【推薦】樹的作文九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的樹的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

樹的作文 篇1

　　在村口有兩棵大樹，它們粗細(xì)一樣，高矮一樣，就像一對(duì)雙胞胎。

　　一天，第一棵樹說(shuō)：“我要接受陽(yáng)光的能量，努力向下扎根，我要長(zhǎng)成大樹�！庇谑撬�就努力生長(zhǎng)。而第二顆樹說(shuō)：“如果我接受陽(yáng)光的能量，就會(huì)很痛，如果我向下扎根，還很累，如果長(zhǎng)成大樹，就會(huì)被砍掉，我才不長(zhǎng)呢！”于是，它什么都沒(méi)干。

　　日子一天天地過(guò)去了，第一棵樹長(zhǎng)成了參天大樹，那樹枝長(zhǎng)得粗大、有力，枝葉繁茂，就像一把巨傘。第二顆樹長(zhǎng)得非常矮小，也沒(méi)幾片樹葉，就像一個(gè)廢品。第二棵樹說(shuō)：“你為什么長(zhǎng)得這么大，而我卻這么小呢？”第一棵樹說(shuō)：“因?yàn)槟悴慌�力生長(zhǎng)，不向下扎根，也不接受陽(yáng)光的`能量，所以你長(zhǎng)得很小。”

　　人們路過(guò)這都說(shuō)：“這棵樹長(zhǎng)得多大，瞧！這棵樹長(zhǎng)得真小，還占地方，砍掉算了�！钡谝豢脴湮�引了很多人，人們?cè)谶@下棋、喝茶，小朋友在這玩耍。而砍樹人來(lái)砍樹時(shí)，還很奇怪，他大聲說(shuō)：“在同樣的環(huán)境下差別竟然如此之大，真是太不可思議了！”

　　在村子里有這樣兩棵樹，世界上也有類似的兩種人。我們?cè)撛趺醋�，想必心中也有答案了吧�?/p>

樹的作文 篇2

　　總喜歡去鄉(xiāng)下走走，瘋跑在縱橫交錯(cuò)的小田埂上，大大咧咧地躺在草地上，趴在草叢中去找尋知名的或不知名的蟲蟻，逗逗蟋蟀、釣釣土田雞、總喜歡用這樣赤裸裸地方式去親近大地，釋放一下童真，偷著一些童趣。

　　今年金秋去鄉(xiāng)下，許多種類不同的樹一下子揪住了我的視線，他們?cè)陲L(fēng)中搖擺，好看極了。不禁詫異：往常怎會(huì)忘卻這些生命?

　　看，那是怎樣的一種生命啊!遠(yuǎn)看一朵朵金黃色的燈籠在濃烈的樹葉間若隱若現(xiàn)，大家肯定知道我看見(jiàn)了什么吧。沒(méi)錯(cuò)，就是橘子樹。橘子樹現(xiàn)在都結(jié)滿了圓圓的橘子，鼓鼓囊囊的，三二個(gè)一棒、四五個(gè)一扎，沉甸甸地壓彎了枝丫。彎彎的枝丫，仿佛向路人展示著他的果實(shí)。樹不是很高，大約 1.8米 左右，但是樹冠很大、很寬，像頂寬松的禮帽戴在了彎腰的老人頭上。我往前走了幾步，來(lái)到了離樹最近的.地方，嗅了嗅剛結(jié)果的橘子，芳香撲鼻，令人心情愉快。撥開(kāi)樹葉，我朝里看，不看不知道，一看還挺吃驚。里面的樹枝分岔很多，錯(cuò)綜復(fù)雜，猶如一個(gè)城市交通系統(tǒng)，新的養(yǎng)料從樹根上運(yùn)上來(lái)，通過(guò)樹枝向各個(gè)橘子運(yùn)送養(yǎng)料。我暗暗贊嘆，小小的橘子樹，外表并不華麗，但卻辛勤工作，創(chuàng)造果實(shí)。

　　“兒子，別動(dòng)，笑一個(gè)�！边�沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，爸爸“咔嚓”一下按下了相機(jī)。我邊向爸爸跑去，邊喊：“讓我看看，是不是很丑?”“我拍的，夠酷。我兒子，夠帥”爸爸驕傲自信地將相機(jī)給我�？刹皇�，那是怎樣的一種青春朝氣的面龐啊!透著活力、洋溢著幸福，略顯黑黝黝的臉頰與油光亮亮的橘子相互輝映。

