讀書(shū)成長(zhǎng)作文400字（精選30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的讀書(shū)成長(zhǎng)作文400字，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文400字 篇1
我的成長(zhǎng)就像一座彩虹橋，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫各不相同。在成長(zhǎng)的路上，陪伴我的有許多，許多……但，書(shū)與其他各不相同，它就像一位親密的伙伴一直陪伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
在我的記憶中，書(shū)就是一張張有趣的圖畫(huà)，畫(huà)中蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)神奇的故事；在我的記憶中，書(shū)就是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，音符中蘊(yùn)含著一曲曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；在我的記憶中，書(shū)就是一個(gè)個(gè)會(huì)說(shuō)話的小精靈，小精靈娓娓動(dòng)聽(tīng)地講述著一個(gè)個(gè)美麗的童話。
現(xiàn)在，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)，就是一塊魔石，深深地吸引著我邁向知識(shí)的階梯；就是一把鑰匙，開(kāi)啟了我智慧大門(mén)的鑰匙；就是……
我每天都沉浸在書(shū)的世界中，享受著文字給我?guī)?lái)的財(cái)富，為我心靈的洗禮。當(dāng)我第一次看到自己的名字被印在書(shū)上，第一次看到稿費(fèi)匯款單時(shí)，第一次看到屬于我的榮譽(yù)時(shí)，我深知道，這是書(shū)籍帶給我的。當(dāng)我有煩惱時(shí)，我來(lái)到書(shū)的世界里，心情平復(fù)了；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，來(lái)到書(shū)的世界里，與大家一起分享；當(dāng)我難過(guò)時(shí)，來(lái)到書(shū)的世界里，接受心靈的安慰。
每個(gè)人讀書(shū)都有自己的獨(dú)特方式，而我呢？當(dāng)然就是——嘻嘻！當(dāng)然是把它“吃進(jìn)肚子里”啦！……
所以，我們成長(zhǎng)最好的陪伴就是與書(shū)做伴，與書(shū)為伴，與書(shū)為友，在書(shū)的海洋里盡情地遨游，永無(wú)止境！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文400字 篇2
“聰明反被聰明誤”這句話我聽(tīng)老師和爸爸媽媽說(shuō)過(guò)不知多少遍，但對(duì)它的意思始終是模模糊糊的，今天讀了《老烏龜?shù)闹侵\》一文后我才體會(huì)到這句俗話的真正含義。
這則故事講了一只愛(ài)耍小聰明的狐貍幾次三番捉弄老實(shí)的烏龜，但到頭來(lái)卻被烏龜戲弄，自己落到非常尷尬的境地。這雖然是則童話故事，但我卻從中悟出一個(gè)道理：一個(gè)人有聰明的天賦，如果不用在正道上，其結(jié)果往往適得其反，真可謂是“聰明反被聰明誤”。類似的例子，在我的小伙伴中也不乏其人。
就說(shuō)我們班的一個(gè)同學(xué)吧，在同學(xué)中有個(gè)“小博士”的稱號(hào)。但他有時(shí)也會(huì)受到“聰明”的懲罰。記得有一回老師布置寫(xiě)一篇作文，他眼珠子一轉(zhuǎn)，隨手從書(shū)包里拿出《小學(xué)生作文》順手抄了一篇，很快就交上去了，當(dāng)老師要他讀一讀自己寫(xiě)的作文時(shí)，他支支吾吾，不敢讀出聲來(lái)，惹得同學(xué)們一陣大笑，他也羞得滿臉通紅，尷尬得抬不起頭來(lái)。這是為什么？就是因?yàn)樗辉赶鹿し颍傉J(rèn)為憑著自己的一點(diǎn)“聰明”就萬(wàn)事大吉，而事實(shí)恰恰相反，他被自己的小聰明“�！绷�。
讀了這個(gè)故事后，我告訴自己：做老實(shí)人，甩掉“小聰明”這個(gè)包袱吧，讓聰叨發(fā)揮它真正的價(jià)值，做個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文400字 篇3
毛主席曾說(shuō)過(guò)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！钡拇_是這樣，書(shū)不僅是我們的良師益友，還是我們一生都無(wú)法缺少的存在，它會(huì)陪我們度過(guò)每個(gè)不一樣的階段。
小時(shí)候的我沉默寡言，無(wú)論是在學(xué)校還是在家里，書(shū)都是我最好的伙伴。那時(shí)的我，膽小、自卑，無(wú)論遇到什么事，都不敢直接面對(duì)。這樣的我，在朋友這件事上，自然而然選擇了退縮。每節(jié)課下課，我都是一個(gè)人在座位上安靜地讀書(shū)，無(wú)論周?chē)娜诵Φ糜卸嚅_(kāi)心、玩得有多精彩，我都還是那個(gè)樣子，我不是沒(méi)有渴望過(guò)加入他們，但害怕遭人討厭和沒(méi)由來(lái)的自卑使我一次又一次地放棄了這個(gè)念頭。
直到有一天，我遇到了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，他讓我把曾經(jīng)多次放棄的念頭又重燃起來(lái)，“魯濱遜做過(guò)許多不可思議的事情，相比之下，我還在為該不該主動(dòng)交朋友這件事而猶豫，勇敢嘗試一下吧，就算失敗了又怎樣？”于是我小心又勇敢地邁出了這一步。事實(shí)上，交朋友這件事比我想象中要簡(jiǎn)單很多。
我變得越來(lái)越開(kāi)朗，也越來(lái)越樂(lè)觀，這一切都與書(shū)的關(guān)系密不可分，是它幫助了我，讓我變成了以前最不敢想的人。
書(shū)會(huì)治愈我的心靈，沖散我的憤怒，化解我的悲傷，讀書(shū)使我沉醉，它能陪伴并幫助我成長(zhǎng)。書(shū)，是我一輩子的知音。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文400字 篇4
我就像一棵小苗，每天都要受到書(shū)的“澆灌”，才能茁壯成長(zhǎng)。
5歲時(shí)，我第一次受到書(shū)這種“水”的灌溉——那是一本漫畫(huà)書(shū)。雖然只有一兩滴水，但我已經(jīng)深切感受到“水”的滋味是那么甜美。
7歲到了，我接觸到一些故事書(shū)。每天，我都要用“故事書(shū)花灑”給自己澆個(gè)舒舒服服的。有些天，也會(huì)忍不住沖上四五次，那種滋味真是妙不可言。
在書(shū)的滋潤(rùn)下，我這粒種子已經(jīng)從土里冒出了一個(gè)小嫩苗，而“漫畫(huà)”和“故事”已不能滿足我對(duì)“水”的需求。我開(kāi)始閱讀科技類的書(shū)籍了。
