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老師作文

謝謝你老師作文

時(shí)間:2022-05-24 16:49:04 老師作文 我要投稿

謝謝你老師作文(通用15篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的謝謝你老師作文,希望能夠幫助到大家。

謝謝你老師作文(通用15篇)

謝謝你老師作文1

  當(dāng)我想到這個(gè)作文題目時(shí),老師幫助我的畫(huà)面在我的腦子里閃過(guò),就在這么多事當(dāng)中,想到了最令我難以忘懷的一件事。

  那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨,我睜開(kāi)朦朧的睡眼,抬頭看了看頭上的擺鐘,哇,遲到了。于是我便急急忙忙地穿了一件單衣服就飛快地奔向?qū)W校。我騎著自行車(chē),感覺(jué)身上很冷,往下一看,只穿了一件單衣。怎么辦?回家加吧又來(lái)不及,繼續(xù)往前吧又太冷,寒風(fēng)嗖嗖的直刺身體的每個(gè)毛孔。一路上好似受著煎熬。好不容易到了教室,才頓感溫暖了些。

  上課鈴響,我緊緊地合著腿,老師開(kāi)始生動(dòng)地為我們上著課。突然,一個(gè)噴嚏從我嘴里打了出去,教室里立刻安靜了,就連老師也停止了上課,我的心撲通撲通直跳。這時(shí)候我就只感覺(jué)世界只剩下了我的心跳聲,那聲音是那么清晰。這時(shí),一件毛線(xiàn)衣輕輕地披在了我的身上。我抬頭一看,原來(lái)是老師將自己身上的毛衣脫下來(lái)披在我身上。頓時(shí)我的眼淚奪框而出。老師微笑著對(duì)我說(shuō):“快穿上,別凍著!蔽铱粗蠋熒砩现皇O乱患䥺伪〉拿拢髲(qiáng)地說(shuō):“不,老師我不冷!崩蠋焾(jiān)決的對(duì)我說(shuō):“快,快穿上,讓你穿就穿!”那一刻我不知如何是好。然后老師又繪聲繪色地為我們講述課文。

  下午,我將老師的毛衣折疊好,親手送給老師,老師微笑地對(duì)我說(shuō),下次可別穿這么少了。多穿點(diǎn)。我含著淚水點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我剛準(zhǔn)備離開(kāi)辦公室時(shí),老師接連咳嗽了好幾聲。聽(tīng)著老師那咳嗽,以及微紅的臉龐我明白了,老師在我面前“偽裝”得是如此堅(jiān)強(qiáng)。從那以后我暗暗發(fā)誓,我一定要以好的成績(jī)回報(bào)老師。

  雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了?赡菧剀暗囊豢涛矣肋h(yuǎn)銘記在心。謝謝你,我可親可愛(ài)的老師。

謝謝你老師作文2

  六年的時(shí)光就像閃電似的,一去不復(fù)返,一眨眼而過(guò)了,我已升入了初中;貞浲,常常會(huì)想起您,我的老師——張學(xué)蘭,心里更是充滿(mǎn)著無(wú)限的依戀之情。

  我記得小學(xué)開(kāi)學(xué)的那一天,是您帶著微笑把我們迎進(jìn)了校門(mén)。一連串的日子過(guò)去了。在您辛勤的哺育下,使我逐漸地學(xué)會(huì)了讀“a、o、e、y、w、u”,學(xué)會(huì)了“1+1”算數(shù)題,學(xué)會(huì)了唱和寫(xiě)“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民”。在課堂上,您講的課總是那樣生動(dòng)有趣,是您教我們唱歌,教我們做游戲。您的笑聲就像我們的笑聲一樣清脆。

  還記得一開(kāi)始的時(shí)候,我的膽子很小。有一次上課,您提了一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答,我也想舉手,可是,又不敢了。我只好低著頭,心里不住地念叨著“張老師,別叫我,千萬(wàn)可別叫我”?墒牵辛宋。我當(dāng)時(shí)驚慌失措,臉上火辣辣的,頭一直不敢抬起看您,結(jié)結(jié)巴巴、語(yǔ)無(wú)倫次地回答著問(wèn)題,聲音小得像蚊子哼哼。

  全班同學(xué)都哄堂大笑了。我的頭埋得更低了,我索性閉起了嘴巴不想再回答了,心里就像揣個(gè)小兔子似的,怦怦直跳,生怕您會(huì)沖我著急發(fā)火?墒,您非但沒(méi)有責(zé)怪我一句,反而親切地對(duì)我說(shuō):“不用害怕,回答錯(cuò)了也不要緊,應(yīng)該膽大點(diǎn)嘛,無(wú)論做什么都要做到鍥而不舍!

