【精品】學(xué)期計(jì)劃范文集錦10篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧!為此需要好好地寫(xiě)一份計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)期計(jì)劃10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)科教學(xué)研究工作將進(jìn)一步圍繞新課程改革而展開(kāi),以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué),認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn),深化美術(shù)基礎(chǔ)教育改革。踏踏實(shí)實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)的“指導(dǎo)和服務(wù)”工作,做好蘇教版美術(shù)新教材的課堂教學(xué)研究活動(dòng),為提高教育教學(xué)質(zhì)量作出新貢獻(xiàn)。
主要工作:
。ㄒ唬┘訌(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1、進(jìn)一步組織美術(shù)學(xué)科教師,認(rèn)真學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,更新教學(xué)理念,明確課改方向。
2、組織教師參加美術(shù)學(xué)科新教材的培訓(xùn),領(lǐng)會(huì)新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求,自覺(jué)用好、教好新教材。平時(shí)結(jié)合課堂教學(xué),做好調(diào)研工作。
3、積極參加江蘇省美術(shù)教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng),爭(zhēng)取在活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jī)。
。ǘ┘訌(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),提高教科研能力
3、繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)、綜合性學(xué)習(xí)等課堂教學(xué)形式及教學(xué)方法的研究,探索教學(xué)規(guī)律,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4、結(jié)合上半年全區(qū)開(kāi)展的美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),組織美術(shù)學(xué)科教師反思、討論、總結(jié)、提高,撰寫(xiě)教學(xué)論文和案例分析,物化教學(xué)成果。
(三)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,提高專業(yè)素質(zhì)
5、本學(xué)期將開(kāi)展區(qū)美術(shù)教師基本功評(píng)比活動(dòng),具體是結(jié)合學(xué)校環(huán)境美化工作,開(kāi)展美術(shù)教師環(huán)境布置創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽。創(chuàng)意良好的校園藝術(shù)教育環(huán)境,弘揚(yáng)校園文化藝術(shù),精心營(yíng)造藝術(shù)氛圍,因地制宜,整體設(shè)計(jì),力求校園環(huán)境整潔、和諧、高雅、藝術(shù)。著重體現(xiàn)各校的人文和文化底蘊(yùn)。(具體見(jiàn)活動(dòng)方案)
(四)開(kāi)展好區(qū)的藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)和相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)
6.各校在提高美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),努力搞好美術(shù)興趣小組及美術(shù)課外活動(dòng),豐富學(xué)校的文化藝術(shù)生活。組織學(xué)生積極參加市小學(xué)生美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng),舉辦好南長(zhǎng)區(qū)第三屆“小靈童”杯小學(xué)生紙工現(xiàn)場(chǎng)造型比賽活動(dòng)。
日程安排:
八月份:
8月23日組織教師參加區(qū)美術(shù)學(xué)科新教材教法培訓(xùn)活動(dòng)
九月份:
。1)召開(kāi)美術(shù)教師會(huì)議,布置新學(xué)期教研工作。
。2)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)調(diào)研。
。3)清村殷春娟老師參加江蘇省美術(shù)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)錄像課活動(dòng)。
十月份:
(1)美術(shù)教師環(huán)境布置創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽評(píng)選。
。2)10月初市小學(xué)生美術(shù)作品現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)。
十一月份:邀請(qǐng)市教研員周正強(qiáng)老師作教育教學(xué)論文撰寫(xiě)的講座。
十二月份:舉辦好南長(zhǎng)區(qū)第三屆“小靈童”杯小學(xué)生紙工現(xiàn)場(chǎng)造型比賽活動(dòng)。
一月份:
(1)美術(shù)教師課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)。
。2)學(xué)期工作總結(jié),整理上交資料。
xx區(qū)教育局教研室
20xx年9月2日
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期綜合學(xué)科各項(xiàng)工作,要緊密圍繞學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃及綜合組實(shí)際開(kāi)展工作,牢固樹(shù)立“五育并舉、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,貫徹落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革新理念,進(jìn)一步深化教學(xué)改革。通過(guò)校本研修等多種渠道提高綜合學(xué)科教師的專業(yè)化發(fā)展水平,培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍,充分發(fā)揮各級(jí)、各科骨干教師的輻射作用。努力探索務(wù)實(shí)且有成效的綜合教研模式,積極開(kāi)展各項(xiàng)健康且有意義的活動(dòng),使綜合組各項(xiàng)工作有新的突破,新的發(fā)展,新的成果。
二、主要目標(biāo)
1、積極籌備浦東新區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校評(píng)審工作
2、迎接區(qū)體教結(jié)合學(xué)?荚u(píng)工作
3、配合學(xué)校做好校本研修評(píng)審工作
4、各學(xué)科組織好各級(jí)、各類活動(dòng)和競(jìng)賽。
二、主要工作
1、教育教學(xué):
。1)貫徹落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的精神理念,研究課程改革的理念和教學(xué)行為相統(tǒng)一的方法、途徑,以務(wù)實(shí)和科學(xué)的態(tài)度,以“如何在日常教學(xué)中滲透兩綱教育”為主要形式開(kāi)展教學(xué)工作,各教研組通過(guò)參加教學(xué)隨堂課,評(píng)課活動(dòng),檢閱和提升自己的教學(xué)水平。
