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五百字作文

背影作文500字

時(shí)間:2022-05-05 16:52:55 五百字作文 我要投稿

關(guān)于背影作文500字合集5篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的背影作文500字5篇,歡迎大家分享。

關(guān)于背影作文500字合集5篇

背影作文500字 篇1

  夏日炎炎,每每這時(shí),我便浮想聯(lián)翩......!為什么?她揮之不去,那個(gè)背影,那個(gè)已經(jīng)被生活壓彎了腰的背影……

  在我七歲的一個(gè)夏天,天氣很悶熱,仿佛人都要燒焦了,而外婆卻每天都要出去。我總是疑惑地問(wèn)她:“外婆,天氣那么熱,你在外面干什么呀?”外婆慈祥的臉上掛滿了笑容,卻總笑而不答,終于,隨著時(shí)光流逝,我長(zhǎng)大了。

  又是一個(gè)夏天,氣溫還是很熱,知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲,像是在替烈日吶喊助威。這次,我跟著外婆,來(lái)到了我家邊上的山上,路都是泥路,崎嶇不平,邊上也是雜草叢生。走了半個(gè)小時(shí),我們來(lái)到了“古老”灌木林——外婆要把這些砍掉,播上新種,我一邊喘氣,一遍擦汗。這時(shí),外婆已經(jīng)開(kāi)始砍了,“咔,咔”聲音很有節(jié)奏。外婆親切地對(duì)我說(shuō):“走累了,喝口水,去那邊樹(shù)陰下坐吧!”順著外婆指的地方,我開(kāi)心地跑了過(guò)去。

  我坐在樹(shù)陰下,東張西望,充滿了好奇。忽然,我的視線全部落在了外婆身上。我不禁心痛起來(lái)了:那個(gè)背影,比起灌木林,是那么渺小,卻一刻不停的砍著,支撐著我家,父母在平湖工作好久了,都沒(méi)有回家,是外婆,含辛茹苦把我養(yǎng)大,用她的雙手支撐起我的天空。

  那些歲月已毫無(wú)保留得在她的白發(fā)上、在她的皺紋里、在她粗糙的雙手上展現(xiàn)出來(lái)……她那瘦小又彎腰駝背的身軀,從背影上看已經(jīng)滄桑。我明白了:外婆每個(gè)夏天都要來(lái)這里干活,這片灌木林,飄逸著外婆汗水的滋味。外婆辛苦了那么多年,為了我……眼淚不知何時(shí)涌入了我的眼眶,“滴答”淚滴在我的身上,“外婆”那一刻,我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,“背影,是你使我長(zhǎng)大了嗎?”

背影作文500字 篇2

  他走了。

  他比誰(shuí)都清楚,這是一條不歸路。漫天大雪掩蓋了蹄跡,嘚嘚的馬蹄聲在寒風(fēng)中回蕩、消散,什么都不會(huì)留下。

  路在延伸,他不再想象回路,即使是一次短暫的回眸,只有向前,盡管九死一生。

  燕太子丹終日的長(zhǎng)吁短嘆讓他難過(guò),他想為自己的朋友分憂,不需要理由,他只知道,燕太子丹是一個(gè)知己,一個(gè)能夠賞識(shí)自己的人。

  他沒(méi)有后悔,為報(bào)知遇之恩,他愿意給他做任何一件事。俠客就是俠客,他從不欠別人的,為此,他會(huì)不惜一切代價(jià),包括生命。

  秦都的繁華好似突然煙消云散,盡管人來(lái)人往如舊,金碧輝煌的大殿,在他眼中,卻只是一個(gè)賭場(chǎng),他用生命作賭注,賭的是秦王的項(xiàng)上人頭,勝負(fù)即將揭曉。

  大殿前,他猶豫了一下,繼而義無(wú)反顧的走了進(jìn)去。一番奉承后,趙國(guó)的地圖在秦王眼前緩緩展開(kāi),他的手指每動(dòng)一下,都是賭局揭曉的倒計(jì)時(shí),現(xiàn)在挽回,還有機(jī)會(huì)……