  我慢慢地抬起頭來(lái),正好看見(jiàn)了您信任的眼神,我就鼓起勇氣,流暢地回答了問(wèn)題,您滿(mǎn)意地笑了,仿佛在說(shuō):“這不是很好嗎?以后就這樣!”

  感謝您,我的老師!

謝謝你老師作文3

  親愛(ài)的老師,我想對(duì)你說(shuō):“”老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你教給我的東西。

  老師,我記得我一年級(jí)的時(shí)候,面對(duì)陌生學(xué)校的陌生老師和同學(xué),我非常害怕。我一直想回家。當(dāng)你讓我們?cè)谖枧_(tái)上自我介紹時(shí),我低著頭。輪到我時(shí),我在座位上扭動(dòng)了半天,拒絕上臺(tái)。這時(shí),你來(lái)到我身邊,俯下身,用溫柔的聲音對(duì)我說(shuō):“怎么了,小朋友,你為什么不舉手?”我緊張地盯著你,猶豫地說(shuō):“老師。我害怕,我不敢上去。”老師笑著對(duì)我說(shuō):“不要害怕,勇敢點(diǎn),沒(méi)什么好害怕的。這里沒(méi)有壞人。這些都是你的朋友!蔽铱粗切┯赂业暮⒆,想起了你說(shuō)的話(huà),最后勇敢地走向舞臺(tái)。

  我大聲自我介紹,老師悄悄地對(duì)我說(shuō),“看,沒(méi)什么好害怕的!你真能干!”我非常勇敢。時(shí)間像飛逝的箭一樣飛逝。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,但是你對(duì)我的教導(dǎo)和鼓勵(lì)一直伴隨著我。因?yàn)橐粋(gè)人的勇氣就是要有自信,現(xiàn)在我有了自信,所以每次我都要相信我會(huì)做我應(yīng)該做的事情。有時(shí)當(dāng)我考試不及格時(shí),你會(huì)問(wèn)我,“怎么了,你為什么把這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題答錯(cuò)了?”“對(duì)不起,老師,我太粗心了!薄拔覀儾荒茉龠@樣下去了。我們必須糾正它!”我記得你對(duì)我說(shuō)的每一句話(huà)。

  親愛(ài)的老師,謝謝你教我。遇見(jiàn)你是我一生中最幸運(yùn)的事。我想大聲對(duì)你說(shuō):"謝謝你,老師!"

謝謝你老師作文4

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,您像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶,奉獻(xiàn)自己,裝飾了別人;您像粉筆,犧牲了老師,您是靈魂的工程師。還記得那一次,“鈴鈴鈴”上課鈴響了,“咚咚咚”,走廊上傳來(lái)一陣熟悉夾雜拖沓的腳步聲,緊接著,老師走進(jìn)了教室?吹嚼蠋煟液屯瑢W(xué)們都驚奇地睜大雙眼。天哪!老師怎么來(lái)了?要知道,老師可是生了重病,如今應(yīng)該在醫(yī)院養(yǎng)病。∮衷趺磿(huì)出現(xiàn)在這里呢?再看看老師,她的臉上雖然帶著微笑,但仍遮掩不住臉上的蒼白之色。老師見(jiàn)了我們的反應(yīng),笑著安慰我們:“你們放心,我沒(méi)事的,我自己的身體自己清楚,再說(shuō),已經(jīng)開(kāi)始復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考了,我怎么能丟下你們安心養(yǎng)病呢?”聽(tīng)了老師這話(huà),我們的眼眶濕潤(rùn)了。老師開(kāi)始講課了,看著他用沙啞的聲音講著課,看著她已略顯疲憊的樣子,看著她那寫(xiě)粉筆顫抖著的手。我們只覺(jué)得鼻子一酸,眼眶紅紅的,淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。這節(jié)課,我們聽(tīng)得異常認(rèn)真。

