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學(xué)前教育月考核個人小結(jié)(精選5篇)
時間流逝得如此之快,就算追也追不到,想必你的視野也得到了開拓,將過去的時間匯集成一份優(yōu)秀小結(jié)吧。那么問題來了,小結(jié)應(yīng)該怎么寫?下面是小編精心整理的學(xué)前教育月考核個人小結(jié),希望對大家有所幫助。
學(xué)前教育月考核個人小結(jié)1
為了深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,在全社會樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀,全面提高幼兒園科學(xué)保教水平。我園于5月20日啟動以"學(xué)習(xí)《指南》,了解孩子"為主題的宣傳月活動,積極采取措施,大力宣傳國家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識,切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑,F(xiàn)將我園具體的工作開展情況匯報如下:
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,專人負(fù)責(zé)。
我園對宣傳活動高度重視,精心組織,成立以園長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,副園長、保教組長、教研組長為副組長,幼兒園教師為小組成員。組長負(fù)責(zé)部署工作、緊抓落實,副組長負(fù)責(zé)制定宣傳活動方案、組織宣傳工作的開展,由保教組長專人負(fù)責(zé)宣傳月工作。
二、明確宣傳工作的重點內(nèi)容。
1、學(xué)前教育發(fā)展政策的宣傳。
宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關(guān)學(xué)前教育的政策及法律法規(guī),明確幼兒教育的方針政策。向社會各界、家長大力宣傳各級政府發(fā)展學(xué)前教育的政策,了解加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義。
2、宣傳建陽市實驗幼兒園學(xué)前教育的發(fā)展成果。
宣傳管理制度,促進(jìn)規(guī)范辦園。宣傳普及學(xué)前教育的重要性。宣傳《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《學(xué)前教育督導(dǎo)評估暫行辦法》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的通知》《幼兒園一日活動行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、制度及相關(guān)管理文件,堅持科學(xué)保教,規(guī)范辦園行為。
3、宣傳科學(xué)育兒知識,糾正"小學(xué)化"傾向。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識,提升廣大家長的育兒信心和能力,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動,促進(jìn)幼兒教育規(guī)范化發(fā)展。
三、面向社會開展多形式的宣傳活動。
1、在園宣傳《指南》內(nèi)容和精神,提高科學(xué)保教水平。
通過LED顯示屏滾動播放宣傳語,懸掛宣傳標(biāo)語,突出宣傳活動主題,營造宣傳氛圍。發(fā)放《指南》家長宣傳手冊,積極鼓勵家長認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳手冊的內(nèi)容,以更新家長的育兒觀,真正做到尊重孩子的發(fā)展。力爭形成全社會共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
2、社區(qū)宣傳《指南》教育理念,增強社會共識。
開展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo),形成上下聯(lián)動、全社會參與的良好氛圍。我園通過新聞媒體向社會廣泛宣傳學(xué)前教育政策方針;以展板、宣傳單的方式,組織教師走上街頭,走進(jìn)社區(qū)和家庭,宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的通知》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《幼兒園一日活動行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度,讓家長、社會了解幼兒園堅持科學(xué)保教的行為。
3、向家長宣傳《指南》要求,糾正"小學(xué)化"傾向。
通過家長會、家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式,面向家長開展科學(xué)育兒宣傳活動,廣泛傳播先進(jìn)的科學(xué)育兒知識,宣傳幼兒教育"小學(xué)化"的危害及防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的措施,幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念,提高科學(xué)育兒水平,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
四、面向家長開展科學(xué)育兒服務(wù)。
1、結(jié)合"六一"開展家園互動活動
在"六一"兒童節(jié)到來之際,我園開展"童心之悅,建發(fā)關(guān)愛"大型慶六一活動。各年齡段根據(jù)孩子的年齡特點開展了各具特色的活動,如:小班年段"親子互動游戲" "自制美味三明治",中班年段"水果拼盤"、"自制泡菜",大班的"快樂游園"、"歡樂小劇場"等。為了增進(jìn)親子交流互動,我們還邀請家長參與我園大型的踩街活動和藝術(shù)表演活動,通過參與活動,觀摩孩子們快樂自主的小社團活動及小班的表演劇,使家長更加了解自己的孩子,了解我園的教育理念,深入理解《指南》中提到的"幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在交往中成長"。
