媽媽老師作文集錦15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的媽媽老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
媽媽老師作文1
在教室,同學(xué)們都說(shuō)陳老師就像媽媽,傳授我們知識(shí)?晌矣X(jué)得老師就是老師,媽媽就是媽媽。有一次媽媽和爸爸出差去了,臨走時(shí)爸爸和媽媽對(duì)陳老師說(shuō)讓她送我回家,然后爸爸和媽媽就走了。
放學(xué)的時(shí)候,陳老師緊緊地牽著我的手,把我?guī)У杰囌咀,我的手一直這樣被陳老師緊緊地握著,讓我有一種很溫暖的感覺(jué)。上了走,車子開動(dòng)了,突然一個(gè)急剎車,我險(xiǎn)些摔倒,幸好陳老師緊緊地把我摟進(jìn)了懷里。到站后我和陳老師該下車了。陳老師一直把我送到家里。這一次終于讓我感到了老師就像媽媽,我想同學(xué)們說(shuō)得對(duì),老師每天傳授我們知識(shí),老師您就像我的媽媽。
我哭的時(shí)候是您來(lái)安慰我,我作業(yè)不會(huì)做的時(shí)候,是你指導(dǎo)我的,我生活中遇到困難的時(shí)候是你在幫助我。
我愛(ài)媽媽,但我更愛(ài)老師。
媽媽老師作文2
那是一個(gè)寂靜的夜晚,我的爸爸和媽媽都出差了。我可高興極了,因?yàn)槲易罱陨狭司W(wǎng)絡(luò)游戲,在我走進(jìn)客廳的那一刻,我知道媽媽會(huì)批評(píng)我的,可是我控制不住自己。那天,我高興的跑進(jìn)客廳坐在椅子上,開始聚精會(huì)神的玩,我一直玩到早上,去上學(xué),同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)我的眼睛已經(jīng)紅的不堪設(shè)想,從此,我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,我自從迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,學(xué)習(xí)不段下降,上課不聽(tīng)講,上課跟同學(xué)說(shuō)話,老師幾次找我談話,我總是不聽(tīng)
就在這時(shí),我的媽媽出現(xiàn)了,知道了我的所做所為,媽媽說(shuō):“婷婷”你不能這樣子,媽媽對(duì)我說(shuō)了好多好多的話,都是不讓我在玩網(wǎng)絡(luò)游戲。在這一刻,我真正的知道,我不該有qq,不該玩網(wǎng)絡(luò)游戲,讓這么多的人為我傷心,在這一刻,我想對(duì)我的媽媽說(shuō):“對(duì)不起”“我錯(cuò)了!蔽乙蚕雽(duì)我的老師說(shuō):“對(duì)不起”“我錯(cuò)了。”
媽媽老師作文3
我有一位“媽媽老師”,也是我的啟蒙老師——戴老師,是最值得我尊敬的一位園丁。
戴老師最喜歡扎著烏黑發(fā)亮的小辮子,淡淡的眉毛,下面長(zhǎng)著一對(duì)亮晶晶的眼睛,有時(shí)會(huì)嚴(yán)肅地給我們上課,有時(shí)也會(huì)笑瞇瞇地給我們講一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。
戴老師喜歡看書,一到上課就會(huì)提起她看的趣味性強(qiáng)的故事。
戴老師特別關(guān)心學(xué)生,就像媽媽愛(ài)護(hù)她的孩子一樣。記得有一次,我的腳扭傷了,沒(méi)有去上學(xué),每天都呆在家里治療。有一天,她提著一盒牛奶來(lái)我家看望我,關(guān)心地問(wèn)我:“腿好些了嗎?”“好多了!碑(dāng)我聽(tīng)到這簡(jiǎn)單、樸實(shí)而又充滿真摯感情的話,感動(dòng)不已,不知該說(shuō)什么好。一個(gè)月后,我的腿終于好了,回到校園,回到我那可親的教室,同學(xué)們見(jiàn)到我都很開心!戴老師見(jiàn)到我,和藹可親地說(shuō):“腿好了,等一下把作業(yè)都補(bǔ)起來(lái),好嗎?”“好!贝骼蠋熯@樣關(guān)心著我,就像媽媽一樣照顧著她的孩子,這段師生情叫我怎能忘記!
