個(gè)經(jīng)常大吼大叫的老爸，我就是那個(gè)上完這個(gè)補(bǔ)習(xí)班上那個(gè)補(bǔ)習(xí)班的可憐女兒。

　　我會(huì)隨著故事時(shí)而笑，時(shí)而哭，時(shí)而傷心，時(shí)而快樂(lè)……這些故事真的特別好看，我幻想有一天我也能寫(xiě)出這樣的故事來(lái)讓同學(xué)們看。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我積極去投稿，去參加征文比賽，結(jié)果也常常令我驚喜。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)有一篇文章在寧波市獨(dú)生年代征文中獲獎(jiǎng)，兩篇文章刊登在《寧波晚報(bào)》上了。

　　雖然只有豆腐干那么小，但我已經(jīng)很開(kāi)心了。我現(xiàn)在正嘗試著把發(fā)生在我們班那些趣事、煩惱事、小破事寫(xiě)成校園小說(shuō)，題目就叫《六二班的那些小破事》

　　讓同齡人一起分享我們的快樂(lè)、分享我們的煩惱、分享我們的成長(zhǎng)……

　　從小到大，我有無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)，但現(xiàn)在這個(gè)想當(dāng)作家的夢(mèng)，我卻在不斷地追求著。

　　我的夢(mèng)，在飛翔！

飛翔作文600字篇7

　　星期六晚上，我去聰明豆繪本館聽(tīng)暢暢媽媽講故事。當(dāng)來(lái)聽(tīng)故事的小朋友都坐到干凈而整潔的教室里的時(shí)候，暢暢媽媽就開(kāi)始講故事了。故事的名字叫《鹽巴與砂糖》，故事里有兩個(gè)主人公是鹽巴和砂糖。故事講的是在一個(gè)風(fēng)和日麗的小鎮(zhèn)上，有一家伊甸園餅干店，店主已經(jīng)很老了，他的名字叫老亞當(dāng)。每天早上，他都會(huì)招呼：“兄弟們，上工了！”鹽巴和砂糖立刻從床上跳起來(lái)。老亞當(dāng)一邊攪拌，一邊大聲唱著：“面粉、雞蛋、牛奶拌奶油，攪啊攪，揉啊揉，和上鹽巴，美味可口咸餅干！”鹽巴很興奮地加入攪拌�！懊娣�、雞蛋、牛奶拌奶油，攪啊攪，揉啊揉，和上砂糖，美味可口甜餅干！”砂糖很驕傲地加入攪拌。

　　上午，安妮來(lái)到伊甸園，安妮說(shuō)：“亞當(dāng)叔叔，午安，”老亞當(dāng)說(shuō)：“你好啊，安妮，今天怎么有空來(lái)�。俊薄敖裉�，我的朋友要和我去喝下午茶，我要買(mǎi)一包甜餅干�！比缓�，安妮買(mǎi)走了甜餅干。同樣，放學(xué)的時(shí)候，小不點(diǎn)也來(lái)了，他也買(mǎi)了甜餅干，后邊還有一大批顧客都買(mǎi)了甜餅干。晚上，瑪利亞來(lái)到了伊甸園，他也想買(mǎi)甜餅干，可是，甜餅干都賣(mài)光光了。瑪利亞垂頭喪氣的說(shuō)“明天多做些甜餅干把，老亞當(dāng)�！备籼欤挥刑痫灨�，然后一個(gè)星期過(guò)去了，只有甜餅干，但是，每天，甜餅干都賣(mài)光光。一天晚上，砂糖對(duì)鹽巴說(shuō)，大家都喜歡我，但是我很累。砂糖說(shuō)著，打了一個(gè)大大的呵欠。鹽巴說(shuō)“你以為自己很了不起嗎”等傷害砂糖自尊心的話，然后，狠狠地打了砂糖一頓，砂糖被打的全身紅腫。老亞當(dāng)看見(jiàn)了，把砂糖扔進(jìn)了冰里，給砂糖消腫，砂糖的腫是消了，但是，砂糖變成了紅色。為了懲罰鹽巴，老亞當(dāng)讓他在滾燙的熱水里工作。砂糖因?yàn)橄[常常跳進(jìn)冰里消腫，因此，調(diào)制出了美味的刨冰，鹽巴因?yàn)榻?jīng)常在熱水里工作，然后，調(diào)制出了美味可口的咸湯。日后，伊甸園不僅有餅干，還有甜甜的刨冰和熱乎乎的咸湯。

飛翔作文600字篇8

　　身處在溫暖的巢穴中，看著漸漸豐滿的羽毛，摸摸慢慢變硬的翅膀，不禁想起那湛藍(lán)的天空，潔白的云朵。抬起頭，看見(jiàn)夢(mèng)想在向自己招手，我是一只渴望飛翔的小鳥(niǎo)。

　　多少次振翅欲飛，可一次次跌落泥潭，看著身邊的同伴，都奮起直追自己的夢(mèng)想，我又有什么理由不能飛翔，就像那一首歌：“天賜我一雙翅膀，就應(yīng)該展翅翱翔，不管夢(mèng)想有多遙遠(yuǎn)，穿越過(guò)就是陽(yáng)光”。對(duì)，我要尋求那縷陽(yáng)光，展開(kāi)被暴風(fēng)雨錘打過(guò)的翅膀，心中堅(jiān)守那個(gè)信念：我是一只渴望飛翔的小鳥(niǎo)！我必須飛翔！

　　寧?kù)o的夜晚，沒(méi)有一絲喧鬧，心中又燃燒起夢(mèng)想的火焰。揉揉疼痛的肩膀，梳理凌亂不堪的羽毛。仰望皎潔的明月，又看見(jiàn)夢(mèng)想閃閃發(fā)光：我是一只渴望飛翔的小鳥(niǎo)！我能夠飛翔！

　　舞動(dòng)自己的翅膀，穿越一片片森林，突然發(fā)覺(jué)穿梭在迷茫之中，原來(lái)是自己迷失了方向。夜色漸濃，我依舊堅(jiān)持不懈地尋找出口。風(fēng)吹過(guò)，不理會(huì)，雨下過(guò)，不屑一顧，無(wú)論黑夜有多么可怕，不管寒冷如冰針砭骨，努力支撐自己的仍舊是那個(gè)不滅的信念：我是一只渴望飛翔的小鳥(niǎo)，我要飛翔在成功的天堂！猛然間，看見(jiàn)遠(yuǎn)方那晨曦的亮光，啊，乘著一縷明媚的陽(yáng)光，我又向蔚藍(lán)的天空飛沖！

　　“曾經(jīng)多少次折斷了翅膀，曾經(jīng)多少次迷失了方向，如今我已不再感到迷茫，讓束縛的心得到解放”，就像這樣，我一次次在成功的路上失敗，又在失敗中向成功走去。就像《心田》上的百合花那樣，它的心中只有一個(gè)信念：我是一朵花，我要開(kāi)花！我，我是一只渴望飛翔的小鳥(niǎo)，我要飛翔，而“我要的飛翔，不是借雙翅膀，自由是個(gè)不能代替的遠(yuǎn)方，用旅途的孤單來(lái)收獲成長(zhǎng)，用所有的寂寞時(shí)光，給自己鼓掌”！

　　我是一只渴望飛翔的小鳥(niǎo)，我要飛得更高，“飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈，心生呼嘯”