文化節(jié)作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的文化節(jié)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
文化節(jié)作文 篇1
“紅領(lǐng)巾飄呀飄起來(lái)……”悠揚(yáng)的音樂(lè)從廣播中傳出，“咚咚咚——”校門(mén)口敲響了清脆的鼓樂(lè)，教學(xué)樓前懸掛著一幅幅豐富多彩的標(biāo)語(yǔ)，操場(chǎng)上六個(gè)紅艷艷地大氣球迎風(fēng)飄舞，圍墻四周貼滿漂亮的郵票，絢麗的舞臺(tái)上寫(xiě)著“方寸映天地，集郵博古今”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)就像過(guò)年一樣高興，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校舉行隆重的郵票文化節(jié)慶典啦！
鏡頭一：“蠶”
歡快的音樂(lè)響起了，演員們穿著雪白的衣裳，在舞臺(tái)上時(shí)而緩緩蠕動(dòng)，時(shí)而手舞足蹈，時(shí)而一起翻跟頭……頗像可愛(ài)的蠶寶寶。他們有的正津津有味地啃著桑葉，像是在說(shuō)：“好吃，好吃�！庇械恼谕陆z結(jié)繭，不一會(huì)兒就吐出青的、紅的絲，很是漂亮；有的已破繭而出，變成一只美麗的飛蛾，不停地?fù)溟W著翅膀，似乎在說(shuō)：“我要飛上藍(lán)天�！边@時(shí)，一個(gè)男孩來(lái)了個(gè)后空翻，竟然一連翻了六個(gè)！他那嫻熟的技巧博得臺(tái)下一片掌聲。我仿佛看到了辛勤的蠶默默吐絲，默默奉獻(xiàn)。這不就是老師嗎？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”！
鏡頭二：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”，一個(gè)個(gè)“小雷鋒”蹦蹦跳跳地走上舞臺(tái)，她們穿著白襯衫、格子裙，臉上洋溢著熱情的微笑。瞧，一位盲人正顫巍巍地走著，她們趕緊上前引路；一位老奶奶拎著沉重的菜籃子，她們連忙跑過(guò)去攙扶；一位老師不小心把書(shū)掉了一地，她們急忙將書(shū)撿起；還有很多“小雷鋒”拎著垃圾簍，穿梭在大街小巷，這難道不是雷鋒嗎？雷鋒叔叔雖已遠(yuǎn)去，但他的無(wú)私奉獻(xiàn)精神萬(wàn)古長(zhǎng)存。
鏡頭三：拉歌
“四年級(jí)，來(lái)一個(gè)。四年級(jí)，來(lái)一個(gè)�！眴�，輪到我們了？我立刻走上指揮臺(tái)，可我的雙腿不聽(tīng)使喚地發(fā)抖。看到老師和同學(xué)們信任的目光，我馬上信心百倍，昂首挺胸，我拿起紅五星，舉起左手，和著音樂(lè)“紅星閃閃放光芒……”時(shí)而輕輕拍動(dòng)，時(shí)而左右搖擺，時(shí)而立于胸前……拉歌在雷鳴般的掌聲中結(jié)束了。
精彩的文化節(jié)已經(jīng)落下了帷幕，可我們還呆呆地坐在那兒，腦海里翻騰著美妙的音樂(lè)……
文化節(jié)作文 篇2
今天是12月30日，即是20xx年的倒數(shù)第2天，也是我校的文化藝術(shù)節(jié)，我十分有幸為這一次的文化藝術(shù)節(jié)出自己的微薄之力。由于要走臺(tái)，所以我們演員上好第1節(jié)課就冒著寒風(fēng)去上中大禮堂彩排。時(shí)光飛逝，一眨眼就到了演出的時(shí)間了（也就是1：30），同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。由于這是我第一次在全校面前表演，不免有一點(diǎn)緊張，就怕自己跳錯(cuò)，丟人現(xiàn)眼。匯演（文化藝術(shù)節(jié)閉幕的匯演）終于開(kāi)始了，我十分的'緊張，心好像就要跳出來(lái)一樣。容不得我多想，舞蹈的音樂(lè)就響起了，于是我便匆匆忙忙的上了臺(tái)。一到臺(tái)上我的臉頓時(shí)熱了起來(lái)，不知如何是好。不過(guò)我馬上調(diào)整了我那緊張的心態(tài)，跟著音樂(lè)跳了起來(lái)，雖然在臺(tái)上才不過(guò)幾分鐘，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻十分漫長(zhǎng)。不過(guò)功夫不負(fù)有心人，我們還是很順利的把舞蹈跳完了。但是事情總不會(huì)一帆風(fēng)順在最后大集合的時(shí)候，我由于緊張出場(chǎng)時(shí)滑了一下，膝蓋重重地摔在了地板上，刻出了星星點(diǎn)點(diǎn)的血絲，但是我不能因?yàn)槲业脑蚨绊懙恼麄�(gè)團(tuán)隊(duì)，所以我依然笑容滿面地堅(jiān)持到了最后。這一次的文化藝術(shù)節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次考驗(yàn)，考驗(yàn)我的膽量；考驗(yàn)我的自信；考驗(yàn)我的……