。2)各任課老師抓好所任教班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)工作。
。3)把師德建設(shè)擺在教師工作的首位,用愛(ài)和責(zé)任辦好教育,堅(jiān)決反對(duì)教師歧視、體罰學(xué)生,要以法執(zhí)教,愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。使教師成為^領(lǐng)`導(dǎo)、家長(zhǎng)放心的好老師,并以良好的師德感染學(xué)生,讓每一位學(xué)生喜歡,從而有效提高本學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。
2、教科研:
加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念,提高自身科學(xué)素養(yǎng)以及教育教學(xué)理論水平,深層次把握科學(xué)教學(xué)的真諦。本學(xué)期繼續(xù)圍繞“兩綱”教育如何在日常教學(xué)中滲透,作為綜合學(xué)科教研的切入點(diǎn),各學(xué)科通過(guò)開(kāi)展“兩綱教育”教學(xué)展示課,并以項(xiàng)目的形式開(kāi)展信息科技與學(xué)科整合研討,使綜合學(xué)科教師不斷提升教育教學(xué)專業(yè)化能力。同時(shí)通過(guò)一系列活動(dòng)地開(kāi)展,使我們北小學(xué)生的自主能力得到進(jìn)一步的提升。
3、興趣小組:
為了進(jìn)一步豐富校園文化,促進(jìn)學(xué)生多元智能發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。本學(xué)期興趣小組在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,發(fā)揮各學(xué)科的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),切實(shí)抓好興趣小組,使所有的興趣小組都在規(guī)定的時(shí)間(每班每星期一次)、固定的地點(diǎn),高質(zhì)量地開(kāi)展。特別是音樂(lè)組,為迎接區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校評(píng)審做好充分的準(zhǔn)備,同時(shí)為參加各級(jí)、各類競(jìng)賽取得優(yōu)異成績(jī)及開(kāi)展各項(xiàng)展示活動(dòng)提供有力的保障。
三、主要舉措
1、嚴(yán)格執(zhí)行教研組活動(dòng)的管理制度,開(kāi)展比較求真務(wù)實(shí)的教研活動(dòng)。
2、積極發(fā)揮各級(jí)骨干的作用,使其他教師的業(yè)務(wù)能力得到進(jìn)一步的提升。
2、學(xué)校盡最大努力為教師創(chuàng)造條件,積極組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn),促使教師通過(guò)觀摩、培訓(xùn)活動(dòng),洞察最新的教改動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教改經(jīng)驗(yàn),從而富有成效的指導(dǎo)自己展開(kāi)教學(xué)研究,學(xué)習(xí)要及時(shí)做好筆記和心得。
3、鼓勵(lì)各教研組勇于承擔(dān)區(qū)、署教研展示活動(dòng),以此提升教師個(gè)體及學(xué)校的影響力;鼓勵(lì)教師積極承接區(qū)、署、校的優(yōu)質(zhì)課、研究課等教研任務(wù),給教師提供展示自我的平臺(tái),在活動(dòng)中促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,形成人人爭(zhēng)當(dāng)骨干教師的良好氛圍。
4、結(jié)合學(xué)生與學(xué)科特點(diǎn),開(kāi)展校內(nèi)外學(xué)科實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,鞏固、拓展學(xué)科知識(shí)。開(kāi)學(xué)兩周完成招生工作,認(rèn)真組織好興趣組輔導(dǎo)工作,興趣小組每周要練1————2次,做到“責(zé)任到人,保證質(zhì)量,突出效果”。體育學(xué)科要制定長(zhǎng)期田徑隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃,訓(xùn)練中注意科學(xué)性和安全性,處理好家長(zhǎng)、班主任,學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的矛盾。
四、具體工作安排(單周星期五上午第一、二節(jié)課)(暫定)
學(xué)期計(jì)劃 篇3
時(shí)間的軸輪在不緊不慢中轉(zhuǎn)到了20xx年。在新的學(xué)期,為了有序開(kāi)展班級(jí)工作,營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),打造特色班級(jí),我制定我們班級(jí)在這一個(gè)學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校德育工作計(jì)劃為指針,堅(jiān)持立德樹(shù)人,關(guān)注學(xué)生的生命成長(zhǎng),以奉獻(xiàn)、愛(ài)國(guó)、感恩、理想、儒雅、責(zé)任為核心價(jià)值觀,從學(xué)生的儀表、兩操、坐姿等行為習(xí)慣入手,營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,締造溫暖、激情的教室。為學(xué)生的成長(zhǎng)奠基。
二、班情分析:
我們班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)溫暖的班級(jí),一共有學(xué)生52人。在學(xué)習(xí)等常規(guī)管理方面走在前列。由于學(xué)生素質(zhì)不同,所以有些學(xué)生不能自覺(jué)遵守紀(jì)律,自習(xí)課有說(shuō)小話的現(xiàn)象,沒(méi)有良好的講究、保持衛(wèi)生的好習(xí)慣,特別是教室衛(wèi)生的到掃和保持。部分學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣也不夠好,班級(jí)中也有不少學(xué)生自制力差,學(xué)習(xí)不善總結(jié),沒(méi)有自己的學(xué)習(xí)方法,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定。
三、工作目標(biāo):
1、以活動(dòng)課、主題班會(huì)課為載體,以學(xué)生的“健康人格教育”為重點(diǎn),初步形成班級(jí)德育教育系列化體系。
2、繼續(xù)開(kāi)展“班級(jí)教導(dǎo)會(huì)”、“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”等活動(dòng),形成教育多層面的教育同盟,發(fā)揮班級(jí)家委會(huì)的溝通、服務(wù)、監(jiān)督、參與作用。
四、具體措施:
。ㄒ唬┓e極組織和參與學(xué)校組織的各項(xiàng)德育活動(dòng),促學(xué)生健康人格,形成班級(jí)德育教育體系。
1、參與德育處組織的《朱子家訓(xùn)》背誦比賽,以德樹(shù)人,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格。
2、組建小組,培養(yǎng)學(xué)生包容、合作的品德。
3、開(kāi)好班委會(huì)、小組長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)教導(dǎo)會(huì)等各層次會(huì)議,及時(shí)了解學(xué)情、班情、教情,及時(shí)矯正自己,發(fā)展自己。
五,班級(jí)工作:
一:德育工作
1、班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話,根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,切合實(shí)際地開(kāi)展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開(kāi)活動(dòng),豐富幼兒的知識(shí),指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。
