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【精品】小學(xué)生景色作文八篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生景色作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】小學(xué)生景色作文八篇

小學(xué)生景色作文篇1

　　這天，爸爸要帶我去鄉(xiāng)村見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。一路上我充滿興奮和好奇---我可是第一次回老家的鄉(xiāng)下。

　　“就快到了”，爸爸笑瞇瞇告訴我。

　　從車窗向外看，呀呀呀，花草樹(shù)木，山山水水，還有一片一片的莊稼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低，真是一望無(wú)際，讓人神清氣爽，讓人賞心悅目。

　　你看你看，這近出的花，五顏六色的，點(diǎn)綴在翠綠翠綠之間，沒(méi)有人為的雕琢的痕跡，沒(méi)有刻意的對(duì)稱，卻有自然的別樣的情趣之美。有的大紅大紫，有的含苞待放，有的欲開(kāi)欲合……目不暇接。

　　爸爸帶我下車，和一幫親戚朋友小坐一會(huì)，就說(shuō)：“我和彤彤去后山轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧�！�

　　向上走，眼前是一大片樹(shù)林。最使人驚嘆的是各種奇奇怪怪的樹(shù)，高的，參天聳立，傲然俯視；小的，含首低眉，靦腆秀麗。有棵老榕樹(shù)，好大好大，它的枝蔓向四周延伸，足足半個(gè)藍(lán)球場(chǎng)大小，它的樹(shù)干，矮矮粗粗的，呈不規(guī)則的各種形狀，真有趣。它的再生根從樹(shù)枝上垂下來(lái)，又伸進(jìn)地里……

　　我一回頭，是一片莊稼地，從半山腰延伸到我們腳下，全是玉米，一排一排，一行一行，甚是壯觀。我們?cè)趯W(xué)校哪見(jiàn)過(guò)這氣勢(shì)，讓人有一番心胸頓覺(jué)寬闊之感。

　　這天，我認(rèn)識(shí)了許多我沒(méi)曾見(jiàn)過(guò)的東西，領(lǐng)略了鄉(xiāng)村別樣的美景，還有這里熱情淳樸的人。

小學(xué)生景色作文篇2

　　夏天，是一個(gè)炎熱而又歡樂(lè)的季節(jié)。

　　早上，晴空萬(wàn)里，云霧漫天，太陽(yáng)公公把一切都鍍上上

　　了一層層金黃色。一群群美麗的小鳥(niǎo)在綠樹(shù)上歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱歌。

　　空氣清新涼爽，而且散發(fā)著一種難以形容的芳香，每吸一口都令人振奮。

　　下午，天空一片藍(lán)色，暴烈的太陽(yáng)把地面考得滾燙滾燙，一陣風(fēng)吹來(lái)，綣起一股熱浪。

　　蟬在樹(shù)上“知--了”“知--了”地叫著，聲音低沉而好聽(tīng)，像是在敘說(shuō)一個(gè)古老的故事。

　　老人們坐在下耐心的搖著扇子，嘴里一邊責(zé)罵炎熱，一邊高興地議論閑事。

　　那些林中小鳥(niǎo)，都懶懶地歇在樹(shù)上，似乎正在做著“豐收”的夢(mèng)。

　　傍晚，晚霞燒紅了天空，我和小伙伴相約在我們家院子里。我們大家都望著那燒紅了的天空，那天空美麗極了，一陣陣風(fēng)吹過(guò)可涼爽了。

　　夏天的景色真是迷人�。�

小學(xué)生景色作文篇3

　　一天早上，天氣非常的暖和，我跑到屋里問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么季節(jié)？”媽媽說(shuō)：“傻孩子，這是春天�！蔽矣峙艹鲩T外大聲說(shuō)：“春天的景色真美�！贝髽�(shù)都已經(jīng)長(zhǎng)的又高又壯了，而且還長(zhǎng)出綠油油的樹(shù)葉，小草也發(fā)了嫩芽，小花更是美極了。

　　我知道了，春天的景色是綠色的。

　　夏天來(lái)了，夏天比春天要熱很多，我非常喜歡夏天，夏天我可以吃到冰淇淋。夏天的花比春天的多了很多。

　　不知不覺(jué)秋天來(lái)了，涼爽的秋天是金黃色，一片一片干葉子從樹(shù)上落下來(lái)，就像一只只蝴蝶在飛舞。秋天，我們家鄉(xiāng)的樹(shù)，一件衣服也沒(méi)有穿，被風(fēng)一吹，那小樹(shù)也會(huì)冷的直哆嗦。

