【精華】心生作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的心生作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心生作文 篇1
“對(duì)不起對(duì)不起！”說(shuō)話的是一位身著黃色衣服的人，他拿著一杯奶茶，正向一位傲氣的阿姨一直在道歉，你大概已經(jīng)猜到這位身著黃衣的人是誰(shuí)了——他就是快遞員。這件事發(fā)生在媽媽的公司，我恰好路過(guò)，看到了這一幕。
快遞員解釋說(shuō)：“您中途改了地址，隔那么遠(yuǎn)，我來(lái)不及趕過(guò)來(lái)呀！”但是那位阿姨依然一句解釋也聽(tīng)不進(jìn)去，一直用冷言惡語(yǔ)對(duì)他，還將奶茶砸向他。人群里發(fā)出一些笑聲，那個(gè)快遞員站在那里一動(dòng)不動(dòng)，眼里流露一些淚花。陽(yáng)光似乎失去了溫度，我想說(shuō)些什么，可不知為何，又什么也沒(méi)有說(shuō)。人與人之間就如此冷漠嗎？
“請(qǐng)讓一下！”一位男子從圍觀的人群中大步流星地走出來(lái)，一把將外賣(mài)員保護(hù)在背后，他全身散發(fā)出一陣正義之氣，讓陽(yáng)光的面積擴(kuò)大了些，讓桂花香更濃了些，讓鳥(niǎo)鳴悅耳了些，他這種正義的氣勢(shì)與那傲氣的丑態(tài)，形成兩股對(duì)流的風(fēng)�！澳愀墒裁囱�！”男子大吼一聲，聲音中混雜著憤怒與憐憫，“別人不向你道歉了嗎？奶茶送晚了就不能喝了！你是喝時(shí)間還是喝奶茶呀！”
人們一聽(tīng)這話便都笑了，那阿姨臉紅了，傲氣也被打退了。我不禁有些小興奮，這話雖帶著一些樂(lè)趣，但大部分都是譏諷，當(dāng)然也帶著他的正義之氣。面對(duì)冷漠，他散發(fā)出來(lái)的陽(yáng)光讓我對(duì)他又產(chǎn)生了敬佩。
“他是送外賣(mài)的，我付了錢(qián)，他就必須讓我滿意！你給我讓開(kāi)！”那阿姨還是蠻不講理。那男的一下子怒了，將奶茶撿起來(lái)：“他是送外賣(mài)的怎么了，他自己賺錢(qián)，不偷不搶，自己的事也做到了最好。你中途改了地址，他為了讓你喝上奶茶，走了多少?gòu)澛罚烤蜑榱税堰@杯奶茶送到你手上，他流了多少汗？你憑什么罵他？憑什么呀！你買(mǎi)的是奶茶，是服務(wù)，不是他的尊嚴(yán)！你的尊嚴(yán)愿意賣(mài)嗎？”
“好！”不知道是誰(shuí)帶頭鼓了幾下掌，接著又有人鼓了掌，我也不自覺(jué)地拍了拍巴掌。
男子的話讓我心中充滿了敬意，我這才仔細(xì)打量著這個(gè)男人。他不過(guò)二十出頭，滿臉朝氣，一身衣著就黑白兩色，給人很樸素的感覺(jué)�！八懔怂懔耍笕瞬挥�(jì)小人過(guò)！”那阿姨接過(guò)奶茶飛似的逃走了，我不禁對(duì)她吐了舌頭。再回頭，那個(gè)見(jiàn)義勇為的男子已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，我似乎感覺(jué)他的背影散發(fā)出耀眼的光芒。
這個(gè)世界不只有春光明媚，也有冬風(fēng)凜冽，但正是因?yàn)橛辛诉@些善良的人，這些見(jiàn)義勇為的人，再寒冷的冬天也充滿溫情。我至今還記得這件事，這個(gè)人，你，讓我心生敬意！
心生作文 篇2
天藍(lán)、云白、風(fēng)吹草舞，湖面上波光粼粼。
