【精華】大學(xué)生作文合集5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的大學(xué)生作文9篇,希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生作文 篇1
法律如同河岸,而我們蕓蕓眾生便如一滴滴無言的水珠匯成一股奔涌的泉流。河岸固然限制了泉流的自由,卻也在冥冥之中避免了泉流進(jìn)化成洪水后被圍堵的命運(yùn)。法律固然有時損害了利益,背離了人情,卻長遠(yuǎn)地保護(hù)了我們的安全。由此觀之,法無情,卻有理。
大學(xué)生小閆因不知法,違法販鳥,終落得牢獄之災(zāi)。贊貶之聲參半,但十年牢獄已成定局!懊饕蜃R果,戒慎于初”,公民法律意識的淡薄才是我們應(yīng)警醒與反思的。
“位我上者,燦爛星空;道德律令,在我心中!笨档碌闹腋鏀S地有聲、猶在耳畔,而我們卻棄之邐迤、毀之齏粉。難道千條法律僅是一紙白文?莫非一個個血的教訓(xùn)仍不能喚起我們對法律的敬畏?惑矣!復(fù)旦投毒案歷時三年,三次審判,峰回路轉(zhuǎn),終塵埃落定,不免心有所感。真正大快人心的不是兇手的以命抵命,而是在這情與法的持久戰(zhàn)中,法終于贏得了更多的認(rèn)可與尊重。人是感性動物,太多的因素會阻礙我們追尋真相的腳步。因?yàn)槲覀儾蝗绦脑俅慰吹窖芰艿呐辛P,所以我們不忍心看兇手伏法?因?yàn)槲覀儾蝗绦捏w會十年彈指一揮間的悵失,所以我們不忍心小閆同學(xué)依法入獄?何謂“不知者無罪”?我只知它不應(yīng)是兇手逃脫的借口。何謂人情與感性?我只知它不應(yīng)是泛濫的慈悲,不應(yīng)是公眾輿論的導(dǎo)向處與指揮棒。法律的存在正是為了防止這種泛濫的慈悲破壞社會的正常穩(wěn)定運(yùn)行。而這種泛濫的慈悲更不應(yīng)美名曰“人文關(guān)懷”,恰是這似水的溫柔、如火的溫?zé)嵩跓o形無影之間撕碎了法律莊容的面紗,打破了法律莊重的天平。法律尊嚴(yán)何在?誰又能為法律正名?為何法律在中國水土不服?
再者,人之所以為人,即是我們壓抑了動物的本性,利令智昏的東西并不能影響我們的價(jià)值判斷、破壞我們的行為準(zhǔn)則。而法律正是一個輔助的工具,它助我們時刻銘記人之準(zhǔn)則,它助我們以一顆敬畏之心平等地對待每一個生靈,它助我們社會走上光明之路,它助我們塑造一顆蔚藍(lán)的星球而不是一顆硝煙四起的血球。同樣,它助小閆明白何謂生命的價(jià)值。
我曾經(jīng)做過一個夢,夢見潺潺泉流流淌在閑適田園間,以自身之力灌溉著農(nóng)居田舍。炊煙裊裊,黃發(fā)垂髫,怡然自樂。我望著堅(jiān)固無言的河岸,心有所感。它竟如此寬容,將安定獻(xiàn)給人類,把嘲笑留予自己。此怎能謂之“無情”呢?
