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關(guān)于童年的作文

逝去的童年作文

時(shí)間:2022-05-22 18:24:28 關(guān)于童年的作文 我要投稿

【精華】逝去的童年作文5篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的逝去的童年作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】逝去的童年作文5篇

逝去的童年作文 篇1

  童年,是天真無(wú)邪的,就像空氣中閃耀著五彩光芒的泡泡,不是最華麗的,卻是最純潔透明的。

  曾幾時(shí),我們的手上沒(méi)有了彈珠;曾幾時(shí),我放下了童話(huà)書(shū);曾幾時(shí),我們不再打水漂,曾幾時(shí),我們不再吃大白兔奶糖;曾幾時(shí),我們把兒時(shí)的一切的一切塞進(jìn)了沉甸甸的書(shū)包;曾幾時(shí)……

  老家的庭院里種著葡萄樹(shù),每到夏日,舅舅便會(huì)摘下幾串又新鮮又誘人的葡萄給你嘗個(gè)鮮。老家的葡萄樹(shù)是早些年家里人種的,聽(tīng)母親說(shuō)她小時(shí)候便吃上了這種的葡萄。立夏時(shí),葡萄樹(shù)已長(zhǎng)出了大片的枝葉,綠油油的大葉子十分惹眼,也十分實(shí)用,成片成片的葡萄藤把小院上面遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),沒(méi)有大太陽(yáng)的夏天,我一個(gè)人在小院里撥弄著蟻穴甚是有趣,渴了就去廚房舀些涼水喝,這時(shí),舅舅便會(huì)打趣我說(shuō):“丹妮子,是不是這頭頂上的葡萄不夠甜?”說(shuō)完我就生氣的嗔怪道:“舅舅明知我夠不上葡萄還這樣故意饞我!本司艘(jiàn)我不高興了趕緊在架上摘下幾串熟透了的葡萄給我吃。

  春天里,花兒相競(jìng)開(kāi)放了,黃色的迎春花,粉紅色的桃花,紫色的小野花無(wú)論哪一種,都吸引著我的神緒,走近一聞,嗯!不錯(cuò),果真是那泥土翻新的氣息,鮮花的香氣,讓人心曠神怡,心里尋思看做些什么有趣的事。哦——對(duì)了,可以做一瓶又香又鮮亮的花香水呀。說(shuō)干就干,那時(shí)的我好像不會(huì)累一樣,在園子里,在院子旁,在田野上樂(lè)此不疲的釆著各色的花兒,在石頭上把花辨碾碎再倒進(jìn)瓶子里,用熱水沖開(kāi)……那時(shí)的我認(rèn)為能用上自己親手做的花香水是最好的。

  時(shí)光荏苒,忘不了那小院里捏泥巴的身影;忘不了與鄰家小男孩堆沙堡的記憶;忘不了與小伙伴在小河邊用石子打水漂;忘不了夏日里酸酸甜甜的葡萄……

  童年會(huì)被我用一片一片的記憶碎片拼成一幅精美的拼圖,永遠(yuǎn)保存在對(duì)童年的眷戀里。如今小時(shí)愛(ài)吃的零食:泡泡糖,跳跳糖,口哨糖,奶片,棉花糖,布丁都在變成少年的一刻消失了,但那時(shí)的美味早已被我刻在了心上,成為了永遠(yuǎn)也忘不了的回憶!

  我們舍不得那純真可愛(ài)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,但我們同樣憧憬未來(lái)的青春!致我們終將逝去的童年!