初次來(lái)校無(wú)疑是入學(xué)考試。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們帶我們?nèi)タ紙?chǎng)。我望著這龐大的校園內(nèi)心波濤起伏，多美的校園，可是過(guò)一會(huì)兒迎接我們的便是死之般的考試。我的內(nèi)心十分緊張，全身每一個(gè)地方都警惕起來(lái)，這是我夢(mèng)寐以求的地方，我的心中是分緊張、期待，而身上則是全家人的責(zé)任，我怎能有心情欣賞美景，我低頭不語(yǔ)跟著學(xué)姐去考場(chǎng)，這條路對(duì)我來(lái)說(shuō)很長(zhǎng)很長(zhǎng)……我不斷的問(wèn)：“怎么還沒(méi)到？這學(xué)校也太大了吧！”“不要緊張，快到了�！蓖瑯拥拇饛�(fù)我聽(tīng)了好幾遍，一棵又一棵樹(shù)從我身邊過(guò)去，一只又一只鳥(niǎo)飛走，我記得當(dāng)時(shí)還過(guò)了一條河，不，是湖。總之，對(duì)于當(dāng)時(shí)緊張的我，這路太長(zhǎng)了……一切都是未知。
后來(lái)我如愿以償考上了那所學(xué)校。每天，和我的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和同學(xué)們一樣奔波于學(xué)習(xí)之中。漸漸熟悉了新校園后，我終于明白了學(xué)姐的話：“其實(shí)校園不大�！泵刻烊c(diǎn)一線，教學(xué)樓，食堂，宿舍。現(xiàn)在我也常走那條通往考試考場(chǎng)的路，但我覺(jué)得它很短，很短。不是和朋友談著天，嬉笑著快速走過(guò)這條路，就是一個(gè)人抱著書(shū)，欣賞著藍(lán)天白云、小草以及湖面，面帶著淺淺的微笑，默默的蹦跳著穿過(guò)這條小徑，一切都帶著熟悉的味道。
同一條路帶給我們的是不同的感受，境由心生，心境在我們的生活中影響非凡。
天空還是如此藍(lán)云，云還是如此白，草依舊迎風(fēng)而舞，湖面也是那么美，但這一切中多了幾分熟悉。
這條路，是長(zhǎng)、是短，取決于我的心境。
心生作文 篇3
曾有一段時(shí)間，我在一個(gè)學(xué)校兼職；在剩下的業(yè)余時(shí)間里，又常和朋友去騎行，和驢友去爬山，邊爬山邊照相，爬山和照相都是我的愛(ài)好，我用相機(jī)記錄我們一路的風(fēng)塵和笑容；后來(lái)，有了自己的愛(ài)車后，又增加了一項(xiàng)自駕游……這樣的生活很充實(shí)，也很開(kāi)心。
這學(xué)期，由于時(shí)間的上沖突，我婉拒了學(xué)校的邀請(qǐng)，在家“休閑”。在休閑的日子里，自己也沒(méi)有閑著：在同事的“起哄”中，我建立了一個(gè)《休閑戶外群》，同時(shí)又研制了一個(gè)《汽車前輪盲區(qū)鏡》新產(chǎn)品。
《休閑戶外群》里的群友都是我的同事和朋友，雖然是同事和朋友，但是由于工作性質(zhì)的特殊性，我們也不常見(jiàn)面。我們?cè)谌豪锪奶�、交流，分享大家的信息和歡樂(lè)，讓我們彼此不再有距離感。當(dāng)然，在大家休息的時(shí)候，我們也組織一些休閑活動(dòng)，人多時(shí)，我們會(huì)包車外出，走進(jìn)太行山，融入大自然；人少時(shí)，我們自駕樂(lè)呵呵，走一路，吃一路，玩一路。我們的宗旨是——胸?zé)o大志，圖個(gè)快樂(lè)，讓人生不再有遺憾。
