班務(wù)工作計劃模板5篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚恕O嘈糯蠹矣衷跒閷懹媱澐赋盍税桑恳韵率切【帋痛蠹艺淼陌鄤?wù)工作計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
班務(wù)工作計劃 篇1
一、班級基本情況
本班共有34名學生,通過上學期的努力,全體同學的精神風貌有了一定改變,良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有很大的差距,針對畢業(yè)班的特點,即將進入中學讀書,但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確,以及男生較多的特點,制定以下工作計劃:
二、本學期基本工作要點
1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求,在學習方面不抓緊,導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績,要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學習;日常表現(xiàn)差的同學,期初確立目標,并努力達到要求.
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加學校班級的活動,如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出,鼓勵他們在學好功課的同時,多參加校內(nèi)外活動,把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學生動手、動口能力,為他們不久要進入中學就讀打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學期多開展主題班會,如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。
5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。在學期初,對原有的班委進行調(diào)整,每位班干部都認真寫好工作計劃,帶動全班同學認真學好每一門功課,搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生,在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,雙方共同來督促其認真學習,培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。
二、具體措施:
1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。
班務(wù)工作計劃 篇2
本學期我擔任三年級四班的班主任工作。在長期的班主任工作中,使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段,教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣!绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風才能有好的學風,小學是人生的起步時期,如何促進良好班風班紀的建設(shè),發(fā)展學生的個性,培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計劃如下:
一、本班學生基本情況分析:
本班共有67位學生,其中男生33人,女生34人,大部分學生是分別來自本小學的優(yōu)秀學生,在智力素質(zhì)上有較高的`水平,進取心強,學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好,但在個別學生,在各方面如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
二、工作目標:
本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體,爭取每月成為“文明班”;學習成績名列年級前列。
三、具體措施:
1、抓好班級常規(guī)的管理實施,培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。
2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,營造良好的班級氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過各種校會、班會、晨會,組織學生學習《中小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》,形成良好的班風、學風。
4、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術(shù)節(jié)等各項比賽,培養(yǎng)學生自信心和集體觀念,增強班級凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,建立學習組,掀起競爭活動,促進學生共同進步,定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。
7、利用課余、周記本等與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。
8、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
9、做好學生心理的輔導,做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