  “刷——”匕首的白光晃過(guò)他的雙眼,遲了,只有奮力一搏了,他提起匕首,奮力掃向秦王的咽喉,可惜,只是險(xiǎn)險(xiǎn)的劃過(guò),他輸了。

  當(dāng)如狼似虎的'武士拿著兵器刺向他時(shí),他只想笑,他看到秦王也在笑,不同的是,他是苦笑,秦王是冷笑。

  白虹貫日,等候消息的燕太子丹仰天長(zhǎng)嘆,閉上雙眼,淚珠從雙頰滑過(guò),滴在白雪皚皚的大地上,頃刻便沒(méi)有了一絲蹤跡。

  誰(shuí)都不會(huì)想到,千年后的今天,會(huì)有人記住他,為他流淚,低吟一句“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”。

  年年大雪如故,不同的是,那個(gè)策馬疾馳的背影,已經(jīng)埋沒(méi)在時(shí)光的角落中了。

背影作文500字 篇3

  在陽(yáng)光下的校園里,傳來(lái)了同學(xué)們一陣陣響亮的朗讀聲。那一陣陣?yán)首x聲是那么干脆,是那么悅耳。在操場(chǎng)上,有一位同學(xué)正在進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練。

  “2分15秒,”老師大聲喊道,“你今天怎么了,怎么跑這么慢?”老師滿臉是愁,剛剛訓(xùn)練完的王明全身是汗,倒在地上。老師嚴(yán)肅地對(duì)王明說(shuō):“你今天沒(méi)跑進(jìn)2分鐘就別想?yún)⒓颖荣!?/p>

  王明上氣不接下氣:“好——好,我一定可以完成的。”王明說(shuō)完又像充滿了力氣,沖了出去。

  老師看著王明的背影,欲言又止,嘆了口氣,臉上看著不心疼王明,實(shí)則心里已經(jīng)軟了。

  你不能放棄,你不能放棄,王明,你是最快的,沒(méi)人可以超過(guò)你王明!王明腳上布滿了傷痕,這都是他每天刻苦訓(xùn)練的腳印,他怎么可以放棄呢!

  天上的太陽(yáng)越來(lái)越熱,像燒。像烤。即使在樹(shù)陰下也能感到天氣的熱。

  站在跑道旁的老師念叨著:“這王明跑哪去了,咋還沒(méi)回來(lái)。不會(huì)背著我偷偷跑了吧!”

  老師臉上的皺紋都展出來(lái)了,手里握著拳,心里忐忑不安,這小子會(huì)不會(huì)走了……不會(huì)的,他很誠(chéng)實(shí)的……!他會(huì)不會(huì)中暑了呀!

  老師趕緊飛奔到操場(chǎng)上,此時(shí)的王明,越跑越慢,雙手發(fā)白,已經(jīng)站不穩(wěn)了,王明倒在了接近40°的跑道上。老師卻還沒(méi)找到王明,“你可要堅(jiān)持住呀王明!崩蠋熕樗槟钪。

  “王明!”老師飛奔過(guò)去,拍了拍王明,見(jiàn)王明沒(méi)反應(yīng),老師驚慌失措,臉上的汗都是涼的。老師一把抱起王明,奔向了醫(yī)院。

  那揚(yáng)長(zhǎng)的背影就像超人一樣帥氣,就像戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄,就像孩子發(fā)高燒把孩子抱去醫(yī)院的爸爸一樣慈祥。

  太陽(yáng)暗了下來(lái),藍(lán)天變成了被墨潑過(guò)的黑天。

背影作文500字 篇4

  人影匆匆,背影匆匆,時(shí)光如流水的一去不復(fù)返,唯一留給我的只有你的背影。

  你的背影,陪我度過(guò)了三年的艱辛,三年的孤獨(dú)。

  這三年里,每當(dāng)看到別的同學(xué)在玩游戲時(shí),而我卻在學(xué)習(xí),總會(huì)覺(jué)得“孤獨(dú)”。并非是他們不愿與我玩,而是我不能玩,為的是你的背影。