自己開(kāi)車，發(fā)現(xiàn)前輪附近是盲區(qū)。開(kāi)車時(shí)，差點(diǎn)碰撞到右邊的木墩上。于是，我利用業(yè)余時(shí)間，刻苦鉆研，成功研制《汽車前輪盲區(qū)鏡》這個(gè)新產(chǎn)品，讓我們開(kāi)車在人多慢行、拐彎、起步、停車以及過(guò)坑坑洼洼時(shí)，不再因?yàn)橛忻^(qū)而提心吊膽。樣品出來(lái)后，打算安裝使用的人有很多——區(qū)區(qū)幾十塊錢(qián)，避免一次意外就是賺，這個(gè)道理大家很清楚。
有了發(fā)明，就有群友問(wèn)我賺了多少錢(qián)？我告訴他——借問(wèn)酒家錢(qián)何在，裴公手指白頭發(fā)。欲想覓得人民幣，巴山夜雨也難探，難，難，難，真難！其實(shí)，用發(fā)明掙錢(qián)難不難，咱真不知道，因?yàn)槲液軕�，總覺(jué)得自己頭發(fā)都白了，干什么只想付六份的努力，成不成都不應(yīng)該影響自己的快樂(lè)，在所謂的《汽車前輪盲區(qū)鏡》推廣過(guò)程中，我也是這種心態(tài)，順其自然，開(kāi)心每一天。
那天，我和一朋友在開(kāi)發(fā)區(qū)為《汽車前輪盲區(qū)鏡》忙碌到十一點(diǎn)多，朋友帶我到新師院門(mén)口吃小吃，哇塞，才發(fā)現(xiàn)那里的小吃真多，有本地的，也有外地的，有本省的，也有外省的，足足有上百家！讓我這個(gè)“見(jiàn)識(shí)多廣”的人也大吃一驚：我們安陽(yáng)還有這樣的小吃一條街？我們兩個(gè)成年人，迫不及待吃了一碗又一碗，那情景，好像我們又回到了十八、九在外地上學(xué)的時(shí)候，特開(kāi)心。飯后，我的第一反應(yīng)是：下次休息時(shí)，不再管自己的專利產(chǎn)品，要在這里吃過(guò)癮。
回到家，我就蠱惑愛(ài)人和孩子：周六陪我去吃小吃，并在《休閑戶外群》里發(fā)出公告：親，周末一塊去逛咱們安陽(yáng)的小吃一條街。
心生作文 篇4
風(fēng)箏升空，禁不住絲線纏綿；大雁南飛，忍不住頻頻回望。歲月易逝，世事難辨，永恒不變的是故鄉(xiāng)小巷深切的懷念。
古巷沒(méi)有城市的喧嘩、吵鬧，如同一杯清茗，淡而清香。只有當(dāng)你細(xì)細(xì)吮吸時(shí)，這股清香便會(huì)沁入口中，環(huán)繞于舌尖，伴隨著一股熱流涌入心底最柔軟、細(xì)膩的地方。
走入每一條小巷，都必須經(jīng)過(guò)一條約莫五六米寬的狹窄小道，周圍的石壁上印滿了潮濕的青苔，腳底的石板嵌進(jìn)了一粒粒干燥的小石子，踩上去有點(diǎn)硌腳，但卻也有一種別樣的舒服。
還沒(méi)來(lái)得及感受小道的魅力，就到了盡頭，一頭扎進(jìn)了巷子。與小道相比，巷子就寬了許多，雖不能與城里的街道比擬，但卻也有約七八米寬。參差的石板覆蓋著地面，來(lái)來(lái)往往的人們磨平了石板，石板光滑、明亮，向小巷的盡頭延伸出去。周圍立著幾排房屋，灰色的瓦上覆蓋著厚厚的歲月，窗戶在半空隨著風(fēng)“"吱呀吱呀”的響，門(mén)楣上銹跡斑斑，屋里的老人換了一代又一代，訴說(shuō)著一個(gè)多世紀(jì)的故事。還有的重新修筑了一遍，愈發(fā)顯得古韻厚重。朱門(mén)紅柱，雕花木欄，縷紋、窗欞，漆紅碧瓦，無(wú)不彰顯著一派古典大戶之氣，于這一眾青瓦灰墻中格外令人矚目。