媽媽老師作文4
我有一位特殊的數(shù)學(xué)老師。
在教室里,我叫她陳老師。在家里,你猜,我叫她什么呢?叫-媽-媽。嘿嘿,沒(méi)猜著吧!
在家里,她對(duì)我很溫柔,給我買好吃的、漂亮的衣服、還陪我玩。前幾天,我們?nèi)~山游玩,我得了腸胃炎。肚子疼,頭暈。晚上,盡管媽媽爬山已經(jīng)很累了,但還是一會(huì)兒給我倒開水,一會(huì)兒給我沖藥,一會(huì)兒給我揉肚子,一會(huì)兒用藥膏貼在肚臍眼上,忙得焦頭爛額。不知不覺(jué)中,我在媽媽愛(ài)的搖籃里睡著了。
在教室里,媽媽對(duì)我的態(tài)度是180度大轉(zhuǎn)彎。要我叫她陳老師,不許叫媽媽,要求可嚴(yán)格啦!有一次,她要求我們下課后做幾道題,我貪玩,沒(méi)有寫。陳老師檢查作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)很多人沒(méi)完成,就先批評(píng)我,罰我多寫五道題。
這就是我的媽媽老師,你羨慕嗎?
媽媽老師作文5
她是我進(jìn)入校園第一個(gè)老師,一個(gè)和奶奶年齡相仿的老師。永遠(yuǎn)忘不了人生的第一次在教室里上課,是多么地高興、快樂(lè)。老師和藹的微笑,溫和的話語(yǔ)就像音符般跳躍,奏出美妙的樂(lè)章,讓我如癡如醉。 平時(shí)不愛(ài)笑的我每天快快樂(lè)樂(lè),早早起床期盼著早點(diǎn)到學(xué)校。
因?yàn)槲倚r(shí)認(rèn)字比較多,有幸能代表全一年級(jí)新生在入隊(duì)儀式上講話。老師從走路姿勢(shì),到朗誦語(yǔ)調(diào),一點(diǎn)一點(diǎn)的指導(dǎo)。上臺(tái)那天我緊張地直哆嗦,老師對(duì)我說(shuō):張俊軒你最棒了,一定能講好。我?guī)е蠋煹墓膭?lì)走上了臺(tái),當(dāng)我聽(tīng)到一陣掌聲時(shí),我突然覺(jué)得我長(zhǎng)高了,長(zhǎng)大了。
前幾天,我肚子痛,上廁所來(lái)不及拉到褲子里了。老師幫我擦洗,借來(lái)?xiàng)l褲子給我穿上。后來(lái)媽媽說(shuō)老師把褲子給我洗了,那褲子……媽媽對(duì)我說(shuō):你要永遠(yuǎn)記住老師,她是你的另一個(gè)媽媽。
媽媽老師作文6
一頭烏黑靚麗的頭發(fā),頭發(fā)下有一只瓜子似的臉蛋,臉蛋的中上方有一雙眉毛像兩只小香蕉,眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下有一只高高的鼻子,鼻子下有一只紅嫩的嘴巴。
有一次,我在上體育課時(shí),在做游戲是我跑得太快了,摔了一腳,同學(xué)們扶我到教室里坐,剛巧她——胡老師走過(guò)來(lái)看見(jiàn)同學(xué)們圍成一堆,便走過(guò)來(lái)問(wèn):“怎么了,怎么這么多人圍在這里,發(fā)生生么事了?”有一位同學(xué)說(shuō):“邱上乘在上體育課時(shí)摔了一跤!焙蠋熉(tīng)了連忙問(wèn):“傷的重不重?還疼不疼?來(lái)去我辦公室,我?guī)湍闵弦恍┧。”?lái)到了辦公室,胡老師小心翼翼地幫我上藥,那個(gè)樣子很像我的媽媽。就在那一剎那我感受到了老師對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。
胡老師,你想媽媽那樣關(guān)心我、愛(ài)我、保護(hù)我。你多么像我的媽媽呀!我愛(ài)你,胡老師!