　　寒冷的冬天來(lái)到了，我們都穿著大棉襖，出去滑雪。冬天的景色非常漂亮，所有的樹(shù)上都有雪白的樹(shù)掛。

　　冬天是白色的，我們可以把雪白的雪，團(tuán)成一個(gè)球，打雪仗。

　　我很喜歡我的家鄉(xiāng)，更喜歡家鄉(xiāng)的四季景色。

小學(xué)生景色作文篇4

　　今天，我一大早起床，打開(kāi)窗戶，空氣清新，陽(yáng)光也很好。我決定和媽媽、爸爸一起去植物園游玩。

　　我們坐車到了植物園，我們先買票，看了看票，植物園有百草園、桃花園、竹類園……，就想去桃花園，可是，我們這兒離桃花園很遠(yuǎn)，最少也要走半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我又想：“多走會(huì)兒就多走會(huì)兒，大不了到了桃花園休息會(huì)兒”。我們就這樣走呀走呀，在路上，我看見(jiàn)了黃黃的葉子，黃黃的葉子像一把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。還看見(jiàn)了紅紅的楓葉，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。還有金黃的桂花，金黃的桂花像一張張彩信，告訴我們秋天已經(jīng)來(lái)臨了。終于，走到了桃花園，我一眼望去，那邊人山人海，我們好不容易才找到一個(gè)位子。在人群里，我眼睛一亮，看見(jiàn)了和我一起學(xué)跆拳道的同學(xué)和爸爸同事的兒子。我和他們一會(huì)兒欣賞風(fēng)景，一會(huì)兒打羽毛球、踢足球。爸爸和同事在我們玩的時(shí)候聊天。到了中午，我們玩的滿頭大汗，我們一起走到門口，依依不舍地離開(kāi)了。今天，我不僅看到了秋天的美景，還碰到了小朋友，還可以跟他們一起玩游戲。通過(guò)這次活動(dòng)，我還知道了“巧合”的意思。描寫植物園景色作文描寫植物園景色

小學(xué)生景色作文篇5

　　早上，陽(yáng)光明媚，我背著書包高高興興的走進(jìn)我美麗的校園——石筍小學(xué)。校園里綠樹(shù)成蔭，花團(tuán)錦簇。同學(xué)們相互問(wèn)好，向敬愛(ài)的老師敬禮問(wèn)好。很快我來(lái)到教室。早讀時(shí)間開(kāi)始，同學(xué)們都大聲的朗讀起來(lái)。

　　叮鈴鈴，上課鈴聲響了，教室里瞬間安靜下來(lái)。老師來(lái)了，我聚精會(huì)神的聽(tīng)著老師講課。同學(xué)們也一個(gè)個(gè)全神貫注的聽(tīng)講。老師經(jīng)常給我們講許多生動(dòng)有趣的故事，讓我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，還懂得了許多人生的道理。懂得了人要有誠(chéng)實(shí)守信，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　叮鈴鈴，下課鈴聲響了，校園的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。我和同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)心的玩游戲。其他同學(xué)有的在跳繩，有的在打乒乓球，有的在跑步，有的在打排球，不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，課間活動(dòng)真是豐富多彩�。≡谶@里我們不僅鍛煉了身體還陶冶了情操。

　　我愛(ài)我的校園——石筍小學(xué)。在這里放飛我的夢(mèng)想，在這里讓我感受人文的情懷，美的體驗(yàn)，生命的精彩！

小學(xué)生景色作文篇6

　　天江山在我的我的家鄉(xiāng)，我還不是很熟，但我去過(guò)一次。它給我的感覺(jué)就是美，凡是去過(guò)的游客都連連稱贊它的藝術(shù)很美、山很美、人很美，為什么呢？就讓你跟我一起去游天江山吧！去感受它的美�。。�

　　我的我的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，我去過(guò)的地方只不過(guò)幾處，其中天江山算美的了，讓人流連忘返。天江山可謂是附近山脈的標(biāo)本了。