古巷里的聲音多而不嘈雜。我印象最深的，便是那吆喝聲。每當(dāng)天還未亮，雞還未報(bào)曉時(shí)，便會(huì)聽(tīng)見(jiàn)車轱轆在石板上碾過(guò)時(shí)的嚓嚓聲，那是小販推車來(lái)了。約莫半個(gè)時(shí)辰，便會(huì)有主婦挎著菜籃推門(mén)而來(lái)，孩子們也會(huì)拿著彈珠、皮筋興高烈地呼明引伴，三五成群，一陣又一陣的嬉笑聲響遍小巷。“白菜白菜！又大又嫩嘞！”“茶蛋茶蛋，現(xiàn)煮的嘞！”馬上，此起彼伏的吆喝聲便在寧?kù)o的巷子里回蕩……
小巷的一天從吆喝聲中蘇醒，也從吆喝聲中沉睡，不過(guò)這個(gè)吆喝聲可不是小敗的吆喝而是母親們喚著自家孩子回家吃飯的吆喝。傍晚，炊煙裊裊，太陽(yáng)在山頭搖搖欲墜，母親們撩開(kāi)布簾深情地呼喚：“小圓，吃飯嘍！此時(shí)，孩子們也抵不住飯菜的誘惑，成群結(jié)隊(duì)地回家了，小巷又進(jìn)入了夢(mèng)境。
忘不了小巷的瓦是那么的青，小巷的人是那么善，小巷的情依舊是那么暖！
心生作文 篇5
他們是人們口中的天使，是救死扶傷的英雄，他們也是關(guān)心人民疾苦，將病人從鬼門(mén)關(guān)拉回現(xiàn)實(shí)的.恩人。他們是誰(shuí)？他們就是生活中那些再平凡不過(guò)的醫(yī)護(hù)人員。
當(dāng)頭頂?shù)拇髽?shù)濃密成蔭，當(dāng)四周的蟬鳴聒噪不停，是夏天來(lái)了。
為什么我感覺(jué)渾身冰涼猶如跌入冰窖？為什么灼熱的太陽(yáng)當(dāng)空，我卻無(wú)法感受到一丁點(diǎn)兒溫暖？為什么我的腦袋暈暈乎乎，只想往后仰去？
“快，快點(diǎn)兒，讓一讓�！泵院g，只覺(jué)得有人拽著我跑，好像是爸爸，也像是媽媽。
不知睡了多久，我醒來(lái)了，入眼是一片潔白，這讓我想到了天堂，天堂中會(huì)有天使吧！我呆呆的望著天花板，出了神。這時(shí)，媽媽從外面進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我醒了，松開(kāi)手中的衣物，緊緊的抱住了我，眼底是深沉的淚光。她告訴我，醫(yī)生都不知被我驚醒了多少次睡夢(mèng)沒(méi)，推開(kāi)了多少次房門(mén)，在半夜里為我治療。我驚愕了，不禁心疼起這些被我連累的人們�；蛟S他們就是人間駐守的天使吧。
忽然，房門(mén)再次被推開(kāi)。進(jìn)來(lái)的是一群身穿白大褂的醫(yī)生，當(dāng)頭的是一名面容嚴(yán)峻的醫(yī)生，她走近我的身邊，為我檢查了體溫，看了體溫計(jì)的示數(shù)，他先前緊皺的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，嘴角也露出了笑意，拿起筆利索的在查房本上劃上了一個(gè)大勾，仿佛是得到了糖的孩子一般。她猶如發(fā)表獲獎(jiǎng)感言般驕傲地對(duì)我媽媽說(shuō)：“好了，你女兒現(xiàn)在沒(méi)什么大問(wèn)題了，只要控制住體溫就行了。”媽媽聽(tīng)后如釋重負(fù)般對(duì)待醫(yī)生連聲說(shuō)謝謝。而他身后的那些醫(yī)生也是有說(shuō)有笑，指著病歷本，仿佛是老師正在欣賞學(xué)生的滿分試卷。
不料，事情總會(huì)有不盡人意的時(shí)候，這種歡喜來(lái)得也實(shí)在是蹊蹺。
半夜２點(diǎn)鐘左右，我再次高燒，手腳冰涼的我蜷縮了一下，我輕微的動(dòng)作卻驚醒了媽媽，她條件反射的摸了摸我的額頭，猛然打開(kāi)燈，跑出病房去叫醫(yī)生。
