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讀書演講稿

時(shí)間:2022-11-23 04:25:37 演講稿大全 我要投稿

讀書演講稿四篇

  演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,你所見過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的讀書演講稿4篇,歡迎閱讀與收藏。

讀書演講稿四篇

讀書演講稿 篇1

  “書是人類進(jìn)步的階梯”!有書相伴的日子總是那樣快樂(lè),它伴隨著我健康成長(zhǎng)。

  幼年時(shí),我躺在搖籃里,聽著外婆給我讀那些古老的故事:“從前有座山,山里有座廟……”伴著她親切和藹的聲音,我漸漸進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  剛學(xué)會(huì)走路,爸爸媽媽就為我買來(lái)了小人書、連環(huán)畫。雖然看不懂上面的文字,但每當(dāng)看到那些惟妙惟肖的圖案時(shí),我也會(huì)情不自禁地對(duì)著它們指手畫腳,口中還念念有詞。

  童年,讀書是我溫暖的回憶。

  步入小學(xué)一、二年級(jí),我逐漸地學(xué)會(huì)了拼音。依靠拼音,我開始自己閱讀了,《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》等書是我的“?汀。這些優(yōu)美的童話把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)五彩斑斕而又神奇美麗的世界,它教會(huì)了我什么是真、善、美;什么是假、惡、丑。我盡情地遨游在童話世界里:和丑小鴨談心,與賣火柴的小女孩作伴,跟美人魚一起游泳;我佩服聰明的小山羊,我鄙視說(shuō)謊的.人,我期待最后的一個(gè)夢(mèng)。童話,給我的人生上了第一課。

  古人云:“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟!比、四年級(jí)的我又開始了新的讀書目標(biāo)——漫步詩(shī)海,回味古韻。在詩(shī)歌的海洋里,我結(jié)識(shí)了詩(shī)仙李白,詩(shī)圣杜甫,詩(shī)王白居易……學(xué)會(huì)了怎樣去體會(huì)蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,去感受李白的“床前明月光,疑是地上霜”,去品味王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”…… 古詩(shī),帶我穿越了時(shí)空,體味著古人的悲歡離合,陰晴圓缺。詩(shī)詞,讓我觸摸到了華夏文明豐富的內(nèi)涵、深厚的底蘊(yùn)。

  讀書,不僅給了我快樂(lè)和知識(shí),也給了我戰(zhàn)勝挫折的信心和勇氣。

  記得有一次語(yǔ)文考試,因?yàn)樽魑呐茴},我被扣了不少分,也因此讓我的排名下滑了好幾位。這讓平時(shí)一直自以為作文水平不錯(cuò)的我悶悶不樂(lè)。就在這時(shí),姐姐給我找來(lái)了海倫。凱勒寫的一本書——《假如給我三天光明》。書中,海倫·凱勒以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命,敢于接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),以驚人的毅力面對(duì)困境和挫折。讀了這本書后,我頓時(shí)羞愧難當(dāng),與耳聾眼瞎卻能自強(qiáng)不息的海倫。凱勒相比,我的這一點(diǎn)點(diǎn)挫折又算得了什么呢?從此之后,我更加地?zé)釔?ài)讀書,并時(shí)常做些讀書筆記,我的作文水平也得到了很大的提高,這可是與讀書分不開的呀!

  如今,讀書已經(jīng)陪我度過(guò)了十個(gè)春夏秋冬,讀書將陪伴我迎接美好而又燦爛的明天,讀書也將陪伴我一生!

讀書演講稿 篇2

  每個(gè)人眼中的世界都不同。我眼中的世界又是怎樣的呢?我了解的世界是充滿愛(ài)的,用欣賞眼光來(lái)看待這個(gè)世界,發(fā)現(xiàn)溫暖的人和事就在身邊,它感動(dòng)了我的內(nèi)心。

