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有趣的傳話(huà)游戲作文

時(shí)間:2022-11-16 21:29:45 有什么的作文 我要投稿

有趣的傳話(huà)游戲作文15篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的有趣的傳話(huà)游戲作文,歡迎閱讀與收藏。

有趣的傳話(huà)游戲作文15篇

有趣的傳話(huà)游戲作文1

  今天是暑假班的.第一節(jié)課。一開(kāi)始,徐老師給我們做了一個(gè)繞口令的小游戲,同學(xué)們都在饒有興趣地說(shuō)著。老師讓我們要把這個(gè)繞口令說(shuō)準(zhǔn)確,說(shuō)清楚。同學(xué)們都說(shuō)得很好,我覺(jué)得這個(gè)繞口令非常有意思。

  下面,激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,徐老師對(duì)我們說(shuō):“今天,我們要做一個(gè)傳話(huà)游戲,要求有秩序,要輕輕地傳,還不能偷聽(tīng)!蔽覀兟(tīng)了,心里非常激動(dòng),也很緊張,心想:我要聽(tīng)明白,講清楚。

  傳話(huà)游戲就要開(kāi)始了。老師把我們分成兩組,又把馬雨軒和X斌叫了出去,分別告訴他們第一句話(huà)。她首先傳給了馬憶昕,馬憶昕又傳給了下一個(gè)同學(xué)……就這樣一直傳到了我,我迫不及待地把耳朵伸到后面聽(tīng)。原來(lái),這句話(huà)是“老師愛(ài)我我愛(ài)他”。接著,我把手捂成一個(gè)小喇叭的形狀,伸到我同桌耳邊,輕輕地告訴了她。她聽(tīng)了問(wèn)我,對(duì)不對(duì),我說(shuō):“對(duì)!”我非常喜歡這個(gè)傳話(huà)游戲。

  通過(guò)這個(gè)游戲,我知道了道聽(tīng)途說(shuō)不可信,我們沒(méi)有理由聽(tīng)信謠言。

有趣的傳話(huà)游戲作文2

  今天,老師讓我們做了一個(gè)傳話(huà)游戲。

  游戲規(guī)則是,坐在每組前面的同學(xué)分別對(duì)后面一個(gè)同學(xué)小聲傳遞老師要求說(shuō)的一句話(huà),看哪組同學(xué)穿得又快又好。

  游戲開(kāi)始了,老師告訴每組前面同學(xué)要傳的話(huà)是“十四個(gè)人吃四十個(gè)柿子”,只見(jiàn)前排的同學(xué)飛快地轉(zhuǎn)過(guò)身去,小嘴巴貼著后面一排同學(xué)的'耳朵,悄悄地說(shuō)開(kāi)了,教室了氣氛頓時(shí)緊張起來(lái)。前排傳過(guò)的同學(xué)都關(guān)心地四處張望,后排還沒(méi)傳到的同學(xué)都探頭探腦,焦急地等待著。

  第二組的同學(xué)最先傳完,最后排的那個(gè)同學(xué)告訴老師要傳的話(huà)是“十四個(gè)人吃四十顆石子”,老師聽(tīng)了嚇了一跳。第四組和第三組同時(shí)傳完,可他們也傳錯(cuò)了第四組傳成“死尸給人吃四十個(gè)柿子”。老師告訴大家所傳的話(huà)后,同學(xué)們都哄堂大笑,有的笑彎了腰,連老師也笑了。第一組最后傳完,但只有他們穿對(duì)了。

有趣的傳話(huà)游戲作文3

  今天,我們?cè)趯W(xué)校玩了傳話(huà)游戲。

  游戲開(kāi)始了,我迫不及待地想快點(diǎn)傳到我這邊,可是葉效通和蒯思羽正在爭(zhēng)著誰(shuí)做排頭。老師說(shuō):“你們兩個(gè)剪刀石頭布決定吧!”最后蒯思羽勝出,如愿做了排頭。

  開(kāi)始傳話(huà)了,只見(jiàn)李老師趴在蒯思羽的耳朵上,悄悄地說(shuō)了一句什么。蒯思羽笑瞇瞇地轉(zhuǎn)過(guò)頭,小聲音地傳給葉效通。葉效通聽(tīng)完笑得停不下來(lái),我看著他頭上都是汗,很擔(dān)心他能不能把話(huà)傳清楚。葉效通傳給我的話(huà)讓我不敢相信,我聽(tīng)到的'竟然是:“胖子愛(ài)吃肥肉,肥肉愛(ài)吃胖子!”我只好把這話(huà)傳給后面的楊坤,我傳給楊坤的時(shí)候,我說(shuō)了三四遍,差點(diǎn)都?jí)翰蛔÷曇粢俺鰜?lái)了!他才似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭!害我著急的滿(mǎn)頭大汗。

  終于到揭曉答案的時(shí)候,老師說(shuō)的竟然是:“胖子愛(ài)吃肥肉,肥肉鼓成胖子!天哪!原來(lái),一開(kāi)始就傳錯(cuò)了!鬧了個(gè)笑話(huà)!