疲憊的我經(jīng)不住病魔的折磨，昏沉沉地睡著了，意志模糊的我卻進(jìn)入了一個(gè)印象清晰的夢(mèng)。夢(mèng)中，我邂逅了一群帶翅膀的天使，他們?yōu)椴∪藗儫o(wú)私的奉獻(xiàn)著，竭盡所能的救助著每一個(gè)生病甚至生命垂危的人。我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)病人痊愈出院，他們就會(huì)如釋重負(fù)，當(dāng)新的病人出現(xiàn)在他們面前，他們也會(huì)重新振奮精神，繼續(xù)無(wú)私的為人們服務(wù)。
突然一道白光刺來(lái)，夢(mèng)醒了，映入眼簾的依舊是醫(yī)生那由憂轉(zhuǎn)喜的的欣慰的面容，他們，讓我心生敬意。
心生作文 篇6
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”想到友愛(ài)幫助，就想到雷鋒，想到雷鋒，耳邊就不禁縈繞著這首歌謠。學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒的什么？學(xué)習(xí)雷鋒——做一個(gè)有道德的人。 道德，說(shuō)容易也容易，說(shuō)困難也困難。
容易嗎？自然容易。每年感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)浙江人物等等活動(dòng)經(jīng)常有耳聞�！翱v死終令汗竹香”的林俊德；“孝更絕倫足可矜”的陳斌強(qiáng)；“何處春江無(wú)月明”的何玥……他們?yōu)榧胰�，為朋友，為百姓，為�?guó)家，勤勤懇懇地服務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)地付出。難道不能證明他們是個(gè)有道德的人嗎？ 困難嗎？當(dāng)然也困難。否則怎會(huì)出現(xiàn)：佛山兩歲女童連遭兩車碾壓，十多名路人見(jiàn)死不救；深圳老人小區(qū)內(nèi)跌倒，20分鐘無(wú)人攙扶而不幸慘死；黑龍江一嬰兒被棄?mèng)[市4天，可卻因無(wú)人管而活活凍死……這些人一個(gè)個(gè)見(jiàn)死不救，難道說(shuō)他們是個(gè)有道德的人嗎？ 雖然剛才所說(shuō)的“無(wú)道德之人”很有可能是怕被人冤枉無(wú)辜受累，而有所顧慮，如前幾年的“丁丁事件”�？墒�，如果每個(gè)人都是有道德之人，又怎會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？ 我們是新世紀(jì)的接班人，祖國(guó)的未來(lái)靠我們，祖國(guó)的文明靠我們。其實(shí)道德與否在我們身邊也隨處可見(jiàn)。大可說(shuō)到汶川大地震的捐款，小嘛，自可以說(shuō)到馬路上的文明現(xiàn)象。道德文明與我們的生活息息相關(guān)。 為什么有的人可以照顧恩師幾十年不離不棄，而有的人卻連最基本的尊重父母都做不到？與聰明有關(guān)嗎？與相貌有關(guān)嗎？與年齡有關(guān)嗎？不，這些與“是否能做一個(gè)有道德的人”毫不相干。
有關(guān)的，無(wú)非是人類的良知，人類那顆跳動(dòng)著的鮮活的心！念由心生，如果你想做一個(gè)有道德的人，那么自然做得到。可如果你只想做個(gè)隨心所欲，不受道德約束的人，別人再多的勸告又有何用？ 我覺(jué)得，道德由心生，道德就在我們每個(gè)人的一念之間。而雷鋒之所以被人傳誦，無(wú)非在于他有一顆無(wú)時(shí)無(wú)刻為人民著想的心和可貴的道德品質(zhì)，以及由此而產(chǎn)生的令人稱贊的行為。