  親愛(ài)的老師,您是春天的細(xì)雨,滋潤(rùn)著我們的心田;您是夏天的和風(fēng),吹拂著我們的臉龐;您是秋天的楓葉,點(diǎn)燃我們的斗志;您是冬天的暖陽(yáng),照耀著我們的夢(mèng)想。春夏秋冬,您用辛勞的汗水和智慧,鑄造著我們的靈魂。老師,謝謝您!自己,留下了知識(shí);您像園丁,不辭勞累,培養(yǎng)祖國(guó)的花朵。

謝謝你老師作文5

  生我們的是父母,養(yǎng)我們的是父母,可教會(huì)我們學(xué)會(huì)做人的是我們慈愛(ài)的教師,教師能夠說(shuō)是我們的再生父母,如果沒(méi)有教師的幫忙,我們也許到此刻也只會(huì)說(shuō)幾句父母教的話(huà),就連最簡(jiǎn)單的加減乘除法都不會(huì)。我可算的上是一個(gè)半老實(shí)、半頑皮的學(xué)生,偶爾會(huì)犯錯(cuò)惹教師不高興,可我正在改,只可是進(jìn)度有點(diǎn)慢。

  一天我背著書(shū)包去上學(xué),到學(xué)校門(mén)口我才想起一件事,昨晚教師發(fā)的那兩大張單詞表,我忘記拿了,一時(shí)間我不知應(yīng)當(dāng)怎樣做了,回家拿吧!時(shí)間不夠用,讓父親送過(guò)來(lái)吧!父親正在干活,沒(méi)空啊!于是,我只好自認(rèn)倒霉,提著書(shū)包走進(jìn)了校門(mén),可是天無(wú)絕人之路,今日收作業(yè)的不是教師,而是,英語(yǔ)課代表,于是,我就像無(wú)事小鳥(niǎo)一樣飛過(guò)了這次風(fēng)波,雖然這件事過(guò)去了,但我很內(nèi)疚,總覺(jué)得對(duì)不起教師、欺騙了教師,因?yàn)榻處熢鯓诱f(shuō)也是對(duì)我好!從那時(shí)起,我就發(fā)誓上學(xué)之前必須把學(xué)習(xí)用具都準(zhǔn)備好生的到頭來(lái)還挨罵,如果忘記拿了,那午飯就能夠和我說(shuō)拜拜了,嘿,這一招還真有效,經(jīng)過(guò)了三四次不吃午飯的中午,我的記性變好了,不會(huì)再忘記拿東西了,為此,父母還表?yè)P(yáng)過(guò)我。

  雖然我有對(duì)不起教師的地方,可我還是很尊重教師的,雖然教師也打過(guò)我、罵過(guò)我可我一點(diǎn)也不記恨教師,因?yàn),畢竟還是我做的不好,教師在幫忙我糾正錯(cuò)誤打我是為了讓我記住這次教訓(xùn),不要有類(lèi)似的事發(fā)生。

  教師是關(guān)愛(ài)我們的,我愛(ài)教師,王誠(chéng)教師!

謝謝你老師作文6

  如果這也是一個(gè)給您傾訴的機(jī)會(huì),我想在這里謝謝您。謝謝你老師,是你讓我從一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生成為了一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,是你讓我懂得了珍惜,是你讓我懂得了感恩。

  老師,距離你離開(kāi)我們這所學(xué)校,也已經(jīng)有一個(gè)月了。在這一個(gè)月前,也就是您剛離開(kāi)的時(shí)候,我怎么都不能接受您離開(kāi)這里的消息,所以我當(dāng)時(shí)沒(méi)有參加給你的歡送會(huì),當(dāng)時(shí)的我逃跑了。我害怕這樣的離別場(chǎng)景,我更不愿意接受我最?lèi)?ài)的老師要不再教我的消息。通過(guò)一個(gè)月的適應(yīng),我想現(xiàn)在的我可以跟您說(shuō)說(shuō)話(huà)了,以這樣的方式,把我心里想要對(duì)您說(shuō)的話(huà),通通都說(shuō)出來(lái)。

