春滿校園作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的春滿校園作文，歡迎閱讀與收藏。
春滿校園作文1
清晨，我迎著東風(fēng)，踏著輕快的步伐，來(lái)到學(xué)校。只看見(jiàn)春姑娘把校園布置得漂漂亮亮，嶄嶄新新的，像美麗的風(fēng)景區(qū)。你看，那萬(wàn)紫千紅的花都開(kāi)放了：杜鵑像一片紅云；紫薇從樹(shù)枝到樹(shù)梢，像噴花的飛泉；茶花的綠葉叢托出一朵朵鮮紅鮮紅的大花；那一個(gè)個(gè)圓球——紅花棘木也穿上了紫衫，組成了一塊五彩繽紛的大地毯，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，逗引著成千上萬(wàn)的蜜蜂和大小的蝴蝶來(lái)花毯上戲耍。
還有草叢中的一些碎花，像眼睛，像星星一樣眨著，閃爍著。再看，那小草在花下默默為花兒扶持著。還有那樹(shù)苗舒展著嫩綠的新葉，又像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小腦袋在微風(fēng)中搖動(dòng)著向同學(xué)們打招呼。幾只活潑可愛(ài)的小燕子，從南方飛回來(lái)了，站在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳聊天，我好象聽(tīng)它們?cè)谡f(shuō)：校園的春天真美！再看，那籃球場(chǎng)上：你爭(zhēng)我?jiàn)Z，熱火朝天；田經(jīng)場(chǎng)上：你追我趕，熱鬧非凡；花間小徑上，三五成群，拿著書(shū)本，微微翕合嘴唇，好象在默念著什么；再在教室里傳出瑯瑯的讀書(shū)聲，組成了藝曲交響樂(lè)。
“一年之計(jì)在于春”，同學(xué)們個(gè)個(gè)神情氣爽。春天給校園充滿了生機(jī)，給同學(xué)們帶來(lái)了積極向上的力量。春滿校園。
春滿校園作文2
周日的清晨，太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑臉，照在大地上暖洋洋的，湛藍(lán)的天空一碧如洗。我和媽媽去爸爸學(xué)校的小公園游玩，放松身心，感受春的氣息，體悟春天的生機(jī)盎然!
我們來(lái)到小公園，首先映入眼簾的是綠茸茸的小草坪，中間參夾著藍(lán)色的、黃色的、紫色的小野花，像一塊綠色的地毯鑲嵌著寶石。池塘邊的楊柳剛剛抽芽，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子在微風(fēng)中搖曳，好似年輕的姑娘扭動(dòng)著曼妙的腰肢。路旁的大樹(shù)都換上了碧綠的新裝，小鳥(niǎo)在枝頭歡快的跳躍歌唱。金黃的迎春花、粉紅的桃花、雪白的梨花、紫色的紫荊花競(jìng)相開(kāi)放了，一陣風(fēng)吹來(lái)，花香四處飄溢，沁人心脾!我不禁慨嘆：春天的校園真美啊!
我們走過(guò)棧橋，來(lái)到一個(gè)小亭子旁，那里有許多櫻花樹(shù)，還有白玉蘭樹(shù)。恰巧又是一陣春風(fēng)拂面，淡粉的櫻花花瓣和潔白的白玉蘭花瓣紛紛灑落，像下了一場(chǎng)花瓣雨，如夢(mèng)如幻!我和媽媽蹲在草地上，互相撿起花瓣拋向?qū)Ψ�，“下花瓣雨�?下花瓣雨啰"!我們歡快地叫嚷著。我還在草地上打了幾個(gè)滾兒，累了就躺在草地上，看著白云在藍(lán)空中悠閑地飄蕩，聽(tīng)著悠揚(yáng)悅耳的鳥(niǎo)叫聲，靜靜地享受著清新的花香及泥土的芬芳!
春天的大自然真是讓人美不勝收!我不由自主想起這樣的詩(shī)句：”勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”!
