【熱門】讀后感的作文集合八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的讀后感的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
這本書的主人公叫悟那,當(dāng)悟那還是瓶子妹妹時(shí),遇到了大象哥哥,一對(duì)被囚禁在病房里的孩子互相加油,每天努力的活下去?墒谴笙蟾绺缬幸惶焱蝗幌,留下了一本圖畫書《長(zhǎng)發(fā)姑娘》,并把自己的醫(yī)藥費(fèi)留給悟那。幸運(yùn)康復(fù)的悟那抱著希望,耐心、漫長(zhǎng)地等待。直到有一天,“大象哥哥”忽然現(xiàn)身,瓶子妹妹終于明白了一切,作出了一個(gè)閃著淚光的決定:剪掉長(zhǎng)發(fā),剪掉傷心的繩索,給自己一雙翅膀,飛向燦爛的明天。
作者利用輕巧簡(jiǎn)單透徹又幽默的故事體現(xiàn)出這份沉甸甸的對(duì)生命的萬分熱愛。讀這本書的時(shí)候,我有好幾次留下了眼淚,但是這些眼淚中,有喜悅,有悲傷,有希望,有感恩。是啊,我們要珍惜生命,沒有了生命,那一切還有什么意義?還記得杏林子在《生命生命》中說過:“雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力!贝笙蟾绺缱龀隽俗鞒隽艘粋(gè)屬于男子漢的“正確、高貴和美好”的決定,拯救了悟那,體現(xiàn)了生命的價(jià)值。原來生命真的是那樣奇妙的一份禮物,要付出無數(shù)的愛才能成全那種美妙和燦爛!
故事的最后,悟那終于明白了:生命就是一份奇妙的禮物,而自己就是大象哥哥送出的生命禮物,她要把自己每天都快樂地打包!不再把自己關(guān)進(jìn)鐵塔,讓自己自由自在地飛翔。
我們要懂得珍惜,珍惜眼前的一切。就像悟那留長(zhǎng)發(fā)只是為了紀(jì)念大象哥哥,這只會(huì)讓她傷心欲絕,因?yàn)椴还芩趺聪肽睿笙蟾绺缫膊粫?huì)回來的。后來她剪了長(zhǎng)發(fā)重新過著自己的新生活,得到同班同學(xué)的更多喜愛,也得到了許多朋友,這樣的生活才快樂。想想自己經(jīng)常為了一些事后悔,不開心,這又何必呢?吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),讓我們大步向前走!打包快樂,讓自己自由自在的飛翔!()付出我們的愛,讓生命活得更加光彩有力!
生命是因?yàn)榭鞓范。所以,我要多做一些有意義的事情令自己快樂,并且用快樂、樂觀的態(tài)度去對(duì)待父母給我的這份奇妙而珍貴的禮物——生命,還要向書中的女主人公悟那那樣,學(xué)會(huì)跟自己難過的心情講和,從難過的世界里走出來。我從現(xiàn)在開始,要感恩父母,珍惜生命,保持開朗、活潑的心態(tài),讓快樂洋溢在心中,讓生命充滿快樂!
這本書,還教給我要會(huì)付出,要遵守承諾,要為一件特別想做的事,一個(gè)特別想珍惜的人好好地努力,如同書中開頭寫著那樣。仔細(xì)想想,我有為什么人認(rèn)真過?努力過?回答是:沒有。每天父母為我的衣食住行操心,我從不知感恩,反而經(jīng)常提些不合理的要求;每天父母為我的學(xué)習(xí)成績(jī)著急,我卻從不領(lǐng)情,反而有些不厭其煩;對(duì)于父母的諄諄教導(dǎo),反復(fù)叮嚀,我往往是隨口答應(yīng),敷衍了事,何曾真正的信守過承諾?而對(duì)于父母的付出接受的心安理得。那么,我是不是真正的長(zhǎng)大了呢?當(dāng)然不是。現(xiàn)在的我,一直過著讓別人為我付出,我卻理所當(dāng)然的生活。我沒經(jīng)歷過大的挫折,沒有經(jīng)歷悟那那樣生與死的考驗(yàn),但這本書卻讓我們?cè)诠适轮忻靼讗凼鞘澜缟献蠲篮玫臇|西,在成長(zhǎng)過程中學(xué)會(huì)愛和珍惜被愛,同時(shí)努力的去付出愛,這樣才能使我們成長(zhǎng)的腳步更踏實(shí)!我認(rèn)清了自己,也做出了一個(gè)閃著淚光的決定:從今天起,我要像悟那那樣,真正的為一件特別想做的事,一個(gè)特別想珍惜的人好好地認(rèn)真過努力過。
我相信,我做到的那一天,我也就真正的長(zhǎng)大了!