  原來(lái)傳話(huà)游戲這么有趣好玩!

有趣的傳話(huà)游戲作文4

  今天晚上,作文老師帶我們玩了一個(gè)有趣的傳話(huà)游戲。

  游戲的規(guī)則是:老師把傳話(huà)的內(nèi)容告訴大隊(duì)長(zhǎng),然后這個(gè)小朋友把那句話(huà)依次傳給后面的'小朋友。傳對(duì)了就成功,傳錯(cuò)了就輸了。

  游戲開(kāi)始了,我很激動(dòng),當(dāng)傳到我的時(shí)候,我很緊張,生怕傳錯(cuò)。本來(lái)的傳話(huà)是穿著紅衣服的小姑娘真漂亮。傳到最后卻變成了:你的媳婦真不要臉。逗得大家哈哈大笑,有的笑得捂著嘴巴,有的笑得趴在桌上。第一組傳得又快又正確,所以他們贏了。

  玩了這個(gè)游戲,我懂得了一個(gè)道理,耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí),傳言不可信!

有趣的傳話(huà)游戲作文5

  今天,孔老師說(shuō):“今天我們玩一個(gè)游戲,名叫傳話(huà)游戲,游戲是這樣玩的,排頭看一個(gè)句子,要記住這個(gè)句子,要依次傳完,最后一個(gè)同學(xué)把你聽(tīng)到的寫(xiě)在白紙上!

  游戲開(kāi)始了,陳朵把手做成了喇叭形,在蘇亞潔的'耳朵邊輕輕的說(shuō)了一個(gè)句子,接著蘇亞潔伸長(zhǎng)脖子和我說(shuō):“媽媽干嘛,媽媽媽媽媽!蔽液芷婀中南脒@句子讀不通。我在問(wèn)了一次,可是她這是說(shuō)媽媽干嘛,媽媽媽媽媽。我只好和下一個(gè)同學(xué)陳文嫻說(shuō)。她把肚子伸過(guò)來(lái),我說(shuō)是:“媽媽干嘛,媽媽媽媽媽!彼(tīng)不懂又問(wèn)了我好幾次,我不耐煩了,陳文嫻只好和梁彬煥說(shuō),她一手捂著嘴巴和梁彬煥嘀咕,梁彬煥聽(tīng)了快速的寫(xiě)了下去,我們寫(xiě)好了。

  那一組也寫(xiě)好了。答案是“麻麻麻麻麻麻麻!崩蠋熣f(shuō)你們都錯(cuò)了,答案是“媽媽趕馬,馬慢媽媽罵!边@時(shí)我們才恍然大悟。

  這一個(gè)游戲讓我明白了耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí),又讓我明白學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)。

有趣的傳話(huà)游戲作文6

  今天晚上,我們?cè)诮淌依锿媪艘粋(gè)有趣的傳話(huà)游戲。

  老師把我們分成六個(gè)小組,每個(gè)小組選出一個(gè)代表,到老師那里看紙條上的句子。20秒鐘以后就回到小組里,用手圍成喇叭形放在嘴邊,對(duì)著下一位同學(xué)的耳朵輕輕地說(shuō),就這樣,一個(gè)接著一個(gè)往下傳,傳到了最后的一個(gè)同學(xué),就到黑板上把小組傳的話(huà)寫(xiě)在黑板上。

  接著,老師公布了標(biāo)準(zhǔn)答案:學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是學(xué)習(xí)怎樣說(shuō)話(huà)和寫(xiě)話(huà)。我們組寫(xiě)的是“細(xì)心說(shuō)話(huà)就是學(xué)習(xí)的一切,”第二組寫(xiě)的.是“聽(tīng)到眼睛會(huì)寫(xiě)字,會(huì)寫(xiě)眼睛,”逗得我們哈哈大笑。

  最有趣的是第三句,老師的標(biāo)準(zhǔn)答案是“我家的狗跟老貓差不多大,樣子像獅子!笨墒堑谒慕M寫(xiě)的是“我家的豹像和老貓一樣大像獅子,”逗得我們哄堂大笑。

  通過(guò)這個(gè)傳話(huà)游戲,我懂得了用心記,仔細(xì)聽(tīng),明白說(shuō),才能把事情辦好。

有趣的傳話(huà)游戲作文7

  聽(tīng),教室里怎么那么熱鬧,原來(lái)馬老師在和同學(xué)們玩有趣的傳話(huà)游戲呢!

