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關(guān)于班級(jí)的作文

班級(jí)作文600字

時(shí)間:2022-05-15 09:41:22 關(guān)于班級(jí)的作文 我要投稿

【精華】班級(jí)作文600字錦集7篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的班級(jí)作文600字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】班級(jí)作文600字錦集7篇

班級(jí)作文600字 篇1

  讀書(shū),是我們生活中不可缺少的一部分。在書(shū)的海洋中,我們可以學(xué)到各種各樣的知識(shí)。于是,我便做了一個(gè)班級(jí)調(diào)查表。

  在調(diào)查過(guò)程中,我們班有張赫、馬伯文、冉坤、慕子霖、趙恒博、呂政鋼讀了80本以上的名著,其中呂政鋼同學(xué)讀了107本,位于榜首。從他讀書(shū)的情況看,他在課堂上的紀(jì)律也是非常好的,每次上課都積極發(fā)言,幾乎沒(méi)有因?yàn)榧o(jì)律被老師批評(píng)過(guò)。

  在小說(shuō)調(diào)查中,張湛伯同學(xué)位于榜首。在我們班張湛伯一直是名列前茅,學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,知識(shí)多得用都用不完,是我們班的“小百科”。

  在傳記調(diào)查中,馬伯文、王君言、冉坤讀得最多,其中冉坤位于榜首,讀了80多本。冉坤的學(xué)習(xí)成績(jī)也比較好,但是有時(shí)紀(jì)律不行,時(shí)常被老師批評(píng),我覺(jué)得冉坤應(yīng)該在紀(jì)律方面多下點(diǎn)功夫。

  在科普類調(diào)查中,王君言、馬伯文、楊子珩、張赫等19人讀得最多,位于榜首的還是我們班的大學(xué)者張湛伯?破疹愔心猩嫉谋壤^大,女生只有一個(gè),可能是因?yàn)槟猩容^喜歡這方面的書(shū)吧。

  在詩(shī)歌調(diào)查中,杜雨明位于榜首,還有吳祎雙和冉坤讀的也比較多。

  我們班小說(shuō)類書(shū)籍總共讀了3227本,占全班總讀書(shū)量的16.3%;名著類書(shū)籍總共讀了2936本,占全班總讀書(shū)量的13.8%;傳記類書(shū)籍總共讀了1998本,占全班總讀書(shū)量的10.1;

  科普類書(shū)籍總共讀了3868本,占全班總讀書(shū)量的19.6%;詩(shī)歌類書(shū)籍總共讀了846本,占全班總讀書(shū)量的4.2%;其他類書(shū)籍總共讀了7027本,占全班總讀書(shū)量的36%。

  從這可以看出,其他類圖書(shū)在我們班非常受歡迎,而詩(shī)歌類圖書(shū)卻不行。今后在詩(shī)歌類圖書(shū)的閱讀上,一定要加把勁!

  我們還評(píng)出了讀書(shū)冠軍、亞軍和季軍,分別是張湛伯、張宇哲和趙晚亭。

  以后我們要更加努力的讀書(shū),吸取更多的知識(shí)。

班級(jí)作文600字 篇2

  雖說(shuō)我們班是學(xué)校里的“文明班”和“明星班”,但在年級(jí)里可以說(shuō)是個(gè)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的“搗蛋班”。一下課,我們班的玩耍范圍就把隔壁的四班和六班包了。正因這樣,班級(jí)里經(jīng)常是怪事連連。每發(fā)生一件怪事,總有一位“福爾摩斯”明察秋毫。因此,我們大家都很敬佩這位神探。

  有一次,班主任榮老師讓大家每個(gè)人帶150元錢(qián)交餐費(fèi),班級(jí)里只有少數(shù)同學(xué)沒(méi)帶。上午,榮老師說(shuō):“每個(gè)同學(xué)都好好保管自己帶的餐費(fèi),千萬(wàn)不要弄丟了。尤其是帶200元錢(qián),要找50元錢(qián)的同學(xué),今天中午吃完飯,我會(huì)來(lái)收的!笨墒,榮老師說(shuō)的話有些人都是當(dāng)耳旁風(fēng)的。比如:朱旬就把自己的200元錢(qián)往課桌肚一塞,沒(méi)聽(tīng)老師的話。

  收餐費(fèi)了,朱旬發(fā)現(xiàn)自己帶的200元錢(qián)不見(jiàn)了,自己找了找也沒(méi)找到,便告訴榮老師,榮老師很生氣,讓每個(gè)同學(xué)同桌互查課桌肚和書(shū)包,還是沒(méi)找到朱旬的200元錢(qián)。這時(shí),是“福爾摩斯”大顯身手的好機(jī)會(huì)了,她注視著我們每個(gè)同學(xué)的眼睛,還找來(lái)了另一個(gè)人(。過(guò)了一會(huì)兒,這位“福爾摩斯”說(shuō),我知道是誰(shuí)拿走了朱旬的200元錢(qián)。不過(guò),我會(huì)給這位同學(xué)面子,讓他自己把這200元錢(qián)物歸原主,但我不會(huì)告訴你們。”她說(shuō)完了這句話,教室里突然鬧哄哄的,像炸開(kāi)了一鍋粥。

