2022工作安全心得體會(huì)（精選17篇）
我們心里有一些收獲后，馬上將其記錄下來(lái)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢？以下是小編整理的2022工作安全心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
工作安全心得體會(huì) 篇1
通過(guò)學(xué)習(xí)桂平市教育局關(guān)于“進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，堅(jiān)決遏制學(xué)校安全事故”的緊急通知，對(duì)安全方面的知識(shí)有了較大的提升，增強(qiáng)了對(duì)安全的防范意識(shí)。我認(rèn)識(shí)到，在日常行為規(guī)范教育中，要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)，確實(shí)感到了教師做好安全工作責(zé)任的重大。
生命不保，何談教育？說(shuō)得多實(shí)在��！學(xué)校安全工作牽動(dòng)了多少人的心？承載了多少人的希望！作為教育者，怎不為之動(dòng)容？
孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望。教師做好學(xué)生的安全工作，責(zé)任重大！教師是安全之魂，學(xué)生是安全之本，班級(jí)是安全之實(shí)，活動(dòng)是事故之源。我們學(xué)校把師生安全作為首要任務(wù)來(lái)抓：首先，構(gòu)建學(xué)校安全工作的保障體系，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保證學(xué)校安全工作規(guī)范有序地進(jìn)行。其次，健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故預(yù)防措施，及時(shí)排除安全隱患，不斷提高學(xué)校安全工作的管理水平。第三，建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制，維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全。第四，加強(qiáng)安全宣傳教育培訓(xùn)，提高師生安全意識(shí)和防護(hù)能力。第五，事故發(fā)生以后，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，對(duì)傷亡人員實(shí)施救治和責(zé)任追究。每天，我校派人在校門(mén)口、樓梯口站崗，值日教師和值日領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)反饋、改正。每天，每個(gè)班都定時(shí)檢查學(xué)生到校情況，及時(shí)上報(bào)人數(shù)。課間，各班主任監(jiān)督學(xué)生違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。上學(xué)或放學(xué)，老師、學(xué)生和門(mén)衛(wèi)一起維護(hù)安全。另外，我們還利用晨會(huì)、班會(huì)進(jìn)行安全教育�！皶r(shí)時(shí)講安全，事事講安全。防范于未然。”這是我們工作的口號(hào)，也是我們工作的目標(biāo)。雖然工作繁瑣，但是心里踏實(shí)。
從目前的情況來(lái)看，我認(rèn)為“提高學(xué)生的安全意識(shí)，幫助學(xué)生掌握安全常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣”方面還要加強(qiáng)。正如葉老先生所說(shuō)：“教是為了不教�！蔽覀儾荒軙r(shí)刻保護(hù)在學(xué)生身旁。讓學(xué)生提高安全意識(shí)非常重要。例如：過(guò)馬路時(shí)，意識(shí)到交通危險(xiǎn)，從而提高警惕性。游泳時(shí)，知道游水的不利因素及可能會(huì)遇到的危險(xiǎn)，從而做好各種防范措施。碰到陌生人時(shí)，能產(chǎn)生防騙意識(shí)等。另外，我們還要提醒學(xué)生善于觀察周?chē)h(huán)境，及時(shí)視察潛在的危險(xiǎn)。例如危房、危樓、建筑工地，公路沙井等。只要有了安全意識(shí)，我們就多了一份生命的`保障。
其次，增強(qiáng)學(xué)生各方面的安全知識(shí)，使學(xué)生明白其中的利害關(guān)系。例如：交通安全知識(shí)，包括過(guò)馬路常識(shí)，識(shí)別紅綠燈的作用，駕車(chē)行駛的規(guī)范和有關(guān)交通的法律法規(guī)等。校內(nèi)上下樓梯靠右行走，不推擁打鬧防踩塌知識(shí)。臺(tái)風(fēng)暴雨地震等大自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)。防火、防電、防有害氣體等知識(shí)。
第三，引導(dǎo)學(xué)生掌握求生自救自護(hù)的本領(lǐng)。生活之中，很多事情是難以預(yù)料的。假如一旦有險(xiǎn)情發(fā)生，我們要教導(dǎo)學(xué)生不要慌亂，必須冷靜學(xué)會(huì)求生，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我們可以通過(guò)演練的方式、體驗(yàn)的方式、觀看錄像、邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士示范引導(dǎo)以及社會(huì)實(shí)踐等方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握各種自救自護(hù)本領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)。例如擁擠事件發(fā)生后，學(xué)生該如何逃生，才能把危險(xiǎn)系數(shù)降到最低。我們可先通過(guò)講座講解求生要領(lǐng)，然后模擬演練，實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
只要學(xué)生懂得安全知識(shí)，有安全防范意識(shí)，并有一定的自救自護(hù)能力。我想，危險(xiǎn)定會(huì)遠(yuǎn)離我們。
工作安全心得體會(huì) 篇2
一學(xué)年來(lái)，我校在鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，各班班主任具體抓，學(xué)校教導(dǎo)處、各班級(jí)班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入教師目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的.責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與教師簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、鎮(zhèn)綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開(kāi)信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、提倡學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)。
五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改
開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。同時(shí)，對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。
六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算
我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
1、學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
2、學(xué)校部分輔助用房被鑒定為D級(jí)危房，但由于資金還未落實(shí)，得不到改建，雖然已停止使用，但仍然給師生的安全帶來(lái)了一定隱患。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
工作安全心得體會(huì) 篇3
前幾天在齊老師的QQ空間里看到碩碩幼兒園的有一名小朋友的出交通事故的信息。這幾天一想到這件事情，心里就覺(jué)得非常的難受與不安。多么可愛(ài)的小生命竟在慘烈的車(chē)禍中去了另一個(gè)世界。這件事情真的值得我們?nèi)ド羁痰姆此肌?/p>
對(duì)孩子的安全教育應(yīng)該從孩子出生做起。更有人說(shuō)，應(yīng)該從胎教做起。可見(jiàn)安全教育有多么重要。在碩碩的`教育中，我們?nèi)覍?duì)他的安全教育一直非常重視。一歲多的時(shí)候，每次過(guò)馬路時(shí)就教他認(rèn)斑馬線，教他認(rèn)識(shí)紅綠燈。所以1歲8個(gè)月的時(shí)候孩子已經(jīng)會(huì)說(shuō)：“紅燈停，綠燈行，看見(jiàn)黃燈等一等�！辈⑶椅覀兇笕嗽谶^(guò)馬路時(shí)，每次都是按照交通規(guī)則去行事。孩子在大人的示范下，也掌握了過(guò)馬路的交通規(guī)則。
村里面拆遷，院子里有幾間老房子拆了，留下一堆廢墟，破磚頭、破瓦的在那堆著，總害怕碩碩爬高爬低的磕著碰著。所以就交代他，不能往磚頭堆里玩，告訴他后果怎么樣。后來(lái)有小朋友來(lái)家里玩，有的小朋友去瓦礫堆里的時(shí)候，陳碩碩就會(huì)警告他們說(shuō)：“你們快出來(lái)，很危險(xiǎn)，會(huì)摔倒的，要是流血了，會(huì)打針的……”如果這個(gè)小朋友不聽(tīng)他的勸阻。他就會(huì)告訴奶奶、爺爺或者爸爸媽媽。然后我們勸阻孩子們?nèi)グ踩牡胤酵妗?/p>
有時(shí)候我們出去逛街，帶著碩碩。孩子們每到一個(gè)陌生的地方，看到琳瑯滿(mǎn)目的產(chǎn)品，孩子的好奇心就特別重！我們?nèi)ヒ路昀�，他特別喜歡在衣服間藏來(lái)藏去。我們的心情總是很緊張，生怕跑丟了。后來(lái)在逛街之前我就和他約定，如果出去玩，一定要聽(tīng)話。當(dāng)媽媽喊陳明遠(yuǎn)的時(shí)候，陳明遠(yuǎn)一定要停下來(lái)，站好大聲有力的回答“到！我在這里”回答的時(shí)候還要給媽媽招手。和孩子約定好，再出去玩，情況比先前好了很多。但是孩子畢竟是孩子，有些調(diào)皮。帶孩子出門(mén)一定要小心再小心。視線不能離開(kāi)孩子。
其次，還可以利用多媒體的安全動(dòng)畫(huà)及兒歌對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。以藍(lán)貓安全教育系列卡通片為例，如《藍(lán)貓消防大本營(yíng)》、《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》等，都可以作為孩子們學(xué)習(xí)安全知識(shí)的好材料。
每個(gè)孩子都是一個(gè)家庭的未來(lái)和希望。關(guān)注孩子們的安全真的是特別重要！希望陳碩碩，希望幼兒園里的每位小朋友都能有安全意識(shí)，都掌握一些必備的安全知識(shí)。希望孩子們每天都是平平安安的。
工作安全心得體會(huì) 篇4