若吾等給法律以尊嚴(yán),法律必許我們一個有情有理的未來。
大學(xué)生作文 篇2
我的大學(xué)校園生活
人生就像餃子,歲月是皮,經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為味道,毅力和信心正是餃子皮上的褶皺,人生中難免被狠狠擠一下,被開水煮一下,被人咬一下,倘若沒有經(jīng)歷,硬裝成熟,總會有露餡的時候。"這一段話,不是我的原創(chuàng),是崔永元評論人生的一段話。以我此刻的經(jīng)歷還不配和大家談人生,我要談的是對于在座的每個人的一生都至關(guān)重要的四年大學(xué)校園生活。
對于這天讓我站在那里給大家講如何度過關(guān)鍵的四年大學(xué)校園生活,其實(shí)有點(diǎn)趕鴨子上架。就在我準(zhǔn)備簡歷的時候,才發(fā)現(xiàn),竟然沒有任何能夠讓我吹噓一番的證書,獎?wù)轮惖娜魏伪环Q為榮譽(yù)的東西,除了自認(rèn)為滿滿的四年的生活感悟。其實(shí)回過頭想一想,如果上天給我一個再來一次的機(jī)會,我想,我的這四年生活就應(yīng)也還是這樣,正因?qū)τ诖髮W(xué)校園生活該經(jīng)歷的活動,該掌握的知識,我都盡了自己的發(fā)奮。經(jīng)典qq個性簽名
有人說:大學(xué)校園一年級往往“不知道自己不知道”,大學(xué)校園二年級就進(jìn)了一步"知道自己不知道",大學(xué)校園三年級時"不知道自己知道",大學(xué)校園四年級"知道自己知道"。
其實(shí),至今我也沒能吃透其中蘊(yùn)含的意味,但是模模糊糊能體會到一點(diǎn),就是從天上落到地上,從憧憬理想回到現(xiàn)實(shí)。很多人之因此不適應(yīng)大學(xué)校園的生活,很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關(guān)于大學(xué)校園生活小說的誤導(dǎo)。很多作者描述大學(xué)校園生活都是以調(diào)侃的語氣,向讀者描繪一個他心中理想的大學(xué)校園。受到這種誤導(dǎo),在每個人踏進(jìn)大學(xué)校園之前會對自己的大學(xué)校園生活有一個理想的描繪。懷著這份完美,進(jìn)入大學(xué)校園后,很多人都會迷糊一陣子,充分享受突如其來的自由和新奇感。但是在一天天上課,自習(xí)后,這種激情慢慢的消退,就開始進(jìn)入迷茫階段,懷念高中同學(xué),懷念高中生活。
在座的大都處在"不知道自己不知道"和"知道自己不知道"階段,尤其是后者,往往是造成迷茫,困惑和郁悶的根源。而這也是慢慢長大踏實(shí)地的過渡到"知道自己知道"必經(jīng)階段。如果你此刻覺得沒有方向,也沒必要著急,其實(shí)這很正常。
很多人在沒進(jìn)大學(xué)校園前,就在腦子構(gòu)成這樣一種觀念,認(rèn)為高中的同學(xué)之間的感情才是最純真的,到了大學(xué)校園彼此就不能坦誠相待了。我就有過類似的想法。事實(shí)上,隨著和宿舍的同學(xué)相處,其實(shí)這種觀念是不對的,至少對于和你一齊朝夕相處的同班,同宿舍的同學(xué)是不適合的。在這種年紀(jì),有的大多是是性格上的棱角。等你有一天畢業(yè)了,回頭想想自己的大學(xué)校園同學(xué),你就會發(fā)現(xiàn),其實(shí)此刻的磕磕碰碰根本不值一提;ㄩ_的時候最珍貴
此刻大體聊聊我的大學(xué)校園生活,期望作為一個個例,能給你們帶來一點(diǎn)思考和啟發(fā)。
我的大一和很多人一樣,是茫然沒有方向的。