春滿校園作文3
我喜歡夏天的游泳池，喜歡冬天的滑雪場(chǎng)子，但我更喜歡春天的校園。
今天春光明媚，風(fēng)和日麗，溫柔的春風(fēng)吹拂著大地，讓人感到春回大地。
你看，學(xué)校西北角的草坪上長(zhǎng)出了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的綠色的小芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片黃色的地毯上繡上了綠色條紋。我們扒開(kāi)枯草，看見(jiàn)一個(gè)小芽冒了出來(lái)，可真可愛(ài)呀!
走過(guò)草坪，來(lái)到綠化帶。綠化帶的外沿是一排整齊的大葉黃楊。這些大葉黃楊已抽出了綠色嫩芽，讓我們感覺(jué)到有新生命在顫動(dòng)，這美麗的春天的黃楊。
綠化帶的里面有兩株迎春花，正在怒放，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條垂下來(lái)，上面綴滿了一朵朵迎春花，像是一個(gè)個(gè)小鈴鐺。一陣春風(fēng)拂過(guò)，迎春花擺動(dòng)枝條，像跳起了舞蹈，在歡迎春天的到來(lái)。迎春花真多呀，多得數(shù)不清;迎春花真艷呀，艷得仿佛是一地金子;迎春花真美呀，美得讓人著了魔，看也看不夠。春姑娘可真偏心呀，讓迎春花擁有了這么優(yōu)美的身姿，這么鮮艷的色彩，卻只給了小草一點(diǎn)綠色。
繞過(guò)一個(gè)彎，就看到了一棵挺拔的玉蘭樹(shù)。朵朵玉蘭花美不勝收，有的含苞欲放，有的含羞半開(kāi)。還有的迎風(fēng)盛開(kāi)。我們湊上前去，一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)，讓人陶醉。如果躺在草坪上聞著玉蘭花的香味，那是多么愜意呀!
這是，我的耳邊響起了朗朗的書(shū)聲，這聲音多么有力，原來(lái)春天無(wú)處不在，學(xué)校美，春天美，兩種美的結(jié)合，讓我想到了一年之計(jì)在于春，美好的春光更值得我們?nèi)フ湎А?/p>
春滿校園作文4
在春天，校園的景色無(wú)與倫比，美不勝收。
冬爺爺走了，春姑娘來(lái)了。她走進(jìn)了我們的校園。
她來(lái)到了校園的花壇，“呼”一吹，嫩綠的小芽從樹(shù)枝里、土壤里，隨著春姑娘的歌聲冒了出來(lái)。它們東張西望，一副對(duì)世界很好奇的模樣。
春姑娘一直向東走啊走，來(lái)到了竹林，“呼”一吹，寶劍般的竹筍沖破泥土，推開(kāi)石頭，沖了出來(lái)，它們挺拔強(qiáng)壯，爭(zhēng)先恐后地往上長(zhǎng)，生怕被落在了后面。
春姑娘又來(lái)到了操場(chǎng)，“呼”一吹，香樟樹(shù)上一只只嫩綠的“小手”，仿佛一個(gè)個(gè)剛出生的孩子，“哇哇”地哭著，想讓媽媽握住他們的小手，擁進(jìn)春天的懷抱。
她又飛上天，將小燕子們吹回來(lái)了，原來(lái)冷清的校園一下子變得更加熱鬧起來(lái)了。
最后，她來(lái)到了教學(xué)樓，摘走了小朋友們笨重的棉衣，給他們換上了輕巧的單衣。
春姑娘累了，于是，她變成了巨大的玻璃帳，把美景都罩起來(lái)了。
小朋友們下課了，他們看到：花兒艷了，草兒綠了，可是就是看不見(jiàn)美麗的春姑娘……
春滿校園作文5
伴著溫暖的春風(fēng)，沐著幾陣蒙蒙的細(xì)雨，春姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到我們的校園。頓時(shí)，花草樹(shù)木爭(zhēng)先恐后的穿上了五彩繽紛的新衣，參加春天的盛會(huì)。
