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學期計劃

新學期計劃

時間:2022-05-27 11:19:56 學期計劃 我要投稿

有關新學期計劃八篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的新學期計劃9篇,歡迎大家分享。

有關新學期計劃八篇

新學期計劃 篇1

  又是一個新學期,我升入了六年級。是全校最高年級,學校對我們各方面都嚴格要求,我也想以嶄新的精神面貌,投入新學期的學習、生活當中,特定計劃如下:1、每天上課專心聽講,認真完成各科作業(yè),做到書寫工整、美觀;

  2、每天要有30分鐘讀書時間,看報紙、課外書籍、堅持摘錄好詞佳句,豐富語言;

  3、針對數(shù)學計算馬虎的問題,每天保證10分鐘的練習時間,提高計算的準確性;

  4、做到不懂就問,不會就學,對當天出現(xiàn)的問題及時解決,對當天出現(xiàn)的作業(yè)的錯誤及時改正,扎扎實實地學好文化知識。

  5、寫好單元總結(jié),每學一單元后,要對所學的知識進行分類整理,查找漏洞,總結(jié)學習方法,提高學習成績;

  6、每個星期去一次新華書店,只有博覽群書,才能開闊眼界、豐富知識;

  以上是我新學期的學習計劃。我一定按照計劃去做,嚴格要求自己,朝著'三好學生"的方向努力,做一名合格的小學畢業(yè)生。

  第4篇:新學期計劃

  新的一個學期又在喜慶的氣氛中來臨了,也預示著新一輪的"長跑競速"又開始了。上個學期的成績已代表著過去,在新的學期里,我必須加快速度,沖向終點線。盡管我上學期期末考試考得不錯,但一次好的成績并不代表次次都有好的成績,所以,我要繼續(xù)努力,將壓力化為動力,奮發(fā)向上,更上一層樓。

  這個學期我要注意以下幾點內(nèi)容:

  1、上課認真,踴躍發(fā)言,頂住壓力,再創(chuàng)佳績。

  2、尊師愛友,與同學間搞好關系,互幫互助,

新學期計劃 篇2

  一、指導思想

  為了更好的配合學校搞好素質(zhì)教育, 進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊,豐富同學的校外文化生活,激發(fā)同學學習音樂的興趣,培養(yǎng)同學的音樂審美能力、藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚同學個性發(fā)展。學校組建了電子琴興趣小組,并力求整個活動能順利、高效地開展。

  二、同學情況分析:

  本學期舞蹈興趣小組的成員來自一二年級。由于本學期加入的同學較小,無基礎且也無舞臺經(jīng)驗因此,我們將從多方面啟發(fā)、開導,培養(yǎng)同學在形體、氣質(zhì)上的自我審美能力,并使同學自身體現(xiàn)出一種對舞蹈的熱愛,從而愉快地進行訓練和舞蹈。

  三、活動設想

  豐富同學的課余文化生活,提高同學的音樂感受力和表現(xiàn)力,使同學掌握一定的舞蹈技巧,開闊同學的視野,促進同學素質(zhì)不斷提高。

  四、活動措施:

  1、教育同學嚴格遵守訓練紀律,保證每次訓練時間。

  2、熱身運動;在訓練的幾分鐘左右的時間里,讓同學做一些輕松、簡單的熱身運動,主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學校氛圍,使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備,避免用力過度。

  3、地面訓練:兒童的生理特點是人小穩(wěn)定性差,但是軟度和開度較好,而軟度開度又是舞蹈動作的根本點,所以要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓練,主要措施有:(1)腳背和膝蓋的訓練(2)肩的開度和前腿的軟度訓練(3)旁腰和旁腿的軟開度訓練(4)胸腰和腹肌的訓練(5)脊椎和胯骨的訓練(6)胯部和臀部的訓練(7)胯部和腿部的綜合訓練(8)節(jié)奏和方位的訓練(9)后腿和背肌的訓練(10)踢腿和力量的練習

  4、能夠隨著音樂做動作,節(jié)奏準確,充分表現(xiàn)音樂的特點,培養(yǎng)同學的即興創(chuàng)編能力和同學的創(chuàng)造能力。

  5、排練幾個舞蹈,通過這些組合來鍛煉同學,同時為演出比賽做準備

  6、學習一部分少數(shù)民族的舞蹈,讓同學感受各個少數(shù)民族舞蹈的特點,能夠表演簡單的舞蹈。

  五、活動目標:

