同學(xué)的有趣作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的同學(xué)的有趣作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)的有趣作文 篇1
“大米”是我們班的一名男同學(xué),他個(gè)子很高,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,總裝出一副很酷的樣子。他經(jīng)常做出一些古怪搞笑的事情,帶給我們?cè)S多快樂(lè)。
“大米”這個(gè)綽號(hào)不知道是誰(shuí)給起的,但他卻不在乎,反而把它當(dāng)成了榮譽(yù)。
語(yǔ)文課上的笑話(huà)一次上語(yǔ)文課,老師讓同學(xué)們互相檢查背誦!按竺住被剡^(guò)頭來(lái),信心十足地對(duì)我說(shuō):“來(lái),給我檢查背誦,保準(zhǔn)漏洞百出!”我“撲哧”一聲笑了。
我先給他檢查《地球萬(wàn)歲》第三節(jié)的背誦。他吊兒郎當(dāng)?shù)乇沉似饋?lái):“所有的兒童都是爸爸媽媽的孩子,所有的爸爸媽媽都是孩子。哦,不對(duì)!”
我哈哈大笑起來(lái),我的同桌笑得都喘不上氣來(lái)了。
“大米”生氣了,皺起了眉頭:“你們笑什么!不就是說(shuō)漏了‘地球’兩個(gè)字嗎!再說(shuō),爸爸媽媽不都是從兒童成長(zhǎng)起來(lái)的嗎!有什么好笑的!”
“真能狡辯!”我裝出一副敬佩的樣子,“大米”也笑得前仰后合。
搞混的性別上自習(xí)課時(shí),老師布置完作業(yè)便去開(kāi)會(huì)了。“大米”轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),很認(rèn)真地問(wèn)我的同桌:“同學(xué),你幾歲了?”
他問(wèn)這個(gè)干什么,我疑惑不解。
“十二歲。”同桌回答道。
“王柳青,你幾歲了?”“大米”問(wèn)我。
我回答道:“十三歲!比缓舐裣骂^開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
他緊接著問(wèn):“你的生日是幾月的?”
“五月!
他沉思了一會(huì)兒,然后高興地傻笑起來(lái),好像拿到了獎(jiǎng)杯一樣。
“你沒(méi)發(fā)燒吧?”我問(wèn)道。
“哈哈,你們兩個(gè)都是我妹妹!”他興奮地說(shuō)。
妹妹?我被他逗樂(lè)了,我的同桌可是個(gè)男的呀!
“男女不分!”我一邊說(shuō),一邊捂著嘴笑。
我的同桌氣得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
“誰(shuí)男女不分了?真討厭!”
“娘娘腔!”我小聲嘀咕道。
“你說(shuō)誰(shuí)呀?誰(shuí)是娘娘腔?”他一邊用手做成蘭花指,一邊學(xué)女生說(shuō)話(huà),眼睛還一眨一眨的。
我和同桌都樂(lè)了,連來(lái)回巡邏的班長(zhǎng)都忍不住笑了起來(lái),眼睛瞇成了一條縫。
哈哈,你一定想知道“大米”是誰(shuí)了吧,告訴你吧,他就是我們班非常幽默的劉聰,一個(gè)能帶給我們樂(lè)趣的人。
同學(xué)的有趣作文 篇2
她,有著一個(gè)胖胖的身體,連手也是胖乎乎的。她,本人認(rèn)為其實(shí)是很有趣的。她就是我的同桌--沈妤斐。
她曾被我和我的密友稱(chēng)之為“三圓”。何為“三圓”呢?且聽(tīng)我慢慢道來(lái),“三圓”的意思就是說(shuō):沈妤斐的頭圓,身體圓,就連手也是圓的,注意,她的頭、身體和手不是像圓圈一樣圓的,不然她就是外星人了。
她的聲音可謂是千變?nèi)f化的,當(dāng)她后面的那個(gè)人喊:“沈胖子,上前去點(diǎn)(讓我來(lái)解釋一下吧,那個(gè)人的意思是說(shuō),讓沈妤斐的位子往前去點(diǎn))!敝,沈妤斐便稍帶些發(fā)嗲的聲音回道:“不要嘛!”如果你在現(xiàn)場(chǎng),你一定會(huì)有想吐的欲動(dòng)。當(dāng)有人踩她腳、用她的東西或有打到她,那我敢保證,你可以活著的。因?yàn)樗粫?huì)拿聲音嚇唬你,那種的聲音是仿男音,如果你遭到她的拳擊,放心,她那圓圓的手打下去,是毫無(wú)殺傷力的。
聽(tīng)說(shuō)她最近想寫(xiě)小說(shuō)了,大家一定要捧場(chǎng)哦,因?yàn)槲疫@個(gè)“損友”也有參與寫(xiě)哦!
