【精選】讀后感的作文錦集十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的讀后感的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
雖然《青銅葵花》這本書(shū)我已經(jīng)讀了好幾遍，可是在沒(méi)事的時(shí)候，我總?cè)滩蛔∧贸鰜?lái)看。
記得第一次看這本書(shū)的時(shí)候才三年級(jí)，那時(shí)候還小，沒(méi)讀出什么對(duì)什么，還總是笑葵花“傻”去青銅家而不去嘎魚(yú)家，現(xiàn)在，每當(dāng)翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候總是淚流滿面。
青銅為了葵花可以照相，在雪地里賣(mài)蘆花鞋；為了葵花晚上可以有光做作業(yè)，弄來(lái)了南瓜燈籠；為了葵花能在舞臺(tái)上更加美麗動(dòng)人，用冰塊做了一條冰項(xiàng)鏈，因此青銅的手都凍紅了；為了葵花能吃得到食物，自己忍著饑餓給葵花捉鴨子。
讓我感受最深刻得是紙燈籠這一章。奶奶去她的妹妹家拾棉花，給葵花、青銅做棉襖結(jié)果累的病倒了。
葵花為了奶奶的病能快的好起來(lái)，去江南拾杏子賣(mài)錢(qián)。奶奶走了以后還把自己帶了一輩子的手鐲給了跟自己沒(méi)有血緣關(guān)系的葵花。
最后，12歲那年命運(yùn)又重新把葵花喚回來(lái)了城里，青銅每天都坐在大草垛上像葵花住的地方遙望·······
小時(shí)候讀的時(shí)候笑葵花“傻”笑完葵花，又向媽媽要這要那兒。現(xiàn)在，我才知道我是生活在一個(gè)多么快樂(lè)的世界：每天有人為你洗衣服，做飯，每頓都有好吃的，生活無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。遇到困難，向家長(zhǎng)求助，而跟我們同歲的葵花卻有這么大的不同。
青銅家也十分了不起。青銅甲就像一輛馬車(chē)，在坎坷的路上吱吱響，每個(gè)地方都松弛了，自從收養(yǎng)了葵花，這輛馬車(chē)變得更加地沉重。而青銅、葵花卻過(guò)得自由自在，他們敢于正視痛苦，尊敬痛苦!
這篇作品寫(xiě)的是苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到最深處；寫(xiě)的是美——大美，將美寫(xiě)到極致，寫(xiě)的是愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)的充滿生機(jī)與情意。
讀后感的作文 篇2
同學(xué)們，我覺(jué)得讀書(shū)就像饑餓的人撲向面包上一樣，書(shū)是逆境中的慰藉。而在我讀的書(shū)當(dāng)中，我最喜歡這本《童年》。當(dāng)然好書(shū)不止這些，讓我們用眼睛去看更多的好書(shū)。
讀后感的作文 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我在書(shū)架上找了一本書(shū)——《詹天佑》，我津津有味地讀完了
這篇文章主要講了：清朝末年，詹天佑在帝國(guó)主義欺侮、壓迫我國(guó)的歷史條件下，克服重重困難，修筑京張鐵路，歌頌了詹天佑的愛(ài)國(guó)主義精神和杰出才干。
“遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人修筑的第一條鐵路，一定要修好；否則，不但惹那些為國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心�！笔前�！多么強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心啊！在遇到困難時(shí)，他心里還想著祖國(guó)，想著為祖國(guó)爭(zhēng)光。從中還可以看出詹天佑對(duì)工作極其認(rèn)真、負(fù)責(zé)，正是因?yàn)檫@樣，京張鐵路才能提早兩年就全線竣工了呀！
在生活中，有些人總自以為了不起，而不喜歡學(xué)習(xí)，老是玩游戲，從而學(xué)習(xí)一落千丈；可有些人呢，非常的勤勞，即使他們沒(méi)有聰明人那樣聰明，但他們非常的努力，有堅(jiān)強(qiáng)的意志。我們要做一個(gè)勤勞的人，不要自以為是，要虛心接受別人的教導(dǎo)，向詹天佑那樣，愛(ài)國(guó)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
我為我們中國(guó)有您這樣愛(ài)國(guó)的工程師而感到驕傲！
讀后感的作文 篇4
最近，我讀了一本書(shū)——《藍(lán)天下的課桌》，使我受益非淺。
《藍(lán)天下的課桌》是一部關(guān)注當(dāng)今農(nóng)民工子女受教育權(quán)利與未成年人健康成長(zhǎng)環(huán)境的報(bào)告文學(xué)作品。作品主要表現(xiàn)了農(nóng)民工子女自強(qiáng)不息的精神，以及追求生理想，樂(lè)觀向上。
魯達(dá)欣出生在貧困的家庭，父親在他剛幼年就去世了，上天也并不因此就特別眷顧他，禍不單行的是他的媽媽也患了嚴(yán)重的心臟病。但是，魯達(dá)欣并沒(méi)有抱怨什么，他勇敢地承擔(dān)了所有的家務(wù)活，還盡自己所能地孝敬自己體弱多病的母親。他在假期去掙錢(qián)交學(xué)費(fèi)，在沉重家務(wù)勞動(dòng)的同時(shí)，他努力發(fā)奮讀書(shū)，成績(jī)總是名列前茅。
在坎坎坷坷的人生道路上，他獨(dú)自承擔(dān)風(fēng)雨，從不向命運(yùn)低頭。從他身上，我看到了一個(gè)充滿斗志、積極向上、奮發(fā)有為的青年形象，我被他的堅(jiān)毅頑強(qiáng)的精神深深打動(dòng)了。
看完這些，我感到慚愧。和魯達(dá)欣比起來(lái)，我簡(jiǎn)直是微不足道。我就像在溫室里長(zhǎng)大的花朵，凡事被父母寵著。平日里什么事也不用做，什么也不用愁，全部都由父母準(zhǔn)備著。一遇到難題就退縮，從來(lái)都在為自己的失敗找理由，從來(lái)都是在放縱自己，從來(lái)都在怨天尤人。我不懂珍惜眼前寶貴的一切，我還不知道，原來(lái)同一片藍(lán)天下有那么多和我們同樣年齡，卻要為著坎坷的命運(yùn)，承受著超出這個(gè)年齡的磨難與考驗(yàn)。我沒(méi)資格抱怨生活的不公平，沒(méi)理由不去努力學(xué)習(xí)，感受生命的活力，享受生活的韻味。
我們要在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，爭(zhēng)取擁有一個(gè)好的起點(diǎn)，要學(xué)會(huì)珍惜美好的一切。在人生道路上，難免會(huì)磕磕碰碰，但是我們要像魯達(dá)欣那樣，不依賴別人，不屈從困難，只要我們夠堅(jiān)定，知難而上，所有的艱難險(xiǎn)阻都將是浮云，而我們的未來(lái)將會(huì)是燦爛輝煌。正如晴朗夏日的藍(lán)天下，陽(yáng)光的溫暖往往會(huì)伴隨有風(fēng)中的憂傷。生活大概總是這樣，誰(shuí)又能完全回避困難與磨練呢？如果一切都順順利利，那不顯得太過(guò)枯燥，平淡無(wú)味，那樣生活有什么意思？