2、結(jié)合"愛眼日",向家長開展愛眼宣傳講座
6月6日是"全國愛眼日",我園特別邀請南平二院的眼科醫(yī)生來園給孩子和家長開展"愛眼護眼"知識宣傳。眼科醫(yī)生利用多媒體課件,幫助孩子們直觀了解自己的眼睛,通過實踐練習(xí)、親身體驗讓孩子們明白眼睛的重要作用,懂得要愛護眼睛,并學(xué)會許多保護眼睛的好方法;二院的眼科醫(yī)生還給家長們進(jìn)行"愛眼護眼"健康專題講座,指導(dǎo)家長在日常生活中重視保護幼兒的視力,通過進(jìn)行"愛眼"家長有獎問答活動,加深家長對護眼知識的了解;顒拥拈_展增進(jìn)家園之間的密切溝通,幫助家長深入認(rèn)識孩子的教育從早做起,從身邊做起,從家庭做起。
3、開展親子郊游活動
《指南》指出:"大自然為孩子學(xué)習(xí)和探索提供了廣闊的`空間。經(jīng)常帶孩子接觸大自然,讓孩子感受陽光雨露、山川河流的美好,在觀察花鳥樹木、玩沙玩水中體驗到自然的奇妙和探究的樂趣。"我園每學(xué)期定期組織家長和孩子一起到大自然開展親子登山、遠(yuǎn)足等活動,以萌發(fā)孩子的好奇心和探究欲望,強健體魄,愉悅心靈。
4、開展家長開放活動。
本學(xué)期6月19日-21日,我園開展了以"學(xué)習(xí)《指南》,了解孩子"為主題的家長開放日活動。我們邀請家長來園觀摩幼兒表現(xiàn),參與幼兒的活動,體驗幼兒園活動的樂趣。教師們利用多媒體互動課件的形式,向家長介紹孩子在園活動時的精彩瞬間,向家長展示孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況教育活,同時還向家長宣傳、解讀《指南》,幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點。以便讓家長明確教育方向,積極配合幼兒園有效的開展教育教學(xué)活動,促進(jìn)幼兒全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展。
5、開展家長助教活動
"家長助教"是我園在家園共育方面的一項重要舉措,它是讓家長根據(jù)自己的特點、專長,自愿報名,走進(jìn)幼兒園,和教師一起組織教育活動,為孩子的成長提供幫助。如:樂樂的媽媽是教教舞蹈,她來園教孩子們跳舞,并表演"肚皮舞"讓孩子們大開眼界;浩天的爸爸是牛奶公司的,他通過自己錄制的"牛奶怎么來的?"給孩子們介紹牛奶廠的牛奶加工運輸過程;還有的家長帶故事書來給孩子們講故事,現(xiàn)場給孩子們展示如何剪發(fā),教孩子們學(xué)習(xí)剪漂亮的窗花等等,擴大了孩子們的視野和知識面,增進(jìn)家園交流。
6、開展"4.23世界讀書日"系列活動
《指南》的語言領(lǐng)域中指出:"幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的。應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。"一直以來我園特別重視對孩子語言能力的發(fā)展,我們積極倡導(dǎo)《指南》的精神,結(jié)合"4.23世界讀書日",開展了以"我與孩子同讀書、共成長"為主題的讀書節(jié)系列活動。此次活動面向不同人群分為三個系列,有教師之間開展的"對我啟迪最深的一本書"讀書沙龍活動,有班級內(nèi)部開展的"吟誦經(jīng)典"、"小小故事會"、"評選閱讀之星"活動,有師生之間、親子之間共同參與的讀書分享活動。同時還利用幼兒園網(wǎng)站、宣傳欄開設(shè)"圖書漂流"和"親子閱讀好書推薦",使讀書真正成為家園共育的溝通橋梁。通過此次讀書節(jié)系列活動,激發(fā)了師生讀書的興趣,改善了家庭的閱讀環(huán)境,提高了家長對早期閱讀重要性的認(rèn)識,真正實現(xiàn)了"快樂閱讀、快樂成長"的活動目的。
7、"幼小銜接,雙向接軌"系列活動
建陽市"幼小銜接專題研討活動"暨建陽實幼貫徹實施《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》交流活動在建陽市實驗幼兒園圓滿舉行。參加研討活動的有來自南平各縣市區(qū)公辦園、民辦園的園長和骨干教師、建陽市城區(qū)小學(xué)低年級任課教師代表,建陽市教工委專職副書記曾祥健、教育局副局長梁軍等到場指導(dǎo)。研討活動緊扣"幼小銜接"主題展開。建陽市實幼熊芳芳、實小吳敏老師分別公開了大班及幼小銜接內(nèi)容的'示范課;實幼陸繼淑、實小熊瑛老師分別以幼兒、小學(xué)生實踐活動為例并從不同的角度介紹了幼小銜接工作的經(jīng)驗和體會。曾副書記充分肯定了本次"幼小銜接專題研討活動"取得的成果,并指出,實幼為全市幼兒園貫徹實施《指南》精神,提供了一個學(xué)習(xí)的范例;為如何更好地實施幼小銜接提供了很好的經(jīng)驗借鑒。曾副書記建議幼小銜接要注意與時俱進(jìn),做到不揠苗助長、不簡單重復(fù),要善于運用"跳一跳吃到果子"的教育思想,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的成功。希望以此次幼小銜接專題研討活動為契機,推動全市學(xué)前教育朝更快、更好的方向發(fā)展。
五、深入推動《指南》學(xué)習(xí)交流活動。
自20xx年頒布《指南》以來,我園就積極組織老師們開展學(xué)習(xí)活動。先后派老師前往福州、武夷山學(xué)習(xí)《指南》精神,回園后對本園教師進(jìn)行層層培訓(xùn),逐層落實。
1、學(xué)習(xí)《指南》
每周由各年齡組組長組織本組教師進(jìn)行《指南》學(xué)習(xí)研討,教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式,深刻理解《指南》精神,解讀《指南》教育觀、學(xué)習(xí)觀、評價觀、師幼互動的要求等,并針對《指南》中提出的各個年齡段幼兒發(fā)展的目標(biāo)、幼兒發(fā)展具體要求與日常工作中的實踐,交流自己的存在不足和努力方向。