  下午,我們班有同學(xué)去上廁所時(shí),在男廁所發(fā)現(xiàn)了兩張100元的鈔票。然后,叫了一些男同學(xué)過(guò)來(lái)看。原來(lái),這就是朱旬丟的200元錢(qián),真相終于大白了!

  你佩服不佩服我們班的這位福爾摩斯呢?她就是我們班的班主任——榮老師!

班級(jí)作文600字 篇3

  愛(ài)心是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠,使生活枯燥的人感到生活的樂(lè)趣;愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼,使需要幫助的人一個(gè)溫暖。有了愛(ài)生活才會(huì)和諧,我們周圍的每個(gè)角落都充滿了愛(ài)--家庭的愛(ài)、社會(huì)的愛(ài)、班級(jí)的愛(ài)......我就生活在一個(gè)充滿愛(ài)的和諧班級(jí)里,我為我的班級(jí)喝彩!

  班里的每位同學(xué)都能感受到集體的溫暖。不管誰(shuí)有困難,同學(xué)們都會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手。同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心無(wú)法忘懷。北雁南飛,寒風(fēng)呼呼地吹著,我坐在教室里不禁打了個(gè)寒顫,這樣冷的天,真不想下樓做操。第二節(jié)下課,廣播里傳來(lái)了體育老師洪亮的聲音:“請(qǐng)個(gè)班迅速下樓做操。”我們就以迅雷不及掩耳之勢(shì),在走廊里排好隊(duì)伍,整裝待發(fā)。做操音樂(lè)響起,同學(xué)們齊耍唰唰地做好一招一式,我這個(gè)“小傻瓜”都已經(jīng)深秋了,但只穿了一間單衣,在冷風(fēng)中微微發(fā)抖,直往衣服里縮,哪還有心情做好操,巴不得趕緊上樓去,坐在暖乎乎的教室里。幾陣寒風(fēng)吹來(lái)我快成“冰棍”了,兩只凍的通紅的手不停相互搓著。就在這時(shí)我感到后面有人拍了我一下,我扭過(guò)頭來(lái),原來(lái)是肖一鳴,他邊做跳躍運(yùn)動(dòng)邊對(duì)我說(shuō):“你是不是很冷呀?給你穿我的衣服吧!”“那不行,我穿上你不就冷了嗎?”我顫抖著冰冷的嘴唇不好意思地說(shuō)!皼](méi)事,我穿的厚,體格好,我還熱呢!”說(shuō)著肖一鳴把外套脫下來(lái)給我穿上。穿上后身上頓時(shí)暖和了許多,手也熱乎了起來(lái),便全身心投入做操當(dāng)中。做完操上樓時(shí),我才看見(jiàn)肖一鳴的身體在微微顫抖,嘴唇也凍的發(fā)紫了。雖然自己都已經(jīng)凍的受不了,但是依然不肯找我要回自己的衣服。朋友的這份關(guān)心,使我不禁地流下了感激的熱淚……

  當(dāng)然這樣的事,還有很多很多,幾乎每天都在班上上演。正是因?yàn)槌錆M了愛(ài),我們的班級(jí)才會(huì)如此和諧。我愛(ài)我們和諧的六(2)班,我為我的六(2)班喝彩!

班級(jí)作文600字 篇4

  今天上午,我們班舉行了一次辯論賽,這場(chǎng)辯論賽討論的主題有兩個(gè),分別是“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”。

  正方是開(kāi)卷有益的辯論組,反方是開(kāi)卷未必有益的辯論組。我是反方的成員。這場(chǎng)比賽分為四場(chǎng),來(lái)證明哪個(gè)是對(duì)的。在第一場(chǎng)辯論賽中,雙方以這個(gè)辯論話題展開(kāi)了激烈的辯論,正方代表鄭博陽(yáng)站起來(lái)說(shuō):“我方的觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益,因?yàn)榇蠹叶挤质煜ざ鸥Φ拿裕骸白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!睍(shū)是人類智慧的結(jié)晶,所以我贊同開(kāi)卷有益。”