讀后感的作文 篇2
我今天讀了一篇寓言故事:《不聽勸告的鷹》,讓我一生受用。
這篇故事講的是:一對(duì)鷹夫妻,他們飛到了一片美麗的大森林,頓時(shí),被這里的美景迷住了,就決定在一棵已經(jīng)500多年的橡樹爺爺上搭窩、生寶寶。一只田鼠從洞里鉆了出來,告訴鷹夫妻:“鷹先生,你們不能在這棵橡樹上搭窩,它的根已經(jīng)爛的不行了,會(huì)很危險(xiǎn)!”鷹夫妻聽了心里直冒火,就把田鼠趕跑了。
不久,鷹寶寶就出世了,災(zāi)難也隨之降臨了。這一天,鷹爸爸把抓到肥美的獵物帶回家,卻被眼前的景象驚呆了:橡樹倒了,鷹媽媽和鷹寶寶被摔死了。鷹爸爸后悔的說:“都怪我,我要是聽田鼠的勸告,就不會(huì)這樣,真是追悔莫及!
這篇寓言故事告訴我們:不聽別人的好言相勸,偏要一意孤行,那將要自食可悲的.后果。
有一次,我自己做雞蛋餅吃,媽媽說:“要加鹽,那樣才會(huì)好吃!蔽移宦爧寢尩脑挘瑢(duì)媽媽說:“不加鹽也行!弊詈螅u蛋餅煎好了,結(jié)果我一嘗,沒有放鹽,很淡,真的不好吃。
今后,我一定要虛心聽取別人的建議,絕不像鷹夫妻那樣,做讓自己后悔的事情。
讀后感的作文 篇3
我讀了《阿利的紅斗篷》這本書,它講的是牧羊少年阿利穿得紅斗篷又舊又破,他需要一件新的斗篷。為此,他從春天到冬天,從剪羊毛到紡紗織布,經(jīng)過一年的努力,阿利終于有了一件新的紅斗篷。
我關(guān)上書后,思緒萬千,心里久久不能平靜,回想阿利為了擁有一件新的斗篷,他煎羊毛,洗羊毛,梳羊毛,把羊毛紡成紗,摘紅色的野果子做染料,把紗染成紅色,紗干了,紡織成布,將布裁剪好后,縫合起來。經(jīng)過如此多的復(fù)雜的工序,才有了一件紅色的漂亮的斗篷。設(shè)想,假如我是阿利,需要一件斗篷,我會(huì)采取最簡(jiǎn)單,最直接的方式賣掉一只羊,換成錢去商店買斗篷,決不會(huì)像他那樣,自己親自動(dòng)手創(chuàng)造,事必躬親。但是阿利在文中那辛勤勞動(dòng)后的快樂,鍥而不舍的精神,利用自然資源改變自己的生活,都是值得我學(xué)習(xí)的!同時(shí)我感受到了人類偉大的創(chuàng)造力,了解到普通物品也要經(jīng)過如此多的工序才能得到。我們身邊的物品很多,我手中握的筆,寫字的紙張,使用的桌子椅子,我休息時(shí)睡的床,空閑時(shí)看的電視機(jī)…… 那都是在現(xiàn)代社會(huì)分工細(xì)化,科學(xué)管理,批量生產(chǎn)出來的。讀這本書后,我倍感珍惜,懂得了物品的來之不易。并讓我想起了金波的一首童詩《不應(yīng)當(dāng)只記得》:
不應(yīng)當(dāng)只記得/牛奶是從奶瓶里/倒出來的。/還應(yīng)當(dāng)知道/牛奶是從奶牛身上/擠出來的/牛從大草原上走來/草原很遼闊,很遙遠(yuǎn)。
不應(yīng)當(dāng)只記得/蘋果是從奶奶的/菜籃子里取出來的。/還應(yīng)當(dāng)知道/蘋果是從樹上/摘下來的/蘋果樹長(zhǎng)在土地上/土地很黑很肥/泥土里還有人們的汗水。
同學(xué)們!珍惜今天的幸福生活吧!愛惜你身邊的一切物品吧!因?yàn)樗鼈兌既绱恕罢滟F”的確值得我們愛惜!
