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【推薦】蝸牛四年級(jí)作文集合九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的蝸牛四年級(jí)作文9篇,希望能夠幫助到大家。
蝸牛四年級(jí)作文 篇1
小蝸牛開了一家快遞公司,這個(gè)消息傳遍了整個(gè)森林。動(dòng)物們都趕來祝賀,森林就像過節(jié)一樣熱鬧非凡。
小猴拿著一封信來找小蝸牛。他說:“小蝸牛,我給小狗鞋了封信,請(qǐng)他到我家了欣賞桃花,請(qǐng)你把他送過去吧!”
小蝸牛拿這信,上路了。
不知過了多少久,這天小猴正在家里玩,小狗來了,他說:”今天一大早我就收到了小蝸牛送來的信就趕來了,我們?nèi)タ刺一ò桑 ?/p>
小猴和小狗來到桃林,哪還能看桃花,只見滿園的桃子,他們干脆大吃起來……
小熊在山下找到一顆樹苗,把他栽到大花盆里,請(qǐng)小蝸牛把他交給媽媽。小蝸牛高興的出發(fā)了。
也不知過了多久,小蝸牛來到熊媽媽家,熊媽媽來取樹苗,沒想到樹苗變成了一顆蘋果樹。
“我的兒子真好!送我蘋果,我就不用買蘋果了。
小蝸牛在路上碰到毛毛蟲,他說:”小蝸牛,你可以幫我一個(gè)忙嗎?小蝸牛毫不猶豫的答應(yīng)了:“沒問題,毛毛蟲!“你帶我去外婆家把!不知過了幾個(gè)月,小蝸牛到了。當(dāng)他把車門打開,卻沒看見毛毛蟲。小蝸牛急了,四處尋找,也不見人影。小蝸牛呆在車旁,突然一只蝴蝶飛出來,小蝴蝶說:“小蝸牛,你別找我了,我就是毛毛蟲。”
小朋友們,你們看,小蝸牛的'快遞公司成了慢遞公司!如果你們上了小蝸牛的快遞車,恐怕你下車的時(shí)候,都成了大人了!
蝸牛四年級(jí)作文 篇2
昨天,我捉了幾只蝸牛,其中最大的有兩顆葡萄大小,像個(gè)“巨無霸”,它的殼圓圓的',有六種顏色:紅、綠、黃、灰、黑、白。它有兩對(duì)觸角,一對(duì)長,一對(duì)短。長的是它的眼睛,短的是它的鼻子。它還有一條厚厚的腹足。它是軟體動(dòng)物,爬起來一伸一縮,還留下一條濕漉漉、粘乎乎的粘液,要是你把它放到手上,就會(huì)覺得非常涼快。
一般蝸牛都很膽小,碰一下就會(huì)收起頭來。它可不一般,要是你把它的食物放在它的家(可樂瓶子)外,它會(huì)不停地撞擊瓶蓋,瓶蓋再硬也非要出去吃到那食物。有一次,我用尺子去捉弄它,結(jié)果,它不但不害怕,反而還把頭昂起老高,觸角不停地?fù)]動(dòng)著,好像不服氣。我覺得太好笑了,你這個(gè)小家伙,能跟我打嗎?哼,現(xiàn)在就請(qǐng)吃俺老孫一棒!我拿起鉛筆,學(xué)著孫悟空的樣子,向它打去。誰知那蝸牛把頭縮進(jìn)去一會(huì)兒就又伸了出來,高昂著頭,觸角直立著,一動(dòng)不動(dòng),好象在準(zhǔn)備對(duì)抗。我大叫一聲,扔下鉛筆,灰溜溜地逃走了。
我服了它了。
蝸牛四年級(jí)作文 篇3
在森林里的小河邊,有許多小蝸牛。
有一天,小蝸牛寶寶不聽爸爸媽媽的話,想去摘河邊的一朵小菊花?墒切∥伵殞氉鍪裁词露际侨亩猓徊恍⌒,它就掉進(jìn)了河里!熬让!”“哈哈哈......我可以飽餐一了!蔽伵殞毣仡^一看,尖叫一聲:“呀,是你呀,鱷魚先生,求求你了,不要吃我好不好?”然后又趕快把頭縮到了殼里。
“你出不出來,如果你不出來我就把你扔到天上去!