2、實踐《指南》
(1)為了更好地實踐《指南》教育理念,我園組織教師開展活動設(shè)計大賽,觀摩外出學(xué)習(xí)教師的匯報課,并在評課議課中更好的領(lǐng)會《指南》精神,運用《指南》。
(2)立足于本園的"基于表演游戲的幼兒語言能力發(fā)展的研究"課題研究,深入學(xué)習(xí)《指南》精神,開展游戲、語言交流活動。
(3)5月23日,我園特別邀請省幼教專家彭琦凡老師來我園指導(dǎo)工作。彭老師在參觀了我園的環(huán)境、區(qū)域活動以及游戲活動后對我園的教學(xué)提出了肯定并指出在踐行《指南》中我們需要注意的方向及整改建議。并為我園全體教師舉辦了一次生動的解讀《指南》專題講座,幫助老師們理清思路,指明方向。
通過宣傳月活動,促進(jìn)了教師、家長、社會之間的各個方面的溝通與聯(lián)系,提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展,營造了孩子快樂的成長氛圍,對我園的蓬勃發(fā)展起到了較好的推進(jìn)作用。為此,我園將建立長效機制,把宣傳月活動納入年度工作計劃,圍繞《指南》精神,圍繞我園教育中的突出問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié),圍繞科學(xué)保教的先進(jìn)典型和成功案例,加大宣傳力度,強化宣傳特色,提高宣傳實效,切實把科學(xué)保教的先進(jìn)理念、成功做法和成熟經(jīng)驗變成全社會的共識和行動,把遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律的要求落實到家庭教育和幼兒園教育之中。
學(xué)前教育月考核個人小結(jié)2
根據(jù)教育部辦公廳、黑龍江省教育廳辦公室《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)開展學(xué)前教育宣傳月活動的通知》通知要求,結(jié)合我園實際,圍繞活動主題和宣傳的重點內(nèi)容,制定了活動實施方案。明確了活動目的、宣傳要點及具體的活動安排。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
一、通過網(wǎng)絡(luò)、圖版、宣傳單進(jìn)行宣傳。此期間,我們向農(nóng)場網(wǎng)站發(fā)稿件3篇,幼兒園網(wǎng)站發(fā)稿28篇,照片140張。向農(nóng)場電視播出新聞3篇,向家長發(fā)放傳單2期。大力宣傳《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的`若干意見》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,提高大家對加快發(fā)展學(xué)前教育的認(rèn)識,堅持保教結(jié)合,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展;廣泛宣傳科學(xué)育兒理念,提升家長育兒能力,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。
二、學(xué)前教育進(jìn)家中活動。本學(xué)期由于我園的改建工作尚未結(jié)束,幼兒未能入園。圍繞活動主題進(jìn)行兩次宣傳單發(fā)放,還組織教師與保育員結(jié)對走進(jìn)幼兒家中進(jìn)行宣傳,這次活動走進(jìn)幼兒家庭400余戶。活動周期一周之久,活動結(jié)束后定點在幼兒園接受反饋意見,很多家長在反饋意見中都說到:一直以來對于學(xué)前教育都存在誤區(qū),通過這次活動讓我們對學(xué)前教育有了很大改觀、孩子們能在擁有這樣正確思想的保教隊伍營造的環(huán)境中健康成長感到非常欣慰。
總之,通過這次宣傳活動,提高了大家對學(xué)前教育的關(guān)注,領(lǐng)導(dǎo)對農(nóng)場幼兒教育更加重視,家長的教育觀念也不斷發(fā)生改變。
學(xué)前教育月考核個人小結(jié)3
xx鎮(zhèn)開展學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié) 為深入貫徹落實教育規(guī)劃綱要和《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》精神,營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展,在省教育廳、市教育局《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動的通知》下發(fā)后,我鎮(zhèn)立即行動起來,成立了學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了切實可行的實施方案。通過多種形式開展豐富多彩的宣傳活動,掀起學(xué)前教育宣傳活動的熱潮,F(xiàn)總結(jié)如下:
1、我鎮(zhèn)對宣傳活動高度重視,精心組織,成立了“快樂生活,健康成長”學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、依托專業(yè)資源,加強協(xié)調(diào)合作。
3、宣傳活動豐富多彩,形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范,確保宣傳實效。
。1)以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策,增強社會共識。
。2)宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定,促進(jìn)規(guī)范辦園。
以展板、宣傳單方式,組織幼兒園教師走上街頭,走進(jìn)社區(qū)和家庭,重點宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》、《幼兒園一日活動行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度讓家長、社會了解幼兒園堅持科學(xué)保教,規(guī)范辦園的行為。