就是天天背著書包去上課,晚上去自習(xí),周六周日有時候也就是跑到自習(xí)教室里。正因除了自習(xí),當(dāng)時根本就不知道還有什么其他事能夠做。之后也經(jīng)常去圖書館,正因圖書館有太多的資源了,總覺得那么多書放在那里,不利用起來,過于浪費(fèi)了。因此對圖書館我算是比較熟悉的。也有人四年都沒去過圖書館,不知道里面什么樣,我此刻宿舍就有這樣一個同學(xué)。雖然每一天都有事可做,事實(shí)上心里卻很迷茫,正因畢竟是大學(xué)校園,即使我把它當(dāng)作高四來過,畢竟終究不是高中。高中有一個高考,始終是發(fā)奮的目標(biāo),此刻卻沒有方向了。也覺得大學(xué)校園生活就應(yīng)是五彩繽紛的,豐富多彩的,不就應(yīng)只是為了學(xué)習(xí),為了考個好成績而就這么度過四年。于是給自己稍微理清了頭緒。顯然,作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是首要的,但是不是唯一的。于是開始去參加學(xué)生會,天氣好的時候會騎車出去逛。很清楚的記得,一次10。1假期,一向在自習(xí)教室里,到了最后兩天,實(shí)在坐不住了,就推上車,找了一份武漢地圖,帶上幾本雜志,坐在湖邊,看看書。情緒也不是那么郁悶了。學(xué)校周圍,到東湖的路我?guī)缀醵既ミ^,每次就是一個人,一邊對著地圖照路,一邊走,直到沿著東湖的湖間道轉(zhuǎn)一圈。如果覺得生活很枯燥,這不是大學(xué)校園的錯,大學(xué)校園給了你充分的自由,你要做的是利用好
這種自由,充分發(fā)掘自己的生活。
大學(xué)生作文 篇3
誠信的基本內(nèi)涵,包括“誠”和“信”兩個方面!吨芤住酚小熬舆M(jìn)德修業(yè),忠信,所以進(jìn)德也,修辭立其誠,所以居業(yè)也!笨鬃釉f“自古皆有死,民無信不立。”古人關(guān)于“誠信”的上述代表性觀點(diǎn),在今天仍具有現(xiàn)實(shí)意義和借鑒價(jià)值。那么,當(dāng)前大學(xué)生的誠信狀況如何呢?
“誠信”是處理個人與社會,個人與個人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范,是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本行為規(guī)范,是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的基本素質(zhì)要求。建立和完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制,要求全社會各個單元都要堅(jiān)持以誠為本,以誠立信。
黨和國家強(qiáng)調(diào)進(jìn)程依法治國與以德治國并重,具體落實(shí)到高等學(xué)校就是要堅(jiān)持依法辦學(xué)與以德治校并舉。我們呼喚建立規(guī)范、科學(xué)、操作性強(qiáng)的大學(xué)生誠信度評價(jià)體系。同時,再好的評價(jià)體系也代替不了廣大教職員工,學(xué)生黨員和干部的身體力行,率先垂范,因?yàn)樯斫讨赜谘越獭?/p>
大學(xué)生作文 篇4
“人生就像餃子,歲月是皮,經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為味道,毅力和信心正是餃子皮上的褶皺,人生中難免被狠狠擠一下,被開水煮一下,被人咬一下,倘若沒有經(jīng)歷,硬裝成熟,總會有露餡的時候!边@一段話,不是我的原創(chuàng),是崔永元評論人生的一段話。以我此刻的經(jīng)歷還不配和大家談人生,我要談的是對于在座的每個人的一生都至關(guān)重要的四年大學(xué)生活。
對于這天讓我站在那里給大家講如何度過關(guān)鍵的四年大學(xué)生活,其實(shí)有點(diǎn)趕鴨子上架。就在我準(zhǔn)備簡歷的時候,才發(fā)現(xiàn),竟然沒有任何能夠讓我吹噓一番的證書,獎?wù)轮惖娜魏伪环Q為榮譽(yù)的東西,除了自認(rèn)為滿滿的四年的生活感悟。其實(shí)回過頭想一想,如果上天給我一個再來一次的機(jī)會,我想,我的這四年生活就應(yīng)也還是這樣,正因?qū)τ诖髮W(xué)生活該經(jīng)歷的活動,該掌握的知識,我都盡了自己的發(fā)奮。