走進(jìn)校園，首先迎接我們的是四棵粗壯的木瓜樹(shù)。抬頭看，碧綠的枝條上長(zhǎng)滿了無(wú)數(shù)個(gè)小嫩芽，有的像綠色的花骨朵，有的像剛長(zhǎng)出翅膀的小蝴蝶，有的像小精靈，在陽(yáng)光下跳起歡樂(lè)的舞蹈。
一陣芳香撲鼻而來(lái)，原來(lái)是木瓜的鄰居櫻桃樹(shù)，花開(kāi)的這么濃，粉里透白的花朵開(kāi)滿了枝枝丫丫。你不讓我，我不讓你，好像把它們的全部生命里展示給我們看。一陣風(fēng)吹來(lái)，花瓣隨風(fēng)飄落，好像下起了花瓣雨。
木瓜樹(shù)的南邊是我們學(xué)校的小花園。花園里，青的草、綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，裝扮著我們的校園。花園里最引人注目的是一棵棵茂盛的石楠樹(shù)，石楠樹(shù)剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，時(shí)間越長(zhǎng)葉子越綠。那么多的嫩葉一簇堆在另一簇上邊，不留一點(diǎn)空隙，好像一頂頂綠色的大傘。
同學(xué)們脫下棉衣，穿上綠白相間的校服，乘著溫暖的春風(fēng)，在操場(chǎng)上嘻戲，在花叢中漫步，那快樂(lè)地歡笑聲，在春風(fēng)中飄蕩。
春天的校園色彩斑斕、生機(jī)勃勃，像一幅美麗的畫(huà)卷，我愛(ài)我們的校園。
春滿校園作文6
春天來(lái)了，春姑娘悄悄地喚醒了沉睡一冬的草兒、花兒、蟲(chóng)兒……今天，就讓我們?nèi)バ@里走一走，看一看校園美景，聽(tīng)一聽(tīng)校園物語(yǔ)，聞一聞校園芳香。
初春的到來(lái)，校園里還沒(méi)有太大的變化。但如果仔細(xì)觀察，還是會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的。
花壇里，小草伸了個(gè)懶腰，懶洋洋地從地上探出頭來(lái)，觀賞著這個(gè)美麗的校園。早開(kāi)的野花一朵兩朵，它們雖然不顯眼，但我仍覺(jué)得是漂亮的。它們分布在小草上，星星點(diǎn)點(diǎn)。它們的顏色也不一樣，有粉色，有黃色，有藍(lán)色……花壇里的主角還是鮮艷的花朵啦，它們散發(fā)出淡淡的清香，把春天的校園點(diǎn)綴得更漂亮了。
最近幾天，都下著春雨。梧桐樹(shù)在春風(fēng)的吹拂下，在春雨的滋潤(rùn)下，它拼命的吮吸著春天的雨露，長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，好像要把我們的校園，裝扮得更美似的。校園的美，美在小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歌聲。我們讀書(shū)時(shí)，小鳥(niǎo)就給我們“伴奏”，是多么悅耳動(dòng)聽(tīng)啊。
春天已經(jīng)來(lái)到了我們的校園!我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在梧桐樹(shù)枝上蕩秋千，在小鳥(niǎo)嘴里叫，在小草、花朵上笑……
春滿校園作文7
有人說(shuō)它是我們的第二個(gè)家園，也有人說(shuō)它是我們接受知識(shí)的'學(xué)園，還有人說(shuō)那是玩耍的樂(lè)園！你們猜猜它是哪里？它就是我們美麗的校園。
它生氣勃勃，哪怕隨意在一處地方都能找到像翡翠一般綠的小草。它多么頑強(qiáng)，雖然它們是那么渺小，但是它能為大家做貢獻(xiàn)，當(dāng)然，哪怕是一小口空氣而已。
再看看隨處可見(jiàn)的野花，五彩繽紛，顏色不一。從遠(yuǎn)處看，那似乎是一幅色彩明麗的油畫(huà)，走近一看小草更顯得生機(jī)勃勃。