二:安全工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,防范于未然
2、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,把安全工作放在第一位。
三:家長(zhǎng)工作
1、定期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。
2、每月一次家園欄地宣傳。
3、對(duì)插班幼兒與家長(zhǎng)多溝通,及時(shí)反映幼兒情況讓家長(zhǎng)放心。
4、在“家長(zhǎng)助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒、家長(zhǎng)、教師的共同進(jìn)步與成長(zhǎng)。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
我校心理健康教育工作經(jīng)過(guò)最近幾年的不斷努力現(xiàn)初具規(guī)模,心理健康輔導(dǎo)室配套設(shè)施初步完善。上一個(gè)學(xué)期,心理輔導(dǎo)室向五、六年級(jí)的所有學(xué)生進(jìn)行了正式的開(kāi)通,輔導(dǎo)前來(lái)尋求幫助的同學(xué)七十多人次,對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行了跟蹤輔導(dǎo),取得了良好的效果。本學(xué)期,如何針對(duì)我校心理健康教育存在的問(wèn)題,使我校心理健康教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階,需要從以下幾個(gè)方面去努力。
二、讓更多的教師參與心理健康教育培訓(xùn)
本學(xué)期我校已有40個(gè)教學(xué)班,也就是說(shuō)僅擔(dān)任班主任工作的教師就已有40名,再加上其他學(xué)科的教師,人數(shù)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一百人,可接受過(guò)正規(guī)的心理健康教育培訓(xùn)的人員卻很是有限。本學(xué)期開(kāi)始,我校將有計(jì)劃地陸續(xù)派出教師,尤其是年輕的班主任教師接受相關(guān)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使老師們具備初步的心理輔導(dǎo)知識(shí)和心理輔導(dǎo)技巧,學(xué)校的每一位老師都盡可能人人成為心理健康教育工作者,心理健康教育的學(xué)科滲透可以充分調(diào)動(dòng)科任對(duì)學(xué)生心理健康發(fā)展的關(guān)注,從而達(dá)到“促進(jìn)全體學(xué)生全面心理健康發(fā)展”的要求。
二、發(fā)揮多方力量,干預(yù)學(xué)生的家庭教育
學(xué)生的心理健康發(fā)展是個(gè)系統(tǒng)工程,不僅需要學(xué)校班主任、任課教師的努力,還需要家庭教育的積極配合。但許多家長(zhǎng)對(duì)如何關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展還不是很了解,這樣就容易采取一些不正確的教育方法,不僅不能作為我們學(xué)校教師的有力支持,有時(shí)候反而會(huì)對(duì)我們學(xué)校教育造成沖擊。所以新學(xué)期我們要一如既往地開(kāi)展好“家庭教育”專題講座,同時(shí)還有利用班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的有利時(shí)機(jī)密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,有針對(duì)性地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)的“心理健康教育工作”的指導(dǎo),優(yōu)化家庭教育環(huán)境,引導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)朋友們樹(shù)立正確的教育觀,以良好的行為、正確的方式去影響和教育自己的子女。
三、盡可能地抽、擠時(shí)間在各年級(jí)、各班開(kāi)設(shè)心理健康輔導(dǎo)課
本學(xué)期由于人手有限,心理健康輔導(dǎo)室人員有些緊張。根據(jù)這一實(shí)際情況,我們盡可能在三到六年級(jí)中開(kāi)設(shè)心理健康教育輔導(dǎo)課,力爭(zhēng)做到每年級(jí)一專題,每班每學(xué)期一次心理輔導(dǎo)課。主題以幫助孩子掌握一般的心理健康知識(shí)和方法為主,培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì),培養(yǎng)孩子善于與老師、同學(xué)交際的能力。使孩子們能不斷正確認(rèn)識(shí)自我、悅納自我、增強(qiáng)自我調(diào)控能力、增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,培養(yǎng)學(xué)生健全的.人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
四、開(kāi)展好日常心理健康輔導(dǎo)工作
心理健康輔導(dǎo)室的開(kāi)通,在孩子們心里灑下了一片陽(yáng)光,本學(xué)期,我們一定本著“門(mén)總是開(kāi)著的、輔導(dǎo)教師始終是在崗的、孩子們的心理問(wèn)題是可以解決的”的原則,盡我們可能幫助孩子克服孤獨(dú)、依賴、幫助孩子解決由于學(xué)習(xí)和環(huán)境的不適所帶來(lái)的各種困惑和交往障礙,使前來(lái)尋求幫助的孩子都能盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我情緒,提高心理健康水平,增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、 指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)德育工作精神,以科學(xué)發(fā)展觀和《中學(xué)德育大綱》為依據(jù),求真務(wù)實(shí),繼續(xù)確立“德育為先”的思想,以“學(xué)會(huì)做人”為主線,以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律,以安全教育為根本,以主題班會(huì)、文化活動(dòng)、創(chuàng)建平安文明校園為有效載體,重視學(xué)生的思想品德教育,強(qiáng)化常規(guī)管理,強(qiáng)化安全教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,注重心理健康教育,進(jìn)一步抓好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),豐富學(xué)生的文體生活。為把學(xué)生培養(yǎng)成既有創(chuàng)新精神又有實(shí)踐能力的德智體美勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人而努力奮斗。
二、工作要點(diǎn):
1.繼續(xù)開(kāi)展先進(jìn)班集體創(chuàng)建活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任德育工作能力和藝術(shù)水平。
。1)培養(yǎng)班主任敬業(yè)愛(ài)崗的精神,遵守教育法規(guī),關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。更新觀念,重視學(xué)生的思想教育,服從學(xué)校的德育工作安排,并不折不扣地落實(shí)到班級(jí)管理之中。
。2) 德育處針對(duì)每月常規(guī)管理中存在的突出問(wèn)題,組織1-2次班主任工作主題研討活動(dòng),分析問(wèn)題,解決問(wèn)題。另外計(jì)劃在本學(xué)期內(nèi)組織1-2次全校班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議。