  翻開“世界”的底片,讓我們一起來(lái)欣賞這個(gè)愛(ài)的世界。

  故事發(fā)生在一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū),這里,每人每天的用水量嚴(yán)格限定為三斤,水需要駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái),人和牲畜都很缺水,終于有一天,一頭老黃牛掙脫了韁繩,攔到了運(yùn)水車前,戰(zhàn)士們?cè)趺打?qū)趕也趕不走他,這時(shí)主人來(lái)了,揚(yáng)起長(zhǎng)鞭,狠狠地抽打老黃牛,5分鐘過(guò)去了,10分鐘過(guò)去了,老黃牛哀哀叫喚,就是不肯離開,運(yùn)水的戰(zhàn)士看到哭了,取出了水,出人意料的是,老牛沒(méi)有喝水,而是仰天長(zhǎng)哞,這時(shí),不遠(yuǎn)的沙堆背后跑來(lái)一頭小牛,老牛慈愛(ài)地看著小牛貪婪地喝完水,靜默中,人們看到了母子眼中的淚水。沒(méi)等主人吆喝,它們轉(zhuǎn)頭,往回走去。這舐犢的感人場(chǎng)面,讓我潸然淚下世界上最偉大的愛(ài),莫過(guò)于母愛(ài)!在此,我想向我親愛(ài)的媽媽說(shuō)一聲:“媽媽。我愛(ài)你!”

  20xx年5月12日,人們搬開了垮塌的汶川映秀小學(xué)廢墟時(shí)驚呆了,一名男子跪撲在廢墟中,雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子,像一只展翅欲飛的雄鷹。孩子們還活著,而“雄鷹”已經(jīng)離開了人世!

  “摘下我的翅膀,送給你飛翔!倍嗖哦嗨嚒⒆類(ài)唱歌的數(shù)學(xué)老師——張米亞,他用生命詮釋了這句歌詞,用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門,張老師的妻子和不滿3歲的兒子也被垮塌的.房屋深埋……

  大難來(lái)臨之計(jì),可以放棄自己的生命去救助學(xué)生。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這是張米亞老師最真實(shí)的寫照。其實(shí)每天在我們身邊苦口婆心,默默耕耘的老師們不也在用心力點(diǎn)燃的燭火照亮我們的前程嗎?此刻,我想對(duì)辛勤耕耘的老師們說(shuō)一聲:“老師,您辛苦啦!”

  愛(ài)很簡(jiǎn)單,它可以體現(xiàn)在轟轟烈烈的大事上,也可以體現(xiàn)在平凡的小事中。我,是一個(gè)欣賞者,更愿意做個(gè)行動(dòng)者,用自己的雙眼感受這個(gè)充滿愛(ài)的世界,用自己的雙手為這個(gè)和諧美好的世界貢獻(xiàn)一份愛(ài)!

  瞧,陽(yáng)光正好,看看窗外,悅見不同的風(fēng)景,悅見愛(ài)的世界,也悅見未來(lái)更好的自己。加油!

  我的演講完畢,謝謝大家!

讀書演講稿 篇3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  書是知識(shí)的源泉,是精神的寄托,我愛(ài)讀書。

  記得小時(shí)候,我還不識(shí)字,特別愛(ài)聽故事,天天纏著爺爺、奶奶給我講故事,我經(jīng)常在爺爺?shù)墓适轮胁恢挥X(jué)地睡著了,夢(mèng)見自己變成了故事中的花蝴蝶、小白兔……

  爸爸媽媽看我這么喜歡聽故事,就給我買了許多圖畫書、連環(huán)畫,有《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等。還沒(méi)上學(xué),我的小人書就有一百多本,足足 裝了一大紙箱子。我坐在爸爸、媽媽的身邊,看著圖畫,他們給我讀上面的 文字,邊讀邊給我講解。我從書中知道了一個(gè)個(gè)引人入勝的故事,學(xué)會(huì)了許許多多的新詞語(yǔ)、新句子,懂得了好多好多的知 識(shí)。和爸媽說(shuō)話時(shí)、和小朋友玩耍時(shí),我經(jīng)常回冒出許多新詞匯,讓他們大吃一驚,大家常?湮衣斆、好學(xué)。

  上學(xué)了,在老師的`幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書了 。漸漸的,我看書的范圍更廣了,像一只不知疲倦的小蜜蜂,辛勤地在書的百花園中采集花粉,又像一塊海綿,日夜不停地在知識(shí)的海洋中汲取營(yíng)養(yǎng)。讀 到有趣的,我會(huì)情不自禁地大笑起來(lái),惹得旁人總是莫名其妙地看著我?吹綍械闹魅斯獾讲恍遥視(huì)同情他們并為他們深感不安。我從書中知道了什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,什么是善良,什么是 丑惡,什么是智慧,什么是愚昧……

  我愛(ài)讀書,從書中獲得了無(wú)窮的智慧和力量。書里面不僅有引人入勝的情節(jié),還有優(yōu)美動(dòng)聽的語(yǔ)言。書是知識(shí)的寶庫(kù),開闊了我的視野,豐富了我的生活,陶冶了我的情操。書是人類進(jìn)步的階梯,它帶 給我快樂(lè),帶給我力量,使我進(jìn)步,伴我成長(zhǎng)。

  同學(xué)們,讓我們捧起書來(lái),美美地讀書吧!