來(lái)到操場(chǎng)，幾個(gè)熱血沸騰的少年在打著籃球，幾個(gè)女孩子在堆著沙堡，還有幾個(gè)‘小書(shū)蟲(chóng)’正坐在草地上看書(shū)，在不遠(yuǎn)處有些同學(xué)在打著羽毛球，它們是多么快活呀！當(dāng)然，在我們的操場(chǎng)最重要的還是國(guó)旗臺(tái)，它顯得多么莊嚴(yán)，看看國(guó)旗桿上的國(guó)旗，它如同我們的祖國(guó)那么耀眼！
在操場(chǎng)旁還有一個(gè)小花園，水泥鋪成的路蜿蜒盤(pán)旋，幾棵高大的松樹(shù)下有一小叢茶花，玫瑰花正開(kāi)得艷，幾只小鳥(niǎo)在天空中打打鬧鬧，構(gòu)成了一幅精美的畫(huà)卷。
這就是我們的校園，春意濃濃的校園。
春滿校園作文8
春姑娘悄悄地送走了冬爺爺，冰雪融化了，泉水在叮叮咚咚的唱歌，小燕子也從南方飛回來(lái)了，小草悄悄地從土里鉆出來(lái)，那么綠的草，那么美麗的花兒都已經(jīng)給校園勾出了一幅幅生機(jī)勃勃的景色。
在校園的草坪上，可以看到嫩綠的小草從土里探出了小腦袋，好像在說(shuō)：“你們好，我叫某某某，很高興見(jiàn)到你，讓我們做個(gè)好朋友吧！”一個(gè)個(gè)小腦袋，被春雨姑娘滋潤(rùn)著愛(ài)撫著。太陽(yáng)公公照射著她，溫暖著她，也慢慢地露出燦爛的笑臉。那是春天的眉毛吧？
一走進(jìn)淮河小學(xué)，右邊是一棵健壯的銀杏樹(shù)。它已經(jīng)抽出了嫩綠的也在，迫不及待地想看看外面的時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)小蘋(píng)果。銀杏樹(shù)像一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士，守護(hù)著淮河小學(xué)。那一朵朵美麗鮮艷的花兒，爭(zhēng)相開(kāi)放，感到格外的舒服。
接著我們進(jìn)入一個(gè)漂亮的“陽(yáng)光城”動(dòng)漫農(nóng)莊。動(dòng)漫農(nóng)莊里各種各樣花卉花色鮮艷，爭(zhēng)奇斗艷；各種家禽在動(dòng)漫小別墅里嬉鬧追逐；還有小橋流水花港觀魚(yú)，讓人如癡如醉，妙不可言。孩子們真是看得不亦樂(lè)乎。
我們愛(ài)我們的校園，我愛(ài)你美麗的校園。
春滿校園作文9
春天的校園，富有生機(jī);夏天的校園，充滿活力;秋天的校園，掛滿笑意;冬天的校園，靜謐溫馨。在這么多的季節(jié)里，我最喜歡的是春天的校園。
我來(lái)到操場(chǎng)上
溫暖的陽(yáng)光灑滿校園的每一個(gè)角落，燕子乘著溫暖的春風(fēng)，從南方飛回來(lái)了，落在校園的大榕樹(shù)上。大榕樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，那新生的嫩葉在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，好不快活。大榕樹(shù)下的小草也破土而出，穿上了綠油油的衣服，在榕樹(shù)下跳起了廣播體操。那一叢叢，一簇簇的小草為春天的校園增添了幾分生機(jī)。
我來(lái)到花壇邊
花壇里的花全部開(kāi)放了，有三角梅、山茶花等，真是顏色各異，千姿百態(tài)。三角梅更美了，那火紅的色彩在太陽(yáng)的映照下，發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)光芒。山茶花最?lèi)?ài)展示自己了，有的緊閉著花瓣，似乎還未從美夢(mèng)中蘇醒;有的露出幾絲花蕊，好像在張望著美麗的校園。花壇里還有一些不知名的小花兒，紅的勝火，白的似雪，黃的似金，真是美麗繽紛!