不知不覺(jué)一周的培訓(xùn)課程就這樣結(jié)束了，在這一周的學(xué)習(xí)中，讓我學(xué)到了很多的東西，比如說(shuō)企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)的文化，企業(yè)的運(yùn)作以及企業(yè)的管理等等。讓我知道我已經(jīng)走出校園，走上社會(huì)，走上我的工作崗位，走上我人生新的奮斗之路。
曾幾何時(shí)我們都是一名在校學(xué)習(xí)的大學(xué)生，今天我們來(lái)到了這里成為了湘鋼的一員，成為了其中普普通通的一員，大家都站在同一條起跑線上開(kāi)始新的奔跑。記得我們公司的劉總在我們上午培訓(xùn)課的第一堂課上就給我們介紹了公司的發(fā)展歷程及發(fā)展規(guī)劃，1958建廠的湘鋼至今已經(jīng)有50年的歷史了，現(xiàn)在正處于蓬勃發(fā)展的時(shí)期，我們也就在這里開(kāi)始我們的人生新發(fā)展歷程及發(fā)展規(guī)劃，給自己的人生定一個(gè)新的目標(biāo)和發(fā)展計(jì)劃并為之而奮斗！等待我們是機(jī)會(huì)，需要的只是我們的努力，不懈的努力和奮斗！下午的培訓(xùn)課讓我知道什么是>企業(yè)文化，一個(gè)企業(yè)的強(qiáng)大的發(fā)展靠的是什么：企業(yè)的文化以及企業(yè)精神。培訓(xùn)的第二天上午公司給我介紹了公司的主要生產(chǎn)工藝和設(shè)備概況，下午我們就進(jìn)行了生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)參觀，讓我感覺(jué)自己要學(xué)習(xí)的東西太多太多了。也讓我體會(huì)到現(xiàn)代化的工廠>自動(dòng)化程度是如此的驚人。生產(chǎn)一線的人幾乎看不到幾個(gè)，有的`都是幾個(gè)檢修人員接下來(lái)的幾天公司的幾位部長(zhǎng)依次給我講了人文素質(zhì)與職業(yè)道德教育、公司集團(tuán)的產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)及狀和發(fā)展、人力資源開(kāi)發(fā)和管理的主要內(nèi)容及職業(yè)生涯規(guī)劃、公司的組織結(jié)構(gòu)和管理框架、公司的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、公司的>安全生產(chǎn)管理。讓我們知道擁有一顆誠(chéng)信和寬容的心是多么的重要，更重要的是要有感恩的心和正確的審美情趣；也讓我們知道要立足崗位，轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展，作出自己的人生的職業(yè)生涯規(guī)劃；更要知道公司的安全生產(chǎn)高于一切，一切都要在保證安全的操作的前提下進(jìn)行；最后一個(gè)要明白的就是與企業(yè)共命運(yùn)，企業(yè)發(fā)展我發(fā)展，企業(yè)成長(zhǎng)我成長(zhǎng)，像鷹一樣的個(gè)人，雁一樣的團(tuán)體。
在這次培訓(xùn)過(guò)程中，讓我感受一個(gè)團(tuán)體是多么的重要，做一件事不單單是靠一個(gè)人的，需要的大家的努力和共同配合。在這里我要感謝支持我的新同事和老同學(xué)，幫助和關(guān)心我的老師，以及辛勤教育和培訓(xùn)我們的公司領(lǐng)導(dǎo)和老師們，真的謝謝你們��！謝謝！
7月4日，今天早上九點(diǎn)我們微電子04級(jí)全體同學(xué)在首鋼NEC門(mén)口集合，在姜老師和鞠老師的帶領(lǐng)下跟隨首鋼NEC工作人員開(kāi)始了我們的參觀實(shí)習(xí)。雖然天氣炎熱，但是同學(xué)們秩序井然，而且大家參觀的熱情高漲，充滿(mǎn)了興奮與好奇。
在工作人員的陪同下，我們來(lái)到了首鋼NEC的小禮堂，進(jìn)行了簡(jiǎn)單的歡迎儀式后，由工作人員向我們講解了集成電路半導(dǎo)體材料、半導(dǎo)體集成電路制造工藝、集成電路設(shè)計(jì)、集成電路技術(shù)與應(yīng)用前景和首鋼NEC有限公司概況，其中先后具體介紹了器件的發(fā)展史、集成電路的發(fā)展史、半導(dǎo)體行業(yè)的特點(diǎn)、工藝流程、設(shè)計(jì)流程，以及SGNEC的定位與相關(guān)生產(chǎn)規(guī)模等情況。
IC產(chǎn)業(yè)是基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，是其他高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)，具有核心的作用，而且應(yīng)用廣泛，同時(shí)它也是高投入、高風(fēng)險(xiǎn)，高產(chǎn)出、規(guī)模化，具有戰(zhàn)略性地位的高科技產(chǎn)業(yè)，越來(lái)越重視高度分工與共贏協(xié)作的精神。近些年來(lái)，IC產(chǎn)業(yè)遵從摩爾定律高速發(fā)展，越來(lái)越多的國(guó)家都在鼓勵(lì)和扶持集成電路產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，在這種背景下，首鋼總公司和NEC電子株式會(huì)社于1991年12月31日合資興建了首鋼日電電子有限公司(SGNEC)，從事大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售的半導(dǎo)體企業(yè)，致力于半導(dǎo)體集成電路制造(包括完整的生產(chǎn)線――晶圓制造和IC封裝)和銷(xiāo)售的生產(chǎn)廠商，是首鋼新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的支柱產(chǎn)業(yè)。
公司總投資580.5億日元，注冊(cè)資金207.5億日元，首鋼總公司和NEC電子株式會(huì)社分別擁有49.7%和50.3%的股份。目前，SGNEC的擴(kuò)散生產(chǎn)線工藝技術(shù)水平是6英寸、0.35um，生產(chǎn)能力為月投135000片，組裝線生產(chǎn)能力為年產(chǎn)8000萬(wàn)塊集成電路，其主要產(chǎn)品有線性電路、遙控電路、微處理器、顯示驅(qū)動(dòng)電路、通用LIC等，廣泛應(yīng)用于計(jì)算機(jī)、程控和家電等相關(guān)領(lǐng)域，同時(shí)可接受客戶(hù)的Foundry產(chǎn)品委托加工業(yè)務(wù)。公司以"協(xié)力·敬業(yè)·創(chuàng)新·領(lǐng)先，振興中國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)"為宗旨，以一貫生產(chǎn)、服務(wù)客戶(hù)為特色，是我國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)中生產(chǎn)體系最完整、技術(shù)水平最先進(jìn)、生產(chǎn)規(guī)模最大的企業(yè)之一，也是我國(guó)半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的標(biāo)志性企業(yè)之一。
通過(guò)工作人員的詳細(xì)講解，我們一方面回顧了集成電路相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，同時(shí)也對(duì)首鋼日電的生產(chǎn)規(guī)模、企業(yè)文化有了一個(gè)全面而深入的了解和認(rèn)識(shí)。隨后我們?cè)诠ぷ魅藛T的陪同下第一次親身參觀了SGNEC的后序工藝生產(chǎn)車(chē)間，以往只是在上課期間通過(guò)視頻觀看了集成電路的生產(chǎn)過(guò)程，這次的實(shí)踐參觀使我們心中的興奮溢于言表。
由于IC的集成度和性能的要求越來(lái)越高，生產(chǎn)工藝對(duì)生產(chǎn)環(huán)境的要求也越來(lái)越高，大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路生產(chǎn)中的前后各道工序?qū)ιa(chǎn)環(huán)境要求更加苛刻，其溫度、濕度、空氣潔凈度、氣壓、靜電防護(hù)各種情況均有嚴(yán)格的控制。
為了減少塵土顆粒被帶入車(chē)間，在正式踏入后序工藝生產(chǎn)車(chē)間前，我們都穿上了專(zhuān)門(mén)的鞋套膠袋。透過(guò)走道窗戶(hù)首先映入眼簾的是干凈的廠房和身著"兔子服"的工人，在密閉的工作間，大多數(shù)IC后序工藝的生產(chǎn)都是靠機(jī)械手完成，工作人員只是起到輔助操作和監(jiān)控的作用。每間工作間門(mén)口都有嚴(yán)格的凈化和除靜電設(shè)施，防止把污染源帶入生產(chǎn)線，以及靜電對(duì)器件的瞬間擊穿，保證產(chǎn)品的質(zhì)量、性能，提高器件產(chǎn)品成品率。接著，我們看到了封裝生產(chǎn)線，主要是樹(shù)脂材料的封裝。環(huán)氧樹(shù)脂的包裹，一方面起到防塵、防潮、防光線直射的作用，另一方面使芯片抗機(jī)械碰撞能力增強(qiáng)，同時(shí)封裝把內(nèi)部引線引出到外部管腳，便于連接和應(yīng)用。
在SGNEC后序工藝生產(chǎn)車(chē)間，給我印象最深的是一張引人注目的的海報(bào)"一目了然"，通過(guò)向工作人員的詢(xún)問(wèn)，我們才明白其中的奧秘：在集成電路版圖的設(shè)計(jì)中，最忌諱的是"一目了然"版圖的出現(xiàn)，一方面是為了保護(hù)自己產(chǎn)品的專(zhuān)利不被模仿和抄襲；另一方面，由于集成電路是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，毫無(wú)意義的模仿和抄襲只會(huì)限制集成電路的發(fā)展，只有以創(chuàng)新的理念融入到研發(fā)的產(chǎn)品中，才能促進(jìn)集成電路快速健康發(fā)展。
在整個(gè)參觀過(guò)程中，我們都能看到整潔干凈的車(chē)間、纖塵不染的設(shè)備、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工人，自始至終都能感受到企業(yè)的特色文化，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳉夥铡⒁唤z不茍的工作態(tài)度、科學(xué)認(rèn)真的工作作風(fēng)。不可否認(rèn)，我們大家都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，用他們的工作的態(tài)度與作風(fēng)于我們專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)中，使我們能夠適應(yīng)目前集成電路人才的需求。
這次參觀，由于集成電路生產(chǎn)自身的限制，我們只能通過(guò)遠(yuǎn)距離的參觀，不能進(jìn)一步向技術(shù)工人請(qǐng)教和學(xué)習(xí)而感到遺憾，總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)十分圓滿(mǎn)。