  開(kāi)始前,老師把同學(xué)們分成人數(shù)相等的三組,并介紹了游戲規(guī)則:每組的.第一位同學(xué)從老師那里領(lǐng)一張寫(xiě)字的紙條,老師喊:預(yù)備開(kāi)始,接著他們一個(gè)一個(gè)地傳下去,由最后一位同學(xué)大聲說(shuō)出來(lái)。看哪組又快又準(zhǔn),那組就獲勝。

  游戲開(kāi)始了,我們心里特別緊張,第一個(gè)同學(xué)小聲地把話(huà)傳給了下一位同學(xué)。第二組同學(xué)把“他的爸爸吹喇叭”傳成了“他的爸爸愛(ài)吃大西瓜”。同學(xué)們有的笑出了淚水,有的同學(xué)笑的前仰后合。還有的同學(xué)把“華華和花花愛(ài)吃大西瓜”傳成了“紅紅愛(ài)吃大西瓜”。同學(xué)們笑的真開(kāi)心呀。最后一輪開(kāi)始了,你猜哪一組獲勝了,告訴你吧,是我們這一組獲勝了因?yàn)槲覀冎灰獋魅齻(gè)字“快傳啊”。所以我們這組獲勝了。

  這個(gè)傳話(huà)游戲真有趣呀,我們真希望馬老師下次還能帶我們玩這個(gè)游戲。

有趣的傳話(huà)游戲作文8

  今天在我們小記者班玩了一個(gè)很有趣的游戲,當(dāng)黃老師說(shuō)要玩游戲了,我們一聽(tīng)說(shuō)要玩游戲,樂(lè)的`興高采烈。

  開(kāi)始游戲了,黃老師簡(jiǎn)單的說(shuō)了一下游戲規(guī)則,并且給我們透露一些說(shuō)這是個(gè)傳話(huà)游戲,但這句話(huà)有些長(zhǎng)。

  開(kāi)始傳話(huà)了,黃老師到第一個(gè)同學(xué)身邊,雙手握成喇叭狀輕輕地對(duì)第一個(gè)同學(xué)說(shuō),此時(shí),我心急如焚,恨不得馬上去聽(tīng)答案,可是黃老師的聲音比蚊子還小,壓根就聽(tīng)不見(jiàn)。

  終于到我了,我仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)同伴傳給我的話(huà),然后我就傳給了下一個(gè)人。

  游戲結(jié)束了,同學(xué)們一組接一組的上來(lái)說(shuō)答案,有一組說(shuō)的是“牛羊去牛躺”,有一組說(shuō)是“什么河塘”,這兩個(gè)答案讓我們?nèi)嚅_(kāi)懷大笑,終于黃老師公布了答案是“劉娘帶牛羊去湖塘”這個(gè)答案又讓我們?nèi)喙笮,但是讓人沒(méi)有想到還有一組竟然在關(guān)鍵的時(shí)候傳話(huà)幾乎斷了。

  這個(gè)游戲讓我明白了,做人不能太相信一個(gè)人,不然會(huì)鬧出笑話(huà)的。

有趣的傳話(huà)游戲作文9

  今天,天氣晴朗,我們班玩起了有趣的傳話(huà)游戲。游戲規(guī)則:先老師小聲地告訴第一個(gè)同學(xué)一句話(huà),再一個(gè)接一個(gè)的把這句話(huà)傳下去,最后那個(gè)同學(xué)把自己聽(tīng)到的話(huà)寫(xiě)在黑板上和教師的正確答案相比看怎樣。

  游戲開(kāi)始了,教室里安靜極了,連一根針掉地的聲音都能聽(tīng)到。陶老師悄悄地告訴第一個(gè)同學(xué)要傳的話(huà),就這樣一個(gè)接一個(gè)的傳下去。一會(huì)兒,傳到我這里時(shí),聽(tīng)到的是“小小又巧腳”,我真不明白這是什么意思,可我想也沒(méi)想還是傳了下去。傳到最后一個(gè)同學(xué)時(shí),我們的心比誰(shuí)都緊張,當(dāng)那個(gè)同學(xué)把聽(tīng)到的話(huà)寫(xiě)在黑板上時(shí),我們便哈哈大笑起來(lái),有的笑彎了腰,有的笑的'眼淚都流了出來(lái)。原來(lái)是“小小又跳跳”。這到底對(duì)不對(duì)呢?這時(shí),陶老師告訴我們正確答案“小小在路邊遇見(jiàn)巧巧”。

  傳話(huà)游戲真有趣,它讓我們明白了耳朵聽(tīng)到的不一定是正確的,不能輕信傳言啊!

