中學(xué)生上課遲到檢討書(shū)錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，為了防止此類(lèi)事情再度出現(xiàn)，要求以書(shū)面的形式，對(duì)自己的行為作出檢討，寫(xiě)檢討書(shū)盡量要寫(xiě)得深刻誠(chéng)懇一些。什么樣的檢討書(shū)才是好的檢討書(shū)呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生上課遲到檢討書(shū)7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生上課遲到檢討書(shū) 篇1
敬重教師；
你好！
這次上課遲到真的很不應(yīng)該，我現(xiàn)已深化知道到自己的差錯(cuò)，自己想了許多東西，反省了許多的作業(yè)，自己也很悔恨，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連根本的時(shí)刻概率都沒(méi)有，也深化知道到自己所犯差錯(cuò)的嚴(yán)峻性，對(duì)自己所犯的差錯(cuò)感到了慚愧。
一個(gè)校園，學(xué)生都應(yīng)遵從上課時(shí)刻是個(gè)不變的規(guī)則，而我一向沒(méi)有引起注重，沒(méi)有注重校園這么往常的規(guī)則，這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對(duì)教師的不尊重。過(guò)后，我鎮(zhèn)定的想了好久，我這次犯的差錯(cuò)不只給自己帶來(lái)了費(fèi)事，也給同學(xué)起了壞影響，假如每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次第就會(huì)被打亂，教師無(wú)法正常教育，其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給校園也構(gòu)成了及其壞的影響，損壞了校園的管理準(zhǔn)則.在同學(xué)們中心也構(gòu)成了不良的影響。
因?yàn)槲乙粋�(gè)人的犯差錯(cuò)，有或許構(gòu)成其他同學(xué)的仿效，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)校園的紀(jì)律也是一種損壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的教師，家長(zhǎng)也是一種損傷，也是對(duì)其他同學(xué)的爸爸媽媽的一種不負(fù)職責(zé)。每一個(gè)校園都期望自己的學(xué)生做到德才兼?zhèn)�，全面開(kāi)展，建立杰出形象，也使咱們的校園有一個(gè)杰出形象。每一個(gè)同學(xué)也都期望校園給自己一個(gè)杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，日子。包含我自己也期望可以有一個(gè)杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)杰出的`學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是咱們來(lái)一起保護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，我應(yīng)該為自己的犯的差錯(cuò)付出代價(jià)，我真摯地承受批判，并樂(lè)意承受校園給予的處理。
對(duì)不住，教師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的時(shí)刻觀念的問(wèn)題。我知道，教師關(guān)于我的犯校規(guī)也非常的氣憤。我也知道，關(guān)于學(xué)生，按時(shí)上課是一項(xiàng)最根本的職責(zé)，也是最根本的職責(zé)。但是我卻連最根本的都沒(méi)有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)作業(yè)作為一面鏡子不時(shí)檢核自己，批判和教育自己，自覺(jué)承受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而猛進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、盡力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次作業(yè)，進(jìn)步我的時(shí)刻觀念知道，強(qiáng)化職責(zé)辦法。
信賴(lài)教師看到我這個(gè)情緒也可以知道我對(duì)這次作業(yè)有很深化的悔過(guò)情緒，信賴(lài)我的悔過(guò)之心，我的行為不是向教師的紀(jì)律進(jìn)行應(yīng)戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，期望教師可以寬恕我的差錯(cuò).關(guān)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深化反省，懇請(qǐng)教師信賴(lài)我可以記取經(jīng)驗(yàn)、改正差錯(cuò)，把往后的作業(yè)加倍盡力干好。一起也真摯地期望教師能持續(xù)關(guān)懷和支撐我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮！