我來(lái)到教室里
這里也是一片春意盎然。同學(xué)們?yōu)榱搜b扮教室，從家里帶來(lái)了幾盆吊蘭花。在大家的精心呵護(hù)下，這幾盆吊蘭開(kāi)花了。看，這就是吊蘭，幾片淡黃色的花瓣簇?fù)碇ㄈ�，毫不張揚(yáng)，卻給我們的教室?guī)?lái)了一股清香，給同學(xué)們帶來(lái)了春的希望。
春天的校園真美啊，我愛(ài)這如花似錦的春天，更愛(ài)春天的校園!
春滿校園作文10
此時(shí)已是二月，春天的氣息卻不怎么濃烈，但是，我還是在校園里發(fā)現(xiàn)了它的身影。
校園的圍墻上滿是爬山虎，都已經(jīng)長(zhǎng)出了微紅的葉片，在春光的照耀下，那微不足道的葉片，顯得十分耀眼。走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是兩棵高大挺拔的桂花樹(shù)，像春天的使者，聳立在校園兩旁，雖然只是抽出了小嫩芽，甚至還不如一個(gè)指甲蓋那么大，但也為春天添了一份色彩。它們又像兩位英勇的戰(zhàn)士，每天歡迎我們進(jìn)入校園，護(hù)送我們平平安安回家。
在校園的兩旁，矗立著南北兩幢教學(xué)樓。這兒每天書(shū)聲瑯瑯，歌聲陣陣，偶爾回蕩著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。透過(guò)窗戶(hù)，明亮的天空中飄蕩著幾片輕盈的云朵，藍(lán)藍(lán)的天空映襯著雪白的云朵，格外明艷！一陣風(fēng)吹來(lái)，撲鼻的花香涌入鼻腔，因?yàn)橛写猴L(fēng)的點(diǎn)綴，讓花變得更香了。
不知不覺(jué)，我已踱步在校園的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有著更多的春色，藍(lán)色的塑膠跑道里是綠色的羽毛球場(chǎng)和藍(lán)白相間的籃球場(chǎng)。站在操場(chǎng)上，輕閉雙眼，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，使人神清氣爽。最引人注意的是學(xué)校的西面，這兒是最神圣的地方——升旗臺(tái)。一根30米高的銀色旗桿，筆直地挺立著，在陽(yáng)光下，顯得熠熠生輝�？粗鴩�(guó)旗在微風(fēng)中飄揚(yáng)，我的心中也浮現(xiàn)出一幕幕感人的畫(huà)面。在這生機(jī)勃勃的春天，我在心底種下一顆希望的種子：一定要好好學(xué)習(xí)，為國(guó)爭(zhēng)光。
我愛(ài)春天，也愛(ài)校園，但我更愛(ài)沉浸在春天的校園里。
春滿校園作文11
冬爺爺帶著寒冷走了，春姑娘又帶著喜悅來(lái)了；她把春光灑進(jìn)校園，校園立刻變得春意盎然……
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！贝禾焓酋r花盛開(kāi)的季節(jié)；瞧，我們校園西北角的迎春花，亭亭玉立，它深綠色地枝干上，掛滿了斑斑點(diǎn)點(diǎn)、密密麻麻地小花；它的花有四或五片的花瓣，這些花瓣中藏著一些花蜜，是貢獻(xiàn)給勤勞的蜜蜂的！
一棵玉蘭樹(shù)在微風(fēng)中開(kāi)著她那美麗的花兒，花兒正是爭(zhēng)艷時(shí)期，一朵朵白玉蘭開(kāi)得真美呀！我見(jiàn)過(guò)芬芳迷人的玫瑰，看過(guò)潔白如玉的梨花，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的白玉蘭。白玉蘭真香��！剛進(jìn)校門(mén)就能聞到她的芳香；白玉蘭真美呀！像一位帥氣的女斗士，守護(hù)著我們的校園！
在綠化帶周?chē)幸黄笕~黃楊。大葉黃楊正值茂盛時(shí)期，她好象把全部生命都展示給我們看，那么多綠葉，一簇堆在另一簇上，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這美麗的大葉黃楊！