10、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育:如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
班務(wù)工作計劃 篇3
踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期,對家長來說蘊含著新的希望,對教師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我們會更加嚴格要求自己,認真總結(jié)上學期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足。
一、指導思想:
認真貫徹綱要精神,加強對綱要中各領(lǐng)域的學習和研究,不斷更新教育觀念,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境,樹立“一切為了孩子,為了孩子一切”的教育思想,依據(jù)各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學計劃,讓幼兒在不同水平上得到提高。
二、情況分析
我班現(xiàn)有幼兒40人,男孩19人,女孩21人。經(jīng)過一年多的學習和生活,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),如:系鞋帶、扣Q子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級發(fā)展特點,主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點:
。ㄒ唬﹥(yōu)勢表現(xiàn):
1、活躍、好動,喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
2、好奇心強,樂于表現(xiàn)。在科學活動中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
3、班級常規(guī)進一步完善。進入中班,我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,遵守班級常規(guī)。
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1、我班有部分幼兒,他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出,需要教師針對他們的實際請況給予引導和教育。
2、我班幼兒大多進步很大,但部分幼兒在家性格較開朗、活潑、幼兒園表現(xiàn)不樂群,不能主動與人交往,我們將繼續(xù)鼓勵,讓幼兒用各種方式表達自己的情感。
三、措施:
1.按計劃開展本園所安排的學習內(nèi)容,在做好基礎(chǔ)教學的同時突出特色教學,美術(shù)方面積極配合美術(shù)老師組織好美術(shù)教學工作,平時對所學知識技能多進行復習與鞏固,在自身方面也做一定的繪畫水平提高及運用,只有自身運用自如了才能更好的帶動幼兒。在其他各科教學方面,老師將與年級組長共同探討學習,使自身的教學水平得到提高些,認真地備好每節(jié)課,在掌握好原理知識的基礎(chǔ)上敢于創(chuàng)新,再本班幼兒的現(xiàn)發(fā)展水平上將對不同層次的幼兒設(shè)立不同層次的要求與計劃,主要是讓每一個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到進步,得到成長,主題方面,加強對開展主題活動前的準備工作及與家長配合收集資料的工作,在設(shè)計活動中考到科學因素及抓住幼兒興趣點,延續(xù)激發(fā)幼兒探索求知的欲望,
2.在具體教學活動中關(guān)注每位幼兒的學習狀態(tài),掌握好每一個幼兒的學習態(tài)度,做好個體差異教育,爭取班級的整體水平有較大的突破.采取”著重教學”方式,提高幼兒語言表達能力。
3.加強幼兒禮儀禮貌行為的培養(yǎng),開展迎奧運,做好文明小天使活動。提高他們的主動性,在這方面將從細小的事情開始著手,潛移默化的影響幼兒,也常提醒幼兒同時也監(jiān)督提醒老師時刻注意對幼兒行為禮貌的影響及培養(yǎng).細心關(guān)注幼兒的行為習慣,引導幼兒爭執(zhí)行為,繼續(xù)設(shè)立“三好學生”獎來督促幼兒,養(yǎng)成良好的行為品質(zhì),
4.豐富幼兒生活,多樣化地開展藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動,抓好50年慶典活動,組織孩子參加多種形式的社會活動。
5.培養(yǎng)幼兒良好學習習慣,如坐姿、書寫姿勢等;定期調(diào)換幼兒座位,保護幼兒視力;
6、緊守職責,明確分工,相互協(xié)作,相互探討,相互監(jiān)督促進,出現(xiàn)問題及時提出及時解決,讓我們的工作環(huán)境更和睦愉快。
7、配合生活老師做好衛(wèi)生保健工作,讓所有幼兒都在老師的視線范圍之內(nèi),隨時留意觀察幼兒的身體狀況,發(fā)現(xiàn)狀況及時處理并上報保健室。
四、每月常規(guī)工作安排:
四.月工作重點。
二、三月份:
主題教育:過節(jié)真熱鬧親親熱熱一家人品德教育:情感教育
工作中心:
一、開學準備工作
1根據(jù)園務(wù)計劃,完成各項計劃。調(diào)整班級墻飾和活動區(qū)域,符合季節(jié)特點和主題網(wǎng)絡(luò)
3、觀察了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣、假期生活,有針對性的預防
4、編排操節(jié)
5、召開家委會、更新家園之窗的內(nèi)容,發(fā)放小手報。
