關(guān)于背影作文500字合集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的背影作文500字5篇，歡迎大家分享。
背影作文500字 篇1
夏日炎炎，每每這時(shí)，我便浮想聯(lián)翩......��！為什么？她揮之不去，那個(gè)背影，那個(gè)已經(jīng)被生活壓彎了腰的背影……
在我七歲的一個(gè)夏天，天氣很悶熱，仿佛人都要燒焦了，而外婆卻每天都要出去。我總是疑惑地問(wèn)她：“外婆，天氣那么熱，你在外面干什么呀?”外婆慈祥的臉上掛滿了笑容，卻總笑而不答，終于，隨著時(shí)光流逝，我長(zhǎng)大了。
又是一個(gè)夏天，氣溫還是很熱，知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。這次，我跟著外婆，來(lái)到了我家邊上的山上，路都是泥路，崎嶇不平，邊上也是雜草叢生。走了半個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了“古老”灌木林——外婆要把這些砍掉，播上新種，我一邊喘氣，一遍擦汗。這時(shí)，外婆已經(jīng)開(kāi)始砍了，“咔，咔”聲音很有節(jié)奏。外婆親切地對(duì)我說(shuō)：“走累了，喝口水，去那邊樹(shù)陰下坐吧！”順著外婆指的地方，我開(kāi)心地跑了過(guò)去。
我坐在樹(shù)陰下，東張西望，充滿了好奇。忽然，我的視線全部落在了外婆身上。我不禁心痛起來(lái)了：那個(gè)背影，比起灌木林，是那么渺小，卻一刻不停的砍著，支撐著我家，父母在平湖工作好久了，都沒(méi)有回家，是外婆，含辛茹苦把我養(yǎng)大，用她的雙手支撐起我的天空。
那些歲月已毫無(wú)保留得在她的白發(fā)上、在她的皺紋里、在她粗糙的雙手上展現(xiàn)出來(lái)……她那瘦小又彎腰駝背的身軀，從背影上看已經(jīng)滄桑。我明白了：外婆每個(gè)夏天都要來(lái)這里干活，這片灌木林，飄逸著外婆汗水的滋味。外婆辛苦了那么多年，為了我……眼淚不知何時(shí)涌入了我的眼眶，“滴答”淚滴在我的身上，“外婆”那一刻，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，“背影，是你使我長(zhǎng)大了嗎？”
背影作文500字 篇2
他走了。
他比誰(shuí)都清楚，這是一條不歸路。漫天大雪掩蓋了蹄跡，嘚嘚的馬蹄聲在寒風(fēng)中回蕩、消散，什么都不會(huì)留下。
路在延伸，他不再想象回路，即使是一次短暫的回眸，只有向前，盡管九死一生。
燕太子丹終日的長(zhǎng)吁短嘆讓他難過(guò)，他想為自己的朋友分憂，不需要理由，他只知道，燕太子丹是一個(gè)知己，一個(gè)能夠賞識(shí)自己的人。
他沒(méi)有后悔，為報(bào)知遇之恩，他愿意給他做任何一件事。俠客就是俠客，他從不欠別人的，為此，他會(huì)不惜一切代價(jià)，包括生命。
秦都的繁華好似突然煙消云散，盡管人來(lái)人往如舊，金碧輝煌的大殿，在他眼中，卻只是一個(gè)賭場(chǎng)，他用生命作賭注，賭的是秦王的項(xiàng)上人頭，勝負(fù)即將揭曉。
大殿前，他猶豫了一下，繼而義無(wú)反顧的走了進(jìn)去。一番奉承后，趙國(guó)的地圖在秦王眼前緩緩展開(kāi)，他的手指每動(dòng)一下，都是賭局揭曉的倒計(jì)時(shí)，現(xiàn)在挽回，還有機(jī)會(huì)……
“刷——”匕首的白光晃過(guò)他的雙眼，遲了，只有奮力一搏了，他提起匕首，奮力掃向秦王的咽喉，可惜，只是險(xiǎn)險(xiǎn)的劃過(guò)，他輸了。