媽媽老師作文7
我的.老師媽媽是王老師。她是一位和藹可親,又很嚴(yán)厲的老師。她教我們語(yǔ)文課,也是我們的班主任,我可喜歡上她的課了。她年輕精干,對(duì)同學(xué)熱情親切,就像一位辛勤的園丁,栽培著我們這些稚嫩的幼芽。王老師白凈的臉上嵌著一雙有神的眼睛,小巧而端正的鼻子上架著一副金絲邊眼鏡,高挺的身材,衣著總是那么整潔得體。
有時(shí)我們調(diào)皮了王老師發(fā)起火來(lái)也很嚴(yán)厲,我們知道她這是為我們好,為了讓我們更好的學(xué)習(xí)知識(shí)。老師,您還記得嗎?有一次課間時(shí)我下樓去玩。走到樓梯口有一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)把我撞倒了,我的眼睛和頭撞了一個(gè)大包。我當(dāng)時(shí)疼的哭了起來(lái),同學(xué)們把您叫來(lái),您心疼的拉起我的手,給我擦去臉上和衣服上的灰塵,呵斥那個(gè)撞我的大同學(xué),鼓勵(lì)我男子漢要堅(jiān)強(qiáng)些……我覺(jué)的王老師就像媽媽一樣,我一點(diǎn)也不感到疼了。
王老師我喜歡你。在您的辛勤的呵護(hù)下我要更加的好好學(xué)習(xí)知識(shí),長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。
媽媽老師作文8
我們的學(xué)校———坐落在一個(gè)大型的小區(qū)里面,它是一所充滿生機(jī),富有特色的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校。
我一個(gè)十歲的小女孩,想用自己笨拙的筆,為自己的校園,為自己的老師獻(xiàn)上一曲深情的頌歌。
春天,校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。花壇里,那毛茸茸的嫩葉搖擺著,仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手在向你招收致意。寬闊的操場(chǎng),整潔跑道,明亮的羽毛球館,還有一幢幢高大的教學(xué)樓,是我們玩耍學(xué)習(xí)的好地方,我非常喜歡我們的學(xué)校,
記得我們剛踏入校門的時(shí)候,您就挺著肚子微笑地迎接我們的到來(lái),教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋(gè)合格的小學(xué)生。上課是,為了能讓我們寫出優(yōu)秀的文章,您有計(jì)劃地給我們講“要突出亮點(diǎn),跳出規(guī)定框框”等構(gòu)思技巧。遇到難題時(shí),您總是耐心地給我們解答,看到我們的進(jìn)步您心里樂(lè)開了花。所以,我們總想這樣稱呼:老師————媽媽。
啊,我愛(ài)這美麗的校園!更愛(ài)我們敬愛(ài)的老師!
媽媽老師作文9
令我記憶深刻老師有很多,但在我腦海里最喜歡的是王老師。
記得有一次,下課了,我特別著急就沖向了廁所,“咚”就碰到了廁所的門邊。于是就“哇哇”大哭了起來(lái),老師看見(jiàn)了急忙過(guò)來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有事。“沒(méi),沒(méi)有!”然后就把我扶起來(lái),拍了拍我身上的灰塵,看了看我的額頭說(shuō):“都有包了還沒(méi)有事。來(lái)!”我以為老師會(huì)把我痛罵一頓,但是想象和現(xiàn)實(shí)相差十萬(wàn)八千里,老師非但沒(méi)有罵我,而且還揉了揉我的包,就像媽媽一樣親切。
還有一次,王老師上課時(shí)都說(shuō)的是普通話,很好聽(tīng)。我因?yàn)槁?tīng)?wèi)T了家鄉(xiāng)話,所以感覺(jué)很新鮮。一下課,我就捏著鼻子學(xué)了起來(lái):同學(xué)們,你們好!學(xué)完又加了一句“真酸呀!”“是這樣嗎?”我一愣,回頭一看是王老師,原來(lái)老師還沒(méi)有離開教室。她拍著我的肩膀溫和地說(shuō):“你剛才說(shuō)的很標(biāo)準(zhǔn),以后好好練習(xí),我想你會(huì)說(shuō)好的。我不由自主的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
王老師很溫柔,也很親切,就像媽媽一樣。我喜歡我的王老師。
媽媽老師作文10
最近,我讀了一本名為《媽媽是我的好老師》的書,這本書主要講了媽媽和爸爸對(duì)孩子的愛(ài),不同的父母都有著不同的愛(ài)的表達(dá)方式。
