關(guān)于這樣的美麗作文六篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的這樣的美麗作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

這樣的美麗作文 篇1

　　生活中的美好隨處可見(jiàn)，隨時(shí)隨地都在與美好相遇，只是你是否停下腳步去感受美好。

　　還是清晨，晨風(fēng)還帶著些夜晚的寒意，吹在身上讓人有點(diǎn)打顫。俗話說(shuō)的，秋風(fēng)寒氣入骨，也不錯(cuò)。也許是入秋的原因，天空還彌漫著一層薄霧，朦朦朧朧的，乳白色的，致使整個(gè)城市看起來(lái)像浸泡在牛奶里一般，空氣里有些濕漉漉的。

　　古人說(shuō)“一葉知秋”，不錯(cuò)的，漫步在林蔭道上，那些不耐寒的樹(shù)已染上了點(diǎn)點(diǎn)金黃，不時(shí)有幾片落葉飛落。落葉是秋天的精靈，秋天的信使。它們已早早換上金色舞裙，躲在還未察覺(jué)季節(jié)變遷的綠葉中，等風(fēng)來(lái)。當(dāng)金風(fēng)拂過(guò)，它們便從高高的樹(shù)枝上優(yōu)雅的跳躍，隨風(fēng)的軌跡，隨“沙沙”的圓舞曲，盡情舞動(dòng)，最后義無(wú)反顧的飛落至樹(shù)根，為大樹(shù)奉獻(xiàn)出最后一次呼吸和心跳。幾個(gè)孩童像見(jiàn)到了寶貝似的，急匆匆的跑過(guò)來(lái)�！斑青辍陛p輕被踩碎的落葉，發(fā)出好聽(tīng)的聲音。幾個(gè)孩童仍在找著落葉，小臉因跑動(dòng)而有些紅，但他們笑的那么燦爛。如此單純的快樂(lè)，讓人禁不住嘴角上揚(yáng)。

　　霧散去了，朝霞還未散。蛋黃似的太陽(yáng)身旁撒著幾抹朝紅，像水墨大師的著作似的，寫(xiě)意派的，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。路過(guò)一小道，一陣香氣立即襲來(lái)，是桂花。小小的，撐著小小的，金黃的傘似的�；�雖不起眼，然香氣卻讓人沉醉到似這一樹(shù)花就能是一個(gè)世界。細(xì)聞，還漫著一種甜甜的味兒，又和那桂花香混合，在空氣中醞釀，甚是好聞。呵，是花，一種不知名的紫色花，在桂花樹(shù)下。一株一株，緊緊擁簇在一起，原就艷麗的色彩如此一來(lái)更是亮眼，與那桂花相比，不如桂花那么襲人，極淡，這花像活潑甜美的小姑娘，打扮的花枝招展的，讓人甚是喜愛(ài)。

　　又一會(huì)兒，朝霞散了，天空變得高遠(yuǎn)而透藍(lán)，它藍(lán)的一望無(wú)際，不帶一絲雜質(zhì)，宛如塊晶瑩剔透的藍(lán)水晶似的。令人厭煩的蟬鳴被秋風(fēng)兒吹散了，隨之而來(lái)的是蟋蟀的提琴演奏會(huì)。一群大雁如聽(tīng)了南邊的召喚似的，頂著已略有凜冽之感的秋風(fēng)列隊(duì)飛往南方。些許小草換上枯黃的大衣，這邊一小簇，那邊一小株，在一夏天綠的發(fā)黑的草地上顯得甚是亮眼。星星點(diǎn)點(diǎn)的，像眼睛，像星星，還眨呀眨。

　　其實(shí)平時(shí)亦在此時(shí)出門(mén)，卻似乎從未見(jiàn)過(guò)此番景象。也許，是我走的太快了，太急了，未曾察覺(jué)身邊的美好。我們是否也要放慢腳步，尋找一路的美好，相遇美好。

這樣的美麗作文 篇2

　　春天來(lái)了，天氣變溫暖了，小朋友們都脫去了厚厚的棉衣，換上了春裝。

　　春天來(lái)了，樹(shù)林里景色變美了。樹(shù)木挺拔、蔥翠。遍地的'花朵美不勝收，有黃的、藍(lán)的、粉的……碧綠的小草襯托著它們，讓它們變得更加美麗。清澈的小河猶如一條透明的藍(lán)綢帶，靜靜地躺在大地的懷抱里。遠(yuǎn)處的青山壯麗非凡，山頂周?chē)�云霧繚繞，猶如仙境一般。

