成長(zhǎng)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
夜?jié)u漸深了，墻上的掛鐘已經(jīng)敲過(guò)了十一下。我揉揉發(fā)花的眼睛，活動(dòng)了一下已經(jīng)握筆握到發(fā)僵的手，深吸了一口氣。做完這道題就去睡吧，我想。明天就要考試，今天便連夜復(fù)習(xí)到了十一點(diǎn)。夜很靜，風(fēng)吹過(guò)窗簾沙沙做響，街上偶爾傳來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的車?guó)Q。我獨(dú)自一人坐在這茫茫的夜色里，只有風(fēng)，只有我。
也許在幾年前的這時(shí)，小小的我早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，白天與朋友玩鬧時(shí)的場(chǎng)景又一次出現(xiàn)，伴隨著的是我們清脆的笑聲。當(dāng)時(shí)的一天天，不都是在這笑聲中度過(guò)的嗎？在那些時(shí)候，我放學(xué)后就往別人家跑，害得媽媽經(jīng)常找不著，不過(guò)媽媽也已習(xí)慣了，并不著急。因?yàn)槲乙欢〞?huì)在某一時(shí)間像幽靈一樣冒出，每一次冒出時(shí)都帶來(lái)我和伙伴們小小的“戰(zhàn)利品”。亦或是一束用嫩草扎起的小花，亦或是一個(gè)路邊樹(shù)上的蟬蛻，有時(shí)還有一大捧一大捧的櫻花花瓣。媽媽管它們叫“成長(zhǎng)禮物”，因?yàn)樗鼈兙鸵?jiàn)證著我的成長(zhǎng)。終于，在我小學(xué)畢業(yè)的日子里，我?guī)Щ亓艘粡埍镜刂袑W(xué)的錄取通知書(shū)。就在這一天，我突然真真切切地感受到自己已經(jīng)長(zhǎng)大，過(guò)去的小學(xué)生活，也已經(jīng)一去不復(fù)返了。就在這一天，我突然發(fā)現(xiàn)，那些與我朝夕相伴的好同學(xué)們，或許已經(jīng)永遠(yuǎn)不會(huì)再次相見(jiàn)�？墒�，那些曾經(jīng)手拉手走過(guò)的日子，又怎能忘記？那些彼此之間曾經(jīng)的誓約，又怎能被拋棄？
猴子說(shuō)：“以后我每個(gè)生日都會(huì)請(qǐng)你，請(qǐng)你吃好大好大的蛋糕！”
源源說(shuō)：“你過(guò)生日的時(shí)候，我會(huì)送你一個(gè)十字繡，一定要記得管我要喲！”
何蛋說(shuō)：“下一個(gè)‘六一’節(jié)，我一定會(huì)把我的小貓帶來(lái)給你看！”
儀子說(shuō)：“你以后就是我的老伴了，我們要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在一起！”
可是，這些美麗的承諾都隨著時(shí)間的流逝，永遠(yuǎn)地被我封存在心底了。
Ade，我的小學(xué)生活！
Ade，我的好姐妹們！
人生就像一只小船，在時(shí)間的長(zhǎng)河中緩緩前行。兩岸的風(fēng)景讓你如夢(mèng)如幻，可往往都是過(guò)眼云煙，當(dāng)你猛然回過(guò)神來(lái)，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)，船上其實(shí)只有你一個(gè)人。
成長(zhǎng)就一定是孤獨(dú)的嗎？當(dāng)你一個(gè)人迎著朝霞上學(xué)，當(dāng)你背著夕陽(yáng)回家，當(dāng)你含淚送走爛漫的小學(xué)生活，當(dāng)你“舉目無(wú)親”地來(lái)到一個(gè)全新的環(huán)境，又何曾不孤獨(dú)呢？