　　“沙沙、沙沙”，什么聲音?我豎起了耳朵，把頭伸了出來(lái)朝四周望了望。呵，原來(lái)是湖邊的柳樹在呼喚我呢。你個(gè)小東西，還沒(méi)忘我春天來(lái)看你呢!可是，現(xiàn)在的柳樹不再是那個(gè)婀娜多姿的、天天照鏡子的姑娘。想當(dāng)初爬上柳樹，折柳枝編柳帽的情景還依然鮮明，而現(xiàn)在的她已經(jīng)開(kāi)始掉葉為即將到來(lái)的冬天做準(zhǔn)備了。看著那一片片樹葉掉落，在空中猶如翩翩飛舞的蝴蝶，依然這么美。一陣風(fēng)兒吹來(lái)，葉子們一片接著一片地離開(kāi)了樹枝，飛向了土地，堆在樹根，慢慢腐爛，化成了養(yǎng)料存儲(chǔ)在泥土。看著那些樹葉，我在想：可能那就是他們的歸宿吧!樹葉一層一層把這片土地鋪得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

　　“爸爸，我來(lái)給你拍一張，怎樣?”“好，可得把你爸的精神氣拍出來(lái)啊!”只見(jiàn)爸爸一屁股坐在落葉上，擺了個(gè)十分不錯(cuò)的姿勢(shì)。剛要按快門，爸爸卻改了主意，干脆躺在了地上，雙手抱頭、兩眼微閉，很是愜意。看著爸爸臃腫的身體陷進(jìn)葉叢一半，那枯黃的棕黃色柳葉兒著著實(shí)實(shí)給父親上了最好的一層背景�！昂�!太棒了!爸，你太有范兒了!”我拿著相機(jī)坐在爸爸的身旁，細(xì)細(xì)端詳這兩張照片。爸爸像是進(jìn)入打盹的狀態(tài)，是的，像這樣專屬于你的時(shí)間可謂太少了。都說(shuō)我屁大的孩子沒(méi)心沒(méi)肺，可我看著這兩張照片，看著臃腫的可愛(ài)的父親，我想說(shuō)：爸爸，你辛苦了!你是家庭的支柱，是家庭的根系，是家庭的綠葉。

　　我一股腦兒躺在地上，依偎在爸爸身旁，微閉著雙眼，此刻我只想幸福得像花兒一樣。

樹的作文 篇3

　　松林里有一棵矮小的小松樹，它長(zhǎng)的干干癟癟的，可它的伙伴都長(zhǎng)得十分健壯，比它高出幾個(gè)頭來(lái)呢!為什么呢?原來(lái)呀，這棵小松樹太怕陽(yáng)光把它曬壞了，怕大雨把它沖跨了，怕大風(fēng)把它吹倒了，所以，它總是躲藏在松樹媽媽的手臂下，不出來(lái)接受大自然的考驗(yàn)，當(dāng)然長(zhǎng)得瘦瘦的啰!大家都勸它，可小松樹說(shuō)什么也不肯出來(lái)。

　　有一天，松林來(lái)了幾頭毛毛蟲，這些毛毛蟲幾天幾夜沒(méi)吃樹皮了，它們正在尋找目標(biāo)，有一只毛毛蟲爬到一棵大松樹上，因?yàn)榇笏蓸涞挚沽�很�?qiáng)，樹皮很硬，毛毛蟲咬不動(dòng)，被大松樹一手打到了地上，摔死了，其它的毛毛蟲絕望了，這時(shí)，有一只毛毛蟲突然看見(jiàn)小松樹在那發(fā)抖，其它毛毛蟲便一窩蜂地涌上小松樹的身體，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，毛毛蟲們邊吃邊說(shuō)：抵抗力差的松樹就是美味呀，樹皮就是軟，不像其它的松樹硬皮老肉的，一吃連毛孔都堅(jiān)起來(lái)，這小松樹細(xì)皮嫩肉的，太好吃了。毛毛蟲在津津有味地吃著一天過(guò)去了,小松樹已遍體鱗傷了,毛毛蟲在小松樹身上做了許多小窩,小松樹痛得呱呱大叫,松樹媽媽趕緊為小松樹除蟲,可不管用,毛毛蟲在小松樹身上生兒育女,培育后代。松樹媽媽心急如焚，立馬去找啄木鳥，啄木鳥飛到小松樹身上，不停地啄蟲，小松樹說(shuō)：輕點(diǎn)，輕點(diǎn)，別把我柔軟的皮膚啄傷了，啄傷了你得賠。啄木鳥回話說(shuō)：不經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的`孩子是沒(méi)有抵抗力的，烈日是必要的，大雨是必要的，大風(fēng)也是必要的，它能激活身體里所有的潛能。小松樹聽(tīng)了，明白了其中的含義。在以后的日子里，不管是烈日當(dāng)空，還是狂風(fēng)暴雨，小松樹不再躲在媽媽的懷里，它像小伙伴們一樣，不怕折磨，不怕大自然對(duì)它的威脅，終于茁壯成長(zhǎng)，現(xiàn)在的小松樹已經(jīng)挺拔無(wú)比，茂盛的葉子像一張大綠傘，小松樹跟它的小伙伴們都長(zhǎng)得十分健壯，抵抗力也增強(qiáng)了，再也沒(méi)有蟲子能傷害它了。