所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)獨(dú)立與自尊，更要咬緊目標(biāo)不放棄，怎樣，才能有成功的未來(lái)，做一個(gè)真正有益于社會(huì)，有益于他人的人。
讀后感的作文 篇5
"世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶"這是一句我們熟悉的贊美母親的歌謠。
從古至今，有著許許多多的人都在為母親唱贊歌，但是，在林海音的《爸爸的花兒落了》里，我卻讀出了"我"對(duì)失去父親的痛楚、無(wú)奈和對(duì)父親的深深眷戀、緬懷，也從中體會(huì)到了父親的良好教育對(duì)"我"今后成長(zhǎng)的深遠(yuǎn)影響。讀完這篇文章之后，我心潮澎湃，久久不能平靜。她的`父親嚴(yán)中有愛(ài)、鼓勵(lì)孩子、很重手足情、特別愛(ài)花的性格在她的筆下被表現(xiàn)得淋漓盡致。給我印象很深的一個(gè)片段是賴床事件。那天早上，起床時(shí)就已經(jīng)不早了。因?yàn)槲液ε律蠈W(xué)會(huì)遲到，所以我賴在床上不想上學(xué)，但爸爸不同意，在我的抗拒下，最終挨了打，還是花錢(qián)坐洋車(chē)上了學(xué)。
爸爸擔(dān)心我親自來(lái)學(xué)�？次遥�(lái)了我的花夾襖，還給了我?guī)讉�(gè)銅錢(qián)，這使我深刻的體會(huì)到了父愛(ài)，并再也沒(méi)遲到過(guò)。通過(guò)這個(gè)片段，也使我體會(huì)到了她父親嚴(yán)在其外，愛(ài)在其內(nèi)的性格。這使我聯(lián)想到了我的父親。其實(shí)，在上學(xué)日，我也是不愿意起床，都是爸爸每天來(lái)把我從睡夢(mèng)中叫醒；有時(shí)候睡得太沉了，爸爸也會(huì)想辦法讓我起來(lái)：用手電筒晃眼睛；掀開(kāi)被子讓我凍醒；把我枕頭抽走使我驚醒…。有時(shí)我真的要晚了，爸爸就會(huì)不耐煩地催促我。
開(kāi)始我并不理解爸爸，甚覺(jué)委屈。但是今天學(xué)完這篇課文，也理解了爸爸，一切便釋然了。世上不只有媽媽好，世上還有爸爸好。我的爸爸也很偉大！
兩篇文章從不同的角度談感，按理，對(duì)大家該有借鑒和幫助的。拭目以待吧！
讀后感的作文 篇6
今天，我讀了一本叫《列那狐的故事》的書(shū)，感觸很深。
作者以狐貍列那和代表貴族的浪伊桑格蘭的斗爭(zhēng)為線索，把中世紀(jì)封建社會(huì)描繪成一個(gè)野獸世界和吸血強(qiáng)盜的王國(guó)。作者用冷嘲熱諷的筆法揭露了封建制度的腐朽以及一些教士的虛偽，尖銳地抨擊他們的爾虞我詐、狼狽為奸、欺壓平民。故事通過(guò)列那狐的經(jīng)歷，形象地反映出封建社會(huì)是一個(gè)黑暗的，充滿欺詐、掠奪和弱肉強(qiáng)食的野蠻世界，在這種社會(huì)里，只有像列那狐那樣善于說(shuō)謊、狡詐奸猾、阿諛?lè)畛械募一锊拍苌娌⒄忌巷L(fēng)。
在當(dāng)今社會(huì)，我們不能想列那狐那樣做人，應(yīng)該做一個(gè)正直的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀后感的作文 篇7
近幾日，我看了一篇文章，令我的感觸非常深，文章的名字叫：《養(yǎng)花人的夢(mèng)》。