通過(guò)本次微電子校外認(rèn)識(shí)參觀實(shí)習(xí)，進(jìn)一步加深了我們對(duì)微電子專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知和理解，回顧了基礎(chǔ)理論知識(shí)，激發(fā)了我們大家對(duì)微電子專(zhuān)業(yè)的興趣，促進(jìn)了大家學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的自主能動(dòng)性。同時(shí)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，我們對(duì)IC芯片制造工藝的過(guò)程，有關(guān)原理以及設(shè)備有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，真正做到了理論結(jié)合實(shí)際，并且對(duì)目前微電子的發(fā)展現(xiàn)狀和前景以及專(zhuān)業(yè)需求有了一定的了解，有助于我們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和就業(yè)具有重要的指導(dǎo)意義。
工作安全心得體會(huì) 篇5
6月28日周六例會(huì)上，李董事長(zhǎng)號(hào)召全集團(tuán)參觀大煉鋼廠。這次從7月1日起，為期7天的參觀活動(dòng)主要針對(duì)大煉鋼廠"文明生產(chǎn)，現(xiàn)場(chǎng)管理"等方面進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，并要找出差距，拿出整改意見(jiàn)。
我企業(yè)文化科安排在7月5日上午參觀的大煉鋼廠。該廠潔凈的地面，整潔的物料擺放，有序的生產(chǎn)，文明的操作，優(yōu)雅的環(huán)境使得任何一位參觀者無(wú)不震驚。我們?cè)?jīng)去到過(guò)其他國(guó)內(nèi)先進(jìn)鋼企學(xué)習(xí)，對(duì)他們暗暗稱(chēng)奇，而今我們集團(tuán)自己也擁有了可以說(shuō)跟他們不相上下的冶煉單位，令我們激動(dòng)，興奮，相信每一個(gè)人都深感到無(wú)比的自豪與驕傲。
大煉鋼廠的員工自覺(jué)性很高，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)陂e暇時(shí)候總會(huì)抓著一把掃帚，進(jìn)行簡(jiǎn)單的維護(hù)，需要操作時(shí)，便都把勞動(dòng)工具整齊的放在規(guī)定地點(diǎn)，有這樣的保持習(xí)慣當(dāng)然使得大煉鋼廠區(qū)內(nèi)始終清潔如新。員工真正的把崗位當(dāng)作自己的家一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)，于是便出現(xiàn)了筆直的參觀走廊劃線，豆腐塊般的散料區(qū)，賓館般的主控樓等等，看到這些，我對(duì)所有操作工及大煉鋼廠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肅然起敬。
企業(yè)文化科是集團(tuán)窗口單位，肩負(fù)著集團(tuán)形象宣傳的.重要職責(zé)。培養(yǎng)我科科員的主人翁意識(shí)能有效的促進(jìn)我們將來(lái)的工作，于是，我建議我科員工向大煉鋼員工看齊。
李董事長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)我們些許問(wèn)題，曾針對(duì)我們指出辦事效率的重要性。我們看到在大煉鋼廠的生產(chǎn)崗位上，由于生產(chǎn)單位的特殊性，不容得等待，稍一不及時(shí)將影響大局。我們的工作表面上看起來(lái)并不是這樣，而探索其實(shí)質(zhì)，如果我們的工作拖拖拉拉，也必將會(huì)影響深遠(yuǎn)。
來(lái)到大煉鋼廠廠區(qū)現(xiàn)場(chǎng)，有一種并不是置身于生產(chǎn)車(chē)間的感覺(jué)，是他們的安環(huán)意識(shí)改變了我的很多觀念。他們使得車(chē)間不像車(chē)間，像辦公室；我們辦公室卻只是保留在原先的程度，沒(méi)有跨越，相比較我們落后了。
不論炎熱與否，大煉鋼廠的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)總是在車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，指揮，操作。他們不辭辛苦，與員工同吃同住，共同生產(chǎn)。大煉鋼廠的規(guī)章制度要求所有領(lǐng)導(dǎo)更加嚴(yán)格遵守，違反則照樣罰款。
工作安全心得體會(huì) 篇6
冶金專(zhuān)業(yè)的我?guī)е鴿M(mǎn)腔的熱情來(lái)到了鋼廠實(shí)習(xí)，因?yàn)槭堑谝淮螀⒂^實(shí)習(xí)，所以我特別的興奮，在這次短暫的實(shí)習(xí)中，收獲了很多的知識(shí)，鞏固了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高了實(shí)踐操作技能，開(kāi)拓了視野，為將來(lái)正式踏上社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參觀實(shí)習(xí)的第一天，指導(dǎo)老師帶我們見(jiàn)到了鋼廠的廠長(zhǎng)，然后廠長(zhǎng)給我們說(shuō)明了下實(shí)習(xí)期間要遵守的鋼廠規(guī)章制度，就帶我們?nèi)⒂^鋼廠的高爐運(yùn)行了，在參觀實(shí)習(xí)中，我了解到了這個(gè)高爐有七千多立方米高，是90年代初建成的現(xiàn)代化的大高爐，安全性是最高的，每天能生產(chǎn)出鋼鐵20次左右，雖然不是最先進(jìn)的，但是對(duì)中型企業(yè)來(lái)說(shuō)是足夠的了。
接下來(lái)我們離開(kāi)了悶熱的高爐，廠長(zhǎng)帶我們到了高爐北面的主控室參觀，一到主控室我就覺(jué)得特別涼爽，剛才在高爐參觀真的是太悶熱了，廠長(zhǎng)給了我們每人一瓶水，我們就這樣坐在電腦旁邊喝著水看著顯示器上，顯示器上看到了外面工人工作是那么的辛苦。在炎熱的天氣下，在高溫的高爐旁，工人們還是那么不怕辛苦的工作著，沒(méi)有一絲的偷懶，這種敬業(yè)精神深深的打動(dòng)了我，在看著在主控室工作的工人，喝著水，吹著空調(diào)，是多么的愜意，讓我看到了所謂的腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的本質(zhì)差別，這讓我陷入深思。作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，我們只有努力奮斗，才能不被這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)淘汰，才不用陷入體力勞動(dòng)的泥潭。
在鋼廠的參觀實(shí)習(xí)中，我們還和一名老師傅深刻的溝通交流了，老師傅在鋼廠工作了五年，已經(jīng)對(duì)整個(gè)鋼廠的運(yùn)行流程有了全面的認(rèn)識(shí)，工作壓力不大，當(dāng)然這就是有經(jīng)驗(yàn)后對(duì)工作的理解就是不同的，孰能生巧是有道理的.。
在鋼廠參觀了三天，大家都很疲勞，然而想想這次參觀實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)是非常難得的，所以大家馬上又提起了精神，繼續(xù)開(kāi)始實(shí)習(xí)任務(wù)。老師傅們知道我們是實(shí)習(xí)生后，都會(huì)放下手上的活，給我們介紹，耐心的給我們做向?qū)В覀冇龅讲欢膯?wèn)題也會(huì)去主動(dòng)的詢(xún)問(wèn)他們，他們都會(huì)很耐心細(xì)心的給我們一一解答，對(duì)于鋼廠工作人員的熱情，讓我們深受感動(dòng)。
這次在鋼廠的參觀實(shí)習(xí)讓冶金專(zhuān)業(yè)的我受益匪淺。
工作安全心得體會(huì) 篇7
抓好部隊(duì)安全工作，是提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的有效手段。各級(jí)必須站在講政治的高度，站在部隊(duì)建設(shè)全局的高度，充分認(rèn)清抓好安全工作的重要性，突出重點(diǎn)，積極探索，改進(jìn)作風(fēng)，狠抓落實(shí)。
一、要認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感
新的歷史時(shí)期，我軍面臨“打得贏”和“不變質(zhì)”兩大歷史性課題的考驗(yàn)，管理教育具有更加重要地位作用，成為軍隊(duì)建設(shè)根本性、全局性的基礎(chǔ)工作。安全工作關(guān)系到部隊(duì)的戰(zhàn)斗力，關(guān)系到部隊(duì)的穩(wěn)定，關(guān)系到部隊(duì)正常工作秩序，關(guān)系到軍隊(duì)形象和軍民關(guān)系。有的事故涉及地方群眾，如果處理不好，還會(huì)引發(fā)軍民糾紛。社會(huì)問(wèn)題，甚至被別有用心的人所利用。因此，做好安全工作，對(duì)于加強(qiáng)部隊(duì)全面建設(shè)，維護(hù)部隊(duì)穩(wěn)定、社會(huì)穩(wěn)定、邊防穩(wěn)定，保證各項(xiàng)任務(wù)的順利完成，鞏固和提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，增進(jìn)軍政、軍民團(tuán)結(jié)和民族團(tuán)結(jié)，都具有重要意義�！鞍踩赜谔┥健�。各單位要緊密結(jié)合政治教育和經(jīng)常性思想政治工作，針對(duì)官兵的思想實(shí)際，抓好部隊(duì)安全工作的地位。作用、意義的教育，不斷克服模糊認(rèn)識(shí)和不正確的思想情緒，增強(qiáng)做好管理教育和安全工作的自覺(jué)性。尤其要充分認(rèn)識(shí)部隊(duì)安全工作的嚴(yán)峻性，充分認(rèn)識(shí)安全工作的形勢(shì)、特點(diǎn)和環(huán)境的復(fù)雜性，充分認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)安全工作任務(wù)與目標(biāo)的艱巨性，切實(shí)增強(qiáng)做好管理教育和安全工作的責(zé)任感和危機(jī)感。當(dāng)前，由于少數(shù)單位沒(méi)有抓住重點(diǎn)及個(gè)別人員的玩忽職守，部隊(duì)重大事故案件時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重影響了部隊(duì)全面建設(shè)。我們一定要吸取沉痛教訓(xùn)，在全面預(yù)防、普遍抓落實(shí)的基礎(chǔ)上，要突出重點(diǎn)，堅(jiān)決遏制重大事故案件的發(fā)生。尤其要把人員管好，把車(chē)輛管住，把槍彈、易燃易爆物品管?chē)?yán)。只要我們切實(shí)抓好重點(diǎn)人、車(chē)輛和槍彈、易爆易燃物品的安全管理，重大事故案件就能夠得到遏制。安全重點(diǎn)是動(dòng)態(tài)的、變化的、具體的。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)形勢(shì)、任務(wù)、季節(jié)、官兵思想的變化等情況，進(jìn)行具體分析，及時(shí)調(diào)整工作重點(diǎn)，增強(qiáng)安全工作的及時(shí)性、針對(duì)性和有效性。
二、要突出重點(diǎn)，從嚴(yán)治軍，把握部隊(duì)安全工作的關(guān)鍵