逝去的童年作文 篇2

  炎熱的夏季已離我們悄然而去,我的小學(xué)生涯也隨之成為永恒的記憶。初中生活敞開(kāi)了大門(mén),這個(gè)新的起點(diǎn)上,對(duì)于未來(lái)有著無(wú)數(shù)的憧憬。

  童年,天真美好。我們從降落到這個(gè)世界到現(xiàn)在,經(jīng)歷了太多,每個(gè)腳印都包蘊(yùn)著歡笑和淚水。隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)移,它也被珍藏起來(lái),若干年后,當(dāng)我們回憶起這些溫馨的細(xì)節(jié)時(shí),也許會(huì)感嘆道:我原來(lái)是這么長(zhǎng)大的。

  看著那些天真的孩子,臉上寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我知道,童年已不屬于我,忽然間就這么長(zhǎng)大,仿佛昨天還是那個(gè)熱愛(ài)童話(huà)的孩子,可這些已經(jīng)成了過(guò)去式,一切就這樣進(jìn)行著,我只想說(shuō):我長(zhǎng)大了。

  十三歲,如那初升的朝陽(yáng),充滿(mǎn)希望,富有活力。曾經(jīng)的回憶,現(xiàn)在的享受,未來(lái)的憧憬都包含在十三歲里。它的色彩是大海的湛藍(lán),象征著自由,不是嗎?

  懷念那逝去的美好,那如詩(shī)如畫(huà)的童年真的'離我而去了嗎?是的,隨著時(shí)間的推移,在我們的指間輕輕滑過(guò),轉(zhuǎn)而消逝。生命中有太多的過(guò)客,在我們看來(lái)是匆匆的來(lái),然后匆匆的離去,但至始至終他們也陪伴著自己走過(guò)某個(gè)階段性的路程。雖是曇花一現(xiàn)那樣的短暫,但那永恒的瞬間無(wú)法忘懷。

  過(guò)著平淡的生活,每天。兩點(diǎn)一線(xiàn)的灰白世界讓人不免有些厭倦,初中生活充斥著一種壓力。原來(lái),生活就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,時(shí)光也是那么無(wú)情。

  那曾經(jīng)的豆蔻年華絢爛多彩,帶著美麗的憧憬上路吧。路上的風(fēng)景來(lái)過(guò)了,逝去了,這樣循環(huán)著。沒(méi)有人可以阻止我們前進(jìn)的腳步,13歲,讓夢(mèng)想起飛!

  就這樣,忽然間長(zhǎng)大。

逝去的童年作文 篇3

  我現(xiàn)在剛剛十一歲,但其實(shí)來(lái)深圳后明顯感覺(jué)以前在博羅的快樂(lè)一去不復(fù)返。雖說(shuō)我還不算長(zhǎng)大,但童年似乎已經(jīng)悄悄流去。能去山上探險(xiǎn)的日子已經(jīng)不在了,恐怕唯一珍貴的只有我腦中的那些記憶碎片了。

  我小時(shí)候特別喜歡撿一種功夫熊貓卡片,是方便面的副產(chǎn)品,只有等人把方便面吃完把卡片丟掉才能去撿。記得有一次我在幼兒園上學(xué),那天下雨了,我和格非哥哥在幼兒園里等著爸爸來(lái)接。然后就看到爸爸騎在摩托車(chē)上等著我們,他穿著大大的雨衣,把整個(gè)摩托車(chē)都快要蓋住了。我的格非哥哥鉆到雨衣里面坐在爸爸后面,我們?cè)诶锩媸裁炊伎床灰?jiàn),黑乎乎的。坐著坐著,忽然感覺(jué)到爸爸停車(chē)了,然后他走下來(lái),走到前面一點(diǎn)點(diǎn),撿起什么東西,有一疊。然后交給我和格非哥哥,原來(lái)是那種卡片。

  還有一次,格非哥哥的媽媽紅妹子阿姨和爸爸一起去幫我找卡片,那次找了一上午也沒(méi)找到幾張,因?yàn)槟谴吻皫滋靹傁逻^(guò)雨,不是被人撕碎了就是被雨沖爛了。

  我們家下個(gè)坡是一所學(xué)校,學(xué)校上面有一座小山,上面很好玩。有一次我和爸爸去那里探險(xiǎn),看著滿(mǎn)地的桃花,特別紅,我就想吃桃子了。

