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老師作文

難忘的老師作文

時(shí)間:2022-05-30 11:04:37 老師作文 我要投稿

難忘的老師作文(通用15篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的難忘的老師作文,歡迎閱讀與收藏。

難忘的老師作文(通用15篇)

難忘的老師作文1

  轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)的時(shí)光已經(jīng)接近尾聲了,一至六年級(jí)曾有無數(shù)個(gè)教過我知識(shí)的老師,這些老師有嚴(yán)格的,有和藹的,有幽默的……其中,我最敬佩的老師是林老師。

  林老師是一位年輕、善良的老師,她上課很認(rèn)真,上課時(shí)她總會(huì)給我們講重點(diǎn)詞語的意思,鼓勵(lì)我們舉手回答問題,如果你沒認(rèn)真聽講,回答不出來可要罰站。我明白老師嚴(yán)格要求我們,是要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),讓我們的成績更好一些。

  我很敬佩林老師,我永遠(yuǎn)都會(huì)記住這位老師。因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)很多字,讓我寫出了漂亮的字,所以我很敬佩她。

難忘的老師作文2

  最難忘的一位老師,是一年級(jí)的語文老師,在別人眼中,她只不過是一個(gè)懦弱的女子,在我心中,她卻是一座讓我成長的橋梁,她讓我懂得生活的意義。在平時(shí),她極力鼓勵(lì)我,讓我在一年級(jí)上下冊都是全年級(jí)第2名。

  記得一次,我在課堂上發(fā)燒,老師焦急萬分,然后說;“你這堂課過了以后,我打電話給你家長!毕抡n了,老師給我媽媽打電話,我報(bào)號(hào)碼:1555566****。

  打完電話,我問老師我媽媽說什么。老師說:“你媽媽說馬上過來。”雖然說是馬上過來,可一會(huì)兒不見人,老師只能把我送回家,一路上,她一直在撫摸我的頭。她,老師哭了。我萬分疑惑:一個(gè)老師竟能為一個(gè)學(xué)生生病哭了。

  我很佩服她,一位我難忘的老師。

難忘的老師作文3

  你們知道那一個(gè)人是誰嗎?

  那個(gè)人就是我在補(bǔ)習(xí)班里的老師,又是老師里面最和藹的一個(gè)。

  有時(shí)候我做了一件不好的事,周老師雖然罵了我一句,但她的眼睛里都充滿了笑容。有時(shí)我們課本中不會(huì)做的題目周老師會(huì)細(xì)心的教我們,教到會(huì)為止。

  周老師有一顆小虎牙,剛開始的第一天,我看見她的小虎牙就驚呆了。從昨天開始,周老師就不見了,我聽到周老師走了,心里說不出的難過。我天天盼著周老師回來。

  周老師,你快回來吧!

難忘的老師作文4

  我的老師長著一頭黑黑的短發(fā)加一張小小的臉蛋,和一身儉樸衣著湊成了我的老師。我的老師是那樣的細(xì)心和嚴(yán)肅,記得一年級(jí)的時(shí)候每天都會(huì)有午睡的,在那幾天里的午睡,周老師每天都來給我們講睡前故事知道我們?nèi)克X。還有一次是夏季的時(shí)候周老師為了不讓我們生病,特意立了一條規(guī)矩:每天必須要喝兩杯水才能回家,不然的話就要留下來。所以那時(shí)的我們?nèi)嗪芙】怠?/p>

  可是就在今天周老師才告訴“我下學(xué)期不教你們了”霎時(shí)間我們?nèi)喽急恢芾蠋煹倪@句話驚住了,我久久不能相信周老師的這句話!真希望周老師不要做啊。難忘我的老師,難忘以前和周老師相處的三年時(shí)光。愿周老師身體健康!