。3)進(jìn)一步調(diào)整完善班主任考核,調(diào)動(dòng)班主任工作的主動(dòng)性與班級(jí)管理的創(chuàng)新性。
。4)進(jìn)一步加強(qiáng)班主任培訓(xùn),繼續(xù)抓好青年培訓(xùn)班的工作,促進(jìn)新班主任快速成長(zhǎng)。
。5)利用暑假組織全體班主任進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)研討,并做好德育科研工作。
2.繼續(xù)加強(qiáng)鞏固學(xué)生日常行為規(guī)范管理,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)(1)從《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,把基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成教育抓實(shí)、抓細(xì)、抓持久。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比工作,組織常規(guī)檢查小組,每天檢查,做到日查、周比、月評(píng),并督促整改。改變和規(guī)范部分學(xué)生的不良行為,培養(yǎng)學(xué)生講文明,守紀(jì)律的良好習(xí)慣,政教處將建立“問(wèn)題學(xué)生檔案”,做好跟蹤教育。
。2)做好學(xué)校常規(guī)檢查員的培訓(xùn),使他們的工作更客觀公正公平。
。3)做好兩操、黑板報(bào)、班級(jí)文化評(píng)比工作,形成班主任、體育教師、年級(jí)組、分管領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管的局面,提高學(xué)生的紀(jì)律性與身體素質(zhì)。
。4)加強(qiáng)宿舍管理。加強(qiáng)與宿管人員的聯(lián)系,繼續(xù)開(kāi)展“文明宿舍” 、“宿舍文化”評(píng)比,給學(xué)生創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境。
。5)堅(jiān)持每周一的升旗儀式,做到主題明確并形成系列,充分發(fā)揮其教育作用。
。6)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,各班要重點(diǎn)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《xx中學(xué)一日常規(guī)》,開(kāi)展每周總結(jié)評(píng)比工作。
3.加強(qiáng)家校聯(lián)系,形成教育合力
(1)將班主任家校聯(lián)系工作納入管理考核內(nèi)容。各班主任要經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,本學(xué)期要求各班主任能對(duì)90%以上的學(xué)生進(jìn)行各種形式的家訪,并做到有記錄,有實(shí)效。對(duì)待家長(zhǎng)要盡量讓其看到教育的希望,多做教育方法的指導(dǎo),不要責(zé)備埋怨。
(2)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),每學(xué)期至少對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行一次教育指導(dǎo),相互配合,形成教育合力。
。3)充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、德育基地等的社會(huì)教育功能,全面提高教育管理的效率。
4.繼續(xù)開(kāi)展各種主題活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
。1)組織各年級(jí)針對(duì)學(xué)生實(shí)際,開(kāi)展分層次的主題教育活動(dòng),提高實(shí)效初一年級(jí):推薦主題:“把握生命中的每一刻”、“良好的習(xí)慣是成功的階梯”。
初二年級(jí):推薦主題:“自己要做”自己“的主人”、“誠(chéng)信做人,堅(jiān)持不懈是取勝的法寶”。
初三年級(jí):推薦主題:“精彩的人生只屬于做好準(zhǔn)備的人”、“相信自己,走自己的路”。
各年級(jí)可參考上述主題,精心設(shè)計(jì)各種形式的教育活動(dòng),并形成系列,同時(shí)選出一個(gè)優(yōu)秀的主題活動(dòng)方案上報(bào)政教處,開(kāi)展全校觀摩學(xué)習(xí)。
。2)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。
a.繼續(xù)抓好心理健康輔導(dǎo)咨詢,多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息,尤其關(guān)注初三畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的心理變化及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。做好臨考前的心理調(diào)試工作。
b.經(jīng)常性通過(guò)板報(bào)、咨詢等形式進(jìn)行心理健康教育。
c.結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合,提高轉(zhuǎn)化率,做好控制工作。
d.選派優(yōu)秀的教師參加上級(jí)部門(mén)組織的各類心理健康培訓(xùn),加強(qiáng)我校心理健康師資水平,并在實(shí)際工作中發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用。
。3)、積極開(kāi)展特色德育教育
a. 深化愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育。要充分發(fā)揮校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、網(wǎng)站等陣地的宣傳作用,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義等教育。以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑,學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育、文化和科技活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)。
b.積極組織開(kāi)展愛(ài)心活動(dòng),關(guān)愛(ài)身邊的困難學(xué)生。
c.加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作。年級(jí)組在給問(wèn)題學(xué)生建立跟蹤檔案的基礎(chǔ)上,要定期召開(kāi)問(wèn)題學(xué)生的座談會(huì),加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶工作。
d.做好法制、安全教育工作。教育學(xué)生遵紀(jì)守法、注意安全,通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、國(guó)旗下講話、體育課等途徑進(jìn)行教育,提高自我防范意識(shí)。
f.切實(shí)做好初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和社會(huì)實(shí)踐工作。
教育工作重在過(guò)程與細(xì)節(jié),愛(ài)每個(gè)學(xué)生是我們教育工作者的社會(huì)責(zé)任,只要我們心中真正裝著學(xué)生,工作更加精細(xì)一點(diǎn),更多點(diǎn)耐心,相信我們的教育一定會(huì)有實(shí)效的。
三、活動(dòng)安排:
二月份 提高素質(zhì)月
1、研究確定本學(xué)期德育工作總體思路,制定德育計(jì)劃、綜治工作計(jì)劃。
2、召開(kāi)班主任會(huì)議,學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確分工。
