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【熱門】情誼作文600字4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的情誼作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】情誼作文600字4篇

情誼作文600字篇1

　　像是等待什么般，她的雙手慢慢攥緊，看向那一方，焦急。

　　那一方，綠綠的草地，所直延而下的，萬丈深淵，兩面崖壁之間，石橋，由鐵鏈相接，搖搖晃晃。

　　偶爾，迎著而來的風(fēng)，那一端的草地，花兒迎風(fēng)招展。因這景色，她與哥哥便來欣賞，哥哥說“妹妹，你等著，更好的花，我給你摘來!”原本不同意，但面對(duì)哥哥急切心理，她同意，目送哥哥的背影。

　　然而，一小時(shí)后，不見哥哥回來，她感到了不安，天空中，大雁低低飛過綠綠的草地，向村莊飛去，嘎嘎嘎…

　　“怎么辦!”她該回去么，或者…繼續(xù)等!”

　　在糾結(jié)的同時(shí)，夕陽已漸漸落下，所代替的，夜幕降臨。順著那方向，她喊道“哥哥，你在那邊么?”

　　然而，所代替的，嘎嘎嘎!…那是烏鴉的“悲鳴”

　　淡淡的黑暗中，女孩奔跑著，帶著隱約輟泣，嗚嗚嗚!…接近崖端時(shí)，女孩猛然住腳，不甚踢落些許石粒，落入崖下…這時(shí)，吊橋傳出聲音，從那一端，吱吱吱…

　　女孩看去，在隱隱的月光下，一個(gè)身影，步伐踉蹌，是哥哥么?女孩確認(rèn)著，她不敢上前，無法認(rèn)定是哥哥，看到的，那雙血紅的雙眼。一點(diǎn)點(diǎn)的，他前進(jìn)，身子輕斜，一瘸一拐。“他是誰，真的是哥哥么，真的是么?”反復(fù)，女孩想著同樣的問題，試探著，輕輕喊道“哥哥，是你么?請(qǐng)回答?”

　　此時(shí)，淡淡的霧氣升來，從黑暗的涯下，迅速掩蓋了那黑色的人影。即使，她無法看到，聲音卻漸漸清晰，她的心也隨即顫抖。血腥味，濃郁而刺鼻，她一驚，向后退去。

　　然而，那高大的身影，她所熟悉的，曾在懷里哭過的。“是哥哥，真的是!”

　　剎那間，淚如泉涌，在黑暗中，擁入那個(gè)黑影。

　　安靜的病房，一個(gè)高大男子躺在了病床，手上，那大束大束的鮮花。

　　女孩接過，哭道“哥哥，你為什么這么傻，為了摘那幾束花，竟去爬那么危險(xiǎn)的巖石!害得你受了傷”

　　淚落入哥哥的雙眼中，卻發(fā)覺哥哥早已淚盈眼眶，好久，兄妹彼此相擁…

情誼作文600字篇2

　　擋不住，那一絲陽光，輕輕的斜射在臉上，微閉著雙眼，靜靜感受著，那溫暖舒適的感覺，就像兒時(shí)母親的懷抱，就像生日宴會(huì)朋友的歡歌笑語。

　　倒一杯熱水，淡淡的，不要加茶，也不要咖啡。淡淡的液體緩緩的流入口中，那溫潤的感覺像是春雨一般，默默的滋潤著每一個(gè)細(xì)胞，清新舒適，不帶一絲焦躁。

　　打開耳機(jī)，放一絲輕輕的音樂，不要太大起伏，也不要多么濃情。緩緩的音符輕輕的流入耳中，傳遍每個(gè)神經(jīng)，就像睡夢中的按摩，輕輕柔柔，不帶一絲緊張。

　　抬起頭，蔚藍(lán)的天空，直直逼你的眼，靜靜掃視著，不帶一絲云彩，不帶一絲他樣的斑點(diǎn)，就和兒時(shí)那種的天空一樣，我驚嘆著，觀賞著，就像給內(nèi)心遺失多年的缺口上找到一個(gè)吻合的彩石。