“太晚了，喝杯奶再學(xué)吧。”媽媽的話打斷了我的遐思�；仡^，只見(jiàn)媽媽端著一杯牛奶，含笑地站在我身邊，霎時(shí)間，那只孤獨(dú)的小船找到了一個(gè)屬于自己的港灣，那就是家，那就是母親。
在這小卻溫暖的港灣里，小船不再孤獨(dú)，她知道無(wú)論走到哪里，這個(gè)溫暖的港灣都永遠(yuǎn)包容著她。小船累了，在港灣的懷抱里沉沉地睡去了。在夢(mèng)中，她又一次看見(jiàn)了那些美麗的風(fēng)景。哦，原來(lái)它們并沒(méi)有消失，而是藏到了心里呀！
有了溫暖的港灣和美麗的風(fēng)景，有了家人和朋友的陪伴，成長(zhǎng)，還有什么孤獨(dú)可言呢？
成長(zhǎng)，并不孤單。
成長(zhǎng)作文 篇2
在我成長(zhǎng)的記憶里，有過(guò)太多的酸、甜、苦、辣、咸。然而至今讓我記憶猶新的是我撒過(guò)的一次謊，這事到現(xiàn)在都讓我感到特別的內(nèi)疚。
那是前年的事了。我?guī)Я艘辉X零花錢去上學(xué)，下課后在班上和同學(xué)玩游戲，但是當(dāng)時(shí)的游戲規(guī)則是：如果誰(shuí)輸了，誰(shuí)得錢就沒(méi)了。恰恰第一場(chǎng)游戲我就玩輸了，把身上僅有的一元錢交給我贏家。
然而，那天天氣卻異常得熱，放學(xué)后，我看見(jiàn)同學(xué)們都在小賣部買吃冰棍，我也口渴難耐，想吃冰棍，可我已經(jīng)沒(méi)有了錢。怎么辦呢？
這時(shí)，我也跑到商店門(mén)口，看見(jiàn)商店門(mén)口有個(gè)游戲機(jī)，于是，我就打起游戲機(jī)的主意。
我對(duì)老板說(shuō)：“老板，你的游戲機(jī)吞了我一枚一元錢的硬幣�！卑凑绽习宓囊�(guī)定，是要加倍賠的。就這樣我白打了游戲，我還得了一元錢，我又用的騙來(lái)的一元錢賣了一根冰棍解饞。
這件事就這樣過(guò)去了好幾天，我心里老是覺(jué)得不踏實(shí)，就連做夢(mèng)也夢(mèng)見(jiàn)自己做了虧心事被人打。我在思考：要不要去向商店老板承認(rèn)，說(shuō)明真實(shí)情況呢？經(jīng)過(guò)了激烈的思想斗爭(zhēng)，我決定還是不去的好，免得老板萬(wàn)一不客氣，我多尷尬��！
自此以后，每次放學(xué)路過(guò)那個(gè)商店的時(shí)候，看到商店的老板，我就想起那天我做過(guò)的事，我的臉就不由自主發(fā)燙，發(fā)紅。
雖然后來(lái)我也一直沒(méi)有去，這件事就這樣過(guò)去了。這件事也只有我一個(gè)人才知道�？墒�，每當(dāng)我想起這件事時(shí)，我就感到內(nèi)心不安，我就感到十分自責(zé)和內(nèi)疚。在這件事上，我雖然贏了，贏了一元錢，但我卻輸了，因?yàn)槲逸數(shù)袅苏\(chéng)信。
成長(zhǎng)作文 篇3
大人總說(shuō)：“小小少年，沒(méi)有煩惱�！比欢覀儍和灿袩⿶溃揖褪瞧渲幸粋�(gè)。
隨著年級(jí)越來(lái)越高，我們的作業(yè)越來(lái)越多，我可以舉一個(gè)例子：那一天，我們你正在寫(xiě)作業(yè)，教室里只有“沙沙”的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，老師走了進(jìn)來(lái)，在黑板上寫(xiě)了一些東西，又走開(kāi)了。我們一抬頭，都被嚇了一跳：作業(yè)又要背書(shū)又有默寫(xiě)，實(shí)在是太多了！下課后，許多同學(xué)叫苦連天。