  1、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對藝術的審美能力。

  2、訓練扎實的基本功如:腰、腿、胯的軟度及開度

  3、培養(yǎng)孩子聽音樂時能找到節(jié)拍,動作節(jié)拍準確,跳舞有自娛感。

  4、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習慣和舞蹈時愉快的心態(tài)。

  5、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺感覺。

  六、活動內(nèi)容安排

  第三周:召集、了解學員,提出注意事項,布置活動內(nèi)容,嚴格活動紀律;居柧

  第四周:基本訓練:壓腿、踢腿、下腰

  第五周:基本訓練:簡化的芭蕾訓練

  第六周:學習舞蹈《茉莉花》

  第七周:基訓練習:學習扇子舞基本舞蹈動作

  第八周:基訓練習:繼續(xù)學習扇子舞基本舞蹈動作

  第九周:繼續(xù)學習舞蹈基本動作,學習舞蹈簡單隊形

  第十周:配音樂整合動作,跟音樂做動作。

  第十一周:基訓練習:復習舞蹈《茉莉花》、欣賞舞蹈、學習手位動作

  第十二周:學習傣族舞蹈動作。

  第十三周:繼續(xù)學習傣族傣族舞蹈動作

  第十四周:配音樂整合動作。

  第十五周:配音樂整合動作。

  七、活動時間安排

  每周三、四的中午14:00——14:30。

新學期計劃 篇3

  新學期到了,我們懷著愉快的心情來到了學!,F(xiàn)在此我讀五年級了,并且是下學期,到了這個學習階段,我就應該更加努力學習了,并且認真的聽老師講課。

  上學期,由于我不遵守紀律,上課經(jīng)常開小差,作業(yè)有時候都沒有完成,所以常常得到老師的批評。對于班級工作,我也沒有自覺性,常要老師叫我去做才去做,也使得兩位老師對我非常生氣,對我也不信任,因此,這個學期我決心爭取把學習搞上去,班級工作也做好,爭取做一個品學兼優(yōu)的好學生。

新學期計劃 篇4

  新學期終于姍姍來遲,我又站在了一個新的起點,面臨著更大的挑戰(zhàn),我深知,這條路不好走,但是,我們一旦掌握了這其中的訣竅,那等待我們的就是精彩美好的 明天,為了自己在以后的學習中能夠有正確的方向,我定了一個學習計劃。

  首先,要有自信心,自信是成功的第一秘訣,無論在生活,還是在學習中,自信 是至關重要的,不管明天怎樣,但今天已經(jīng)到來,把握今天才是最明智的選擇,不管 自己與別人有多大的差距,但是,步入第二學期,又是一個新的開始,相信自己始終 能成功。

  其次,要把握好課內(nèi)45分鐘,上課積極活躍,認真聽講。老師固然重要,否則, 又要老師干什么呢?即使你預習的再好,也總有不足的地方,當然,預習也是一個好 的學習方法,但課內(nèi)的45分鐘決不能放過。只有這樣才能取其精華。此外課內(nèi)的復習 也是很關鍵的,讓知識像放電影一樣,在腦海里呈現(xiàn),又加深印象。

  再次,要加大自己的閱讀量,拓寬自己的知識面,掌握有關知識,豐富視野,閱 讀各種名著,也有助于寫作水平的提高,這也是很關鍵的。

  最后,要常常為自己定目標,從小的目標逐個去實現(xiàn),不犯冷熱病,要有恒心, 堅持到底。一個學期是辛苦的,而我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己一定能做到。

新學期計劃 篇5

  一、指導思想:

  本學期我園的教育教學工作將在上學期的基礎上,根據(jù)本園的實際情況,認真貫徹落實市教育局、市普教室各項工作部署,進一步深入貫徹《幼兒園指導綱要》精神切實做好幼兒園各項教育教學工作,提升教師專業(yè)素質(zhì)。

  二、工作重點:

  (一)目標的設定與上學期基本一致;

  (二)切實做好幼兒園常規(guī)工作管理;

  (三)進一步深化課程改革,加強教師業(yè)務學習,優(yōu)化常態(tài)課教學教研;

  (四)積極開展《幼兒文明禮儀教育的實踐與研究》課題研究,加強對幼兒的文明禮貌習慣的培養(yǎng);

  (五)加強班級管理工作,重視環(huán)境和區(qū)域創(chuàng)設,優(yōu)化幼兒一日活動;

  (六)開展好幼兒園各種交流及觀摩活動;

  (七)深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作,促進教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高;

  (八)密切家園聯(lián)系,實現(xiàn)家、園、社區(qū)和諧共育。舉辦“鬧元宵”、“慶三八”、“慶六一”親子系列活動;