反省人：xxx
20xx年x月x日
中學(xué)生上課遲到檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
我是xx，感覺(jué)非常自責(zé)，今天我遲到了，現(xiàn)在回想起來(lái)我太慚愧了，作為一名高中學(xué)生這是對(duì)學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是比較緊張的，我知道我應(yīng)該認(rèn)真做好自己的學(xué)習(xí)，隨著時(shí)間的流逝現(xiàn)在也是到了關(guān)鍵的時(shí)期，我真的感覺(jué)自己還是不夠自律，對(duì)于這次的學(xué)習(xí)我是應(yīng)該認(rèn)真端正態(tài)度，對(duì)這次遲到的事情我應(yīng)該檢討自己。
今天上課遲到的請(qǐng)款我應(yīng)該反省自己一下，作為高中學(xué)生這也是我應(yīng)該要有的素養(yǎng)，在這方面我還是要保持一個(gè)好的態(tài)度，這是很關(guān)鍵的，但是今天遲到我沒(méi)有考慮那么多，這真的是非常的不合適，這次上課遲到的情況讓您失望了，我一定會(huì)好好的反省自己，未來(lái)在學(xué)習(xí)當(dāng)中我一定會(huì)讓自己做的更好，我知道我今天的行為不是一名高中學(xué)生應(yīng)該要有的態(tài)度，真的感覺(jué)非常吃力，實(shí)在是很不好，這種行為非常不好，這次上課遲到我您非常的生氣，因?yàn)樯洗尉驼f(shuō)了，今天的課是非常重要的，是我沒(méi)有考慮到這些，我真的是感覺(jué)這樣下去很不好，再也不希望有這樣的事情發(fā)生了，確實(shí)是影響很不好，上課遲到是我的問(wèn)題，也是我應(yīng)該要認(rèn)真的`去做好的，沒(méi)有把您的話放在心上。
我確實(shí)是感覺(jué)非常不好，現(xiàn)在我也想清楚了很多，我一定要好好的反省自己這次遲到的情況，作為一名高中學(xué)生我應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)好的素養(yǎng)，這是一定的，是我沒(méi)有搞好自己分內(nèi)的事情，早上快上課的時(shí)候一直拖拖拉拉，在宿舍耽誤了很久的時(shí)間，本來(lái)以為沒(méi)有什么問(wèn)題，自己應(yīng)該是能夠趕得上上課的，但是事實(shí)證明我確實(shí)還是做的不夠好，我應(yīng)該端正好自己的心態(tài)，不再讓上課遲到的情況發(fā)生，以后在學(xué)習(xí)當(dāng)中讓自己進(jìn)一步的學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，再也不會(huì)出現(xiàn)像今天這樣的情況了，我真的感覺(jué)非常的不好，這也不是我所希望看到的情況，學(xué)生的本職工作還是應(yīng)該要認(rèn)真去做好的，現(xiàn)在我也是思考了很多，在這一點(diǎn)上面還是應(yīng)該認(rèn)真一點(diǎn)，對(duì)于這次自己的表現(xiàn)我是感覺(jué)很不好的，以后再也不會(huì)讓這樣的情況發(fā)生了，不希望再有有遲到的現(xiàn)象出現(xiàn)，我為自己今天的行為感到深深的自責(zé)，以后也會(huì)引以為戒，一定要合理的安排好自己的時(shí)間，認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)的，希望您能歐給我糾錯(cuò)機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
中學(xué)生上課遲到檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
今天我遲到了，并且今天被值班領(lǐng)導(dǎo)查到了我的缺勤，扣掉了班級(jí)管理分。也使得我們班失去了班級(jí)評(píng)比的機(jī)會(huì)。我對(duì)自己遲到，而給班級(jí)帶來(lái)?yè)p害的這種行為感到深深的自責(zé)，我懷著十分內(nèi)疚的心情，寫(xiě)下了這份檢討書(shū)。
作為一名學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到教室上課是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的，也是我們學(xué)習(xí)的第一步，而我卻沒(méi)有做到，并且還給班級(jí)帶來(lái)不好的影響，我應(yīng)該檢討自己。今天遲到完全是因?yàn)槲覀�(gè)人沒(méi)有養(yǎng)成好的休息習(xí)慣而造成的。昨天晚上在宿舍里我并沒(méi)有及時(shí)的`就寢，而是偷偷的躲在被窩里看小說(shuō)，一不知道是什么時(shí)候才開(kāi)始休息，今天早晨我醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都去上課了，于是我急急忙忙的趕來(lái)教室，今天發(fā)生的一切都是我的責(zé)任。作為一名初中生，上課遲到這是可恥的，同時(shí)因?yàn)樽约旱倪t到而給班級(jí)帶來(lái)?yè)p失，我是班級(jí)的累贅。遲到的這種行為實(shí)屬不是一個(gè)初中生的所作所為。