對(duì)于這件事，我也很苦惱，但我心里卻在想：怎么做才能把作業(yè)速度提上去呢？我左思右想，怎么也理不出個(gè)頭緒。直到有一天我才解開(kāi)了這個(gè)謎。
今天，老師在講臺(tái)上大講特講，說(shuō)一定要一心培養(yǎng)專注力等等，聽(tīng)著聽(tīng)著，我忽然想起：如果用專注力來(lái)寫(xiě)作業(yè)呢？我一回到補(bǔ)習(xí)班，立刻抓起一個(gè)作業(yè)本，十分專注地寫(xiě)了起來(lái)，連周圍的事也忘了。一開(kāi)始還不太好，后來(lái)就好很多了。
原來(lái)，作業(yè)并不多，管理時(shí)間才是王道。這一次，我學(xué)會(huì)了管理時(shí)間，我感覺(jué)我長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)作文 篇4
一本好書(shū)讓人受益一生，而一本富有感情的書(shū)卻能讓人去改變一生！當(dāng)我合上簡(jiǎn)愛(ài)的最后一頁(yè)時(shí)，心中百感交集…感動(dòng)，敬佩，震撼，時(shí)刻縈繞在我心中。《簡(jiǎn)。愛(ài)》講述了一個(gè)名叫簡(jiǎn)愛(ài)的小女孩的故事。她不美，不高，沒(méi)有動(dòng)人的樣貌與衣著。但她卻有著對(duì)人生的樂(lè)觀豁達(dá)，與堅(jiān)毅，永不服從命運(yùn)的韌勁。她的一生，是絢爛的彩虹，是動(dòng)人的音樂(lè)，是給人以教育的永恒經(jīng)典……
簡(jiǎn)愛(ài)，他是一個(gè)沒(méi)有爸爸，也沒(méi)有媽媽的可憐小女孩兒，過(guò)著貧苦的生活。雖然這個(gè)小女孩沒(méi)有了家庭的溫暖，失去了親人的關(guān)愛(ài)。但她卻沒(méi)一再困難中低頭，沒(méi)有在舅母的打罵與欺凌中屈服，雖然她要承受中人的橫眉冷對(duì)遇不公平的待遇。但是這卻換來(lái)了他戰(zhàn)勝生活的決心，她相信，我可以掌握自己的命運(yùn)！他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦努力，憑借自己頑強(qiáng)的毅力與堅(jiān)韌不拔的精神，使自己過(guò)上了美好的生活。
從簡(jiǎn)愛(ài)的身上，我看到的他對(duì)生活的樂(lè)觀于自信，對(duì)命運(yùn)的堅(jiān)持與追求，用毅力與拼搏殺出了一片屬于自己的掛廣闊天地。自尊，自愛(ài)，自強(qiáng)，努力，拼搏，頑強(qiáng)，奮發(fā)。他的這些精神拿到我們不該學(xué)習(xí)嗎？
的確，生活的貧富，命運(yùn)的好壞。都是不能選擇的。我們只能順其自然，只能聽(tīng)天游民。但是，后來(lái)的命運(yùn)是我們自己掌握的。我們應(yīng)該去努力拼搏，奮發(fā)向上，讓自己活得精彩萬(wàn)分。面對(duì)生活，學(xué)習(xí)，工作的壓力。我們不能選擇逃避，而要越挫越勇，用樂(lè)觀，積極向上的心態(tài)去面對(duì)新的每一天。生活學(xué)習(xí)中，我們更要學(xué)會(huì)自尊，自愛(ài)，自立，自強(qiáng)。盡在學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓自己成熟起來(lái)。不去依靠任何人。生活是乏味的，但有了追求便是五彩繽紛的。我未來(lái)的道路，我會(huì)用心去走，讓自己的成長(zhǎng)熠熠發(fā)光。
不要害怕命運(yùn)的折磨，因?yàn)�，彩虹的背后永遠(yuǎn)是風(fēng)雨！堅(jiān)持自己想要的，去努力追尋吧！