  (九)做好漳州市二職校實習生的實習與見習指導工作。

  三、主要工作和措施:

  1、加強學習,提升專業(yè)水平

  (1)繼續(xù)執(zhí)行幼兒園業(yè)務學習制度,采用多種形式,使教研活動靈活多樣,進一步調(diào)動教師參與教研熱情。

  (2)積極組織教師參加各級各類業(yè)務學習、培訓活動,通過請專家進幼兒園指導、走出去觀摩培訓及精彩分享會等形式,促進教師專業(yè)化成長。

  2、注重班級建設,關注幼兒健康成長

  (1)繼續(xù)加強班級管理工作,實行下班推門聽課制度。

  (2)重視幼兒的習慣養(yǎng)成教育,加強對幼兒的文明禮貌行為習慣的培養(yǎng)。

  3、加強內(nèi)涵建設,促進教學質(zhì)量的提高

  (1)繼續(xù)開展以年級教研組為單位年段教研活動,提高教研活動的有效性和實用性。

  (2)以點帶面在實驗班以主題教學的方式開展本土課程活動,根據(jù)幼兒的興趣生成教育內(nèi)容,體現(xiàn)班級特色。

  (3)積極開展《幼兒文明禮儀教育的實踐與研究》課題研究,以幼兒各活動(生活、學習、游戲、運動)中交往禮儀為切入點,加強對幼兒的文明禮貌習慣的培養(yǎng)。

  (4)重視區(qū)域活動材料投放創(chuàng)設與活動中教師指導。

新學期計劃 篇6

  初一學生處于青春斷乳期和性格形成期交織的這樣一個階段,可塑性強,在很多方面都有提升的空間。

  從小學升入初中,無論是課程設置、學習內(nèi)容、學習方法,還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生及家長由于對新學段缺乏認識或認識不足,未能根據(jù)初中學習生活的新特點進行調(diào)整,結(jié)果上初中后手足無措,生出種種不適應,嚴重影響了學習質(zhì)量。

  一、學習環(huán)境變化多多

 。ㄒ唬┕φn從單一到繁復

  小學就那么寥寥的幾門課,而中學一下子十幾門功課全端了出來,老師一人授一門課。這節(jié)課剛上完,下一節(jié)又換了老師,換了內(nèi)容,門門有作業(yè),應接不暇。

 。ǘ├蠋煆摹氨е摺钡健邦I著走”

  小學班主任一天到晚和學生在一起,老師不僅管課內(nèi),也管課外,不僅管學習,也管生活,學生一步步都是在老師的保護下前進。而中學,班主任許多事都是布置給班委會,讓班委會同學率領大家完成,科任老師深居辦公室,你不去找他,他是不會來的。

 。ㄈ┩瑢W從小伙伴到陌生人

  小學更多的是就近入學,同學大都是街坊鄰居,早不見晚見,原來就是小伙伴;中學范圍可就大了,小伙伴被擇校或是重新劃片“發(fā)配”到不同的初中,幾個區(qū)的學生聚在一個教室里,面孔陌生。同一年級的伙伴來自更大的范圍,必須重新選擇朋友了。因此,人際關系、朋友的重新組合、關系的重新確立,對初一學生而言,是一個新課題。

  二、積極適應不落后

  (一)適應新的學習環(huán)境

  學生都希望自己的成績優(yōu)秀,但有的學生在小學時成績還不錯,進入初中后,成績不穩(wěn)定;還有的成績越來越差,以致不能跟上班,于是產(chǎn)生焦慮、不安、失望、悲觀等不健康的心理現(xiàn)象。發(fā)生這種情況的原因之一,就是不能適應新的學習環(huán)境。

  初中與小學相比,最大的區(qū)別是學科增多了,內(nèi)容加深了,每門學科分別由不同教師教學。因此,適應新的學習環(huán)境就要求學生有較廣的學習興趣,有較強的學習能力,能適應每個老師的教學。學習興趣是在學習活動中產(chǎn)生的。

  初中生要學著適應各科教師,熟悉教師的語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。這些方面學生可以向班主任了解,以加快自己的適應能力。只要學生能逐漸適應新的學習環(huán)境,就可以不斷地提高成績。

  (二)認識自我準確定位

  剛剛進入初中的孩子自我意識很強,往往過分關注別人對自己的評價,又常常把自己置于和別人比較的地位。這樣雖然有利于激發(fā)上進心,但也很容易因自己某些方面不如他人而產(chǎn)生自卑。