“科技書(shū)”噴頭的水量不大不小，正好可以幫助我心靈的成長(zhǎng)。于是，科技書(shū)主宰了我的業(yè)余時(shí)間，成為我課外必不可少的東西。
現(xiàn)在的我最愛(ài)沖“哲理云”下的雨，因?yàn)椤翱萍肌�、“故事”和“漫�?huà)”已經(jīng) 完全不能滿足對(duì)我靈魂洗禮、大腦發(fā)育，乃至心靈成長(zhǎng)的要求。而哲理書(shū)這朵絢麗的云彩，正好符合我的需要，能夠更快更好地幫助我成長(zhǎng)。
如今，在我身上已經(jīng)生長(zhǎng)出繁茂的“知識(shí)”之葉。我也逐漸擁有了強(qiáng)壯的靈魂枝干。我相信，在書(shū)的澆灌下，我一定會(huì)成長(zhǎng)為一棵屈指可數(shù)的參天大樹(shù)！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文400字 篇5
書(shū)，是我生命中最重要的伙伴、朋友。我可以向它傾訴，它也能讓我開(kāi)心。有時(shí)還會(huì)在我傷心、委屈的時(shí)候替我排憂解難。它是我最早的啟蒙老師，它讓我學(xué)會(huì)做人，還讓我擁有豐富的想象力，在習(xí)作上我也有了很大進(jìn)步。它也是益友，總能讓我從每一次讀書(shū)中學(xué)到很多東西，對(duì)我的學(xué)習(xí)也有很大幫助。只要身邊有書(shū)，我就會(huì)感到我的生活是很充實(shí)的。
在幼兒園時(shí)，我就每天讓媽媽講一個(gè)小故事。所以，我就喜歡給同學(xué)們講故事，這也對(duì)我的口才有了很大提升。
上小學(xué)后，我開(kāi)始看一些兒童小說(shuō)和童話。上四年級(jí)后，我又開(kāi)始看一些散文和名著，以及一些有教育意義的書(shū)。
最近我看過(guò)的一本書(shū)是林海音寫(xiě)的《城南舊事》。時(shí)而我被《惠安館》里秀貞和妞兒的悲慘遭遇惋惜難過(guò)，時(shí)而被《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》的故事感動(dòng)得熱淚盈眶。這本書(shū)最出眾的是它沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)言來(lái)修飾，只用最樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)名和微小的生活細(xì)節(jié)，向我們描述了林海音童年無(wú)憂無(wú)慮的那段時(shí)光，這才是最難能可貴的——真情實(shí)感。
生活有酸甜苦辣，需要人們咀嚼，總能嚼出那么一點(diǎn)味道，書(shū)只不過(guò)是表達(dá)出來(lái)的工具罷了。只要你用心去讀，便可以達(dá)到作者心里最深的那一層。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文400字 篇6
讀書(shū)，是每個(gè)人走向成熟不可避免的一條成長(zhǎng)之路。而且，在每一個(gè)人走過(guò)這一條小路的時(shí)候，都會(huì)有屬于自己人生的感悟。
有的人，從這條滄桑的小路中體會(huì)到了時(shí)間的珍貴。有的人，從這條美麗的小路中領(lǐng)略到了這大千世界的美好。而有的人，則從這條陰暗小道中頓出人心的險(xiǎn)惡。而我，卻從這條光明小道中，感悟到了人心的善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢與自信。
我清清楚楚的記得，便是現(xiàn)在也清楚的記得，我第一次認(rèn)真地讀書(shū)是在4歲。那是一本被翻得很爛的《安徒生童話》，當(dāng)我看到封面上美麗、調(diào)皮可愛(ài)的小美人魚(yú)的時(shí)候，便對(duì)這本被父母稱為書(shū)的東西產(chǎn)生了濃厚的興趣。就這樣，這條成長(zhǎng)之路的大門(mén)，就這樣被年幼的我推開(kāi)了！
在《淘氣包馬小跳》中，我學(xué)會(huì)和朋友肝膽相照。在《一千零一夜》中領(lǐng)略古時(shí)代阿拉伯的風(fēng)土人情。在《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜為生存而展現(xiàn)出的聰明才智和頑強(qiáng)毅力。在《家》中，認(rèn)識(shí)到我們年輕一代應(yīng)該對(duì)舊禮教制度積極反抗。在《老人與海》中，驚嘆老人面對(duì)困難時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的精神力量。
讀書(shū)，是一條充滿神秘的成長(zhǎng)之路。我希望你能走完這一條路，我堅(jiān)信你從這條路中受到的啟發(fā)，可以讓你受益終生！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文400字 篇7
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚，閑暇時(shí)我就往圖書(shū)館跑，耳聞窗外鳥(niǎo)鳴聲，書(shū)香留韻在心中。書(shū)已成為我不可缺少的好伙伴！
最近我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《假如給我三天光明》，作者:海倫凱勒。這本書(shū)用自傳體的形式記述了主人公雖然只經(jīng)歷了19個(gè)月的光明，但她從小自強(qiáng)不息，雖然這中間也有彷徨、無(wú)助，還有極大的痛苦，但海倫憑著堅(jiān)強(qiáng)的信念取得了比正常人強(qiáng)之百倍的成就，真令我們這些正常人汗顏。這本書(shū)字里行間無(wú)處不體現(xiàn)了海倫對(duì)光明的向往，對(duì)生活的熱愛(ài)。海倫那面對(duì)困難，不屈不撓的精神讓我倍受鼓舞。反觀自己，有時(shí)面對(duì)困難就哭哭啼啼，畏縮不前。何況我是一個(gè)正常人，比較海倫有百倍的優(yōu)勢(shì)，我沒(méi)有理由在困難面前哭哭蹄蹄。我決定從今以后，要努力向海倫學(xué)習(xí)，勇于克服困難，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，使自己長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人。
夜深了，睡意襲來(lái)，我的腦海中還久久回蕩著海倫的名言：“假如你眼睛明天就要失明，那么你今天要看什么？”
讀書(shū)成長(zhǎng)作文400字 篇8
小時(shí)候，我常聽(tīng)媽媽媽媽說(shuō)書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。生活中沒(méi)有書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，智慧里沒(méi)有了書(shū)籍就像天空中沒(méi)有了太陽(yáng)。假如一生能與書(shū)為伴，我們的靈魂就不會(huì)空虛，頭腦就不會(huì)愚鈍。每到書(shū)店，媽媽都會(huì)給我買(mǎi)許多我喜歡看的書(shū)。