  在這一個(gè)月沒(méi)有您講課的日子里,我慢慢適應(yīng)了另外的老師,雖然跟老師不怎么再親近,但是因?yàn)槟郧皩?duì)我的諄諄教誨,我也還是把成績(jī)保持在了前三。在這一個(gè)月里面,我經(jīng)常想起過(guò)去您把我從一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生變成一個(gè)成績(jī)優(yōu)異學(xué)生的那些日子,您給我的那些“你非常聰明”、“你思維很開(kāi)闊”、“你會(huì)跟著我愛(ài)上學(xué)習(xí)這件事的”的鼓勵(lì),到現(xiàn)在我受用著,也正是這些鼓勵(lì)的話(huà)讓我學(xué)會(huì)了相信自己。您還會(huì)在我和我父母吵架的日子里陪我談心,您告訴我父母子女一場(chǎng)都是緣分,要珍惜這份來(lái)之不易的緣分,等我長(zhǎng)大了,離開(kāi)父母身邊了,天天沒(méi)有父母對(duì)我的嘮叨了,我還會(huì)想念這種碎碎念,因?yàn)槟蔷褪歉改傅年P(guān)愛(ài)了。您還在我怪罪同學(xué)朋友不夠好的時(shí)候,告訴我人要學(xué)會(huì)感恩,不要斤斤計(jì)較自己的得與失,要感謝別人給我的所有,因?yàn)閯e人沒(méi)有義務(wù)要對(duì)我這么好。

  老師,我的這些相信自己、懂得珍惜、懂得感恩道理,可都是您教會(huì)我的!面對(duì)您的離開(kāi),我想我終于也要接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)了,謝謝你老師,也謝謝老天讓我遇到過(guò)您。

謝謝你老師作文7

  感激,不是口頭說(shuō)得好,而是行動(dòng)做的好。

  我有三位教師——語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。每位教師都很辛苦,她們都有不可埋沒(méi)的功勞與苦勞。

  首先,我要感激班主任語(yǔ)文教師,您教導(dǎo)我們的時(shí)間最長(zhǎng)。我記得,您從以前那又長(zhǎng)又卷的青春活力感的黑發(fā),到此刻成熟莊嚴(yán)滲一絲紅的短發(fā)。教師,我們讓您操勞了,此刻我們即將畢業(yè),即將脫離您溫暖的懷抱飛往更高的藍(lán)天。以后認(rèn)識(shí)的教師的日子里,再也沒(méi)有比您更了解,更關(guān)心我們的教師了,我們必須要以我們最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我們的細(xì)心栽培。

  數(shù)學(xué)教師,上課時(shí),是一位嚴(yán)肅,令人覺(jué)得兇煞的教師。但下課,您是一個(gè)風(fēng)趣幽默,和學(xué)生打成一片的教師。我深深的明白——您為我們付出的太多太多:為我們準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料,辛苦收集舉一反三,做題最捷近的公式與口訣,您是一位盡職盡責(zé)的教師。

  英語(yǔ)教師,我十分想對(duì)您說(shuō)一聲抱歉。您辛苦為我們講課,可有十分多學(xué)生對(duì)您不尊重,在上課時(shí)說(shuō)話(huà)、打鬧,甚至是在墻壁上,還有侮辱教師的話(huà)語(yǔ)!這些人的良心何在?我更是認(rèn)為您批改作業(yè)最為辛苦,有些同學(xué)的作業(yè)一團(tuán)糟,連我都看不下去。別人敷衍潦草地完成作業(yè),您卻要認(rèn)真批改,還細(xì)心地指出錯(cuò)誤,每當(dāng)我看到本子上有您為我指出的錯(cuò)誤,我都會(huì)很感動(dòng),您很認(rèn)真,您是一名優(yōu)秀的好教師。

  教師,對(duì)您們的感激,不是幾張紙就能寫(xiě)完的,您對(duì)我們的用心與栽培,更不是幾句話(huà)能說(shuō)完的。我們,會(huì)證明自我,以成績(jī)報(bào)答您們對(duì)我們的用心,其他人我不管,至少我,是這樣想的。教師,我不會(huì)忘了您們,以及您對(duì)我的好。

謝謝你老師作文8

  這五年來(lái),我們?cè)诮?jīng)歷的許多風(fēng)風(fēng)雨雨,老師帶給了我們開(kāi)心愉快和煩惱,但老師帶給我們的更多的是愉快,就在這幾個(gè)星期,老師有組織了活動(dòng)。

  晚上,女生們?cè)谝黄鹛K,男生們?cè)谝黄鸫蚧@球,單車(chē)比賽。小張老師和各位家長(zhǎng)都陪著我們。小張老師為了我們的班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)也是忙得不可開(kāi)交,在我們比賽時(shí),老師在一旁靜靜的看著我們,露出來(lái)欣慰的笑容?尚埨蠋焻s一個(gè)項(xiàng)目都沒(méi)有參加。還有這次去婺源,給位老師也是為這件事付出了很多。