3、提高人文素養(yǎng),做高素質(zhì)xx學(xué)生(十要十不)4、開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)
5、國(guó)旗下講話安排
6、制定班會(huì)主題
7、黑板報(bào)主題安排
8、班干培訓(xùn)計(jì)劃
9、班主任工作實(shí)效性研討。
10、學(xué)校周邊環(huán)境治理、管制刀具收繳等有關(guān)情況。
11、班主任上交本學(xué)期工作計(jì)劃。
三月份 文明禮儀教育月
1、開(kāi)展“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”系列活動(dòng)。
2、紀(jì)念“三八婦女節(jié)”,組織“獻(xiàn)給媽媽的愛(ài)”活動(dòng)。
3. 開(kāi)展理想、紀(jì)律教育。
4、校園監(jiān)控安裝及使用情況檢查。
5、開(kāi)展春季安全教育與應(yīng)急演練活動(dòng)。
6、文明禮儀教育,評(píng)選文明禮儀班級(jí)。
7、開(kāi)展法制教育活動(dòng)。
四月份 傳統(tǒng)教育月
1、組織清明節(jié)掃墓活動(dòng),開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育。
2、組織主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。
3、“交通安全教育宣傳周”活動(dòng)。
4、學(xué)生青春期心理教育。
5、開(kāi)展“把我的幸福告訴你”感恩教育主題實(shí)踐活動(dòng);五月份 感恩教育月
1、開(kāi)展慶!拔逡粍趧(dòng)節(jié)”教育活動(dòng);
2、開(kāi)展母親節(jié)感恩教育活動(dòng);
3、學(xué)校及周邊環(huán)境聯(lián)合整治行動(dòng);
4、開(kāi)展夏季防雷電、防暴風(fēng)雨、防溺水、防食物中毒等安全教育;六月份總結(jié)教育月
1、開(kāi)展初三畢業(yè)生考前教育活動(dòng)。
2、做好常規(guī)管理評(píng)估工作。
3、做好20xx年上半年德育、綜治工作總結(jié),提出下半年工作思路;4、利用“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題教育活動(dòng),進(jìn)行傳承文明的傳統(tǒng)教育。
七月份 社會(huì)實(shí)踐月
1、加強(qiáng)暑期安全教育;
2、開(kāi)展德育活動(dòng)、學(xué)生德育實(shí)踐活動(dòng);
3、暑期德育干部培訓(xùn);
4、制定下半年德育、綜治工作調(diào)整意見(jiàn);
6、優(yōu)秀班主任手冊(cè)及優(yōu)秀班主任評(píng)選。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
在武進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)的背景下,以學(xué)校新學(xué)期工作思路為指導(dǎo),以強(qiáng)化教學(xué)管理為抓手,以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),團(tuán)隊(duì)意識(shí),研究意識(shí),充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能,努力開(kāi)創(chuàng)我校教學(xué)教研工作新局面。
二、工作重點(diǎn):
1、強(qiáng)化語(yǔ)文學(xué)科建設(shè),著力推進(jìn)學(xué)科重點(diǎn)工作。
2、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為,繼續(xù)落實(shí)推門(mén)聽(tīng)課制度,加強(qiáng)與備課組長(zhǎng)的合作,促使語(yǔ)文教學(xué)課堂有效益,教育教學(xué)有實(shí)效。
3、健全以主題教學(xué)研究為核心的教研,以教研組為單位開(kāi)展磨課活動(dòng),積極參加集團(tuán)內(nèi)的校際教研活動(dòng),快速提升語(yǔ)文教師的課堂教學(xué)水平。
4、在集團(tuán)化語(yǔ)文條線活動(dòng)整合的基礎(chǔ)上開(kāi)展豐富的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,重點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
5、加強(qiáng)科研指導(dǎo),大力推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科中“靈動(dòng)”課堂的研究性學(xué)習(xí),倡導(dǎo)自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。
6、繼續(xù)開(kāi)展低、高段“青年教師成長(zhǎng)俱樂(lè)部”活動(dòng),并不斷加入“新鮮血液”,壯大隊(duì)伍,做到有計(jì)劃,有重點(diǎn),有序列地培養(yǎng)。
三、主要工作:
。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),深化課程改革。
1、準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)核心素養(yǎng),并思考部編版教材的核心素養(yǎng),關(guān)注當(dāng)前的課堂轉(zhuǎn)型,結(jié)合期初區(qū)教材培訓(xùn),擬定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃、教研活動(dòng)計(jì)劃。
2、關(guān)注省市區(qū)級(jí)各項(xiàng)教研活動(dòng),積極派老師外出學(xué)習(xí),同時(shí)要將所學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)反饋給所有老師,一人學(xué)習(xí)多人受益。
5、努力構(gòu)建“靈動(dòng)”的語(yǔ)文課堂,以“四自精神”和“大語(yǔ)文觀“的理念來(lái)關(guān)照語(yǔ)文的課程建設(shè)與品牌打造。
。ǘ﹪(yán)格常規(guī)管理,確保質(zhì)量底線。
1、關(guān)注課堂教學(xué),確保常態(tài)的課堂教學(xué)水平。加大“推門(mén)課”的力度與廣度,關(guān)注教師的日常工作狀態(tài)與研究狀態(tài),繼續(xù)研究“如何促進(jìn)常態(tài)課進(jìn)入研究狀態(tài)”。明確教研組長(zhǎng)每周聽(tīng)課任務(wù),加強(qiáng)對(duì)組內(nèi)成員的指導(dǎo)督促。
2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的“減負(fù)”規(guī)定,根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)制訂相關(guān)規(guī)則,進(jìn)一步對(duì)“作業(yè)備案”進(jìn)行調(diào)研跟蹤,采取有效措施對(duì)每個(gè)班級(jí)的學(xué)生負(fù)擔(dān)進(jìn)行了解,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與相關(guān)人員溝通,及時(shí)解決。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上挖掘在減負(fù)增效方面的經(jīng)驗(yàn),積極宣傳相關(guān)教師的做法,營(yíng)造一定的輿論環(huán)境。對(duì)影響學(xué)校形象的個(gè)別案例及時(shí)處理。
3、實(shí)施后進(jìn)生備案制,實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,落實(shí)后進(jìn)生的輔導(dǎo)措施。在此基礎(chǔ)上實(shí)施巡課管理制度,及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài),監(jiān)控教學(xué)過(guò)程,進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為,逐步使學(xué)校教學(xué)管理走向精細(xì)化、科學(xué)化,使學(xué)校教學(xué)常規(guī)內(nèi)化為教師自己的行為。