有趣的傳話(huà)游戲作文10

  今天孫老師和我們玩了一個(gè)游戲叫“傳話(huà)”,如果你想知道就聽(tīng)我講講吧。

  游戲規(guī)則是每一組第一位同學(xué)悄悄地說(shuō)一句話(huà),第一位傳給第二位,依次傳遞下去,最后一位同學(xué)把聽(tīng)到的話(huà)寫(xiě)在紙上,看哪一組傳得又快又好。

  首先,孫老師把我們同學(xué)分成兩個(gè)組,讓我們站好排,孫老師說(shuō)一句話(huà)讓我們依次傳下去。第一次孫老師說(shuō)的是:我是四你是十,說(shuō)話(huà)舌頭要伸直。我們傳成了你是七我是十,說(shuō)話(huà)要清楚。雖然我們傳錯(cuò)了,但我們不認(rèn)輸。

  第二次孫老師讓我們傳的是:昨晚太冷了,大眼睛要凍成冰棍了,我們剛要傳就被孫軼偷聽(tīng)到了,所以這次又是我們輸了。

  第三次孫老師說(shuō)的'是:誰(shuí)是喜羊羊誰(shuí)就是西瓜,我們傳啊傳啊,因?yàn)槲覀兘M員字寫(xiě)得太慢了,又讓他們贏了一回。

  這個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理:做什么事都要團(tuán)結(jié),說(shuō)話(huà)要清晰。

有趣的傳話(huà)游戲作文11

  今天,媽媽送我到小桔燈上課,小桔燈老師笑著對(duì)我們說(shuō):“今天,我們做個(gè)有趣的傳話(huà)游戲!

  游戲的'規(guī)則是:老師把要傳的話(huà)告訴每組隊(duì)長(zhǎng),然后這個(gè)同學(xué)悄悄地依次傳給后面的同學(xué),看哪組傳得對(duì)。說(shuō)對(duì)了就算成功,說(shuō)錯(cuò)就是失敗。

  游戲開(kāi)始了:老師把我們分成四組,第一個(gè)同學(xué)把話(huà)傳給我:十四個(gè)人吃十四個(gè)柿子,傳到最后一個(gè)人時(shí),卻說(shuō)成了:十四個(gè)人殺了四個(gè)人。所以我們失敗了。第一組因?yàn)樵?huà)說(shuō)得清楚,傳得快,所以勝利了。

  通過(guò)這個(gè)游戲,我知道了道聽(tīng)途說(shuō)不可信,我們沒(méi)有理由聽(tīng)信謠言。

有趣的傳話(huà)游戲作文12

  今天,我去學(xué)作文,老師跟我們玩了一個(gè)有趣的游戲。

  游戲規(guī)則是:老師把要傳的這句話(huà)告訴每組第一個(gè)同學(xué),然后這個(gè)同學(xué)悄悄地依次傳給后面的同學(xué),看哪組傳得快,傳得對(duì)。說(shuō)得對(duì),就算成功,說(shuō)錯(cuò)了就算失敗。

  游戲開(kāi)始了,每一組的隊(duì)長(zhǎng)到前面聽(tīng)老師說(shuō)傳話(huà)內(nèi)容。開(kāi)始傳話(huà)了,我非常緊張。傳到我了,我前面的.同學(xué)陳雅琦悄悄地對(duì)我說(shuō):“十四個(gè)人十四個(gè)柿子!拔覄傉f(shuō)完就忘掉了。最后,第一組贏了。老師跟我們說(shuō):”道聽(tīng)途說(shuō)不可信,我們沒(méi)有理由聽(tīng)信謠言”。

  這個(gè)有趣的游戲,讓我明白了一個(gè)道理:說(shuō)話(huà)就要好好說(shuō),聽(tīng)話(huà)要仔細(xì)聽(tīng)。同時(shí),它還鍛煉民我們記憶能力和聽(tīng)說(shuō)能力呢!