心生作文 篇7
生活總能帶我們認(rèn)識(shí)太多的東西，漫漫歲月里，我們擁有的、失去的，或許早已習(xí)慣了那種隱隱的疼痛，所以便假裝不會(huì)會(huì)在意。每個(gè)人，都是自私的，從來(lái)就不會(huì)有人真正為別人而放棄一切。所以，當(dāng)面對(duì)這些所謂自私的事實(shí)的那一刻，心里便不會(huì)再怨憤，只因?yàn)�，早相信，每個(gè)人都是自私的，無(wú)論是在生活，還是感情方面，無(wú)私的付出，又有誰(shuí)會(huì)知道你所付出的一切有多少真心。
生活，是一杯酒，久遠(yuǎn)的歲月把它所有的一切沉淀在杯底，只教我們細(xì)細(xì)品味它的醇香。紅酒，在高腳杯里，它有著最真實(shí)的內(nèi)容，透過(guò)玻璃高腳杯，血色的光暈盈盈如紅玉，細(xì)膩，光滑。素手執(zhí)起酒杯，輕輕搖勻，緩緩入口，是淡淡的苦澀，混合著迷人的芬芳，極致的溫柔，，似是情人間的甜蜜囈語(yǔ)，在唇齒間糾纏不休，久久不去。
生活，是一杯咖啡，綿綿的苦味，蘊(yùn)含了多少辛酸苦辣，冷色調(diào)的擺設(shè)，偏寒，暖不了心房。愛(ài)喝咖啡的人，很理智，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，詮釋了其對(duì)事業(yè)的追求。正如許多種咖啡的不同寓意，摩卡咖啡是花心；卡布蒂諾是泡沫愛(ài)情；拿鐵是淡而無(wú)味；單品咖啡是滋味醇厚回味無(wú)窮。男人比女人是更適合喝咖啡的，女人心里苦了，可以哭，可以吵，可以傾訴；但男人心里的苦，從來(lái)就只是深埋于心底不愿為人所知。
生活，是一杯水，一杯寧?kù)o的水，水本清純，無(wú)須高貴的金杯玉盞來(lái)裝飾，不以瓷碗泥杯盛裝而慚愧。生活這杯水，如水里沒(méi)有了謊言欺騙、急功近利；沒(méi)有了刻意的矯飾、虛榮世俗心，如此才逐于生活的寧?kù)o吧。生活這杯水，有時(shí)平淡，有時(shí)渾濁。平淡時(shí)，水里有寧?kù)o、安全、幸福。渾濁時(shí)，水里有無(wú)奈、艱辛、疼痛。歡樂(lè)也好，悲傷也罷，這就是生活，需要你認(rèn)真去面對(duì)。拋開(kāi)不該執(zhí)著的一切，平平淡淡笑看風(fēng)起云落。
在這最真實(shí)的世界里，我不知道有多少人失去了自己的真實(shí)。連在朋友面前，也變得拘謹(jǐn)、客氣。有時(shí)候不禁自問(wèn)，到底是時(shí)間在改變，還是我們自己把那些最可貴的都拋棄了。曾有一個(gè)苦者找到一個(gè)和尚傾訴他的心事，他說(shuō)：我放不下一些事，放不下一些人。和尚說(shuō)：沒(méi)有什么東西是放不下的他說(shuō)：這些事和人我就偏偏放不下。和尚讓他拿著一個(gè)茶杯然后就往里面倒熱水，一直到水溢出來(lái)，苦者被燙到馬上松開(kāi)了手。和尚說(shuō)：其實(shí)這個(gè)世界上沒(méi)有事是放不下的，痛了，你自然就會(huì)放下。為什么要等到自己痛了才放下呢，因?yàn)檫@就是生活。
心生作文 篇8
固定的時(shí)間，固定的地點(diǎn)，固定的人們，我們即將迎來(lái)那一年一度的開(kāi)學(xué)典禮。