文化節(jié)作文 篇3
隨著一聲聲熟悉的樂(lè)曲，同學(xué)們排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，滿懷期待的心情，邁著急促的腳步，朝操場(chǎng)的方向前進(jìn)著，唯恐落后了。我一手握著拍子，一手舉著粉紅色的氣球，興高采烈地奔向操場(chǎng)，焦急地等待著首屆校園文化節(jié)拉開(kāi)精彩的帷幕……
伴著優(yōu)美明快的音樂(lè)聲響起，激動(dòng)人心的節(jié)目開(kāi)始了，同學(xué)們紛紛登臺(tái)表演，節(jié)目一個(gè)緊接一個(gè)，豐富多彩。但是，每個(gè)人的喜好不同，對(duì)節(jié)目的喜愛(ài)程度也不同。有些節(jié)目深深地吸引了我的眼球。令我回味無(wú)窮。同學(xué)們穿著統(tǒng)一的服裝，站在高低不同的臺(tái)階上，望著臺(tái)下神采奕奕的觀眾，跟著口令，每個(gè)人齊刷刷地拿起潔白的豎笛，吹響了優(yōu)美的樂(lè)譜。豎笛發(fā)出的悠揚(yáng)的聲音，飄揚(yáng)在校園上空�？諝忸D時(shí)凝結(jié)了，只有那跳動(dòng)的音符，起落的手指，陶醉的神情，夢(mèng)幻般的音樂(lè)，在凝結(jié)的空氣中融為一體。我沉浸于自己吹奏出來(lái)的樂(lè)聲之中。耳邊仿佛沒(méi)有任何雜音，眼前沒(méi)有一切事物，只有我，在這里盡情地吹奏。樂(lè)曲聲停了，可我還沉浸在美的遐想中�！耙欢庇蛛S著口令，我們依次走下舞臺(tái)。
古箏，一種擁有悠久歷史的樂(lè)器。一位同學(xué)穿著艷麗的服裝，提起柔軟纖細(xì)的手指，在琴弦上有節(jié)奏地?fù)軇?dòng)起來(lái)，臺(tái)下的觀眾被這美妙的音樂(lè)所陶醉，沉浸在跳動(dòng)的音符之中。我們班的同學(xué)舉起五顏六色的氣球，隨風(fēng)舞動(dòng)，為她喝彩……
時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝，到了，到了最后一個(gè)由眾老師表演的節(jié)目。同學(xué)們紛紛站起來(lái)，努力地仰起脖子觀看。一陣音樂(lè)想起，老師們身著古典的衣服，手舞輕紗織成的扇子，為張潔老師伴舞。聽(tīng)，歌聲激越、嘹亮，飛揚(yáng)在山的那邊，真令人回腸蕩氣，多么扣人心弦��！翩翩起舞的老師踮起輕盈的腳，變換著各種舞姿，時(shí)而似個(gè)花圈，時(shí)而似個(gè)同心圓，讓人應(yīng)接不暇。張潔老師甜美的歌聲和各位老師優(yōu)美的舞姿讓人不禁感嘆“杜橋第二小學(xué)的老師真有才”！臺(tái)下，一串串銀鈴般的笑聲，一陣陣熱烈的掌聲想成一片。
校園文化節(jié)雖然結(jié)束了，但是精彩的節(jié)目仍深深地印在我的心里，讓人難以忘懷。
文化節(jié)作文 篇4
又是一屆文化節(jié)。
這一周，在我們的校園里，四處彌漫著花香，充滿著藝術(shù)文化的氣息。
我所見(jiàn)到的文化節(jié)，是熱情而充滿青春活力的。
田徑場(chǎng)上，一個(gè)一個(gè)的班級(jí)正在展示著自編操，同學(xué)們揮舞著手中的彩帶，伴隨著歡快的樂(lè)曲，揮灑著青春的汗水與歡樂(lè)，整齊劃一的動(dòng)作和勃勃的生氣感染著我們每一個(gè)人。此刻，他們猶如一朵朵美麗的向陽(yáng)花燦爛地綻放。
我所見(jiàn)到的文化節(jié)，是曼妙而寧?kù)o的。
驕陽(yáng)烘烤著的火紅的跑道，跑道上參加現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)的同學(xué)們，桌上擺放著五顏六色的彩筆、彩鉛、水粉……低著頭專(zhuān)心致志地作畫(huà)，額頭上滲出點(diǎn)點(diǎn)汗珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。三十分鐘，一個(gè)小時(shí)……一幅幅絢麗多彩的作品脫穎而出，同學(xué)們的畫(huà)筆和作品，傳達(dá)著他們對(duì)學(xué)校無(wú)比的熱愛(ài)與深情的贊美。
我所見(jiàn)到的文化節(jié)，是凝神而專(zhuān)注的。