4.繼續(xù)抓教學(xué)流程六大環(huán)節(jié)(備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考查測(cè)試)的管理,健全常規(guī)管理體系。要求教研組長(zhǎng)每月對(duì)本組教師各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行全面檢查,并作好登記;課程部有針對(duì)性地對(duì)組內(nèi)教師常規(guī)工作進(jìn)行抽查并作好登記。期初和期末,配合課程部組織兩次全校性專項(xiàng)檢查,根據(jù)一學(xué)期檢查的實(shí)際情況,結(jié)合課堂教學(xué)考核作綜合評(píng)定。
5、每月組織一次教研組長(zhǎng)交流會(huì),提升教研組長(zhǎng)的管理水平,加強(qiáng)教研組教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),明確職責(zé),創(chuàng)新教研手段。
。ㄈ┙柚喾N渠道培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1、教研組活動(dòng)要求采用“主題引領(lǐng)、連環(huán)跟進(jìn)”的校本教研模式開(kāi)展。本學(xué)期以“基于課程視野,打造靈動(dòng)課堂”作為研究重點(diǎn)。以語(yǔ)文課程的視野,選擇適切的課堂教學(xué)內(nèi)容,運(yùn)用靈活的語(yǔ)文教學(xué)策略,在關(guān)注言語(yǔ)表達(dá)的同時(shí),突出培養(yǎng)語(yǔ)文課程的核心素養(yǎng)。
2、組建各種層次的教師專業(yè)發(fā)展共同體,加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)。啟動(dòng)主題學(xué)習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)教師發(fā)展意識(shí)和課程意識(shí)。
4、本學(xué)期以“靈動(dòng)課堂”課題理念,把研究與日常教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái),開(kāi)展有實(shí)效、多形式的校本教科研活動(dòng),實(shí)現(xiàn)教研活動(dòng)為教學(xué)服務(wù)的目的,達(dá)到教學(xué)科研一體化,不斷提升教學(xué)質(zhì)量和科研水平。
具體安排:
四月份
1、各教研組組制定學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃
2、期初教學(xué)研討活動(dòng)
3、做好疫情期間學(xué)生學(xué)情摸排工作
4.全體語(yǔ)文教師參加教材培訓(xùn)
五月份
1、課堂教學(xué)研討活動(dòng)
2、低年級(jí)硬筆字書(shū)寫(xiě)專題討論
六月份
1.課堂教學(xué)研討活動(dòng)
2、整班朗誦專題討論
3、整理、上交資料
4、撰寫(xiě)條線工作總結(jié)
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)
以現(xiàn)代教育理論,教學(xué)大綱和考綱為指導(dǎo),深化教育改革,積極實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育。不僅使學(xué)生掌握高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與能力,而且要全方位培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),創(chuàng)新精神,創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,爭(zhēng)取本學(xué)年我校高三數(shù)學(xué)教學(xué)上新臺(tái)階。
二、教學(xué)計(jì)劃與要求
新課已授完,高三將進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段,全年復(fù)習(xí)分兩輪進(jìn)行。
第二輪(第二學(xué)期)專題復(fù)習(xí)與綜合考試相結(jié)合。要精選專題,緊扣高考內(nèi)容,抓緊高考熱點(diǎn)與重點(diǎn),授課時(shí)腳踏實(shí)地,講透內(nèi)容;通過(guò)測(cè)評(píng),查漏補(bǔ)缺,既提高解決綜合題的分析與解題能力,又能調(diào)適心理,使學(xué)生進(jìn)入一個(gè)良好的心理和競(jìng)技狀態(tài)。
三、教學(xué)措施
1、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,真正做到面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律。
不能因?yàn)槭菑?fù)習(xí)階段而“滿堂灌”,惟恐學(xué)生吃不飽,欲速則不達(dá)。在教學(xué)過(guò)程中處理好幾個(gè)矛盾:一是講和練的統(tǒng)一;二是量和內(nèi)容的整合;三是自我探究和他人幫助的協(xié)調(diào)。每天采用有針對(duì)性的內(nèi)容進(jìn)行限時(shí)小劑量的過(guò)關(guān)練習(xí),幫助差生爭(zhēng)取基本分,學(xué)生可以解決,鼓勵(lì)他自己完成,克服機(jī)械模仿帶來(lái)的負(fù)遷移,同時(shí)增強(qiáng)信心。注意用分層教學(xué)來(lái)落實(shí)全體性與差異性。不能一個(gè)水平,一個(gè)內(nèi)容,一個(gè)進(jìn)度對(duì)待所有學(xué)生,既要求保底,又要大膽放飛。能達(dá)到什么水平就練什么水平的試題,保持這個(gè)水平是首要的,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己實(shí)際,大膽向前沖。對(duì)于基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生,應(yīng)多鼓勵(lì)多指導(dǎo)學(xué)法。因?yàn)檫M(jìn)入復(fù)習(xí)階段,這些學(xué)生會(huì)無(wú)所適從,很容易產(chǎn)生放棄念頭,教師的關(guān)心與鼓勵(lì),是他們堅(jiān)持下去的良藥。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),研究,注重學(xué)生、教材、教法和高考的研究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)。
進(jìn)一步探索和研究“3+x”考試中數(shù)學(xué)科備考方法和措施,認(rèn)真研究近幾年高考數(shù)學(xué)試卷,樹(shù)立以教研求發(fā)展,向教改要質(zhì)量的思想。
3、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究和管理。
我們提出了“精細(xì)化的備課,精品化的授課,精選試卷”的要求。我們還要充分發(fā)揮各位數(shù)學(xué)教師的群體智慧,特別是有高考經(jīng)驗(yàn)的教師。大家分工合作,多研究,多交流,既要集體備課又要主要配合不同班的差異,因材施教,根據(jù)數(shù)學(xué)科的特點(diǎn),切實(shí)做到“一天一小練,一周一大練,一月一綜合測(cè)”。這可以使學(xué)生提高解題能力,積累臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)尋找補(bǔ)救措施,強(qiáng)化復(fù)習(xí)效果。
4、做好輔導(dǎo)工作作為科任,關(guān)注所教學(xué)生各科學(xué)習(xí)成績(jī),從學(xué)生利益出發(fā),制定適合的輔導(dǎo)計(jì)劃。如各科成績(jī)較平均,數(shù)學(xué)有潛力,就要指導(dǎo)與鼓勵(lì)他們冒尖,這主要從精選綜合題加強(qiáng)訓(xùn)練入手;若除了數(shù)學(xué),其他科目都好的,就要利用課余時(shí)間,適當(dāng)補(bǔ)課,當(dāng)然,鼓勵(lì)與調(diào)動(dòng)其自身的學(xué)習(xí)積極性也是很重要的。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