　　春天來(lái)了，小動(dòng)物也活躍了。在碧澄澄的河水里，小金魚(yú)正歡快地游著。它那像葡萄一樣圓的黑眼睛在骨碌碌地轉(zhuǎn)著，仿佛在觀賞春天的美景。還有它那像輕紗一樣的大尾巴，在水里擺來(lái)擺去，真漂亮啊!可是，當(dāng)有人來(lái)到河邊賞魚(yú)的時(shí)候，它就會(huì)一下子鉆到水底，不見(jiàn)了。

　　春天來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)春姑娘那輕盈的腳步聲。小鳥(niǎo)兒越來(lái)越多，在天空中嘰嘰喳喳的叫著，春姑娘把大地喊醒了，披上迷人的春裝。

　　清晨，當(dāng)太陽(yáng)公公剛剛露出笑臉，我拉著春姑娘的綠裙子輕盈的漫步在這片煥發(fā)著勃勃生氣的大地上，仿佛進(jìn)入童話般的世界。

　　山坡上，漫山遍野的迎春花、梨花、櫻花和玉蘭花競(jìng)相開(kāi)放著。一群群可愛(ài)的小蜜蜂，閃動(dòng)著透明的翅膀在花叢中忙碌著，他們又開(kāi)始了一天的勞作。天空中幾只小燕子是那樣的快樂(lè)，它們剛從南方飛回來(lái)，要為春天伴奏、歌唱。

　　小河邊，滿(mǎn)地的花兒，藍(lán)的、白的、黃的，應(yīng)有盡有，把小河裝扮得更加美麗，河水從春到秋靜靜的流淌著，有時(shí)唱著歡快的樂(lè)曲，誰(shuí)是那樣的清澈，里面的小魚(yú)苗和蝌蚪寶寶自由自在，它們仿佛也在為春天的到來(lái)而歡呼雀躍。

　　田野上，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的滋潤(rùn)，空氣清新極了。眺望遠(yuǎn)處，柳樹(shù)發(fā)芽、麥苗青青，一片綠油油的，仿佛是一張綠色的地毯!金燦燦的油菜花，為這綠色的地毯增添了無(wú)限光彩。

　　看，前面的那一片花園，樹(shù)木都抽出了嫩條，隨著春風(fēng)的節(jié)奏，翩翩起舞，小草也爭(zhēng)先恐后地從松軟、漆黑的土壤里探出了小腦袋，等待著春姑娘溫柔的撫摸和細(xì)心的照料，梨花和玉蘭花都已開(kāi)放，只有粉色的桃花還在含苞欲放。

　　春天，這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，群芳吐艷，百川爭(zhēng)流，盡情地向人們展現(xiàn)自己婀娜的身姿和美麗的面容。俗話說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，我們處于這樣的大好時(shí)光里，應(yīng)該多學(xué)本領(lǐng)，汲取知識(shí)養(yǎng)料，使自己茁壯成長(zhǎng)，不辜負(fù)老師和父母的期望。

這樣的美麗作文 篇3

　　雨毫無(wú)預(yù)兆的下了起來(lái)，豆大的雨滴落在毫無(wú)準(zhǔn)備的人們身上，人群一片慌亂。它如著滂沱大雨走進(jìn)了鰈（die）的生活，就在這場(chǎng)大雨中。

　　那天是多么的混亂：由于前一天晚上多看了幾集《花千骨》導(dǎo)致早晨晚起，遲到不說(shuō)，積極慢慢的出門(mén)使本就粗心大意的鰈忘帶了許多東西，如：體育課上要用的籃球，老師要求交的試卷，繪畫(huà)課上要用的彩筆。下午又下雨，更糟的是鰈沒(méi)帶傘。這又能怪誰(shuí)呢？

　　唉，雨下得這么大只能等下再走了。鰈站在屋檐下看著雨中的人們：先前混亂的場(chǎng)面早已消失，一位姑娘在其中顯得有些另類(lèi)，那是怎樣的一位姑娘：身穿粉紅色的雨衣，雨水已經(jīng)打濕了她的秀發(fā)，她沒(méi)有戴雨帽，雨帽中已經(jīng)積了不少水。她為什么不戴雨帽？鰈的目光向她的手臂望去卻沒(méi)有看見(jiàn)她的手臂，那兒只有兩條空蕩蕩的衣袖。她沒(méi)有手，是殘疾人。鰈正想去幫她帶好帽子，她停住了。有一抹火紅色搶在了她的前面。那抹火紅色向那位姑娘奔去。突然，那抹火紅色摔在了地上。那是一個(gè)小女孩，火紅的裙子，火紅的傘。鰈向那抹火紅色走去，她又停住了，她看見(jiàn)那位姑娘向小女孩跑去。她是要去扶那個(gè)小女孩嗎？可是，她沒(méi)有手怎么扶？鰈的目光緊隨著她，她看見(jiàn)這樣的一幕：那位姑娘走到那個(gè)小女孩面前，彎下了身子將肩膀放在了小女孩面前。小女孩看見(jiàn)來(lái)的人是她楞了一下，隨后立即將手放在了姑娘的肩膀上借力站了起來(lái)幫助姑娘帶好了帽子，她們倆個(gè)并排走著，消失在了鰈的眼前，可她們留下了一種不知名的東西，它闖入了鰈的世界。