走進(jìn)象棋、圍棋的比賽現(xiàn)場(chǎng)，場(chǎng)內(nèi)坐著一對(duì)對(duì)“捉對(duì)廝殺”的棋手。他們時(shí)而沉思，臉上露出專(zhuān)注的神情。時(shí)而靈光乍現(xiàn)，露出會(huì)心的神情，自信地將棋子擺放在棋盤(pán)上。屏住呼吸，他們所展現(xiàn)的是一場(chǎng)場(chǎng)精彩絕倫的智慧和思維的較量。
我所見(jiàn)到的文化節(jié)，是靈巧而充滿智慧的。
操場(chǎng)邊勞技作品的展示區(qū)，有手編的小籃子，精美的橡皮章，用木板拼起來(lái)的收妝臺(tái)和筆架，還有精致的剪紙作品……一件件作品展示了同學(xué)們心靈手巧，善于動(dòng)手動(dòng)腦的特點(diǎn)，傳達(dá)出同學(xué)們獨(dú)具匠心的創(chuàng)造力。
我所見(jiàn)到的文化節(jié)，是浪漫而充滿青春歡樂(lè)的。
文化節(jié)閉幕式中803班十名同學(xué)表演的交誼舞給大家留下了深刻的印象。從他們歡樂(lè)自由的腳步和優(yōu)美的舞姿中表達(dá)出他們對(duì)青春的歌頌和贊美以及對(duì)美好明天的想象與無(wú)限憧憬。
我所見(jiàn)到的文化節(jié)，是豐富多彩五彩繽紛的。
愿這迷人的文化氣息能長(zhǎng)久地回蕩在我們美麗的校園里。
文化節(jié)作文 篇5
艷陽(yáng)斜照，雪山為幕，舞臺(tái)搭立，燈籠高掛，彩旗飄揚(yáng)。2月4日，立春之時(shí)，谷城縣五山鎮(zhèn)第二屆年俗文化節(jié)，在鎮(zhèn)廣場(chǎng)隆重開(kāi)幕。
精彩的地方民俗文藝表演，農(nóng)產(chǎn)品展銷(xiāo)，品農(nóng)家風(fēng)味小吃，寫(xiě)春聯(lián)，使廣場(chǎng)上人山人海，喜氣洋洋，春意融融，散發(fā)出豐富的民俗文化底蘊(yùn)和濃郁的農(nóng)家年味。
舞臺(tái)上，帶有地方濃郁文化特點(diǎn)的文藝節(jié)目，精彩不斷。有的模擬了遠(yuǎn)古年輕男女勞動(dòng)時(shí)節(jié)，載歌載舞，對(duì)唱情歌的歡快情景；有的再現(xiàn)了村民們歡聲笑語(yǔ)，喜慶豐收的勞動(dòng)場(chǎng)面，有的繪聲繪色地重現(xiàn)了先民們狩獵和打漁的場(chǎng)景，劃旱船渲染農(nóng)家節(jié)日氣氛和歌頌了現(xiàn)在的幸福生活，年輕姑娘們的勁暴歌舞，表達(dá)了對(duì)向往新生活的向往。這些精彩的文藝節(jié)目，贏了熱烈的喝采和陣陣掌聲。
文藝表演過(guò)程中，穿插了各種互動(dòng)節(jié)目。有本地在家在外的文化名人帶的祝賀和賀禮，有現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)的書(shū)法，有縣圖書(shū)館送書(shū)下鄉(xiāng)的捐贈(zèng)儀式，有青年自愿者為學(xué)校贈(zèng)書(shū)的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，有對(duì)當(dāng)?shù)貏?chuàng)業(yè)青年，致富能手的宣傳和產(chǎn)品推介，有年俗知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答。這些活動(dòng)把年俗文化節(jié)推向高潮。
廣場(chǎng)河邊，土特產(chǎn)展銷(xiāo)和免費(fèi)品嘗小吃攤前，人頭攢頭，臘味飄香。班河鮮活魚(yú)，雜交野豬肉，柴雞，土雞蛋，綠色牛羊肉，蘑菇，木耳，獼猴桃酒，洞藏黃酒等，客人們邊品嘗美味佳肴，邊迫不及待地購(gòu)買(mǎi)這些綠色食品和年貨。
廣場(chǎng)東邊青磚灰色的小洋樓前，幾位書(shū)法家，座在長(zhǎng)條桌前，正揮毫潑墨，免費(fèi)為農(nóng)民朋友寫(xiě)春聯(lián)。農(nóng)民朋友們拿著字體工整，飄著墨香的春聯(lián)，帶著喜慶，帶著祝賀，帶關(guān)吉祥，喜笑顏開(kāi)地離去。
五山是個(gè)山青水秀的地方，五山是個(gè)人杰地靈的地方，五山更是個(gè)文化底蘊(yùn)豐厚的地方。文化搭臺(tái)，經(jīng)濟(jì)唱戲，使五山鎮(zhèn)如一只深山的金鳳凰，逐漸撩開(kāi)面紗，逐漸為人們所認(rèn)識(shí)，逐漸走向外面世界。帶著對(duì)五山的美好記憶，帶著對(duì)五山深深祝福離去。祝愿五山優(yōu)秀的民俗文化，得到發(fā)揚(yáng)光大，祝愿五山的明天更加輝煌燦爛！
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