有人說:大學(xué)一年級往往"不知道自己不知道",大學(xué)二年級就進(jìn)了一步"知道自己不知道",大學(xué)三年級時"不知道自己知道",大學(xué)四年級"知道自己知道"。
其實(shí),至今我也沒能吃透其中蘊(yùn)含的意味,但是模模糊糊能體會到一點(diǎn),就是從天上落到地上,從憧憬理想回到現(xiàn)實(shí)。很多人之因此不適應(yīng)大學(xué)的生活,很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關(guān)于大學(xué)生活小說的誤導(dǎo)。很多作者描述大學(xué)生活都是以調(diào)侃的語氣,向讀者描繪一個他心中理想的大學(xué)。受到這種誤導(dǎo),在每個人踏進(jìn)大學(xué)之前會對自己的大學(xué)生活有一個理想的描繪。懷著這份完美,進(jìn)入大學(xué)后,很多人都會迷糊一陣子,充分享受突如其來的自由和新奇感。但是在一天天上課,自習(xí)后,這種激情慢慢的消退,就開始進(jìn)入迷茫階段,懷念高中同學(xué),懷念高中生活。
在座的大都處在"不知道自己不知道"和"知道自己不知道"階段,尤其是后者,往往是造成迷茫,困惑和郁悶的根源。而這也是慢慢長大踏實(shí)地的過渡到"知道自己知道"必經(jīng)階段。如果你此刻覺得沒有方向,也沒必要著急,其實(shí)這很正常。
很多人在沒進(jìn)大學(xué)前,就在腦子構(gòu)成這樣一種觀念,認(rèn)為高中的同學(xué)之間的感情才是最純真的,到了大學(xué)彼此就不能坦誠相待了。
我就有過類似的想法。事實(shí)上,隨著和宿舍的同學(xué)相處,其實(shí)這種觀念是不對的,至少對于和你一齊朝夕相處的同班,同宿舍的同學(xué)是不適合的。在這種年紀(jì),有的大多是是性格上的棱角。等你有一天畢業(yè)了,回頭想想自己的大學(xué)同學(xué),你就會發(fā)現(xiàn),其實(shí)此刻的磕磕碰碰根本不值一提。
我的大一和很多人一樣,是茫然沒有方向的。就是天天背著書包去上課,晚上去自習(xí),周六周日有時候也就是跑到自習(xí)教室里。正因除了自習(xí),當(dāng)時根本就不知道還有什么其他事能夠做。之后也經(jīng)常去圖書館,正因圖書館有太多的資源了,總覺得那么多書放在那里,不利用起來,過于浪費(fèi)了。因此對圖書館我算是比較熟悉的。也有人四年都沒去過圖書館,不知道里面什么樣,我此刻宿舍就有這樣一個同學(xué)。雖然每一天都有事可做,事實(shí)上心里卻很迷茫,正因畢竟是大學(xué),即使我把它當(dāng)作高四來過,畢竟終究不是高中。高中有一個高考,始終是發(fā)奮的目標(biāo),此刻卻沒有方向了。
也覺得大學(xué)生活就應(yīng)是五彩繽紛的,豐富多彩的,不就應(yīng)只是為了學(xué)習(xí),為了考個好成績而就這么度過四年。于是給自己稍微理清了頭緒。顯然,作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是首要的,但是不是唯一的。于是開始去參加學(xué)生會,天氣好的時候會騎車出去逛。很清楚的記得,一次10.1假期,一向在自習(xí)教室里,到了最后兩天,實(shí)在坐不住了,就推上車,找了一份武漢地圖,帶上幾本雜志,坐在湖邊,看看書。情緒也不是那么郁悶了。學(xué)校周圍,到東湖的路我?guī)缀醵既ミ^,每次就是一個人,一邊對著地圖照路,一邊走,直到沿著東湖的湖間道轉(zhuǎn)一圈。如果覺得生活很枯燥,這不是大學(xué)的錯,大學(xué)給了你充分的自由,你要做的是利用好這種自由,充分發(fā)掘自己的生活。
大學(xué)生作文 篇5
這是我讀了冰心的《繁心?春水》后記憶最深刻的句子。我反反復(fù)復(fù)拜讀了很久,不斷推敲每一個詞語的意思,給我了很深的感悟。