老師，我現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了面對(duì)你的勇氣，作為一個(gè)學(xué)生，不按時(shí)就寢實(shí)屬不應(yīng)該，發(fā)生今天的遲到的這種事情更是不應(yīng)該，同時(shí)也因?yàn)檫@件小小的事情，導(dǎo)致了班級(jí)不能參加月評(píng)比。我對(duì)不起整個(gè)班級(jí)，面對(duì)自己的所作所為我后悔不已，要是昨晚我按時(shí)休息那該有多好呢。
老師，在我遲到這件事情上，我不奢求您能原諒我，但我希望您能接受我的道歉，作為一名中學(xué)我以我今天遲到的這種行為為恥。我應(yīng)該把自己放在正確的位置上，什么事情能做，什么事情不能做我應(yīng)該銘記在心。我很抱歉因?yàn)槲疫t到而帶來(lái)的一切影響，我不僅辜負(fù)了老師對(duì)我的教導(dǎo)，我也沒(méi)有做到一個(gè)中學(xué)生所以該做到的事情。
我懷著無(wú)比自責(zé)的心情寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，檢討自己那些令人痛惡的壞習(xí)慣與自己不嚴(yán)格要求的自己的決心，進(jìn)而給班級(jí)造成這么大的影響，同時(shí)也影響了同學(xué)的學(xué)習(xí)。從今天開(kāi)始我一定深刻的反思自己，在學(xué)校嚴(yán)格的要求自己，規(guī)范好自己的生活作息，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。替班級(jí)爭(zhēng)光。
我再次懷著我比懊悔而又自責(zé)的心情檢討自己，請(qǐng)老師在未來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中監(jiān)督我，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決不再發(fā)生遲到這種事情。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生上課遲到檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
首先，我向大家承認(rèn)我的錯(cuò)誤，上次上課遲到是不對(duì)的，我違犯了學(xué)校的制度，給同學(xué)們帶來(lái)了壞的影響，不僅影響了老師的正常上課，也耽誤了同學(xué)們寶貴時(shí)間。遲到是沒(méi)有借口也沒(méi)有理由的，無(wú)論如何上課遲到是不應(yīng)該的，我只是想把事情經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的說(shuō)一下。
昨天早上按照平時(shí)的情況是不會(huì)遲到的，雖說(shuō)特殊情況少，但這次還是被我撞上了，平時(shí)不會(huì)堵車(chē)的路口今天堵車(chē)了，具體情況是一輛裝滿(mǎn)建筑材料的大卡車(chē)正在卸貨，把整個(gè)路口給堵死了，無(wú)耐，只得繞路而行，但后面的車(chē)也多不好掉頭，就因此耽誤了5分鐘，現(xiàn)在想想這不能怪他人，還是我的錯(cuò)。
遲到在現(xiàn)在看來(lái)或許是一個(gè)小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習(xí)慣，對(duì)我們將來(lái)的事業(yè)和人生發(fā)展都會(huì)造成極為嚴(yán)重的后果。如果在一場(chǎng)生意談判中遲到，將會(huì)使我的事業(yè)失去信譽(yù)，如果在一場(chǎng)任務(wù)中遲到，將會(huì)使我的國(guó)家失去重要的財(cái)產(chǎn)，如果將來(lái)我做了老師，在一次課上遲到，將會(huì)使我的學(xué)生對(duì)時(shí)間的觀念變得淡薄，那么，我就是誤人子弟的千古罪人。
其次，我向老師和同學(xué)深刻檢討自己的錯(cuò)誤，第一，我不該出發(fā)那么晚，雖說(shuō)平時(shí)不會(huì)遲到，但我應(yīng)該想到會(huì)有意外的事發(fā)生，發(fā)后把從家出發(fā)的時(shí)間提前10分鐘，就是再遇到堵車(chē)，一定不會(huì)遲到的，第二，在遇上堵車(chē)時(shí)我不應(yīng)該在那里耗時(shí)間，應(yīng)該做出租車(chē)感到學(xué)校，那樣就不會(huì)遲到了，這是我思想上認(rèn)識(shí)的.不夠，心存僥幸，希望自己不會(huì)遲到，然而心存僥幸往往是不可取的，我要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，靈活的處理突發(fā)情況。第三，我不該養(yǎng)成不珍惜時(shí)間的壞習(xí)慣，遲到，違反了一寸光陰一寸金的原則，雖然時(shí)間不是用“寸”來(lái)計(jì)算的，但“一寸光陰一寸金”也說(shuō)明了時(shí)間的價(jià)值。人的時(shí)間觀念不對(duì)，這看似是個(gè)小錯(cuò)誤，但后果是很?chē)?yán)重的，你想想，都要每天遲到5分鐘，學(xué)校還能正常上課嗎？我決定以后好好珍惜時(shí)間。