知識(shí)的復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),通過(guò)有效梳理練習(xí),加深對(duì)新舊知識(shí)的理解,使自己獲得的知識(shí)更系統(tǒng)化、更條理化。本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好。但在具體學(xué)習(xí)中,還有些欠佳的地方。我們以教學(xué)教材和《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),充分利用現(xiàn)有的教材,面向全體學(xué)生,切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí),臨近期中,特針對(duì)本班學(xué)生的具體情況制定以下期中復(fù)習(xí)計(jì)劃:
一、復(fù)習(xí)目標(biāo):
著眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),鞏固所學(xué)知識(shí),把知識(shí)條理化、系統(tǒng)化,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),使學(xué)生在知識(shí)與知識(shí)之間、知識(shí)與能力之間建立新的聯(lián)系。教方法引導(dǎo)學(xué)生站在更高的層次上,知識(shí)進(jìn)行再認(rèn)識(shí),開(kāi)展新的實(shí)踐活動(dòng)。提高后進(jìn)生的成績(jī),查缺補(bǔ)漏,讓每個(gè)學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)。讓學(xué)生掌握答題技巧,形成解題能力。通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生牢固掌握應(yīng)該掌握的字、詞、句、篇的知識(shí),形成一定的語(yǔ)文能力,使學(xué)生具有一定的語(yǔ)文素養(yǎng)。
二、復(fù)習(xí)安排:
(一)、注重復(fù)習(xí)內(nèi)容的整體性
復(fù)習(xí)是把平時(shí)在每篇課文中學(xué)到的零碎知識(shí)系統(tǒng)化,讓學(xué)生從整體上把握所學(xué)內(nèi)容。這就要求教師首先要指導(dǎo)學(xué)生從整體上把握整冊(cè)教材。在期中復(fù)習(xí)之前先把全冊(cè)教材中的基礎(chǔ)知識(shí)按照拼音、字、詞、句等不同的內(nèi)容進(jìn)行分類,把課文中出現(xiàn)的練習(xí)題類型分別列出來(lái)(可提示學(xué)生參照課本中的“積累運(yùn)用”和課后練習(xí)題,同時(shí)注明各題型出現(xiàn)在課本的哪一頁(yè));再把閱讀思考題的類型、作文訓(xùn)練的不同內(nèi)容等也分門(mén)別類地列出來(lái)。這樣,使學(xué)生從整體上把握了全冊(cè)內(nèi)容,復(fù)習(xí)就有章可循,有的放矢。其次,教師要采取恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)形式,有些內(nèi)容可以整冊(cè)教材為整體復(fù)習(xí),如生字、多音字、誦讀課文等部分基礎(chǔ)知識(shí)及作文訓(xùn)練等;有些內(nèi)容也可以單元教師為整體復(fù)習(xí),如閱讀能力的訓(xùn)練等。但不管采取哪種形式,都要著眼于各類知識(shí)的整體性,使之系統(tǒng)化、綜合化。
。ǘ、復(fù)習(xí)內(nèi)容及具體課時(shí)安排:
主要板塊:
1、讀讀寫(xiě)寫(xiě)讀讀記記
2、日積月累
3、句子練習(xí)
4、課內(nèi)閱讀
5、易錯(cuò)題
三、復(fù)習(xí)措施:
1、以聽(tīng)寫(xiě)的方式檢查字詞。聽(tīng)寫(xiě)前先布置作業(yè)復(fù)習(xí)課后生字詞及補(bǔ)充的四字詞、成語(yǔ)。復(fù)習(xí)單元同步練習(xí)中出現(xiàn)的詞語(yǔ)。聽(tīng)寫(xiě)后做評(píng)講,將易錯(cuò)字、重難點(diǎn)字重點(diǎn)講解。集中講學(xué)習(xí)這些字詞的方法。
2、 課堂抽背和默寫(xiě)重點(diǎn)語(yǔ)段相結(jié)合。
3、 課堂練習(xí)、課堂評(píng)講。教答題方法。
4、 整理這學(xué)期所有的試卷和練習(xí)題。
5、指導(dǎo)考試技巧、強(qiáng)調(diào)卷面的書(shū)寫(xiě)。
6、閱讀:
①課內(nèi)語(yǔ)段:抓重點(diǎn)課文的重點(diǎn)語(yǔ)段,了解的中心,進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練:注重古詩(shī)文的背誦、理解、默寫(xiě))
、谡n外語(yǔ)段:(要注重能力的培養(yǎng),訓(xùn)練學(xué)生答題方法。形成閱讀能力)
四、幫助學(xué)困生。
1、組織“一幫一”的學(xué)習(xí)合作小組。一個(gè)優(yōu)等生對(duì)應(yīng)一個(gè)學(xué)困生。
2、 每次聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)之后,老師單獨(dú)進(jìn)行指導(dǎo)。
3、 利用休息時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)在家配合。加強(qiáng)監(jiān)督、溝通。
學(xué)期計(jì)劃 篇9
一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn)
培訓(xùn)目標(biāo):
通過(guò)理論學(xué)習(xí),技能訓(xùn)練和教育教學(xué)方法的研究與實(shí)踐以及讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展,使全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表,掌握現(xiàn)代教育思想與技術(shù),更新教育觀念,具備較為扎實(shí)的教育教學(xué)素養(yǎng),富有改革創(chuàng)新意識(shí),不斷提高其學(xué)習(xí)能力,教育科研能力和教育教學(xué)能力。通過(guò)培訓(xùn),增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)功底,達(dá)到“新教師要過(guò)關(guān)、青年教師要過(guò)硬”的要求。
培訓(xùn)重點(diǎn):
。1)、注重新教師的培訓(xùn)工作,以課堂教學(xué)為主陣地,努力提高他們的課堂實(shí)踐能力。
。2)、注重班主任隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)理論培訓(xùn)和實(shí)踐能力指導(dǎo),提高我校班主任工作水平,更好的為教學(xué)服務(wù)。
二、主要內(nèi)容和基本形式
以學(xué)校發(fā)展和教育改革需要為原則,把加強(qiáng)師德修養(yǎng)、更新業(yè)務(wù)知識(shí)和提高業(yè)務(wù)能力相結(jié)合,著重培養(yǎng)教師師德修養(yǎng),教學(xué)基本功,課堂教學(xué),教科研,實(shí)施新課程,班級(jí)管理,現(xiàn)代教育技術(shù)等方面的能力。
1、師德培訓(xùn)
以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),理論聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),樹(shù)立新型教師形象。努力激發(fā)教師熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育的責(zé)任感和使命感。
2、基本功培訓(xùn)