成長(zhǎng)作文 篇5
在我記事的時(shí)候，媽媽跟我講：在我生下來(lái)才一個(gè)多月的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)無(wú)緣無(wú)故地哇哇大哭，這時(shí)媽媽總會(huì)拿出花花綠綠的畫(huà)冊(cè)、圖片什么的，在我面前搖啊晃啊。說(shuō)來(lái)也奇怪，每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)閉上小嘴巴不哭了。目不轉(zhuǎn)睛地盯著畫(huà)冊(cè)，好像看懂了什么似的。媽媽似乎覺(jué)察到了什么，就不斷地給我買了好多圖文并茂的書(shū)籍，如《唐詩(shī)三百首》、《格林童話》、《365夜》等等。每天睡覺(jué)之前，媽媽把我摟在懷里，我看圖畫(huà)，媽媽念書(shū)，一首又一首，一段又一段，我纏著媽媽不停地念，直到媽媽打著哈欠說(shuō)：“乖寶寶，媽媽明天要上班，現(xiàn)在睡覺(jué)，明天再念，好不好？”我才不情愿地合上了書(shū)。一天天地念，一天天地看，我學(xué)會(huì)了情景交融，辭藻華麗優(yōu)美的詩(shī)詞，也知道了李白、杜甫和王維等詩(shī)人；還認(rèn)識(shí)了“海的女兒”和“賣火柴的小女孩”……
我慢慢地在長(zhǎng)大，也認(rèn)識(shí)了一些字，媽媽又教了我漢語(yǔ)拼音，買回來(lái)的書(shū)都注了拼音，我開(kāi)始自己讀書(shū)了。我愛(ài)不釋手地捧著《365夜》，被里面每一個(gè)精彩的故事所吸引。有一次，我正在津津有味地看書(shū)，媽媽叫我吃飯，我只好拿著書(shū)一邊走一邊看地向廚房走去。誰(shuí)知，我一走出房間的門(mén)，“咚！”——我摔了一個(gè)大跟頭。原來(lái)，媽媽剛剛拖了地板，因此地上滑得不得了。我只好放下書(shū)，“一步一滑”地走向廚房。當(dāng)然了，從這些故事里，我也受益匪淺。我不但懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”以及尊老愛(ài)幼的道理，也養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生的良好的生活習(xí)慣。
以后，隨著年齡的長(zhǎng)大，我的知識(shí)越來(lái)越豐富，讀書(shū)的能力也逐漸提高。在我的書(shū)桌上擺放著的已不僅僅是童話書(shū)，還有全套《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《西游記》、《三國(guó)演義》和著名作家高爾基地《在人間》、《我的大學(xué)》等等。我懂得的許多科學(xué)知識(shí)都來(lái)自于《十萬(wàn)個(gè)為什么》，如：什么是克隆，白天為什么看不見(jiàn)星星，微生物是否會(huì)自然生長(zhǎng)，為什么睡覺(jué)時(shí)會(huì)做夢(mèng)等等。而對(duì)中外名著，我目前還有許多地方都似懂非懂，但借助工具書(shū)，我一定會(huì)慢慢地吸收書(shū)中的知識(shí)，使她成為我成長(zhǎng)的精神糧食。
我在書(shū)中長(zhǎng)大，是書(shū)賦予了我一個(gè)五彩斑斕的精神世界。浸潤(rùn)于濃濃的書(shū)香，我感受著成長(zhǎng)的快樂(lè)，沐浴著生活的七彩陽(yáng)光，像一只蜜蜂在書(shū)的百花園中辛勤釀蜜；像一條魚(yú)兒在書(shū)的海洋中盡情遨游。書(shū)，你永遠(yuǎn)是我的好朋友。