樹的作文 篇4

　　在我們朝陽(yáng)中心小學(xué)的后院里長(zhǎng)著一棵高大的銀杏樹，她不僅美化了我們的學(xué)校，而且給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我愛(ài)校園里的銀杏樹！

　　春天到了，春姑娘悄悄來(lái)到校園，手拿顏料盤，灑出紅色，桃花紅了；灑出紫色，蘭花紫了；灑出綠色，銀杏樹綠了而最搶眼的還是那棵銀杏樹，你看那像小扇子似的小葉嫩黃嫩黃的，在溫柔的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，映入我的眼睛就像媽媽用溫柔的手撫摸我的臉一樣舒服極了。我們幾個(gè)小朋友便“順床一歪”，躺在樹下一邊曬太陽(yáng)一邊欣賞她的美景。

　　一轉(zhuǎn)眼熱情的夏哥哥來(lái)了，他帶來(lái)了炎熱。銀杏樹進(jìn)入茂盛期，它那粗粗的枝干上分出許多小枝干，小枝干上又分出更小的枝杈，每個(gè)枝杈上都長(zhǎng)著一簇簇樹葉，像小朋友揮舞的小手。葉子也是你挨著我，我挨著你，推推搡搡，就像一把巨大的`遮陽(yáng)傘。我們小朋友們就在遮陽(yáng)傘下看書、玩耍，這里成了我們的樂(lè)園。

　　秋季開(kāi)學(xué)，天氣逐漸變溫和，秋姐姐光臨我們校園了。她邀請(qǐng)銀杏樹和他一起去旅游，銀杏樹非常高興，于是換上一身金裝，隨著秋姐姐去旅游�？墒菦](méi)飛多遠(yuǎn)，小銀杏樹葉便舍不得離開(kāi)大樹媽媽，就又落在了大樹下面，接受媽媽的庇護(hù)。橙黃橙黃的白果像一抓抓大葡萄掛在樹梢上，漂亮極了。微風(fēng)一吹，調(diào)皮的小家伙紛紛從樹上跳下來(lái)。樹下又熱鬧起來(lái)，老師們有的上樹搖白果，有的在樹下?lián)彀坠�，有的忙著裝袋子我們小孩子也閑不住了，也跑來(lái)湊熱鬧。望著堆得像小山似的白果，我們臉上都露出了開(kāi)心的笑容。

　　冬妹妹來(lái)了，銀杏樹便穿上了一身銀裝，好看極了。你看她挺拔的身軀，就像一個(gè)手握鋼槍、英姿颯爽的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著我們的校園。她把她的一切都奉獻(xiàn)給了我們，由此我想起了為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的辛勤園丁，他們多像這棵銀杏樹�。�

　　啊，銀杏樹，你是我們學(xué)校的標(biāo)志，更是學(xué)校老師的象征，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！

樹的作文 篇5

　　我的學(xué)校是東海中心小學(xué)，我喜歡校園的一角——梧桐樹。

　　春天，梧桐樹發(fā)芽，葉子嫩綠，所有葉子聚集一起，顯得枝繁葉茂，像是少女的頭發(fā)一樣秀美。

　　夏天，我們一下課就去操場(chǎng)玩，如果累了或熱了，都會(huì)到榕樹下坐坐，夏天的榕樹像是一把巨大的綠色雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。放學(xué)了，有的同學(xué)遲遲沒(méi)有回家，還要玩，這時(shí)，他們就會(huì)先把書包放在梧桐樹下面的臺(tái)階上，像是讓榕樹幫忙看管似的，大概這樣就可以放心地去玩了。