冰心的幾句短詩,可見冰心的童年幻想中度過的,她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。但,她那深深的母愛,思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔,它是世界上任何一種愛,所不能媲美的。冰心是母愛的代名詞,通過冰心我讀懂了母愛。
此時的我,心潮澎湃,無法平靜,萬千感受,無法溢于言表。因?yàn)閷τ谀笎,我總是有說不出的感激。
母親,你的牽掛是我擺渡的船槳
母親的牽掛,像爬滿心頭密密麻麻的青藤,剪不斷,理還亂,卻又是因?yàn)檫@片片的翠綠,使我如花似朵的生命,平添了一種色彩。正是有了這牽掛,才演繹出人生中許多動人心弦的歷史,正是有了這牽掛,才涌現(xiàn)出生活中無數(shù)纏綿悱惻的母愛的故事。
可以說,在我走過的十幾個春秋中,無一個日日夜夜是伴隨著母親的牽掛度過的,記得一次市區(qū)組織的軍訓(xùn),我征求我的媽媽的同意,踏上了煦日傾瀉的去往軍訓(xùn)地點(diǎn)的路上。因?yàn)檫@是我第一次遠(yuǎn)行,我的媽媽自然放心不下,臨行前的叮嚀,似乎成了我的媽媽每天的必修功課。一串串嘮叨,一陣陣啰嗦使我無奈又厭煩。可是當(dāng)我離開的那一剎那,心里又是千絲萬縷的舍不得。
出行的日子里,我的心里多了一絲莫名的空母愛如水,母愛如云,母愛如燈。母愛,如夏日里的一汪清泉,使我心曠神怡;母愛,如夏日里的一片浮云,為我遮擋烈日;母愛,如冬夜里的一盞明燈,為我指引方向。母愛,伴我成長……
如水細(xì)膩
兒時生活,無憂無慮,自由自在,只因有母愛相伴。那日,烈日當(dāng)空,知了熱的直叫,樹旁的楊柳也耷拉著腦袋?晌覅s如猴子一般,上竄下跳!鞍 彪S著一聲慘叫,我踩在一塊西瓜皮上并滑倒了,在地上摔了個四腳朝天。待我反應(yīng)過來時,我的媽媽已把我抱起,急匆匆地把我抱到水池邊,為我清理肘上的傷口。嘩嘩的流水在我的媽媽的掌控下,溫柔地在為我清洗著我的傷口。不知是風(fēng)在吹,還是我的媽媽用口在吹,肘上覺得特別的涼爽!斑疼不疼?”我的媽媽急切地問道,“有點(diǎn)痛!蔽铱蓱z兮兮地回答。水依舊嘩嘩地流著,我的媽媽的臉上不知是水還是淚……
母愛如水,安撫著我受傷的心靈,浸透我內(nèi)心的世界……
如云潔白
告別了年少的無知,迎來的是豐富多彩的初中生活,如此快樂,只因有母愛相伴。那天是進(jìn)行小學(xué)升初中的'考試的前一天,不知為何,往日清凈的院子里,住進(jìn)了幾只麻雀,麻雀嘰嘰喳喳的在那蒼翠的樟樹上唱著它那自以為很動聽的歌曲?蛇@卻影響了正在專心致志備考的我,我不耐煩了,“啪”地放下手中的筆,氣匆匆地走出去,想臭罵一頓那些不知好歹的麻雀。正在樹下納涼的我的媽媽見我如此惱火,便問我事情的經(jīng)過,待我說完后,我的媽媽對我說:“你先回去復(fù)習(xí),我?guī)湍阆朕k法!庇谑,我又回到了房中,認(rèn)真地復(fù)習(xí)了起來,我的媽媽是如何趕走麻雀的,我已無從知曉,但那天著實(shí)沒有再聽到麻雀叫。后來,偶然聽到一個人說,那天下午,有一個人拿著一根長棒在樟樹上打來打去。瞬間,一種晶瑩的液體從眼中奔涌而出……
母愛如云,為我阻擋了所有困難,為我遮擋了烈日烏云……
如燈明亮
進(jìn)入緊張而有忙碌的初中生活后,我我的步伐也越加匆忙,但卻因那晚,我感動不已,只因有母愛相伴。那晚,月色如水,明亮的北極星在天空中為迷途的人指引方向。我又跟我的媽媽吵了一架,原因是我不幫我的媽媽做家務(wù)。我出去瘋玩了一晚,想發(fā)泄出我所有的痛苦,為什么?我在心里自言自語。走著走著,竟走到了家門口。咦?這么晚了,我的媽媽怎么還沒睡啊?我躡手躡腳地推開門,我的媽媽半倚在桌子上,昏黃的燈光把她照得越顯蒼老,眼角的皺紋也堆積在一塊,已不見了昔日的美麗。薩那間,我覺悟了……
母愛如燈,點(diǎn)亮了心靈之旅的道路,照亮了我迷茫的心靈……
馬愛如水,母愛如云,母愛如燈……母愛,伴我一路成長,一路芬芳!虛,才覺得母親的牽掛是那樣難得,她成了我惟一的寄托,也化作了女兒對母親的思念和牽掛……月光下的母親,您還好嗎?
