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責(zé)任的作文

時(shí)間:2022-11-21 06:45:06 責(zé)任作文 我要投稿

實(shí)用的責(zé)任的作文10篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的責(zé)任的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的責(zé)任的作文10篇

責(zé)任的作文 篇1

  在法國(guó)的一個(gè)城市,羅伯特的孩子小杰克在自家花園里玩足球,興奮之下,把足球踢到鄰居花園中,打爛了一盆玫瑰花。小杰克怯怯地告訴爸爸,叫爸爸去拾球,可羅伯特卻要小杰克自己去,首先要道歉,還要拿上一盆同樣的花作為賠償。

  小杰克不得已捧著花不情愿地一步一步走向鄰居家。鄰居是一位70歲的老漢盧克,盧克看著小杰克淚水盈盈的樣子,非但沒(méi)有責(zé)備孩子,沒(méi)有留下花,還從屋里拿了一包巧克力送給小杰克。

  羅伯特見(jiàn)兒子回到家里,小臉蛋淚水未干,可掩飾不住喜悅,又見(jiàn)兒子手里多了巧克力,知悉內(nèi)情的羅伯特徑直去找老盧克,對(duì)他說(shuō):;盧克先生,我兒子犯了錯(cuò),我想教育他,請(qǐng)你配合,犯錯(cuò)的孩子不應(yīng)得到獎(jiǎng)勵(lì)。然后他又要兒子拿著巧克力和鮮花送給盧克爺爺。

  一天之后,羅伯特才借著一次機(jī)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)巧克力給兒子。

  人生哲理:羅伯特的做法似乎有點(diǎn)過(guò)火,但他是對(duì)的.,對(duì)孩子明顯的錯(cuò)誤,明知故犯的錯(cuò)誤,性質(zhì)嚴(yán)重的錯(cuò)誤,一定要嚴(yán)肅批評(píng),并讓其承擔(dān)責(zé)任,直到他改正為止。

責(zé)任的作文 篇2

  責(zé)任是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù),而負(fù)責(zé)任是一種良好的品質(zhì)。

  ——題記

  當(dāng)我們呱呱落地時(shí),我們的肩上就有必須要承擔(dān)的責(zé)任。作為學(xué)生,有學(xué)習(xí)的責(zé)任;作為子女,有瞻養(yǎng)父母的責(zé)任;作為父母,有培養(yǎng)教育子女的責(zé)任……責(zé)任無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊,讓我懂得它的重要性,并在我成長(zhǎng)的道路上,使我受益匪淺。

  在寒假期間的一天,我和小伙伴們參加了小小志愿者的活動(dòng),來(lái)到老年活動(dòng)室整理。只見(jiàn)到滿地的紙屑,雜亂的桌椅,心里想:不就是排排桌椅,掃掃地,難不到我。于是我和小伙伴們信心滿滿的開(kāi)始整理老年活動(dòng)室。

  活動(dòng)室十分寬廣,本該放在中間的桌椅,被橫七豎八放在墻的四周,中間的地上有許多彩色的`禮帶。這為我們添加了不少困難,但我們還是自信地對(duì)居委會(huì)的叔叔阿姨們說(shuō):“你們放心吧,我們一定會(huì)完成任務(wù)的!遍_(kāi)始時(shí),我們先把地上的彩帶扔入垃圾桶。但是,那些身穿五彩繽紛衣服的小家伙們十分不聽(tīng)話,牢牢地躺在地板上。我們十分無(wú)奈,只得用手一條條地將它們抓起來(lái)了。不久我感到腰酸背痛,臉上布滿了晶瑩的汗珠,并且有些勞累。接著,我們便將所有的桌椅一個(gè)個(gè)排列起來(lái),當(dāng)剛開(kāi)始排時(shí),那些桌椅似乎還很聽(tīng)話,隨我們搬動(dòng),但越到后面,那些桌椅似一個(gè)個(gè)發(fā)脾氣的小孩,立在原地,怎么拉也拉不動(dòng),我們都感到精疲力盡。這時(shí),有些小伙伴們因?yàn)樘哿耍筒徽砹,發(fā)著脾氣說(shuō):“太累了,就隨便排排吧!甭(tīng)到了這話,我想起媽媽時(shí)常教育我做事要有始有終,要負(fù)責(zé)任。我就對(duì)小伙伴們說(shuō):“既然我們已經(jīng)答應(yīng)要好好整理活動(dòng)室,就不應(yīng)該隨意了事!彼麄兟(tīng)了我的話,贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭。接著,我們又繼續(xù)整理。我們終于完成任務(wù),我們看著整潔的活動(dòng)室露出了笑容。