  但想起原來(lái)小張老師剛來(lái)時(shí),我們帶給老師的是什么,因?yàn)榇髲埨蠋熞撸覀兙驼J(rèn)為是小張老師把大張老師給趕走的',這些事小張老師都知道,可卻并沒(méi)有說(shuō)出來(lái),而是在那默默的忍受。我覺(jué)得我們很對(duì)不起小張老師。在這些年,老是為我們付出了很多很多,其實(shí)我們班可以算是全校最幸福的班了。我們班經(jīng)常出去旅游。例如,惠東,桂林,還有這次要去的婺遠(yuǎn)。我的朋友羅姝恬非常羨慕我們班,我們有那么好的老師帶我們出去旅游,如果他們班出去,也是不會(huì)出南山區(qū)的,除非學(xué)校偶爾出去春游一下下,也是去青青世界那種地方,現(xiàn)在,他們是根本就不去春游秋游,如果去的話(huà),真的是百年不遇,也是老師發(fā)發(fā)善心,讓他們放松放松。從這一點(diǎn),就覺(jué)得我們班已經(jīng)我很幸福了。我感到很高興,因?yàn)槲矣羞@么好的老師們。

謝謝你老師作文9

  是誰(shuí),在教會(huì)我們知識(shí)和文化?當(dāng)然是老師。是誰(shuí),在我們有困難時(shí)幫助我們?當(dāng)然是老師。是誰(shuí),在我們有問(wèn)題時(shí)為我們不厭其煩的講解問(wèn)題?當(dāng)然也是老師。

  老師仿佛是一只溫柔的綿羊,再?lài)?yán)格的老師也不過(guò)如此。在同學(xué)們都極積完成任務(wù)時(shí),老師就會(huì)溫柔下來(lái);在收到同學(xué)們的祝福時(shí),老師就會(huì)平息自己身上的所有怒火;當(dāng)同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí),我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),再?lài)?yán)格的老師都會(huì)變成一只溫柔的小綿羊。

  雖然老師是一只小綿羊,但有時(shí)卻是一只兇狠的大老虎。

  在我們做錯(cuò)了事情,老師就會(huì)特別嚴(yán)厲的批評(píng)我們。那時(shí)我們的心,就如同晴空霹靂一般。如果我們做錯(cuò)了老師講過(guò)很多次的題,那這場(chǎng)景可以說(shuō)是“狂風(fēng)暴雨”全部集中在我們身上,心如同刀在心中插一般難受。

  但老師還是很用心的的照顧我們。我們就像被“園丁”培養(yǎng)的樹(shù)苗,我們?cè)凇皥@丁”的精心培育下成長(zhǎng)。老師就像“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的甘露一樣,滋潤(rùn)我們幼小的心靈。

  老師,您就像熊熊燃燒的火把,犧牲自己的青春,把最耀眼的光芒留給了我們。老師。您就像甘露一樣,把最有營(yíng)養(yǎng)的那一口留給了我們。老師,您就像彩虹一樣,把最美的那一瞬間留給了我們…

  老師,您把好的留給我們,誰(shuí)能不喜歡您呢?

謝謝你老師作文10

  生我們的是父母,養(yǎng)我們的是父母,可教會(huì)我們學(xué)會(huì)做人的是我們慈愛(ài)的老師,老師可以說(shuō)是我們的再生父母,如果沒(méi)有老師的幫助,我們也許到現(xiàn)在也只會(huì)說(shuō)幾句父母教的話(huà),就連最簡(jiǎn)單的加減乘除法都不會(huì)。我可算的上是一個(gè)半老實(shí)、半頑皮的學(xué)生,偶爾會(huì)犯錯(cuò)惹老師不高興,可我正在改,只不過(guò)進(jìn)度有點(diǎn)慢。