　　大雨來(lái)去匆匆，雨將天空洗凈，是如此的藍(lán)，那天邊掛起的彩虹，那剛離去的姑娘和女孩，還有她們留下的東西，是如此的美。

這樣的美麗作文 篇4

　　這是我們班愛(ài)在服裝上出彩的“麗人”，她每天穿著花花綠綠的衣服，每當(dāng)走過(guò)穿著顏色單調(diào)的校服的其他同學(xué)時(shí)，她便直挺著身子得意地說(shuō)：“這叫美！”

　　這是我們班愛(ài)在頭型上做文章的“舞女”，她頭上用皮筋扎了許多球，有大有小，讓人想起了鍋蓋。她撥拉一下她的頭發(fā)，眼皮上揚(yáng)：“這叫美！”

　　這是我們班愛(ài)掛裝飾品的“富人”，有時(shí)她耳朵上墜著兩個(gè)耳環(huán)走路時(shí)叮叮當(dāng)當(dāng)；有時(shí)她耳朵上釘兩個(gè)耳釘，我們?cè)�好奇地�?wèn)：“這樣不疼嗎？”她呲牙咧嘴地說(shuō)：“這叫美！”可明明從她眼里看到了痛苦��！

　　這些，就是美嗎？違反校規(guī)、不穿校服不理學(xué)生頭、打耳釘、墜耳環(huán)，這就叫美嗎？

　　她，酷愛(ài)英語(yǔ)。我們班的“學(xué)霸”。她最大的夢(mèng)想是當(dāng)一名英語(yǔ)老師，把自己的所知所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生。為此，她還買(mǎi)了許多英文書(shū)籍、英語(yǔ)冷笑話，借此給予學(xué)生們英語(yǔ)方面的實(shí)踐。她，被我們班所有人敬佩，她，代表著一種美——勇于追求。

　　他，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。籃球架前，總有他高大的身影，乒乓桌前，總有他敏捷的身影。他，還組織了八九名同學(xué)，組成了“敢死隊(duì)”。在炎熱的夏日里，率領(lǐng)隊(duì)員們?cè)谇驁?chǎng)上揚(yáng)灑汗水，隨時(shí)準(zhǔn)備為班級(jí)奪取榮譽(yù)之冠。他，代表著一種美——敢于拼搏。

　　他，有一顆棗核腦袋，卻裝著無(wú)窮的“發(fā)現(xiàn)”。每當(dāng)叫他出去活動(dòng)時(shí)，他總說(shuō)他太忙了。今天研究投石車(chē)，明天研究木梁。每當(dāng)我問(wèn)他進(jìn)程如何時(shí)，他便眉飛色舞地說(shuō)起了“工作原理”，一說(shuō)就十分鐘。雖然我聽(tīng)不懂，但內(nèi)心還是很敬佩他，因?yàn)槲覜](méi)有這樣的手藝。他發(fā)明的檫鞋器還獲過(guò)獎(jiǎng)呢！他，代表著一種美——好學(xué)鉆研。

　　美，當(dāng)然不表現(xiàn)在外表，表現(xiàn)在勇于追求、敢于拼搏、好學(xué)鉆研。只有這樣，才能追求出自己美麗的人生！

這樣的美麗作文 篇5

　　九月的天空彌漫著燥熱的氣息，我與陌生的你坐在相同的教室。

　　那時(shí)候我剛踏入初中的校門(mén)，一切都很陌生。陌生的學(xué)校，陌生的教室，還有陌生的同學(xué)。在人群中我一眼就望到了你，你剛好望向了這邊，我倆的目光重疊，扭過(guò)頭我嬌羞地躲閃過(guò)去。

　　也許是緣分，分座位時(shí)你居然就坐在我后面！

　　我不認(rèn)識(shí)你，也不了解你，但第一眼就覺(jué)得你很親切。我們的性格都很內(nèi)向，都沒(méi)有主動(dòng)去認(rèn)識(shí)對(duì)方，告訴對(duì)方自己的名字。但是，也不知怎么的，我們最后居然成了朋友，最好的朋友。也許這就是緣分吧......

