精選小學(xué)想象作文匯總8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的小學(xué)想象作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)想象作文 篇1
我發(fā)明了一種書(shū)包,他是用新型材料做成的,它又輕巧,又靈活是同學(xué)們的好幫手。
功能之一:這個(gè)書(shū)包能裝很多的東西,但你背起來(lái)卻是哪么輕。我之所以發(fā)明這種書(shū)包是因?yàn)樗梢越o同學(xué)們減輕負(fù)擔(dān),F(xiàn)在的科目太多:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和字典。所以書(shū)包很重,許許多多的孩子都是因?yàn)闀?shū)包太沉壓得長(zhǎng)不高,用了我這種書(shū)包他就會(huì)慢慢長(zhǎng)高。也許你會(huì)覺(jué)得把所有書(shū)放進(jìn)去一定是很亂的,告訴你我這個(gè)書(shū)包還有自動(dòng)整理的功能呢!能把一類的書(shū)放在一起,上課的時(shí)候使用就很方便了。
功能之二:這個(gè)書(shū)包能當(dāng)飛行器。早上你起晚了快要遲到了,你就可以背上書(shū)包,摁一下按鈕,你就可以飛出窗外,在天空中飛翔,不一會(huì)兒你就到了學(xué)校,再按一下另一個(gè)按鈕就會(huì)出新降落傘,你就回落在地面上飛快跑進(jìn)教室。
未來(lái)的科學(xué)是多么神奇啊!這就是我的發(fā)明的書(shū)包。
小學(xué)想象作文 篇2
我是一個(gè)普通的學(xué)生,這天,我坐在滑梯上望著天空發(fā)呆,突然,有一個(gè)想法從我的腦子里閃過(guò):假如我是孫悟空,我會(huì)干什么呢?
假如我是孫悟空,我會(huì)用七十二變來(lái)做好事。
有一次,我看見(jiàn)一個(gè)園丁在除草,他累得不停地擦著額頭上的汗,很辛苦。于是,我從脖子上拔下一根毛一吹,就變出了許多小猴子。小猴子們很快就幫園丁鋤完了所有的草,園丁非常感謝我,我對(duì)他打了個(gè)手勢(shì),意思是不用謝,然后又去幫助其他人了。
還有一次,我遇到了一列失控的火車(chē),火車(chē)眼看著就要脫軌了,而且會(huì)向著懸崖開(kāi)去,F(xiàn)在離懸崖只有100米了!50米!40米!馬上就要脫軌了!就在這危險(xiǎn)的時(shí)刻,我變出了一截鐵軌,把火車(chē)引向原來(lái)的軌道,火車(chē)終于安全地開(kāi)了過(guò)去;疖(chē)上的乘客歡呼著把我抬到警察局,我非常奇怪,心想:我又沒(méi)做壞事,干嗎把我?guī)У骄炀?還把我抬來(lái),這是干什么呢?后來(lái),警察局給我發(fā)了一個(gè)“好人好事獎(jiǎng)”,我才知道是怎么回事,還開(kāi)心地翻起了跟頭。
“走啦,走啦,再不去上課就遲到了!笔煜さ亩酱俾暟盐依亓爽F(xiàn)實(shí),原來(lái)是媽媽在叫我。我跑回家,拿起書(shū)包就去上課。唉,想成為孫悟空是不可能的,還是好好學(xué)習(xí)吧!