同學(xué)的有趣作文 篇3
你們想認(rèn)識(shí)我們班的'同學(xué)嗎?我給你們講一講我們班最有趣的幾位同學(xué)吧!
第一個(gè)同學(xué),他的外號(hào)很搞笑,叫做“板栗”,因?yàn)樗难劬Υ蟠蟮模槇A圓的,很飽滿(mǎn)。乍看,別人還以為是個(gè)栗子呢!而且他的愛(ài)好就是吃板栗。他的性格是很文靜的,就像一個(gè)板栗一樣,平時(shí)都是紋絲不動(dòng)、不聲不響。你們喜歡他嗎?
第二個(gè)同學(xué)的外號(hào)是“瘦猴子”。因?yàn)樗看稳ナ程贸燥,要么就一粒飯都不吃,要么就是趁老師在打飯的時(shí)候偷偷摸摸地逃跑。他的臉特別地尖,尖得都好像能戳破氣球了。他的愛(ài)好是打籃球,籃球打得可好了。他的性格有點(diǎn)倔,只要一生氣,不管我們?cè)趺窗参克,都沒(méi)有一點(diǎn)效果,真像只倔猴子。
我們班還有一個(gè)“飛毛腿”。他的腿很長(zhǎng),也很細(xì),還是我們班的體育委員。有一次比賽跑步,他像一陣風(fēng)一樣,我們才跑了半圈,他早就到終點(diǎn)了。他的愛(ài)好是跳遠(yuǎn),每一次跳遠(yuǎn)就他跳得最遠(yuǎn)。他的性格很開(kāi)朗,經(jīng)常會(huì)逗得我們哈哈大笑。
你們覺(jué)得他們有趣嗎?你們喜歡他們嗎?我想肯定喜歡!
同學(xué)的有趣作文 篇4
在學(xué)習(xí)上,畢竟是有好賴(lài)之分的,兩個(gè)好朋友之間有時(shí)也免不了有嫉妒之心。這種事常見(jiàn)到。一個(gè)同學(xué)在班上得到了老師的表?yè)P(yáng),可與他關(guān)系好的朋友卻不向他祝賀,反而說(shuō)了些尖酸刻薄的話(huà),這些話(huà),可能不是出于內(nèi)心,但朋友不一定那樣想,這些話(huà),真的不該說(shuō),它會(huì)對(duì)兩人之間的友誼造成極大的威脅,隨時(shí)都有可能奪取兩人之間的無(wú)價(jià)之寶友誼。這個(gè)同學(xué)的做法的確有些過(guò)分。當(dāng)朋友得到表?yè)P(yáng)時(shí),應(yīng)當(dāng)向他表示祝賀,并且還要以有出色的朋友為榮。這樣,自己因有出色的朋友而高興,朋友也因得到祝賀二高興。這豈不兩全其美?何必把友誼鬧僵呢?同學(xué)們,千萬(wàn)不要向我所講的同學(xué)學(xué)習(xí),他這樣只會(huì)對(duì)友誼不利。如果,當(dāng)初他把那些話(huà)吞回肚中,也就不至于失去友誼,要保持友誼,請(qǐng)記住一個(gè)字,“忍”,如果你說(shuō)出的話(huà)對(duì)友誼不利,那就請(qǐng)收回去。
當(dāng)今社會(huì),獨(dú)生子女較多,生在蜜罐里,長(zhǎng)在蜜罐里,得到了家長(zhǎng)的溺愛(ài),說(shuō)話(huà)從不顧及別人的感受,只把自己想在第一位,每個(gè)同學(xué)都有自尊心,作為朋友如果稍不留神,說(shuō)話(huà)時(shí),觸犯了朋友的自尊心,也同樣會(huì)對(duì)友誼造成威脅。朋友,應(yīng)對(duì)他人的自尊心考慮,用速滑說(shuō),就是在眾人面前,不要讓朋友沒(méi)有臺(tái)階下,讓朋友失面子。這樣,朋友在心中會(huì)燃起“恨”的火花,這種“恨”,甚至?xí)䦅Z取兩人的友誼,多么不值得。⊥瑢W(xué)們,請(qǐng)大家學(xué)會(huì)“寬容與忍耐”。尖銳的話(huà)不要在朋友面前說(shuō)。如果朋友有對(duì)自己觸犯的時(shí)候,要請(qǐng)退一步,原諒!