  一天我背著書(shū)包去上學(xué),到學(xué)校門(mén)口我才想起一件事,昨晚老師發(fā)的那兩大張單詞表,我忘記拿了,一時(shí)間我不知應(yīng)該怎么做了,回家拿吧!時(shí)間不夠用,讓父親送過(guò)來(lái)吧!父親正在干活,沒(méi)空啊!于是,我只好自認(rèn)倒霉,提著書(shū)包走進(jìn)了校門(mén),不過(guò)天無(wú)絕人之路,今天收作業(yè)的不是老師,而是,英語(yǔ)課代表,于是,我就像無(wú)事小鳥(niǎo)一樣飛過(guò)了這次風(fēng)波,雖然這件事過(guò)去了,但我很內(nèi)疚,總覺(jué)得對(duì)不起老師、欺騙了老師,因?yàn)槔蠋熢趺凑f(shuō)也是對(duì)我好啊!從那時(shí)起,我就發(fā)誓上學(xué)之前必須把學(xué)習(xí)用具都準(zhǔn)備好,以免到頭來(lái)還挨罵,如果忘記拿了,那午飯就可以和我說(shuō)拜拜了,嘿,這一招還真有效,經(jīng)過(guò)了三四次不吃午飯的中午,我的記性變好了,不會(huì)再忘記拿東西了,為此,父母還表?yè)P(yáng)過(guò)我。

  雖然我有對(duì)不起老師的地方,可我還是很尊重老師的,雖然老師也打過(guò)我、罵過(guò)我,可我一點(diǎn)也不記恨老師,因?yàn)椋吘惯是我做得不好,老師在幫助我糾正錯(cuò)誤,打我是為了讓我記住這次教訓(xùn),不要有類(lèi)似的事發(fā)生!

  老師是關(guān)愛(ài)我們的,我愛(ài)老師,王誠(chéng)老師!

謝謝你老師作文11

  秋風(fēng)颯爽,楓葉飛舞,我獨(dú)自漫步在校園的路上,路過(guò)教學(xué)樓的某一個(gè)班,看到了一位老師在讓一個(gè)女生回答問(wèn)題,女生沒(méi)有回答出來(lái),老師拿著小棍打了她很多下。我突然覺(jué)得好像心被一個(gè)東西扎了一下,那一幕仿佛在哪見(jiàn)過(guò)。

  記得在七下的一次語(yǔ)文考試中,我考了一個(gè)在初中有史以來(lái)最高的成績(jī),這使我欣喜不已。當(dāng)我拿到卷子后,才發(fā)現(xiàn)有一些題我本不應(yīng)扣,瞬間,心又跌倒了谷底。突然,您說(shuō)您要講評(píng)卷子,等您講到了課外閱讀時(shí),那道題寫(xiě)著:“為什么要描寫(xiě)雪……”而您剛好叫到了我,茫然無(wú)措的我看了看自己的卷子,才發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)錯(cuò)了,“快說(shuō)呀!”說(shuō)著您快步走到了我的眼前,拿著手中的小棍,“它,它是為了鋪墊!庇眯」髑昧宋乙幌,“我昨天說(shuō)了,什么鋪墊什么,你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)嗎?再給我說(shuō)一遍!蹦煌5哪弥掷锏男L比劃著。“大雪鋪墊……”您接著又打了我好幾下,說(shuō)我是胡鬧,我感覺(jué)自己的身體顫抖著,我像掉進(jìn)了溢滿(mǎn)委屈的深潭,睫毛上掛滿(mǎn)了晶瑩的淚珠,一滴一滴滴在蒼白的卷子上。

  之后罵我很恨你,一直恨。但是后來(lái)我再去書(shū)城的時(shí)候,看到了一本名言書(shū),它里頭的一句話(huà),真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人呀!“打你是愛(ài)你,要是這寬容別人。”打你是愛(ài)你,也許我不應(yīng)該記恨您,應(yīng)該是求您原來(lái)我才對(duì),老師,我真的錯(cuò)了,老師對(duì)不起。此外,我還要謝謝您,是您讓我懂得了我的知識(shí)掌握的不扎實(shí)。

  如果說(shuō)老師是園丁,那么我說(shuō)您好似一盞明燈。一站照亮我心里沉暗的明燈,謝謝您,老師,謝謝!