　　秋天，萬(wàn)物凋零，百草枯黃。校園里的梧桐樹似乎也難逃其劫，她的葉子變黃了，一片片葉子從樹上飄落下來(lái)，如同金色的花兒，又像仙女從天上撒下金黃色的碎片，還像許多許多的黃色蝴蝶飛到樹下。

　　下課或放學(xué)時(shí)，同學(xué)們會(huì)像撿貝殼一樣，把地上的葉子一片片撿起來(lái)，然后把莖折成幾小段，做成一個(gè)蟲子，做成一只只小小的.竹節(jié)蟲子。

　　冬天，校園里梧桐樹一下子變的老態(tài)龍鐘了，枝頭光禿禿的，像一個(gè)掃把，又像一個(gè)掉了頭發(fā)老人。

　　��！我喜歡我的校園，更愛(ài)校園的一角——梧桐樹。

樹的作文 篇6

　　一棵樹上有許多又大又紅的果子。

　　有一天愛(ài)發(fā)火的火火發(fā)現(xiàn)了這棵樹，火火想：又大又紅的果子，一定很好吃。于是他蹦��！跳啊！就是拿不到果子，火火生氣了，一邊躥樹，一邊大叫：“臭樹，臭樹，快給我好吃的果子”�；鸹鸬�.同學(xué)明明和白白在旁邊看得清清楚楚，他們想：火火這樣不對(duì)，小樹也會(huì)疼呀！

　　于是明明和白白想辦法保護(hù)小樹，忽然，白白說(shuō)：“我有辦法了”。并把辦法告訴了明明，于是他倆動(dòng)手做木牌，兩只小鳥也在幫他們加油。

　　木牌做好了，明明和白白把木牌插到了土里，小樹笑了。

　　第二天，火火又想來(lái)躥樹拿果子，他跑到樹前，看見(jiàn)前面有一個(gè)木牌，上面寫著：愛(ài)護(hù)樹木，人人有責(zé)。

　　火火想起了自已昨天的不對(duì)，他對(duì)小樹說(shuō)：“對(duì)不起”。小樹笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改就是好孩子”。

樹的作文 篇7

　　“我把你樹干上的蟲子吃了吧。”

　　“哎呀，那得多疼啊，不用！”小樹抖了抖葉子。小鳥沒(méi)有辦法，算了吧。但是蟲子可就越來(lái)越多了，天天在樹上爬來(lái)爬去，弄得小樹直癢癢。

　　蜻蜓飛過(guò)來(lái)勸它，讓小鳥為你治病吧。

　　小鳥被找回來(lái)后，這棵樹還是覺(jué)得：“它給我啄，多疼啊，受不了哇。最后，小樹葉沒(méi)有辦法，蟲子在身上，不弄下去也不可以，它答應(yīng)了。

　　小鳥給它挑蟲子，小樹知道挑蟲子自己很疼，但這也是為了自己，它明白這樣自己才會(huì)健康，忍一忍就會(huì)好起來(lái)的。于是，小樹挺直了身子，小鳥在樹干上啄……

　　春天過(guò)去了，夏天過(guò)去了，秋天過(guò)去了，眨眼間，寒冷的冬天來(lái)到了，寒風(fēng)呼呼地吹著，小樹在想：“人們都能穿上大衣，我還這么冷。不，戰(zhàn)勝困難吧，我一定要開(kāi)出最美的花，我一定要把樹葉長(zhǎng)得茂密為人遮陰，我一定要長(zhǎng)得茁壯，向人們展示出我的大氣。我要和校園里的同學(xué)們同甘共苦，度過(guò)那些幸福、美好的時(shí)光。

　　它充滿渴望，渴望自己開(kāi)出最美的花，最茂密，長(zhǎng)得大氣，與學(xué)生們共度時(shí)光。它在寒冷的北風(fēng)中挺立著，屹立著，它勇于追求自己的夢(mèng)想，向困難挑戰(zhàn)。

　　它面對(duì)寒冬堅(jiān)貞不屈，堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)這艱難的時(shí)期。

　　又到了春天，它高興極了，它想到自己馬上就要成就自己的夢(mèng)想了。

　　當(dāng)它正要實(shí)現(xiàn)自己的愿望時(shí)，來(lái)了一群工人叔叔，把它做成了桌椅，它非常不高興，它是想成長(zhǎng)在校園里。

　　它突然看見(jiàn)自己被運(yùn)到教室里，它已經(jīng)不再是一棵普通的.樹了，它已經(jīng)被做成桌椅后，運(yùn)到了教室，它多么快樂(lè)，這比在校園里好，和同學(xué)們共同呆在教室里，比它的意愿幻想的還要美好。