教師基本功培訓(xùn)是校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)性工作。教學(xué)基本功訓(xùn)練包括板書(shū)設(shè)計(jì)、教案設(shè)計(jì)、教師語(yǔ)言基本功、課堂教學(xué)典型環(huán)節(jié)的處理與設(shè)計(jì)等,老師們要在日常工作中自覺(jué)加強(qiáng)練習(xí)和訓(xùn)練。
3、課堂教學(xué)能力培訓(xùn)
開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn),幫助教師不斷提高教學(xué)技能,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),改革課堂教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效益。同時(shí),注意引導(dǎo)教師對(duì)教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分析、反思、實(shí)踐、總結(jié),對(duì)教育教學(xué)信息進(jìn)行收集、整理、共享,促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點(diǎn)。
4、教科研能力培訓(xùn)
學(xué)校既要開(kāi)展教育科研基本理論及方法的培訓(xùn),又要組織教師開(kāi)展教科研活動(dòng),不斷探索實(shí)施素質(zhì)教育的新方法,實(shí)施教—研—訓(xùn)有機(jī)整合、以科研促教改的新路子。
5、新課程培訓(xùn)
重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確培訓(xùn)目的(掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過(guò)程,為全面課改打?qū)嵒A(chǔ));形成培訓(xùn)系列(重點(diǎn)圍繞說(shuō)課、上課、評(píng)課開(kāi)展教研組活動(dòng));派教師外出學(xué)習(xí)、觀摩,并在返校后及時(shí)向教研組、學(xué)校傳達(dá)先進(jìn)思想、理念,相互學(xué)習(xí),共同提高。
6、班主任培訓(xùn)
選派班主任、年青老師參加上級(jí)部門(mén)組織的各級(jí)班主任培訓(xùn),并加強(qiáng)校內(nèi)班主任工作交流。評(píng)選優(yōu)秀班集體,優(yōu)秀班主任,組織學(xué)習(xí)先進(jìn)班主任典型材料。
7、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)
教育的發(fā)展需要我們教師更新教育觀念,并能把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中,豐富課堂教學(xué)手段,拓寬學(xué)生的知識(shí)視野,以提高課堂教學(xué)效益。本年度我校將繼續(xù)進(jìn)行校內(nèi)教育技術(shù)培訓(xùn),其主要內(nèi)容:(1)課件制作,逐步使我校中青年教師人人都能制作和使用課件上課;(2)其他多媒體使用的培訓(xùn)。
三、保障措施和預(yù)期效果
堅(jiān)持以人為本,以校為本,更新培訓(xùn)觀念,創(chuàng)新培訓(xùn)模式。我校校本培訓(xùn)采取個(gè)人自學(xué)、觀摩學(xué)習(xí)、組織培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、以會(huì)代訓(xùn)、以研促訓(xùn)等各種形式,嚴(yán)格考核制度,實(shí)行過(guò)程監(jiān)控、結(jié)果考核、資料歸檔。成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施各項(xiàng)培訓(xùn)統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一協(xié)調(diào),列出培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、時(shí)間、形式,及早公布,使培訓(xùn)明確有序,進(jìn)展順利。
校本培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作,要使這項(xiàng)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化,就必須在實(shí)踐中逐步探索,積累經(jīng)驗(yàn),不斷調(diào)整,充實(shí)內(nèi)容,逐步建立校本培訓(xùn)的體系,構(gòu)建校本培訓(xùn)機(jī)制。
學(xué)期計(jì)劃 篇10
本學(xué)期由我擔(dān)任大班的英語(yǔ)教學(xué),對(duì)于我班幼兒來(lái)說(shuō),沒(méi)有一點(diǎn)英語(yǔ)基礎(chǔ),為此我們將采用游戲教學(xué)法來(lái)提高他們對(duì)英語(yǔ)的興趣。在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中,我有以下計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,全面貫徹黨的教育方針政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的精神,采用符合學(xué)生年齡、心理特征和語(yǔ)言規(guī)律的教學(xué)方法。
二、 教學(xué)目標(biāo)
1、先培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,并能注意英語(yǔ)的正確發(fā)音。
2、培養(yǎng)每一個(gè)幼兒自由運(yùn)用英語(yǔ)的習(xí)慣。如:同老師和朋友打招呼運(yùn)用“Hello! /Good morning! /How are you? ……”這些簡(jiǎn)單的日常口語(yǔ)。
3、每個(gè)幼兒都有一個(gè)英文名,在英語(yǔ)課本上寫(xiě)著他們的英文名字,并懂得用英語(yǔ)自我介紹。
4、培養(yǎng)幼兒能夠運(yùn)用所學(xué)的英文對(duì)話、單詞、英文兒歌、故事,在生活中和同伴、父母,老師進(jìn)行交流。見(jiàn)到外來(lái)的老師,可主動(dòng)打招呼:Hello teacher.
三、重點(diǎn)工作
1、 認(rèn)真鉆研教材,改進(jìn)教法,堅(jiān)持每備課。
2、 繼續(xù)做好幼小學(xué)的銜接,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
3、 注意傳授知識(shí)與及時(shí)評(píng)價(jià)相結(jié)合
4、 注意課內(nèi)操練和課外積累相結(jié)合,繼續(xù)抓好課間口語(yǔ)操練,
四、措施
1、每周背誦一課個(gè)的對(duì)話。
2、每周記3-5個(gè)生詞。
3、每周背誦周的日常用語(yǔ)
3、兩周會(huì)唱一首英文歌曲。。
4、每天早讀英語(yǔ)。
5、堅(jiān)持每日上英語(yǔ)課評(píng)“英語(yǔ)小明星”評(píng)價(jià)制度:對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度,讓進(jìn)步的幼兒體會(huì)到成就感,讓落后的幼兒爭(zhēng)取向上。
6、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行多溝通,多講些關(guān)于有趣英文的故事給他聽(tīng),讓他們品味學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)。
7、注重學(xué)生的情感,營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
五、建議
每天早操前全體幼兒聽(tīng)廣播翻譯簡(jiǎn)單的日?谡Z(yǔ);“Hello! Good morning/afternoon/evening./ How are you? / Fine. Thank you....這樣不w僅啟發(fā)小朋友們對(duì)英語(yǔ)的興趣,而且讓全園充滿英語(yǔ)的氣氛。
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