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關(guān)于童年的作文

找回童年作文600字

時(shí)間:2022-05-30 16:29:51 關(guān)于童年的作文 我要投稿

精選找回童年作文600字四篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的找回童年作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。

精選找回童年作文600字四篇

找回童年作文600字 篇1

  童年是快樂(lè)的、開心的、高興的?赡艽蠹叶紩(huì)這樣認(rèn)為。可是,我不這樣認(rèn)為我的童年是這樣的。你們知道嗎?在我的童年里是傷心的、難過(guò)的、苦熬的!

  小時(shí)候,我爸爸喜歡賭博。每天晚上很晚回來(lái),媽媽一直在家等他回來(lái)。只要爸爸一回來(lái),他們倆就吵架、打架。有一次,我從幼兒園里放學(xué),那時(shí)的幼兒園要家長(zhǎng)來(lái)接才會(huì)讓我們走。我在幼兒園里等媽媽來(lái)接?墒牵业攘撕镁,媽媽都沒(méi)來(lái)接。我哭了。守門的老奶奶看見(jiàn)我說(shuō):“小朋友,別哭了,來(lái),到奶奶這來(lái)吃飯,只要一吃完,媽媽就會(huì)來(lái)接你!蹦菚r(shí)天真的我一聽(tīng),說(shuō):“奶奶,你沒(méi)騙我吧!”守門奶奶愣了愣說(shuō):“傻孩子,奶奶怎麼會(huì)騙你呢?來(lái),進(jìn)屋吃飯吧!”我聽(tīng)了便點(diǎn)了點(diǎn)頭。等我吃完飯是八點(diǎn)半了。吃完飯的我正準(zhǔn)備問(wèn)奶奶為何媽媽還沒(méi)來(lái)。正在這時(shí),媽媽來(lái)了。媽媽見(jiàn)我便抱我走連招呼都不和守門奶奶打一聲。我被媽媽抱到一個(gè)人較少的地方,看見(jiàn)爸爸正在賭博。便喊了一聲“爸爸”,爸爸聽(tīng)了,慌忙收拾東西走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“我們回家吧!”一回到家,媽媽就用東西打爸爸。爸爸躲掉了,但他也過(guò)來(lái)打媽媽。我看見(jiàn)了邊哭邊說(shuō):“爸爸,媽媽,你們別打了!闭l(shuí)知爸爸用力推了我一下,那時(shí)的我怎能接住這麼大的力氣呢?“砰”的一聲,我摔倒了,而且我剛剛好摔倒水桶里面,水撒了一地。媽媽看見(jiàn)了,便連忙來(lái)扶我,一邊扶一邊說(shuō):“你干嗎要用這麼大的力氣?”爸爸聽(tīng)了便沉默了。以后,我差不多都是在這種生活下長(zhǎng)大。

  我想找回我沒(méi)上學(xué)的童年,爸爸媽媽一直生活的很好。我那時(shí)一直像快樂(lè)的小鳥在天空飛翔。當(dāng)然,我也希望我找回的童年是快樂(lè)的、自由的、高興的。爸爸媽媽是可藹可親的。只是,我怕這是永遠(yuǎn)不可能的!

找回童年作文600字 篇2

  在無(wú)憂無(wú)慮的童年生活中,有一些印象深刻,很有趣的事,比如踢足球、騎自行車……而這些往事可以幫我們找回童年。

  讓我記憶猶新的第一件事是打水仗。記得那個(gè)夏天我找了三個(gè)好朋友和我一起玩打水仗,我們每人準(zhǔn)備了一把水槍,又準(zhǔn)備了一大水盆,里面盛滿了水。我們分成兩組,一個(gè)人噴水,一個(gè)人抽水。戰(zhàn)斗的號(hào)角吹響了,我拿起水槍向“敵方”沖去,由于我們“武器”供給及時(shí)充足,把敵人打得落花流水、狼狽而逃。突然,“敵方”趁我們不注意繞到了背后對(duì)我們進(jìn)行了“偷襲”,打了我們一個(gè)措手不及。我拼命往前跑,直到感覺(jué)沒(méi)人在追我了才回頭,一看,不好!他們正在打我的隊(duì)友,而隊(duì)友手里的槍沒(méi)有水了!我立刻前去支援,一陣交戰(zhàn)后,我們退到了安全地方,迅速往槍里灌滿水,并馬不停蹄地沖向敵方,可是,我摔了一跤,錯(cuò)失了進(jìn)攻的良機(jī),我們又交織在一陣混亂的水仗中,最終我們雙方勢(shì)均力敵,握手言和,這時(shí)的我們已儼然成了開心的“落湯雞”!

  還有時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn)的是沙灘上堆沙堡的趣事,吹著海風(fēng),聽(tīng)著海浪,赤著腳丫,盡情地在沙灘上堆沙堡。我用手把沙子不斷壘高、壓實(shí)、砌平,一座接著一座,心想要讓我的沙堡像城墻一樣魏延、堅(jiān)固,正在我得意的時(shí)候,一個(gè)海浪打過(guò)來(lái),把我的即將成行的沙堡推到了。這是我想起古代城堡外基本上都有河,稱作“護(hù)城河”,想必這就是建河道的緣由吧!于是我開始在我的沙堡外圍挖了一圈深深的坑道,讓拍上沙灘的海水在這里受阻并聚集在坑中,沙堡就不會(huì)倒了。說(shuō)干就干,不一會(huì)兒,我的沙堡建成了。盡管時(shí)有海浪打過(guò)來(lái),可是我的沙堡毫發(fā)無(wú)傷、屹立不倒,我開心極了,也為古人的智慧驕傲。

  每每回憶起這些愉快的往事,我仿佛回到了無(wú)憂無(wú)慮的童年!