  進入初中后,很多新生有一定的心理落差,比自己成績優(yōu)秀的大有人在,很少有人注意到自己的存在,心理因此失衡,這是正常心理,但是應盡快進入學習狀態(tài)。記住,進入初中,大家站在同一起跑線上,有3年的時間足以不斷提高成績。因此,家長要使孩子明白“強中自有強中手”的道理,要幫助孩子客觀分析自己的長處和短處,給予自己正確評價,并激勵孩子不斷向目標努力。

  (三)適應新的人際關系

  在小學生時代,擇友的條件是只要能與伙伴一道玩耍就滿足了。進入初中以后,人際關系發(fā)生新的變化,新同學不再是住處相近的同學,而是來自不同的小學或較遠的地區(qū)。而且初中生所尋求的是特定的朋友——摯友,他們表面上在一起做游戲、搞活動,或者沉浸在共同興趣的活動中,但是,通過這些活動了解彼此的心跡,才是他們真正的目的。在這個意義上,他們自己選擇的愛好或話題是非常重要的。這是尋找摯友的窗口,通過這個窗口,他們就能夠相當準確地找到自己的摯友。因此,同學們進入初中之后,應該有一顆善良的心,主動幫助別人,真誠關心同學,獲得真摯的友誼。

  跨進初中,不但課程量增加了,學習內(nèi)容也明顯增加了,學習上的要求比小學階段時提高了不少,因此新生一般需要兩至三個月適應期。有的學生很快能化被動為主動,找到合適的學習方法,學習起來如魚得水;有的學生卻一直被動接受老師提出的學習要求,學習起來倍感吃力。專家提醒,適應期間,以下3個基本的學習方法值得新生重視。

  1.課前預習、課后復習。

  小學階段的學習幾乎都由老師包辦,但初中對學生的主動學習能力提出了較高要求,要想不落人后,課前的預習和課后的復習不可或缺。專家建議,學習前制定學習計劃,認真預習,在課堂上專心聽講,在課后能夠及時復習,在做作業(yè)前能夠認真看一遍書,做作業(yè)時能夠獨立完成,在學習完一部分內(nèi)容后能夠及時地對書本知識進行小結(jié)。

  2.不懂就問,注意“火候”。

  老師認為,學生從小就被告誡“不懂就問”,但“問”也有學問,并非一碰到“攔路虎”就問同學和老師,而要把握好“火候”,也就是先獨立思考,再請教別人。優(yōu)秀生在學習上大多注重獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學能力一旦形成,學習的被動局面就有可能改變,學習成績就有可能上升。

  3.勤翻字典。

  初中新生寫作文時存在一個普遍現(xiàn)象,那就是遇到不會寫的字就注音。他認為,小學生的依賴性較強,不會寫的.字都由老師代勞標在作文上,學生自己不會主動查閱字典,導致學生上初中后連字典怎么查都不曉得。這個“懶習慣”應盡早糾正過來。)

  (一)聽課

  (1)聽每節(jié)課的學習要求;

  (2)聽知識引入及知識形成過程;

  (3)聽懂重點、難點剖析(尤其是預習中的疑點);

  (4)聽好課后小結(jié)。

  (二)思維

  (1)多思、勤思,隨聽隨思;

  (2)深思,即追根溯源地思考,善于大膽提出問題;

  (3)善思,由聽和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納;

  (4)樹立批判意識,學會反思?梢哉f“聽”是“思”的基礎、關鍵:“思”是“聽”的深化,是學習方法的核心和本質(zhì)的內(nèi)容,會思維才會學習。

  (三)筆記

  初一學生一般不會合理記筆記,通常是教師黑板上寫什么學生就抄什么,往往是用“記”代替“聽”和“思”。有的筆記雖然記得很全,但收效甚微。

  正確的方法是:

  (1)記筆記服從聽講,要掌握記錄時機;

  (2)記要點,記疑問,記解題思路和方法;

  (3)記小結(jié),記課后思考題。

  (四)復習與作業(yè)

  初一學生課后往往容易急于完成書面作業(yè),忽視必要的鞏固、記憶、復習,以致出現(xiàn)照例題模仿、套公式解題的現(xiàn)象,造成為交作業(yè)而做作業(yè),起不到作業(yè)的練習鞏固、深化理解知識的應有作用。為此學生應每天先閱讀教材,結(jié)合筆記記錄的重點、難點,回顧課堂講授的知識、方法,同時記憶公式、定理,然后獨立完成作業(yè),解題后再反思。在作業(yè)書寫方面也應注意“寫法”,書寫格式要規(guī)范,條理要清楚。