回家后就陪著我讀書(shū)，先是陪我讀童話書(shū)，一篇童話猶如一顆顆清涼無(wú)比的露珠，在我的心頭投下了一個(gè)個(gè)了第一抹讀書(shū)的樂(lè)趣，許多道理在媽媽的嘴里都變成有一個(gè)個(gè)趣的故事。
長(zhǎng)大以后，媽媽給我買(mǎi)的書(shū)變的雜了起來(lái)記得有一本《魯濱孫無(wú)人島求生記》內(nèi)容詼諧幽默還配了風(fēng)趣的畫(huà)面，好看極了。這時(shí)老師說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，多讀書(shū)才能寫(xiě)出好作文來(lái)。要學(xué)習(xí)魯濱孫那種遇事不慌，自己動(dòng)腦筋克服困難的精神。我聽(tīng)了不禁高呼我也要去冒險(xiǎn)。
三年級(jí)時(shí)媽媽給我買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》。還給我講解了一些里面的曲折動(dòng)人的故事。介紹了里面的一些英雄人物，并且要我每天認(rèn)真地讀一篇。然后講給他聽(tīng)，剛一開(kāi)始我講的結(jié)結(jié)巴巴不很順利。媽媽又告訴我讀還書(shū)有三到：謂心到口道手到。鼓勵(lì)我再去看看，漸漸地我的故事越講越好，后來(lái)老師還經(jīng)�？湮夜适轮v的好呢。
現(xiàn)在媽媽不再陪我讀書(shū)了。但每天睡前一小時(shí)的習(xí)慣，我卻從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文400字 篇9
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！”這話一點(diǎn)也不假。我就愛(ài)看書(shū)，書(shū)教我明辨是非，讓我明白了許多道理。
5歲左右，我常常捧著小人書(shū)蹲在房間一角看，爸爸媽媽見(jiàn)我這么小就愛(ài)看書(shū)很欣慰。一二年級(jí)時(shí)，媽媽常帶我去新華書(shū)店看書(shū)買(mǎi)書(shū)，使我接觸了許多有趣的故事。當(dāng)年，老師不常要求寫(xiě)作文，我看了書(shū)后，手總是癢癢的，總要寫(xiě)篇小日記。以前我作文水平不高，考試時(shí)只能馬馬虎虎應(yīng)付罷了。自從看了書(shū)，我的作文水平一下提高了許多，寫(xiě)了一篇作文，還得了獎(jiǎng)。從那以后，我更愛(ài)讀書(shū)了。
三四年級(jí)時(shí)因?yàn)橄矚g看書(shū)的緣故，我有幸被老師選中參加了學(xué)校的銀杏花文學(xué)社。老師要求我們一周寫(xiě)篇日記，其他學(xué)生很厭煩，而我卻滿心歡喜。老師發(fā)的作文指導(dǎo)教材，我讀了好幾遍，覺(jué)得很精彩，就又要求媽媽給我買(mǎi)了好幾本類似的作文書(shū)，我每天都讀幾十頁(yè)，不到一星期就看完了。
到了五年級(jí)，我們班有了圖書(shū)角，我一下課就跑去借書(shū)，一個(gè)月的功夫，我就把書(shū)看遍了。放寒假了，媽媽給我買(mǎi)了十幾本書(shū)，我哪能歇著，書(shū)買(mǎi)回來(lái)的那一天，我就一口氣全讀完了。如今，哪些書(shū)我都讀了不止10遍了。
書(shū)，是我的最愛(ài)，我的伙伴，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文400字 篇10
書(shū)是我人生路上的好伙伴，是讀書(shū)伴著我逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的。
自從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就結(jié)識(shí)了書(shū)本。那是一個(gè)布滿拼音和各種圖畫(huà)的王國(guó)。稍微大一點(diǎn)之后，我又結(jié)識(shí)了童話和科普書(shū)。童話書(shū)中的故事是那樣夢(mèng)幻，那樣神奇，以至于我有時(shí)也想到童話世界中去，和小木偶一起逛街，證實(shí)他的清白；和7個(gè)小矮人一起，過(guò)著質(zhì)樸的生活；如果可以的話，順便還能碰見(jiàn)小紅帽，和她一起去外婆家飽餐一頓……那一個(gè)個(gè)童話故事令我陶醉其中。科普書(shū)中的知識(shí)豐富多彩，金字塔是如何建造出來(lái)的，飛機(jī)上的黑匣子有什么作用……許多奧妙讓我思索。
進(jìn)入小學(xué)二年級(jí)之后，童話書(shū)和科普書(shū)已經(jīng)滿足不了我的需求了。我開(kāi)始逐漸進(jìn)入名著的世界。其中的每一個(gè)人物、每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要細(xì)細(xì)地去體會(huì)、去感受。神通廣大的孫悟空、足智多謀的諸葛亮、多愁善感的林黛玉、嫉惡如仇的武松，都在我的腦海里留下了深刻的印象，無(wú)法忘懷。我雖然沒(méi)有行萬(wàn)里路，但卻可以讀萬(wàn)卷書(shū)，從書(shū)中體會(huì)泰山的雄偉、長(zhǎng)江的浩蕩、長(zhǎng)城的壯觀、故宮的華麗，領(lǐng)略大自然的鬼斧神工。
書(shū)是我的摯友，也是我的良師。它無(wú)聲地傳授給我知識(shí)，并且一直伴隨我成長(zhǎng)。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文400字 篇11
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)讀書(shū)，是我們知識(shí)的源泉，不讀書(shū)，就等于荒廢人生，當(dāng)然我們每個(gè)人幾乎都是讀書(shū)長(zhǎng)大的，在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有許多關(guān)于我和讀書(shū)的事。
有一次，我在新華書(shū)店里看到一本很喜歡看的書(shū)，就忍不住看了起來(lái)，等我看完這本書(shū)，看了一下表，��！我已經(jīng)超過(guò)時(shí)間快一個(gè)小時(shí)了。這時(shí)一直等在外面的媽媽急匆匆地趕來(lái)了，說(shuō)：“航航，你急死我了，快回去吧！”就這樣，我被莫名其妙的批評(píng)了一頓�？墒俏腋鷷�(shū)的交情越來(lái)越深。還有一次，我求媽媽給我買(mǎi)一本《折紙戰(zhàn)士G》（漫畫(huà)書(shū)），她一直不同意說(shuō)家里書(shū)太多了，我實(shí)在想得到那本書(shū)，可這次媽媽卻不吃這套，硬是不同意，媽媽想讓我買(mǎi)對(duì)學(xué)習(xí)有益的書(shū)。
我只有拿住殺手锏了。我走到媽媽面前，說(shuō)：“我用我自己的錢(qián)，不行嗎？”“這可是你說(shuō)的，不準(zhǔn)反悔�！薄昂�，一言為定�！眿寢尠彦X(qián)一付，就和我回家了。這次雖然花了我很多錢(qián)，但是我沒(méi)有怨言。其實(shí)，讀書(shū)就是這樣，你多讀，你多看，你的見(jiàn)識(shí)也越廣，就成了一個(gè)博學(xué)多問(wèn)的人了。不管你怎樣，只要你自愿讀書(shū)，你的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越豐富了，知道的也越多了。讀書(shū)是我成長(zhǎng)中不可缺少的一樣“寶物”，它就好像是我在最困難的朋友。讀書(shū)在我心中，不可缺少。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文400字 篇12