朋友之間,同樣要互相關(guān)心,互相幫助,當(dāng)朋友生病時(shí),帶來(lái)一聲問(wèn)候,會(huì)給朋友的內(nèi)心世界帶來(lái)一朵開(kāi)放在春天的花,溫暖而又燦爛。不要小瞧這一聲問(wèn)候,它會(huì)使朋友間的友誼更上一層樓。反之,如果在朋友需要幫助時(shí),你逃之夭夭,又會(huì)給朋友的內(nèi)心帶來(lái)什么?朋友也將不會(huì)再相信這友誼是真正的友誼了!
請(qǐng)同學(xué)們時(shí)刻注意,友誼是無(wú)價(jià)之寶,要努力保持友誼,促進(jìn)友誼!
同學(xué)的有趣作文 篇5
他,是一個(gè)健壯的小男孩,長(zhǎng)得圓頭圓腦的,一對(duì)粗濃的眉毛下一雙又圓又大的眼睛忽閃忽閃的,顯得炯炯有神。高高的鼻梁,圓圓的小嘴,說(shuō)出的話(huà)語(yǔ)非常幽默,常常使人捧腹開(kāi)懷地大笑。他經(jīng)常帶著一頂黑色“鴨舌”帽兒,樣子可愛(ài)極了,你們猜,他是誰(shuí)?
噢,原來(lái)他就是我們班的“淘氣鬼”――徐通呀。他不僅外貌可愛(ài)、而且言行有趣。一次課見(jiàn)操,大家都在室外玩耍、做游戲。我們和李夢(mèng)婷、劉葉華正在踢毽子時(shí),我無(wú)意看到了徐通,只見(jiàn)他站在窗戶(hù)前,身體靠墻,雙手背后,眼睛不時(shí)地打著轉(zhuǎn)。我心想:他一定有是在想什么鬼點(diǎn)子。果然,他猛地沖向我們,準(zhǔn)備抓住鍵子往樓下扔,幸虧劉葉華反應(yīng)快,死死抓住鍵子,徐通不但沒(méi)有傷害到別人,而且自己還用力過(guò)猛,一下子撞到了墻上。他一邊捂著頭,一邊裝著沒(méi)事兒的樣子說(shuō):“人家在練鐵頭功嗎,有什么事嗎?”這一句話(huà)把我們逗得大笑不止。
又一次,我們正在做體操,徐通的位置排在我前方,做《雛鷹起飛》的地一段時(shí),他邊做邊小聲說(shuō):“我是禿毛鷹,飛呀飛呀飛不起……”們?cè)谒闹艿耐瑢W(xué)聽(tīng)見(jiàn)了,忍不住笑了起來(lái)。
班主人聽(tīng)音樂(lè)老師說(shuō)他唱歌有進(jìn)步,就讓他唱一段,一開(kāi)始還可以,是男高音,又后來(lái)邊成了沒(méi)聲,使人哭不是笑也不是,真是哭笑不得呀!
徐通呀,你永遠(yuǎn)是那么有趣,那么可愛(ài),那么調(diào)皮,那么幽默,我們也永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)那么的喜歡你的一言一行!
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