【必備】值日生作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的值日生作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
值日生作文 篇1
已經(jīng)不再是小學(xué)生了，但是一看見“紅袖章”總讓我想起小學(xué)自己校值日“生涯”。
我是向陽(yáng)小學(xué)畢業(yè)的，曾是一名“光榮”的校值日。這是我引以為豪的職務(wù)。輪到值日的班級(jí)，有一周的時(shí)間掌握各班的“生死大權(quán)”！看別人不規(guī)范，只要?jiǎng)觿?dòng)手指，寫它個(gè)一張扣分單，整個(gè)班級(jí)總評(píng)上，可能就少了幾分！
還記得我們每天一大早就趕到學(xué)校，手上拿著已經(jīng)“缺胳臂少腿”的記錄板，猶如參加110米跨欄般，“越過重山萬嶺，躲過重重障礙”奔向校門口。此時(shí)，校園安安靜靜只有六個(gè)校值日。校門外卻另一道風(fēng)景線：人山人海的學(xué)生們眼巴巴地望著我們。一會(huì)兒校門開了，人潮洶涌，檢查�；眨�(jiǎn)直是大海撈針。幾千學(xué)生中，突然眼前一亮：“嘿，這小家伙忘帶了！”六個(gè)人一下子沖了上去質(zhì)問道：“校徽呢？”小家伙看來也就一二年級(jí)的樣兒，紅嘟嘟的臉上茫然得很，不知怎么回答。然后我們就要扣分了，手上扣分單“到位”，這時(shí)小家伙知道什么意思了，表情開始變化，忽然“哇”的一聲“決堤”了。我們只好一邊安慰，一邊扣分，就像一句老話“水火無情”嘛！
雖然檢查早操、眼保健操、遲到、�；张鍘Ш芾郏娴囊埠芸鞓�。校值日“生涯”中，也認(rèn)識(shí)了不少被扣過分的小朋友，他們都是低年級(jí)的，一點(diǎn)兒也不記仇，一看見我們，就笑嘻嘻的，其中“羅宋湯”的三年級(jí)小妹妹記憶最深刻。掐指一算，如今也已六年級(jí)了吧！
值日生作文 篇2
我猜啊，大家一定都有做過學(xué)校的值日生吧？而今天呢？就是我第一次掃地啦，雖然掃得滿頭大汗，但是，我覺得還是蠻有趣了。呵呵，你看看就知道了！
今天下午放學(xué)，同學(xué)們都回家了，只剩下我們3個(gè)掃地的。我們?nèi)齻�(gè)人說好了，一個(gè)人擦桌子，擦黑板，則另一個(gè)人就排座椅，倒垃圾。我呢？就分配到掃地咯！
我掃呀掃，掃得灰塵滿天飛，哈哈，滿天飛。突然，我遇到了“強(qiáng)敵”——一塊口香糖黏在地上。起初，我用掃把掃了半天還沒有掃起來，我氣得火冒三丈，心里暗暗地咒罵它：“你這塊該死的口香糖，怎么這么難搞起來�。 蔽矣謷吡艘淮�，還是不起來。雅琪說：“你用石頭試試看�！蔽一卮鹫f：“恩，我試試吧�！�
接著，我跑出教室，拾起一塊石頭，走進(jìn)教室，用石頭刮那塊口香糖刮了半天，還是刮不起來。這時(shí)候，詩(shī)琪勸我說：“思瑤，別刮了。你看，用掃把掃不起來；用石頭還是刮不起來。我們無能為力了�！薄鞍Γ瑳]辦法了，我們放棄吧�！蔽倚睦镟止局�，“不行，這塊口香糖不把它搞起來，就會(huì)破壞整個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生了。”頓時(shí)，教室鴉雀無聲�！把�！”我大叫一聲�！霸趺戳�？怎么了？？”詩(shī)琪雅琪連忙問道。我解釋說：“我突然想到我書包里有一把小刀�！闭f完，我拿起書包，找呀找，找呀找，終于在文具盒里找到了。那把小刀外殼是粉色的，刀非常鋒利，像是剛買來的。我拿起小刀，馬上就向那塊口香糖撲去，一瞬間，口香糖終于被我弄起來了，我興高采烈。