治軍之道，得之于嚴(yán)，失之于寬。要解決事故案件多的問(wèn)題，必須突出重點(diǎn)，從違法違紀(jì)抓起，從各級(jí)干部的責(zé)任心抓起。一是解決官兵知法懂規(guī)矩的問(wèn)題。從部隊(duì)發(fā)生的事故案件看，不少問(wèn)題的發(fā)生都是因?yàn)楣俦恢�、不懂法造成的。各�?jí)要認(rèn)真組織部隊(duì)進(jìn)行經(jīng)常性的條令條例等法規(guī)的學(xué)習(xí)教育，使官兵熟悉法紀(jì)內(nèi)容，增強(qiáng)法紀(jì)觀念，提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，為部隊(duì)安全工作奠定基礎(chǔ)。此外，執(zhí)法不嚴(yán)，違法不究，也是部隊(duì)事故案件不斷出現(xiàn)的重要原因。有的單位出了事故案件，不死人不報(bào)，死了人也不及時(shí)報(bào)；有的上級(jí)不追查不報(bào)，追查時(shí)不如實(shí)報(bào)；還有的弄虛作假，欺上瞞下，企圖蒙混過(guò)關(guān)。從而，使正氣得不到伸張，邪氣得不到壓制，事故案件不斷，這種狀況必須予以糾正。切實(shí)做到凡是發(fā)生事故案件，情況沒(méi)查清不放過(guò)，責(zé)任沒(méi)分清不放過(guò)，有關(guān)責(zé)任人沒(méi)處理不放過(guò)。在處理中要堅(jiān)持實(shí)事求是，該哪級(jí)負(fù)責(zé)的就哪級(jí)負(fù)責(zé)，該處理誰(shuí)就處理誰(shuí)，該處理到什么程度就處理到什么程度，決不遷就照顧。其目的是以做效尤，調(diào)動(dòng)各級(jí)工作的主動(dòng)性，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，把部隊(duì)安全工作做好。
二是解決各級(jí)干部事業(yè)心的問(wèn)題。干部事業(yè)心和責(zé)任感是做好部隊(duì)安全工作的前提和基礎(chǔ)。干部有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，才會(huì)一心撲在本職工作上，才會(huì)想方設(shè)法抓好部隊(duì)安全工作，確保部隊(duì)的安全穩(wěn)定。認(rèn)真分析部隊(duì)發(fā)生的事故案件，無(wú)一不與干部事業(yè)心和責(zé)任感有關(guān)。要搞好部隊(duì)管理教育和安全工作，必須增強(qiáng)各級(jí)干部的事業(yè)心和責(zé)任感。這個(gè)問(wèn)題不解決，部隊(duì)安全工作無(wú)論采取什么措施，使用何種方法，效果都是不大好的。各級(jí)要采取教育整頓、定期講評(píng)、群眾評(píng)議、典型引導(dǎo)、正確獎(jiǎng)懲等措施，加強(qiáng)干部經(jīng)常性教育管理，使各級(jí)干部真正認(rèn)清自己的責(zé)任，排除私心雜念的干擾，以對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)部隊(duì)建設(shè)負(fù)責(zé)的.態(tài)度，做好本職工作，為部隊(duì)安全穩(wěn)定、邊防安全穩(wěn)定、社會(huì)安全穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
三、要研究特點(diǎn)，探索規(guī)律，掌握部隊(duì)安全工作的主動(dòng)權(quán)
遵循客觀規(guī)律，才能掌握工作主動(dòng)權(quán)。近年來(lái)，各部隊(duì)普遍加強(qiáng)了對(duì)管理教育和安全工作的新情況，新問(wèn)題的調(diào)查研究，積極探索了新形勢(shì)下加強(qiáng)部隊(duì)管理教育和安全工作的措施，取得了較好效果。但是，隨著國(guó)家改革與建設(shè)步伐的加快，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，軍委關(guān)于新時(shí)期戰(zhàn)略方針的確立和新的改革政策的出臺(tái)，軍隊(duì)建設(shè)包括管理教育和安全工作面臨著許多新情況和新問(wèn)題，都需要深入研究，認(rèn)真解決。當(dāng)前，部隊(duì)安全工作迫切需要研究以下幾個(gè)主要問(wèn)題：一要研究管理對(duì)象出現(xiàn)的新變化。針對(duì)獨(dú)生子女多、入伍前經(jīng)歷多樣、獨(dú)立意識(shí)較強(qiáng)等特點(diǎn)，探索對(duì)不同對(duì)象的有效管法。二要研究管理環(huán)境出現(xiàn)的新變化。針對(duì)“酒綠燈紅”影響大、信息傳播交流快、對(duì)外聯(lián)系交往多等新特點(diǎn)，探索市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的有效管法。三要研究國(guó)家、軍隊(duì)改革與發(fā)展帶來(lái)的新變化。針對(duì)社會(huì)分配制度、勞動(dòng)用工制度、兵役制度改革以及武器裝備不斷更新的特點(diǎn)，探索適應(yīng)改革和發(fā)展新要求的有效管法，尤其要重點(diǎn)研究如何加強(qiáng)對(duì)士官隊(duì)伍的管理，切實(shí)解決士官管理失控、違法違紀(jì)、發(fā)生事故案件多的問(wèn)題。四要研究堅(jiān)持訓(xùn)管結(jié)合，以訓(xùn)促管的有效方法。把科學(xué)管理與嚴(yán)格訓(xùn)練和自覺(jué)養(yǎng)成有機(jī)結(jié)合起來(lái)，全面推進(jìn)部隊(duì)的正規(guī)化建設(shè)。五要研究干部隊(duì)伍出現(xiàn)的新情況、新變化。針對(duì)部分干部事業(yè)心減弱、能力素質(zhì)偏低等特點(diǎn)，探索提高干部隊(duì)伍管理素質(zhì)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感的有效方法，發(fā)揮各級(jí)干部在管理工作中的主觀能動(dòng)性。六要研究車(chē)輛安全管理和武器彈藥安全管理的新辦法。堅(jiān)決剎住車(chē)輛事故和涉槍彈案件。
七要研究領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)做表率、直屬隊(duì)當(dāng)樣板的問(wèn)題。要下大力克服領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)作風(fēng)飄浮、形式主義和官僚主義，解決機(jī)關(guān)工作隨意性大和工作不協(xié)調(diào)的問(wèn)題，形成抓部隊(duì)管理教育和安全工作的合力，增強(qiáng)工作指導(dǎo)的有效性。
四、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，改進(jìn)作風(fēng)，狠抓部隊(duì)安全工作的落實(shí)
指出：“管理工作是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)、很細(xì)致、很艱巨的工作，各級(jí)黨委務(wù)必加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在抓根本、打基礎(chǔ)、求實(shí)效上下功夫，真正把管理工作落到實(shí)處。”的論述為我們做好部隊(duì)管理教育和安全工作指明了方向。黨委要加強(qiáng)安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，把安全工作擺到重要議事日程，通盤(pán)籌劃，科學(xué)安排。要堅(jiān)持黨委負(fù)總責(zé)、主官負(fù)全責(zé)、主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)重要責(zé)任；職能機(jī)關(guān)要主管，業(yè)務(wù)機(jī)關(guān)要對(duì)口掛鉤管，其他機(jī)關(guān)要主動(dòng)管；要建立健全管理機(jī)制，真正形成各司其責(zé)、齊抓共管的良好局面。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一定要端正安全工作指導(dǎo)思想，堅(jiān)持抓基層、打基礎(chǔ)、抓落實(shí)、求實(shí)效，把出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)真正放在部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)上，防止和克服工作漂浮，做表面文章，報(bào)喜藏憂，急功近利，搞短期行為。師以上領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持跟蹤指導(dǎo)，分類(lèi)指導(dǎo)，旅、團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持面對(duì)面的領(lǐng)導(dǎo)，具體抓好安全工作的落實(shí)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持下基層蹲點(diǎn)等制度，深入調(diào)查研究，解剖麻雀，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決帶傾向性的問(wèn)題，糾正和嚴(yán)肅查處存在的問(wèn)題，把事故案件消滅在萌芽狀態(tài)。確保部隊(duì)安全穩(wěn)定。
工作安全心得體會(huì) 篇8
在電力生產(chǎn)中，生產(chǎn)者實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的觀念轉(zhuǎn)變，是安全思想由強(qiáng)制性到自覺(jué)性的一次質(zhì)的飛躍。
但是，要確保電力生產(chǎn)安全，這一轉(zhuǎn)變依然是不夠的，還必須由“我要安全”轉(zhuǎn)變到“我會(huì)安全”，才能夠從事故源頭上遏制不安全因素的作用，減少或避免事故的發(fā)生。
電力生產(chǎn)是一門(mén)非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，而生產(chǎn)安全又是這一系統(tǒng)工程中諸多因素綜合作用的結(jié)果。一般而言，電力生產(chǎn)事故有三類(lèi)：一是“天災(zāi)”，如雷電、大風(fēng)、暴雨、施工爆破等不可控或不便控的自然因素，有其突發(fā)性。二是線路、設(shè)備、器材的“先天不足”，有其隱蔽性。三是“人禍”，人為地違法、違規(guī)、違章，有其盲目性。且占所有事故中的絕大部分。而“人禍”又可分為三種表現(xiàn)形式：其一是對(duì)規(guī)章明知故犯，明知這樣做不符合要求，但圖一時(shí)方便或抱著僥幸心理的習(xí)慣性違章。其二是對(duì)規(guī)章似懂非懂，知其一，不知其二，工作中又恰好在其二中發(fā)生了問(wèn)題。其三是對(duì)規(guī)章不懂裝懂，稀里糊涂，發(fā)生了事故才”恍然大悟或恍然半悟。
顯而易見(jiàn)，工作人既是事故的制造者又是事故的受害者。但是，可以肯定地說(shuō)，所有事故的發(fā)生都不是工作人的主觀愿望。因此，“我要安全”也就僅僅是一種良好的主觀愿望，要真正取得確保電力生產(chǎn)安全這一客觀效果，就必須解決好“我會(huì)安全”這一根本。
大凡發(fā)生了事故后，總結(jié)時(shí)都不難得出：“安全基礎(chǔ)不牢，安全觀念淡薄，安全管理不善，技術(shù)素質(zhì)不高，安全防護(hù)能力弱，習(xí)慣性違章”等諸多教訓(xùn)的結(jié)論，都會(huì)把違章作業(yè)認(rèn)為是事故的“病灶”，也提上了人們的議事日程。但深層次地去分析違章作業(yè)存在的`原因，拿出切實(shí)可行的從源頭上杜絕違章作業(yè)的辦法來(lái)，是不是真正擺上了我們各級(jí)安全部門(mén)、管理者、生產(chǎn)人的辦事日程?