  這一天,我明白了負(fù)責(zé)任很重要,而正是這一份份的責(zé)任心才有了我們美好的生活。

責(zé)任的作文 篇3

  今天我!白鲇胸(zé)任感的人”主題教育活動(dòng)的序幕已拉開(kāi)了,無(wú)論做人做事,還是做學(xué)問(wèn),大到國(guó)家社稷、天下蒼生,小至家庭和個(gè)人,甚至你的一言一行,都要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),要努力學(xué)做一個(gè)有責(zé)任感的人!

  學(xué)習(xí)是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,關(guān)鍵還在自己的責(zé)任心。學(xué)習(xí)學(xué)得好,也是一種責(zé)任,既是對(duì)自己的生存和發(fā)展負(fù)責(zé),也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。當(dāng)然,只有首先對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),為社會(huì)做出貢獻(xiàn),社會(huì)才能承認(rèn)你的價(jià)值,社會(huì)才會(huì)回報(bào)你生存和發(fā)展所需要的東西,社會(huì)才對(duì)你負(fù)責(zé)。這也就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

  學(xué)生以學(xué)為本,而學(xué)習(xí)怎樣做人、做怎樣的人則是根本所在。作為一個(gè)公民,要具備社會(huì)道德、公共道德;作為一個(gè)學(xué)生,要遵守校規(guī)校紀(jì),學(xué)有所長(zhǎng);作為子女,要懂得孝敬父母……人的.身份有很多種,無(wú)論以何種身份出現(xiàn),都要盡好身份責(zé)任。雖然身份責(zé)任不同,但做人的道理不變,要做一個(gè)正直的人、誠(chéng)實(shí)的人、對(duì)社會(huì)有益的人,而這一切又決定于是否對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)周圍人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。那些不學(xué)無(wú)術(shù)或有學(xué)無(wú)德的人,那些蛻化“人之初”的本質(zhì)墮落為被道德譴責(zé)和法律懲罰的人,實(shí)際就是沒(méi)有盡好身份責(zé)任,是對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)社會(huì)都不負(fù)責(zé)任的人。

  “人無(wú)完人,金無(wú)足赤。”一個(gè)人無(wú)法十全十美,但只要有責(zé)任意識(shí),就可以盡善盡美。讓我們共同努力做一個(gè)有責(zé)任感的人吧!

責(zé)任的作文 篇4

  妹妹問(wèn)哥哥:”哥哥,什么是責(zé)任呢?”

  哥哥抬起了他的頭,看著妹妹,微笑:”讓哥哥想想哦,什么是責(zé)任呢?”

  妹妹坐了下來(lái),看著正幫她苦思冥想的哥哥,忽然她發(fā)現(xiàn),其實(shí)哥哥也挺帥的,有著男生特有的陽(yáng)剛,讓人感覺(jué)很安全,很可靠,就算是額頭上的那塊小小的疤痕也讓人感覺(jué)不到絲毫美感的破壞。

  這塊傷痕是怎么來(lái)的呢?妹妹想。于是思維流轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)回了三年級(jí)的那一天。

  那其實(shí)只是一件小事,大概是因?yàn)橐粔K新買的橡皮吧,她就跟一個(gè)高她一個(gè)頭的男孩子打了起來(lái)。自是打不過(guò),于是就去找哥哥。