找回童年作文600字 篇3

  童年,是所有人長(zhǎng)大后的回憶。有苦,有甜;有酸,有辣……

  我的童年長(zhǎng)年和作業(yè)相伴,因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)交涉,所以朋友不多。只能眼睜睜看著其他同學(xué)玩在一塊。

  一年級(jí)第二學(xué)期時(shí),轉(zhuǎn)來(lái)了一位新老師。她不僅漂亮,還非常溫柔。同學(xué)做錯(cuò)題時(shí),會(huì)耐心講解,說(shuō)完還要問(wèn)上一句:“會(huì)了嗎?不會(huì)和老師說(shuō),我可以再講給你聽(tīng)。”

  一天,老師布置了一個(gè)作業(yè),要和自己的好朋友一起完成一次演講。同學(xué)們一下課就開始邀請(qǐng)別人一起完成演講。我拿著昨天早就寫好的稿子,一個(gè)人演兩個(gè)人的練了起來(lái)。

  第二天,老師給了我們五分鐘去和朋友再練習(xí)一遍,同學(xué)們陸續(xù)走到伙伴面前開始練習(xí)。唯獨(dú)我依舊坐在位置上,自己讀了起來(lái)。

  老師環(huán)視了整個(gè)班級(jí),看見(jiàn)了我一個(gè)人坐在位置上,周圍也沒(méi)有人,就好奇地走過(guò)來(lái),問(wèn)道:“小朋友,你的好朋友呢?”

  我不緊不慢地說(shuō):“我沒(méi)有朋友!崩蠋熴读艘粫(huì)兒,恐怕是沒(méi)有人敢和自己的老師這樣說(shuō)話吧!

  一分鐘過(guò)去了,老師才回過(guò)神來(lái),溫柔地對(duì)我說(shuō):“那,那你要不要老師做你的好朋友呢?”我震驚了。

  “老師和學(xué)生做朋友?”我試探性地問(wèn)了一句!班,你愿意嗎?”老師笑著說(shuō)!斑@個(gè),這個(gè)是我寫的稿子。”我吞吞吐吐地說(shuō)。老師看了看,說(shuō):“寫的很好!很期待我們的合作哦!”

  接下來(lái),老師按學(xué)號(hào)把同學(xué)一個(gè)一個(gè)叫起來(lái),讓他們帶著自己的好伙伴一臺(tái)演講。到我了,老師微笑著說(shuō):“接下來(lái),是4號(hào)和她的新朋友——老師我,一起演講!”老師把我請(qǐng)上講臺(tái),一起來(lái)了一個(gè)絕佳的'合作。

  我的童年擁有了第一個(gè)朋友——我的老師。老師讓我找回了“失散”的童年,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記心中。

找回童年作文600字 篇4

  開門進(jìn)屋,迎面撞上個(gè)人,抬頭一看,原來(lái)是媽媽,當(dāng)時(shí)她的表情我還清楚的記得,卻又那么難以言表,是驚慌?是無(wú)助?是絕望?那堵塞了眼眶的淚,來(lái)源何處?呵!

  這些只是事后的回想,當(dāng)時(shí)的我,要是略微有點(diǎn)不安,追隨媽媽出去,也許……

  不知何時(shí)開始,我變了,變得那么冷漠,不對(duì)任何事物感興趣,沒(méi)有一個(gè)青少年應(yīng)有的喜怒哀,就連聽(tīng)到外公噩耗的剎那,也沒(méi)有絲毫感傷,甚至于對(duì)于時(shí)沉浸在失親之痛中的媽媽,也沒(méi)有給予任何安慰。

  之后整理外公遺物時(shí),看著那一本本破舊的古書,一件件老舊的古玩,厭惡油然而生,不屑地把它們丟入垃圾袋中。也許是偶然,又或許是必然,當(dāng)古書在半空中劃出一道拋物線時(shí),書中滑落出一個(gè)信封。我無(wú)奈地嘆了口氣,欲伸手撿起的時(shí)候,看到了信封上三個(gè)漂亮的鋼筆字,那是……我的名字。

  我拆開我信封,是一張照片,照片上,一個(gè)滿臉蕩漾著歡樂(lè)的老人背著一個(gè)五六歲的小女孩,小女孩手握棒棒糖趴在老人背上,小口微開,似乎在哼著什么曲調(diào),兩人都笑著,夕陽(yáng)將他們的身影勾勒在地面上,多么和諧溫馨的畫面……

  無(wú)聲的淚悄然滑落,這不是我過(guò)六歲生日的時(shí)候,外公背著我去買糖的場(chǎng)景么?小時(shí)候,我總喜歡黏著外公,聽(tīng)他講古文中有趣的故事,聽(tīng)他一件一件地介紹古玩的久遠(yuǎn)意義,纏著他給我買甜甜的糖,裝腿酸讓他背我回家……

  什么時(shí)候,我把這些回憶丟了?什么時(shí)候,我開始對(duì)外公退化的聽(tīng)力感到厭煩?也許,是漸漸成長(zhǎng)接觸新事物后丟了純真、善良,誤拾了冷漠、孤傲。我把照片放回信封里,將丟棄的古書古玩放回原處。

  夜深了,我輕輕推開媽媽的房門,走到熟睡的她的面前,替她撥開臉上的發(fā)絲,用最輕的聲音對(duì)她說(shuō)“媽媽,對(duì)不起,我知道錯(cuò)了……失去的‘童年’,我找回來(lái)了。

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