生活中我最不能離開(kāi)的就是讀書(shū)，從上幼兒園到小學(xué)四年級(jí)，我一直都在讀書(shū)！
讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，能提高寫(xiě)作水平。書(shū)里面有大量的有趣的好文章，還有一些開(kāi)發(fā)智力的小游戲，書(shū)有時(shí)會(huì)逗得我哈哈大笑，書(shū)有時(shí)也讓我們皺起眉頭思考。
開(kāi)始上幼兒園時(shí)，媽媽就給我訂幼兒畫(huà)報(bào)，讓我認(rèn)數(shù)字、圖形、漢字，我當(dāng)時(shí)雖然看不懂幼兒畫(huà)報(bào)，但是還是喜歡翻著看，通常都是媽媽講給我聽(tīng)，當(dāng)媽媽上班不在家時(shí)，我就自己翻著看，隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)了許多漢字，漸漸的書(shū)上的字我都認(rèn)識(shí)了，從書(shū)中獲得了更多知識(shí)，更加喜歡讀書(shū)，家人都夸我是個(gè)“小讀書(shū)迷”。
上學(xué)后，我開(kāi)始接觸到作文，一開(kāi)始不知從何寫(xiě)起，媽媽又給我訂了《小學(xué)生新作文》讓我閱讀，我一篇一篇地讀著，把好詞、好句、好段都記下來(lái)，摘抄到本子上，寫(xiě)作文時(shí)，拿出來(lái)看看，這樣腦子里詞匯積累得多了，作文寫(xiě)起來(lái)也不覺(jué)得那么難了。
上了三年級(jí)，我的作文在班里算很好了，我認(rèn)為這和我平時(shí)愛(ài)讀書(shū)是分不開(kāi)的，現(xiàn)在我每天堅(jiān)持讀一個(gè)半小時(shí)的書(shū)，如今已養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，如果每一天不讀書(shū)，就感覺(jué)過(guò)得不圓滿。
書(shū)成了我最好的朋友，書(shū)給了我很多樂(lè)趣，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文400字 篇13
我從小愛(ài)看書(shū)，平時(shí)最喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》、科學(xué)實(shí)驗(yàn)書(shū)、偵探故事等，書(shū)中的好多奇特的現(xiàn)象和疑點(diǎn)讓我從小養(yǎng)成了“刨根問(wèn)底”的習(xí)慣。假期跟媽媽去書(shū)店，一本《漫畫(huà)未解之謎大全集》吸引了我的眼球。
世界上會(huì)有哪些未解之謎，為什么至今還沒(méi)有解開(kāi)這個(gè)謎底？帶著這些好奇，我毫不猶豫地買(mǎi)下了這本書(shū)，回家連續(xù)幾天讀了一遍又一遍。這本書(shū)帶給我許多不為人知的秘密，讓我了解到宇宙、大自然、生物、科學(xué)、文化等方面的各種謎團(tuán)。其中我最感興趣的是“智慧可以移植嗎？”這一話題。1978年，德國(guó)生物學(xué)家馬田做了一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果蜜蜂換腦的試驗(yàn)成功了，于是科學(xué)家們正在研究人的記憶能否移植的問(wèn)題。我想，如果人的記憶能夠移植的話，可以把那些該記的信息復(fù)制到我們的大腦中，我們就不用費(fèi)很多的時(shí)間和精力記住那些東西。
世界上還有很多未解的謎團(tuán)，正等著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)。我真心希望我就是那個(gè)解開(kāi)謎底的人。我知道為這一夢(mèng)想，我一定要好好學(xué)習(xí)。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文400字 篇14
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是人類知識(shí)的總統(tǒng)。”是�。�(shū)給我們帶來(lái)了知識(shí)。我就是一個(gè)愛(ài)書(shū)，也喜歡書(shū)的女孩兒
上幼兒園時(shí)，老師會(huì)給班里的小朋友讀故事書(shū)，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的人物，讓我漸漸的喜歡上了書(shū)。記得我識(shí)字以來(lái)，就開(kāi)始讀《公主童話》和《三毛流浪記》了，這些故事總是很吸引人。每天晚上，我總是纏著爸爸給我講故事，我都是在爸爸的聲音中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
上一二年級(jí)的我，又喜歡上了雜志。有漫畫(huà)雜志，有笑話雜志，還有作文雜志……就比如說(shuō)《笑話大王》他讓我笑得合不攏嘴�！蹲魑拇笕防锏淖魑呢S富精彩，生動(dòng)有趣。
現(xiàn)在，我成為三年級(jí)的小姐姐了，就要增加閱讀量。所以，我看開(kāi)始瘋狂買(mǎi)書(shū)。在每個(gè)學(xué)期，王老師就會(huì)推薦很多好書(shū)給我們，比如《長(zhǎng)襪子皮皮》、《哈利波特》……平時(shí)，爸爸會(huì)要求我記下好詞好句，最近，我的作文進(jìn)步了。我知道，這里的功勞都來(lái)自老師的教導(dǎo)和平時(shí)知識(shí)的積累。
每一本圖書(shū)就像一位老師，它教給我們?cè)S多知識(shí)。生活中沒(méi)有了書(shū)，就好像帆船離開(kāi)了海洋。所以我們要學(xué)會(huì)讀書(shū)，用知識(shí)武裝自己。我堅(jiān)信，在以后的生活中，書(shū)會(huì)給我更多收獲的喜悅。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文400字 篇15
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
如果說(shuō)書(shū)是人類知識(shí)的寶庫(kù)，那么，讀書(shū)就是開(kāi)啟寶庫(kù)的金鑰匙；如果說(shuō)書(shū)是人類精神的殿堂，那么讀書(shū)就是建設(shè)殿堂的硬磚瓦；如果說(shuō)書(shū)是人類生活的營(yíng)養(yǎng)品，那么讀書(shū)就是消化營(yíng)養(yǎng)品的好工具……書(shū)能使讓們體會(huì)世界的多彩；書(shū)能使我們感受到故鄉(xiāng)的溫暖；書(shū)能使我們感悟人間真諦；書(shū)能使我們充實(shí)自己的內(nèi)心世界……書(shū)知識(shí)的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始讀起了中外名著，如《上下五千年》《湯姆叔叔的小屋》《童年》《三國(guó)演義》《昆蟲(chóng)記》《機(jī)器島》……我被《三國(guó)演義》中的諸葛亮舌戰(zhàn)群儒所折服；被《機(jī)器島》的作者凡爾納那一句句幽默搞笑的語(yǔ)言吸引著；如果你想探索自然界昆蟲(chóng)的奧秘的話，就請(qǐng)你打開(kāi)法布爾為你專制的《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)吧！這里有許許多多的動(dòng)物趣事在等著你……春夏秋冬，年復(fù)一年，書(shū)對(duì)我的吸引力越來(lái)越大了，我在書(shū)的海洋里樂(lè)此不疲。