“好好好,我正想去天上去哩!”
“那我把你放在火爐里烤烤火!
“好好好,我正想烤烤火。”
“那我把你扔到樹上去!
“嗚—?jiǎng)e,我會(huì)下不來的!
“呼”的.一聲,鱷魚就把蝸牛寶寶扔到了樹上。
“我贏了”,蝸牛寶寶高興地說。
爸爸媽媽夸寶寶是個(gè)聰明的孩子。
蝸牛四年級(jí)作文 篇4
周末下雨后,我和朋友們?cè)谛^(qū)里玩球,球飛到了草地里,我剛準(zhǔn)備伸手去撿球就發(fā)現(xiàn)草葉上有一只蝸牛。
我興奮地大叫起來說:“大家快來,有一只蝸牛!”我決定好好研究一下它,于是我把它放在地上,找到一塊石頭擋住了它的去路。這只蝸?隙〞(huì)害怕這座“大山”繞道而行的,我信心滿滿地看著。然而,出乎意料地是,它見到這座“大山”之后一點(diǎn)都不害怕,反而慢慢地靠近這座“大山”。這時(shí),我想:它不會(huì)要爬過這座“大山”吧!然后伸出了兩根“天線”偵察了一下四周的地形,再伸出軟軟的身子,慢騰騰地爬起了“山”來。它一伸一縮移動(dòng)著,還在它爬過地方留下了一道白色地痕跡,這大概就是它做的回家的`記號(hào)吧!大約過了十幾分鐘,小蝸牛終于翻過了這座“大山”。
我又捉來幾只蝸牛,把它們放進(jìn)一個(gè)盒子里,帶回家仔細(xì)觀察。我找來幾片青菜葉子,扔進(jìn)盒子里。一只蝸牛爬到菜葉上,用觸角碰了碰,就一小口一小口地咬了起來。咦?它為什么喜歡用觸角去試探目標(biāo)呢?這時(shí)又來了一只蝸牛,它居然也是用觸角碰了碰菜,然后就吃了起來。我趕忙捏起一只蝸牛仔細(xì)打量,咦?蝸牛觸角頂端有一個(gè)小黑點(diǎn)?通過查看資料,我知道了,小黑點(diǎn)兒就是蝸牛的眼睛,真是太神奇了。
小蝸牛真有趣!小動(dòng)物的身體真是奧妙無窮,只要我們仔細(xì)觀察,不斷探索,一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
蝸牛四年級(jí)作文 篇5
雨過天晴,天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,我高高興興地跑出家門,去觀看雨后那美麗的彩虹。走著走著我來到了樹下,樹葉上那一顆顆晶瑩透亮的雨珠,還有那一串串滴落的雨絲,發(fā)出“滴答,滴答”的聲音,真好聽,像跳動(dòng)的音符。
突然一個(gè)蠕動(dòng)的生物從我眼前慢慢地爬過,那是什么?好奇心驅(qū)使著我看個(gè)究竟。我蹲下一看,原來是只小蝸牛,可是它爬的那么慢,它能干些什么呢?
這時(shí),爸爸不知什么時(shí)候站在了我的身邊,他好像看透了我的'心思,說:“別看它爬的那么慢,可是它的作用非常大,它可以做藥材,給人們治病;而且蝸牛的殼非常的堅(jiān)硬,能補(bǔ)充鈣質(zhì),還能保護(hù)自己的身體,不受其它動(dòng)物的侵犯。從這些你能想到你能用什么來保護(hù)自己呢?”