勿庸置疑，經(jīng)過(guò)有電以來(lái)的生產(chǎn)實(shí)踐和血的教訓(xùn)，總結(jié)提煉了一套有效確保電力生產(chǎn)安全的規(guī)章制度。各電力生產(chǎn)企業(yè)又結(jié)合實(shí)際根據(jù)不同生產(chǎn)時(shí)期制定了大量的具體保證措施，以及上級(jí)隨機(jī)性，針對(duì)性的電力安全生產(chǎn)的指示、通報(bào)、要求等。這些是確保電力生產(chǎn)安全的依據(jù)，且有唯一性。但是電力生產(chǎn)是一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜，千變?nèi)f化的過(guò)程，從事生產(chǎn)的人又是這個(gè)過(guò)程是否安全的決定因素。而人的認(rèn)識(shí)水平，接收能力，工作姿態(tài)，經(jīng)驗(yàn)積累等等又各盡不同，要把所有確保電力生產(chǎn)的依據(jù)變?yōu)槊恳粋�(gè)從事電力生產(chǎn)的職工的自覺(jué)行動(dòng)，解決好“我會(huì)安全”的問(wèn)題，應(yīng)是從事電力生產(chǎn)安全的管理者，生產(chǎn)者長(zhǎng)期的，艱巨的，復(fù)雜的課題。唯一的途徑就是學(xué)習(xí)--學(xué)習(xí)--再學(xué)習(xí)。
1、要為我而學(xué)
安全既是電力生產(chǎn)本身的需要，更是從事生產(chǎn)職工的生存需要，安規(guī)技規(guī)既反應(yīng)了電力生產(chǎn)安全的客觀規(guī)律，又是從事生產(chǎn)人的行為規(guī)范。因此，每一個(gè)從事電力生產(chǎn)的人，都應(yīng)明白學(xué)習(xí)安全技能，既是企業(yè)的需要，更是自我的需要。這就需要“教條主義”、“本本主義”而不要“實(shí)用主義”、“形式主義”。
把強(qiáng)制性與自覺(jué)性有機(jī)地結(jié)合起來(lái)不斷學(xué)習(xí)，反復(fù)學(xué)習(xí)。從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)都形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)安全技能的良好氛圍。并制定配套的學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制和考核辦法，點(diǎn)滴學(xué)習(xí)，日積月累，這樣不僅能夠?qū)Π惨?guī)、技規(guī)等安全生產(chǎn)的內(nèi)涵有了深刻的理解，就能在生產(chǎn)過(guò)程中運(yùn)用自如。也只有人人成為安全明白人，才能事事做到安全人。
2、要因人施訓(xùn)
近些年來(lái)，職工隊(duì)伍生產(chǎn)技能、安全防護(hù)能力差，人才斷層等已達(dá)成了管理者的共識(shí)。把加強(qiáng)教育培訓(xùn)也作為解決上述問(wèn)題的有力措施。但各級(jí)抓各級(jí)的事，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)向一級(jí)負(fù)責(zé)，真正形成有效的教育培訓(xùn)鏈還是力度不夠。往往形成上級(jí)制定安全措施“一字一字地?fù)浮�，�?jīng)逐級(jí)折扣后貫徹到生產(chǎn)中卻“一把一把地丟”。因此要把從事電力生產(chǎn)的各類(lèi)人員分門(mén)別類(lèi)，拉開(kāi)梯次，有的放矢地逐級(jí)制定年度、月度培訓(xùn)計(jì)劃，以“螞蟻啃骨頭”的精神，專(zhuān)人負(fù)責(zé)。充分利用班組站法定的每周一次安全學(xué)習(xí)和每天班前會(huì)進(jìn)行。這樣每周解決一個(gè)難題消除一個(gè)不安全隱患，一年就能解決52個(gè)“會(huì)”和消除52個(gè)不安全隱患。每天學(xué)習(xí)一條技規(guī)、安規(guī)，一年就能學(xué)懂弄通200多條。持之以恒地堅(jiān)持下去，耳濡目染地強(qiáng)化人的意識(shí)，就能潛移默化地在職工隊(duì)伍中形成一道事故的防線。
3、要善于糾偏
電力生產(chǎn)暴露問(wèn)題和存在潛在的不安全因素是正常的，關(guān)鍵是要正視問(wèn)題和善于做到“見(jiàn)于未萌，禁于未發(fā)”。有效的辦法就是邊生產(chǎn)邊整頓，發(fā)生問(wèn)題及時(shí)整，安全順利定期整。明白“磨刀不誤砍柴工”和“溫習(xí)規(guī)程與包扎’傷口”’一樣重要的深刻道理。自己發(fā)生了事故多從自我找原因，不要“摔了跤總怪路不平”。把別人的事故當(dāng)著自己的教訓(xùn)來(lái)接受；把小問(wèn)題當(dāng)著大問(wèn)題來(lái)解決；把帶有傾向性和危害性的現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。從真正意義上體現(xiàn)“安全第一，預(yù)防為主”的根本方針。
“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變需要漫長(zhǎng)的過(guò)程，而“我要安全”到“我會(huì)安全”更需一個(gè)漫長(zhǎng)而漸進(jìn)的過(guò)程，甚至說(shuō)是一個(gè)無(wú)終極的課題。筆者提出以上粗淺認(rèn)識(shí)和解決途徑還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決“我會(huì)安全”的問(wèn)題。此文主要是基于安全生產(chǎn)觀念上的一次完善和“拋磚引玉”，其目的是引發(fā)從事電力生產(chǎn)的職工圍繞“我會(huì)安全”進(jìn)行深層次的思考和探索。安全防范，解決電廠作業(yè)安全問(wèn)題。
工作安全心得體會(huì) 篇9
一、加強(qiáng)安全管理，從嚴(yán)管理、落實(shí)責(zé)任，做到防患于未然
學(xué)校安全問(wèn)題己成為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重，全社會(huì)共同關(guān)心的熱點(diǎn)話題，把安全工作放在學(xué)校工作中的首位，成為一項(xiàng)常抓不懈的工作，在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校日常工作的重點(diǎn)是要通過(guò)廣播、班報(bào)、上好開(kāi)學(xué)初安全教育第一課等宣傳教育，使廣大師生增強(qiáng)安全意識(shí)，經(jīng)常學(xué)習(xí)安全知識(shí)，逐步提高自護(hù)應(yīng)急的能力。
在開(kāi)學(xué)初要制定切實(shí)可行的安全教育工作計(jì)劃，建立健全安全工作責(zé)任制，定期對(duì)學(xué)校的安全教育和防范工作進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、消除事故隱患。
將安全工作抓實(shí)，抓牢在開(kāi)學(xué)初、放假前，新生入校后，我們學(xué)校都有幫助學(xué)生及時(shí)了解相關(guān)的學(xué)校安全制度和安全規(guī)定，本學(xué)期我進(jìn)一步將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我防護(hù)能力，要以對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)學(xué)校安全工作。
學(xué)生的安全和健康成長(zhǎng)涉及到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，安全工作決不能掉以輕心，決不能麻痹與松懈，學(xué)校安全工作必須重視再重視、盡心再盡心，必從嚴(yán)管理、落實(shí)責(zé)任，要進(jìn)一步形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)集中抓，學(xué)校教職員工人人參與的安全工作體系，把安全工作落實(shí)到各個(gè)工作環(huán)節(jié)中去。
二、加強(qiáng)家校合作、明確各自責(zé)任，讓安全教育工作落到實(shí)處。
現(xiàn)在我們的中小學(xué)生幾乎全部是獨(dú)生子女，在家受到家長(zhǎng)的寵愛(ài)，比較任性并且唯我獨(dú)尊，而我們的家長(zhǎng)認(rèn)為一旦將學(xué)生送入學(xué)校，學(xué)生的安全就成了學(xué)校和教師的責(zé)任，幾乎家長(zhǎng)就和學(xué)生安全沒(méi)有什么瓜葛了，而中小學(xué)生正處于身心還為成熟的階段，有時(shí)缺乏一些必要的安全知識(shí)，出于逞能、好強(qiáng)等心理弱點(diǎn)造成一些安全事故的發(fā)生，這給我們的學(xué)校和家長(zhǎng)都是一筆重要財(cái)富的'損失。
所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識(shí)的同時(shí)，還要督促我們的家長(zhǎng)也要給孩子負(fù)起安全的責(zé)任，讓他們知道孩子是學(xué)校的安全關(guān)注體，更是家庭的安全關(guān)注體，時(shí)刻提醒家長(zhǎng)高度重視孩子們的生命安全，進(jìn)一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校、外出期間的管理責(zé)任，切實(shí)落實(shí)好對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù)、教育責(zé)任，并懇請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好對(duì)學(xué)生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教給他們防雷擊、電擊、火災(zāi)等方面的自救知識(shí)，我們也將學(xué)校的作息時(shí)間告知了學(xué)生家長(zhǎng)。