最后，地板掃干凈了，垃圾也倒了，我們就各自回家了，在回家的路上，我一直回想那一件事，心里暗暗自喜。
今天，是我第一次當(dāng)值日生，也是我有史以來的第一次成功呀！
值日生作文 篇3
上小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，特別羨慕四、五年級(jí)的哥哥姐姐，因?yàn)樗麄兛梢援?dāng)值日學(xué)生。
值日學(xué)生比班干部還要大，一個(gè)班也就兩、三個(gè)，機(jī)會(huì)十分難得。沒想到四年級(jí)下學(xué)期，張老師讓我當(dāng)值日學(xué)生。拿到值日學(xué)生的牌子時(shí)，我高興得蹦起來，心里暗下決心：一定要好好干。
眼疾手快要想當(dāng)好值日學(xué)生，一點(diǎn)兒也不容易。人少的時(shí)候不要緊，人多的時(shí)候就必須眼疾手快。查紅領(lǐng)巾時(shí)，要從人群中快速分辨出哪些學(xué)生沒戴紅領(lǐng)巾。查眼保健操時(shí)，要迅速分辨出哪些人沒做操。查早操時(shí)，有些同學(xué)比較調(diào)皮，會(huì)躲起來，我須要快速知道有哪些人。時(shí)間久了，我變得眼疾手快。
追人風(fēng)波查同學(xué)們有沒有戴紅領(lǐng)巾時(shí)，有時(shí)有人會(huì)跑，就須要我去追。追人可不容易，要跑得快，特別耗力。一、二年級(jí)的弟弟妹妹跑得比較慢，好追，比較老實(shí)。五、六年級(jí)的哥哥姐姐跑得比較快，難追，而且不老實(shí)。有時(shí)候我沒追著。有時(shí)候追到了，有些哥哥姐姐就束手就擒，乖乖地告訴我班級(jí)。還有些哥哥姐姐被追到了，也不肯告訴我班級(jí)，悄悄地溜了。我便耐心地跟著他，等他進(jìn)了教室，記下他的班級(jí)，這可得花不少功夫。
當(dāng)好值日學(xué)生可真不容易啊！
值日生作文 篇4
昨天，老師給了我一次校門“站崗”的機(jī)會(huì)，我一聽消息高興得手舞足蹈，一舉手，比起了“剪刀手”，大聲叫道：“好耶！”
今天天剛亮，我早早地就到了學(xué)校，一進(jìn)校門就看到三三兩兩的同學(xué)，哎呀！可別遲了，我放下書包，戴上紅領(lǐng)巾，小心翼翼地把印著“合肥大通路小學(xué)”的紅色綬帶拿了出來，十分小心，生怕它掉到地上弄臟了。我戴上綬帶，一種自豪感突然涌上來了，我的心在砰砰地跳動(dòng)。
剛上崗嘛，不免會(huì)有點(diǎn)激動(dòng)，我覺得自己就是大通路小學(xué)的形象代表，一緊張，走起路來都像個(gè)機(jī)器人，一些同學(xué)看到我全副武裝的帥氣樣兒，都自覺地戴上紅領(lǐng)巾，我也微笑地挺直了胸膛。有個(gè)別人不戴紅領(lǐng)巾，還騙人自稱不是少先隊(duì)員，但還是被我的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了破綻，攔住了他，唉！真是對(duì)不起“少先隊(duì)員”這個(gè)稱號(hào)呀！
“突突突”一位老師騎著摩托車來了，我舉起了手給老師敬了禮，大聲地說了聲“老師好！”是呀，哪個(gè)老師不嘔心瀝血地為我們備課、教學(xué)、批改作業(yè)？老師當(dāng)然好啦！時(shí)間一分一秒地過去了，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我依依不舍地離開了“崗位”。