  反方岳子怡站起來(lái)反駁:“可是有些人看了一些書(shū),然而走火入魔了,比如前幾年就有一個(gè)事件,就是說(shuō)一個(gè)男孩看了一本穿越時(shí)空的書(shū),看完后相信了書(shū)里說(shuō)只要跳樓就可以穿越時(shí)空的書(shū),最后就學(xué)著書(shū)里的人物從大樓上跳了下去,難道說(shuō)這也是開(kāi)卷有益嗎?”然后正方和反方展開(kāi)了激烈的辯論。

  輪到我們組了,正方代表成虹婙站起來(lái)說(shuō):“莎士比亞說(shuō),書(shū)記是全人類的營(yíng)養(yǎng)品,這句話就是為了告訴我們,開(kāi)卷有益!蓖趺髀斦酒饋(lái),說(shuō):可是有些書(shū)有害的,比如那些漫畫(huà)書(shū),或者一些不良的書(shū)籍,對(duì)讀者只有害處,這還能叫開(kāi)卷有益嗎?”周子墨站起來(lái)說(shuō):“可是我們說(shuō)的不是漫畫(huà)書(shū),我們說(shuō)的是那些文學(xué)書(shū),讀文學(xué)書(shū)也是有害的嗎?那么,你們?cè)趺唇忉專?/p>

  我站起來(lái)反駁:“不過(guò)也有些人因?yàn)榭戳艘恍┞?huà)書(shū),沉迷在漫畫(huà)世界里,都忘了學(xué)習(xí),成績(jī)直線下降。也有些人因?yàn)楦改覆煌庾约嚎磿?shū),然后躲在被窩里偷偷看,對(duì)自己的眼睛造成了巨大的傷害,這難道也是你說(shuō)的開(kāi)卷有益嗎?我們組的成員和他們組討論了很久,雖說(shuō)我不知道結(jié)果誰(shuí)贏了。

  辯論賽結(jié)束了,我受益匪淺。

班級(jí)作文600字 篇5

  步入初中,一切都感覺(jué)那么新鮮,新的教室,新的同學(xué),新的老師。雖是一張張陌生的`面孔,但讓人感覺(jué)到是那么的和藹、親切,而正是這陌生的面孔,組成了我們這個(gè)大家庭,這個(gè)家是那么讓人感到溫馨、可愛(ài)。可是,再美好的家庭也有不和諧的音符。

  比如衛(wèi)生方面,黑板是干凈時(shí)臟,地上大團(tuán)的紙站在那里,有寧愿從上面跨過(guò)都不愿意撿起,走廊和衛(wèi)生區(qū)的值日生你推我我推你,都不愿意去掃,桌子上落滿了灰塵也懶得擦,直接拿手面在上面擦一下就說(shuō)干凈了。彎彎腰,伸伸手,難么?不難。拿起掃帚去外面掃掃地難么?不難。站起身洗個(gè)抹布擦擦桌子難么?不難。如果同學(xué)們都會(huì)認(rèn)真仔細(xì)、高質(zhì)量地完成當(dāng)天的任務(wù),衛(wèi)生流動(dòng)紅旗就會(huì)自己飛到我們班里。

  再一個(gè)就是紀(jì)律問(wèn)題,課前兩分鐘、自習(xí)課上,教室里雜亂如菜市場(chǎng),吵鬧聲、說(shuō)話聲、哈哈大笑聲……絡(luò)繹不絕。班長(zhǎng)“安靜”的命令發(fā)了好幾次也都無(wú)濟(jì)于事!瓣P(guān)注自己的嘴”是班長(zhǎng)們對(duì)同學(xué)們的最大“請(qǐng)求”。

  班級(jí)是我家,愛(ài)護(hù)靠大家。我們都是班級(jí)中的一份子,何必抱怨衛(wèi)生、紀(jì)律流動(dòng)紅旗沒(méi)有拿到手?何必要發(fā)出“唉,我白干活了!”、“唉,我白不出聲了!”的嘆息?既然是班里的一份子,班里的功過(guò)你都有份。不管版集成什么樣兒,要時(shí)刻反省自己,自己份內(nèi)的事情有沒(méi)有做好?一定要努力做到最優(yōu)秀的自己。

  我身為班長(zhǎng),班里的各項(xiàng)任務(wù)出了差錯(cuò),我都有責(zé)任,是我沒(méi)有督促值日生值日,是我沒(méi)有起好模范帶頭作用。今后我一定努力做好自己的各項(xiàng)工作,成為同學(xué)們的榜樣,我一定時(shí)刻提醒自己:愛(ài)護(hù)班級(jí),我有重大責(zé)任!