謝謝你老師作文12

  那一天,我生日,可是沒(méi)有人記得我的生日。

  早上的時(shí)候,我在心里祝福自己,祝自己生日快樂(lè)。中午的時(shí)候,我再次祝福自己,祝自己每天都高興。晚上的時(shí)候,我還祝福自己,祝自己有一個(gè)美好的明天。

  晚上到了,外面的天也黑了,下了課后,我一個(gè)人走在學(xué)校的操場(chǎng)上,今天一直以來(lái)對(duì)自己祝福在這黑夜里都不管用了,低落的情緒不知不覺(jué)間就爬上了我的心頭,我很希望,今天,還有別人來(lái)送給我祝福。

  一開(kāi)始,操場(chǎng)上還有不少同學(xué)同我一樣在操場(chǎng)上散步,可漸漸的,那些三五成群的同學(xué)們就一一朝著宿舍里走去了。

  到最后,校園里的鈴聲響了起來(lái),又到睡覺(jué)的時(shí)間了?墒俏也幌胨X(jué),一睡覺(jué),今天就過(guò)去了,我不想今天過(guò)去。

  正當(dāng)我一個(gè)人落寞的走在操場(chǎng)上的時(shí)候,我看到了一個(gè)熟悉的身影,是我的老師!熬蛯嬧徛曧懥,你怎么還不去睡覺(jué)?”老師的聲音在這個(gè)安靜的夜色里很清晰。我低著頭不語(yǔ),我只是希望有人能給我送上生日祝福。

  “走,回宿舍!崩蠋熣f(shuō)著走在我的前頭,我猶豫著還是跟了上去。我們朝著宿舍的大門(mén)走了去。

  路上,老師問(wèn)起了我的學(xué)習(xí)成績(jī),還問(wèn)了我班上同學(xué)的情況,就在我們走到了宿舍外門(mén)的時(shí)候,老師停下了腳步。今后的歲月里我或許永遠(yuǎn)都忘不了,忘不了老師那一聲剛剛好的祝福,“生日快樂(lè)。”

  當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候,身心一怔,望向老師的眼里都帶著激動(dòng)。

  “今天晚了,去好好睡個(gè)覺(jué),明天,你就能找到你的生日禮物!崩蠋煹穆曇艉軠厝,目光里都帶著關(guān)心。

  第二天上早自習(xí)的時(shí)候,我看到了放在我課桌里的生日禮物。

  老師,謝謝你,謝謝你給了我一個(gè)不一樣的生日。

謝謝你老師作文13

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它展翅高飛;小草感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗鷻C(jī)勃勃;而我感恩從一年級(jí)直到三年級(jí)當(dāng)任我們的班主任——林老師。

  記得剛跨進(jìn)小學(xué)之門(mén)時(shí):膽小、恐懼。一切對(duì)我而言,都是那樣陌生。可我卻看見(jiàn)了一縷溫暖的光線(xiàn),那就是您——林老師。

  剛開(kāi)始,我每聽(tīng)到老師提問(wèn),我真是又緊張又高興。因?yàn)槲液芟牖卮鹄蠋煹膯?wèn)題,但是我又害怕答錯(cuò)了,同學(xué)們會(huì)嘲笑。可上到《村居》這課時(shí),老師忽然叫我讀一遍。我想。啊,老師竟看穿了我的心思!

  “萌欣!來(lái),開(kāi)始讀吧。”也許聽(tīng)到了親切的鼓勵(lì)聲,我信心大增,就朗讀起來(lái):“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙、、、紙!卑パ!紙什么來(lái)著?我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  這時(shí),有幾個(gè)同學(xué)都已經(jīng)在私底下竊竊私語(yǔ):“切!這都不會(huì)。”“就是嘛!”我的臉“唰”得一下,變得通紅。

  可這時(shí),林老師卻頻頻點(diǎn)頭:“嗯!讀得不錯(cuò)哦!以后不懂的字一定要查字典!”這時(shí),我才大大地松了一口氣?闪掷蠋熡洲D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我一笑。我想,林老師那種鼓勵(lì)的眼神和甜甜的微笑,在那一刻,已經(jīng)成為了對(duì)我最大的動(dòng)力和鼓勵(lì)!從此,我不再膽小,每次回答問(wèn)題,我都會(huì)大膽地去舉手發(fā)言。

  雖然這件事已經(jīng)成為永久的回憶,我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤,但我還是要真誠(chéng)地對(duì)林老師說(shuō)一聲:“老師!謝謝您!”