　　開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，我丟三落四的老毛病又犯了，文具盒落在宿舍了。我跟誰(shuí)都不怎么熟，著急地左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，明明那么多人就在眼前，我卻不知道向誰(shuí)借。沒(méi)想到你遞上一支筆，我當(dāng)時(shí)不知道有多激動(dòng)，多開(kāi)心，仿佛抓到了救命稻草一般。下課了，我正想問(wèn)你可不可以多借一段時(shí)間。沒(méi)想到你完全懂我會(huì)問(wèn)什么，直接就說(shuō)：“上課時(shí)我看大家都在寫(xiě)筆記，我就知道你沒(méi)帶筆，你放心用吧。”

　　我與你的關(guān)系就從這里開(kāi)始。

　　如果我們?cè)谝粋�(gè)宿舍，也許還會(huì)早一點(diǎn)成為朋友呢。

　　這一天，我又匆匆地與你相遇。

　　我從來(lái)都是那么的糊涂，要下雨也不知道帶傘。哎～太悲慘了。太巧了我我遇到了你，我看著你手中的傘，卻又有點(diǎn)不好意思開(kāi)口。你好像明白我的心意似的：“我們合用吧�！边@樣我與你在同一把傘下，沒(méi)入人群之中，傘下不時(shí)傳來(lái)我們的談笑聲。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處我們已經(jīng)成為朋友，最好的朋友。

　　感謝上天讓我與你相遇，你很善良。跟你在一起的時(shí)光，我的內(nèi)向早已遠(yuǎn)離我而去。能交到你這樣的朋友，我很開(kāi)心。

　　不知道初二我們還能不能再一個(gè)班。但我相信“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！辈还茉诓辉谝粋�(gè)班，我們的友誼都會(huì)繼續(xù)。

　　不知是有意還是無(wú)意，在我最需要幫助的時(shí)候，我們彼此相遇......

這樣的美麗作文 篇6

　　青蔥歲月里遇到你們，是我的幸運(yùn)。

　　再回首三年前，初入校園的我們那稚氣的面容與天真的話語(yǔ)。那時(shí)，傻傻的我們內(nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的憧憬與渴望。每個(gè)人都朝氣蓬勃，記得那時(shí)，我們發(fā)誓做永遠(yuǎn)的第一。

　　步入初中，便迎來(lái)了軍訓(xùn)。軍訓(xùn)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是殘酷的，但其中也充滿(mǎn)了樂(lè)趣，記得那時(shí)，我們不情愿地做著一個(gè)個(gè)僵直的動(dòng)作，最大的快樂(lè)就是用眼神“逗弄”前方的飛蟲(chóng)。記憶最深的，就是軍訓(xùn)時(shí)分吃西瓜，有同學(xué)頑皮地去別的班級(jí)炫耀，結(jié)果卻賠了夫人又折兵———不僅自己被打了一頓，西瓜也被搶走了。軍訓(xùn)中“拉歌”，更是生命中難忘的回憶。

　　漸漸的，初中生活步入了正軌，忙于學(xué)業(yè)的我們苦中作樂(lè)，想出了每日一歌——周記有約。課前聽(tīng)著同學(xué)們用質(zhì)樸的語(yǔ)言描繪著一幕幕有趣的畫(huà)面，真的很開(kāi)心。記得有一位同學(xué)用嚴(yán)肅莊嚴(yán)的姿態(tài)，大聲念出了“樹(shù)大熱風(fēng)，人大招熊”的話，使同學(xué)們瞬間沸騰了。

　　最能體現(xiàn)班級(jí)凝聚力的莫過(guò)于運(yùn)動(dòng)會(huì)了。很幸運(yùn)，我們經(jīng)歷了三次運(yùn)動(dòng)會(huì)。每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)著搶著為班級(jí)奉獻(xiàn)，那時(shí)有一位同學(xué)甚至因?yàn)槔蠋煵蛔屗�干活都委屈地哭了！每次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都為同學(xué)們吶喊、助威，我們也因此取得了全校第一“三連貫”的優(yōu)異成績(jī)，這是我們的榮耀！

　　年華似水，再回首三年的路，每一次秋游，每一次爭(zhēng)吵，每一次歡笑都記憶尤新，三年的時(shí)光，讓我們真正地凝聚到了一起。

　　在最美的歲月里遇到了最美的你們， 是我人生中最美好的相遇！

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