書(shū)是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。要跟著時(shí)代發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書(shū)，不斷充實(shí)自己。
書(shū)是我成長(zhǎng)道路上的啟明星，它不僅陶冶了我的品格，還讓我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使我懂得應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文400字 篇16
我還記得那一本書(shū)-魯賓遜漂流記這本書(shū)，這本書(shū)的作者是丹尼爾。笛福。
這一篇文章主要將了又有個(gè)叫魯賓遜的人，他從小就想航海，可是他的父親不太贊同他航海，有一次，他爸爸的朋友要做他爸爸的船出去，魯賓遜也跟去了，可是船航行到了一半的時(shí)候發(fā)生了一個(gè)很不幸的事情，他們的船出了意外撞到了一個(gè)無(wú)名礁上，船上所有的水手都死了，他所剩下的東西也寥寥無(wú)幾了。而他也只能靠船上的物品生活，他在島上發(fā)現(xiàn)有許多的野果子和葡萄等等，最后，又發(fā)現(xiàn)了羊群，便成了魯賓遜肉類食物的來(lái)源，這個(gè)荒島上就他一個(gè)人，沒(méi)有其他的人，魯賓遜有時(shí)候自己在想，自己已經(jīng)被困在這個(gè)島上了，已經(jīng)沒(méi)有逃生的可能了，可是，這些念頭并沒(méi)有壓倒魯賓遜，他還是不放棄，在島上的石洞內(nèi)為家，還自己做了一些有用的家具，在島上孤獨(dú)、寂寞的生活著，他也想過(guò)，多次都想從這個(gè)孤島上逃生，可是都沒(méi)有成功。他曾經(jīng)還有死的念頭。就這樣年復(fù)一年日復(fù)一日，過(guò)去了20年，就在那一天，這個(gè)小島上來(lái)了一艘英國(guó)的船，魯賓遜才得救了。
縱觀魯濱遜在孤島上的生活，我明白了一個(gè)道理，再大的困難也不可怕，關(guān)鍵是不能放棄，盡最大的力量，全心全意去做，就有扭轉(zhuǎn)乾坤的可能。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文400字 篇17
書(shū)是知識(shí)的海洋，在這博大的海洋里，我們可以了解許多形形色色的事物，學(xué)到許多古今中外的知識(shí)。也讓我明白了許多做人的道理，讀書(shū)讓我的心靈得到了成長(zhǎng)。
在讀《我要做好孩子》時(shí)，我驚訝極了，文中的主人翁和我相似極了。既有象重量級(jí)選手的身高和體重，又有著相似的缺點(diǎn)，在學(xué)習(xí)生活中有著相同的困惑，但我們都是樂(lè)觀向上的好孩子。因?yàn)槲覀兌紣?ài)讀課外書(shū)，是讀書(shū)讓我們成長(zhǎng)。
在讀《成語(yǔ)故事》時(shí)，我學(xué)會(huì)了許多新的成語(yǔ)。比如：“水滴石穿”、“程門(mén)立雪”、“鑿壁偷光”等等。從而明白了，在學(xué)習(xí)上我們要學(xué)習(xí)匡衡的勤奮好學(xué)，要有水滴水穿石的耐力，相信只要功夫深，鐵桿也能磨成針。所以說(shuō)讀書(shū)使人進(jìn)步。
在讀《格林童話》時(shí)，我仿佛置身古老的王國(guó)，變成了美麗的公主，變成了快了的精靈，在森林漫步、在山谷里歌唱、在宮廷里跳舞，也遇到了許許多多的困難和挫折，讓我懂得了在生活中要和別人互相幫助，在困難面前要敢于擔(dān)當(dāng)，微笑的面對(duì)每一天。所以說(shuō)讀書(shū)讓人快樂(lè)。
同學(xué)們，都來(lái)讀好書(shū)吧！好書(shū)是良師益友，知識(shí)會(huì)讓我們變得更加快樂(lè)、更有力量！讓讀書(shū)伴我們健康成長(zhǎng)！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文400字 篇18
從小我就很喜歡讀書(shū)。剛開(kāi)始喜歡讀帶拼音的《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》�，F(xiàn)在喜歡讀《草房子》、《昆蟲(chóng)記》、《青銅葵花》、《紅瓦黑瓦》。
記得在上幼兒園時(shí)經(jīng)常會(huì)有一些“小故事迷”喜歡聽(tīng)我講故事。因?yàn)槟菚r(shí)我剛學(xué)會(huì)照著拼音讀《睡前小故事》等，讀多了就記住了其中的一些小故事。然后我就講給他們聽(tīng)，用稚嫩的聲音說(shuō)道“從前有一只小象遇見(jiàn)了一只小白兔。 ”那些“小故事迷”們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得全神貫注，我講得更是津津有味，覺(jué)得自己就是一個(gè)會(huì)講故事的小明星。現(xiàn)在想起來(lái)多么有趣，多么天真呀！
漸漸地我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在基本上天天都要看課外書(shū)，總覺(jué)得看書(shū)是自己生活的一部分，就像吃飯睡覺(jué)一樣必不可少�？吹接腥さ那楣�(jié)，開(kāi)懷大笑；遇到傷感場(chǎng)景，痛苦難過(guò)。從看書(shū)中更是學(xué)到了許許多多的課外知識(shí)。一次我們舉行課外知識(shí)競(jìng)賽，我回答出來(lái)的問(wèn)題最多，同學(xué)們都夸我的課外知識(shí)很豐富。每次看書(shū)，我都看得入了迷，忘記了時(shí)間，總是在父母的再三催促下，才依依不舍地放下書(shū)籍。父母都說(shuō)我是一個(gè)十足的“小書(shū)迷”。
通過(guò)多讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了怎樣去做人，懂得了更多的道理。在這些書(shū)籍的引導(dǎo)下，我也在一天天健康的成長(zhǎng)。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文400字 篇19
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書(shū)；“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@是莎士比亞眼中的書(shū)。而在我的眼中，書(shū)就是一葉小舟，載著我遨游在知識(shí)的海洋；書(shū)就是一位慈祥的老人，告訴我許多做人的道理。下面就讓我們一起走進(jìn)我的讀書(shū)故事吧。