聽完爸爸的話,我的思維瞬間加速:爸爸媽媽可以保護(hù)我,可是爸爸媽媽也需要保護(hù),那時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)我們的當(dāng)然是家了。想到這里我便對(duì)爸爸說:“是房子,原來我們?nèi)祟惖姆孔,是從蝸牛這里得到的啟示呀!”聽完我說的話,爸爸說:“說的非常對(duì),房子可以讓我們遮風(fēng)避雨,能讓我們過上幸福的生活,所以家是每個(gè)人心中溫馨的港灣。
通過今天的觀察我終于明白,一些不起眼的事物往往能給人們很多的啟發(fā),開動(dòng)腦筋,仔細(xì)觀察你就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多自然界的奧秘了。
蝸牛四年級(jí)作文 篇6
假如我是一只蝸牛,雖然我沒有蝴蝶那樣漂亮的外表,也沒有駿馬那樣飛馳的極速,但我有著一顆永不服輸,勇往直前的心。
假如我是一只蝸牛,我就再也不用每天聽到奶奶說過千千萬萬遍的叮囑了。假如我是一只蝸牛,我就可以和小伙伴在沙灘上一起玩,一起曬太陽了,還可以找一些美味可口的食物飽食一頓,然后美美的睡上一覺。這樣就聽不到煩人的鬧鐘和奶奶那千千萬萬的叮囑了。也就不要在堆積如山的作業(yè)中受煎熬了。
假如我是一只蝸牛,背上那個(gè)重重的“家”就成了我的負(fù)擔(dān),父母·老師的教誨都堆積在里面,那些逆耳的`話語一次次得在我的耳邊回響。使我喘不過氣來,但我只有默默的忍受著。一步步緩慢的向前爬,這就練就了我堅(jiān)強(qiáng)的毅力·勇氣和決心。我知道只要我肯付出就能得到回報(bào),到達(dá)勝利的彼岸。
請(qǐng)不要嘲笑我們每天背負(fù)著這個(gè)重重的“家”緩慢的向前爬行,一但我們離開“家”的保護(hù),我們那柔軟的身軀又怎能記得住外面世界的風(fēng)風(fēng)雨雨和外面世界的戰(zhàn)爭呢?
蝸牛四年級(jí)作文 篇7
中午,媽媽正在廚房做午飯。突然,傳來”啊“的一聲,我趕緊跑進(jìn)廚房,原來是媽媽發(fā)現(xiàn)菜葉上有一只蝸牛。我心想:這么可愛的蝸牛,不如把它當(dāng)寵物養(yǎng)吧!我立馬拿了一張紙過去把蝸牛給包了起來,回到了我的書桌前。
蝸牛把頭縮進(jìn)了殼里,好像很害怕似的。過了三四分鐘它才慢慢的把頭伸出來?粗伵4谀抢镆粍(dòng)不動(dòng)的,我想它是不是肚子餓了。于是我跑到廚房拿了一塊跟蝸牛差不多大小的肉放在它的面前,蝸牛往肉的這邊伸了伸脖子。等了許久,看他沒反應(yīng),我猜想:蝸牛不喜歡吃肉嗎?我又返回廚房拿了一片菜葉放在了它的面前,它朝菜葉聞了聞,就津津有味地吃起來了。
我有點(diǎn)不相信蝸牛不吃肉,于是我用菜葉包了剛才它沒吃的'那一小塊肉放在了蝸牛的面前,它又開始吃了起來,哈哈看來蝸牛是吃肉的?蓻]過多久,當(dāng)我再仔細(xì)觀察蝸牛時(shí),它的面前早已沒有了菜葉的蹤影,那里只剩下一小塊肉。我恍然大悟,原來我被剛剛的假象給迷惑了。
觀察蝸牛這件事告訴我:不要被眼前的事給迷惑,看事情一定要深入了解,要全面。至于蝸牛的其它奧秘我也要好好探究,了解更多的有趣的知識(shí)。
蝸牛四年級(jí)作文 篇8
我家里有兩只可愛的蝸牛。
它們倆是我上次去濱江低碳科技館時(shí)買來的,它們身上背著堅(jiān)硬又重的螺旋狀外殼,它們頭上長著兩根觸角,眼睛就長在觸角上;它們的身體是白色的,在陽光下閃閃發(fā)亮;我從工作人員那得知這兩只是白玉蝸牛,怪不得這么像小塊的白玉呢!