最后，我表態(tài)要改正這個(gè)錯(cuò)誤。我對(duì)我遲到的行為十分羞愧，下定決心改正錯(cuò)誤，我保證這是第一次，也會(huì)是惟一的一次。我不會(huì)再辜負(fù)家長(zhǎng)，教師和學(xué)校的期望。希望老師和同學(xué)們給了我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。我誠(chéng)懇地接受批評(píng)，并愿意接受處理。我保證，我不會(huì)再犯兩樣的錯(cuò)誤！請(qǐng)老師和同學(xué)們相信我。
現(xiàn)在的我們往往對(duì)小錯(cuò)誤感到無(wú)所謂，往往不能夠正視自己的錯(cuò)誤，但正是這樣麻痹的思想，導(dǎo)致了我這樣行為的發(fā)生。劉備教導(dǎo)他兒子時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“勿以惡小而為之”就是說(shuō)明在思想上要有防微杜漸的意識(shí)。這種意識(shí)在現(xiàn)在的我們心里過(guò)于淡薄了，今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我們思想上的問(wèn)題。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
中學(xué)生上課遲到檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
今天我懷著愧疚和后悔寫(xiě)下了這篇檢討書(shū)。在完成學(xué)校學(xué)業(yè)的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度是我們作為一名學(xué)生本應(yīng)做的事。但是我卻觸犯了按時(shí)到教室上課這一條規(guī)章制度，我這樣做浪費(fèi)了同學(xué)老師寶貴的上課時(shí)間，在這里我對(duì)老師同學(xué)感到非常的抱歉。
這次沒(méi)有按時(shí)上課，是因?yàn)闆](méi)有早上沒(méi)有按時(shí)起床，導(dǎo)致時(shí)間不夠。所以以后每天我會(huì)按時(shí)起床，按時(shí)到達(dá)教室上課。老師希望我們遵守學(xué)校的規(guī)章制度也是為我們好，他們不僅希望我們?cè)趯W(xué)業(yè)方面能夠優(yōu)秀，在遵守規(guī)矩這方面也要做好。剛開(kāi)學(xué)是，老師就不停的像我們灌輸“守時(shí)”這一觀念。守時(shí)在現(xiàn)代的確非常的重要，這不僅是個(gè)人的責(zé)任，也是對(duì)集體的責(zé)任感。守時(shí)是中華民族寶貴的`一種精神，這不僅是對(duì)自己的一種尊重，也是對(duì)別人的一種尊敬。作為青少年，沒(méi)有做好遵守學(xué)校的規(guī)章制度這一責(zé)任。沒(méi)有重視這件事情的重要性，沒(méi)有重視老師講的，沒(méi)有起到帶頭作用，給學(xué)校帶來(lái)了不好的影響。
遲到這件事情雖然是一件很小的事，但是卻體現(xiàn)了我對(duì)于遵守學(xué)校的規(guī)章制度不重視。“不以惡小而為之�！蔽也粦�(yīng)該因?yàn)槭虑樾″e(cuò)誤而不改正，相反，我應(yīng)該努力的改正。因?yàn)槲覍?duì)于時(shí)間觀念的不重視，對(duì)于自己僥幸的心理，所以才會(huì)導(dǎo)致這次遲到的發(fā)生。遲到這件事看似很小，但是如果形成了這樣的壞習(xí)慣，就很難改掉。我就是因?yàn)閷?duì)于這件事的不重視，希望可以?xún)e幸地躲過(guò)去，所以才會(huì)造成這樣影響學(xué)校風(fēng)氣的事情發(fā)生。
我知道老師對(duì)于我違反學(xué)校的規(guī)章制度很生氣，但是我會(huì)以這次的遲到作為以后警戒我的一件事。我不會(huì)把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)，嚴(yán)格的遵守學(xué)校的規(guī)章制度。上課不遲到，作業(yè)按時(shí)完成，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。嚴(yán)格要求自己，把按時(shí)上課作為一件很重要的事情，不會(huì)再觸犯這樣的事情。我也會(huì)以身作則，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自我。
相信老師看到我的態(tài)度就會(huì)知道我對(duì)于這件事情的愧疚感，希望老師能夠接受我的上課遲到檢討書(shū)。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生上課遲到檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