記得是我大概1歲的時(shí)候，有一天，我午睡過(guò)后，在玩耍的時(shí)候摔了一跤，痛得我哇哇大哭。家人們無(wú)論怎么哄，我也止不住眼淚，就在家人們沒(méi)有辦法的時(shí)候，我看到了媽媽給我買(mǎi)的故事書(shū)，立刻停止了哭泣，去拿那本書(shū)。媽媽看到了，拿起故事書(shū)，給我讀了起來(lái)，我聽(tīng)得津津有味。奶奶感嘆道：“這么小就這么愛(ài)讀書(shū)，長(zhǎng)大了肯定是個(gè)小書(shū)迷�！卑职滞砩匣貋�(lái)后，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)了這件事，爸爸聽(tīng)了，朝我豎起了大拇指。
讀書(shū)可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，不出門(mén)，便知天下事；讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，不穿越便可博古通今；讀書(shū)可以陶冶我們的性情，久為之，便可溫文爾雅；讀書(shū)可以凈化心靈。同學(xué)們，讓我們一起駕著書(shū)這葉小舟遨游在知識(shí)的海洋里吧！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文400字 篇20
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類精神糧食。書(shū)伴隨著我們長(zhǎng)大，書(shū)牽動(dòng)著我們的喜怒哀樂(lè)。正所謂“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，如果我們不趁著少年的大好時(shí)光多讀書(shū)，就要白首方悔讀書(shū)遲了。以前，我并不喜歡讀書(shū)，覺(jué)得書(shū)中的故事情節(jié)很無(wú)聊，但是現(xiàn)在，我漸漸喜歡看書(shū)了，這究竟是為什么呢？讓我來(lái)告訴你們吧。
一個(gè)學(xué)期以前，我進(jìn)了中午托管，在那里，托管阿姨讓我們每天吃完飯要專心閱讀半個(gè)小時(shí)，不能干其他的事情。一開(kāi)始我還不太習(xí)慣，直到后來(lái)我找到了幾十本好看的書(shū)，如：《神奇樹(shù)屋》系列。我覺(jué)得這些書(shū)與生活貼近，故事很熟悉，完全是從兒童的角度來(lái)寫(xiě)的，在這些書(shū)上，我也知道了很多我不知道的知識(shí)，我有時(shí)中午看書(shū)的時(shí)間甚至達(dá)到了40分鐘，我真的很想把托管阿姨家所有的書(shū)都看完。
過(guò)了一段時(shí)間，我就體會(huì)到了讀書(shū)已經(jīng)成為了我生活中不可缺失的一部分，書(shū)成為我的一位好老師。
我從書(shū)中獲得的知識(shí)，收獲的喜悅，讓我的成長(zhǎng)道路充滿了色彩，讀書(shū)會(huì)一直伴隨著我成長(zhǎng)！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文400字 篇21
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我從小到大，書(shū)就像我形影不離的伙伴，伴我成長(zhǎng)。
我每天都去找書(shū)看，讓書(shū)打開(kāi)它那美麗的世界，帶我去暢游世界的每一個(gè)角落。書(shū)就象一艘小船載著我從起點(diǎn)慢悠悠的劃向終點(diǎn)，書(shū)就象一架飛機(jī)，載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無(wú)際的天空，書(shū)就象我的影子，不管我走到哪，書(shū)就跟到哪。
書(shū)總是使我們小小的世界，變得豐富多彩。從小幼兒園到現(xiàn)在我閱讀了很多的書(shū)籍，比如楊紅櫻的《笑貓日記》系列叢書(shū)，兒童版的《三國(guó)演義》、《水滸傳》和《西游記》等等。書(shū)中的人物都給我留下了深刻的印象。謀略非凡的諸葛亮，亂世奸雄曹操，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松等。以前，我讀書(shū)總是一掃而過(guò)，囫圇吞棗。而現(xiàn)在，我讀完以后，還會(huì)注意故事中的人物都有什么特點(diǎn)，什么性格？我還會(huì)在心里默默的評(píng)價(jià)他們的好與壞等等。讀書(shū)豐富了我的課余生活，給我?guī)?lái)了極大地快樂(lè)。
我時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書(shū)，書(shū)可以說(shuō)是我生命中的一部分，書(shū)可以讓我大開(kāi)眼界，不做目光短淺的井低蛙，書(shū)可以讓我每天快快樂(lè)樂(lè)的。做一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)，書(shū)可以讓我勇往直前，做一只勇敢的千里馬......
讀書(shū)成長(zhǎng)作文400字 篇22
以前的我不是很喜歡讀書(shū)，可是上了一年級(jí)后，王老師為了增加我們的閱讀量，讓我們每天都要堅(jiān)持讀書(shū)，放學(xué)后還可以到圖書(shū)館看書(shū)，而且還可以借我回去看，對(duì)我的作文有了很大的幫助，慢慢的喜歡上了讀書(shū)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)讀三年級(jí)了，每到星期天媽媽都帶我去圖書(shū)館選擇自己喜歡的書(shū)，我看過(guò)許多漂亮的繪本書(shū)，看過(guò)許多的故事書(shū)，看過(guò)科學(xué)童話書(shū)，也看過(guò)厚厚的長(zhǎng)篇小說(shuō)，而且和爸爸媽媽一起讀過(guò)超級(jí)神奇、有趣的《神奇樹(shù)屋》，我們和樹(shù)屋一起去過(guò)恐龍谷歷險(xiǎn);還去了迷霧中的城堡，和黑騎士一起騎馬;還到過(guò)遙遠(yuǎn)的埃及，進(jìn)入金字塔看木乃伊……
給我?guī)椭蟮氖恰妒f(wàn)個(gè)為什么》。讀了這本書(shū)，解決了我腦海中的很多個(gè)“為什么”，我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。例如：恐龍為什么會(huì)滅絕?這天空為什么呈現(xiàn)藍(lán)色?所以，我也要感謝十萬(wàn)個(gè)為什么和所有百科書(shū)。
現(xiàn)在，我最感興趣的是歷史書(shū)。我喜歡讀《中國(guó)通史》，它使我白明了很多歷史真相，了解了眾多歷史長(zhǎng)河中的事件，認(rèn)識(shí)了諸多歷史人物。
讀書(shū)是件非�？鞓�(lè)的事，讓我增長(zhǎng)了許多的知識(shí)，讓我變得更自信、更快樂(lè)。我想，今后我要繼續(xù)的多看書(shū)，讓讀書(shū)伴著我一起成長(zhǎng)!