難忘的老師作文5

  愛,一個(gè)多么溫馨的字眼。在我們身邊無不充滿著愛!在家里,有親人給我們愛;在社會(huì)上,也有素不相識(shí)的人給我們愛;在學(xué)校里,老師和同學(xué)給我們愛,我最難忘的.便是夏老師了。記得在四年級(jí)開學(xué)那天,夏老師站在講臺(tái)上,看到夏老師,就有一種親切的感覺涌上我的心頭,從那時(shí)起,我便喜歡上了夏老師。一晃三年的時(shí)光過去了,有些記憶確實(shí)已經(jīng)隨風(fēng)逝去,但夏老師對我們的愛卻深深的印在我的腦海里。記得在一次期末考試?yán)铮业某煽儧]考好,您批評(píng)了我,也了教導(dǎo)了我,讓我得到教訓(xùn),在下一次考試中我終于取得了好的成績。

  盡管只有三年的時(shí)間,但夏老師這份愛卻讓我記憶的匣子里充滿了更美好的一份愛——師生情!

難忘的老師作文6

  我們的班主任是夏夢——夏老師,她教了我們?nèi)甑臅,我們馬上就要離開小學(xué),去上初中了。在這離別之際,我很舍不得她,夏老師是一個(gè)令我難忘的老師。

  夏老師是一個(gè)年輕的女老師,她有著一雙閃爍著智慧的光芒的眼睛。小小的鼻子,一張能說會(huì)道的嘴。是一個(gè)關(guān)心學(xué)生,風(fēng)趣幽默的好老師。在我的學(xué)習(xí)上起到了很大的幫助。

  今后我無論到了哪一個(gè)學(xué)校,去了哪里,都不會(huì)忘了夏老師。

難忘的老師作文7

  我有一位最難忘的老師,她是姓楊。楊老師是慈祥的,她從來沒有說過我們什么,更沒有打過我們。

  記得有一次,上的數(shù)學(xué)課,楊老師讓我們做一些題,我不是把題抄錯(cuò)就是把題做錯(cuò),因此,常常讓數(shù)學(xué)老師發(fā)火,她老是把我叫到辦公室,讓我找出錯(cuò)誤并改正,我漸漸的發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤,也漸漸改正了。

  這就是我的楊老師。

難忘的老師作文8

  如果有人問我:你最難忘的老師是誰?那么我一定會(huì)毫不猶豫的回答:吳曉鵑老師。

  吳老師既是我們的數(shù)學(xué)老師也是我們的品德老師,她留著一頭秀麗的劉海,總是面帶著微笑,如果課上有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到了困難那吳老師一定會(huì)用下課時(shí)間或體育課給他們“補(bǔ)補(bǔ)”。

  吳老師在某些時(shí)候也很嚴(yán)厲,比如某位好學(xué)生成績下降了那么老師便會(huì)將他單獨(dú)叫到辦公室指導(dǎo)。是的,這便是我難以忘懷的老師——吳曉鵑老師。

難忘的老師作文9

  我忘不了左老師那雙迷人的眼睛,黑漆漆的頭發(fā)。她對工作非常負(fù)責(zé)。

  有一天,天下著蒙蒙細(xì)雨。我一進(jìn)教室就聽見同學(xué)說:“左老師病了,今天可能不回來給我們上課了!闭(dāng)我們垂頭喪氣是,一個(gè)熟悉的身影坐進(jìn)了教室,那正是左老師。正當(dāng)我們疑惑不解時(shí),她說:“同學(xué)們不用擔(dān)心,我的身體好了!钡谡n堂上我卻不時(shí)聽到老師的咳嗽聲。我真想多她說:“您辛苦了。謝謝您為我們做的一切!

  時(shí)間過去這么久了,但左老師的一舉一動(dòng)卻不時(shí)地在我腦海中浮現(xiàn),引起我的思念。(^o^)/YES!就是這樣的。

難忘的老師作文10

  在四年級(jí)下學(xué)期的四(4)班又轉(zhuǎn)來了一位同學(xué)那就是我陳思語,從那起四(4)班的語文老師就開始關(guān)心起我了,那就是潘老師。

  有一次我們班級(jí)的潘老師每天學(xué)完一課就要默寫,在進(jìn)入外國語的第二天,也就是第一科學(xué)完了,到了二節(jié)課,潘老師就開始默寫了,過了20分鐘默寫就完成了,可是我有許多不會(huì)默潘老師…以后我默寫能達(dá)到100到90分之間了。

  我要謝謝潘老師的教誨之恩!