這次錯(cuò)誤，自己檢討了很多，自己也很后悔，很氣自己，也深入熟悉到自己所出錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。在這里對(duì)老師及所有同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起。也希看老師能夠諒解我這次所犯下的錯(cuò)誤。
遲到在現(xiàn)在看來(lái)也許是一個(gè)小小的毛病，但是一旦構(gòu)成了遲到的習(xí)慣，對(duì)我們將來(lái)的事業(yè)跟人生發(fā)展都會(huì)造成極其嚴(yán)重的后果。假如在一場(chǎng)生意談判中遲到，將會(huì)使我的事業(yè)失往信譽(yù)，假如在一場(chǎng)任務(wù)中遲到，將會(huì)使我的國(guó)家失往重要的財(cái)產(chǎn)，假如將來(lái)我做了老師，在一次課上遲到，將會(huì)使我的學(xué)生對(duì)時(shí)間的觀念變得淡薄，這末，我就是誤人子弟的千古罪人�，F(xiàn)在的我們常常對(duì)小錯(cuò)誤感到無(wú)所謂，常常不能夠重視自己的錯(cuò)誤，但正是這樣麻痹的思想，致使了我這樣行為的發(fā)生。劉備教導(dǎo)他兒子時(shí)曾說(shuō)過(guò)勿以惡小而為之就是說(shuō)明在思想上要有防微杜漸的意識(shí)。這類(lèi)意識(shí)在現(xiàn)在的我們心里過(guò)于淡薄了，今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我們思想上的題目。
今天的錯(cuò)誤在我的人生長(zhǎng)河中記下了重重的一記敗筆!現(xiàn)在的我非常的痛心疾首，追悔莫及!聽(tīng)一名同學(xué)說(shuō)一群同學(xué)等我一個(gè)人，還等了很久。我知道后很慚愧。由于前一天晚上，我對(duì)自己不是有很大的信心，因而多練了一會(huì)兒圍棋。清晨三點(diǎn)多，哥哥又飲酒***，影響到了自己的休息，誰(shuí)知早上睡過(guò)了頭，身體又有些不適。結(jié)果耽誤到了大家的比賽時(shí)間，實(shí)在很抱歉。話說(shuō)人總是會(huì)出錯(cuò)誤的，固然我也知道不能以此作為借口，我們還是要盡可能的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，�？蠢蠋熆梢韵嘈盼业幕谶^(guò)之心。
如今，大錯(cuò)既成，我在后悔的同時(shí)反思自己，覺(jué)得深躲在我思想中的致命錯(cuò)誤主要是思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)的重視嚴(yán)重不足。就算對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤有了深深地熟悉，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。比如，及時(shí)打電話與老師說(shuō)明自己未到的緣由。思想覺(jué)悟不高的根本緣由是由于自己對(duì)他人的尊重不足。試想，假如自己對(duì)老師有更深的尊重，自己就不會(huì)睡過(guò)期間，錯(cuò)誤也就不會(huì)發(fā)生了。
這次的事情從中反映了，我對(duì)待事情的態(tài)度有一定的題目。平時(shí)跟同學(xué)約定，我就常常遲到，因而就有了我鑄成今天的大錯(cuò)。守時(shí)取信是中華民族幾世紀(jì)以來(lái)的傳統(tǒng)美德，一名巨人說(shuō)過(guò)：當(dāng)你要他人尊重你的時(shí)間之前，你先得尊重他人的時(shí)間，而當(dāng)你不守時(shí)，不但是你自己的題目，也將連帶地造成他人的不守時(shí)。作為一個(gè)生在社會(huì)主義的青年學(xué)生，從小黨就教育我們要做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為自己所犯下的錯(cuò)而付出代價(jià)!因此，我真誠(chéng)的接受老師的批評(píng)跟教育。我知道，作為一位中學(xué)生，就更應(yīng)當(dāng)守時(shí)取信，以身作則。然而我卻沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視這次的比賽，把老師的話當(dāng)做了耳旁風(fēng)，也是對(duì)老師的不尊重。
正由于這件事恰好點(diǎn)醒了我，令我翻然覺(jué)悟。本來(lái)這一陣子感覺(jué)甚么事都懶懶惰散，也甚么事都不太在意的我，忽然明白還有一種叫責(zé)任的東西需要我背負(fù)的，更是推脫不掉的!責(zé)任，有對(duì)父母的，有對(duì)自己的，有對(duì)朋友的，也有對(duì)自己身居何職所對(duì)應(yīng)需要承當(dāng)?shù)�。。�?duì)父母，責(zé)任告知我，就是不能孤負(fù)他們對(duì)自己的期看，而我，這一段時(shí)間以來(lái)卻是在混著日子過(guò)。對(duì)自己，渾渾噩噩的`，沒(méi)有任何明確的目標(biāo)所在。對(duì)朋友，責(zé)任告知我，不能讓他們對(duì)自己失看，而我卻一次又一次的讓他們失看。對(duì)自己所承當(dāng)?shù)穆殑?wù)，責(zé)任告知我，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗一個(gè)不經(jīng)意的遲到，也能夠從細(xì)節(jié)中看出一個(gè)人的態(tài)度。我相信，老師的嚴(yán)格要求，不是沒(méi)有道理的。相反，嚴(yán)格要求我們，卻是在為我們著想，是在為我們養(yǎng)成良好習(xí)慣作為輔助，是在為我們的以后良好發(fā)展埋下伏筆。