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！贝禾焓切〔莸臉�(lè)園。遠(yuǎn)望草坪，它像一個(gè)綠地毯；走進(jìn)草坪，扒開(kāi)茂盛的草，一個(gè)嶄新的生命。已經(jīng)長(zhǎng)大的小草，打個(gè)阿欠、伸個(gè)懶腰，為學(xué)校添加了一道亮麗的風(fēng)景。用手輕輕摸摸小草，像一個(gè)孩子?jì)尚〉氖衷趽衔�。小草又�?xì)又嫩，像花針一樣。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！贝禾斓脑绯空媸亲x書(shū)之季。教室里響起了朗朗的讀書(shū)聲，這正是春天的寫(xiě)照。讓我們珍惜這美好的時(shí)光吧！
春滿校園作文12
每年春天，我的母校平羅三小校園內(nèi)就裝滿了春色。
小草好像害了羞，偷偷地從土里鉆了出來(lái)，又嫩又綠，好似剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。在風(fēng)兒的輕拂下，小草們個(gè)個(gè)像舞者，跳起歡快的舞蹈。
小花迫不及待地長(zhǎng)出了花苞，微微露出點(diǎn)兒粉色，活像一個(gè)花枝招展的小姑娘，在靜靜地等待生命的綻放。暮春時(shí)節(jié)，這些小花便綻放出美麗的花朵，為校園增添一份絢爛色彩。
還有校園里的樹(shù)木，長(zhǎng)出又綠又嫩的新葉，像一個(gè)個(gè)健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，在校園里屹立著，給校園帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)與活力。
春天下雨是最尋常不過(guò)的事情了，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，一場(chǎng)春雨過(guò)后，小草、小花似乎一瞬間長(zhǎng)大了。雨后，蝸牛緩慢地在小草上爬行。在陽(yáng)光明媚的天氣里，蜜蜂落在花朵上嗡嗡地采著花蜜，蝴蝶們互相逗引著飛來(lái)飛去。
走在校園里，聽(tīng)，不知是從哪個(gè)教室里傳來(lái)一陣?yán)首x古詩(shī)的聲音，“離離原上草，一歲一枯榮”“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”，這些描寫(xiě)春天的古詩(shī)詞，連同春草、春花、春雨、春風(fēng)，共同構(gòu)成了生機(jī)盎然的春天。
我愛(ài)春天，我愛(ài)春天的三小。
春滿校園作文13
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。今天，老師帶我們游覽了校園里的春天。
下了樓梯，大片大片的冬青映入眼簾，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)四季常綠的冬青也綻開(kāi)綠芽，幾片葉子襯托一個(gè)嫩芽，顯得格外優(yōu)美。以前冬天的冬青雖然也綠，但那種綠是有些泛黃的，讓人看著不舒服。而現(xiàn)在，就要綻開(kāi)綠芽的冬青葉子全都變得非常碧綠，摸一摸，聞一聞仿佛讓人走進(jìn)了葉的世界。
再往前走，剛剛蘇醒的柳樹(shù)姑娘正向我招手，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)吧，快來(lái)吧！感受這神奇的大自然吧！”我跑過(guò)去，目不轉(zhuǎn)睛的觀賞著柳樹(shù)姑娘，這新綠的柳枝隨風(fēng)飄蕩，唱著春天的贊歌。“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”剛發(fā)芽的小草兄弟齊聲唱到�！皩�(duì)呀！春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞！”我和植物們唱起了“春天交響曲”。我“喂，秦文浩，走了！“一就話傳來(lái)，才讓我從自我陶醉中走了出來(lái)。