6、充實自然角。
7、做好各類興趣班開學編班。
8、開展百日安全活動,3月18日開始百日安全活動,
四月份:
主題教育:我是賀幼小主人品德教育:情感教育
中心工作:家長學校上課、
2、做好春季疾病的防治。
3、開展親子活動和春游。
4、安全教育,緊急預案。
5、做好園慶準備活動和常規(guī)教育教學活動
五月份:
主題教育:我身邊的科學保護環(huán)境品德教育:熱愛科學
班務(wù)工作計劃 篇4
一、班級基本情況
本期大(二)班共有幼兒37人,其中女生17人,男生20人。年齡5—6歲,大多是從小班、中班到大班,有一定的自控能力,也養(yǎng)成了一些良好的行為習慣,幼兒的整體發(fā)展較好。
二、指導思想
進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,根據(jù)區(qū)教育對農(nóng)村的辦園指導思想,結(jié)合學校近期辦學規(guī)劃和辦學理念。注重幼兒的德行教育,規(guī)范行為,切實做好良好習慣的養(yǎng)成,同時有效開展家長工作,促進孩子全面健康、和諧發(fā)展,順利完成幼小銜接。
三、安全衛(wèi)生
1、注重幼兒在園安全,早操和戶外活動時要親自到場帶領(lǐng)和指導活動。
2、注重幼兒交通安全,堅持家長接送制度,嚴禁陌生人接走幼兒,在與家長交接幼兒時要檢查幼兒是否帶危險品和利器,是否將幼兒園或其他孩子的物品帶回家。
3、晨檢、午檢時要檢查幼兒的體溫、體表、鼻、口、耳等,并做好記錄。
4、堅持正面教育,有足夠的愛心和耐心,不體罰和變相體罰幼兒,尊重幼兒的人格。
5、教室、活動區(qū)域物品擺放規(guī)范,沒有安全隱患的。對園區(qū)、對設(shè)施定期和不定期檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理上報。
6、幼兒個人衛(wèi)生要求家長配合勤洗勤換勤剪指甲,注意保持幼兒衣服整潔、面部、手部干凈。
7、、幼兒園環(huán)境衛(wèi)生要保證干凈,保持教室通風透氣無異味。
8、幼兒口杯、毛巾、桌椅、玩具定時清洗消毒,預防春節(jié)傳染病。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、教室布置富有童趣,有激勵幼兒的專欄,小星星評比欄每周盡量讓更多的幼兒有機會得到星星,獲得鼓勵。
2、根據(jù)活動內(nèi)容準備一些材料、玩具等供幼兒操作。
3、創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍,給予幼兒行為習慣的正確導向。
4、教師規(guī)范自己的行為,給孩子一個榜樣示范作用,潛移默化地影響幼兒。關(guān)心關(guān)愛孩子,使幼兒情感態(tài)度方面得到良好發(fā)展。
四、日常工作
1、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,具有一定的主動性和積極性,注意傾聽,認真完成任務(wù)。
2、對幼兒進行禮儀教育,主動與人打招呼,參與社會活動落落大方。
3、 注重保護視力,正確使用眼睛,合理安排看電視時間,注意糾正孩子的坐姿,常換座位。
4、根據(jù)大班的特點,常要隨機教育,多表揚寬容大度的孩子,引導好斗的孩子把精力用在幫助小班弟弟妹妹上和有益游戲活動中。
5、引導幼兒初步的書寫與閱讀習慣,為上小學做準備。
五、家長工作
1、保持和家長聯(lián)系與交流,建立班級QQ群,促進家園共育。
2、在服務(wù)項目問題上多聽取家長意見和建議,確保服務(wù)質(zhì)量,為家長和孩子提供方便。
3、開展親子活動,開放課堂,讓家長更多更直觀的了解幼兒園的教育活動和教育目標任務(wù)。
班務(wù)工作計劃 篇5
結(jié)合學校本學年的德育工作計劃和初三年級的特殊性,在初三的第一學期,班級將繼續(xù)強化"時時要管理、處處有管理"的責任意識,真正做到關(guān)心同學,關(guān)愛每一名同學的每一方面,九年級上學期班級工作計劃。要以同學日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、同學思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設(shè)等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度,從日常學習生活的每一點小事抓起,以保證本年度工作的順利進行。
作為班主任,自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學理念,掌握班主任工作的藝術(shù),在學校政教處的直接領(lǐng)導下,全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,實施愛的教育。在班級中充分依靠同學,組織同學,調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性,創(chuàng)建一個和諧班集體,提高同學各方面的素質(zhì)、特長,為同學的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
二、工作目標
1.認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,嚴格要求同學,為提高學習成績打下堅實的基礎(chǔ)。
2.全面了解同學,努力幫助同學克服學習和生活上的困難,學會學習,提高學習效率。
3.積極調(diào)動同學學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學習風氣,全面提高同學的素質(zhì)。
4.協(xié)調(diào)各科學習安排,平衡各科的發(fā)展,幫助同學全面提高成績。
5.使得每位同學的心理都能健康發(fā)展,以平常心去對待生活中的人和事。