讀書(shū)成長(zhǎng)作文400字 篇23
書(shū)是我們的朋友，它既能開(kāi)拓我們的視野，又能讓我們從中學(xué)到知識(shí)。古人尚有十年寒窗苦讀，一心只為考取功名，報(bào)效國(guó)家。我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理年少時(shí)就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的目標(biāo)，周總理之所以創(chuàng)立了豐功偉績(jī)，與他小時(shí)候的遠(yuǎn)大志向分不開(kāi)的，“中華之崛起”是代代中國(guó)人的心愿理想，雖然我只是一名小學(xué)生，祖國(guó)的未來(lái)是由像我們這樣一代代的新生力量凝聚而成。我們?nèi)缫活w顆小樹(shù)苗，正直少年時(shí)期，應(yīng)當(dāng)艱苦努力，通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，提升自己的素質(zhì)，貯存自己的知識(shí)，努力吸取養(yǎng)分，等待他日長(zhǎng)成參天大樹(shù)，這不正是中華之崛起嗎？
龍應(yīng)臺(tái)曾說(shuō)過(guò)：孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)�，我希望你將�?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利。讀書(shū)使我們開(kāi)拓視野，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，書(shū)會(huì)帶我們走遍每一個(gè)地方。讀書(shū)是人進(jìn)步的階梯，社會(huì)的發(fā)展需要人才，人才的培養(yǎng)需要讀書(shū)，作為一名小學(xué)生，我的讀書(shū)生涯才剛起步，我該讀在當(dāng)下，腳踏實(shí)地地走好每一步，努力打好基礎(chǔ)爭(zhēng)取早日成為有用的人才，為祖國(guó)的.美好未來(lái)奉獻(xiàn)我的一份力量！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文400字 篇24
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”的確，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，書(shū)在不斷的給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。我熱愛(ài)讀書(shū)！
從小我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，那時(shí)的我最喜歡看的，是一些花花綠綠的圖畫(huà)書(shū)，隨著我年齡的增長(zhǎng)，我看的書(shū)也越來(lái)越豐富，《愛(ài)的教育》讓我明白了愛(ài)可以啟迪愛(ài)，快樂(lè)可以繁衍快樂(lè)；《魯濱遜漂流記》讓我知道了:一個(gè)人在絕境中要有希望，才能在逆境中絕處逢生；我酷愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)就像是一種魔法深深吸引著我，坐在馬桶上看書(shū)已經(jīng)成了我的習(xí)慣，靜靜的夜晚，我最愛(ài)坐在床上看書(shū)，媽媽總是再三叮嚀我：“不要坐在床上看書(shū)，這樣對(duì)眼睛不好�！蔽液卮饝�(yīng)著，可我的眼睛就是沒(méi)辦法離開(kāi)書(shū)本上那些精彩有趣的內(nèi)容。每次我和爸爸媽媽去書(shū)店，他們總是會(huì)買(mǎi)上幾本我心愛(ài)的書(shū)籍，平時(shí)他們沒(méi)有時(shí)間陪我讀書(shū)，其實(shí)，我覺(jué)得一個(gè)人很安靜的讀書(shū)也是一種快樂(lè)，只要在書(shū)中學(xué)到知識(shí)我就感到很開(kāi)心！
書(shū)，陶冶了我的性情；書(shū)，豐富了我的知識(shí)；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴，人生就會(huì)有大不同。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讓我們成長(zhǎng)道路上的陽(yáng)光背囊中再添加一樣豐富多彩的東西，那就是—-書(shū)，讓書(shū)籍伴隨我們成長(zhǎng)吧！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文400字 篇25
書(shū)，是一個(gè)神奇的東西。它能令人笑，令人哭，令人喜，令人哀。書(shū)的世界，神秘莫測(cè)，但是他卻能帶我們走向知識(shí)的大門(mén)。
高爾基有句話：書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品。有些人認(rèn)為書(shū)很枯燥，其實(shí)讀書(shū)是很有趣的，那些覺(jué)得書(shū)枯燥的人，知識(shí)還沒(méi)領(lǐng)悟到書(shū)中的真正意義，輸?shù)哪康牟皇亲屓擞X(jué)得枯燥，而是讓人增長(zhǎng)知識(shí)。走向智慧的頂尖。
如果世界上沒(méi)有書(shū)，科技就沒(méi)有像現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)。人們可能還在用扇子扇風(fēng)，把馬當(dāng)成交通工具，談事跑到方圓外，非常不方便。人們就是汲取之前的教訓(xùn)，加上書(shū)本的內(nèi)容，發(fā)明出電話、電燈等。
書(shū)的有趣不僅僅是這些，還有一個(gè)最最重要的，它的名字叫百看不厭，為什么看書(shū)會(huì)百看不厭呢？因?yàn)�，看�?shū)的每一個(gè)人都知道，每看一次書(shū)，就會(huì)有不同的想法，為什么會(huì)這樣？因?yàn)槊總�(gè)人的心情不同，每天的心情不同，對(duì)書(shū)的理解就不同，所以，才會(huì)百看不厭。
另外，我再告訴大家一個(gè)一舉兩得的方法。
書(shū)不但可以給我們樂(lè)趣，還可以提高我們的寫(xiě)作能力，作文是由詞、句、段組成的，何妨不把好詞好句好段摘抄下來(lái)，應(yīng)用到作文上呢？這不就一舉兩得嗎？
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！讓我們一起讀書(shū)吧！一起分享書(shū)中的樂(lè)趣，一起體會(huì)書(shū)中的快樂(lè)吧！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文400字 篇26
培根說(shuō)：“讀書(shū)使人明智，討論使人機(jī)智，作文使人精準(zhǔn)”。高爾基也說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。從小，我就在書(shū)的海洋里暢游，讀《論語(yǔ)》我明白了忠恕之道的美？。誦《離騷》我知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索的精神。聽(tīng)《飲酒》我對(duì)陶淵明采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的生活心向往之。書(shū)籍，載我穿越千年，領(lǐng)略盛唐風(fēng)采。在書(shū)中，我仿佛看到飄然的詩(shī)圣，揮筆寫(xiě)下他“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的迫切希望。我仿佛聽(tīng)到披發(fā)的詩(shī)仙，在高聲吟唱他那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆寄滄海”的遠(yuǎn)大理想。我仿佛觸到莘莘學(xué)子，“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長(zhǎng)安花”的欣喜。書(shū)籍，帶我貫穿古今，我既看到了“歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)”的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。我也看到到“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡哪欠N憂傷。我還看到了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的偉大抱負(fù)。誦讀經(jīng)典，我既體會(huì)到“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的親情。我也體會(huì)到“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的友情。我更體會(huì)到“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”。的愛(ài)情。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文400字 篇27