工作安全心得體會(huì) 篇10
安全生產(chǎn)需要我們大家的共同努力，繼續(xù)堅(jiān)持我們不怕苦不怕累，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。雖然我們完成了一個(gè)階段性的勝利，但是我們?nèi)砸潋溄湓�，進(jìn)一步的提高線路質(zhì)量水平，進(jìn)一步的做好安全工作，為安全生產(chǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)。
在思想上，我們更應(yīng)該進(jìn)一步提高我們的安全危及意識(shí)，進(jìn)一步的增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)。在行動(dòng)上，繼續(xù)堅(jiān)持我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，不因完成任務(wù)而懈怠，不因完成任務(wù)而麻痹大意。在思想上和行動(dòng)上更進(jìn)一步的提高，兩者完美的結(jié)合在一起，扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的完成好每一項(xiàng)工作。
安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，任何麻痹大意都可能埋下隱患，只有始終思危、如履薄冰，安全才能長(zhǎng)治久安。我們每個(gè)人都堅(jiān)守在崗位上默默地做出自己的貢獻(xiàn)，其中凝聚著職工的心血和汗水。同時(shí)我們經(jīng)歷了酷暑、嚴(yán)寒、山洪等惡劣自然條件的考驗(yàn)，我們始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的.方針，不斷建立和完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，落實(shí)崗位責(zé)任制，進(jìn)一步健全以安全生產(chǎn)責(zé)任制為核心的管理機(jī)制，加強(qiáng)日常安全管理，使保安全、保暢通成為了全段職工的自覺(jué)行動(dòng)。同時(shí)段深入開(kāi)展安全大檢查、安全生產(chǎn)月等活動(dòng)，使全段安全生產(chǎn)保持平穩(wěn)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。
工作安全心得體會(huì) 篇11
安全，關(guān)乎我們生活的方方面面，講求安全，你我有責(zé)。近期，廠部為員工們進(jìn)行了多次深入的安全知識(shí)培訓(xùn)及考試，經(jīng)過(guò)這些的安全知識(shí)和視頻影像案例的學(xué)習(xí)，對(duì)我產(chǎn)生了深刻的'影響，那將是我永遠(yuǎn)抹不去的記憶……
也就是因?yàn)檫@些安全事故，讓我明白了在日常生產(chǎn)工作中，要增強(qiáng)自我的防范意識(shí)，提高預(yù)防事故的本事，提高自我的執(zhí)行力。
作為公司的一員，在對(duì)安全生產(chǎn)方面我認(rèn)識(shí)到：我們應(yīng)營(yíng)造“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的氛圍，當(dāng)始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，在正常生產(chǎn)過(guò)程中，必須遵守有關(guān)的“安全技術(shù)操作規(guī)程”，不斷進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，消除僥幸心理，了解掌握必備的應(yīng)急安全防護(hù)措施。在日常生產(chǎn)中，我們應(yīng)進(jìn)取應(yīng)對(duì)各級(jí)安全單位的各項(xiàng)檢查、規(guī)定和考試，做到時(shí)時(shí)自查、整改，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，刻刻注意。
經(jīng)過(guò)這次的安全考試和培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我做為一名班組長(zhǎng)，更加清楚了自我的目標(biāo)：為了工作的安全，為了就家人和身邊同事的幸福，在今后的工作中，我會(huì)從小事做起，從身邊抓起，督促員工認(rèn)真執(zhí)行“安全操作技術(shù)規(guī)程”，從根本上杜絕“三違”現(xiàn)象，為安全生產(chǎn)盡努力！
工作安全心得體會(huì) 篇12
安全是每個(gè)人固有的意識(shí)，但對(duì)安全的范疇和重視程度理解不一。通過(guò)本部門(mén)的安全影像學(xué)習(xí)，曾有過(guò)的眾多安全生產(chǎn)及火災(zāi)事故等都有浮現(xiàn)在腦海里，每一次事故的警笛都是那么揪人心弦，每一次慘痛的事故，都會(huì)給當(dāng)事的親人心頭留下永久的痛。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)安全知識(shí)，也是在不斷的加強(qiáng)我們的安全意識(shí)，能更加深刻地體會(huì)安全的重要性，更是與生命財(cái)產(chǎn)息息相關(guān)，因此，安全操作既是每個(gè)人的責(zé)任也是義務(wù)。
我們要吸取安全事故的教訓(xùn)，保持高度的警惕，時(shí)刻聯(lián)想到做為我們餐飲行業(yè)都應(yīng)該加強(qiáng)那些方面的安全意識(shí)，怎么加強(qiáng)安全方面的知識(shí)學(xué)習(xí)，以及防范措施的實(shí)施操作演練，應(yīng)做到人人熟知安全操作技能，應(yīng)本著防范大于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山的恪守理念。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，一些人總體現(xiàn)出自己的小聰明，憑自己的一些經(jīng)驗(yàn)一次次的違規(guī)操作，沒(méi)出問(wèn)題而慶幸，甚至不惜自己的`親身體會(huì)向別人傳授經(jīng)驗(yàn)，這樣做也最終會(huì)為安全隱患埋下定時(shí)炸彈！一定要糾正這些麻痹大意的錯(cuò)誤思想，對(duì)于安全方面不要留有任何的僥幸心理。
安全不是口頭上的承諾，而是一種踏實(shí)的工作態(tài)度。因此，我們必須要從細(xì)節(jié)做起，嚴(yán)格重視到每一個(gè)環(huán)節(jié)鏈，應(yīng)做到執(zhí)行到人到位。規(guī)章制度不僅是讓人學(xué)，讓人記，更需要體現(xiàn)到實(shí)際工作中去。
總之，從要我安全轉(zhuǎn)變到我要安全的覺(jué)悟上去，通過(guò)眾多安全事故的驚醒，必要消除抵觸消極違反松懈僥幸逞能等思想障礙，以增強(qiáng)我們安全意識(shí)的自覺(jué)性。
工作安全心得體會(huì) 篇13
不管是作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，還是安全生產(chǎn)管理人員、監(jiān)督人員，我認(rèn)為必須做到“勤、廉、嚴(yán)、實(shí)”。
一是“勤”。
第一層意思是要勤奮。所謂“打鐵還需自身硬”，領(lǐng)導(dǎo)干部、安全生產(chǎn)管理人員、監(jiān)督人員要去管人家，要督促各生產(chǎn)單位、勞務(wù)隊(duì)伍落實(shí)安全生產(chǎn)措施。只有自身勤奮學(xué)習(xí)，熟練掌握安全生產(chǎn)法律法規(guī)及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，自己心里才有底氣，才能不說(shuō)外行話，才能理直氣壯地去管別人，才能樹(shù)立工作。第二層意思是要勤快。法律法規(guī)賦予了我們的'工作職責(zé)，每個(gè)人都有自己的一畝三分地，我們一定要深入現(xiàn)場(chǎng)，勤檢查、勤分析、勤調(diào)研，掌握底數(shù)，查找漏洞，分析存在問(wèn)題，提出解決辦法，千萬(wàn)不能“打電話、聽(tīng)匯報(bào)”，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)一問(wèn)三不知，等事情來(lái)了，就跑不掉了，害了自己。
二是“廉”。
“吃人家的嘴軟，拿人家的手短”。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要落實(shí)“一崗雙責(zé)”，繃緊隊(duì)伍管理這根弦，對(duì)干部既要愛(ài)護(hù)、鍛煉、培養(yǎng)，又要言傳、身教、嚴(yán)管，領(lǐng)好班子、帶好隊(duì)伍，確保清正廉潔。作為一名安全生產(chǎn)管理人員、監(jiān)督人員，要嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定，好好算一下經(jīng)濟(jì)賬。
三是“嚴(yán)”。
要求我們不能做老好人。安全檢查、安全執(zhí)法不能搞變通，要“零容忍”，嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)及強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，把握底線，不睬紅線，必須要敢管事、能管事、管好事，不能當(dāng)老好人，害人害己；一定要嚴(yán)格，這才是真正地對(duì)事業(yè)、對(duì)同事、對(duì)朋友負(fù)責(zé)。
四是“實(shí)”。