讀完這本書后,我懂得了“父愛(ài)如山,母愛(ài)如水”這句話的真正意思:父親是山,為孩子提供力量、支持和依靠;母親是水,滋潤(rùn)著孩子的內(nèi)心,哺乳孩子,給孩子提供溫暖。在日常生活中,父親總是擔(dān)負(fù)起所有的力量活,什么修水管、搬東西的工作都由他來(lái)做,而媽媽總是做出一桌美味可口的飯菜,搞定所有的家務(wù)活。更重要的是,在這本書中,我還了解到:父母對(duì)孩子的影響主要表現(xiàn)在品格培養(yǎng)、智力發(fā)展、社會(huì)心理以及生活技能,父親教給孩子堅(jiān)強(qiáng)、自立、勇敢等品質(zhì),有利于孩子“剛”的性格的形成,而媽媽則是教給孩子溫柔、細(xì)膩和善良,有利于孩子形成“柔”的性格,“剛?cè)嵯酀?jì)”形成了孩子的健全人格。
這本書使我懂得了父母親教育的表現(xiàn)和重要性,而我以后要繼續(xù)做一個(gè)聽(tīng)爸爸媽媽話的孩子,成為一個(gè)有著健全人格的人。
媽媽老師作文11
這天中午放了學(xué),我回到宿舍里,咦,我的被褥呢?一個(gè)同學(xué)告訴 我說(shuō):“劉老師把你的被褥抱走啦!”我一聽(tīng),心里想:糟了,老師一定發(fā)現(xiàn)我尿床了。 我來(lái)到劉老師宿舍,只見(jiàn)劉老師戴著老花鏡正在拆我的被子呢!我走過(guò)去,低聲說(shuō):“劉老師,是是我不好,我”劉老師打斷我 的話,安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你還小!甭(tīng)了老師的話,我不害怕了。 老師又把我拉到身邊,小聲說(shuō):“來(lái),告訴老師,你在家尿床不尿床?” 我不好意思地說(shuō):“在家,半夜里媽媽總是叫我起床上廁所,要是媽媽 不叫,我就會(huì)尿床。”劉老師聽(tīng)了說(shuō):“哦,昨晚怪沒(méi)人叫你,從今天 開始,每天夜里我一定叫你起床上廁所。嗯,還有,晚飯時(shí)你少吃咸的, 少喝水!闭f(shuō)完就讓我午睡去了。
躺在床上,清晰地聽(tīng)見(jiàn)劉老師洗被子的“吭吭”聲,我久久不能入睡劉老師,您真像我的媽媽。
媽媽老師作文12
在小學(xué)三年級(jí),我最怕英語(yǔ),她卻認(rèn)真地指導(dǎo)我。她是誰(shuí)?她是我的培訓(xùn)班的老師谷學(xué)珍。
當(dāng)時(shí),我在她的培訓(xùn)班里學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常吃力,她卻一步一步地教我,給我畫音標(biāo)圖示,讓我去背誦。
下學(xué)期的時(shí)候,我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)?0分徘徊,她還是讓我去按音標(biāo)去記憶單詞,但是,不幸的是:我記憶單詞不按照音標(biāo)去記,結(jié)果一竅不通,她卻一點(diǎn)也不批評(píng)我,反而更加鼓勵(lì)我按音標(biāo)去記單詞。
終于,我的成績(jī)有所提高。在期末考試時(shí),名列前茅,得知此事后,她特地來(lái)祝賀我,鼓勵(lì)我更進(jìn)一步。雖然來(lái)去匆匆,但是,我以理解他的心意。
從此,我在也不怕英語(yǔ),我對(duì)英語(yǔ)漸漸感興趣。
有一天,在她的培訓(xùn)班里考試,我的成績(jī)是:
讀書默寫音標(biāo)
時(shí)間12分鐘5分鐘7分鐘
得分9810099
排名112
我喊了一聲她“媽媽”。
其實(shí),她就是我的“媽媽”,只有媽媽的指引,我走的路才踏實(shí)。
媽媽老師作文13
何老師像媽媽一樣關(guān)心我們。
記得去年有一次下課時(shí),康康,我的好朋友哭了起來(lái)。我們?nèi)慷笺蹲×。這時(shí),何老師連忙走到他的桌位邊,溫聲細(xì)語(yǔ)的問(wèn)道:“康康,你哪里不舒服呀?別哭,跟老師講!笨悼挡缓靡馑嫉恼f(shuō):“我——我上課時(shí),把褲子——尿濕了——” “哈哈——,哈哈——”這時(shí)同學(xué)們哄堂大笑。何老師說(shuō):“大家別笑,康康他很誠(chéng)實(shí),是個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子。再說(shuō)你們說(shuō)難道你們沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)嗎?” 這時(shí)同學(xué)們慚愧的低下了頭。
接著何老師拉著康康的手溫柔的說(shuō):"走!到我家去換件褲子吧!"