故事中講了一位養(yǎng)花人，他非常喜歡月季花，在他的大花園里，有上百個(gè)不同品種，成千上萬(wàn)的月季花，這些花兒五光十色，婀娜多姿。這里紅艷艷的怒放在枝頭，那么濃，那么純，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，好似熱情的火焰；那里嬌滴滴的帶著露珠，一會(huì)兒抱，一會(huì)兒開(kāi)，如含羞的少女；微風(fēng)拂過(guò)，花枝搖曳，花瓣飛舞，滿園的燦爛，賞心悅目。養(yǎng)花人每天細(xì)心的照顧這些月季花，為它們澆水施肥，松土除蟲(chóng)，來(lái)往的路人都夸贊他的月季花，他很自豪，也感覺(jué)生活過(guò)的非常充實(shí)。
但是有一天他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)許多別的種類(lèi)花都來(lái)到了他的院子里，有牡丹、玫瑰、水仙、杜鵑、…等等；愁眉淚睫地跟他說(shuō)話，責(zé)備他為什么只種月季而不理會(huì)她們，只關(guān)注到月季的美卻忽略了他們的嬌艷。這讓他心下茫然，惴惴不安，開(kāi)始重新梳理和審視自己的喜好。
是啊，雖然他有幾百種不同的月季，但他的那幾百種月季花與世界上千姿百態(tài)的植物比起來(lái)，僅僅只是很不起眼的一小部分。他把全部的喜好都給了月季，就看不到世界上其它花草的美好；他把全部的精力都用來(lái)照顧月季，就無(wú)暇顧及其它的事物。他的執(zhí)著專一讓人敬佩，但太偏執(zhí)就顯得過(guò)猶不及了。
這讓我聯(lián)想到生活中的許多事情：比如有的人只喜歡吃肉食，堅(jiān)決不吃蔬菜，久而久之就會(huì)因缺少維生素、纖維等人體需要的東西而導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良。再如有的同學(xué)只喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，而不喜歡學(xué)別的科目，即便數(shù)學(xué)的成績(jī)優(yōu)異，也會(huì)因知識(shí)的不全面不豐富而無(wú)法讓數(shù)學(xué)學(xué)到極致。目前學(xué)校提倡和實(shí)施的素質(zhì)教育，也是為了培養(yǎng)在各方面全面發(fā)展的學(xué)生。
所以，我覺(jué)得人的愛(ài)好和思想不能只限于某一類(lèi)東西，我們?cè)陲嬍成喜灰�，學(xué)習(xí)上不要偏科，生活上不要過(guò)分追求某個(gè)事物某種境界。執(zhí)著但不執(zhí)迷，這樣我們的身體才會(huì)更健康、學(xué)習(xí)才能更進(jìn)步、生活才能更充實(shí)。
讀后感的作文 篇8
我有許多書(shū)籍，在這些書(shū)里，我很喜歡《兒童文學(xué)》這本書(shū)，其中有一篇文章叫《有個(gè)蘋(píng)果是爛的》深深地吸引了我，故事情節(jié)是：作者收到假幣后，總也想千方百計(jì)將它花出去。有一次他進(jìn)到一家超市，看見(jiàn)有一臺(tái)驗(yàn)鈔機(jī)，就不敢把假幣拿出來(lái)，于是他又進(jìn)了一家商店買(mǎi)東西，他看見(jiàn)營(yíng)業(yè)員正在認(rèn)真地檢查鈔票，他又不敢拿出來(lái)。他走出這家商店，看見(jiàn)一個(gè)婦女騎著三輪車(chē)、旁邊還坐著一位三四歲的小女孩在賣(mài)蘋(píng)果，他眼睛一亮，心想：她們不會(huì)認(rèn)出假幣的。于是，他叫住了這位婦女。那婦女笑容滿面，問(wèn)他要多少斤？它說(shuō)：“要十斤�！蹦菋D女稱罷，把蘋(píng)果遞給了他。正當(dāng)他把假幣拿出來(lái)時(shí)，突然，小女孩對(duì)媽媽說(shuō)：“你給叔叔的蘋(píng)果里面有個(gè)爛蘋(píng)果�！焙髞�(lái)，婦女有把蘋(píng)果一個(gè)個(gè)倒出來(lái)，果然有個(gè)是爛的。這位婦女把這個(gè)爛蘋(píng)果扔到筐子里，有找了一個(gè)又大又圓的蘋(píng)果裝進(jìn)袋子里，遞給了他。見(jiàn)此情景，他把這張假幣撕個(gè)粉碎，扔進(jìn)了垃圾桶。