　　它滿心歡喜的來(lái)到一間整潔的教室，對(duì)著師生們的一張張花兒一般燦爛的笑臉，昔日充滿歡聲笑語(yǔ)，它再也不覺(jué)得孤獨(dú)了，這里簡(jiǎn)直就像天堂一般快樂(lè)啊。

　　它原先只不過(guò)是校園里的一棵樹，但現(xiàn)在的它覺(jué)得多么值得！

　　它經(jīng)歷了這么多時(shí)，多么有趣，現(xiàn)在它又是多么快活！

樹的作文 篇8

　　一天,老松樹對(duì)十億年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)的陰石說(shuō):“你為什么就對(duì)太陽(yáng)沒(méi)有信心呢?你只有從山后走出來(lái)吸收了陽(yáng)光,才能化身為寶石啊”,陰石說(shuō):“怪就怪那個(gè)月亮...

　　翻開(kāi)黑馬閱讀，馬上就能看到這篇文章——《樹的眼淚》

　　夜，一片漆黑，在不知情的情況下，洪水匆匆來(lái)到。身為一棵樹的“我”，見(jiàn)識(shí)到了洪水來(lái)臨時(shí)慌亂的人們。在與時(shí)間賽跑的同時(shí)，奶奶放棄了生命，把江珊抱到“我”的肩上。洪水退去后，大家都在夸大樹，夸解放軍時(shí)，“我”流下了激動(dòng)的淚水。秋天到了，人們將救他們命的“我”砍倒，“我”又流下了絕望的而悲傷的眼淚……

　　樹的眼淚，很顯然，只有在童話或寓言里才會(huì)出現(xiàn)。在這篇童話中，作者以樹的'角度，敘述一棵樹在洪水到來(lái)時(shí)的貢獻(xiàn)和洪水退去以后的不幸遭遇，警告人們，一但漠視人與自然的和諧，最終人類將喝下自已親手釀造的苦灑。當(dāng)斧頭“喀嚓” “喀嚓”揮動(dòng)不停的時(shí)候，“我”流下了傷心的淚水——不僅為自已的遭遇傷心流淚，更為了那些大難來(lái)臨時(shí)找不到“一片樹葉”的人類而傷心流淚。

　　在中國(guó)，乃至全世界，綠化的減少速度是今人絕望的。樹有著凈化空氣、產(chǎn)生負(fù)離子、降低噪音的作用。樹皮可以做成紙，樹脂是橡皮擦的原料，樹干以做家具……就因樹木的價(jià)值高，全球的人都在砍樹。樹木不如竹子長(zhǎng)得快，無(wú)法快速成林，擴(kuò)大需求，以至于濫砍濫伐十分嚴(yán)重。人類明知后果，卻不加以制止、規(guī)范。法律對(duì)樹木的保護(hù)體系不完善，人民自覺(jué)性低，是造成這一現(xiàn)象的原因。我認(rèn)為政府應(yīng)出臺(tái)更多關(guān)于保護(hù)樹木的政策，完善法律。對(duì)那些加害樹木的盜伐者，濫伐單位予以處置，還自然一片生機(jī)。

　　行動(dòng)起來(lái)吧，為了讓樹木不再哭泣，政民齊心協(xié)力保護(hù)樹木乃！守護(hù)大自然的這抹綠色。

樹的作文 篇9

　　一天下午，天氣非常晴朗。小麗、小亮和小明一起在家門口玩，他們突然發(fā)現(xiàn)旁邊有一棵小樹枯萎了，它彎著腰，低著頭，苦著臉，非常難過(guò)。小麗說(shuō)：“我們一起把小樹恢復(fù)成原來(lái)的樣子吧！”小亮和小明馬上端來(lái)水，給小樹澆水，小樹咧著嘴笑了。小麗看著陽(yáng)光明媚的太陽(yáng)，非常希望能讓小樹恢復(fù)成原來(lái)的樣子。太陽(yáng)伯伯知道了，想幫他們實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。周記大全

　　時(shí)間一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，愿望實(shí)現(xiàn)了。小麗、小亮和小明發(fā)現(xiàn)小樹恢復(fù)成原來(lái)的'樣子了。小樹把腰挺的直直的，樹葉也變得綠綠的。他們一起在小樹的旁邊立了一塊木牌，上面寫著：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)樹木！”

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