在這里，我檢討我的錯(cuò)誤行為，我向老師做深入的檢討。我保證，從今天開(kāi)始，我不再會(huì)犯一樣的錯(cuò)誤，一個(gè)人可以跌倒，但盡對(duì)不可以在同一個(gè)地方跌倒。今天我可以由于這個(gè)緣由而遲到，明天，我便可能由于其他緣由而缺課，這是事情發(fā)展的必定結(jié)果。所以為了把這苗頭抹殺在萌芽狀態(tài)，我慎重的向老師保證：在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定按時(shí)，決不遲到。我要知羞而警省，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力改正自己輕易遲到的缺點(diǎn)。我也要通過(guò)這次事件，進(jìn)步我的思想熟悉，強(qiáng)化責(zé)任措施。�？蠢蠋熌軌蛘徑庾约旱腻e(cuò)誤，給自己一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。我一定會(huì)掌控好這個(gè)機(jī)會(huì)。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
中學(xué)生上課遲到檢討書(shū) 篇7
敬愛(ài)的老師：
您好!
我對(duì)于我遲到犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在懶惰的情況下經(jīng)常遲到，我們作為中學(xué)生就應(yīng)該聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，我們到學(xué)校就是來(lái)接受教育的。老師雖然沒(méi)說(shuō)我，但我卻很難過(guò)，看到老師的眼睛我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是因?yàn)橐粋�(gè)班級(jí)紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘。我已經(jīng)徹底的認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤。我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的真的誠(chéng)心悔改。
我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，因?yàn)殄e(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來(lái)逃避，只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。上學(xué)遲到，不是一件小事。我感到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)我的家人。在生活學(xué)習(xí)中，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己，經(jīng)常遲到。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對(duì)什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著，直到現(xiàn)在我才感覺(jué)自己清醒了些。
我非常羞愧,老師的批評(píng)我們應(yīng)該用心聽(tīng),我們有錯(cuò)老師才批評(píng),而我的'態(tài)度讓我現(xiàn)在感覺(jué)真是慚愧。平時(shí)對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)不深,導(dǎo)致這件事的發(fā)生,在寫(xiě)這份檢討的同時(shí),我真正意識(shí)到了這件事情的嚴(yán)重性和我的錯(cuò)誤,違犯了學(xué)校規(guī)定,再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。
我保證以后不再有類(lèi)似的情況發(fā)生,我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤! 任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!同時(shí)也希望老師給我機(jī)會(huì)，我一定用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的覺(jué)醒，絕對(duì)不辜負(fù)你的一片苦心!
檢討人：
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