  四年級(jí)的哥哥其實(shí)只高妹妹一點(diǎn)點(diǎn),身材也不象現(xiàn)在那么健壯,可是哥哥沒(méi)有絲毫猶豫,叫妹妹自己先回家,就起身去找那個(gè)欺負(fù)他妹妹的男孩子。

  妹妹在校門口等了很久都不見(jiàn)哥哥出來(lái)。也許哥哥先回去了吧,妹妹心里安慰著自己。不無(wú)擔(dān)心地回到了家,面對(duì)著空無(wú)一人的家,心中的那一絲擔(dān)心終于被無(wú)限地放大,哥哥還沒(méi)有回來(lái)。

  時(shí)針指過(guò)了六點(diǎn),天陰暗下來(lái),開(kāi)始下起了小雨,妹妹的淚隨著那雨絲的飄落,從眼眶中劃落了出來(lái)。

  忽然,一陣敲門聲傳來(lái),妹妹趕緊抹干眼淚跑去開(kāi)門。

  哥哥站在門口,頭上印著那塊傷痕。他攤開(kāi)了手,手中是那塊屬于妹妹的橡皮。

  “妹妹,哥幫你拿回來(lái)了,只是有些臟了,對(duì)不起哦!备绺绲哪樕蠋е┣敢狻

  妹妹看著哥哥額頭上的`傷痕,忽然抱住了他,抹干的淚水再一次流了下來(lái),和哥哥衣服上的雨水混在了一起。

  哥哥感受到了妹妹淚水的溫度,急忙道歉:”妹,我不是故意弄臟你的橡皮的,我等一下把我那塊給你啊,雖然用了一點(diǎn),不過(guò)還是干凈的,乖乖不哭啊!

  妹妹用力地?fù)u了搖頭:”哥,你干嘛要打架。看蟛涣四菈K不要了嘛。”

  哥哥笑了:”保護(hù)妹妹是我的責(zé)任啊,怎么能讓我的妹妹被人欺負(fù)呢?”

  “喂!喂!”妹妹被哥哥從回憶里拉回,哥哥笑著對(duì)她說(shuō):”妹妹啊,責(zé)任呢,就是一個(gè)人應(yīng)該做的事情。比如說(shuō)呢,你哥哥我的責(zé)任,就是保護(hù)好妹妹你啊,不讓你受到絲毫的委屈啊!庇谑,妹妹哭了……

  問(wèn)到責(zé)任,很多人都有自己的解釋。

  白云會(huì)對(duì)小草說(shuō):”不讓你被干渴煎熬就是我的責(zé)任。”

  大樹(shù)會(huì)對(duì)青苔說(shuō):”不讓你被太陽(yáng)曝曬就是我的責(zé)任!

  哥哥會(huì)對(duì)妹妹說(shuō):”不讓你被別人欺負(fù)就是我的責(zé)任!

  責(zé)任,就是一個(gè)人應(yīng)該做的事情,而我們的責(zé)任,就是保護(hù)我們所愛(ài)的人。

責(zé)任的作文 篇5

  胡楊的責(zé)任在于讓清溪潺潺流淌,喚起昔日枝繁葉茂的夢(mèng)想;云雨的責(zé)任在于讓甘露點(diǎn)點(diǎn)滋養(yǎng),帶來(lái)今朝樹(shù)木逢春的氣象。責(zé)任于人又豈能是輕松淺?它其實(shí)重如泰山。

  責(zé)任于言。古來(lái)便有死諫耿直的言官!耙匀藶殓R,可以明得失,以古為鏡,可以知興替!毖怨儇(zé)任于何?直言敢諫,說(shuō)出人之難言之事,說(shuō)出百姓疾苦,說(shuō)出政論得失。商紂王之臣比干,據(jù)說(shuō)心有七竅,寧愿受挖心剖腹之痛,也敢諫直言,大概是因?yàn)樗X(jué)得那就是他的責(zé)任吧。唐太宗的諫臣魏征更是以國(guó)富民強(qiáng)為己任,上言皇帝之過(guò),下言百姓之苦。正是因?yàn)樗磳?duì)窮兵黷武,禁修宮殿,百姓才得以休養(yǎng)生息。也正因?yàn)樗麌?yán)明法紀(jì),提倡任人唯賢,唐初的政治、經(jīng)濟(jì)等各方面才得以穩(wěn)步發(fā)展,可見(jiàn)責(zé)任的重要。