工作一定要實(shí)實(shí)在在，程序一定要到位。開(kāi)展工作要有方案、有檢查、有記錄、有總結(jié)，實(shí)行閉環(huán)管理；檢查時(shí)要填寫(xiě)記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要發(fā)出整改通知書(shū)，發(fā)現(xiàn)違章行為要及時(shí)制止，相關(guān)工作記錄要建立臺(tái)賬、存檔備查，發(fā)了整改通知書(shū)就要督促責(zé)任單位抓落實(shí)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要做好。
工作安全心得體會(huì) 篇14
安全生產(chǎn)反違章管理開(kāi)展以來(lái)，班組每個(gè)員工的轉(zhuǎn)變有目共睹，紀(jì)律、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新改善、隱患排查、互聯(lián)互保、個(gè)人安全意識(shí)都有了顯著提高，過(guò)去的我們都不太理解，為什么管那么多，搞好生產(chǎn)就行了��！但是通過(guò)學(xué)習(xí)了解歷年安全事故回顧，那一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn)，讓我們銘記于心，引以為戒，有一個(gè)顯著的變化就是安全事故起數(shù)每一年都在降低，真正做到高高興興上班來(lái)，安安全全回家去。
“反三違”，最終目的不是為了處罰誰(shuí)，而是為了警醒全員、規(guī)范作業(yè)行為達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化，杜絕違章行為，防范事故發(fā)生；每一個(gè)三違通報(bào)不是為了曝光誰(shuí)，而是告訴所有人這個(gè)行為或事件的嚴(yán)重性，達(dá)到教育、處理、整改、提升，防止“以罰代管”或“只管不罰”。當(dāng)然也要做到公平公正，以及公開(kāi)。
“反三違”不是某個(gè)人的事，也不是為了完成任務(wù)而去執(zhí)行的事，反三違的必要性在我認(rèn)為實(shí)屬安全生產(chǎn)重中之重，我們每個(gè)員工都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決抵制各類(lèi)違章行為，做到真正的.四不放過(guò)，違章原因不清不放過(guò)，責(zé)任人員未處理不放過(guò)，整改措施未落實(shí)不放過(guò)，相關(guān)人員未受到教育不放過(guò)，這也是聯(lián)�；ケC(jī)制的一個(gè)體現(xiàn)，在違章面前沒(méi)有情面可講，因?yàn)槲医裉斓姆胚^(guò)有可能就會(huì)造成明天的你受傷害，不止你自己，家人、朋友、公司、以及我們這些奮戰(zhàn)在一線的同事都會(huì)受傷害，所以，面對(duì)違章請(qǐng)不要再考慮是不是會(huì)得罪誰(shuí)，講什么情面。
我們必須認(rèn)識(shí)到，安全無(wú)小事，傷害你我他，小問(wèn)題往往就會(huì)造成大事故，擎天大廈毀于蟻穴，所以嚴(yán)查嚴(yán)防必不可免，需要所有人深刻認(rèn)識(shí)三違的危害，積極配合支持反三違，細(xì)節(jié)決定一切。
反三違管理必須嚴(yán)查、深究、教育、反省、處罰、整改、總結(jié)、觀察。
工作安全心得體會(huì) 篇15
我們電力安全生產(chǎn)的高壓線，是我們工作行為的準(zhǔn)則線，是我們思想意識(shí)的警戒線，是我們生命安全的保障線。這四條線貫穿一個(gè)主題，就是“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”的管理理念，是安全文化的補(bǔ)充，是對(duì)每個(gè)人安全行為的約束生產(chǎn)必須安全，安全促進(jìn)生產(chǎn)。然而，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，一些員工在安全問(wèn)題上，總想體現(xiàn)出自己的'“小聰明”，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，為自己一次次地違業(yè)沒(méi)出問(wèn)題而慶幸，甚至還有人不惜以自己的親身體會(huì)向別人傳授“經(jīng)驗(yàn)”。這樣做，最終為安全埋下了“定時(shí)炸彈”，一旦爆炸，后果難以想象，損失無(wú)法彌補(bǔ)。
作為一名電力企業(yè)的員工，只有用腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和一步一個(gè)腳印的態(tài)度扎實(shí)工作，才能有效地確保安全生產(chǎn)——關(guān)鍵在落實(shí)。安全生產(chǎn)不是口頭上的承諾，也不是書(shū)本上的幾段大話，而是一種踏實(shí)的工作態(tài)度，是我們實(shí)際工作中的每一個(gè)行動(dòng)、每一句話，是我們?yōu)槠髽I(yè)、為自己、為他人負(fù)責(zé)的一種永久性地表現(xiàn)。企業(yè)員工的執(zhí)行力，直接關(guān)系著措施的落實(shí)、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。安全生產(chǎn)管理更要講執(zhí)行力，對(duì)我們電力企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全生產(chǎn)是第一位的、必須常抓不懈。要保證安全生產(chǎn)，必須在管理上下功夫、提高安全保障的“執(zhí)行力”。因此，要求我們每個(gè)人都要從細(xì)節(jié)做起，重視每個(gè)環(huán)節(jié)鏈，做到每個(gè)環(huán)節(jié)都執(zhí)行到位。規(guī)章制度不僅要讓人看，讓人記，更要照著去做是對(duì)職工生命的關(guān)懷。違章與事故、與生命都是緊密相連的，一個(gè)小小的違章，很可能就斷送了自己的生命。安全生產(chǎn)工作如履薄冰，來(lái)不得半點(diǎn)疏忽和麻痹。關(guān)愛(ài)生命，就要先從遵章開(kāi)始，關(guān)愛(ài)生命，就應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)禁令。
安全生產(chǎn)無(wú)小事，我們要牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想。提高安全意識(shí)、規(guī)范不安全行為、杜絕各種習(xí)慣性違章，消除不安全隱患，努力做好安全生產(chǎn)工作。
工作安全心得體會(huì) 篇16
安全對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不會(huì)陌生，本月展開(kāi)了“安全生產(chǎn)”學(xué)習(xí)活動(dòng)，并在觀看了“安全用電錄像資料，通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，使自己意識(shí)到了安全的重要性，意識(shí)到了在此之前一些違章操作的危險(xiǎn)性，同時(shí)也學(xué)到了一些觸電搶救方法。
首先，就是應(yīng)該時(shí)刻提醒自己注意安全，上班中要注意勞保齊全，只有正確穿戴好本崗位的勞保用品，在工作中才不會(huì)招致意外傷害。
其次，要對(duì)自己工作的環(huán)境熟悉，不隨意用手去觸摸帶電設(shè)備，不私自操作非本崗位的機(jī)械設(shè)備，對(duì)有缺陷的工器具及時(shí)更換。在檢修電器設(shè)備時(shí)要戴絕緣手套或線手套且要停電檢修，并要設(shè)立一名監(jiān)護(hù)人等。
此外要嚴(yán)格按照規(guī)章操作各種機(jī)械設(shè)備，往往事故都是在不經(jīng)意間發(fā)生的，所以要避免一切的不規(guī)范操作。
“安全用電，安全生產(chǎn)”警鐘常鳴，做為鋁廠一員工，處處都有電的存在，不光是上班中，下班同樣如此；通過(guò)學(xué)習(xí)使自己更充分的了解了驗(yàn)電筆的正確使用方法及保險(xiǎn)絲規(guī)格的正確選型，以及在接照明電路時(shí)，手拔開(kāi)關(guān)的正確接線應(yīng)該是接火線和墻壁插座的正確接方式為左零右火，還有就是流過(guò)人體的安全電流為10mA，大于10mA的電流流經(jīng)人體就會(huì)造成觸電，各類(lèi)用電設(shè)備的金屬外殼可靠接地以防觸電事故，以及在接線時(shí)避免因接觸不良而產(chǎn)生電火花引起火災(zāi)等等，都是以用電安全的前提的。
另外，通過(guò)視頻錄像使自己認(rèn)識(shí)到了做為一名電工作業(yè)人員應(yīng)該具備最基本的對(duì)觸電者進(jìn)行判斷并實(shí)施搶救的.方法；針對(duì)觸電者神志清醒與不清時(shí)的狀態(tài)，做出正確的搶救方法，通過(guò)做人工呼吸或心肺復(fù)蘇法鍥而不舍、不離不棄地對(duì)觸電者進(jìn)行搶救，以使觸電者在最短的時(shí)間內(nèi)獲得生命。
展望未來(lái)，我們每個(gè)人該走的路還很長(zhǎng)，肩負(fù)的責(zé)任也很重。生命竟是如此美麗而精彩！然而，有兩個(gè)字是至關(guān)重要的，因?yàn)槿绻麤](méi)有這兩個(gè)字的相拌相依，我們將無(wú)法感受和擁有這美好的一切，這就是——安全！
工作安全心得體會(huì) 篇17
在當(dāng)前建筑市場(chǎng)蓬勃發(fā)展、各項(xiàng)建筑施工安全管理制度不斷細(xì)化、完善，施工企業(yè)不斷加強(qiáng)安全管理，施工現(xiàn)場(chǎng)各類(lèi)安全施工管理手段不段加強(qiáng)的情況下，施工一線作業(yè)人員安全施工意識(shí)有了很大地提高。
一、應(yīng)繼續(xù)努力提高作業(yè)人員安全施工素質(zhì)