  書寫作業(yè)時,如何將文字語言轉(zhuǎn)化為符號語言;如何將推理思考過程用文字書寫表達;如何正確地由條件畫出圖形,都是需要學生們掌握的。在這里,教師的示范作用極為重要,開始可有意讓學生模仿、訓練,逐步使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣,這對學生今后的學習十分重要。

新學期計劃 篇7

  六年的小學生活已劃上圓滿的句號,我進入中學。開學第一天,老師告誡同學們說,即使你擁有再輝煌的過去,也并不代表你會在接下來的中學生活中依舊會活得瀟灑。是的,進入初中我們即將面臨的是一個全新的起點,未來充滿未知。

  凡事預則立,不預則廢。新的學期我確立新的目標,“學習成績進位爭先,能力素質(zhì)全面發(fā)展”,為此,我制定新學期計劃。

  在文化課學習上,堅持課前預習、課后復習,按時完成老師布置的作業(yè),上課認真聽講,積極思考,踴躍發(fā)言,平時遇到學習上的問題及時請教,多與同學交流,不讓問題過夜。在語文學習方面,側(cè)重讀,關心國家大事,養(yǎng)成每天讀報的習慣,堅持每周安排半天課外閱讀,一個月看一本中外名著,一學期看一集中生范文選,擴大知識面,提高作文水平;在數(shù)學學習方面,側(cè)重多練,每天晚上堅持一小時數(shù)學練習,每周堅持半天奧數(shù)學習,及時鞏固和深化課堂學習,拓寬解題思路,提高解題速度;在英語學習方面,側(cè)重“三多”,即多聽、多說、多背,堅持每天早上英語朗讀背誦半小時,每天聽英語錄音半小時,平時多練習用英語交流,熟練掌握所學語法、句型、生詞,全面提高英語讀、聽、說能力。

  在文體發(fā)展上,堅持認真上好文體課,培養(yǎng)廣泛興趣,發(fā)展一兩項專長。在體育鍛煉方面,堅持每天半小時跑步,練習打好羽毛球、乒乓球,認真上好體育課,做好課間操,提高體育成績,增強體質(zhì);在文藝和興趣愛好方面,主要是在學習之余,練練琴、學學電腦等,盡量控制玩電腦游戲的時間,做到影響學習,張馳有度,勞逸結(jié)合。

  在集體生活上,增強集體榮譽感,遵守紀律,積極參加各項班集體活動,多參加社會實踐活動,主動做好各項班集體工作,為同學服務,在實踐中鍛練各方面能力,提高綜合素質(zhì)。

  鹽中的學習競爭壓力是很大的,稍不努力成績就會掉下來,大家都想變強,你懈怠就只有做班級的“吊車尾”,所以努力提高學習成績是我在新學期的第一要務。

  計劃定好,關鍵在執(zhí)行。我將把我的新學期計劃打印張貼在床頭,每天第一時間提醒自己按計劃朝著新目標邁進。但愿我的計劃經(jīng)過努力后能取得預期效果,努力過,就不會后悔。

新學期計劃 篇8

  嶄新的初二——新學期新打算暑假是短暫的,可暑假又是漫長的,跨過了快樂的假期,一條嶄新的學習道路敞開著!

  我們已經(jīng)成為高年級的學生了,我們就應懂事了,還就應要有新的打算了。昨日,我以前是個調(diào)皮搗蛋,愛講笑話,人稱故事大王的小朋友;而此刻,我是個比較懶惰,性格外向的小男孩。此刻,我是個高年級的小學生了!首先,我要改掉懶惰的壞毛病,無論在什么狀況下,別人如何的喧鬧,我都要克制自己,不能放下寫到一半的作業(yè)去和別人說話,打鬧。學要學的踏實,玩要玩的高興。我要立這樣一個座右銘,不能像四年級是一樣故態(tài)復萌,我要改變自己,要征服自己的缺點!周老師在成績單的學生評語上對我說:你是個聰明的孩子,但是,你的聰明沒有用在學習上,如果你把聰明用在學習上老師必須很高興!就差這么一步,周老師就會把我看成一名好學生,周老師對我多有期望啊!我不能辜負老師的一片好心啊!我還要每一天擠出時間來,把白天的事記在一本本子上,等到有時間,在把這無窮無盡的生活寫成一片長長的作文,日復一日,我要讓自己的作文水平突飛猛進!

  為自己加油吧!努力吧!文章上已經(jīng)說了,就差一步——改!我不能違背我的諾言,我必須要成為一個讓老師開心的好學生!

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