讀書演講稿 篇4

  親愛(ài)的老師和同學(xué)們:早上好!

  又是一年稻香,又是一年秋風(fēng)涼。在這個(gè)詩(shī)意的季節(jié)里,我們迎來(lái)了奮斗小學(xué)的第四屆讀書節(jié)。在此,衷心祝愿讀書節(jié)發(fā)展順利,碩果累累。同學(xué)們,人生最愜意的享受就是倚在溫暖的晨光里,捧著心愛(ài)的讀物,細(xì)細(xì)琢磨,細(xì)細(xì)品味。書豐富單純的人;書,讓吵鬧的人回歸自然。

  經(jīng)歷過(guò)磨難的.高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書讓我成為一個(gè)快樂(lè)的人。”為什么我們不是?讀書帶給我們最有意義的樂(lè)趣,最持久的動(dòng)力;讀書帶給我們精神上的平靜和精神上的慰藉。朋友可能會(huì)離開,但書是最忠誠(chéng)的伙伴。時(shí)光流逝,讀書卻讓我們永遠(yuǎn)年輕!而且,閱讀使我們能夠逐漸與古今中外的偉大作家建立交流。在他們的指引下,歷史的大門為我們敞開,未來(lái)為我們展示了一幅理想的藍(lán)圖。有人說(shuō):“讀書足以悅?cè),足以賭,足以長(zhǎng)才”,使人獲得新知識(shí),培養(yǎng)精神。因?yàn)闀袕V闊的世界,有不朽的精神,雖然物是人非,但書總是新的。所以,愛(ài)看書!讓閱讀成為我們的習(xí)慣。哈佛大學(xué)圖書館里有這樣一句口號(hào)

  “此刻午睡,你會(huì)做夢(mèng);這時(shí)讀書,你會(huì)做夢(mèng)!辈浑y看出讀書對(duì)于人生知識(shí)的意義。

  有一個(gè)故事,俄羅斯的羅蒙諾索夫年輕的時(shí)候,最想得到一本書。他是漁夫的兒子。白天和爸爸一起釣魚,晚上躲在板棚看書。一天,羅蒙諾索夫和他的父親在海上釣魚。突然一陣風(fēng)在海上掀起巨浪,船上的帆被吹掉了。形勢(shì)非常緊急。絕望之下,他爬上桅桿,迅速系好被風(fēng)吹走的帆。大風(fēng)過(guò)去后,父親把他拉到身邊,笑著說(shuō):“兒子,我想獎(jiǎng)勵(lì)你的勇敢,給你買件鹿皮大衣,好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭!澳悄阆胍裁矗俊薄拔蚁胭I本書,爸爸,我不想要?jiǎng)e的!"鹿皮夾克不如書好看嗎?"“爸爸,我要一本各種知識(shí)的好書!蔽腋赣H和水手驚訝地睜開眼睛。長(zhǎng)大后,羅蒙諾索夫成為俄羅斯著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。親愛(ài)的同學(xué)們,聽完這個(gè)故事,你們一定會(huì)從中有所感悟和啟示。在新的世紀(jì)里,我祝愿所有的學(xué)生與好書相伴:文學(xué)、藝術(shù)、知識(shí)、科技、思想、生活……只要是好書,打開它是有益的;只有博覽群書,才能博識(shí);只有與書為伴,我們的思想才能擺脫貧困和孤獨(dú),我們的身心才能得到培養(yǎng),我們的生活才能充滿興趣。

  同學(xué)們,老師們,讓我們努力建設(shè)我們的學(xué)術(shù)校園。一起深入開展這次閱讀活動(dòng),因?yàn)槲覀儓?jiān)信,閱讀是成長(zhǎng)的基石,是美好生活的開始!

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