當(dāng)如狼似虎的'武士拿著兵器刺向他時(shí)，他只想笑，他看到秦王也在笑，不同的是，他是苦笑，秦王是冷笑。
白虹貫日，等候消息的燕太子丹仰天長(zhǎng)嘆，閉上雙眼，淚珠從雙頰滑過(guò)，滴在白雪皚皚的大地上，頃刻便沒(méi)有了一絲蹤跡。
誰(shuí)都不會(huì)想到，千年后的今天，會(huì)有人記住他，為他流淚，低吟一句“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”。
年年大雪如故，不同的是，那個(gè)策馬疾馳的背影，已經(jīng)埋沒(méi)在時(shí)光的角落中了。
背影作文500字 篇3
在陽(yáng)光下的校園里，傳來(lái)了同學(xué)們一陣陣響亮的朗讀聲。那一陣陣?yán)首x聲是那么干脆，是那么悅耳。在操場(chǎng)上，有一位同學(xué)正在進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練。
“2分15秒，”老師大聲喊道，“你今天怎么了，怎么跑這么慢？”老師滿臉是愁，剛剛訓(xùn)練完的王明全身是汗，倒在地上。老師嚴(yán)肅地對(duì)王明說(shuō)：“你今天沒(méi)跑進(jìn)2分鐘就別想?yún)⒓颖荣��！?/p>
王明上氣不接下氣：“好——好，我一定可以完成的。”王明說(shuō)完又像充滿了力氣，沖了出去。
老師看著王明的背影，欲言又止，嘆了口氣，臉上看著不心疼王明，實(shí)則心里已經(jīng)軟了。
你不能放棄，你不能放棄，王明，你是最快的，沒(méi)人可以超過(guò)你王明！王明腳上布滿了傷痕，這都是他每天刻苦訓(xùn)練的腳印，他怎么可以放棄呢！
天上的太陽(yáng)越來(lái)越熱，像燒。像烤。即使在樹(shù)陰下也能感到天氣的熱。
站在跑道旁的老師念叨著：“這王明跑哪去了，咋還沒(méi)回來(lái)。不會(huì)背著我偷偷跑了吧！”
老師臉上的皺紋都展出來(lái)了，手里握著拳，心里忐忑不安，這小子會(huì)不會(huì)走了……不會(huì)的，他很誠(chéng)實(shí)的……��！他會(huì)不會(huì)中暑了呀！
老師趕緊飛奔到操場(chǎng)上，此時(shí)的王明，越跑越慢，雙手發(fā)白，已經(jīng)站不穩(wěn)了，王明倒在了接近40°的跑道上。老師卻還沒(méi)找到王明，“你可要堅(jiān)持住呀王明�！崩蠋熕樗槟钪�。
“王明！”老師飛奔過(guò)去，拍了拍王明，見(jiàn)王明沒(méi)反應(yīng)，老師驚慌失措，臉上的汗都是涼的。老師一把抱起王明，奔向了醫(yī)院。
那揚(yáng)長(zhǎng)的背影就像超人一樣帥氣，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄，就像孩子發(fā)高燒把孩子抱去醫(yī)院的爸爸一樣慈祥。
太陽(yáng)暗了下來(lái)，藍(lán)天變成了被墨潑過(guò)的黑天。
背影作文500字 篇4
人影匆匆，背影匆匆，時(shí)光如流水的一去不復(fù)返，唯一留給我的只有你的背影。
你的背影，陪我度過(guò)了三年的艱辛，三年的孤獨(dú)。
這三年里，每當(dāng)看到別的同學(xué)在玩游戲時(shí)，而我卻在學(xué)習(xí)，總會(huì)覺(jué)得“孤獨(dú)”。并非是他們不愿與我玩，而是我不能玩，為的是你的背影。
那是在開(kāi)學(xué)的前一天，我倆一起外出，你在前面走，我在后面跟，眼前晃動(dòng)的是你的背影�！盁o(wú)南，我等你�！蹦惚硨�(duì)著我說(shuō)�？墒俏覅s不經(jīng)意看到你眼眶中的淚光。剛開(kāi)始并沒(méi)有多想，只是以為快分開(kāi)傷心而已，到后來(lái)細(xì)細(xì)回想才明白，你是在高中等我，等我小學(xué)畢業(yè)，等我們?cè)谕凰鶎W(xué)校讀書(shū)，能夠再次天天在一起。從那一刻起，你的背影深深地嵌在我的腦海里。