下午，我又接著值日了，我心想：這個(gè)工作蠻適合我的，我一定要干好！
值日生作文 篇5
今天下午，我兩點(diǎn)來到班里，和幾個(gè)小朋友一起來做值日。我們有掃平臺(tái)的，有掃教室的。我掃著掃著有一個(gè)男同學(xué)過來幫我，他是負(fù)責(zé)我們班拖地的。因?yàn)閹Ｋ�，所以拖地的都來幫助掃地的。我掃完地飛快的去拿搓斗，把地上的垃圾打掃干凈�？粗嗬镞@么干凈，我們大家心里美滋滋的.。
值日生作文 篇6
今天輪到我的小組值日。我是組內(nèi)唯一的女生，又是組長(zhǎng)，當(dāng)然得好好表現(xiàn)一下嘍。
下午5點(diǎn)20分，太陽(yáng)快要落山了�！翱鞉呃玻∪荒型�，別磨蹭了|”對(duì)待男生，說話還是客氣點(diǎn)好，先禮后兵吧！我說完，立刻拿起婦把，去清理衛(wèi)生角的垃圾，想用我的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)他們。誰(shuí)料三個(gè)男生一臺(tái)戲“，他們把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)，竟你一言我一語(yǔ)討論起今晚的電視節(jié)目，并為恐龍滅絕的原因爭(zhēng)得面紅耳赤。最后還以武力論輸嬴。林文標(biāo)、王潘建大打出手，他們用掃把當(dāng)矛，用畚斗當(dāng)盾開始”打擂比武“。陳輝”坐山觀虎斗“，當(dāng)打到精彩處，不禁大聲叫好。教室里頓時(shí)揚(yáng)起了灰塵，像放了一個(gè)個(gè)煙幕彈。
我身材瘦弱，看似文靜膽怯，但是發(fā)起老虎威風(fēng)來，一股辣味會(huì)嗆得你喘不過氣來。一看此景，我三步并兩步?jīng)_上去，奪下文標(biāo)手中的”武器“，用手拍打著桌面，大聲喊道：”你們中了什么邪？明天如果衛(wèi)生扣分，看你C！如何向李老師交代？“情急之下，我只好甩出”李老師“這張王牌，來鎮(zhèn)住男生的霸氣。這招果然有效，陳輝乖乖地提著噴水壺取水去了。另外兩位牢騷幾句，也開始搬椅子。
嗨真是一波剛平，一波又起。陳輝取水回來了，他累得額頭冒汗，氣喘吁吁�！睘⑺畤D！鄭君，請(qǐng)讓開一點(diǎn)�！耙苍S是陳輝想將功贖罪，他忙著在我的身邊噴噴灑灑。”快來看啊，‘面包’（陳輝的外號(hào)）在討好女孩子r文標(biāo)借題發(fā)揮，將嘴巴對(duì)準(zhǔn)窗口開始對(duì)外廣播，羞得陳輝臉上飛起了兩片紅云。我氣得鼻孔生煙，恨不得打他幾巴掌，讓他滿地找牙。轉(zhuǎn)念一想，不對(duì)，這樣豈不中了他惡作劇圈套。我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來。我說有本事，我們來一場(chǎng)比賽，如何？一人掃一組，誰(shuí)最慢誰(shuí)倒垃圾。“我這激將法，專攻男生的自尊心，他們?cè)蹩险J(rèn)輸？”比就比“男生一致舉手贊同�！彼�、刷、刷……“教室里頓時(shí)響起了掃把四重奏。誰(shuí)都不甘落后，個(gè)個(gè)加足了馬力，貓著腰，使勁揮動(dòng)著掃把。遇到桌底下掃不去的紙屑，干脆蹲下身把它拾起……
看來，像掃地這樣需要幾個(gè)人共同完成的事，當(dāng)集體的力量不齊時(shí)，不講點(diǎn)策略是不行的。
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