　　中秋好像一切都不敢寂寞，偶爾天空飛過幾只小鳥，三三兩兩嬉戲追逐著，輕快的畫著弧線，那不知誰家的小孩，在樹下呀呀學(xué)語，快樂的追逐著，旁邊那白白的小狗，隨著孩子的蹦蹦跳跳也開始左右尾隨，歡快的搖著小尾巴，不遠(yuǎn)處的草地上，那誰家的貓咪也開始?xì)g蹦亂跳，對(duì)著旁邊的草叢，玩起了迷藏。

　　手機(jī)的鈴聲突然想起，這個(gè)季節(jié)總是有很多的祝福，那溫暖的文字，夾雜著無限的思念，像是這個(gè)中秋特有的陽光，無限溫暖著我的心。

　　對(duì)著遠(yuǎn)方，撥通那個(gè)熟悉的號(hào)碼，媽媽的聲音還是那樣的溫暖，那點(diǎn)滴的思念就如同這個(gè)中秋的陽光，絲絲沁人肺腑。

　　千山萬水可以隔去一切，可是那游子的`心，那朋友親切的問候，家人溫暖的關(guān)懷，在這個(gè)季節(jié)彌漫整個(gè)空間，籠罩著所有的思念，就像大家從來都沒有離開，一直呆在你的身邊，靜靜的觀察著，默默的祝福著。

　　世間情誼多，佳節(jié)暖人心。

情誼作文600字篇3

　　師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。“韓愈在《師說》中是這樣定位老師這個(gè)職業(yè)的�，F(xiàn)在社會(huì)總用”像園丁一樣勤勞“”像蠟燭一樣無私“來贊美老師。其實(shí)這些不足以形容老師的鞠躬盡瘁、無私奉獻(xiàn)的精神。

　　時(shí)間匆匆而過，六年無拘無束、自由自在的小學(xué)生活已飛快地逝去，只留下一抹回憶在心頭縈繞。我在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候換了一位數(shù)學(xué)老師。她一頭便于打理的利索短發(fā)，一雙能穿透知識(shí)長河的明澈眼睛，那張白皙的臉上時(shí)常掛著慈祥的微笑，但也隱隱透露出威嚴(yán)。沒想到的是她竟陪著我們走過四年風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，總是把事情做得最好。每堂課，她都帶領(lǐng)我們學(xué)好知識(shí)點(diǎn)后，一遍遍地練習(xí)。五、六年級(jí)的時(shí)候，一學(xué)期要測試四五十次，可想而知她的工作量有多大。同學(xué)們都被她的辛苦感動(dòng)了，和她一起努力。老師的辛勤付出，使我們班的成績總是讓他人望塵莫及，但是他們可曾想過，當(dāng)他們在嬉戲時(shí)，我們和老師正一起揮汗如雨。

　　在教學(xué)上如此，在生活中亦是如此。下面我就截取生活中一段畫面：學(xué)校召開夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，各班都在如火如荼地準(zhǔn)備。我們的數(shù)學(xué)老師雖不是我們的正班主任，但她也親自帶隊(duì)上陣，鼓舞士氣。比賽開始，老師領(lǐng)著我們上場。一聲哨響，激烈的比賽拉開了序幕。烈日炎炎下，數(shù)學(xué)老師大喊”加油！“她用響亮的聲音為我們帶來了無盡的力量，最終使得我們以三比零告捷。這場捷戰(zhàn)，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)之外做事成功的喜悅。

　　我們本想和這位敬愛的數(shù)學(xué)老師一直走下去，可”畢業(yè)“這兩個(gè)字卻不期而至。在老師帶領(lǐng)我們最后一次走出校門口時(shí)，許多同學(xué)都哭了，而我沒哭，因?yàn)槲覀兊牟椒ト匀荤H鏘有力的進(jìn)行著！