三年來(lái)，每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難，打算放棄的時(shí)候，總會(huì)想起你的背影，你的背影，給了我動(dòng)力，讓我又鼓起勇氣向前沖去；每當(dāng)感到學(xué)習(xí)孤獨(dú)的時(shí)候，我也會(huì)想起你的背影，你的背影，陪我度過(guò)了孤單，讓我強(qiáng)忍著內(nèi)心的傷痛繼續(xù)學(xué)下去。
經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練，終于升入初中，終于追到了你，可你又向前方走去了，在漫長(zhǎng)的遠(yuǎn)方等我。
同樣在你離行的前一天，我倆又一起外出。在路上，你依然走在我前面，我依然看著你的背影走在后面，你說(shuō)了同樣的話——“無(wú)南，我等你！”
同一個(gè)背影，同一句話，我是否要繼續(xù)追趕？是的，我一定會(huì)的，我一定要追到你，你也一定在等我，在一下目的地。
背影作文500字 篇5
放學(xué)了，風(fēng)云突變，大雨傾盆。同學(xué)們撐起花花綠綠的小傘消失在校園的小路上。
我一轉(zhuǎn)身，呀！忘帶傘了。當(dāng)我收拾書(shū)包，準(zhǔn)備離校時(shí)，這才想起早上出門(mén)天陰沉著臉，走得太急把傘落在家里。瞧我這記性，真恨不得抽自己幾個(gè)耳巴子。
我站在走廊上，眼巴巴地望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)云，我急得又搓手，又跺腳，又抓頭。
“小同學(xué)，你怎么呆站在這兒，還不回家？”一個(gè)脆脆的聲音在我耳畔響起。我一抬頭，卻看一張和顏悅色的面孔——是班主任林老師。
“唉，忘帶傘了！”我一聲長(zhǎng)嘆，仰起臉，問(wèn)：“林老師，放學(xué)了，你怎么沒(méi)回家，到教室干嘛？”
林老師笑了笑，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“每天放學(xué)后我都要到教室檢查一遍，看是否還有人滯留，門(mén)窗是否關(guān)好。順便把作業(yè)拍下來(lái)發(fā)到群里！”
我驚呆了，愣愣地看著她。想不到平時(shí)兇巴巴的林老師竟然還有如此細(xì)心、溫柔的一面。
“有人送傘嗎？”
“平時(shí)都是爺爺送，也許今天他忘了這事，老年人，記性差�！�
林老師略一思索，點(diǎn)頭道：“待會(huì)作業(yè)拍完，我送你回家吧！”
“這怎么好意思，我還是等會(huì)吧！”林老師見(jiàn)我扭扭捏捏，不容分說(shuō)撐開(kāi)了一把花格子雨傘，一把將我拽進(jìn)傘下。
雨，滴滴噠噠在傘上奏樂(lè)。一路上，我牽著林老師的衣角，林老師一手打著傘，一手把我緊緊摟在她腋下，我感受她的體溫，路過(guò)一個(gè)個(gè)泥坑，趟過(guò)一個(gè)個(gè)水洼，腳步落處，濺起一片晶瑩的水花。
終于到家了。林老師點(diǎn)點(diǎn)頭，揮手與我道別，轉(zhuǎn)身離去。我忽然發(fā)現(xiàn)她的后背上濕了一大塊，不停地滴著水。再看看我身上全是干的。難怪她總把傘向我的方向斜撐著，難怪她總用身體護(hù)住我，不讓我淋到雨。
看著林老師模糊的背景漸漸消失在雨幕中，我不禁兩眼濕潤(rùn)了。
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