  責(zé)任于行!跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)!狈吨傺颓谟谡⻊(wù),以此為任,于是,“軍中有一范,匈奴聞之驚破膽”,“翰林風(fēng)月三千首,吏部文章二百年”。拗丞相王安石,正因?yàn)楦母餄?jì)民,責(zé)任于行,于是成為中國(guó)改革先鋒,挽回大宋頹勢(shì)。“一去紫臺(tái)連朔漠,獨(dú)留青冢向黃昏!奔缲(fù)安定邊塞的責(zé)任。雖有雙眼垂淚、琴弦震響,但昭君終慷慨離漢,成為一代佳話,身體力行方是落實(shí)責(zé)任的最有效的方法。

  責(zé)任于心。“每感昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟道,不能寓之于懷!必(zé)任在古往今來(lái)人們的`心中也大抵相同吧。“位卑未敢忘憂國(guó)”,憂國(guó)乃匹夫之責(zé),常存于心,怎敢有一時(shí)遺忘。只有將責(zé)任裝進(jìn)心中,才會(huì)芳香永存。

  昔日唐玄宗只顧“一枝紅艷露華濃”的楊貴妃,心中全然忘了家國(guó)天下,最終也只得“玄宗回馬楊妃死”天下大亂。張學(xué)良忘記自己軍人的責(zé)任,竟不加抵抗,將東三省拱手相讓;吳佩孚時(shí)時(shí)難忘作為中國(guó)人的責(zé)任,欲與日本人以死相拼,并高喊;“軍人最大的責(zé)任就是一個(gè)死字!”多么慷慨悲壯,若常懷責(zé)任于心,那世間就又多了一個(gè)百折不撓的人,少了一個(gè)茍且偷生的人。

  背著重?fù)?dān)行走的人,走路如同小跑;肩負(fù)責(zé)任的人,行走在人生的路上,也會(huì)加緊步伐加速前進(jìn)。責(zé)任于言、于行、于心,策馬揚(yáng)鞭,做個(gè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的青年。

  教師評(píng)語(yǔ):拿過(guò)本題,首先思考的是如何立意。抓住材料的關(guān)鍵句,不難發(fā)現(xiàn)本文的主旨——責(zé)任。但如果立意只立在這個(gè)層面上,就有些遺憾了,因?yàn)椴牧现羞反復(fù)強(qiáng)調(diào)人群指向——青少年。

  讀罷王潤(rùn)琪同學(xué)這篇文章,撲面迎來(lái)古人之雅風(fēng)!四十多分鐘分鐘能夠?qū)彍?zhǔn)題、立好意,然后寫出這樣的文字,足見(jiàn)潤(rùn)琪平日之功力。該文結(jié)構(gòu)清晰,“責(zé)任于言”、“責(zé)任于行”、“責(zé)任于心”,水到渠成、層層深入。

  語(yǔ)言流暢,整散結(jié)合,典故頗多。古人、古事信手拈來(lái),毫無(wú)詰屈聱牙之感,并且每個(gè)論據(jù)都能很好的支撐中心,句句在理,段段精辟!一個(gè)高中生,在極短的時(shí)間寫下如此文段,已使我等師者在感慨后生可畏之時(shí)面露欣慰了……其實(shí),很多學(xué)生在寫作文時(shí),都感嘆沒(méi)什么論據(jù)。王潤(rùn)琪為我們做了一個(gè)很好的榜樣,論據(jù)可從書(shū)本上來(lái),魏征、王安石、王昭君……平時(shí)多多積累吧。

  美中不足,直到文章結(jié)尾處,她才點(diǎn)了一句針對(duì)的人群。如果能在前面有兩處照應(yīng)的話,文章會(huì)更有力度、更有針對(duì)性!