我們建筑行業(yè)總體來(lái)說(shuō)一線作業(yè)人員素質(zhì)低下，這些人員主要為來(lái)自五湖四海的農(nóng)民工，他們的安全防護(hù)意識(shí)和專(zhuān)業(yè)操作技能較低，由于他們的作業(yè)固定性差，經(jīng)常換工種，換崗位，換專(zhuān)業(yè)，所以職業(yè)技能培訓(xùn)跟不上。能否由行業(yè)專(zhuān)業(yè)管理協(xié)會(huì)組建作業(yè)人員庫(kù)，分專(zhuān)業(yè)、分崗位、分等級(jí)地將本行政區(qū)內(nèi)的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)操作人員及特殊工種作業(yè)人員予以統(tǒng)計(jì)和掌握，一方面加強(qiáng)了施工隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化、技能化，另一方面增強(qiáng)了本行政區(qū)域內(nèi)的專(zhuān)業(yè)人員管理，也增大了專(zhuān)業(yè)技術(shù)操作人員的就業(yè)空間，縮短了他們的尋職歷程。在本層面達(dá)到管理系統(tǒng)化、資源共享化、崗位規(guī)范化，還可以進(jìn)一步考慮將全省乃至全國(guó)的各地專(zhuān)業(yè)作業(yè)人員庫(kù)連接起來(lái)，達(dá)到最大化的人力資源共享。
目前行業(yè)管理人員普遍偏少，由于國(guó)家的大力投資，各地建設(shè)量大幅增長(zhǎng)，所需的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)管理人員越來(lái)越缺，項(xiàng)目部的一個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理人員身兼兩職兩崗，甚至多職多崗的'現(xiàn)象比較常見(jiàn)，根據(jù)目前周?chē)髌髽I(yè)項(xiàng)目部的實(shí)際調(diào)查，各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理人員只占到整個(gè)項(xiàng)目部總?cè)藬?shù)的6.8%~11.8%，專(zhuān)職的項(xiàng)目部安全管理人員更少，且由于專(zhuān)業(yè)管理人員平時(shí)工作量大、管理面廣而無(wú)暇顧及專(zhuān)業(yè)知識(shí)的繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高，漸漸遠(yuǎn)離了建設(shè)工程新的安全管理的'要求。
二、各項(xiàng)安全施工管理制度應(yīng)具體化，安全施工管理目標(biāo)應(yīng)數(shù)字化：
�。ㄒ唬┰谝痪�安全施工管理中，各企業(yè)項(xiàng)目部都建立有安全管理制度、安全施工管理崗位責(zé)任制，但對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際項(xiàng)目工作而言，常常缺乏針對(duì)性，特別是針對(duì)正在施工的項(xiàng)目工程安全管理制度、崗位責(zé)任制的制定，不能依據(jù)具體項(xiàng)目工程的實(shí)際結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、建筑特點(diǎn)、施工場(chǎng)地特點(diǎn)、周?chē)┕きh(huán)境及施工作業(yè)區(qū)域特點(diǎn)等等，制定出切實(shí)、合理、可行的安全施工管理辦法及各類(lèi)規(guī)章制度。往往施工的各類(lèi)制度、規(guī)章等的制牌上墻，都是一些對(duì)現(xiàn)有法律、法規(guī)、規(guī)章、制度“移植”后的泛泛而談，毫無(wú)實(shí)際操作性而言。
�。ǘ┰诮^大多數(shù)項(xiàng)目工程施工過(guò)程中，尖釘傷人等一般性安全事故時(shí)有發(fā)生，而往往絕大多數(shù)項(xiàng)目部在安全施工管理制度及安全施工崗位責(zé)任制上定出的目標(biāo)是“無(wú)安全事故發(fā)生”、“安全事故發(fā)生率為零”等等，這樣的目標(biāo)和數(shù)字的出現(xiàn)是令人可笑的，固然制定這樣的安全施工管理目標(biāo)和安全事故發(fā)生率控制數(shù)據(jù)的愿望、初衷是好的，但這也會(huì)給實(shí)際安全管理工作帶來(lái)片面性、單一性等，導(dǎo)致許多安全施工管理問(wèn)題處理中掛一漏萬(wàn)，最終造成許多安全施工管理漏洞。
三、安全施工管理應(yīng)細(xì)致化、安全檢查紀(jì)錄和資料應(yīng)正規(guī)化、應(yīng)加強(qiáng)安全施工作業(yè)條件
�。ㄒ唬┈F(xiàn)在有些項(xiàng)目部的現(xiàn)場(chǎng)安全管理，常常是依現(xiàn)場(chǎng)安全施工制度和安全管理崗位責(zé)任制，分為定期和不定期地巡查、檢查，在實(shí)際執(zhí)行中常為“走訪”和“討論”的形式。
1、“走訪”：先探問(wèn)項(xiàng)目部目前施工安全狀況，發(fā)現(xiàn)施工安全問(wèn)題，多以口頭強(qiáng)調(diào)和催促改正為主，欠缺正規(guī)的書(shū)面安全檢查記錄和詳盡且能反映項(xiàng)目工程實(shí)際安全施工管理狀況的安全資料。
2、“討論”：對(duì)于存在安全施工管理不到位的工程項(xiàng)目，大家坐在一起討論安全施工管理應(yīng)注意事項(xiàng)，安全施工管理上缺乏管理力度和強(qiáng)度，形成安全施工管理“大家言”、“眾口不一”無(wú)法形成很一致的安全施工管理辦法，給實(shí)際安全管理工作帶來(lái)許多不便。
�。ǘ┌踩┕す芾頇z查記錄不該籠統(tǒng)，應(yīng)按施工階段、施工部位、檢查對(duì)象、檢查工程等等幾個(gè)專(zhuān)項(xiàng)分別檢查詳細(xì)分類(lèi)記錄，要能切實(shí)反映出施工現(xiàn)場(chǎng)安全實(shí)際狀況。日常項(xiàng)目部的安全施工檢查記錄要形成專(zhuān)項(xiàng)管理資料，做為項(xiàng)目工程安全檔案來(lái)保存?zhèn)洳椤?/p>
�。ㄈ⿲⑹┕がF(xiàn)場(chǎng)的辦公、生活區(qū)域與施工作業(yè)區(qū)域分開(kāi)布置，并要相互保持安全間隔距離。在不同的施工區(qū)域入口處要設(shè)立明顯標(biāo)志或標(biāo)牌。進(jìn)入施工作業(yè)區(qū)域必須戴安全帽，要培養(yǎng)全體施工作業(yè)人員把進(jìn)入施工作業(yè)區(qū)域戴安全帽做為一個(gè)良好習(xí)慣，在出入通道口、樓梯口、電梯井口、腳手架、臨時(shí)用電、塔吊、基坑周?chē)榷家O(shè)置明確的安全警示標(biāo)志或標(biāo)牌。高空作業(yè)都必須在安全防護(hù)設(shè)備配備穿戴齊全的情況下方可進(jìn)行施工作業(yè)。
四、應(yīng)強(qiáng)化工程項(xiàng)目部安全施工管理層安全管理思想
通過(guò)企業(yè)與工程項(xiàng)目部安全管理層長(zhǎng)期以來(lái)不斷的努力和強(qiáng)化教育、培訓(xùn)，從企業(yè)到現(xiàn)場(chǎng)一線施工作業(yè)人員中形成了企業(yè)、項(xiàng)目部、班組三方面組成的一整套穩(wěn)固安全施工管理體系。但我們?cè)谌粘０踩┕す芾碇胁荒苤话严Ｍ耐杏枰痪�作業(yè)班組或中間的安全施工管理層，而是應(yīng)該把企業(yè)、項(xiàng)目部、班組三方面的安全施工管理層相互連通，上下貫穿起來(lái)，形成一個(gè)雖然是三方面，但又是一個(gè)整體的安全施工管理模式。不能把安全施工管理視為只是一線施工現(xiàn)場(chǎng)才有的工作內(nèi)容。從各個(gè)安全施工管理層上要對(duì)安全施工管理完全重視，有著長(zhǎng)遠(yuǎn)且可行的日常安全施工管理規(guī)程，對(duì)整個(gè)項(xiàng)目工程安全施工管理達(dá)到實(shí)效化管理。
五、應(yīng)強(qiáng)化施工作業(yè)人員安全思想、增強(qiáng)施工作業(yè)人員安全意識(shí)
《建設(shè)工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》體現(xiàn)了“以人為本，關(guān)愛(ài)生命”的思想，隨著我省社會(huì)化大生產(chǎn)的不斷發(fā)展，施工一線作業(yè)人員在項(xiàng)目工程施工中的地位不斷提高，工人們的生命價(jià)值也越來(lái)越受到重視，在現(xiàn)階段“與時(shí)俱進(jìn)、持續(xù)發(fā)展”的建設(shè)方針指導(dǎo)下，安全施工生產(chǎn)符合要求，安全施工管理已成為建設(shè)工程的根本要求。
所有從業(yè)人員要對(duì)國(guó)家、省、市頒布的法律、法規(guī)及規(guī)章制度、施工安全要求及施工安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面學(xué)習(xí)，并要在日常施工中依法依規(guī)管理和施工作業(yè)，不斷提高自身安全意識(shí)，提高從業(yè)人員的自身安全素質(zhì)，只有這樣，才能把施工中的不安全因素、事故、隱患降至最低限度，從而做到預(yù)防為先、減少傷亡。
確保施工一線作業(yè)人員的安全作業(yè)環(huán)境，給一線作業(yè)人員以足夠的尊重，客觀地實(shí)事求是地去解決施工過(guò)程中有可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題，從而以激發(fā)作業(yè)人員的安全施工自覺(jué)性和提高施工質(zhì)量的主動(dòng)性。
目前的建筑行業(yè)中的一線施工從業(yè)人員，大多數(shù)的安全施工作業(yè)意識(shí)不強(qiáng)，但僅有的這點(diǎn)安全施工作業(yè)意識(shí)對(duì)于我們進(jìn)行安全施工管理工作是比較好的現(xiàn)象，為安全施工管理工作提供了一個(gè)較好的自覺(jué)落實(shí)安全施工管理的平臺(tái)。
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