讀后感的作文 篇4
讀了《去年的樹》這個(gè)故事,讓我非常感動(dòng)。這個(gè)故事是說小鳥和一棵樹是好朋友,在溫暖的季節(jié)里,小鳥天天給樹唱歌聽,而樹也非常喜歡小鳥的歌聲,每天都認(rèn)真地在聽小鳥唱歌,就這樣他們快樂地度過每一天。可是,天氣漸漸變涼了,小鳥就要飛到南方去了,沒法再給樹唱歌了。于是,它們約定天氣轉(zhuǎn)暖的時(shí)候,小鳥在飛回來繼續(xù)給樹唱歌聽。到了第二年,小鳥如約的飛了回來,可是不見了樹,小鳥找啊找啊,終于在一個(gè)煤油燈里發(fā)現(xiàn)了樹的一部分,就算這樣,小鳥還是對(duì)著煤油燈唱起了歌,它希望樹可以聽見。
看到小鳥的行為我既感動(dòng)又慚愧,感動(dòng)得是小鳥守約的飛了回來,它雖然沒有找到整棵樹只找到了一部分,但還是非常認(rèn)真一如既往的唱歌給樹聽;慚愧的是我竟然不如一只小鳥這麼遵守約定,我答應(yīng)的事常常以忘了為借口,以為不用把約定看的這么重要,但是看到小鳥都這么的守約而且非常的重約,我真是無地自容。
我從現(xiàn)在起要像小鳥學(xué)習(xí),不管是對(duì)人還是對(duì)事,只要答應(yīng)了就一定做到,我保證!
讀后感的作文 篇5
愛是人心之根本,世界之根源。愛藏于父母的嘮叨里,躲在老師的嚴(yán)厲下。沒有愛,就沒有我們這個(gè)溫暖和睦的世界。就在前天,我細(xì)讀完了這本《愛的教育》,心中頓時(shí)泛起陣陣漣漪,深深感受到了愛的力量,那是溫暖的,也是美麗的……《愛的教育》以日記體的形式記載了四年級(jí)男孩安利柯一學(xué)期的學(xué)校生活。書中雖未曾用到太多華麗的辭藻,但卻真情流露,感人肺腑。
主人公安利柯是個(gè)純真善良,勤奮好學(xué)的孩子。他待人誠(chéng)懇,對(duì)同學(xué)十分友善。聽了父親的教導(dǎo),也知錯(cuò)就改?纯窗怖拢傧胂胱陨。平時(shí)動(dòng)不動(dòng)就和父母吵架、拌嘴,父母教育我,不是嘟噥個(gè)小嘴,就是揮袖而去,把父母的話當(dāng)做耳旁風(fēng),也不知讓父母生了多少白發(fā),添了多少皺紋!而安利柯呢,孝順父母,從不和父母吵架。我一定要向他學(xué)習(xí),遇事多和父母溝通,盡早改掉自身的臭毛病。
還令我敬佩的就是見義勇為的卡隆了。他路見不平拔刀相助,以至于散學(xué)放假后大家仍舊對(duì)這位俠義少年難以忘懷。他看見葛洛西受人欺凌,便上前幫助他;看見那格受人嘲笑,就瞪著眼睛保護(hù)那格。再看看自身,身為大隊(duì)委,每每遇見同學(xué)打架,不是袖手旁觀,就是煽風(fēng)點(diǎn)火。與卡隆比起來,簡(jiǎn)直相差甚遠(yuǎn)呀!我真該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他!( )
無論是純真善良的安利柯,還是品學(xué)兼優(yōu)的代洛西,還是見義勇為的卡隆。他們心中都有一個(gè)動(dòng)力源,那就是愛,對(duì)老師的愛,對(duì)父母的愛,對(duì)同學(xué)的關(guān)愛。讓愛這種奇異的力量進(jìn)入我們的心靈,進(jìn)入世界的每個(gè)角落,世界就會(huì)更加和睦,更加美好!