回家的路上,我給它們倆個(gè)想了個(gè)名字,那個(gè)活力旺盛,老是四處溜達(dá)的叫“快快”,相對(duì)安靜的那只就叫他“樂樂”,這兩個(gè)名字取得帥吧?
“快快”和“樂樂”在我們家是兩位“少爺”呢!因?yàn)樗鼈兲羰沉耍幌矚g吃脆脆的水果,如:蘋果、梨、西瓜等,不喜歡吃蔬菜。
我好奇的去觀察它們吃東西,發(fā)現(xiàn)它們的進(jìn)食方式很特別:先爬到食物上,慢慢地伸出觸角,身體接觸的那部分食物慢慢地少了下去。沒看到它們用嘴咬。∵@是怎么回事呢?我連續(xù)觀察了好幾次,仍然百思不得其解。后來去查了資料才明白,原來蝸牛嘴里有幾千顆齒舌,通過它們慢慢把食物磨細(xì)進(jìn)食,也終于知道它們不光吃素,在野外它們也是食肉的.哦。它們有“秘密武器”—唾液,因?yàn)橥僖豪锖?%硫酸溶液,可以融化食物后再慢慢享用。
近來天氣逐漸變冷了,兩只蝸牛都懶懶的不動(dòng)了,喂下去的食物一動(dòng)都沒動(dòng),我很擔(dān)心它們是不是生病了。趕緊去查資料,發(fā)現(xiàn)這是它們感覺天冷,通過縮回殼中,并用唾液封住殼孔這種方式來保護(hù)自己。也知道蝸牛在過熱、過干的時(shí)候也會(huì)用這種方式來保護(hù)自己。
這兩天中午天氣暖和,它們果然又活潑好動(dòng)起來,喂了幾塊蘋果,很快就有“啃”過的痕跡;我悄悄過去看了一次,發(fā)現(xiàn)它倆正探出腦袋,伸長觸角,懶懶地曬著太陽呢!
我愛我家的蝸牛兩“兄弟”,我會(huì)一直悉心的照料它們,讓它們健健康康的,絕不讓它們成為媽媽口中的“法式焗蝸!。
蝸牛四年級(jí)作文 篇9
看了題目,你們一定會(huì)問,你寫的是童話嗎?不是,是這個(gè)職員的速度和蝸牛一樣慢,為什么這么說呢?聽完我的敘述你就會(huì)明白了。
我和媽媽去銀行辦事,抽的號(hào)是A128,等叫號(hào)時(shí),我不由的看了一下2號(hào)窗口。
“哇”我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣張大了嘴,嘴里都可以裝一個(gè)乒乓球了。
正在處理的是A087號(hào),太慢了,我把這件事給媽媽一說,媽媽也嚇了一跳。
“萬一我們到2號(hào)豈不是倒霉了嗎?”媽媽悄悄的對(duì)我說。
“閉上你的臭嘴,”我笑著說,“說不定這個(gè)職員明天就會(huì)被老板炒魷魚。”
媽媽也笑了,我在心里想:老天保佑,我們千萬不要到2號(hào)。但又一想,到2號(hào)也不壞,說不定這個(gè)職員十分認(rèn)真,不會(huì)馬虎,問的十分細(xì),沒有一點(diǎn)錯(cuò)。我自己安慰了我自己?斓轿覀兞耍液孟癖热ビ钪娴挠詈絾T還緊張。
“A128號(hào)到2號(hào)。”
哇,被媽媽說中了,聰明的我看到1號(hào)的人剛走,職員又沒按號(hào),我馬上拉著媽媽到了1號(hào),在辦理的過程中,我看了看2號(hào)窗口的職員,他面帶微笑的`迎接每一位顧客,速度也十分快,看來我誤會(huì)這位盡職的職員了。我心里想,想到這,我的臉?biāo)⒌囊幌录t得像一個(gè)蘋果,等我們這個(gè)職員辦完了,我們高高興興的回了家。
我誤會(huì)那個(gè)“蝸牛”職員了,他是一個(gè)盡職的職員,看來什么事都有偶爾,都是不一定的。
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