讀書(shū)是每個(gè)人成長(zhǎng)是必須經(jīng)歷的，有人說(shuō)“初讀好書(shū)如獲良友”，可不是嗎？每個(gè)人一旦收獲一本自己喜歡的書(shū)便愛(ài)不釋手。
我很喜歡讀故事書(shū)，就是那種講一個(gè)人成長(zhǎng)的故事，就像一個(gè)人從出生受著別人的欺負(fù)，但長(zhǎng)大就不會(huì)這樣了。記得我小時(shí)候成績(jī)非常不好，但是我很用功，每天有空時(shí)我就看看在別人那借來(lái)的書(shū)，當(dāng)然里面也有許多“攔路虎”。因?yàn)槲沂锹宰x，所以我只需了解故事的大概�？梢宰屛揖x的書(shū)很少，因?yàn)槲宜傅木x是來(lái)來(lái)回回好幾遍的讀，抄著讀，要讓我精讀必須具備那段話或那本書(shū)很有氣勢(shì)，每個(gè)字都值得我去看去讀去背去記。如果有的書(shū)很好，我會(huì)去買(mǎi)，有人說(shuō)“重讀好書(shū)如遇故知”，俗話說(shuō)知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。
每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。文字是一項(xiàng)很有樂(lè)趣的“游戲”，書(shū)中的知識(shí)相當(dāng)于一個(gè)國(guó)家，里面也有許多“人”，只不過(guò)在不懂書(shū)的人眼里是一片死寂而已。
書(shū)的文化博大精深，我喜歡讀書(shū)，書(shū)是我的老師，也是我的朋友。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文400字 篇28
書(shū)，一個(gè)熟悉的詞語(yǔ)，一個(gè)令人受益的詞語(yǔ)。書(shū)，可以主宰萬(wàn)物，人只有讀書(shū)才能在世上稱霸。
附小之所以成為太谷第一教育學(xué)校就是因?yàn)楦叫》浅Ｗ⒅貙W(xué)生讀書(shū)，而且花了很大一筆錢(qián)購(gòu)進(jìn)許多獲獎(jiǎng)小說(shuō)，給學(xué)生閱讀，我就從其中獲得了人生哲理，明白了怎樣做人，積累了很多好詞好句，為我的作文功底增加了不少，學(xué)會(huì)了很多手法，在寫(xiě)文章的時(shí)候會(huì)使文章更加生動(dòng)有趣，所以說(shuō)讀書(shū)很好。
但我對(duì)其中的一本書(shū)“一見(jiàn)鐘情”，就是《神秘的公寓》。這本書(shū)令我愛(ài)不釋手，吃飯看，睡覺(jué)看，上廁所也看，書(shū)都被我翻得每一頁(yè)都卷角了。
有一次，我正在上廁所，跟平時(shí)一樣拿著書(shū)津津有味地看著，由于讀得太認(rèn)真，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，直到我聽(tīng)到老媽叫我時(shí)，我才一看表：“不好了，都2：50了�！边@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)上學(xué)遲到了，于是草一收拾，趕快上學(xué)去了。
這些書(shū)源源不斷，在我如癡如醉地讀書(shū)背后卻是搬運(yùn)人員的汗水和附小巨大的開(kāi)支。說(shuō)實(shí)話，我真是收獲了很多，尤其是《小學(xué)語(yǔ)文讀本》這本書(shū)，我了解了祖國(guó)很多的事跡，大自然景觀，神話故事，連我上廁所時(shí)都看，簡(jiǎn)直是如癡如醉。
書(shū)，一直伴隨我，是我一生中的好朋友！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文400字 篇29
說(shuō)到讀書(shū)，我推薦一本好書(shū)——《魯濱遜漂流記》，該書(shū)的作者是英國(guó)作家丹尼爾·笛福。這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇敢的冒險(xiǎn)精神。
拿到這本書(shū)剛看幾頁(yè)我就愛(ài)不釋手了。書(shū)的主人公魯濱遜讓我很佩服，他從無(wú)到有，經(jīng)過(guò)二十八年漂流生活，最后才回到家鄉(xiāng)。
這本書(shū)的意義讓我有點(diǎn)不了解，但是它很好看，雖然有的時(shí)候我看不懂，但是大部分內(nèi)容我還是能看得懂的。
我遨游在書(shū)的海洋里，自由自在。我正在一天天成長(zhǎng)，在書(shū)里我能找到另一個(gè)自己，能觀察到世界萬(wàn)物的精彩一面。書(shū)讓我的知識(shí)豐富，讓我的眼界開(kāi)闊。書(shū)就像我的兄弟一樣，在困難的時(shí)候幫助我，在我傷心的時(shí)候陪伴著我。在我不開(kāi)心的時(shí)候它就會(huì)英勇出擊幫我趕走那些壞毛病，趕走那些不好的心情；在我困倦的時(shí)候，書(shū)讓我清醒；在我最黑暗的時(shí)候，書(shū)讓我可以照亮旅程。一本好書(shū)可以充實(shí)人生。
讀一本好書(shū)，就是親近自然，感受春風(fēng)夏雨，秋陽(yáng)冬雪；讀一本好書(shū)，就是擁抱親情。
同學(xué)們，書(shū)讓我們?cè)谧杂勺栽诘某砷L(zhǎng)著，茁壯的成長(zhǎng)著，開(kāi)心的成長(zhǎng)著，讓我們一起讀一本好書(shū)吧！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文400字 篇30
我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)，既是一種快樂(lè)，還是一種享受。
我是三年級(jí)的學(xué)生了，隨著年齡逐漸增長(zhǎng)，我也該離開(kāi)那稚幼的童年了。
我也不再滿足于漫畫(huà)、小人書(shū)了。在我的書(shū)桌上，書(shū)，霸占了書(shū)桌。我打開(kāi)它們，書(shū)中的一行行字變成了一個(gè)個(gè)跳躍的小精靈，難道，這不是一種享受嗎？我讀了《淘氣包馬小跳》，了解了馬小跳是一個(gè)多么好的好朋友；讀了《娘，我的瘋娘啊》，知道了母親為了給自己的兒子摘一個(gè)長(zhǎng)在懸崖峭壁上的果子，最終失去了自己的生命，我懂得了偉大的母愛(ài)支撐著執(zhí)著的精神和愿望……
我從書(shū)中學(xué)到了許多知識(shí)：開(kāi)著電冰箱不會(huì)使室內(nèi)溫度下降；圓珠筆筆尖朝上不會(huì)寫(xiě)出字來(lái)……在書(shū)中我還結(jié)識(shí)了不少朋友：費(fèi)克坦、阿尼爾特、亞魯西……他們常常使我發(fā)笑，使我擔(dān)憂、使我歡樂(lè)、使我悲傷。他們把我引入了一個(gè)個(gè)奇妙的童話世界。夜深了，我還不知疲倦。
文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上，就等于一個(gè)饑餓的人撲在面包上。
隨著時(shí)間的推移，我又開(kāi)始重新尋找新的“書(shū)友”。開(kāi)始閱讀《世界之謎》《小學(xué)生成長(zhǎng)素質(zhì)》……我津津有味地讀著，享受著讀書(shū)的樂(lè)趣。
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