來(lái)到那棵飽經(jīng)風(fēng)霜的古松樹(shù)前，我撫摩著那古老的樹(shù)干感想很多：這棵老樹(shù)經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨��！經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬�。s能頑強(qiáng)的活下來(lái)，并直力挺拔�？粗娜~子青綠之中包含晶瑩，晶瑩之中包含古老，古老之中包含著春天的氣息！啊，這棵老樹(shù)！不，這是值得人們尊重的老人，他會(huì)告訴我們一個(gè)道理：春天，是萬(wàn)物之母！
哦，春天……
春滿校園作文14
伴著溫暖的春風(fēng)，沐著幾陣蒙蒙的細(xì)雨，春姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到我們校園頓時(shí)，花兒爭(zhēng)先恐后的穿上五彩繽紛的新衣，參加春天的盛會(huì)。
走進(jìn)校門(mén)，首先迎接我們的是木瓜樹(shù)，那粗壯的枝干，抬頭看碧綠的枝條上吐出小嫩芽，有的像小精靈、有的像美麗的蝴蝶、有的像小鳥(niǎo)。
一陣芳香撲鼻而來(lái)，原來(lái)是木瓜樹(shù)西邊的鄰居櫻桃樹(shù)，花兒開(kāi)的正濃，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇粉里透白的花朵枝枝丫丫。你不讓我，我不讓你，好像把全部的美麗展現(xiàn)出來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái)，一片片花瓣隨風(fēng)飄落。
木瓜樹(shù)的南邊是我們學(xué)校的小花園，花園里青的草，綠的葉各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，裝扮著我們的校園�；▓@里最引人注目的是一棵棵石楠樹(shù)，石楠樹(shù)剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大變成嫩綠的，時(shí)間越長(zhǎng)葉子變成沫綠的，那么多葉子像一棵棵茂盛的大傘。
同學(xué)們脫下棉襖，穿上綠白相間的校服，乘著溫暖的陽(yáng)光，我們?cè)诓賵?chǎng)上游戲，在花叢中散步。歡樂(lè)的笑聲在春風(fēng)中飄蕩著。
“一年之際在于春”讓我們?cè)谶@個(gè)春意而然，生機(jī)勃勃的春天里努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！
春滿校園作文15
春天的陽(yáng)光，暖暖的，沐浴在陽(yáng)光下，格外的愜意。突然，一陣陣稚嫩的童聲傳來(lái)，余音裊裊，校園里彌漫著濃濃的花香、書(shū)香。
春天在哪里？
春天在哪里？
它在桃花的笑臉里，
它在柳枝的身體里，
甜甜的，
透著春的氣息，
綠綠的，
露著春的生機(jī)
坐在辦公室里備課的老師走了出來(lái)，正在校園里行走的家長(zhǎng)停下了腳步，校外高樓上的人紛紛打開(kāi)窗戶(hù)，探出頭來(lái)。
原來(lái)是漣源二小68班任課老師劉勝娥正帶領(lǐng)孩子們?cè)谛@里與春天對(duì)話，花呀，草呀，樹(shù)呀，似乎更懂孩子們的心，爭(zhēng)相吐著嫩嫩的芽，開(kāi)著細(xì)細(xì)的花，泌著淡淡的花香。劉老師不厭其煩地細(xì)數(shù)著這些春天的名字，四季桂呀，月季呀，杜鵑呀，紅葉里呀……孩子們默默地記下了它們的名字，有的孩子伸出手來(lái)觸摸它們，感受春天的溫度；有的孩子用鼻子湊近它們，真切地呼吸著春天的氣息；甚至個(gè)別孩子伸出舌頭舔吮花蕊的味道。情深處，孩子們的詩(shī)句脫口而出，在劉老師的指導(dǎo)下，齊聲誦讀著，在校園里彌漫著……草兒綠了，花兒笑了，孩子們樂(lè)了。
兩個(gè)多小時(shí)春天的行走，孩子們收獲了春天的景色，收獲了課本上所學(xué)不到的知識(shí)，更收獲了一份春意的心情。新學(xué)期伊始，孩子們一定會(huì)在校園里綻放更多的笑臉。
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