責(zé)任的作文 篇6

  人生一世,做人、求學(xué)、成事,有必要經(jīng)常問(wèn)一問(wèn)自己:“我的責(zé)任是什么?”有人說(shuō)責(zé)任是人應(yīng)該做或者不應(yīng)該做的事。我深有感觸:做一個(gè)有責(zé)任心的人,是時(shí)代發(fā)展的需要。的確,我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有責(zé)任心的人,應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。當(dāng)自己成績(jī)不理想時(shí),家庭發(fā)生了矛盾時(shí),國(guó)家遇到了困難時(shí),社會(huì)出現(xiàn)動(dòng)蕩時(shí)……都應(yīng)當(dāng)問(wèn)一問(wèn)自己:“我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任?”

  在家里,我的責(zé)任是不沉湎于看電視,盡量幫助大人做家務(wù),做到孝敬父母。這是我們?yōu)槿俗拥呢?zé)任。在學(xué)校里,與同學(xué)融洽相處,尊重老師,愛(ài)護(hù)同學(xué),及時(shí)完成老師布置的作業(yè),上課認(rèn)真聽(tīng)講,這些是我們的責(zé)任;不遲到早退,不與同學(xué)打架,不抄襲別人的作業(yè),不亂扔垃圾,也是我們責(zé)任。對(duì)別人講誠(chéng)信,對(duì)人友善,助人為樂(lè)等等,這些同樣是我們的責(zé)任。

  責(zé)任因時(shí)因地而變,在學(xué)校里,我主要扮演學(xué)生這一角色,承擔(dān)學(xué)生的責(zé)任;在家里,我主要扮演著兒女這一角色,承擔(dān)著為人子女的責(zé)任;對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō),我是一個(gè)公民,承擔(dān)著一位公民必須承擔(dān)的`責(zé)任。身份不同,責(zé)任便不同。

  有良知的人,才會(huì)有信心、有能力承擔(dān)起對(duì)他人和對(duì)社會(huì)的責(zé)任。生活中處處存在著責(zé)任,作為一名中學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)國(guó)家和社會(huì),因?yàn)樨?zé)任心是人生的基石。

責(zé)任的作文 篇7

  從我們出生的那一刻起,就注定要背負(fù)起責(zé)任。生命因?yàn)橛辛素?zé)任而不再平凡,人生因?yàn)橛辛素?zé)任而更加充實(shí)。作為學(xué)生,我們的責(zé)任就是努力學(xué)習(xí),不讓父母和老師為我們操心和傷心。

  從早上六點(diǎn)半起床到吃過(guò)早飯,就進(jìn)入到教室開(kāi)始了學(xué)習(xí),然后在學(xué)校待了整整五個(gè)小時(shí),直到中午放學(xué),每天都是這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,真是殘害了我們這些大家所說(shuō)的“祖國(guó)花朵”,讓我們唉聲嘆氣的,學(xué)習(xí)都變的很無(wú)聊,我告訴媽媽說(shuō)我討厭學(xué)習(xí),可是媽媽說(shuō)這就是我的責(zé)任,“責(zé)任”我并不是認(rèn)為是我們的.責(zé)任,有很多成功人士,成績(jī)都不好,有的都沒(méi)有上過(guò)學(xué),可是他們不還是成為了成功人士,可是現(xiàn)實(shí)并不如我所認(rèn)為的,在現(xiàn)在,如果我們不去學(xué)習(xí),就沒(méi)有理想的成績(jī),成績(jī)不好,就不會(huì)考上好的高中,爸爸媽媽就會(huì)罵你,所以我們只能學(xué)習(xí),于是我就放棄了電腦、電視、游戲、和出去玩的時(shí)間去學(xué)習(xí),為了學(xué)習(xí)而放棄這些真的值得嗎?