一會(huì)兒,我看見(jiàn)康康他開心地一蹦一跳的牽著何老師的手向我們走來(lái)。 聽(tīng)康康說(shuō),何老師把他的褲子拿到家洗完在晾著呢!
我想:在家里,只有媽媽才會(huì)給我們洗這么臟的褲子呀!因此,每當(dāng)我有事找何老師時(shí),有時(shí)還會(huì)差點(diǎn)叫成媽媽了呢!
媽媽老師作文14
“靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮……”每當(dāng)我唱這首歌時(shí),就想起我敬愛(ài)的老師。
老師在我心中的地位是神圣的,雖然有人認(rèn)為老師只不過(guò)是一位普普通通的教師而已,沒(méi)什么了不起,可是老師用心血哺育了一代又一代的好學(xué)生,為祖國(guó)培養(yǎng)出一批又一批棟梁之才。
我的老師是一位好老師。每天晚自習(xí)后,都在辦公室里批改作業(yè),有時(shí)看見(jiàn)她揉揉眼,心想:老師可能是想睡覺(jué),可是想到同學(xué)們明天還要學(xué)習(xí),如果改不完就耽誤了。想到這,我真想隱形去給老師批改作業(yè)。
第二天,看到老師滿眼血絲,我真想讓老師歇息,老師,您真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
老師,您是園丁,我們是花朵,是您把我培養(yǎng)成才,把我們從幼小的樹苗培育成參天大樹。老師啊老師,我愛(ài)您。
媽媽老師作文15
上課了,我和同學(xué)們一起坐在椅子上靜靜地等待老師來(lái)上課。這時(shí),走進(jìn)來(lái)一位高高瘦瘦的老師,我抬頭仔細(xì)一看,竟然是媽媽!我差點(diǎn)叫出聲來(lái)。只見(jiàn)媽媽一臉嚴(yán)肅地站到了講臺(tái)邊,大聲地說(shuō):“今天由我給大家上一節(jié)課,大家要保持安靜哦!聽(tīng)明白了嗎?”我們異口同聲地回答:“聽(tīng)明白了!
開始上課了,媽媽拿出了一本書名為《成語(yǔ)接龍》的書,翻到了第一頁(yè),講道:“北宋時(shí)期的文學(xué)家、書畫家蘇軾,生性豪放,學(xué)識(shí)淵博……你們猜,這講的是哪個(gè)成語(yǔ)故事?”我立馬舉起手來(lái),媽媽親切地叫道:“請(qǐng)這位小朋友回答!蔽易孕诺卮鸬溃骸八涫觥!眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“你答對(duì)了!”“多虧我平時(shí)愛(ài)看書。”我暗暗想:今天媽媽對(duì)我的表?yè)P(yáng)聲特好聽(tīng),呵呵。
我們就這樣一直玩了好久的聽(tīng)故事猜成語(yǔ),直到下課,大家都還意猶未盡呢!真希望媽媽下次再來(lái)給我們上課。
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