小學(xué)想象作文 篇3
揉揉眼睛,睜著還很惺忪的眼,好真實(shí)呀!徘徊在腦袋的影像一直揮之不去,夢(mèng)里的我好像變高、變成熟,而且成為了一位老師,這不正是我夢(mèng)寐以求的工作和夢(mèng)想嗎?上揚(yáng)的嘴角,還沉醉在其中,也讓我認(rèn)真思考了許久。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我的心中就有一個(gè)悄悄發(fā)芽的理想,希望長(zhǎng)大后成為一位老師,每天面對(duì)的都是活蹦亂跳,上天派來(lái)沒(méi)有心機(jī)、活潑可愛(ài)的天使們,沒(méi)有大人世界的勾心斗角、鉆牛角尖和阿諛?lè)畛,小朋友那一張張(zhí)煺鏌o(wú)邪的臉龐,讓我決心要當(dāng)他們的守護(hù)天使,細(xì)心呵護(hù)他們,看著他們成長(zhǎng),我的心也踏實(shí)許多。
為了達(dá)到目標(biāo),從初中開(kāi)始就認(rèn)真讀書(shū),不知費(fèi)了多少苦功才真的等到實(shí)現(xiàn)美夢(mèng)的那一天,在第一天踏上講臺(tái)的那一刻,內(nèi)心真的是十分激動(dòng),一雙雙水汪汪的大眼盯著我瞧,緊張的說(shuō)不出話,但他們露出那比陽(yáng)光還燦爛的微笑,好奇的想多認(rèn)識(shí)這位新老師的欲望,促使我有了開(kāi)口的勇氣,“有要問(wèn)什么問(wèn)題嗎?”一個(gè)個(gè)令人啼笑皆非的問(wèn)答,讓我不禁佩服他們小腦袋里裝著什么,也開(kāi)始喜歡上了和他們相處的時(shí)間。
忙碌的生活促使我有了放松的讀頭,拋開(kāi)了一切的大小事,拖著簡(jiǎn)單的行李,抵達(dá)我一直很向往的國(guó)家,法國(guó),浪漫的情懷、緩慢的步調(diào),正是調(diào)劑身心的最佳去處,一個(gè)人享受單獨(dú)的自由,沒(méi)有壓力,沒(méi)有大大小小的瑣事,況且更沒(méi)人認(rèn)識(shí)我,可以做真正的自己,徹底的放空自己。
努力讀書(shū),才能更接近我的夢(mèng)想,達(dá)成夢(mèng)想才有未來(lái),創(chuàng)造未來(lái)的叫現(xiàn)在,創(chuàng)造奇跡的叫自我,而不管過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái),掌握生活的便是自己,二十年后的我,也要靠現(xiàn)在的我去實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)想象作文 篇4
我想未來(lái)的房子應(yīng)該是實(shí)用、方便,所以我想設(shè)計(jì)未來(lái)的房子。你想知道我設(shè)計(jì)的未來(lái)房子是怎樣的嗎?請(qǐng)跟我來(lái)參加。
我設(shè)計(jì)未來(lái)的房子,外形是一朵花。房子就是花蕊,“白云墊”就是花葉。這座房子肯定是小朋友的開(kāi)心樂(lè)園。
這座房子是三層樓。房頂上有一面旗子,它是從樹(shù)葉中提取的特別材料做成,所以它可以吸收二氧化碳,它有一條特殊的管道系統(tǒng),讓二氧化碳轉(zhuǎn)變成清新的空氣,因此屋子里的空氣變得十分清新,讓人十分舒服。
最特別的是它都是樹(shù)葉門(mén),上面兩層是云朵形,底下一層是桃心形。樓房底層下是一圈“彩色花邊”,這種花邊可以讓小朋友跳得很高。在“彩色花邊”下面是一朵天藍(lán)的“云”,它可以帶著房子飄來(lái)飄去,因此,有了這座房子,可以游玩天下。這座房子的“彩色花邊”還有一根藤,名叫“花藤梯,”它可以連接地面,也可以讓小朋友滑來(lái)滑去。不用時(shí),它可以縮進(jìn)“花邊”中,不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。
大家說(shuō),這未來(lái)的房子漂亮、實(shí)用嗎?
小學(xué)想象作文 篇5
今天,我吃完早飯,剛想去上興趣班,“咚咚咚”,有人敲門(mén),我一打開(kāi)門(mén),“。 蔽掖蠼幸宦,結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)道,“你……你是外星人嗎?”他說(shuō):“對(duì),我就是來(lái)自月球上的外星人,但你不要害怕,我不是壞人,不會(huì)傷害你的。”他這樣一說(shuō),我就放心了,我請(qǐng)他進(jìn)了家門(mén),剛想給他拿東西吃,他擺擺手,說(shuō):“我們外星人不會(huì)餓,也不會(huì)渴,我們從不吃東西。”把東西放回原位后,我們倆就聊起天來(lái)。外星人說(shuō):“你不知道,我們?cè)虑蛏隙嗪茫谀抢,有你們地球上看不到的一切,我?huì)看到嫦娥,嫦娥非常美麗,在她的身邊還有一只活潑可愛(ài)的玉兔,它的毛像雪一樣白,玻璃球似的眼睛,一對(duì)耳朵豎著,仿佛在傾聽(tīng)著什么。還有……”我打斷了了他的話:“哎呀,你別炫耀了!月球最好也不如我們地球好。我們地球上的孩子每天都能上學(xué),可以學(xué)到很多很多的知識(shí)。下課了,我們能在操場(chǎng)上跑步、跳繩,在草坪上捉蝴蝶、打滾嬉戲。我們的馬路兩邊,長(zhǎng)著茂盛的大樹(shù)和美麗的鮮花,反正,我們地球上的美和好怎么說(shuō)也說(shuō)不盡。
叮鈴叮鈴!“!”我大叫一聲,鬧鐘響了,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!媽媽進(jìn)來(lái)了,說(shuō):“小寶貝,起床了,興趣班要遲到了。”“哈——”我打了個(gè)哈欠,起床了。
小學(xué)想象作文 篇6
我變成了一粒種子,被人們所遺忘。但是我又渴望征服自然,茁壯成長(zhǎng)。
那一日,我被一位大意的果農(nóng)遺棄在了石縫里。我知道,自己瘦弱的肩膀根本就扛不起狂風(fēng)暴雨的打擊。可是,軟弱的只是我不堪一擊的外表,堅(jiān)強(qiáng)的卻是我的心。我不甘心就這樣慢慢地腐爛成泥,我要在陽(yáng)光的哺育下開(kāi)花結(jié)果,用綠油油的葉子去迎接朝露和晚霞……
于是,我在貧瘠的石縫中努力地去吮吸那僅有的一點(diǎn)水分,暴雨使我不再干渴,狂風(fēng)使我的根須更加牢固。日子一天天過(guò)去,我終于露出了嫩黃的芽?jī)海瑴睾偷年?yáng)光照耀著我柔弱的身軀,我笑了,開(kāi)心地笑了,雖然前面還有更多未知的危險(xiǎn),雖然我微不足道,但我相信,我也能用自己的光亮,照出一片屬于自己的天空!