  值不值得要看明天發(fā)的考試,我相信我這次一定比以前考的都好,終于發(fā)下來(lái)了,啊,我考了103,真開(kāi)心,我嘗到了成功的喜悅,我更嘗到了負(fù)責(zé)任的艱辛,我也懂得了,學(xué)生的責(zé)任就是努力學(xué)習(xí),盡責(zé)者能享受那份來(lái)之不易的快樂(lè),未盡責(zé)者只能在一片荒蕪中受難。

  這就是我的責(zé)任,讓我們這些祖國(guó)花朵散發(fā)出醉人的花香吧。

責(zé)任的作文 篇8

  每個(gè)人都有自己的工作崗位,有責(zé)任心的也不少。

  每天我們上學(xué)放學(xué),都會(huì)看見(jiàn)交警叔叔揮舞著雙手,指揮交通。夏天,天氣炎熱,交警站在烈日的照射下,汗流浹背指揮交通,不能到樹(shù)蔭下乘涼,沒(méi)有打太陽(yáng)傘;冬天,天氣寒冷,交警頂著寒風(fēng),冒著大雪指揮交通。他們一絲不茍,就是再熱再冷也堅(jiān)守崗位,這,就是責(zé)任。

  在醫(yī)院里,我們總能看見(jiàn)忙個(gè)不停的'白衣天使。他們不分晝夜地為病人進(jìn)行搶救,護(hù)理。有時(shí)他們一連工作幾個(gè)小時(shí),甚至幾天!他們冒著被傳染的生命危險(xiǎn),毫不害怕,從死神手中奪回一個(gè)又一個(gè)的生命,而犧牲自己,這就是責(zé)任。

  道路上,樓梯口,都能看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人的身影。當(dāng)我們丟下垃圾,他們就會(huì)立即把垃圾掃進(jìn)垃圾箱。他們?cè)绯鐾須w,辛勤地勞動(dòng)著,但是,每每過(guò)年,到了12點(diǎn),他們卻不能與家人度過(guò),而是走出家門,到街道上清理人們放煙火留下的廢物。很晚才能回家,這就是責(zé)任。

  凡事都要有責(zé)任心,如果大家都帶著責(zé)任心去做事,生活就會(huì)更美好 。

責(zé)任的作文 篇9

  以前,我不理解什么是責(zé)任心,什么是“天下興亡,匹夫有責(zé)”這些空洞的道理。

  我上周丟了出入證和生物書(shū),我才知道做一個(gè)有責(zé)任心的人是多么重要。

  事情還得從上周說(shuō)起。那天上生物課時(shí),我翻遍了整個(gè)書(shū)包,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)生物書(shū);上課時(shí)我只好和同桌合看一本書(shū)。幸好,我沒(méi)有被老師懲罰。我心想:“生物書(shū)也許落在家里了吧!被丶艺艺铱础R换氐郊,我沖到書(shū)房,我把桌子翻遍了,也沒(méi)有看到生物書(shū),我急的問(wèn)媽媽:“媽——,你可看見(jiàn)生物書(shū)?”媽媽說(shuō):“我沒(méi)看見(jiàn)!蔽抑钡恼f(shuō):“那怎么辦?”媽媽說(shuō):“你現(xiàn)在是大孩子了,應(yīng)該對(duì)自己的行為所負(fù)責(zé)看,明天你到新華書(shū)店去找找!毙瞧诹,我來(lái)到了新華書(shū)店,我問(wèn)了營(yíng)業(yè)員,無(wú)奈的告訴我沒(méi)有生物書(shū)。糟了,怎么辦!