“母親啊!
撇開你的憂愁,
容我沉酣在你的懷里,
只有你是我靈魂的安頓。”
母親,你的庇護(hù)是我綻放的力量
我永遠(yuǎn)記得,母親的胸膛,對抗的是肆虐的風(fēng)雨。
為了培養(yǎng)我的音樂天賦,母親每周都要騎著自行車載著我和二十幾斤的電子琴,無論是多么惡劣的天氣,母親都一如既往。
有多少個這樣的日子,母親頂著風(fēng),弓著身體,碩大的雨滴紛飛而至,而我在車座后眼也不睜地緊緊抱住我的媽媽的身體,即使我能感覺到縈繞在衣服里的寒冷,還是覺得有了我的媽媽的遮擋,怎樣也不怕。可我的媽媽的身體,卻在風(fēng)雨中顫抖搖擺起來,傾斜的花傘,再也抵不住不羈的風(fēng)雨。
愛沒有力學(xué),一只雌鳥雖然害怕一粒小小的子彈對自己翅膀的射擊,可是當(dāng)一只比子彈大得多的雛鳥從巢口墜落時,它會閃電一般毫不遲疑地沖上去。這世界上把一切都承擔(dān)下來,最后卻忘了自己的,往往只有母親。
“母親!
天上的風(fēng)雨來了,
鳥兒躲到它的巢里;
心中的風(fēng)雨來了,
我只躲到你的懷里!
母親,你的鼓勵是我放聲歌唱的旋律
當(dāng)我抱著試卷,仰望著別人名列前茅的成績時,除了羨慕與自責(zé)外,更加不敢面對的就是我的媽媽失望的眼神,即使它充滿了對我的期望和鼓勵,但我向往的還是那份能夠使我的媽媽心靈得到慰藉的試卷?赡菚r,再美好的事物,也黯淡了往日的光彩。
總感覺壞運(yùn)氣會接踵而來,然而,我的媽媽卻是耐心地幫我分析試卷,并且更加給予我信心,使我沉重的心釋然。
“小小的花,
也想抬起頭來,
感謝春光的愛——
然而這深厚的恩慈,
反使它終于沉默。
母親呵!
你是那春光么?”
讀過《繁星?春水》的每個小語段后,我常常會掩卷沉思。母愛并不只給予我溫暖,安全和寧靜,更是凈化我踟躇、凌亂、恐懼、憂傷等一切的風(fēng)雨的安全的港灣。是我在人生這浩無邊際又不可預(yù)測的大海上漂泊時心中的慰藉。
《繁星?春水》中“母愛”這一主題,平復(fù)了我往日里對母愛的無動于衷,使我對母愛的理解進(jìn)一步升華,母愛無疆,所以我想,趁著這珍貴的一分一秒去回報(bào)母親,也與母親將心比心,不要重蹈“子欲養(yǎng)而親不待”的覆轍。
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