有趣的傳話(huà)游戲作文13

  一天,老師教我們玩了一個(gè)新游戲,這個(gè)游戲的名字叫《傳話(huà)游戲》。

  老師公布了游戲規(guī)則,然后在手機(jī)上打了一個(gè)詞給第一個(gè)同學(xué)看,這個(gè)同學(xué)把這個(gè)詞語(yǔ)告訴了許同學(xué),然后許同學(xué)在我跟前悄悄地把這個(gè)詞語(yǔ)告訴了我,可我沒(méi)聽(tīng)清,又問(wèn)了一遍,卻聽(tīng)到的是“多多跳查”,我感覺(jué)很奇怪,但還是告訴了下一個(gè)同學(xué)。最后老師公布答案了,詞語(yǔ)是“刀倒吊著”。

  開(kāi)始新的一輪了,老師說(shuō),這次傳話(huà)的`內(nèi)容是一個(gè)較長(zhǎng)的句子,且超過(guò)十個(gè)字。我心里緊張極了,萬(wàn)一我記不住被大家嘲笑怎么辦?我的心在怦怦的跳。游戲開(kāi)始了,老師把句子給第一個(gè)人看,只見(jiàn)他皺著眉毛,看來(lái)這個(gè)句子的確很長(zhǎng),然后這第一個(gè)同學(xué)還是告訴了許同學(xué),最后許同學(xué)把這個(gè)句子告訴了我,我聽(tīng)了不是很難,便立即告訴了下一個(gè)同學(xué),最終贏得了勝利。

  這個(gè)游戲告訴我們,當(dāng)傳話(huà)的時(shí)候,不要吵鬧,一定要認(rèn)真傾聽(tīng)。

有趣的傳話(huà)游戲作文14

  聽(tīng),孫老師的作文班怎么這么熱鬧呢?噢,原來(lái)是在玩?zhèn)髟?huà)游戲啊,快來(lái)看看吧!

  看,白板上有著幾行字說(shuō)明著游戲規(guī)則:每組第一位同學(xué)悄悄地說(shuō)一句話(huà),由第一位同學(xué)給第二位,依次傳下去,最后一位同學(xué)把聽(tīng)到的話(huà)寫(xiě)下來(lái),看一看哪一組傳得又快又準(zhǔn)。只見(jiàn)孫老師拿著一張紙,給一個(gè)叫“小綠”的同學(xué)看了一眼,而我們這組少一位同學(xué),孫老師來(lái)當(dāng)我們組的組員。

  比賽開(kāi)始了,“小綠”傳給田沃,我們這組由孫老師傳給劉雨鑫,劉雨鑫傳給熊璐,然后,她傳給我的同桌,同桌傳給我的是:“我是四,你是十,說(shuō)話(huà)舌頭要伸直!边@話(huà)逗得我們哈哈大笑……但笑完之后我們還是快速的`把話(huà)傳了下去。第一次我們輸了。第二次另一組輸了。最后的決勝賽說(shuō)的是:“我是好孩子,不是壞孩子,好孩子不愛(ài)壞孩子!敝灰(jiàn)我們這組已經(jīng)寫(xiě)完了,而那組的同學(xué)還在傳著話(huà),他們都一臉失望的神情。這時(shí),比賽結(jié)束了,我們勝利了。

  這次游戲告訴我們:要團(tuán)結(jié)一致。

有趣的傳話(huà)游戲作文15

  今天是星期天,我去上作文課。孫老師讓我們玩了一個(gè)傳話(huà)游戲。

  孫老師先宣布游戲規(guī)則:每一組的第一個(gè)同學(xué)悄悄地說(shuō)一句話(huà),后面的同學(xué)一個(gè)一個(gè)地按照聽(tīng)到的內(nèi)容依次傳遞下去,最后的一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)把聽(tīng)到的結(jié)果記錄下來(lái),交給老師。

  游戲開(kāi)始了,前面的同學(xué)悄悄地給第二個(gè)同學(xué)傳話(huà),第三個(gè),第四個(gè),第五個(gè),該輪到我了。我聽(tīng)到的是我是四,你是十,說(shuō)話(huà)舌頭要伸直。到了最后,把紙條給了孫老師。由于速度慢我們輸了。我們輸了。

  第二次比賽開(kāi)始了。我聽(tīng)到的`是小良趕著一群羊,半路遇到一只狼。到了最后我們組先把紙條給了老師。老師公布答案了,我們的答案是正確的,我們贏了。我們隊(duì)歡呼著。

  第三次比賽,也是總決賽,我們很著急。到我了,我聽(tīng)的是我是好孩子,你是壞孩子,好孩子不愛(ài)壞孩子。到了最后,我們傳成了我是好孩子,不是壞孩子 ,我們隊(duì)輸了。

  到了最后,我們還是輸了,可如果我們還能再玩一次的話(huà),我一定會(huì)加油的。

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