  山上也很好玩,而且因?yàn)槿ド缴贤娴娜硕,常常能找到許多卡片,那一次爸爸和格非哥哥走在前面,我在后面慢慢走,慢慢看。忽然我看到幾個(gè)蓮花形的池子,老爸他們顯然也注意到了,足足有十個(gè)呢。大家都在找上面漂著的卡片,我看到一個(gè)什么黑乎乎的東西,手一抓,原來(lái)是一個(gè)小海龜?shù)耐婢。那時(shí)候我特別喜歡動(dòng)物和恐龍。天天就惦記著缺哪個(gè)動(dòng)物。但是又不是經(jīng)常買(mǎi),不過(guò)那時(shí)候懵懵懂懂,也不知道這是個(gè)啥,就只是拿著玩。

  幼兒園的事情記得稍微少一些,只記得每次媽媽送我來(lái)幼兒園,我都要哭著叮囑媽媽給我買(mǎi)兩個(gè)包子,那個(gè)時(shí)候在上學(xué)路上有一個(gè)賣(mài)包子的小鋪,我特別喜歡吃那兒的東西。

  后來(lái)來(lái)深圳上幼兒園,經(jīng)常不想去,有一次我生了一場(chǎng)病,幾天都沒(méi)有去幼兒園,后來(lái)媽媽把我送去的時(shí)候,我就抱著媽媽不進(jìn)去,在那哭。老師使勁拉住我才沒(méi)讓我跑。

  還有以前小時(shí)候就愛(ài)聽(tīng)睡前故事,每天晚上都要聽(tīng)爸爸或媽媽講迪士尼故事。那一次已經(jīng)是在教師公寓了,我洗完澡扔給爸爸一本書(shū),正砸到爸爸的頭,爸爸很生氣說(shuō)了我?guī)拙。但很驚訝的是爸爸后來(lái)并沒(méi)有很生氣,還是給我讀故事。

  后來(lái)那本書(shū)的書(shū)簽丟了,我特別傷心,其實(shí)那個(gè)書(shū)簽也并不很漂亮,被我揉得皺皺的,但是已經(jīng)有了感情。那天晚上專(zhuān)門(mén)跑到丁當(dāng)達(dá)書(shū)店去買(mǎi),沒(méi)有買(mǎi)到,特別傷心。

  故事還多著恨,我下一次慢慢講。

逝去的童年作文 篇4

  不知從何時(shí)起,我周?chē)沫h(huán)境早已發(fā)生了翻天覆地的變化,而我對(duì)周?chē)h(huán)境的記憶還封存著,仍然停留在那高掛的星辰,飛舞的螢火蟲(chóng)之中……

  我酷愛(ài)黑夜,因?yàn)槲艺J(rèn)為夜晚的空氣比白天的更為清新,夜晚的環(huán)境比白天更為自由。夜空之上,是璀璨的星河;夜空之下,是碧綠的熒光。而這些也正是夜晚最吸引我的地方。

  猶記得在我年少時(shí),我頗為喜歡黑夜,那時(shí)夜晚,黑得深邃,黑得純凈。每當(dāng)夜幕降臨時(shí),我都會(huì)出去散步,也就是為了多看一看這些美景。當(dāng)我行走在路上時(shí),我甚至能看見(jiàn)那些綠色的精靈閃爍著那點(diǎn)微弱的光芒,緩緩地向我飛來(lái)。縈繞在我的身邊,若影若現(xiàn),若即若離,看起來(lái)十分縹緲;當(dāng)我舉頭抬眸觀(guān)望夜空時(shí),甚至能感覺(jué)到那一點(diǎn)點(diǎn)星芒會(huì)聚、交織、融合在一起,形成了一片片星河,光輝燦爛,美輪美奐?雌饋(lái)甚為美好,令我仿佛置身于一片仙境之中。它們似乎近在眼前,觸手可得,卻又好像遠(yuǎn)在天邊,遙不可及。當(dāng)我伸出手,想要去碰觸時(shí),它們又突然變得閃亮,晃得我睜不開(kāi)眼。既而當(dāng)我再度睜開(kāi)眼之時(shí),恍若隔世,就像南柯一夢(mèng)。夢(mèng)醒,花一落。呈現(xiàn)在我眼前的,不再是那一份美好、縹緲,取而代之的則是城市里那些絢麗多彩的霓虹燈。雖然霓虹燈擁有如同夢(mèng)幻一般的美麗色彩,但我還是更酷愛(ài)璀璨星河與螢火蟲(chóng),可自從有了霓虹燈的介入,夜空便不再黑得深沉。螢火蟲(chóng)幾乎絕跡,而漫天星辰也變得更加飄渺難尋。黑夜也就是沒(méi)有能夠吸引我的地方了,自此,我便不再喜愛(ài)夜晚。