  我垂頭喪氣的回到家。媽媽說(shuō):“你明天到學(xué)校去問(wèn)問(wèn)吧!”星期一,我?guī)е?0元錢來(lái)到了學(xué)校,找到了地理老師,我忐忑不安的來(lái)到了圖書(shū)館!吧系郾S游,一定有書(shū)!”真是不幸中的萬(wàn)幸!終于買到了生物書(shū)。若學(xué)校沒(méi)有書(shū),我一學(xué)期的'生物就別上了!可見(jiàn),做一個(gè)有責(zé)任心的人是多么重要!若下課時(shí)我檢查書(shū)包,就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。我真的很懊惱。

  作為學(xué)生,我應(yīng)該把學(xué)習(xí)學(xué)好,獨(dú)立完成作業(yè),作為我的責(zé)任。保管好自己的東西,也是我的責(zé)任。愿我們每個(gè)人都做一個(gè)責(zé)任的人!

責(zé)任的作文 篇10

  責(zé)任是顆渺小的種子,一旦把它播種在你的心中,隨著時(shí)間的推移,它會(huì)生根、發(fā)芽。要不了多久,它會(huì)成為小樹(shù)苗,最后成為參天大樹(shù)。經(jīng)過(guò)努力,它會(huì)開(kāi)花,點(diǎn)綴你的人生,最后結(jié)果,這是對(duì)你盡責(zé)任的回報(bào)。當(dāng)你拋棄它,它就始終只是一顆種子;當(dāng)你在盡責(zé)任中放棄了它,那它就會(huì)死亡,甚至給你的人生抹上一絲陰霾;如果你在它含苞綻放時(shí),用驕傲拔掉了它,你就會(huì)在別人得到果實(shí)后而后悔,想要重新盡責(zé)任卻沒(méi)時(shí)間了,更沒(méi)有機(jī)會(huì)了。

  只有你堅(jiān)持盡到這些責(zé)任,努力呵護(hù)它們,你的人生才會(huì)豐富多彩。在這個(gè)社會(huì)上,每個(gè)人都扛負(fù)著自己的責(zé)任。責(zé)任,也許是自己對(duì)自己的規(guī)定,也許是別人交給你的任務(wù),也許是自己的工作……責(zé)任是多種多樣的,學(xué)生有學(xué)習(xí)的責(zé)任,建筑師有建房的責(zé)任,老師有教學(xué)的責(zé)任,作家有寫作的責(zé)任,甚至連普通的動(dòng)物——烏鴉也有反哺的責(zé)任。何為責(zé)任?還是顧炎武說(shuō)得好:“天下興亡,匹夫有責(zé)。”這句話一直指導(dǎo)著無(wú)數(shù)仁人志士,成為他們一生的信條。做一個(gè)有責(zé)任心的人,是國(guó)家的需要,是社會(huì)的需要,是時(shí)代的需要,有人還把“天下興亡,匹夫有責(zé)”改為了“天下興亡,我有責(zé)”。意思是說(shuō),“我”應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。如何盡責(zé)?答案在一張張時(shí)代的寫照中。

  大禹治水“三過(guò)家門而不入”,這是對(duì)億萬(wàn)蒼生的責(zé)任;諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,這是對(duì)整個(gè)蜀國(guó)的責(zé)任;無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱,撒熱血,前赴后繼,這是對(duì)整個(gè)中華民族的責(zé)任;上次,“韋帕”來(lái)襲,溫州軍民英勇奮戰(zhàn),積極抗臺(tái),這是對(duì)整個(gè)溫州人民生命和財(cái)產(chǎn)的責(zé)任。我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有責(zé)任心的人,都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己無(wú)可推卸的責(zé)任。也許,作為學(xué)生的我們的.責(zé)任尚不是歷史、也不是時(shí)代的責(zé)任,我們的責(zé)任在家人的笑臉上,在日復(fù)一日的工作中,在無(wú)邊的學(xué)海里。但我們明白責(zé)任,完成著責(zé)任。責(zé)任,是一朵燦爛無(wú)比的花,開(kāi)在每個(gè)人的心中;責(zé)任,是一道輝煌耀眼的光,照亮每個(gè)人的心底。責(zé)任是永遠(yuǎn)推動(dòng)人類歷史、開(kāi)創(chuàng)人類文明的那只滾滾車輪。責(zé)任,在我們的心中。

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