無(wú)人機(jī)盤(pán)旋在上空，高大的攝影儀器也懸于正上方。我手中緊握那本“開(kāi)學(xué)護(hù)照”，看著“初三”二字，仿佛比直視太陽(yáng)更扎眼，這個(gè)平時(shí)我頓感離我遙遙無(wú)期的時(shí)候總算不偏不倚的準(zhǔn)時(shí)來(lái)到我身邊，給予我重重的一擊。初二的虛度使我后悔不已。
“下面是師生交換簽字環(huán)節(jié)！”臺(tái)上主持人激動(dòng)地喊著，我坐在地上匆匆完善了個(gè)人信息，拿到離我最近的老師面前。“老師，您能幫我簽個(gè)字嗎？”我擦了擦汗，對(duì)老師笑著說(shuō)道。“沒(méi)問(wèn)題！你先去那邊陰涼的地方坐著等吧！”老師接過(guò)本子，和藹的說(shuō)道。我表達(dá)了謝意后，坐在一側(cè)，觀察著萬(wàn)物。湛藍(lán)的天空上有幾朵拉著絲的白云，空中不時(shí)有幾只飛鳥(niǎo)掠過(guò)。我嗅著四周時(shí)常有如甩了蜜般的花香，甜甜地沁布我心中。我計(jì)算著時(shí)間，回到了老師的身邊，接過(guò)那本“護(hù)照”，道了謝便回到自己的位置，迫不及待的打開(kāi)那頁(yè)。幾個(gè)大字映入我眼簾。“在這個(gè)最重要的時(shí)期把握機(jī)會(huì)！老師相信你！加油！”
“請(qǐng)同學(xué)們回到原位！下面請(qǐng)已畢業(yè)歸校的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享和演講！”主持人邊宣布邊退場(chǎng)。
在聽(tīng)后他們發(fā)言，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。初三學(xué)生個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，似乎不畏懼頭頂?shù)难钻?yáng)般。我也不例外，我抬著頭望著臺(tái)上的表演，聽(tīng)著耳邊激昂奮進(jìn)的音樂(lè)。內(nèi)心中忽然平添幾分激情。霎時(shí)立志一定在初三拼盡全力，扶搖直上九萬(wàn)里。
主持人的激情，典禮的宏大，音樂(lè)的振奮，活動(dòng)的緊密，無(wú)一不在催促我向前沖。在典禮結(jié)束后，我回到那個(gè)老師身邊，充滿斗志地，信心滿盈的力量由下而上，我對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您跟我說(shuō)的話，我會(huì)努力的！”老師笑了，伸出手拍了拍我的肩膀，有力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯！我相信你！”并對(duì)我比了一個(gè)加油的手勢(shì)。
忽然，我望向那“開(kāi)學(xué)護(hù)照”，“初三”二字仿佛也不再扎眼，而是如太陽(yáng)般耀眼。我緊握那代表了新學(xué)期來(lái)臨的本，暗許目標(biāo)。
現(xiàn)在，回憶那時(shí)，仍不忘初心，在拼搏的路上不斷奮進(jìn)，朝那日定的目標(biāo)持續(xù)努力�，F(xiàn)在距離中考不過(guò)21天。愿自己仍能，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。這離不開(kāi)那日的儀式，是它使我心生力量。
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