  那是在開(kāi)學(xué)的前一天,我倆一起外出,你在前面走,我在后面跟,眼前晃動(dòng)的是你的背影!盁o(wú)南,我等你!蹦惚硨(duì)著我說(shuō)?墒俏覅s不經(jīng)意看到你眼眶中的淚光。剛開(kāi)始并沒(méi)有多想,只是以為快分開(kāi)傷心而已,到后來(lái)細(xì)細(xì)回想才明白,你是在高中等我,等我小學(xué)畢業(yè),等我們?cè)谕凰鶎W(xué)校讀書(shū),能夠再次天天在一起。從那一刻起,你的背影深深地嵌在我的腦海里。

  三年來(lái),每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難,打算放棄的時(shí)候,總會(huì)想起你的背影,你的背影,給了我動(dòng)力,讓我又鼓起勇氣向前沖去;每當(dāng)感到學(xué)習(xí)孤獨(dú)的時(shí)候,我也會(huì)想起你的背影,你的背影,陪我度過(guò)了孤單,讓我強(qiáng)忍著內(nèi)心的傷痛繼續(xù)學(xué)下去。

  經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練,終于升入初中,終于追到了你,可你又向前方走去了,在漫長(zhǎng)的遠(yuǎn)方等我。

  同樣在你離行的前一天,我倆又一起外出。在路上,你依然走在我前面,我依然看著你的背影走在后面,你說(shuō)了同樣的話——“無(wú)南,我等你!”

  同一個(gè)背影,同一句話,我是否要繼續(xù)追趕?是的,我一定會(huì)的,我一定要追到你,你也一定在等我,在一下目的地。

背影作文500字 篇5

  放學(xué)了,風(fēng)云突變,大雨傾盆。同學(xué)們撐起花花綠綠的小傘消失在校園的小路上。

  我一轉(zhuǎn)身,呀!忘帶傘了。當(dāng)我收拾書(shū)包,準(zhǔn)備離校時(shí),這才想起早上出門(mén)天陰沉著臉,走得太急把傘落在家里。瞧我這記性,真恨不得抽自己幾個(gè)耳巴子。

  我站在走廊上,眼巴巴地望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)云,我急得又搓手,又跺腳,又抓頭。

  “小同學(xué),你怎么呆站在這兒,還不回家?”一個(gè)脆脆的聲音在我耳畔響起。我一抬頭,卻看一張和顏悅色的面孔——是班主任林老師。

  “唉,忘帶傘了!”我一聲長(zhǎng)嘆,仰起臉,問(wèn):“林老師,放學(xué)了,你怎么沒(méi)回家,到教室干嘛?”

  林老師笑了笑,輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“每天放學(xué)后我都要到教室檢查一遍,看是否還有人滯留,門(mén)窗是否關(guān)好。順便把作業(yè)拍下來(lái)發(fā)到群里!”

  我驚呆了,愣愣地看著她。想不到平時(shí)兇巴巴的林老師竟然還有如此細(xì)心、溫柔的一面。

  “有人送傘嗎?”

  “平時(shí)都是爺爺送,也許今天他忘了這事,老年人,記性差!

  林老師略一思索,點(diǎn)頭道:“待會(huì)作業(yè)拍完,我送你回家吧!”

  “這怎么好意思,我還是等會(huì)吧!”林老師見(jiàn)我扭扭捏捏,不容分說(shuō)撐開(kāi)了一把花格子雨傘,一把將我拽進(jìn)傘下。

  雨,滴滴噠噠在傘上奏樂(lè)。一路上,我牽著林老師的衣角,林老師一手打著傘,一手把我緊緊摟在她腋下,我感受她的體溫,路過(guò)一個(gè)個(gè)泥坑,趟過(guò)一個(gè)個(gè)水洼,腳步落處,濺起一片晶瑩的水花。

  終于到家了。林老師點(diǎn)點(diǎn)頭,揮手與我道別,轉(zhuǎn)身離去。我忽然發(fā)現(xiàn)她的后背上濕了一大塊,不停地滴著水。再看看我身上全是干的。難怪她總把傘向我的方向斜撐著,難怪她總用身體護(hù)住我,不讓我淋到雨。

  看著林老師模糊的背景漸漸消失在雨幕中,我不禁兩眼濕潤(rùn)了。

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