　　天江山位于天平山的后面，沿著天平山洞的洞口往里走，穿過(guò)天平洞，往上走。山路陡峭，彎彎曲曲，象一條龍盤在天平山上，天平山的頂峰有一座天云寺。站在天云寺往下看，一片綠色，空氣很清晰，站在寺上吮吸著新鮮空氣，一陣微風(fēng)佛過(guò)，撫摸著天云寺，心里的自豪感便油然而生，天云寺往下走不遠(yuǎn)就到了天江山。天江山上的游客人來(lái)人往，樹(shù)木眾多。小鳥(niǎo)聲一陣陣地傳來(lái)，悅耳動(dòng)聽(tīng)、清脆。山上的'樹(shù)葉一叢深一叢淺，綠葉襯托著一片黃葉，黃葉里面有一小片的紅葉，高低不同，天江山的中心有一個(gè)天江湖，湖里的水是那么的清，那么的藍(lán)，可以看見(jiàn)湖底的沙石。在天空的倒影下，一片藍(lán)色。周圍有一片竹林，小孩子常常在里面嬉戲、玩耍。竹林里有一條小溪，孩子們?cè)谛∠镒紧~，大人們?cè)谛∠赃呄床�。山頂下著蒙蒙�?xì)雨，似乎給天江山增添了韻味，天江山上的雨不算大，淋洗著每一棵樹(shù)木，小鳥(niǎo)都躲了起來(lái)。雨后，空氣更加清晰了，漫山遍野都開(kāi)著小花。走雜天江山的小路上，哼著歌曲，似乎到了一個(gè)世外桃源。天江山處處都有花開(kāi)，五顏六色的花朵，美極了。小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著一首又一首清脆、悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲。樹(shù)木挺拔，小路象一條龍盤在天江山的中間，游客眾多，裝飾華麗，人來(lái)人往。樹(shù)木一年四季都開(kāi)著花，散發(fā)著淡淡的清香。從上往下看，一片星星點(diǎn)點(diǎn)，上面停著小鳥(niǎo)，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，是天江山的點(diǎn)綴。在“龍”的小路上，游客的衣服，花花綠綠，各種各樣，美極了。當(dāng)?shù)厝税烟旖椒Q為龍香山。龍指的是路，這條路象一條龍一樣蜿蜒在山澗中，香顧名思義指的是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、人香。人香是因?yàn)樘旖缴系娜嗣翊緲恪⒋蠓健?/p>

　　來(lái)到天江山猶如來(lái)到了陶淵明里的世外桃源。天江山的美不僅僅是藝術(shù)美、人美、景色美還有大自然給予的“自然美”。

　　天江山啊，你真美！

小學(xué)生景色作文篇7

　　夏伯伯慢慢地離開(kāi)，秋姑娘匆匆到來(lái)，我們的校園在不知不覺(jué)中也有了變化。

　　我一跨進(jìn)校門，就看見(jiàn)門口由幾十盆菊花擺成了一個(gè)圓形的花壇，里層的菊花枝繁葉茂，枝葉間散落著星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾，外部的菊花欣然怒放，花瓣又細(xì)又嬌嫩，微風(fēng)一吹，菊花頻頻點(diǎn)頭，在陽(yáng)光的照耀下，金色的菊花顯得更加耀眼。

　　秋天的半月池和夏天相比，清凈了許多，那群歡快的紅鯉魚早已不見(jiàn)蹤影，不知道藏到哪兒去了，偶爾有幾只浮出水面，躲在落葉底下一動(dòng)不動(dòng)，不一會(huì)兒，便又沉到水底氣去了，就連平時(shí)最好客的小烏龜也沒(méi)看見(jiàn)，不時(shí)有一兩只探出小腦袋，瞪著我們，懶洋洋地劃動(dòng)著四肢，好像在和我們道別呢！

　　穿過(guò)教學(xué)樓，你會(huì)看見(jiàn)一棵法國(guó)梧桐，有的葉子是半黃半綠的，枝葉間掛著一個(gè)個(gè)毛茸茸的小鈴鐺，有的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下，給大地披上了黃色的衣裳。

　　再往前走，你會(huì)看見(jiàn)一棵紫荊樹(shù)，它的葉子幾乎掉光，一不留神，僅存的幾片樹(shù)葉也被秋風(fēng)偷偷地送進(jìn)了大地媽媽的懷抱，落葉不甘心，便在地下調(diào)皮的打滾，翻跟斗，跟大地媽媽在捉迷藏呢，到了最后也只得乖乖擁進(jìn)了大地媽媽那寬廣的懷抱，睡著了。

　　走著走著，一股清涼的香味直往鼻子里鉆，抬頭一看，��！原來(lái)是一棵香樟樹(shù)。它的樹(shù)葉密密麻麻，卻不顯擁擠，它的果實(shí)又小又黑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一顆顆黑珍珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

　　向左看，你會(huì)看見(jiàn)幾棵女貞樹(shù)，它的葉子還是那么翠綠，米粒般大小的果實(shí)掛在枝頭，猶如一串串小小的青葡萄。

　　草坪上的小草已經(jīng)枯黃了，好像換上了金色的秋裝，小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)的玩耍、嬉戲，成為了草坪上一個(gè)個(gè)跳躍的音符。

　　秋天的校園一片金黃，一片翠綠，我們的校園多么美麗呀！