  對(duì)于這些環(huán)境的變化,我的內(nèi)心是復(fù)雜的,即有著對(duì)城市高速發(fā)展而產(chǎn)生的喜悅,又有著對(duì)童年美好風(fēng)景逝去而產(chǎn)生的不舍與失落,這種復(fù)雜的情緒使我感到惆悵。那些消失的風(fēng)景就如同我早已逝去的美好童年時(shí)光,只能封鎖在我的腦海中,提供追憶功能了。好似“浮生一場(chǎng)夢(mèng),人間而兒度秋”,也正如魯迅先生所說(shuō):“我再也沒(méi)有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戲了!

  風(fēng)景迷失,童年已逝。

逝去的童年作文 篇5

  春花秋葉,夏雨冬雪,當(dāng)歲月一天天天隨風(fēng)逝去,留下的只有一張張色彩斑斕的照片——那是我逝去的童年。

  十年光陰,如手中的流沙,從指縫滑落,隨風(fēng)飄走。天真無(wú)邪的我們,猶如一夜間長(zhǎng)大,童年的歡樂(lè)與自由,也隨之而逝。

  “夢(mèng)”,是最初那天真無(wú)邪的幻想,想飛到天涯的盡頭,想在白云之巔玩耍,想摘下閃爍的銀星,想創(chuàng)造一個(gè)只屬于我的“童話(huà)王國(guó)”。

  現(xiàn)如今,半夢(mèng)半醒中,我似乎來(lái)到了一片“!保S波逐流,找不到自我。當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)繁星變成印著無(wú)數(shù)筆墨的作業(yè)本時(shí),當(dāng)一次次玩耍變成無(wú)休止的學(xué)習(xí)時(shí),接踵而來(lái)的是無(wú)數(shù)的考驗(yàn)與磨難,夢(mèng)想隨之而變得飄渺虛幻。我深知,童年已離我而去,那一本本眼花繚亂的書(shū)籍才是我最終的歸宿,才是我必須要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

  現(xiàn)在的我,終于成長(zhǎng)為一名中學(xué)生,已不是當(dāng)年那只會(huì)哭、只會(huì)鬧的小孩。不會(huì)再為一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較,不再會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小傷而哇哇大哭,也不會(huì)再為一點(diǎn)點(diǎn)困難而停滯不前……

  記憶中的相片慢慢褪色,童年的逝去,讓我的心變得更易悲傷,尤其是回想起與小伙伴們一起玩耍時(shí),眼淚終緩緩流下。

  放手,抬頭,回到現(xiàn)實(shí),繼續(xù)面對(duì)毫無(wú)虛擬的真實(shí)未來(lái),繼續(xù)踏上崎嶇不平但終將面對(duì)的道路,懷著希望去看者無(wú)垠的星空——這個(gè)世界終將美好!

  再見(jiàn)!不!永別了,我的童年!即使不曾忘懷,即便記憶里永遠(yuǎn)是你的回影,但我將如夸父,追逐未來(lái)的“夢(mèng)”!

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