這個(gè)故事使我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)、守信，不能欺騙別人。做一個(gè)“言必信行必果”的好孩子。
讀后感的作文 篇9
“我知道他愛(ài)我，但是，愛(ài)，不等于喜歡，愛(ài)，不等于認(rèn)識(shí)。愛(ài)，其實(shí)是很多不喜歡、不認(rèn)識(shí)、不溝通的借口。因?yàn)橛袗?ài)，所以正常的溝通彷佛可以不必了。不，我不要掉進(jìn)這個(gè)陷阱。我失去了小男孩安安沒(méi)有關(guān)系，但是我可以認(rèn)識(shí)成熟的安德烈。我要認(rèn)識(shí)這個(gè)人。我要認(rèn)識(shí)這個(gè)十八歲的人�！暴ぉM
“你為什么不試試看進(jìn)入我的現(xiàn)代、我的網(wǎng)絡(luò)、我的世界呢？你為什么不花點(diǎn)時(shí)間，好好思考‘打扮’這件事，買(mǎi)點(diǎn)貴的、好的衣服來(lái)穿？你為什么不偶爾去個(gè)你從來(lái)不會(huì)去的酒吧，去聽(tīng)聽(tīng)你從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)？難道你已經(jīng)老到不能再接受新的東西？還是說(shuō)，你已經(jīng)定型，而更糟的是，你自己都不知道你已經(jīng)定型得不能動(dòng)彈？”──安德烈
首先，通過(guò)這本書(shū)，我感受到了東西方的文化差異。書(shū)中我總能讀到安德烈的自由，安德烈的生活充滿了樂(lè)趣，他喝酒、聊天、聽(tīng)歌、開(kāi)Party、旅行……簡(jiǎn)直是五光十色，豐富多彩。似乎從出生開(kāi)始，我們的人生就已經(jīng)被計(jì)劃好了，我們需要好好學(xué)習(xí)，需要考上一所好大學(xué)，于是，老師、學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)……身邊的所有的環(huán)境都充斥著這種思想。這種思想就像空氣一樣時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們的周?chē)�，伴隨著我們的成長(zhǎng)。但是，相比于安德烈，我們失去的真的很多。安德烈將“性、藥、搖滾樂(lè)”看做一種隱喻，暗指生命中的種種樂(lè)趣。我想安德烈是自由的，他每天都能感受到這種自由樂(lè)趣，并且無(wú)憂無(wú)慮地去享受。生在中國(guó)，飽嘗著東方文化，我們確實(shí)不能像西方孩子，像安德烈一樣的生活，有他那樣的經(jīng)歷。但是我卻想說(shuō)的是，人生苦短，活的灑脫奔放而不留遺憾，才不枉來(lái)人間走這一遭。這也是我從這本書(shū)中讀到的。
其次，更多的是我在這本書(shū)中感受到了兩代人之間的隔閡和鴻溝，也感受到了父母了解和認(rèn)識(shí)自己成人子女的渴望，更感受到了父母對(duì)于子女不離不棄的、貫穿始終的愛(ài)。其實(shí)在我們身邊，包括我在內(nèi)，有多少人和自己的父母交流甚少，缺乏適當(dāng)?shù)男问胶蜋C(jī)會(huì)，以至于兩代之間形成了一條無(wú)法逾越的鴻溝。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然自己以成家，卻發(fā)現(xiàn)自己越長(zhǎng)大越孤單，漸漸的不愿意和父母分享更多的東西，反而身邊的朋友或許比父母更加的了解自己。我們不斷的接觸更新的事物，漸漸的從父母的世界中遠(yuǎn)去，偶爾的電話也是例行公事一般的枯燥無(wú)味�！白罱脝�？”“還好啦。”“錢(qián)還夠用嗎？”“夠�！眱H此而已。我們都感覺(jué)到了這種變化，但是卻沒(méi)有人愿意或者留心是不是應(yīng)該改變一些。我想，我們的父母養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人，絕對(duì)不想看到的是這樣的一種結(jié)局。