謝謝你老師作文14

  在我成長(zhǎng)道路上,一個(gè)個(gè)無(wú)私的老師為我指路,伴我前進(jìn)。他們像路燈,像遮陽(yáng)傘,像冬日和煦的陽(yáng)光,給了教育和幫助。教師節(jié)快到了,我想借著這次的機(jī)會(huì)跟所有老師,尤其是我最尊敬的蘇老師您說(shuō)聲:“謝謝!”謝謝您對(duì)我的用心良苦,謝謝你對(duì)我的教育之恩……

  蘇老師,您還記得那一年的夏天嗎?你在講臺(tái)上講課,而身為班長(zhǎng)的我就在座位上竊竊私語(yǔ),有說(shuō)有笑的。這時(shí),老師您看見(jiàn)了,就走到我身邊悄悄地對(duì)我說(shuō):“下課來(lái)我辦公室。”我聽(tīng)了,卻不領(lǐng)你的情。

  下課了,我慢吞吞地從位置站了起來(lái),忸忸怩怩地走著,心想:“這次可糟了,都怪我……”

  來(lái)到了辦公室,我低著頭,慚愧地說(shuō):“老師,對(duì)不起,我錯(cuò)了!崩蠋熜牢康卣f(shuō):“沒(méi)關(guān)系了,以后我不準(zhǔn)了呀!”“嗯嗯,以后不會(huì)了!比缓,老師輕輕地拍拍我的肩膀,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你是班長(zhǎng),應(yīng)該以身作則。那你也違反紀(jì)律,同學(xué)們也不會(huì)聽(tīng)你的話(huà)了,明白嗎?”

  “是的,我得要做個(gè)好班長(zhǎng)。謝謝老師的教誨,我一定要緊記!蔽姨ь^,握著拳頭堅(jiān)定地回答。

  經(jīng)過(guò)那件事后,我再也沒(méi)犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤,我不但仍然是同學(xué)們心中的好班長(zhǎng),而且成績(jī)不斷提高。

  蘇老師,您就像春雨滋潤(rùn)著我們這些幼小的菜苗。您又像在黑暗中的一支蠟燭,給我們點(diǎn)亮了知識(shí)的道路,陪伴著我們一直走下去……

  老師,謝謝你們,祝你們教師節(jié)快樂(lè),桃李滿(mǎn)天下。

謝謝你老師作文15

  塵封在我腦海中的記憶,有許許多多已經(jīng)隨著時(shí)間的推移煙消云散,但有一件事卻讓我此刻想起來(lái)依然記憶猶新。

  記得那是三年級(jí)時(shí)候的事了。那時(shí),我的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)有些弱,作文也不好。媽媽明白了很擔(dān)心,聽(tīng)說(shuō)學(xué)校附近有報(bào)作文班的,便幫我報(bào)了作文興趣班。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)教課的教師姓王,是個(gè)女教師,口才文筆都很好,同學(xué)們都很喜歡她。

  我是個(gè)膽小的女生,從來(lái)就怕見(jiàn)到生人,所以第一堂課我就賴(lài)在家里不肯去,之后還是媽媽大發(fā)雷霆,我才慢吞吞地從家走到了補(bǔ)習(xí)班。

  到了教室門(mén)口,一看手表,天哪,已經(jīng)遲到了20分鐘。不會(huì)吧,教師肯定會(huì)批評(píng)我的,怎樣辦?同學(xué)們也會(huì)嘲笑我的呀!我緊張得已經(jīng)開(kāi)始手心冒汗了,忐忑地打開(kāi)門(mén),小聲地說(shuō)了聲:“報(bào)告。”我惶恐地低著頭,不敢看教師的眼睛,生怕第一次上課就被教師批評(píng)。“請(qǐng)進(jìn)!”溫柔的聲音讓我懸著的心落地了。王教師轉(zhuǎn)過(guò)身,熱情地向大家介紹我:“來(lái)我們認(rèn)識(shí)一下我們的新同學(xué)——莫國(guó)卿!蓖瑢W(xué)們紛紛報(bào)以最熱烈的掌聲來(lái)歡迎我。那一刻,我的恐懼、擔(dān)憂(yōu)全都煙消云散了,教師原先如此寬容。

  在以后的學(xué)習(xí)中,我慢慢發(fā)現(xiàn),教師是親切的,同學(xué)是友善的。漸漸地我開(kāi)始和他們玩起了游戲,在作文方面也有了提高。在最終一節(jié)課上,因?yàn)槲易魑挠辛颂岣撸踅處煪?jiǎng)給了我一個(gè)精美的本子,這令我興奮不已。

  多謝您,王教師!是您讓我不再害怕生人,是您讓我的作文有了提高。您的教誨之恩,我終身難忘。

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