三、工作要點
(一)加強班風建設(shè)
1.重申校規(guī)和班規(guī),強化同學的守時、守紀和責任意識,為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。
2.加強規(guī)范訓練,即讓同學養(yǎng)成:
(1)一絲不茍的學習態(tài)度。讓同學每頁書都要認認真真地讀,每節(jié)課都要認認真真地聽,每道題都要認認真真地做,每個錯題要認認真真地改。
(2)一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)同學互幫互學,凡是學過的知識都應(yīng)該會,凡是做過的題都應(yīng)該對,凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點,不留死角,切實打好基礎(chǔ)。
(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風,不僅堅持一周、一月、一學期,以至一直堅持下去,治學嚴謹?shù)膶W風應(yīng)始終如一。
3.養(yǎng)成良好習慣
(1)班級每周制定學習目標,作為同學完成任務(wù)的底線。
(2)結(jié)合月考,指導每位同學確立月奮斗目標,并制定學習計劃。
(3)通過經(jīng)常檢查同學的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況,及時了解同學的學習情況;通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試,強化同學對基礎(chǔ)知識的重視與掌握。
(二)確保常規(guī)工作
1.加強班級管理
班主任和課任教師統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認識,有長計劃、短安排,扎扎實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任教師座談會,商議討論本學期的工作重點和要解決的問題,做到月月有目標,科科有對策。
2.協(xié)助各課任教師做好班級及同學思想工作。
班級工作要細化到每一個人,細心到每一次考試,對重點同學要多談心、多指導,對后進生多關(guān)心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動同學的積極性,使同學的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強調(diào)同學間開展互幫互學活動,成立學習小組,開展一幫一活動,促進班級整體水平的提高,讓同學"合作"中學習,在"競爭"中提高。
3.班主任與同學并肩作戰(zhàn),打好中考勝利仗。力保"三個不允許、三個確保"。
始終遵循"愛教育如生命,愛學校如家庭,愛同學如子女,愛同事如手足"的"四愛"精神。努力做到"三個不允許,四個確保":不允許追逐打鬧,影響他人學習;不允許課上打瞌睡,睡覺,不完成作業(yè);不允許隨便曠課、遲到、早退,不尊重老師。"確保同學有一個良好的同學生活環(huán)境及氛圍;確保上游生進入一中實驗班;確保中游生進入一中普通班;確保后進生進入職教中心。"
4.加強家校聯(lián)系,與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。
對重點同學、特別是對"臨界"生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開家長會,充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量,做好同學思想工作。并把健康和安全教育貫穿于整個學期,讓同學有安全意識和和人防范意識。
5.開好每周一次的主題班會。要讓同學成為班會的主人,各抒己見,暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題,并暢談解決問題的措施,讓下周工作有一個好的開端。開學初一個月班主任也要預先想好班會的主題,在每周班會課上給同學一個哲理的簡短小故事,讓同學感悟、體會。在一個月后逐步培養(yǎng)班級撐血參與到班會的設(shè)計和開展中,班主任做好指導和引導作用。 6.重點抓好兩類同學。鼓勵尖子生超前前學,多點撥,激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會,帶動全班共同進步;指導學習困難生,多與之談話,研究學習方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級形成整體優(yōu)勢。
7.結(jié)合期中、期末考試成績,開好每次的家長會。針對同學的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、同學三位一體的教育模式。平時,把同學在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。
(三)重視學法指導
1.教育同學在突出語數(shù)外的同時,綜合科目要在應(yīng)用和學科滲透上下功夫,特長科順其自然。
2.加強學法指導并對同學進行分類,實行分層推進。
3.加強對同學的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育,增強同學的規(guī)范意識,努力提高學習的主動性、自覺性,提高主動認知的能力。
4.發(fā)揮優(yōu)秀同學的模范帶頭作用,提高同學學習的積極性,努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結(jié)向上的良好班風。
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