讀這本《親愛(ài)的安德烈》后讓我深思，而且指導(dǎo)我如何面對(duì)每天在學(xué)校遇到的12歲左右的學(xué)生。每個(gè)學(xué)生就是一本書(shū)，是作為老師一日就得不斷翻閱的書(shū)，而且是永遠(yuǎn)不會(huì)重復(fù)的書(shū)。這些書(shū)讀得好不好，就看做老師的愛(ài)心、智慧及藝術(shù)了。好的老師應(yīng)該是一名好的讀者，龍應(yīng)臺(tái)告訴我們，認(rèn)識(shí)一個(gè)十八歲的人，你得從頭學(xué)起。你得放空自己。那么對(duì)我們來(lái)說(shuō)，認(rèn)識(shí)一群性格各異的12歲的人，我們?cè)撛趺崔k呢？在我看來(lái)，我們首先得蹲下來(lái)，而且得將自己杯子中的水倒掉，只有倒空我們自己，才能有空間去傾聽(tīng)他們的想法�，F(xiàn)代傳媒迅猛發(fā)展，而世界發(fā)展日趨多元，很多事物并非只有一個(gè)答案。所以不要帶著標(biāo)準(zhǔn)答案與學(xué)生討論，因?yàn)槿巳硕疾幌矚g被說(shuō)服。而且我們要善于抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行有效溝通。在溝通時(shí)，我們應(yīng)該把80%的時(shí)間用于傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，同時(shí)注意不要以權(quán)威自居對(duì)他們發(fā)號(hào)施令。我想，只要我們努力去改變，我們和父母、父子、師生之間也會(huì)建立起一座通往對(duì)方世界的橋梁。雨后的彩虹，就會(huì)在橋梁的上空，綻放！
讀后感的作文 篇10
最近，我讀了一本很精彩的書(shū)——《列那狐的故事》，作者是法國(guó)的M·H·吉羅夫人。
這本書(shū)重點(diǎn)講了一只又聰明又狡猾的狐貍――列那，它用自己狡猾的本性，騙了狼葉森格侖。它對(duì)又冷又餓的葉森格侖說(shuō)，結(jié)冰的池塘是捉鰻魚(yú)的好地方，讓它在尾巴上拴只水桶垂到池塘里去捕魚(yú)，結(jié)果冰把葉森格侖的尾巴凍住了。獵人來(lái)了，本想殺掉葉森格侖，可腳下一滑，就把刀砍在了葉森格侖的尾巴上，葉森格侖趁此機(jī)會(huì)逃走了，但卻永遠(yuǎn)失去了它的尾巴。
列那狐不僅捉弄了狼葉森格侖，還捉弄了狗熊勃侖、兔子來(lái)姆、老鼠別雷，還有獅子王諾勃勒。
列那狐的聰明讓我佩服，它的狡猾卻讓我有點(diǎn)害怕。你們想了解他的故事嗎？如果想，就去買(mǎi)一本看看吧！
【【精選】讀后感的作文錦集十篇】相關(guān)文章：
【必備】讀后感的作文錦集十篇05-14
實(shí)用的讀后感的作文錦集十篇05-10
精選責(zé)任的作文錦集十篇05-09
【精選】責(zé)任的作文錦集十篇05-01
【精選】讀后感的作文錦集5篇05-12
【精選】讀后感的作文錦集六篇05-12
【精選】讀后感的作文錦集九篇05-12
精選友情作文錦集十篇04-03
【精選】友情作文錦集十篇03-21
【精選】關(guān)心作文錦集十篇04-24