成長(zhǎng)作文 篇6
在成長(zhǎng)的.途中我感受了很多的愛(ài)，親人的關(guān)心，老師的問(wèn)候，朋友的幫助……這一份份沉甸甸的愛(ài)，伴我一步步長(zhǎng)大，我感覺(jué)無(wú)比幸福，它讓我感動(dòng)，也讓我擁有了一顆感恩的心。
親人的愛(ài)：平常的一句話 當(dāng)你們回想起親人對(duì)你的愛(ài)時(shí)，也許是一樁樁轟轟烈烈的感人的事，而令我感動(dòng)的恰恰是親人的一句句平常的關(guān)心話語(yǔ)，可能我是一個(gè)感情比較細(xì)膩的女孩緣故吧!每天晚上，我的老爸無(wú)論是在家還是晚歸，他都會(huì)來(lái)到我的床邊，帶著慈祥的微笑，在我的臉上親一口，然后附在我的耳邊悄悄地說(shuō)：“寶貝，把被子蓋好，千萬(wàn)別著涼嘍!”、“晚安，睡個(gè)好覺(jué)，做個(gè)美夢(mèng)。”
……一句句溫馨的話讓我震撼了好久好久，慢慢的，我?guī)е鹈勖鄣奈沁M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。親人關(guān)心的話語(yǔ)還有很多很多，有的同學(xué)也許嫌父母嘮叨，那是因?yàn)槟愕玫降膼?ài)太多太多。聽(tīng)爸爸說(shuō)當(dāng)我們長(zhǎng)大離開(kāi)父母時(shí)，才能體會(huì)那一句句平平常常的嘮叨也是一種幸福。
老師的愛(ài)：一聲關(guān)切地問(wèn)候 《師生情》中講學(xué)生關(guān)心老師的身體，而我卻在生病的時(shí)候領(lǐng)略著老師對(duì)我的愛(ài)。一次我上課的時(shí)候肚子突然痛起來(lái)，頭上流著豆大的冷汗，樣子非常難堪。我旁邊的同學(xué)便告訴了楊老師，楊老師走到我身邊，俯下身子，摸摸我的額頭，關(guān)切地問(wèn)：
“感覺(jué)是不是很難受呀?要不要打電話，讓家長(zhǎng)來(lái)接你?”我的小頭搖得像撥浪鼓似的。我回想起老師剛才說(shuō)的那一句關(guān)切地問(wèn)候，好比一劑良藥，我頓時(shí)感覺(jué)渾身舒暢。是的，當(dāng)身邊的人感覺(jué)不舒服時(shí)，一聲關(guān)切的問(wèn)候有時(shí)會(huì)勝似一切。老師，是您的關(guān)心讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人。
朋友的愛(ài)：友情無(wú)價(jià) 我從小就有很多的好朋友，我們之間互相幫助，可友好了。記得在我二年級(jí)的時(shí)候，我被選中參加腰鼓隊(duì)，常常第三節(jié)課缺課，所以老師布置的作業(yè)也無(wú)法抄，身在操場(chǎng)心在教室，訓(xùn)練時(shí)老走神，這時(shí)我的好朋友——何蕊，她主動(dòng)幫助我抄作業(yè)，放學(xué)時(shí)，她還把我的書(shū)包帶了下來(lái)，雖然我在訓(xùn)練場(chǎng)上下不來(lái)，但我用含著熱淚的眼睛對(duì)她說(shuō)了句無(wú)聲的“謝謝�！蓖瑢W(xué)的友情是無(wú)價(jià)的，生活中，誰(shuí)沒(méi)有需要幫助的時(shí)候，但只知索取而不知付出的人，會(huì)失去友情，更得不到幫助的。
我漫步在愛(ài)的海洋中，愛(ài)給我的成長(zhǎng)增添了無(wú)限的光彩，我一定要用行動(dòng)來(lái)感恩這些給予我愛(ài)的人。
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