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事作文

小學(xué)記事作文

時(shí)間:2022-05-26 09:52:12 事作文 我要投稿

【精品】小學(xué)記事作文4篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的小學(xué)記事作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】小學(xué)記事作文4篇

小學(xué)記事作文 篇1

  清晨,我坐在床上,拉開(kāi)窗簾看。哇!下雪啦!真是個(gè)白白凈凈的世界啊!于是,迅速的起床,吃完早餐和媽媽起去陽(yáng)臺(tái)堆雪人。

  來(lái)到陽(yáng)臺(tái),我大聲喊道:“好大的雪。 焙孟翊蟮乇簧w上了層層毛毯,我還真想蓋蓋?墒俏矣譀](méi)有這個(gè)膽。剛碰到點(diǎn)點(diǎn)雪,手就經(jīng)凍僵,所以,媽媽就又給副手套和鞋套。隨后,我和媽媽就開(kāi)始堆雪人了。我們開(kāi)始分工,媽媽做身子,我做頭。

  我先弄點(diǎn)雪,然后在雪堆里滾幾下,再用手捏下弄結(jié)實(shí),然后在雪里直滾,滾到自己想要的大小。哇!我興高采烈的叫道:“媽媽?zhuān)覞L好了。”“我早就堆 好了。”媽媽連忙說(shuō)。霎時(shí),我驚呆了。然后,我把頭放在身子上面。哇!雪人的外形堆好了。媽媽拿來(lái)圓黑球,胡蘿卜和小樹(shù)杈。我把兩個(gè)圓黑球當(dāng)雪人的眼睛, 把胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子,先把小樹(shù)叉在雪人的嘴巴上畫(huà)了個(gè)微笑的嘴巴,再把兩根小樹(shù)杈當(dāng)雪人的手。哦!雪人完成了。

  今天的雪人我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記它,因?yàn)樗医裉焓沁@么開(kāi)心。

小學(xué)記事作文 篇2

  星期六的傍晚,天灰蒙蒙的,還不時(shí)飄著毛毛細(xì)雨。透過(guò)窗戶(hù),我看見(jiàn)幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著,他們開(kāi)心地蹦著、跳著、叫著,你追我趕,哪里知道危險(xiǎn)降臨了。

  突然,一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò),我的心一緊,禁不住閉上了雙眼。我知道不幸的事情發(fā)生了……睜開(kāi)眼睛一看,一只家燕倒在血泊中,他的脖子不停地流著血,慢慢地、輕輕地抖動(dòng)著小腦袋。多么想再次睜開(kāi)眼,看一看自己可愛(ài)的家和曾經(jīng)與自己共同玩耍的朋友呀!可是他再也睜不開(kāi)了,他努力著,一下、兩下……終于,他一動(dòng)不動(dòng)!這時(shí)另一只家燕闖入了我的眼簾,他跑到他的同伴身旁,不停地對(duì)他叫喊著,像是在說(shuō):“起來(lái)!起來(lái)!我的朋友,你不能死呀!”但這一切沒(méi)有用。

  他見(jiàn)這個(gè)方法不行,便左蹦右跳,上下盤(pán)旋,使勁地啄啊,拖啊,叫啊,希望他的'同伴能醒來(lái)。但是沒(méi)有用,不但不見(jiàn)他起來(lái),而且還感覺(jué)到朋友的身體越來(lái)越?jīng)。他并不灰心,而是把同伴的翅膀兩?cè)展開(kāi),頭推起來(lái)……可是這件事情并沒(méi)有成功,他的同伴始終一動(dòng)不動(dòng),躺在血泊中,他只好一步三回頭地走開(kāi)了……

  看到這里,我禁不住心中一酸,眼淚不由自主地流了下來(lái),我……!

小學(xué)記事作文 篇3

  星期天的中午,媽媽把一塊南瓜蒸熟,加上糯米粉,揉成了一塊大面團(tuán),她想做許多南瓜小圓子,就讓我來(lái)幫忙。我們揪下一塊小面團(tuán),放在手里一會(huì)兒捏一會(huì)兒搓,再揉成一個(gè)小球就行了。做了一會(huì)兒,媽媽要去午休,就把任務(wù)交給了我。

  開(kāi)始的時(shí)候,我認(rèn)認(rèn)真真地做了好幾個(gè)南瓜小圓子,可是不一會(huì)兒就覺(jué)得厭倦了,突發(fā)奇想,我要做點(diǎn)不一樣的東西。于是,我先揪下了一團(tuán)面揉成一個(gè)大圓球,做成小鴨的頭,再捏了一個(gè)圓餅,包上一顆南瓜小圓子,把兩邊捏緊,做成了小黃鴨的扁嘴巴,又取了兩顆小圓子,小心地粘在小黃鴨的臉上當(dāng)眼睛。然后再揪一大塊面團(tuán)做成身體,接著用小刀把兩個(gè)南瓜圓面片的邊緣切成花形,當(dāng)做小鴨的翅膀,再用一個(gè)小球當(dāng)尾巴。最后,我再搓出兩根小長(zhǎng)條,給小鴨當(dāng)腳,一個(gè)可愛(ài)的南瓜小鴨子誕生了!我還沒(méi)有玩夠,就又做了一只小兔子。這時(shí),媽媽醒了,一看,小圓子沒(méi)做幾個(gè),面團(tuán)卻被我用了一大半。媽媽說(shuō):“你真是一個(gè)小搗蛋!”可我卻覺(jué)得這是我的杰作!

小學(xué)記事作文 篇4

  我的老師

  有人說(shuō):“師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬!蔽疫想說(shuō)。師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋珶o(wú)法估量。我的王老師就是如此。

  每到周六的時(shí)候,我們都會(huì)通過(guò)游戲和搶答的方式先學(xué)習(xí)成語(yǔ)再講奧賽題。

  記得有一次,正是春節(jié)前后,老師出了關(guān)于春節(jié)的三個(gè)謎語(yǔ)讓我們大家猜。結(jié)果每一次我剛想到答案的時(shí)候,就被別人搶答了。哎!誰(shuí)叫我總是慢個(gè)半拍。但是經(jīng)過(guò)我們激烈的角逐最后還是我們男隊(duì)贏了。 每次,老師會(huì)給獲勝的組員發(fā)相應(yīng)的GOGO 卡。學(xué)習(xí)作文到現(xiàn)在我已經(jīng)很擅長(zhǎng)搶答了。最近幾個(gè)星期我總是遙遙領(lǐng)先。

  再說(shuō)周日吧,每個(gè)周日都是寫(xiě)作文的日子。以前我對(duì)作文可是最深?lèi)和唇^了。覺(jué)得下筆沒(méi)什么內(nèi)容可寫(xiě),但是通過(guò)一節(jié)節(jié)生動(dòng)有趣的作文課,我有了可寫(xiě)的素材和興趣。我的作文水平也直線上升了。我感謝我的作文老師,讓我有了興趣也有了好成績(jī)。

  我想如果以后我是一個(gè)詩(shī)人,那么我要以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),并把它送給您我的王老師,并向你學(xué)習(xí)做一個(gè)知識(shí)淵博的人。

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