難忘的老師作文11

  黃老師是我讀低年級(jí)時(shí)的語文老師。現(xiàn)在回想起來,她消瘦的身材,右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣的形象依然清晰。

  她從來不打罵我們,所以,我們很喜歡親近她。僅僅有一次,那是課堂上我正玩著從家里帶來的小石子時(shí),她發(fā)現(xiàn)了,走近我,舉著的教鞭好象要落下來,我一急,用胳膊肘兒一迎,教鞭輕輕地落在胳膊肘兒上,一點(diǎn)也不疼。大伙們笑了,她也笑了。我用兒童的狡黠的眼光窺視,她愛我們,并沒有存心要打的意思。

  在課外的時(shí)候,她教我們玩游戲,我現(xiàn)在還記憶猶新。她愛詩,并且愛用歌唱的音調(diào)教我們讀詩。直到現(xiàn)在我還記得她讀詩的音調(diào),還能背誦她教我們的詩。

難忘的老師作文12

  從一年級(jí)到五年級(jí)有不少的老師教過我,但使我難忘得是蔡老師。

  蔡老師身高1。72,眉清目秀,年近30歲,叫我二年級(jí)的數(shù)學(xué)。雖然只教了我一年,但他那充滿微笑的面龐卻是常浮現(xiàn)在我的眼前。

  還有一次,我沒有完成作業(yè),組長報(bào)告了蔡老師。那時(shí),我的心里有后悔又害怕,坐在見識(shí)里默默的等待老師的的處罰。出乎我的意料,蔡老師沒有嚴(yán)厲批評(píng)我。而是和藹的為我“你為什么沒有完成作業(yè)呀?”我慚愧的低下頭,承認(rèn)錯(cuò)誤。我內(nèi)心激動(dòng)不已。

  啊,蔡老師,您雖然不教我啦,但是那充滿微笑的臉龐會(huì)深深留在我的腦海里。

難忘的老師作文13

  我的班主任就是教語文的蔣老師。她有一頭烏黑的長發(fā),彎彎的眉毛下面,有一雙又大又亮的眼睛,有時(shí)我上課在開小差,做小動(dòng)作,她就像孫悟空的火眼金睛一看,我嚇得連忙把手乖乖放好,認(rèn)真地聽課。有時(shí)我上課回答問題比較好,她就會(huì)翹起大拇指表揚(yáng)我,然后再以最熱烈的掌聲給我鼓勵(lì)。

  還記得有一次下大雨,媽媽沒有幫我扣好雨衣扣子,脖子里都是水,走到學(xué)校里蔣老師看到了,連忙拿了幾張紙巾幫我把領(lǐng)子里的水吸干,我心里真是感到特別的溫暖和感動(dòng)!

  我衷心地祝愿蔣老師身體健康,開心快樂,越來越美麗!

難忘的老師作文14

  在小學(xué)六年的生活中,教我的老師有很多。我最難忘的老師是四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。

  有一次,我期中考試沒考好,數(shù)學(xué)只考了93分,在課堂上就精神不振,注意力不集中。老師注意到了我的表現(xiàn) ,就把我叫到了辦公室和我聊天。老師說:“誰沒有出錯(cuò)的時(shí)候,誰能每次考試都保證考一百分?偶爾一次考不好有什么關(guān)系?再說,這次考不好還有下次嘛。只要你肯吃苦就一定能考好!甭犃死蠋煹脑捨业男闹惺娣嗔。

  老師,比母親還要重要。老師,我衷心的對您說一聲:謝謝。

難忘的老師作文15

  在我六年的成長足跡里,讓我最難忘的老師就是羅老師。

  記得我升四年級(jí)的時(shí)候第一天看見羅老師,我覺得她很親切。在我們第一天上課時(shí),羅老師帶著微笑和溫柔向我們介紹自己。我們很快就認(rèn)識(shí)了羅老師。羅老師常常對我們像親人般地對待,她很少發(fā)脾氣,常常用微笑來看著我們,漸漸地,我們也把羅老師當(dāng)成是自己的親人了。在學(xué)校,羅老師就像我們的母親,每天都看著我們成長。雖然羅老師不是我們的第一個(gè)啟蒙老師,但是在學(xué)校,她就是我們的啟蒙老師。

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