讀后感的作文 篇6
文中提到的《補(bǔ)考》一文是她的代表作,由于這篇作文的成功,給了作者自信和力量,至此以后陸續(xù)發(fā)表文學(xué)作品,最終成為了知名作家。
所以作文《補(bǔ)考》可以說是她成長(zhǎng)中的一塊里程碑。而老師的九十八個(gè)紅雙圈,則開啟了她文學(xué)創(chuàng)作的大門。有時(shí)候,成功就來自于一點(diǎn)小小的鼓勵(lì)。
文章以小見大,從一篇作文上的紅雙圈,贊頌老師對(duì)自己人生的引領(lǐng)作用。閱讀時(shí)要讓學(xué)生體悟這一點(diǎn),同時(shí)也要鼓勵(lì)學(xué)生把自己的成長(zhǎng)故事傾訴出來。傾訴自己的成長(zhǎng)故事往往能以小見大。
這篇作文體現(xiàn)出作者對(duì)這九十八個(gè)紅雙圈的感激,如果沒有這九十八個(gè)紅雙圈,作者也許不會(huì)走作家這一路的。
讀后感的作文 篇7
我一口氣讀完了《塔頂上的貓》這本書,它讓我百看不厭。
《塔頂上的貓》是一本童話故事,說的是一只會(huì)笑的貓?jiān)诖禾斓纳狡律虾退呐笥训匕欤ㄒ恢还罚┝奶鞎r(shí),在翠湖公園的白塔頂上發(fā)現(xiàn)了一只虎皮貓。因?yàn)橐话愕呢埗寂啦坏剿斏,許許多多的貓出于好奇,都想看熱鬧,就聚集在白塔下面眺望那只虎皮貓,幾只“資格貓”對(duì)塔頂上的那只虎皮貓表現(xiàn)出了極其的不滿。他們暗地里接二連三開會(huì)指責(zé)、諷刺和嫉妒塔頂上的虎皮貓,而笑貓卻說:“如果說我不想在塔頂上,一定不是真心話,可是,想又怎么樣呢?我上不去呀!所以,那個(gè)塔頂只屬于能爬的上去的貓。你們只要能爬上塔頂,那么,塔頂也可以屬于你們!蔽艺J(rèn)為笑貓說得很有道理,它能夠?qū)嵤虑笫堑某姓J(rèn)自己不如塔頂上的虎皮貓,而不是像“資格貓”們那樣只會(huì)指責(zé)、諷刺……其實(shí)任何事情只要努力,成功就會(huì)屬于你。
這本書告訴我們:對(duì)于別人取得的成績(jī),要正確對(duì)待,不能嫉妒、諷刺、不服氣……每個(gè)人都要靠自己的努力去取得成績(jī),那才是真本事。如果只會(huì)嫉妒,而不努力,你永遠(yuǎn)不會(huì)品嘗到成功的喜悅!
讀后感的作文 篇8
清脆的風(fēng)鈴聲又起,和著微風(fēng)拂過我的面頰,拂過我的心。
我似乎成了書中一個(gè)隱形的化身,跟隨著主人公小芽的步伐,看千山萬水,峻嶺群山。聆聽風(fēng)鈴的聲響,看從前的莊稼如何生長(zhǎng),從前的花兒如何開放,從前的人心如何沉浮,從前的世事如何滄桑;我似乎又是天上一朵飄著的云,俯瞰小芽在心愛的貓被千刀萬剮時(shí)是如何傷心,甚至吐了出來;看小芽在被脾氣古怪的老師忽視時(shí)不堪,之后卻在選三好生的時(shí)候得到了老師一票的歡喜交加;看小芽幫花紅抓兔子時(shí)的害怕和好奇;看小芽在幫賀天宇寫情書時(shí)的迷茫和無助。 這一切,小芽懵懂的明白,懵懂的驚訝,一天天過去,江心洲中學(xué)里的喜悲憂樂將她洗刷成了一個(gè)懂得人心和世間萬物的成熟孩子。
我愛這本書,不僅是因?yàn)樗掷镄虚g流淌著的濃濃親情,以及小芽成長(zhǎng)過程中經(jīng)歷的各種事情,而是這本書對(duì)我們敘述的人性。它能夠幫助我們盡快的成長(zhǎng),成長(zhǎng)到生命一定的高度,明白更多的事,對(duì)人有更多的想法,懂得拒絕,懂得感恩,懂得幫助,懂得不冷漠,懂得對(duì)不同的人要用不同的方法對(duì)待。小芽懵懂的成長(zhǎng)正似我們,懵懂無知卻又自以為什么都明白的成長(zhǎng)。這樣的成長(zhǎng)往往會(huì)讓我們失掉一些良機(jī),可這本書,遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴,讓我們更多的意識(shí)到有些事情并不是我們自己想的那樣。把我們拉回正途,重新開啟人生新的起航!
遠(yuǎn)處,風(fēng)鈴聲又悠揚(yáng)地蕩起,和著微風(fēng),拂過我的面頰……
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