。3)宣傳科學(xué)育兒知識,糾正“小學(xué)化”傾向。
幼兒園通過家長會、家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式,面向家長及社區(qū)群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動,廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識,宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施,幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念,提高科學(xué)育兒水平,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。 通過本次學(xué)前教育宣傳月活動, 使科學(xué)的.早期教育走進(jìn)千家萬戶,為學(xué)齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,進(jìn)一步推動了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。
學(xué)前教育月考核個人小結(jié)4
根據(jù)《安徽省學(xué)前教育三年行動計劃(20xx-20XX年)文件要求,我園積極采取措施,大力宣傳國家學(xué)前教育政策,幼兒園的保教工作,家庭幼兒教育等有關(guān)知識,我園具體宣傳工作開展情況如下:
一、積極開展園內(nèi)宣傳
緊緊圍繞“加快發(fā)展、規(guī)范辦園、提高學(xué)前教育質(zhì)量”的宣傳主題,廣泛開展園內(nèi)宣傳, 通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、現(xiàn)場解答家長問題等方式,積極宣傳國家、省市區(qū)學(xué)前教育政策。尤其組織本園教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式, 深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教,以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求,增強規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性。
二、組織開展各項相關(guān)活動
活動月期間,我園組織開展了學(xué)前教育宣傳月暨六一節(jié)文藝展演活動,宣傳有關(guān)學(xué)前教育政策、方針及科學(xué)的.育兒觀念,進(jìn)一步增進(jìn)家園溝通與理解。宣傳月期間重點宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教, 以《家園宣傳欄》和《致家長一封信》等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
通過宣傳月活動,進(jìn)一步引起家長和社會對幼兒教育關(guān)注和重視,進(jìn)一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點,防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。更是讓全社會了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來,讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識,讓孩子快樂生活、健康成長!
學(xué)前教育月考核個人小結(jié)5
根據(jù)教育宣傳活動的有關(guān)要求,我園積極采取措施,大力宣傳幼教教育政策,幼兒園的保教工作,家庭幼兒教育等有關(guān)知識,切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。
具體做了如下具體工作:
1、廣泛開展社會宣傳, 通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、 等方式,積極宣傳國家、省、市學(xué)前教育政策 。
2、深入開展校內(nèi)宣傳。 在宣傳期間要組織全校教職工集中學(xué)習(xí),同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其要組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流、等方式, 深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教,以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求,增強規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性。
3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動;顒釉缕陂g, 組織3次游戲活動開放日;召開1次全園家長會 ,覆蓋所有在園幼兒的'家長,重點宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教; 以宣傳欄、致家長一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
本次學(xué)前教育宣傳月期間我校采用張貼標(biāo)語、懸掛條幅,下發(fā)資料等形式,大力宣傳國家學(xué)前教育政策,幼兒園的保教工作,家庭幼兒教育開展等有關(guān)知識,讓全社會了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來,讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識。
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