日復(fù)一日,溫和的`陽(yáng)光變成了無(wú)情的烈日,干渴使我無(wú)可奈何地垂下了頭,但我決不認(rèn)輸,既然得不到水,就讓我挺胸抬頭,吸收更多的陽(yáng)光,讓葉子更綠些吧!于是,我艱難地抬起了頭,面對(duì)刺眼的太陽(yáng),任它把金燦燦的陽(yáng)光撒在我的肩頭?啾M甘來(lái),一場(chǎng)暴雨在烈日過(guò)后傾盆而下,我在暴雨中盡情地?cái)[動(dòng)身軀,讓身上的每一個(gè)細(xì)胞都暢快地呼吸。我不怕暴雨沖走那維持我生命的一方泥土,因?yàn),它早已?duì)我低頭臣服,被我的根須緊緊地包裹著?耧L(fēng)暴雨、烈日嚴(yán)寒讓我受盡磨難,也使我懂得堅(jiān)強(qiáng),一次次的打擊,使我懂得如何面對(duì)困難?嚯y只對(duì)軟弱的人才有威脅,而我相信我是堅(jiān)強(qiáng)的!
破蛹而出的花蝴蝶雖然只能絢爛一時(shí),卻能留下永世的芳華!同樣,我雖然只是一粒種子,卻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心……
小學(xué)想象作文 篇7
在三十世紀(jì),我終于完成了我偉大的發(fā)明――兔子屋。
我的房子從外表看是一只會(huì)變色的兔子,每天都變著。早上我就坐兔尾巴電梯下來(lái),回來(lái)時(shí)房子肚前的偵察器就會(huì)看我是不是主人如果是的門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。
兔有兩只腳,一雙腳有四個(gè)腳指?一只腳指里有抽水機(jī),把地下水抽到要用水的地方;一只腳里有凈水機(jī)可以把廢水轉(zhuǎn)成凈水流回大地;一只腳指里有處理器,可以把垃圾;最后一個(gè)腳指里有一個(gè)識(shí)別物品的機(jī)器人,可以在我的指揮下存放物品。
怎樣?我的房子棒嗎?
小學(xué)想象作文 篇8
一天,月亮姐姐在家里舉辦了一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。她邀請(qǐng)了宇宙中所有的行星:太陽(yáng)、木星、水星……音樂(lè)會(huì)就要開(kāi)始了,大家都陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了,可地球媽媽卻遲遲沒(méi)有到。
大家都焦急的盼望著,過(guò)了很久,地球媽媽才姍姍來(lái)到?墒,大家卻發(fā)現(xiàn)地球媽媽和平時(shí)不太一樣:她的頭發(fā)幾乎掉光了,一只眼睛也瞎了,衣服破破爛爛的,還有幾個(gè)小洞洞。大家嚇了一跳,趕緊問(wèn)道:“你是地球媽媽嗎?”
“我是地球媽媽呀!”
“你那茂密的頭發(fā)呢?”月亮姐姐驚訝地問(wèn)。
“哎!人們一直砍伐樹(shù)木,所以我的頭發(fā)都掉光了!”地球媽媽傷心地說(shuō)。
“那你的美麗衣服是怎么破的呢?”木星問(wèn)道。
“人們污染空氣,把大氣層給破壞了!钡厍驄寢寚@了口氣。
“那你的眼睛又是怎么瞎的?”月亮姐姐又問(wèn)。
地球媽媽更傷心了:“人們老是往河里排放污水,亂扔垃圾。”
月亮姐姐聽(tīng)了,就寫(xiě)了一張告示給人們,呼吁人們保護(hù)環(huán)境,不要再亂扔垃圾。終于,地球媽媽又恢復(fù)了原樣,她開(kāi)心地笑了。
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