班級(jí)作文600字 篇6

  今天,我早早地起床,做上學(xué)前準(zhǔn)備就飛快的跑了過(guò)來(lái)。我氣喘吁吁的來(lái)到了班上。一看,上一任的班長(zhǎng)謝嘉怡還沒(méi)有來(lái)。馬上交了作業(yè)跑去吃早餐,吃完后回班的路上正好謝嘉怡來(lái)了。時(shí)間剛剛好!她回到班級(jí)后把班長(zhǎng)日記本和袖標(biāo)給

  了我。這意味著這天是我管了。雖然這是第二次,但領(lǐng)操這事還是擔(dān)心,因?yàn)楝F(xiàn)在要做我快忘記了的廣播體操。不管了,面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧!

  早操時(shí)間到了,可是大家像是一群“小豬”似的走來(lái)走去,太沒(méi)規(guī)律了。好不容易把隊(duì)排好,入場(chǎng)跑步了。我們班跑的時(shí)候,周雨婷說(shuō):“太快啦!”我放慢腳步。她又說(shuō):“太慢了啦!”我又加快腳步。她又說(shuō):“太快了。”她嘰哩呱啦一下快一下慢來(lái)回不停說(shuō)著直至跑到我們班指定位置上。她都把我叫得分不清東南西北了。

  第一節(jié)課上課了,大家都像轟天炮一樣吵。我問(wèn)陳如是怎么辦?陳如是說(shuō):“看我的,安靜!誰(shuí)再吵記名字!蓖蝗,全班鴉雀無(wú)聲。我想:陳如是太牛了,一聲全班安靜。后來(lái),第5組因?yàn)榈昧藘蓚(gè)X,就被數(shù)學(xué)老師取消了比賽的資格。我一看,就把他們都記了下來(lái)。

  第三節(jié)下課的時(shí)候,我想:每次體育課籃球班的主力都會(huì)吵起來(lái)了。我要做好心理準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)。

  第四節(jié)上課,打籃球的時(shí)候竟然沒(méi)有人吵,我一看,意外!

  下午科學(xué)課才難管。不知不覺(jué)中科學(xué)課到了,我一看,太嚇人了,沒(méi)一個(gè)說(shuō)話,平時(shí)上科學(xué)課大家都七嘴八舌說(shuō)過(guò)不停,今天,一個(gè)又一個(gè)的意外,太好了。

  雖然這是第二次做值日班長(zhǎng),但也有不好的地方,如果我還有機(jī)會(huì)做班長(zhǎng)我會(huì)做的更好的!

班級(jí)作文600字 篇7

  在我初一的時(shí)候,我們班發(fā)生了許多令人難忘的趣事。

  在體育課上,我們最歡樂(lè),有的時(shí)候,由于下雨或下雪的緣故,不能上外堂。我們?cè)诮淌依锷险n,體育教師就給我們講笑話,我們聽(tīng)得很高興,每次都十分期待他的到來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)走廊中有腳步的聲音,我們猜想,必須是我們的體育教師,他輕輕的推開(kāi)教室的門(mén),快速的走向講臺(tái),拿出他精心準(zhǔn)備的笑話冊(cè)子,找了找,然后,表情進(jìn)入了講笑話中,我們也認(rèn)真的聽(tīng)著。有時(shí),他也在黑板上寫(xiě),以便我們明白。講的好笑的地方,我們就哈哈大笑,一邊笑一邊說(shuō),大家笑的那么天真,笑的那么燦爛,教師也不由自主的露出了燦爛的笑容。他給我們講的笑話,是最趣味的,能讓我們?cè)诖诡^喪氣中變得精神抖擻。

  在上外堂的時(shí)候,我們更熱鬧一些。男生們打籃球,雖然我們不會(huì)打,但看上去很好玩。他們分為兩隊(duì),看看哪對(duì)能成為最終的贏家。有一個(gè)男生熱得滿頭大汗,他還依然在打。有一回他拿著球,快速的跑向籃架,單被對(duì)方阻止,他連忙抱緊球,原地轉(zhuǎn)了一圈,然后瞄準(zhǔn)籃筐,投了出去,籃球在空中飛轉(zhuǎn),大家都盯著球看,最終球進(jìn)了。有的人歡呼起來(lái),有的人垂頭喪氣,有的累的蹲下休息。以便有利于待會(huì)的精彩表現(xiàn),接下來(lái)繼續(xù)打,直到下課的鈴聲響起后,他們才戀戀不舍的離開(kāi)。

  當(dāng)然我們女生也玩游戲,但不是像男生那樣的游戲,我們只是玩一些簡(jiǎn)單的游戲,也或者我們不玩游戲,只是在樹(shù)底下聊聊天,因?yàn)槟鞘窍奶,我們女生比較怕曬,都急著下課,最終等到那悅耳的下課鈴聲了。

  大地充滿了生機(jī);ɑú莶菡谏L(zhǎng),蔚藍(lán)的天空,鳥(niǎo)兒正在飛翔,天空下的孩子們正在玩耍。

  我回憶我的班級(jí)趣事,我想念著我的班級(jí)。

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